高校图书馆馆员建设
高校图书馆加强学生馆员队伍建设的探讨
、
当前 学生 馆员 管理 中存在 的 问题
（ ） 一 专业培 训 力度 不够 目前 ， 学生 馆员在 图书馆 中一般 只从 事上 架 、 整
架 、 扫卫生 等工 作 ， 打 因为 没有经 过 系统 的专业 技 能 培训 ， 以对 图 书馆 馆 藏 布 局 、 献检 索方 法 、 书 所 文 图 类 目等 专业知 识 知之甚 少 ， 这样 ， 对学 生整 体素 质 的
中共 中央 、 国务 院 《 于 深 化 教 育 改 革 全 面推 关
提 高意义 不大 ， 际收获 相对 较低 。 实
（ ） 生馆 员流动性 大 二 学
一
进素质教育 的决定》 中指 出， 高等教育要重视培养
大 学生 的创新 能 力 、 践 能 力 和创 业 精 神 。 高等 学 实 校 实践素 质教 育要 以培养 学 生 的创 新精 神 和实践 能 力 为重点 。而 学生 参 与 学 校 图 书馆 日常 管 理 工 作 ， 对 于培养 学生 多方 面 的 能力 ， 高学 生 综 合 素 质 具 提
摘 要 ：高校组 织 学生参 与 图书馆 日常工作 ， 解 了图 书馆 人 力不足 的 窘 况 ， 缓 也给 学生提 供 了
社会实践的机会 ， 因此无论是对 图书馆还是对学生个人都是有利 的。随着学生馆 员队伍的不断壮 大 ， 生馆 员管理 工作暴 露 出不 少 问题 ， 专业培 训 力度 不够 、 学 如 学生馆 员流动性 大 、 薪酬 制度 不合理 等等。为此 ， 须完善 管理机构； 健全规章制度； 注重学生馆 员岗前业务培训； 注重学生馆 员职业道德
教 育 ； 立激励 机 制 ， 动 学生工 作 的积极 性 。只有 这样 ， 建 调 才能保 证这 项 工作健 康发展 。
浅谈高校图书馆学科馆员制度的建设
【】梁卫 华 ， 志华 ， １ 吴 叶深 溪， 发 挥科 研 管理职 能提 高课 等． 题 申报 质量 【 ． Ｊ 中华 医 学科 研 管 理 杂 志 ，０ ３ １ （ ） Ｊ ２０ ，６ ４ ：
而采取 的最 新服务 措施 它是 以学 科 为信息 服务 对象 ． 依
托具有 某一 学科 专业 背 景 、熟 悉 图书馆 馆 藏 结构 和 资源 利用手 段 、具有 敏锐 的信 息 意识 和较强 的信 息组织 加 工
及 获取 文献 信息 能力 的 图书 馆高 级专 门服 务人 员 它 通 过 与某 一学科 建 立专 门 的联 系 ．提供高 水平 的科研 信 息
落 摭固彩锈学 鳓键 魔鳓建设
口 天 津科 技 大 学 孙 波
摘 要 ： 科 馆 员 制 度 是 国 际 图 书馆 界 的 一 种 先 进 的服 务 模 式 ． 高 校 图 书 馆 开展 深 层 次 服 务 并 和 学 校 的 学 是
教 学科研 发展 相适应 的发展 方 向 ，本文通过 阐述 高校 图书馆 学科 馆 员制度 建设的 必要性 、发展现 状与 制约 因 素， 分析 了学科馆 员的定位与 职能 ， 出了高校加 强学科馆 员制度 建设 的对策和 建议 。 提 关键 词 ： 学科馆 员 ； 高校 图书馆 ； 学科 馆 员制度
２ ９ ２ ０ １－２ ．
