四年级上册语文课件-第三单元写观察日记第1课时部编版

4月7日星期天晴昨天的观察让我觉得蚂蚁有它们自己独特的辨识方向的能力，今天我打算给蚂蚁们一个更加艰难的考验。
我先把一些尘土撒在一只蚂蚁的周围，使它闻不到同伴的气味。接着用一个玻璃瓶把小蚂蚁装了进去。我拿着玻璃瓶走到两米开外的地方。这只蚂蚁和之前的那只蚂蚁一样，四处晃悠，后来竟兜起了圈子。
观察日记的格式是先写日期，再写正文；为了让别人看清楚观察的过程，日记中有时要交代必要的观察时间，如， “经过三天的等待”“漫长的一周过去了”，也可以用上表示时间顺序的词语，如“刚才、之前、然后”，把观察的过程衔接起来；如果能附上图画或照片，让观察日记更加丰富就更好了。
提纲：第一行顶格写日期、星期、天气。示例：7月22日星期三日食
1.写植物的生长过程，可以把它的根、茎、叶在颜色、长度、大小上的细微变化写清楚。
2.写动物的生活习性，可以把它们在饮食、睡眠、活动等方面的变化写清楚。
3.写气候的变化，可以写写自己身体的感受、周围事物发生的变化等。
观察对象观察方法变化过程
草拟文题
写连续性观察日记要注意三点：一是格式上注意先写观察的日期，再写正文；二是形式上可以是两篇或多篇；三是内容上主要是记录事物的变化或一段时间的观察所得。除了写清楚事物的变化过程，还可以写自己观察时的想法和心情。
4月8日星期一晴通过前两天的实验和调查的资料，我明白了蚂蚁并不是有辨识方向的超能力，而是它们会在路途中排放出一种激素，回家时，便用触角嗅到这种激素所散发出来的味道而识路。
（学生习作）
【分析】小作者用了连续三天时间来观察和研究小蚂蚁，观察的过程其实也是实验的过程。要突出事物变化
要突出事物变化
提纲：简略交代观察对象及缘由。示例：昨天听老师说，今天上午有难得一
遇的完整日全食，所以早晨一起床我就跑到阳台看太阳。
提纲：详细描写日全食的变化过程。示例：8:40左右太阳开始慢慢出现缺口，光
线渐渐变暗；9:20左右一半的太阳被覆盖；9:30左右，最激动人心的时刻到来，太阳全部被阴影部分盖住，天完全昏暗了；9:40左右太阳被盖住的部分减少，天空渐渐变亮；10:00左右太阳像原先一样耀眼了。
文章开头交代观察的缘由——对科学课上老师讲的知识感兴趣，于是决定自己对绿豆实行无土栽培实验。
➢ 精彩结尾（总结启示法）经过这件事，我懂得了观察事物时不仅要
认真、细心，还要深入思考，不能被表面现象所迷惑。
文章结尾写清楚了观察带给自己的启示和感受，感悟深刻真实。
第1课时
同学们，当我们记录种植花草果木、饲养小动物、观察自然现象、做科学小实验等活动时，由于持续的时间长，需要连续观察才能清楚记录自己的收获。本次习作，就让我们动笔写一写观察日记吧。
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基更是用日记的形式，记下了燕子
【分析】这则观察日记确写出了雾霾笼罩的天空像“苍茫的大海”，城市如“海岛”，可见，“蓝天保卫战”迫在眉睫。
要学会连续观察
连续观察，是写观察日记的基础。既然是连续观察，就一定不会是一次两次，一天两天，而是长时间连续地对事物进行观察。
就拿写关于动物、植物生长日记来说，可以观察它们的生长过程，对生长得快的，每隔3至5天记录一次；对生长得慢的，可以一个星期、一个月或者更长时间记录一次。
➢ 写动物的词语
活泼可爱小巧玲珑憨态可掬生气勃勃调皮逗趣摇头摆尾呆头呆脑小心翼翼
横冲直撞活蹦乱跳乖巧机灵飞蛾扑火
上蹿下跳大模大样淘气好斗
蹦来蹦去昂首大叫慵懒贪睡
机警灵敏虎视眈眈鸡犬不宁
➢ 描写自然气象变化的句子
早晨，天空灰蒙蒙的，橘色的太阳像一颗不太明亮的大海珠。过了一会儿，一片乌云遮住了太阳，那也许是大鲨鱼来抢大海珠了吧。我紧张得不得了。又过了一会儿，太阳又跳出来了，明亮极了，那一定是小龙女赶走了大鲨鱼，救出了大海珠。
提纲：结尾谈观察后的启示和感受。示例：观察了这次的日全食，我希望自
己能成为一名天文学家，去探寻宇宙的奥秘。
要确定观察对象
首先要选择好观察的对象，要具有可观察性，具有一定的意义，可以是亲手种植花草果木的过程，可以是心爱宠物的成长记录，可以是某种自然现象的变化，还可以是严谨的科学小实验。一定要选自己感兴趣的事物来写，这样在观察的过程中同学们才能全神贯注，有更多的发现。
【示例】 10月12日星期一小雨绿豆们在水里躺着。一个个绿绿的，让人忍不住想捏捏它们。我给它们盖上了一层纱布，听说可以保暖。
10月13日星期二小雨一大早，我就迫不及待地拿掉纱布。好家伙，绿豆们喝了一夜的水，一个个肚皮都鼓鼓的。
