最新人教版四年级语文上册第2单元提升练习题及答案
第二单元提升试题
班级： 姓名：
一、积累展示。
1.看拼音，写词语。
chïnɡ dié yǐn bì xuǎn zé pāo kāi
( ) ( ) ( ) ( )
là yuè yí wèn chù jiǎo lǎo hǔ
( ) ( ) ( ) ( )
2.给加点的多音字选择正确的读音。
①kînɡ ②kōnɡ
空．( )气 有空．( ) 天空．( )
① mï ②mî
折磨．( ) 石磨．( ) 消磨．( )
3.补充词语。
随遇( )( ) 浩( )( )海
坐卧( )( ) 不可( )( )
枉费( )( ) 胸有( )( )
4.写出下列加点词的近义词。
(1)一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。 ( )
(2)那些脚巴在墙上相当牢固。 ( )
(3)我又搜索起它们的巢穴来。 ( )
(4)如果感到疲劳，蟋蟀就在未完工的家门口休息一会儿。 ( )
5.按要求写句子。
(1)讨论会上，大家发言很猛烈。(修改病句)
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。(仿写拟人句)
(3)魏格纳被自己偶然的发现惊呆了。 (改为“把”字句)
6.根据所学内容填空。
(1)“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。 ， 。”
这首诗的作者是 代诗人 。后两句诗的意思:
。
(2)我苦苦思索着解决的办法，忽然想到了一个好点子，真是
“ ”。(写名诗句)
(3)爬山虎的脚要是没 ，不几天就 ，后来连 也没有了。
(4)蟋蟀的住宅被称为“伟大的工程”的原因是
。全文赞美了蟋蟀 、 的精神。
(5)正月 香又香，五月 红似火，十月 正上妆。
二、阅读天地。
1.课内阅读。
爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,( )住
墙。细丝原先是直的,现在( )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它( )在
墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想
起图画上蛟龙的爪子。
(1)在括号里填上恰当的词。
(2)选文主要写了 。
(3)选文中画“ ”的句子把 比作 。我能再写一个比喻
句: 。
2.课外阅读。
贝尔的故事
贝尔少年时代天资平平。上小学时,学习成绩在班里是倒数一、二名。他不
但学习不好,而且淘气、贪玩。书包里常常装着老鼠、麻雀这类小动物。有一次,
老师还在台上讲课,贝尔书包里的老鼠钻了出来,在教室里乱窜乱叫,引得同学们
哄堂大笑,乱成一团,老师狠狠地训斥了他。
后来,父亲把贝尔送到伦敦祖父那里,由严厉的祖父直接管教。贝尔喜欢他的
祖父,对学习有了兴趣,也明白了不少道理。
他变了,不仅学习成绩好,有发明创造的热情,而且经常帮助别人。有一次,
他看到一位老人用笨重的水磨在磨面,贝尔很同情他,约了一群伙伴来帮忙。后来,
小伙伴们嫌推磨太苦,纷纷不干了,只有贝尔一人坚持了下来。
回到家里,贝尔想,怎样才能使水磨省劲呢?为了设计新水磨,他翻阅了大量
资料,设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨,终于设计出了草图。几个
工匠看了很称赞。在工匠师傅的努力下,省力的水磨制成了,乡亲们十分感激他,
贝尔也成了大家心目中的英雄。
1875 年 6 月 2 日,28 岁的贝尔经历千万次的失败,终于制成了有线电话。
就这样,人类第一部有线电话制造成功了。
(1)根据意思从文中找出相应的词语。
①形容全屋子的人同时大笑。 ( )
②思索，考虑。 ( )
(2)贝尔前后有什么不同？用“ ”画出相关语句。
(3)贝尔是怎样设计新水磨的？用“ ”画出相关的语句。
(4)贝尔为什么会取得成功？
三、习作乐园。
题目：我发现了
要求：1.把题目补充完整。
2.把发现的过程写具体。
3.350字左右。
第二单元提升试题答案
一、1.重叠 隐蔽 选择 抛开 腊月 疑问 触角 老虎
2.② ① ② ① ② ①