【】丁由 中 ， 异苹 ， 瑞英 ， ． ２ 饶 冯 等 科研 管理 工作在 建设 研 究 型 大 学 过程 中 的四 点 思 考【１ 都 理 工 大 学 学报 ： Ｊ． 成 自 然科 学版 ，０ ３ Ｓ ） ６ ７ ２ ０ （ １ ：— ． 【］李 久 香 ， 群超 ， 晶． ３ 严 李 科研 课题 过 程 管理 中的 问题及 对策 【． Ｊ 中华 医学科 研 管理 杂志 ，９ ９１ （ ）８ — ８ ］ １ ９ ，２ ２ ：７ ８ ．
高校图书馆如何加强青年馆员人才队伍建设
ＣＰ Ｅ Ｅ中国电力教育
２０年 ３ ０ ９ 月下 总第 １３ ３ 期
图书 馆 为 青 年 馆 员 提 供 良好 的工 作 环 境 ，激 励 其 成 长 ，对 图书 馆未 来 的发 展 有极 其重 要的 意 义 。
一
一
步地 提 高 。
二，加强青年馆员人才队伍建设 众所周知，在信息 时代 里的竞争 也就是人力资源 的竞 争，
、
高校图书馆青年馆员工作现状
高校的发展 历史和今天的成 果，与众多离退休人员毕生 的
努力 和 贡 献 密 不 可分 ，学 院 的优 秀 传 统 和 校 园 文化 ，也 是 一 代
参考 文献 ：
ｆ 罩川， ｊ ］ 孙桂琴， 刘裕 品， 崔丽娜 ． 建设和谐大学与拓新离退休
三贴近” 优势的实证分析［ ． Ｊ 北京教育（ ］ 高 代人辛勤耕耘、千锤百炼的结果。挖 掘离退休人员许多 富有历 工作——发挥校 园媒体 “
传 统 高 校 图书 馆 曾经被 人们 误 解 为 是 容 纳 教 职 员 工家 属 的 每个 高校都 很注重 本校 人才 队伍 的建设 ，充分培 养和发掘人 地 方，馆 员 就 是 守摊 员 。 这 种 落 后 的观 念 阻 碍 了 图 书馆 的发 展 ， 力资源 ，使 其为本 校 的发展作 出最大 的贡献 。在新 时期，随
使读 者在 图书馆也不能充分地利用其馆藏 资源 和人 力资源 ，得 着 社 会 的 发 展 ， 图 书馆 这 个 高 校 的 重 要 教 辅 部 门和信 息 部 门被
高校图书馆馆员队伍建设指南针报告
高校图书馆馆员队伍建设指南针报告高校图书馆馆员队伍建设指南针报告引言：高校图书馆作为学校学习科研的中心，发挥着重要的作用。
而图书馆馆员作为图书馆的核心力量，对于高校图书馆的发展具有不可忽视的重要性。
因此，本报告旨在为高校图书馆馆员队伍建设提供指南。
一、培养专业素养和职业道德图书馆馆员应具备扎实的专业知识和技能，掌握图书馆学科的基本理论和实践知识，具备信息检索、文献管理、数据分析等核心技术。
同时，应树立正确的职业道德观念，具备团队合作精神和服务意识。
二、注重培养综合素质图书馆馆员应注重培养自身的综合素质，如语言表达能力、人际交往能力、问题解决能力等。
此外，应具备积极主动、持续学习的品质，关注行业新动态，不断提升自身能力。
三、加强职业发展规划和培训图书馆馆员应明确个人的职业发展目标，制定相应的发展规划。
同时，图书馆应为馆员提供培训机会，组织各类专业培训和学术交流活动，以持续提高馆员的专业水平和素质。
四、推行激励机制和评价体系图书馆应建立激励机制，通过薪酬、晋升等方式激励馆员的积极性。
同时，应建立科学合理的评价体系，对馆员的工作情况进行定期评估，为其提供发展方向和改进建议。
五、促进团队建设和合作图书馆馆员应积极参与团队建设，加强内部合作和交流。
各馆员之间应相互借鉴、学习，形成合力，以提高整体工作效能。
六、倡导创新思维和服务意识图书馆应鼓励图书馆馆员倡导创新思维，积极推进数字化、智能化建设，提供更便捷、高效的服务。