10月15日星期四阴 “哇，绿豆发芽了！”我惊喜地叫起来。今天，小绿豆终于有了零的突破，长出了小芽。这小芽嫩黄色，很短很浅，如果不仔细看，一定发现不了。我轻轻摸摸它，很脆弱，好像一碰就会断。
2.习作素养
能进行连续观察，整理观察内容，用观察日记记录观察对象的变化。
3.易错点
观察对象的变化没有写清楚，特点不突出，没有突出连续观察的过程；观察时的想法、心情以及收获没有交代。
写连续性的观察日记，其实内容没那么复杂，它主要是写一个过程。比如花开的过程、豆芽生长的过程、科学小实验的过程。观察的重点是事物的变化，要求观察细致、内容准确。
➢ 描写植物生长变化的句子
过了二十几个小时，我怀着好奇的心情去看豆子们。只见有的豆子已经撑破皮大衣，露出自己可爱的肚皮；有的只露出一个脑袋，仿佛正在打量着这个神奇的世界；有的还紧紧地裹着大衣，不肯出来，可真是个胆小鬼呀！
➢ 精彩开篇（交代缘由法）
一天下午，我们正在上科学课，老师在讲台前，眉飞色舞地讲怎么使绿豆不需要泥土就能长出芽来，听到这儿，我的眼睛突然亮了起来。放学回到家，我急忙动手对绿豆实行无土栽培。
不一会儿，胖大海就把我的杯子占去了一大半了。可是它还在继续膨胀着。现在的胖大海像水母一样不停地拍打着水面，又像大章鱼在伸出它的八只大爪子。
（学生习作《胖大海变形记》）
【分析】小作者重点观察了胖大海大小、外皮的变化，并且运用拟人、比喻等修辞手法，突出了事物的变化。
要注意格式和内容
①掌握观察日记格式。首先要写题目，题目写在正中间；其次记录自己的观察内容，以便日后查阅时一目了然，尤其是
要学会记录事物的变化。写植物的生长过程，可以把它的根、茎、叶在颜色、长度、大小等方面的细微变化写清楚。写动物可以观察它的外形、活动规律、生活习性等方面的变化。
要学会用多种感官去感知事物。观察时不仅要用眼睛看，还要用鼻子闻，用耳朵听，用手触摸，用脑思考，用心体验，用自己的全部感官去感知事物的变化。
（学生习作《观察日记四则》）
【分析】小作者连续多日对豆芽的生长进行了观察，字里行间透露着对小豆芽的喜爱之情。
➢ 写植物的词语
苍翠欲滴雍容华贵含苞待放绚丽多姿杂草丛生古木参天
郁郁葱葱花香满径落英缤纷姹紫嫣红奇花异草
花团锦簇香气扑鼻蓓蕾初绽芬芳迷人桃红柳绿
高大挺拔叶落归根花瓣凋零暗香浮动绿草如茵
语段案例分析
【示例】 4月6日星期六晴一大早，我便在小区里找到了一群蚂蚁，我把其中的一只用纸板隔开。那只被隔开的蚂蚁开始到处乱爬，忽而向前爬，忽而向后爬，忽而向左爬，又忽而向右爬，
一副惊慌失措的样子。只见它的触角上下摇动，不停地寻找同伴的气味，仿佛在说： “喂！同伴们！你们去哪儿了？”
写连续性的观察日记，没有题目，连续多日的观察内容就不能成为一体，更不利于查阅，还可注明“观察日记×则”，以便日记内容更清晰；最后，要写清年、月、日、星期及天气情况。
②记录观察内容。虽然是连续观察日记，但不必每天记录。写作时间、日记的篇幅随所记的事物的情况而定。记录时要如实记录，不仅记录自己是怎么做的，看到了什么，还要写下自己不同情况下的不同心情，表达自己的真实感受。
筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
观察日记，主要是记录观察对象的变化，还可以写写观察的过程，观察者当时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
整理观察日记，在小组内分享。评一评，谁观察得细致，内容记得准确。
1.习作内容
①本次习作写观察日记。要围绕观察对象进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。 ②能在小组内分享观察日记，并进行评价。
【示例】开始做实验了，我先倒了一杯开水，然后在杯里放入了一颗胖大海，刚开始胖大海就像一条受惊了的小鱼儿，在杯中上下翻腾。
过了一会儿，胖大海就变胖了，它现在的大小是原来的十几倍。它的外皮上原有的皱皱的纹路不见了，变得平平的了。
又过了一会儿工夫，有一头居然裂开了。接着，胖大海里面好像钻出了一些棕色“棉花”向四周散开来，又好像一朵棕色的绒球花正在“徐徐开放”着。
【示例】12月 12日星期天雾今天，我和妈妈一起去河堤上玩。我发现天空灰蒙蒙的，就像苍茫的大海，城市的高楼大厦就像许多海岛一样在雾中晃动。为什么看不到蓝天呢？我问妈妈。妈
妈说是灰尘把蓝天藏起来了。哦，我明白了，这就是人们常说的“大气污染”。我想，要是有一阵风，把污染的空气刮走该多好啊！（学生习作《蓝天藏起来》）