3.而安 如烟 不安 思议 心机 成竹
4.(1)泛 (2)特别 (3)搜寻 (4)疲倦
5.(1)讨论会上,大家发言很热烈。 (2)桃花绽开了粉红的笑脸。 (3)自己偶
然的发现把魏格纳惊呆了。
6.(1)不识庐山真面目 只缘身在此山中 宋 苏轼 我之所以看不清庐山
的真面目,是因为身处在这层峦叠嶂的深山之中。 (2)山重水复疑无路,柳暗花明
又一村 (3)触着墙 萎了 痕迹 (4)蟋蟀用细弱的前足和后腿建造出舒适安全
的住宅 吃苦耐劳 不肯随遇而安 (5)梅花 石榴 芙蓉
二、1.(1)触 巴 弯曲 紧贴 (2)爬山虎是怎样爬墙的 (3)爬山虎的脚 蛟龙
的爪子 银杏的叶子像小扇子
2.(1)①哄堂大笑 ②琢磨 (2)他不但学习不好,而且淘气、贪玩。 他变了,
不仅学习成绩好,有发明创造的热情,而且经常帮助别人。 (3)为了设计新水磨,
他翻阅了大量资料,设计图画了一张又一张。经过一个月的反复琢磨,终于设计出
了草图。 (4)贝尔虽然小时候很贪玩,但是他善良,助人为乐,敢于发明创造,做事
认真、坚持。在发明时虽然遇到很多困难,历经多次失败却没有放弃。(意思对即
可)
三、略
部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第5课《一个豆荚里的五粒豆》课后作业及答案1.让生字走进语境。
（1）àn zhào（）说明，我把玻璃瓶里调到shì yí（）的温度，并把wān dòu（）浸泡在里面。
我耐心地等待了几天，看到豆芽tàn chū（）杯口，心里yú kuài（）极了。
（2）我céng jīng（）wán jù qiāng特别喜欢（），有时用它去kǒng hè（）小伙伴们；有时绕上线，挂在腰间，到处炫耀。
2.每组加点字都有一个错误的读音，用“”画出来，并把正确的写在括号里。
（1）豆荚．（jiā）僵．硬（jiāng）青苔．（ti）（）（2）囚．犯（qiú）镜框．（kuāng）洋溢．（yì） ( ) 3.句子练习。
（1）“我，”第二粒说，“我将直接飞进太阳里去。
这才像一粒豌豆呢，而且与我的身份非常相称！”（你会提什么问题呢？写在下面的横线上）（2）“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我觉得外面似乎发生了一些事情一一我有这种预感！”阅读时要尝试从不同角度去思考，提出自己的问题。
如读画“”的部分，可以提问：为什么老这样坐下去，会变得僵硬起来？读画“”的部分，可以提问：4.根据课文内容填表并完成练习。
（1）第二粒豆的性格特点是（）。
A.随遇而安，理想远大B.充满自信，理想远大C.重视荣誉，不甘落后D.妄自尊大，自高自傲（2）在五粒豆中，我觉得最值得称赞的是原因是，原因是。
5.阅读课内片段，完成练习。
它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。
“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
黄冈教育 新人教统编版小学四年级语文上册第二单元辅导练习题 2020秋季
一、读拼音，写词语。
jiàshíjiāng yìng shūshìyúkuài ào mì二、用“\”划去加点字的错误读音。
(6分)震撼．(hàn gǎn)炊(cuīchuī)烟潜．(qián qiǎn)力依赖．(lài nài) 囚．(qiúquí)犯僵．(jāng jiāng)硬躲避．(bìpì) 喧．(xiān xuān)闹家雀．(quèqiǎo)儿启．(qíqǐ)发哲．(zézhé)学系．(jìxì)铃铛二、读句子，用“√”选出带点字的正确读音。
暖和．（huo hé）的太阳照在小女孩快乐．（lèyuè）的脸上，她静静地看着系．（jìxì）了红绳子的家雀．（quèqiǎo）儿飞到屋檐下。
三、下列各组词语中，完全正确的一组是（）。
A.恐怕等待耐心横七坚八B.按照程度超过腾云驾雾C.既使虚弱曾经呼风唤雨D.创造幻想奥密归根到底四、将下列词语填入相应的括号里。
A.灵巧B. 灵敏C. 灵活D.灵便1.奶奶说她年纪大了，手脚不（），要我帮她做针线活。
2.妈妈的手很（），能做各种精致的小玩意儿给我。
3.小明这孩子虽然调皮，但是脑袋很（）。