同时，图书馆馆员应密切关注用户需求，主动提供个性化的服务，以提升用户满意度。
七、加强交流与合作图书馆应与其他高校图书馆建立良好的交流与合作机制，开展合作项目和共享资源，以优化图书馆资源配置和服务水平。
结论：高校图书馆馆员队伍建设是高校图书馆发展的关键环节。
通过加强专业素养和职业道德的培养、注重综合素质的培养、推行职业发展规划和培训、建立激励机制和评价体系、促进团队建设和合作、倡导创新思维和服务意识、加强交流与合作等方面的努力，可以不断提高图书馆馆员队伍的整体素质和工作效能，为高校图书馆的发展做出积极贡献综上所述，高校图书馆馆员队伍建设需要全面提高馆员的专业素养和职业道德，培养综合素质，推行职业发展规划和培训，建立激励机制和评价体系，促进团队建设和合作，倡导创新思维和服务意识，加强交流与合作。
图书馆馆员合作与团队建设
图书馆馆员合作与团队建设在现代社会中，图书馆作为知识传播与文化交流的重要场所，起到了不可忽视的作用。
然而，要使图书馆更好地发挥其功能，除了建立完善的图书资源以外，图书馆馆员合作与团队建设也是至关重要的一环。
一、共同目标与价值观作为图书馆馆员，无论个人能力如何出众，只有与团队成员形成共同目标和价值观的认同，才能够形成紧密的团队关系。
每个人都要明确团队的使命和目标，并努力为之去奋斗。
只有在共同追求下，才能凝聚起团队合作的力量。
二、相互信任与沟通团队合作的基石是相互信任与沟通。
团队成员需要相互信任、相互尊重，不断建立良好的人际关系。
在工作中，沟通是非常关键的环节。
团队成员之间需要密切沟通，及时分享信息和反馈意见。
只有通过真诚的沟通，才能减少误解和冲突，达到更好的工作效果。
三、共享资源与责任作为图书馆馆员，共享资源与责任是必不可少的。
团队成员之间要相互协作，共同利用各自的专长和资源来实现工作目标。
无论是图书的采购与分类，还是读者服务的需求满足，都需要团队成员之间的密切配合和互相支持。
同时，团队成员也需要对自己的责任和义务有明确的认识，做到言行一致、积极付出。
四、积极反馈与学习团队合作并不是一成不变的，需要不断地进行积极反馈与学习。
团队成员之间应该互相鼓励和激励，及时给予肯定和表扬。
同时，也要勇于面对问题和挑战，积极寻求解决方案，并从中汲取经验教训，不断提升自身能力和团队合作水平。
五、持续发展与创新图书馆作为知识传播的场所，需要与时俱进，持续发展与创新。
团队成员应该具备开放的心态，积极接受新的观念和方法。
在工作中，要不断学习新知识，提高自身的专业素养，并时刻关注图书馆事业的发展动态，为团队的发展做出贡献。
六、团队建设的挑战与机遇团队建设是一个相对长期的过程，其中会涉及到一些挑战与机遇。
挑战主要体现在团队成员之间可能会出现的人际关系问题、意见分歧、工作分配不均等方面。
而机遇则主要体现在团队成员之间相互学习、相互促进、相互激励的过程中。
浅谈高校图书馆员队伍建设
的基 础 。图 书馆 员 的 职业 道德 素 质 体 现在 对 图 书馆 的责 任 感 、 事
业心 、工作态度和行为规范等方面 。图书馆是 光荣而 自豪的事 业， 图书馆员要有强烈的使命感和责任感 ， 忠于职守 ， 热爱 图书 馆事业 ， 全心全意地投入到为读者服务 当中去。要大力提倡脚踏
实 地 、 岗 敬业 、 私 奉献 的精 神 ， 足 本 职本 岗工 作 ， 爱 无 立 充分 利 用
