法理学复习重点-考试前复习资料(免费)
《法理学》200510考试考前复习资料
第一部分 考核方式介绍 ..................... 错误！未定义书签。
第二部分 复习指导 ............................... 错误！未定义书签。
单项选择题复习指导 ..................................................................... 错误！未定义书签。
多项选择题复习指导 ..................................................................... 错误！未定义书签。
名词解释复习指导 ......................................................................... 错误！未定义书签。
简答题复习指导 ............................................................................. 错误！未定义书签。
论述题复习指导 ............................................................................. 错误！未定义书签。
第一部分 考核方式介绍
一、 考核形式：
闭卷考试，其中客观题（选择题）采用机读卡答题，主观题答在答题纸上。
二、 考试时间：2小时。
三、 试卷结构：
考试采用的题型有单项选择题、多项选择题、名词解释题、简答题、论述题。各种题型的题量及所占分数的分配为：单项选择题为30小题，每小题1分，共30分 ；多项选择题为5小题，每小题2分，共10分；名词解释题为5小题，每小题4分，共20分；简答题为2小题，每小题10分，共20分；论述题为1小题，每题20分，满分100分。
第二部分 复习指导
单项选择题复习指导
一、 答题技巧 1 单项选择题题干常以陈述句或问句提出解题依据、目标、要求和方法等。要求考生在四个选项中选出一个正确的或者最为合适的选项。其难点在于几个备选答案多是相似的，极易混淆。此类题的目的是测试考生分辨正确和错误的能力，检查考生对课程基本内容，特别是基本概念掌握的程度和准确性。解答单项选择题的关键在于对课程内容和基本概念的熟悉和掌握程度，但同时也要注意看清楚题目和选项，一定要看明白问的是什么问题再做回答，以免无谓的丢分。
二、 复习重点和难点
第一章 绪论
法学的职能是什么；西方主要法学流派的主要观点。
第二章 法的概念
法的外部特征有哪些；法的本质的不同说法；法的一般分类的标准。
第三章 法的产生和历史发展
什么是社会调整；法的产生的标志；法的历史类型更替的原因；法律制度的继承与移植；两大法系的区别。
第四章 法的作用和价值
法的规范作用和社会作用包括哪些；法的价值的理解。
第五章 法治与法制现代化
法治的核心是什么；什么是法制现代化
第六章 法的创制
我国的立法体制，主要掌握不同主体的立法权限；我国的立法程序。
第七章 法的渊源
我国的法律渊源有哪些；法典编撰与法规清理的异同点。
第八章 法律规范
法律规范的结构；法律规范的不同分类标准。
第九章 法律体系
划分法律部门的标准；我国的法律体系。
第十章 法的实施
法的实施与实现的关系；法的适用主体包括哪些。
第十一章 法律关系
法律关系的客体是什么；什么是法律事实。 2 第十二章 违法、法律责任和法律制裁
违法的构成；违法的种类；法律责任的免除。
第十三章 法律解释和法律推理
法律解释的分类；什么是形式推理和实质推理。
第十四章 法律监督
国家监督有哪些；社会监督包括哪些。
第十五章 社会主义法与经济
掌握经济基础与法的相互关系
第十六章 社会主义法与政治
社会主义法与这会主义民主的相互关系；社会主义法与党的政策的关系。
第十七章 社会主义法与文化