4.这只警犬的嗅觉特别（），为破案立下了很多功劳。
五、按要求改写句子。
1.雷达接收到的障碍信息显示在荧光屏上。
（改为“被”字句）2.妹妹拿到好吃的时候会笑，看见我出丑的时候会．笑，遇到邻居小妹妹时也会．．笑。
（用加点的词写句子）：3.修改病句：现代科学技术必将继续创设一个个奇迹，不断改善我们的生活。
4.照样子写句子：靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
5.改为“被”字句：他们把蝙蝠的眼睛蒙上。
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案1.用“√”给加点字选择正确的读音。
依赖．（lài nài）潜．入（qián qiǎn）哲．学（zhé zé）船舶．（bó b ǎi）2.认真拼读，规范书写。
hū huàn（） chéng dù（） shì jì（）ào mì（） wù zhì（）3.填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。
（所填的字不重复）改（）——样式、策略改（）——环境、生活改（）——工作、方法改（）——缺点、错误4.选词填空。
依赖依靠（1）我们生活水平的不断提高，（）的是科学技术的迅速发展。
（2）和过去的贫苦落后相比，现在的生活有了很大的变化，这要求我们在科技创新上要学会自立，不能（）别人。
5.品读句子，完成练习。
（1）是谁来呼风唤雨呢？竟然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
①用修改符号改正一处词语错误和一处标点符号错误。
②这几句话属于（）句。
A.设问 B.反问 C.疑问③这几句话改成“人类靠现代科学技术来呼风唤雨”好吗？为什么？（2）20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奧秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
①用“”画出人类的发明。
②你对“地球村”的理解是：6.下列问题的特点是什么？请选一选，并回答对理解课文最有帮助的问题。
A.不影响对课文内容的理解B.帮助理解课文内容C.引发深入的思考（1）“呼风唤雨”在文中是什么意思？20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪？( )（2）“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？（）（3）科技发展是利大还是弊大？7.阅读课内片段，完成练习。
最新2020年部编版小学四年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案
部编版小学四年级语文上册《第二单元》测试试卷及答案第一部分:积累运用一、下列加点字读音有误的一项是( )。
(3分)A.揭开(jiē) 漆黑(qī) 豌豆(wān)B.敏锐(ruì) 启示(qǐ) 物质(zhì)C.蝙蝠(biǎn)避开(bì) 哲学(zhé)D.荧屏(píng) 障碍(zhàng)船舶(bó)二、读拼音,写字词。
(5分)1.李明的爸爸是一名工chéng()师,专门yánjiū()nài()高温bōli()。
2杨建新是一位航海tàn()险者,céng()经jià shǐ()帆板成功穿越的渤海。
三、词语积照运用。
(9分)1.她的眼睛发着亮光——正注视着豌豆花,快乐地微笑着。
这句话中“注视”的意思是_________________。
像这样表示“看”的词语我还知道很多,如表示向上看,叫__________；表示向下看,叫__________；表示仔细地看,叫___________；表示粗略地看,叫___________。
2.请用“改”字组成不同的词语填空。
( )策略( )生活( )方法( )错误四、给下列的句子加上合适的标点符号。
(3分)1.在黑的夜里飞机是怎么做到安全飞行的呢原来是人们从蝙蝠身上得到了启示2.是谁来呼风唤雨呢当然是人类3.靠什么呼风唤雨呢靠的是现代科学技术五、根据提示完成句子练习。