图书馆各类文献资源， 最大限度地满足师生的需要 ， 使馆员牢 固
地树 立“ 者至上 ， 务第一 ” 读 服 的服 务 意 识 和 理 念 ， 到 服 务 热 做 情、 周到 ， 造 良好 的职 业 道德 形 象 。 塑
２３ 业 务 素质 建 设 ．
有 了思 想 道 德 素 质 和 职业 道 德 素 质 做 基 础 ，馆 员 还 必 须 具
以必 须 提高 业 务 素质 。图书 馆 员 的业 务素 质 包括 编 目能力 、 购 采
２ 加 强馆 员队伍素质 建设
高 校 图 书馆 是 为 教学 科 研 服 务 的 ，是 为广 大 教 师 和 学生 服
能力 、 咨询服务能力 、 计算机检索能力 、 信息快速辨识能力 、 阅读
外 文 能力 等 ， 方 面 的相 关论 述 很 多 ， 赘 述 。 这 不再 由于 高校 图书 馆服 务 于教 学 和科 研 的 特殊 性 ， 要求 图书 馆 还
过硬的业 务素质 ， 图书馆为教学和科研服务就无从谈起 ， 就会成
为 一句 空 话 。图 书馆 每 个 工作 环 节 的业 务性 都 很 强 ， 真全 面地 认
任 图书馆学科馆员 ， 促进 图书馆员队伍建设 ， 带动图书馆为教学 和科研的服务水平上一个台阶。
试论高校图书馆馆员的自身素质建设
社会 化． 图书馆 馆藏 的数字化 、 操 作 的电脑 化 、 信息 传递 的网络化 ， 对馆 员 的知识结构 、 专业技 能 、 外语
（ １ ） 树 立科 学 的世 界 观 。 运 用 马 克 思 主 义 的 立 场、 观点 、 方 法 去 观察 事 物 ． 分 析 矛 盾 和 处 理 问题 ． （ ２ ） 坚 持 正 确 的政 治 方 向 ， 把 为共 产 主 义 而 奋 斗
到前 途 渺茫． 另外 ， 近 年来体 制 的转轨 经济 。 意 识形 态 的 多 样 化 和 人 生 价 值 观 念 的多 元 化 ，馆 员 宁静 的 心也 受到不 同程度的 冲击 ， “ 清水衙 门”与 “ 拜 金主 义” 的矛盾动摇 了他们 内心 固有 的服务理念 ． 目前 图 书馆 员 的 素 质 参 差 不 齐 ， 队伍 构 成 复 杂 ， 计 算 机 知 识 较为 贫乏 ， 外语水平偏低 ， 职称 、 学历 、 年 龄结 构 不 甚 合理 ． 在一般大学 图书馆 中 ， 本 科 以上 学 历 仅 能 占到
２新 世 纪 高 校 图书 馆馆 员应 具 备 的 素质
图 书 馆 员 应 在 新 的 形 势 下 具 备 新 的 更 高 的 素 质。 其工作 的主要特 征是现代 化 、 信 息化 、 管 理 化 和
所代替 ， 服务手段和效率将会大大 提高 ． 这势必对 图 书 馆 员 的 素 质 建 设 提 出 更 高 更 新 的要 求 ． 因此 。 认 清
试 论高校 图书馆图书 馆 ， 河 南 开封 ４ ７ ５ ０ ０ ０ ） 摘 要 ： 本 文对 目前高 校 图书馆 馆 员 的素质现 状进 行 了分析 ， 阐述 了新世 纪高校 图书馆 馆 员应具 备 的素质 ， 最 后对加 强图 书馆馆 员素质 建设 的措 施 提 出 了建议 ． 关 键词 ： 高 校 图书馆 ： 馆员 ： 素质
浅谈做好高校图书馆员师德建设的重要性
极性 ， 使其 产生职业荣誉感 ， 为馆 员实现 自身 价值 提供机会和
空间。