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小学-语文-人教部编版-四年级上册语文课件4-习作：写观察日记(共14张PPT)

写作要求 1、选择观察对象：植物、动物等，特别注意的是要记录观察对象的变化。 2、把观察到的内容按顺序详细写下来。 3、按照日记的格式来写，表达一定的主题。
例文赏析
2019年9月1日星期日
天气晴
我家养了七条生龙活虎的锦鲤。有的是大红色，如一个个游动的小太阳；有的是橙色，像
一个个大橘子；还有的是花色，像一条条变色龙。小鱼儿的形状是流线形，体长在6~12厘米之
间。我同时喂给它们鱼食和花卷末，它们似乎更爱吃花卷末。它们呼吸和进食时，嘴巴如小喇
叭似的一张一合，利用吸力将食物送入嘴里。
2019年9月2日星期一
天气阴
今天，我家的小锦鲤特别活泼可爱！我喂食时，发现它们个个摆动着长而白的尾鳍和长在
腹部的鳍，利用流线形的身子和灵活的尾部以50~60厘米/秒的速度抢食。它们的胆子也很小，
写观察日记
四年级语文（部编版上）习作三
教学目标：
1.培养孩子们观察的兴趣，养成留心观察周围事物的好习惯。 2.让学生写下观察中新的发现，或是观察中发生的事。 3.让学生了解观察日记的写法，试着写观察日记。 4.练习修改习作。
说一说：叶圣陶老先生经源自仔细观察你用心观察过什么？发现了爬山虎
——《森林报·夏》
板书设计
写观察日记标题——放在第一行正中间日期、天气、星期几——第二行中间分散开写观察植物（干、茎、叶等各部分的特点及生长习性）观察动物（动物的外形、生活习惯等特点）有感受，记下来
作业布置
写观察日记
写完了进行整理，在小组内分享。看谁观察的细致，内容记得准确，形象。
有“脚”。
法布尔观察了很长时间，发现了蟋蟀筑巢的过程。
蟋蟀
爬山虎