(12分)1.难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?(5分)(1)这句话是_________句,请给它换个说法,意思不变:___________________________________________________________________ __(2)下列对这句话理解正确的一项是( )A.这是科学家的猜想,他们猜想蝙蝠是靠敏锐的视觉在夜间飞行的。
最新部编版四年级上册语文全套单元测试卷附答案
部编版四年级上册语文第一单元测试卷班级__________ 姓名____________ 成绩_______一、用“√”给加点字选择正确的读音。
(3分)1. 在风号．(háo hào)浪吼的江面上，他独自一人站在船头，唱着船工号．(háo hào)子。
2. 归巢的鸟儿，尽．(jǐn jìn)管是倦了，还是拼尽．(jǐn jìn)全力向家飞去。
3. 夏夜，屋里太闷．(mēn mèn)热了。
突然，外面响起了闷．(mēn mèn)雷。
二、根据语境读拼音，写词语。
(9分)1．一年一度的guān cháo()日这天，dīàn()上人山人海，浪潮gǔngǔn()而来。
突然，那声音如同shān bēng dì liè( )，好像发生了dì zhèn()一样。
2．秋天来了，pú tɑo()成熟了，dào gǔ()也笑弯了腰，妈妈qiān zhe ( )我，来到zhuāng jiɑ()地里。
三、同音字组词。
（6分）[zhuānɡ]（）稼服（）红（）仪表端（）[yóu] （）泳（）如（）票（）然而生[yì] （）义（）立（）力受（）匪浅四、将下列词语补充完整，再选词填空。
（4分）（）（）喧天（）（）欲聋（）（）无声（）声（）语1.运动会上观众的加油声( )。
2.上课铃响后，教室里( )。
3.春节时，人民广场上人山人海，( )。
4.她有些胆小，说话总是( )的。
五、选择题。
（10分）1.下列词语书写完全正确的一项是( )。
A．葡萄庄稼蔓天卷地 B．余波依旧齐头并进C．风俗修补坑坑哇哇 D．震惊成熟人声顶沸2．“宽阔的钱塘江横卧在眼前”，句中“阔”的意思是( )。
A．时间长或距离远 B．富有；讲究 C．不切实际 D．宽广，广阔3．依次填入下面句中的词语最恰当的一项是( )。
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学四年级语文上册第二单元第7课《呼风唤雨的世纪》课后作业及答案1.认真拼读，规范书写。
hū huàn（） chéng dù（） shì jì（）ào mì（） wù zhì（）2.用“√”给加点字选择正确的读音。
依赖．（lài nài）潜．入（qián qiǎn）哲．学（zhé zé）船舶．（bó b ǎi）3.填字组词，使破折号前后的词语搭配恰当。
（所填的字不重复）改（）——工作、方法改（）——缺点、错误改（）——样式、策略改（）——环境、生活4.选词填空。
依赖依靠（1）和过去的贫苦落后相比，现在的生活有了很大的变化，这要求我们在科技创新上要学会自立，不能（）别人。
（2）我们生活水平的不断提高，（）的是科学技术的迅速发展。
5.品读句子，完成练习。
（1）20世纪，人类登上月球，潜入深海，洞察百亿光年外的天体，探索原子核世界的奧秘；20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。
①用“”画出人类的发明。
②你对“地球村”的理解是：（2）是谁来呼风唤雨呢？竟然是人类；靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。
①用修改符号改正一处词语错误和一处标点符号错误。
②这几句话属于（）句。
A.设问 B.反问 C.疑问③这几句话改成“人类靠现代科学技术来呼风唤雨”好吗？为什么？6.下列问题的特点是什么？请选一选，并回答对理解课文最有帮助的问题。
A.不影响对课文内容的理解B.帮助理解课文内容C.引发深入的思考（1）“‘千里眼’‘顺风耳’和腾云驾雾的神仙”在现代指什么？（）（2）“呼风唤雨”在文中是什么意思？20世纪为什么是一个呼风唤雨的世纪？( )（3）科技发展是利大还是弊大？7.阅读课内片段，完成练习。