社会主义法与社会主义道德的相互关系；社会主义法与科学技术的相互关系；法律意识的分类。
练习题
1．国家机关制定的法律、法规与宪法的规定相抵触，称为（ ）。
A．民事违法
B．行政违法
C．违宪行为
D．刑事违法
2．在法律意识的结构中，对法的感觉、情绪和愿望属于（ ）。
A．法律知识
B．法律体系
C．法律理论
D．法律心理
3．法的历史类型更替的途径是（ ）。
A．朝代的变更
B．社会革命
C．生产力的发展
D．法的自我调整
4．法律是针对一般人和一般事制定的，这表明法具有（ ）。 3 A．规范性
B．阶级意志性
C．物质制约性
D．特别性
5．下列不属于法产生的共同规律的表述是（ ）。
A．由个别性调整逐步发展为规范性调整
B．由习惯演变为习惯法，再发展为成文法
C．由公法为主发展成为公法、私法并重
D．由法律、道德和宗教规范混合为一体到逐渐分化
6．最高人民法院就法律的适用所做的审判解释（ ）。
A．具有普遍约束力
B．在法的运用中具有普遍约束力
C．对下级审判机关办案具有普遍约束力
D．对司法机关办案具有普遍约束力
7．在我国古代，有过"春秋决狱"的情形，董仲舒以孔子所作的鲁国的编年史《春秋》经义附会法律规定定罪判刑，这表明（ ）。
A．法律学说具有法律效力，是法的正式渊源
B．法律学说在当时具有类似于法律的效力，其作用相当巨大
C．法律学说纯属个人观点，毫无用处
D．《春秋》是当时的成文法典
8．下列情形，属于法治的优越性有（ ）。
A．法不是调整社会关系的唯一手段
B．"徒善不足以为政，徒法不足以自行"
C．法律的抽象性、稳定性与现实生活的矛盾
D．法律具有极大的权威性、连续性、稳定性、高效率的特点
9．法的适用主体不包括（ ）。
A．公民个人
B．人民法院
C．行政机关
D．人民检察院 4 10．下列各项中属于立法活动的是（ ）。
A．法律汇编
B．法规清理
C．法典编纂
D．法律统计
11．具有立法权的机关对原先国家机关颁布生效的法律予以部分变更，包括删除原有内容和补充新的内容称为（ ）。
A．法律的制定
B．法律的适用
C．法律的认可
D．法律的修改
12．《国籍法》、《民族区域自治法》属于（ ）。
A．宪法部门
B．行政法部门
C．民法和婚姻家庭法部门
D．刑法部门
13．明确规定主体的权利、义务，不需要援用其它法律文件加以说明的法律规则称为（ ）。
A．准用性规则
B．委任性规则
C．确定性规则
D．混合性规则
14．人身权利属于（ ）。
A．权力
B．特殊权利
C．绝对法律关系中的权利
D．相对法律关系中的权利
15．关于权利能力和行为能力的关系，下列表述错误的是（ ）。
A．行为能力必须以权利能力为前提
B．无权利能力就谈不上行为能力
C．对自然人来讲，有权利能力不一定有行为能力 5 D．法人只具有权利能力，而无行为能力
16．限制解释是指（ ）。
A．强调法律条文字面上的含义，但其实质在于对整个法律的精神而不在于对个别文字和用语的理解
B．在法律条文的字面含义显然比立法原意为广时，做出比字面含义为窄的解释
C．严格依照法律条文含义进行解释
D．从法律条文文字、语法来理解其含义
17．维护资本主义私有制是资本主义法律制度的（ ）。
A．核心
B．形式
C．方法
D．手段
18．下列关于表述法的效力的选项哪个是正确的？（ ）
A．法律不经公布，就不具有效力
B．一切法律的效力级别高低和范围大小是由刑法、民法、行政法等基本法律所规定的
C．"法律仅仅适用于将来，没有溯及力"，这项规定在法学上被称为"从新原则"
D．法律生效后，应该使一国之内的所有公民知晓，所谓"不知法者得免其罪"
19．"中华人民共和国公民在法律面前一律平等"是一个（ ）。
A．法律概念
B．法律规范
C．法律原则
D．技术法规
20．下列法律文件中（ ）属于法的范围。
A．逮捕证
B．《民法通则》
C．判决书
D．营业执照
21．法与统治阶级道德的关系是（ ）。
A．决定与被决定的关系
B．相互矛盾、相互对立 6 C．法支配道德，道德服从法