高校 图书 馆 员既 是创 新 人 才 的培养 者 ，也是 学 校教 学 和 科 研 工作 的支 持 者 ，更是 优 良 ｛风 、学风 建设 的参 与 者 和维 护 交
者 。 个 合格 的高校 图书馆 员 必 须拥 有 良好 的师德 ， 一 只有 这样 才
求 做 好 文 献 分析 上 。 现 在 ， 时 期 的 图 书 馆员 不 仅 要 做 好 传 统 而 新
要素的要求来完善和提高高校图书馆员的师德建设水平 。使高 校 图书馆员通过 师德建设水平 能够真正达 到新 时期高校教学 、 科研发展对 图书馆的要求。
加 强高 校 图 书 馆 师德 建设 是 保 证 高 校 文 献 资源 建 设
表现在对读者 的人格尊重上 。平等地对待每一个读者 ， 关爱每
一
个 渎者 。 图 书馆 员 只 有热 爱 读 者 、 尊重 读 者 ， 能更 认 真 、 才 更
耐 心 、 细 心 地 为读 者 服 务 ， 更 才能 做 到 想 读 者 之 所想 ； 急读 者 之 所急， 为人 找 书 ， 书找 人 。 图 书 馆 员 要 关 注 读 者 的借 阅需 求 为 和全 而发 展 ， 励 渎 者 积 极 主 动 地学 习 。要 懂 得 如何 教 育 和 引 鼓 导读 者 。使 读者 在 获 得 知识 的 同时 ，获 得 道 德 品质 的 提 升 ； 使
设 是 重要 的 方式 。 本 文 主要 探 讨 高校 图 书馆 员师 德 建 设 对 高校 图 书馆 员队 伍 建 设 的 重要 性 。
【 键 词】高校 图 书馆 图 书馆 员 关
师德 建 设
二十一世 纪是信息 的时代 ，是科技高速发展并使我 们的生
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浅谈高校图书馆馆员的建设
摘要：高校图书馆在高校中是一个非常重要的部门，因为是面对全校学生和教师，所以是一个专业性、学术性很强的服务部门。
图书馆的工作是学校教学和教师科研工作的重要组成部分，给学生提供了一个很好的学习平台和学习资源。
随着社会发展，科技的进步，高校图书馆员应该从业务能力和职业素养两个方面加强自身建设。
关键词：高校图书馆业务能力职业素养
中图分类号：g25 文献标识码：a 文章编号：1673-9795（2013）04（b）-0254-01
我们学院图书馆分三个部门，办公室、流通部、期刊部，办公室主要办理学生业务包括离校学生手续办理、学生借还罚款、图书馆资产及档案管理以及日常图书馆管理工作；流通部主要负责学生借还书以及书籍的分类上架工作；期刊部主要负责现刊系统记到工作、过刊的打包和系统装订工作以及日常阅览室管理工作。
随着社会发展，科技的进步，图书资源也由原来的纸质图书越来越多的发展为电子图书；随着数字化校园的发展，图书馆也慢慢的朝数字化转换。
由此引发高校图书馆管理模式以及工作方式的发生了重大变革。
高校图书馆员的工作性质也要发生变化，很多原来由人工采集和分配的信息，慢慢的都实现信息化了。
图书馆馆员也不再是传统意义上的图书工作者了，而是要掌握一定图书知识和现代化技术，使自己能够很好的引导学生借阅书籍以及查阅很多相关资
料的学生的引导者，能够掌握一些简单的数字化图书管理系统。
能够非常熟练的运用计算机技术实现图书的管理借阅退还等工作。
重视图书馆员的培养，才能发挥图书馆员在信息存储、读者服务中的作用，实现现代数字化图书馆的真正职能。
如何更好的建设图书馆馆员队伍，是一项意义重大的事情。