部编版四年级语文上册《第二单元 课内阅读理解》训练题及答案
部编版四年级语文上册《第二单元课内阅读理解》训练题及答案1. 课内精彩回放。
（读课文片断，完成练习）“真的，它现在要开花了！”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。
她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。
一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。
她快乐地坐在温暖的太阳光里。
窗子打开了，它面前是一朵盛开的、紫色的豌豆花。
小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。
这一天简直像一个节日。
（1）这段话选自课文《________》（2）写出下列词语的近义词。
温暖——（________）兴奋——（________）（3）从文中找出恰当的词语填空。
（________）的豌豆花（________）的叶子（4）为什么说“这一天简直像一个节日”？（5）认真读这段话，请你从两个不同角度去思考，提出两个问题。
2. 课内阅读。
有一个豆荚，里面有五粒豌豆。
豆荚和豌豆都是绿的，豌豆就以为整个世界都是绿的。
豆荚在生长，豌豆也在生长。
豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
太阳在外边照着，把豆荚晒得暖洋洋的。
这里既温暖，又舒适；白天明亮，夜间黑暗。
豌豆坐在那儿越长越大，它们想，我们得做点儿事情啊。
“难道我们永远就在这儿坐下去吗？”它们中的一个问，“老这样坐下去，我恐怕会变得僵硬起来。
我似乎觉得外面发生了一些事情——我有这种预感！”（1）这一部分写了豌豆的（________）和（________）。
（2）“豌豆按照它们在家庭里的地位，坐成一排。
”这句话运用了（________）的修辞手法。
（3）难道我们永远就在这儿坐下去吗？（改为陈述句）3. 阅读课内片段，完成练习。
其余的几粒豌豆呢？曾经想飞到广阔世界里去的那一粒，它落到了屋顶的水笕里，被一只鸽子吃掉了。
那两粒在地上打滚的豌豆也没有走多远，也被鸽子吃掉了。
它们还算有些实际的用途。
那本来想飞进太阳里去的豌豆，却落到了水沟里，在脏水里躺了好几个星期，而且涨得大大的。
部编版四年级语文上册第一、二单元 达标测试卷及答案1
部编版四年级语文上册第一单元达标测试卷基础百花园(40分)一、给加点的字补充音节。
(8分)w____ zh____ s____ l____芦苇．霸占．麦穗．鹅卵．石sh____ d____ g____ b____霎．时顿．时滚．动崩．裂二、我会查字典。
(9分)“昧”用音序查字法，应先查大写字母______，再查音节______；用部首查字法，应先查部首______，再查______画。
“昧”在字典中的解释有：①昏暗；②隐藏，隐瞒。
“半明半昧”的“昧”应选第________种解释。
我能为“昧”找两个形近字______、______，分别组词为________、________。
三、看拼音写词语。
(6分)1．我们手在架下散步，心情非常愉快。
2．大家浓雾早点散去，这样就可以看清的样子了。
3.奔腾西去，可是还在漫天卷地般涌来。
四、加偏旁变新字再组词。
(6分)五、写出下列句子运用的修辞手法。
(4分)1．钱塘江大潮难道不是天下奇观吗？()2．浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
()3．月光是那样柔和，照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，照亮了村间的大道和小路……()4．秋虫唱着，夜鸟拍打着翅膀。
()六、按要求完成句子练习。
(7分)1．缩句：我最爱看天上密密麻麻的星星。
(2分)________________________________________________________ 2．仿写句子：沟水汩汩，很满意地响着。
(2分)________________________________________________________ 3．补充句子：走过月光闪闪的溪岸，走过____________的石拱桥；走过月影团团的果园，走过____________的庄稼地和____________的菜地。