D．相互渗透、相辅相成
22．法学的研究对象是（ ）。
A．一切法学现象
B．法律规范
C．法律制定
D．法律解释
23．关于法律监督，提法不正确的是（ ）。
A．国家监督具有法律效力
B．社会监督具有法律效力
C．国家监督是国家机关的一种职能活动
D．从法律自身的发展来看，分为事前、事中、事后监督
24．现代法治的核心是（ ）。
A．依法打击犯罪
B．保障市场经济
法理学重点知识点
法理学重点知识点
一、法律的规范作用有哪些？
答：法律的规范作用是指法律作为行为规范，对人们意志、行为所发生的直接影响，对人的行为所起到的保障与约束作用，具体而言，法律的规范作用有五个方面：
1、法律对于行为人本人行为的指引作用
2、法律对于行为人行为的评价作用
3、法律对于人们相互之间如何行为的预测作用
4、法律对于社会一般公众的教育作用
5、法律对于违法犯罪分子的强制作用
二、法律的社会作用有哪些？
答：按照马克思主义法学的基本观点，法律的社会作用包含维护阶级统治的和作用和执行社会公共事物的作用这两个方面，具体而言：
1、法律维护阶级统治的作用体现在：（1）调整统治阶级与被统治阶级之间的关系；（2）调整统治阶级内部的关系；（3）调整统治阶级与同盟者之间的关系。 2、法律执行社会公共事务的作用：（1）维护人类社会的基本生活条件，如维护社会秩序和安全、保障生态平衡等方面；（2）维护生产和交换条件，以立法保障劳动条件和调节交易行为；（3）促进公共设施建设，组织社会化大生产；（4）确认和执行技术规范；（5）促进教育、科学和文化事业的发展。
总之，按照马克思主义法学的基本观点，政治统治的基础在于执行某种社会职能，因此法律执行社会公共事务的作用与维护阶级统治的作用并不矛盾，前者能够促进和保障后者的实现。
三、法律作用的局限性有哪些？
答：法律作用的局限性观点反对“法律万能论”和“法律虚无主义”，是对法律作用的客观理性认识，具体而言，法律作用的局限性主要体现在：
1、法的调整对象是人的行为，法调整的范围是有限的。
2、法的特性与社会生活的现实之间存在矛盾，主要指法律的概括性、滞后性、稳定性与社会现实的具体性、特殊性和变动性之间的对应困难。
3、法的制定和实施受人的因素的影响。
4、法的实施受政治、经济、文化等社会因素的影响。
三、法的价值冲突的解决机制包括哪些？ 答：法的价值之间在某些情形下可能会发生一定范围和程度内的冲突，一般而言，法的价值冲突的解决办法有以下几个方面：
《法理学》考试笔记与重点--马克思主义教材
《导论》
第一节 法理学的对象和性质
一、法理学的对象
1.法学以法为研究对象，先有法律，后有法学
2.法理学是法律实践的抽象，它来源于社会实践，反过来又为社会实践服务
3.在法学体系中，法理学研究法律现象的一般性、普遍性问题
二、法理学的性质及其在法学体系中的地位
4.法理学的基础理论性质：
①法理学主要研究法的抽象概念和理论
②它是一定时代法的精神和理念的表达
③法理学为研究法律制度推动法学发展提供方法论
④法理学体现一个国家的法学意识形态
5.意识形态是反映一定社会物质基础的政治、法律、哲学、道德、艺术和宗教等社会学说的完整的思想体系，其目的是为了建立或巩固一定的政治制度，维护本阶级或集团的根本利益。它是一定社会统治阶级或集团的政治纲领、行为准则、价值取向和社会理想的理论依据
三、学习法理学的意义
①对树立马克思主义法律观具有重要意义 ②对树立社会主义法治理念具有重要意义
③对于培养法律思维方式和实际工作能力具有重要意义
第二节 法理学的历史
1.西方奴隶社会法学家的著名代表：苏格拉底、柏拉图、亚里士多德
2.古罗马文明：①出现了职业法学家集团、法律学校和法学流派 ②代表人物：帕比尼安、乌尔比安、 盖尤斯、保罗、莫迪斯蒂努斯
3.法家认为法律的作用是“兴功惧暴”、“定纷止争”、“吏民规矩绳墨也”
4.经学渗透到法律领域，导致了“律学”乘势而兴。“律学”是一种根据儒学原则对以律为主的成文法进行讲习、注释的法学