本文从业务能力和职业素养两个方面加以论述。
1 培养良好的业务能力
纸质文献的采编、上架、借阅是传统图书馆工作人员工作的核心，随着高科技的发展，图书馆的工作内容也慢慢的发生着变化。
由原来不同类型图书的分类上架到现在数字信息化储存，由原来的手工操作到现在计算机网络应用，作为信息化资源的管理者和执行，新时代的图书馆馆员应该加强自身建设完善自己的知识结构，以满足不同读者对信息资源的多种需求。
1.1 强化自己的专业技能
作为一名电子类高校图书馆馆员要非常熟悉图书馆工作流程和
工作方法，多学习图书馆专业的知识，多参观其他高校图书馆的情况，还要非常熟悉本学校各个系部各个专业的情况，只有这样才能更好的给不同读者提供优质的服务。
1.2 提高计算机应用能力
在现代图书馆的工作中，很多工作都要用到计算机网络技术，计算机已深入到工作中的方方面面，很多高校的图书馆都是利用计算机来借阅、还书、续借等工作的。
还组建一个功能强大的图书馆网
站，存储大量的电子书籍、论文等信息资料，这些工作都要求图书馆员非常熟练的掌握相关的计算机基本操作方法。
1.3 努力提高自身职称和学历
在高校图书馆部门中，由于不用给学生任课授教，所以很多馆员都忽视了自身职称的提高和学历的提高，这对高校图书馆的发展是非常不利的。
高校评估图书馆部门也是一个评估对象。
2 培养良好的职业素养
高校图书馆是一个服务性部门，每一名图书馆员的职业素养直接关系到图书馆这个部门在全校师生眼中的形象。
我们要有一个热情周到的服务态度。
本着“一切为了读者”，一切为了提高服务质量，要有一个文明的服务态度。
2.1 培养一个爱岗敬业的精神
图书馆的工作是一个非常辛苦的、工作内容非常单一的工作。
面对这样一个工作，工作久了人久没有那么热情了，如果缺乏了一个持之以恒的耐心，是很难做好热情服务他人工作的。
尤其像我们学院图书馆全部是女性员工。
生儿育女，还要加上平时生活上的一些琐事，很难全心投入到图书馆工作中。
要想改变这种现状。
领导应该加强对图书馆员的思想教育，使她们认识到自身工作的价值及重要性，调动她们的工作积极性；建立一个奖罚分明的图书馆制度，督促每位图书馆员做好自己的本职工作。
另外还需优化图书馆的工作环境，提高福利待遇，不断提高图书馆员的敬业精神和责任感。
2.2 提高服务态度
因为图书馆工作每天接触的师生很多，特别是有些情况还会碰到一些学生在馆里大声讲话大声打电话的情况，每一位馆员都应热情待人、礼貌待人，时刻把读者的需要放在第一位，为读者解决问题，引导读者借阅到相关书籍。
一切为读者着想，热情为读者服务，使读者进入到图书馆后有一个安静、整洁的阅读环境，只有这样读者才能更加喜欢来图书馆学习、借阅书籍，高校才会有一个非常良好的学习氛围。
2.3 培养团结协作精神
由于我们学院图书馆的馆员人数不多，而且还分了不同的部门不同的工作，但是碰到一些图书分类上架工作或者旧刊打包等工作时，就应该所有工作人员一起工作，分工不分家，所有人都具有集体意识后，一起团结合作、互相尊重，互相帮助，各尽其职，做好每个人所在部门的本职工作，就可以搞好服务工作。
总之，每位图书馆员都应该努力提高自己的业务能力，和其他馆员一起团结协作，把图书馆的工作做好，为全校师生提供优质的服务。
参考文献
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