部编人教版四年级语文上册《习作：写观察日记》教学课件

大蒜出芽观察日记
第一天种下大蒜，等待发芽。第二天去看，大蒜没有变化。第三天有一棵大蒜发芽，我很高兴。第四天有大量大蒜出芽。第五天有些大蒜长出了嫩叶。第六天最后一棵大蒜叶长出来了。
习作：写观察日记
快快写起来吧！
习作：写观察日记
写好之后，和同桌交换一下，看看谁写的最好。
习作：写观察日记
绿豆的外壳是绿色添加的。
3月28日
绿豆没有动静。
期 3月29日
绿豆没有动静。
要连
3月30日 3月31日 4月1日
绿豆开始膨胀。绿豆破皮，露出小芽。小芽长到了一厘米左右。
外壳颜色变浅。小芽是乳白色的。芽瓣是嫩黄色的。
续
4月2日
小芽又长长了约三厘米。
豆瓣的颜色变成黄绿色
状态描述清楚
习作：写观察日记
习作：写观察日记
观察自然
河上结冰或化冰的过程月亮圆缺的变化下雨或下雪的过程海水涨潮退潮的过程
习作：写观察日记
在观察的时候我们要做好记录，这样便于以后整理成观察日记。该如何进行记录呢？
习作：写观察日记
表格栏目观察绿豆芽发芽记录表
这一栏可
日期
状态
颜色
根据观察内容灵活
日
3月27日
将绿豆泡在杯子里，用潮湿的纱布盖住。
今天是雌燕子头一次留在家里过夜。
6月30日
窝做好了。雌燕子老待在窝里不出门，大概是产下第一个蛋了。雄燕子不时
给雌燕子街一些小虫来，还不停地唱歌，欢天喜地、叽叽喳喳地说着贺词。
第一批贺客——那一群燕子又飞来了。它们一只一只地打窝旁飞过去，向窝
里张望着，在窝前扑棱着翅膀。这时女主人的小脸正探出门外，说不定它们在吻