5.前注释法学派：通过对查士丁尼时代所编纂的各种罗马法文献的文字、语言、逻辑的解释和旁征博引，澄清罗马法文献的精确意思
后注释法学派：致力于使罗马法与城市法规、封建法、日耳曼的习惯法、教会法的原理相结合
6.人文法学派把罗马法作为整个古典文化的组成部分，把哲学方法和历史方法运用于罗马法研究，以便更有说服力地复兴罗马法
7.自然学派是资产阶级革命的旗手，它反对神性和神权，主张人性和人权；反对专制和等级特权，主张自由和平等；反对人治，主张法治——“社会契约论”和“天赋人权论”
(完整word版)大一法理学重点归纳
大一法理学复习总结归纳用，考研也可用以复习
第一章 绪论
第一节 法学
一、法学的含义
法学是以法律现象为研究对象的各种研究活动和认识成果的总称。
法学体系，就是由法学内部各不相同但又相互联系的分支学科构成的学科或知识系统。
二、法学的产生和发展
法学的产生是有条件的：首先，要有法律现象的材料的一定积累；其次，要有专门从事研究法律现象的法学家阶层。
三、马克思主义法学
马克思主义法学是以马克思主义为指导，研究法律现象的学科的总称，它的产生是法学史上划时代的根本变革。
马克思主义法学与剥削阶级法学的主要区别大致如下：
1.指导思想不同。
2.阶级基础不同。
3.法学的阶级性与科学性的关系不同。
4.在一系列根本的理论观点上有原则不同。
第二节 法理学
一、法理学的含义
（一）法理学的概念和研究对象
法理学是关于法律现象的最一般的理论，是法学研究的基础理论和方法论。
法理学的研究对象是所有法律现象中的一般特点、法律现象的本质和客观规律性。
其具体内容包括：第一，法哲学的基本问题；第二，有关法律运作机制的基本理论问题；第三，法与其他社会现象关系的基本问题。
（二）法理学在法学体系中的地位 法理学与部门法学的关系是“一般”与“特殊”的关系。
法理学与法制史、法律思想史的关系是“论”与“史”的关系。
法理学同理论法学中其他学科的联系更为紧密。
二、法理学的研究方法及意义
（一）法学和法理学研究的方法论原则
（二）法学和法理学研究的基本方法
1.阶级分析方法。
2.价值分析方法。
3.实证分析方法。
（1）社会调查的方法。（2）历史考察的方法。（3）比较的方法。（4）逻辑分析方法。（5）语义分析方法。
除上述法学研究方法之外，由于法理学本身的特点，要学好法理学，在研究方法上还应当注意以下问题：
法理学考试重点
一、法理学概念
法理学是法学的一般理论、基础理论、方法论和意识形态
二、法学
法学是以法律现象为研究对象的各种科学活动及其认识成果的总称
三、当代中国法的渊源（正式与非正式）（必考）
1、当代中国法的正式渊源有：
（1）立法，这是最直接的法的渊源，所有法律、法规、规章都有立法产生；
（2）国家机关的决策和决定，这种法的渊源主要有行政机关的行政命令、行政措施、重要文告等。在中国法律、法规、规章中，有大量的规则都是由这些政策和决定提炼而成或提升起来的；
（3）司法机关的司法解
（4）国家和有关社会组织的政策，由于中国的国家性质和执政党对国家的领导地位，中国的执政党政策，特别是转化为国家政策的执政党政策，是许多法律、法规、规章的重要渊源
（5）国际法，在改革开放的时代，在中国加入WTO的背景下，在经济和文化一体化的趋向益见明显的情形下，国家法自然成为中国的一种重要的发的渊源
2、非正式渊源
（1）习惯习惯是无论何种法律文化背景下都存在的法的渊源，法律规则中有不少规则来自习惯
（2）道德规范和正义观念，在依法治国和以德治国并举的现时期，道德规范和正义观念是资源性发的渊源的重要组成部分
（3）社团规章和民间合约，在中国市场经济、民主政治和法治国家的建设过程中，以及在建成之后，社团规章和民间合约都应是资源性发的渊源的的一种要素
（4）外国法，中国需要借鉴外国法特别是经济文化发达国家的法律制度，并以其中可以为我所用的因素作为自己的一种资源性发的渊源
四、法的对象效力（必考）