(3分)主题训练营(10分)七、根据课本内容完成习题。
(10分)1．作者在海上看繁星时，感受到海上的夜是________的，是________的，是________的。
部编版四年级上册小学语文第二单元检测试题(含答案)共2套
四年级上册语文第二单元测试基础卷1一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
jiāng yìng zhé xué xū ruò nài xīn huàn xiǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )céng jīng yán jiū jià shǐ héng qī shù bā( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加粗字选择正确的读音。
窗框(kuāng kuàng) 联系(xì jì) 系鞋带(xì jì)荧屏(yín yíng) 潜水(qián qiǎn) 家雀儿（què qiǎo）3．选字填空。
(1)[绳蝇] 麻( ) 跳( ) 苍( ) 灭( )(2)[赌堵] ( )注 ( )住打( ) ( )车(3)[纪记] 世( ) ( )住 ( )号 ( )律4．给下列加粗字选择正确的解释。
即：A.靠近，接触；B．就是；C．当下，目前；D．就，便；E．即使。
(1)非此即彼( ) (2)一触即发( )(3)自即日起( ) (4)若即若离( )5．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
(1)下列词语搭配不恰当的一项是( )。
A．改进技术 B．改良土壤 C．改变形状 D．改善研究(2)“________一根极细的电线，它______能灵巧地避开。
”填入这个句子中最合适的关联词语是( )。
A．如果就 B．因为所以C．即使也 D．不仅而且(3)下列选项中不是反义词的一组是( )。
A．暖洋洋——冷冰冰 B．灵巧——沉重C．新鲜——陈旧 D．丰满——干瘦6．读《一个豆荚里的五粒豆》问题清单，回答问题。
(1)针对全文提出的问题有__________。
(2)问题______和______问题重复，可以合并。
(3)问题______不影响我们理解课文内容，可以删除。
最新部编版四年级语文上册第一、二单元测试卷(附答案)
部编版四年级语文上册第一、二单元测试卷部编版四年级语文上册第一单元提升练习时间:90分钟 满分:100分 得分: 题号一二三四五六七八总分得分一、读句子,根据拼音写字词。
(9分)1.雾来了,它似一件巨大的天衣lǒng zhào( )着大地。
不一会,太阳出来了,雾zhú jiàn( )散去,大地才显露出盎然的生机。
2.小时候,妈妈常常qiān( )着我的手来到小溪,来到zhuāng jia( )地,来到pú tao( )园……那里留下了我成长的足迹。
二、按要求填空。
(7分)1.用部首查字法查“薄”字,先查部首,再查画。
在“薄雾”中“薄”的读音是。
2.“鼎”字一共有笔,第十笔是。
用“鼎”组两个词语: 、。
三、把下列词语补充完整并根据要求填空。
(10分)若( )若( ) 人( )人( )人声( )( ) ( )( )相接( )崩( )裂 风( )浪( )1.写两个ABAC式的词语:2.选择其中的一个词语写一句话:四、句子快乐屋。
(8分)1.霎时,潮头奔腾西去。
(1)写出加点词语的两个近义词。
(2分)(2)请你照样子写一个句子,用上“霎时”。
(3分)2.我会补充句子。
(3分)卵石间有多少的小水塘,每个小水塘,都着一个。
五、课文欢乐谷。
(9分)1.《观潮》这篇课文是按照、和的顺序来写的,突出了钱塘江大潮的壮观气势。
2.《走月亮》中“”这句话在文中反复出现,表达了“我”和阿妈走月亮时的。
3.《秋晚的江上》这首诗描写了、和等景物,为我们描绘了一幅 ___________ 的画面。
六、课内阅读。
(13分)午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。