部编版四年级语文上册第三单元习作：写观察日记课件

以前，我只知道这种植物叫水葫芦，可不知道它是如何浮在水面上的。今年，我注意了，原来，水葫芦在根与叶之间的叶柄，像葫芦状的大气泡，里面的缝隙里装满了空气，就像是个充满气的大气球。
我拿起一串水葫芦，看到它的根长得非常密，很发达。上面长有无数细小的须，就像老爷爷的胡子一般，似乎是《哈利波特》中邓布利多校长的胡子染黑了一样，又粗又长；又好像是长发公主那长长的魔发。每串水葫芦都长着十多个小葫芦，像一个个小娃娃，挤来挤去。黑黑的是老根，老根两侧长满了一排排的小齿。老根间还长出了不少新根，粗短的、白白的，就像是老人逐渐变白的胡子。植物的秘密其实就在我身边，只要你仔细去观察、思考，就能发现。
(3)在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象?
我在花盆里种下几粒种子，观察种子的发芽过程。开始几天，花盆里什么也没长出来。后来，我发现两片嫩芽儿从土里冒了出来。嫩芽儿一天天长大，慢慢长出了小茎，嫩嫩的、绿绿的、细细的，可爱极了。
我观察了秋天的景色。秋天到了，有的树叶开始变色了，由原来的绿色慢慢变成了黄色，也有的树叶变成了红色。我通过查阅资料，知道了大多数的树叶变黄，是因为叶绿素含量下降造成的；树叶变红主要是与花青素有关，这种色素通常在秋季到来时才由树叶产生。
★优秀习作范文
水葫芦
三洋湿地的湖畔上，有三分之一的地方都是水葫芦的地盘。我家也
有水葫芦，在阳台的水缸里，水葫
芦占了一大片地方。
水葫芦看起来普普通通，开出来的花却格外美丽。它有着高贵的浅蓝色肌肤，抹着淡紫色的胭脂，还有那灵动的凤眼，亭亭玉立，像这样气质幽雅的花朵，有如孔雀般的美丽，却没有孔雀的骄傲。因为，它脚下可能是荒废的沼泽池，也可能是臭气熏天的污水池，可她从未嫌弃过，而是坚强地生长，绽放美丽。周敦颐的《爱莲说》说：“出淤泥而不染”。我想：水葫芦的花应是“出淤泥而不弃”吧！

最新部编版四年级语文第三单元习作：写观察日记PPT

过了一会儿，我又向妈妈询
问：“蒜瓣的头上光秃秃的，只浇水，而不用土，它们能长出蒜苗来吗？”妈妈说：“蒜瓣本身就存有养料，只要温度适当，水分、空气、阳光充足，没有土照
④引用妈妈的话来解惑，与上文相照应。
样能生长。”④噢，原来是这样。
9月22日星期四晴今天，蒜苗的头上都裂开
了一道缝，我以为它们都生病了呢，急忙去问妈妈，妈妈说： “这是分片，小片叶子要从大片叶子的中心钻出来。”原来是虚惊一场。⑤
❋写法指导第一步：审题
连续观察一种事物，写观察日记。
第二步：选材通过对某种事物的观察，感受事物的变化过程，并从中收获观察的乐趣。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
⑤简单介绍蒜苗分叶。
9月30日星期五晴蒜苗长得很快，我似乎每天
都能听到它们“噌噌”向上长的声音。⑥今天再看，只见那白玉
⑥用比喻、夸张的修辞手法来描述蒜苗长
般的茎，翠绿的叶子，簇拥在一得快，长得
起，活像一片齐刷刷的小竹林。茂盛，长得
那长长的须根都牢牢地扎入棉絮，好。
纵横交错，紧紧地交织在一起，就是用手拉也扯不开它们了。
这个时候，妈妈说棉絮缠住了根，又挡住了根接受阳光，要把棉絮去掉。我一边小心地去掉棉絮，一边想着蒜苗接下来还会有什么变化，真期待啊！⑦
⑦点明自己内心的期待。
总评：小作者观察细致，对培育蒜苗的步骤和
处理方法交代得很清楚，对蒜苗生长的各个阶段的形态、特征描写得十分确切、逼真，内容充实，是一篇成功的观察日记。

四年级上册(2019部编)第三单元习作：写观察日记课件(12张PPT)

挑选一篇没有写清楚的习作，师生共同修改。学生自己修改习作。
课时作业
自己修改习作修改作文的要求：（1）句子是否通顺；（2）写作是否按一定的顺序来写；（3）有无错别字；（4）是否写出了手中事物的特点；（5）文章是否写得生动、具体。