法的对象效力是指发的适用对象有哪些，对什么样的人和组织有效。也称对人的效力，人包括自然人和法所拟制的人——法人和其他组织
各国法的对象效力有差异，所实行的原则有四种：第一、属人原则，本国的人和组织无论在国内外都受本国法的保护和约束，一国的发不适用于该国内的外国人和组织；第二，属地原则，一国的法对本国内的本国和外国人有效力，本国人不在国内则不受保护和约束；第三、保护原则，以保护本国利益为标准，无论国籍和地域侵害哪国利益用哪国的法；第四，综合原则，即以上三种原则的结合而以属地原则为基础的综合性原则
法理学部分+重点归纳
法学：是一门以法（或法律）这一社会现象及其规律为研究对象的人文社会科学法学体系：一个由互不相同但又有联系的分支学科构成的知识系统
法学的分类：
1 .制定到实施：立法学法律解释学法律社会学
2 .认识论：理论法学应用法学
3 .和其他学科的关系：法学本科法学边缘学科
法学产生的条件：法学是在法发展到一定阶段时才产生的至少应当具备两个条件：1.关于法律现象的材料的一定积累2.专门从事研究法律现象的学者阶层的出现
古罗马共和国时期法学发展成为一门独立的学科古罗马法的巅峰——《查世丁尼国法大全》（《学说汇纂》）
罗马法复兴运动时期出现了一个专门研究罗马法的学派——注释法学派西方三大法学流派：自然法学派分析法学派社会法学派
马克思主义法学：辩证唯物主义+唯物史观认为物质生活条件起决定作用承认法学的阶级性和历史性
法理学：从总体上研究法和法律现象的一般规律内容包括法的产生、本质、特征、作用、形式、发展、实施等基本知识、概念和原理
法理学的研究对象：法和全部法律现象及其规律性古今中外的一切法法理学在法学体系中的特殊地位：一般理论基础理论方法论
法理学的研究方法：马克思主义的哲学方法社会调查的方法历史调查的方法分析和比较的方法词义分析的方法社会效益和经济效益的分析方法
狭义的法律：仅指由全国人民代表大会及其常务委员会制定的规范性法律文件广义的法律：包括宪法、法律、行政法规、地方性法规等在内的一切规范性法律文件
非马克斯主义法学关于法的本质的学说：
1 .神意论：神的意志西罗马帝国后期的圣•奥古斯丁11世纪经院主义哲学家托马斯-阿圭那
2 .理性论：理性、人性等古希腊的斯多葛学派的哲学家古罗马思想家西塞罗古典自然法学派的一些学者（荷兰的格劳秀斯、斯宾诺莎英国的霍布斯、洛克德国的普芬道夫法国的孟德斯鸠、卢梭）
3 .民族精神论：民族精神、民族特性和民族共同意识的体现德国历史法学派创立人卡尔•冯・萨维尼
4 .命令说：国家对人民的命令英国哲学家、分析法学的先驱人物霍布斯英国分析法学的另一位鼻祖边沁19世纪英国法哲学家、分析法学派的创始人约翰・奥斯丁
武大法理学考试整理
法律学考试整理
法理学分为六论，即本体论、发展论、价值论、范畴论、运行论和关联论，是马克思主义法学、价值法学、分析法学、历史法学、涩会法学以及法律方法论等法理学基本问题的理论汇集与具体应用。
第一编：本体论，详细论述了法理学的基本问题：发呆本原、法的本质和法的要素，并对法学的品格星星了独到的探索。
第二编：发展论，阐明了法的产生、演变和发展的规律，尤其是解释法律发展的路径，如法的废除与继承、法的移植与创新、法的稳定与变革。
第三编：价值论，重构了法律价值体系，论证了人权是法律的终极价值，正义是法律的核心价值，以及自由与秩序、公平与效益的价值冲突和调适方式。
第四编：范畴论，论述了作为法学大厦支柱的几对基本的范畴：权利与义务、法治与人治、良法与恶法、法律意思与法律秩序、法律行为与法律后果。
第五编：运行论，则从动态的角度对法的创制、执法、守法、司法、法律监督者以法律运行的全过程进行剖析。是实践篇。
第六编：关联论，讲法律视为一个与外部系统相对接的体系，剖析了法律和民主、道德、政策、政治文明、科学技术以及社会之间的关系。
第一章 导论
法学的品格：1.法学士治国之学
2.法学士强国之学
3.法学士正义之学
4.法学士权利之学
法学的研究对象：法与法律现象。
法学：亦称为法律学、法律科学，是以法和法律现象为研究对象的一门社会科学。其核心内容是权利。
法律体系：就是由法学分支学科所组成的有机联系的知识整体。
法学产生的两个必要条件：A法律的产生
B法学家阶层
中西方法学发展史的特点：西方史学发展早，思想丰富（重点记忆文艺复兴时期的资产阶级法学思想和早期的5大法学家）；中国法学源远流长，独树一帜（德主刑辅法学思想，重点记忆清代末期新政及其法制改革，还有辛亥革命的法制改革）
法学研究方法：用马克思唯物论和唯物辩证法来认识和研究法学。
法理学重点知识归纳
读书之法,在循序而渐进,熟读而精思
法理学
一、名词解释
未考过：
1．法是反映由一定物质生活条件所决定的统治阶级意志的、国家制定或认可并得到国家强制力保证的、通过赋予社会关系参加者权利与义务的方式实现的规范体系。
2．法律概念是指在法律上对各种事实进行抽象，概括出它们的共同特征而形成的权威性范畴。
3．法律规则是一种特殊的，在逻辑上周全的规范。
4．调整性规则是直接体现法对社会关系调整职能的规则，包括授权性规则、义务性规则和禁止性规则。
5．保护性规则体现着法对社会关系的保护职能，它规定的是违法行为所应承担的法律责任和法律制裁措施（包括保护权利的措施）。
6．授权性规则规定主体享有做出或不做出某种行为的权利，肯定了主体为实现其利益所必需的行为自由。
7．义务性规则也叫积极义务规则，是规定主体应当或必须做出一定积极行为的规则。
8．禁止性规则规定主体不得做出一定行为，是规定主体应当或必须做出一定积极行为的规则。
9．绝对确定性规则明确、具体而又全面地规定了主体的权利、义务或法律责任的内容，没有留下任何余地或空白，不允许执法和司法人员进行自由裁量。
10．相对确定性规则是对主体权利、义务或法律责任做出概括规定的同时，又允许执法人员在规则规定的范围内根据具体事实状态进行选择，做出一定自由裁量的规则。
11．强行性规则为社会关系参加者规定了明确的行为模式，行为主体必须遵守规则的规定，不允许他们自行协议解决问题，违反法定行为方案的协议是无效的。
12．任意性规则既规定了主体的法定权利和义务，又允许当事人在法律许可的范围内自行协商确定权利义务。
13．确认性规则是对在法律调整之前就已存在的各种行为方式和关系进行评价，通过授予法律权利和设定法律义务对该行为关系予以确认并加以调整的规则。
14．构成性规则是以该规则的规定作为产生某种行为方式的前提条件的法律规则。
15．确定性规则是指直接而明确地规定某一行为规则的内容，无须援用其他立法文件加以说明的法律规则。 读书之法,在循序而渐进,熟读而精思
法理学期末考试重点
法理学一、 不定项
二、 名词解释
三、 简答题
四、 论述题
五、 案例分析
重点：
一、 立法
1、立法的概念：指有法的创制权的国家机关或经授权的国家机关在法律规定的职权范围内，依照法定程序，制定、补充、修改和废止法律及其他规范性法律文件以及认可、解释法律的一项专门性活动。
2、立法的特点：
A、立法既是国家的一项专有活动，也是国家履行职能的主要方式之一。
B、立法既是包括有创制权的国家机关进行的法的创制活动，也包括经授权的国家机关进行的法的创制活动。
C、立法既包括法的制定活动，也包括法的修改、补充、废止以及认可、解释的活动。
D、现代社会的立法活动是一种严格依照法定程序进行的活动。
3、我国现行的立法体制：“一元、两级、多层次”的立法体制；“一元”指我国是一个单一制的统一的多民族国家，因此我国的立法体制是统一的、一体化，全国范围内只存在一个统一的立法体系；“两级”指分为中央立法和地方立法两个立法权等级；“多层次”指无论是中央级立法，还是地方级立法，都可以各自分成若干个层次和类别。
4、（简答题）立法的基本原则：
A、科学性原则
B、适时性原则
C、民主化原则
D、合宪性原则
二、法的实施
1、守法的概念：指各国家机关、社会组织（政党、团体等）和公民个人严格依照法律规定去从事各种事务和行为的活动。