请回家种一颗绿豆，视察记录每日绿豆生长的情况。推举绘本《妈妈，买绿豆！》
习作：写视察日记
部编版·四年级上册
教学目标
1.学会视察，形成视察的兴趣，养成留意视察周围事物的好习惯，并善于发现新事物。（难点） 2.学会按一定的顺序，有条理地写下视察中新的发现，或是视察中产生的事。（重点） 3.了解视察日记的写法，尝试写视察日记。（重点）
复习导入
视察体验
谈话导入
总结方法
类别水果植物动物
······
总结 ······
细说发现
类别水果植物动物
······
总结 ······
小试牛刀
请用200—300字细致描写你所视察的事物，用上刚刚总结的方法。 1.练习写稿，教师来回巡查，指点帮助习作有困难的同学。 2.学生写完后，先自己读习作，看看是否写明白。
修改发现

部编人教版四年级语文上册第三单元习作《写观察日记》精品课件PPT

写作要求
4、总结日记
最后一篇日记应该写上自己这一段期间的感受，收获等。
写作思路
一、审清文题
1.写一篇观察日记。
2.主要记录观察对象的变化，还可以写用什么方法观察的，观察的过程是怎样的。
3.写出观察时的想法和心情，如果能附上图画或照片就更好了。
4.观察要细致，内容要准确、形象。
写作思路
二. 确定对象，认真观察
眼皮，它们睡觉的时候把细细的眼皮闭上就可
以了，所以眼睛看起来像睁开似的一动不动。
通过这件事，我懂得了:碰到不明白的问题，
只要认真观察，开动脑筋，虚心请教他人，或自己动手查找资料，就能懂得其中的道理。
总结全文，得出道理。
注意事项
1.必须以日记格式行文。 2.用上至少两个比喻句、拟人句。 3.至少要写3处心理活动。 4.根据你观察的材料选择一个有意义的收获作为结尾。
我们应该如何去观察呢？确定自己要观察的事物。
写作思路
可以是有趣的植物
写作思路
也可以是可爱的动物
写作思路
我们该怎样观察？
观察的法宝：看、听、闻、尝、触、想 1. 看，用眼睛看观察对象有什么变化。 2. 听，用耳朵听观察对象的声音。 3. 闻，用鼻子闻观察对象的气味。 4. 尝，用舌头尝观察对象的味道。 5. 触，感受用身体或者手碰到观察对象时的感觉。 6. 想，看到观察对象的变化大脑想到什么？心中感受到什么？
２.认真思考，看怎样才能清楚地把手中的事物写下来，并写得具体生动。
３.题目自拟，字数在３００字以上。
作文要求
作文的要求
A 写观察日记，注意日记格式。 B 写自己最想写的，尤其是要写出观察中的新发现。 C 写好后读给同学听，看看谁在观察中有新发现。

部编版四年级上册语文习作：写观察日记(课件)

粒穿着红外衣，胖乎乎的红豆，再准备一小盆水，我在里面铺上一张餐巾纸，把红豆们放在了
餐巾纸上。小宝贝儿们，快发芽吧!
10月3日星期六
多云
早晨，我又来看红豆，发现红豆胀胀的，像一只充满气的红色皮球。妈妈说，小红豆们在
为发芽做准备呢!
10月6日星期二
多云转阴
今天一大早，我惊喜地发现红豆的外衣裂开了，露出雪白的肚皮，看起来嫩嫩的、胖胖的
2、例二
2020年9月9日星期三多云今天一放学，我就飞奔回家，赶紧给小黄豆换了水，免得它郁闷。这时，我发现小黄豆发福了，肚子圆鼓鼓的。“瞧你多贪吃呀!”我开心地对它说。小黄豆好像热了，把它那层鹅黄色的外衣敞开了，露出了自己白白胖胖的小肚子，真像一位将军。它身上有一丝裂缝，好像咧开嘴在对我笑呢!我也高兴地笑了。
2020年4月20日星期一小雨小蝌蚪在我家生活了十多天。每天我都给它们喂食，每两天换一次水。小蝌蚪们高兴的时候，就会三三两两地聚在一起说会儿悄悄话。特别兴奋的时候，还会给我表演“芭蕾舞”，它们把身子竖得直直的，转着圈儿从水底舞上来，像个骄傲的公主。今天，我在换水的时候惊奇地发现，一只小蝌蚪长出了短短的后腿。我赶紧拿来放大镜看个清楚，后腿的末尾还有四个小点点，这应该就是它的脚趾头。长了腿的蝌蚪尾巴也变短了一些，它游动的时候，后腿就会轻轻地摆动。小蝌蚪，我盼着你们快快长大!
（1）日记里介绍了关于月亮的哪些信息？
月亮的形状、月亮变化的原因
（2）作者是如何描述月亮的外形的？
运用比喻的手法描述
月亮的形状、作者的感受、月亮变化的原因，构成了这篇观察日记。由此可知，观察科学现象，我们可以在日记中记录：
通过上面的三个例子，我们从动物、植物和科学现象这三部分认识了如何把你的观察变成生动的文字。希望大家能够合理运用到自己的观察到的数据，让你的观察日记具体又丰富。