2、执法的概念：指国家行政机关及公职人员依照法定职权和程序，贯彻、执行法律的活动。
3、我国的执法主体和执法体系：
A、各级人民政府，包括中央人民政府和地方各级人民政府
B、各级人民政府中享有执法权的下属机构，即行政部门
C、因法律、法规授权而具有管理社会公共事务职能的组织和按照法律、法规规定，由国家行政机关委托授权的依法成立的管理公共事务的事业组织。
4、执法的基本原则：A、行政法治原则 B、公平合理原则 C、效率原则
5、司法的概念：指国家司法机关依据法定职权和法定程序，具体应用法律处理案件的专门活动。
法理学 复习试题及答案
《法理学》复习资料
一、单项选择题
1.从总的方面探究法学研究的各种基本概念、基本原理、基本原则和
基本规律的法学分支学科，被称为 （ C ）
A.历史法学 B.应用法学 C.理论法学 D.综合法学
2.不问主体的意愿如何而必须加以适用的规则属于（B ）
A.权利规则 B.强行性规则 C.权义复合规则 D.准用性规则
3.在法的要素中，作为法的解释和法的推理据以进行的重要依据和指
南是（ C ）
A.法律概念 B.法律规则 C.法律原则 D.技术性规定
4.立法者将生活中已存在的某些零散的社会规范加以改造制作，使其
条文化和系统化，整合为规范化的法律文本。这样的行为是（ A ）
A.法的认可 B.法的制定 C.法的修改 D.法的补充
5.下列关于正义的认识正确的是（ D ）
A.正义是主观的 B.正义是客观的
C.正义是永恒的 D.正义是绝对和相对的统一
6.法的起源的根本原因是（A ）
A.经济和阶级根源 B.人类理性 C.民族精神 D.社会契约
7.最早提出公法和私法划分的是（ B）
A.保罗 B.乌尔比安 C.盖尤斯 D.查士丁尼
8.下列不属于司法特点的是（ C）
A.中立性 B.终极性 C.主动性 D.独立性 9.不成文法主要包括习惯法，同时也包括（D ）
A.国际法 B.基本法 C.一般法 D.判例法
10.有权制定和修改基本法律的机关是（A ）
A.全国人大 B.全国人大常委会 C.国务院 D.中央军委
11.认为法学应该以“理想法”为研究对象的观点属于（ B ）
A.分析法学派 B.自然法学派 C.社会法学派 D.哲理法学派
12.法律正义是（B ）
A.一种高层次伦理规范 B.基本正义
C.一种常见的制度规范 D.在社会生活中自然形成的
13.划分法系的主要依据是（D ）
A.法所依赖的经济基础 B.法所体现的阶级意志
C.国家的性质和特点 D.各国法的历史传统
14.英国学者斯坦和香德在《西方社会的法的价值》一书认为法的基
法理学重点知识归纳 2
法学方法论的基本原则：坚持实事求是的思想路线；坚持社会存在决定社会意识的观点；坚持社会现象的普遍联系和相互作用的观点；坚持社会历史的发展观点。阶级分析方法：以阶级和阶级斗争的观点，分析阶级社会中的法律现象的方法。功能：法学理论建设上，避免走入唯心主义误区；法律现象的历史考察上，是探索法制发展与思想源流的历史规律的基本线索；古今中外法制的定性上，是有力的分析工具；法制实践上，是确立和坚持法制根本宗旨的重要理论参照。价值分析方法：通过认知和评价社会现象的价值属性，揭示和批判或确证特定社会的价值理想的方法。价值认知：以法律的价值属性为对象，探究特定的法律制度是按照哪一个阶级阶层的利益标准与价值观念来调整社会关系和在社会主体之间分配的权利义务。其直接目的是如实地观察和描述特定法律制度所包含的价值准则和价值排序。价值评价：从一定的利益和需要出发，按一定的价值标准、价值准则对特定法律制度的总体或部分进行判断与取舍。价值分析方法的功能：是认识和理解法律制度的精神实质的钥匙；在理论研究与实践中具有独特功能，使法律价值得以证成、批判、选择、同质化；推动社会的进步和法律的进步，最大限度保障个案处理的公正，强化社会公众对良法的认同和支持。实证研究方法：在价值中立的条件下，以对经验事实的观察为基础来建立和检验知识性命题的各种方法的总称。类型：社会调查，历史研究，比较研究，逻辑分析，语义分析。逻辑分析方法在法学中的表现：法律概念与事实之间、法律规则之间、法律规则与法律原则之间、法律原则之间存在的逻辑关系。法：是由国家制定、认可，并由国家保证实施的、反映由特定物质生活条件所决定的，统治阶级/人民的意志，以权利和义务为内容，以确认、保护和发展统治阶级/人民所期望的社会关系和社会秩序为目的的行为规范体系。法的基本特征：法是调整人的行为的社会规范；法是出自国家的社会规范；法是规定权利和义务的社会规范；法是由国家保证实施的社会规范。法的作用：表现为法对人的行为和社会关系产生的影响。分类：预期/实际作用；积极/消极作用；规范/社会作用。法的规范作用：告示、指引、评价、预测、教育、强制；法的社会作用：对物质文明、精神文明、政治文明、生态文明的作用。法的局限性：法仅是多种社会调整方式之一；不能有效干预或解决所有的社会问题；具有保守性、僵化性和限制性；运作成本巨大；其发挥依赖于一系列的社会条件。当代中国主要法的渊源：法、国家机关的决策和决定、司法机关的司法判例和法律解释、国家和有关社会组织的政策、国际法、习惯、道德规范和正义观念、团规章和民间合约、外国法、理论学说特别是法律学说。法的形式：即法的具体表现形态，分为成文法和不成文法。当代中国主要法的形式：宪法；法律（人大及其常委制定的基本法律与非基本法律）；行政法规；地方性法规；自治法规；行政规章；国际条约；其他法的形式。规范性法律文件的规范化：指立法主体应以统一的规格和标准制定和修改各种形式的规范性法律文件，使一国属于法的形式范围的各种规范性法律文件成为效力等级分明、结构严谨、协调统一的整体。系统化：对已制定的规范性法律文件进行系统整理和归纳加工，使之完善与科学化的活动。基本方法：法的清理，法的汇编；法的编纂。法的清理：有权的国家机关，在其职权范围内，以一定方式，对一定范围的规范性法律文件进行审查，确定它们或存或废或修改的专门活动。法的汇编：在法的清理的基础上，按一定顺序将各种法或有关法集中起来，加以系统编排、汇编成册。法的编纂：立法主体在法的清理和汇编基础上，将现存同类法或同一部门法加以研究审查，从统一的原则出发，决定它们的存废，对它们加以修改、补充，最终形成集中、统一和系统的法。法的一般分类：国内法与国际法、成文法和不成文法、根本法和普通法、一般法和特别法、实体法和程序法、公法和私法。法的溯及力：新法对它生效前所发生的行为和事件可加以适用的效力。我国：从旧兼从轻。法的要素分类：命令模式；规则模式；规则、政策、原则模式；律令、技术、理想模式。法律规则：是规定法律上权利、义务、责任的准则、标准，或是赋予某种事实状态以法律意义的指示、规定，是构成法律的主要因素。与原则比三大特点：1、微观的指导性，2、可操作性较强，3、确定性程度较高。法律规则分类：1按规则内容：授权性规则（自主抉择性、暗含他人义务性），义务性规则（强制性、必要性、克己的不利性），权义复合性规则（混合性，如受教育权、授予权力类之监督权）2按形式特征：规范性规则（如选民一人一票），标准性规则（如社会公德、公共利益需要解释）3按规则功能：调整性规则（调整已有的行为方式），构成性规则（组织人按规定的行为去活动，如政府机构的规则）4按强制程度：强行性规则（必须执行的绝大多数义务性规则、少部分国际法强行规则），指导性规则（绝大多数国际法指导规则）。法律原则：是法律的基础性真理或原理，为其他法律要素提供基础或本源的综合性原理或出发点，是法律行为、法律程序、法律决定的决定性规则。功能:1为法律规则和概念提供基础或出发点，具有指导意义2直接作为审判依据3可作为疑难案件的断案依据。分类：1按产生基础：政策性原则（如计划生育与西方尊重生育权相对）公理性原则（如分权制衡、司法独立原则）2按覆盖面：基本原则（平等、人权原则）具体原则（较宏大的司法独立原则，回避、举证等原则）3按内容：实体性原则（如罪刑法定、诚实信用）程序性原则（司法独立、举证责任、非法证据排除原则）。原则适用的特点：1贯穿于法律运作的全