部编版统编版课件四年级语文上册习作三写观察日记公开课课件

过去，我很奇怪仙人球为什么要长成个刺猬模样。后来我看了有关的书籍，才知道它是为了适应环境。仙人球的老家在南美洲巴西的大沙漠里，那儿气候十分干燥，要想生存下去，就必须让身体尽量多储存些水分，少蒸发些水分。久而久之，仙人球的身体就变成了肉质，而叶子呢，就变成了刺。
例文赏析
养蚕日记
9月4日星期日天气晴朗
9月9日星期五天气晴朗
蚕宝宝食欲大增，皮肤一天比一天白，身体一天比一天胖，可它们的口粮越来越少。妈妈托同事从乡下摘来了一大包桑叶，足够它们吃上好几天。
9月15日星期四天气晴朗
今天开始蚕宝宝不吃饭了，在盒子里到处乱爬，并把身体内的粪便不断地排出来。这时蚕宝宝的身体变得亮晶晶的，在光线下细细看好像是透明的，可爱极了。爸爸告诉我蚕宝宝快要吐丝了，于是他用稻草做好了几个蚕宝宝吐丝用的巢。
交流观察收获
（1）小组交流：你观察的是哪种事物？它是什么样子的？在你观察过程中发生了哪些变化呢？
（2）提出问题：说说在观察过程中，你遇到了哪些困难？
学例文，习得观察方法
颜色和生长顺序
爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。
抓住事物最重要的特点展开连续而细致的观察，才能揭示其发展变化的奥秘。
下面让我们运用这一观察方法，进行一次现场观察，不仅要把胖大海的泡发过程看清楚，还要把它最重要的变化记明白。
观察胖大海泡发过程
说说外形
冲入开水
仔细观察
填写量表
观察量表胖大海泡发过程观察记录表
1分钟 2分钟 3分钟 4分钟 5分钟 6分钟颜色形状 ……
妈妈到外面旅游时，买回了16条蚕宝宝。蚕宝宝白白的身体，背上嵌着一条条黑色的花纹，每条大约有5厘米长，腹部长着六对脚。我们把它们养在盒子里，它们快乐地吃着桑叶，发出 “沙沙”的声音。

最新部编版四年级上册语文第三单元PPT 习作三：写观察日记

4月16日星期四晴黄豆们的根长出来了。嫩黄色的细丝像老爷爷长长的胡须。“胡须”巴在湿纸巾上相当牢固，贪婪地汲取湿纸巾中的水分，像刚栽下的小树。以后我要更细心地照顾它们了，当一个认真负责的小园丁，每天都给它们浇点儿水，让它们快快乐乐地成长。
1．这篇文章由___五____篇日记组成，写出了__浸__水__后__的__ _黄__豆__的__生__长_变__化____。
看着看着，我忽然发现其中的一只小虾竟然一动不动地漂在水面上。我心想：糟了，这只小虾该不会是死
了吧？同学们也发现了这个现象，大家都十分着急。这时，小虾突然动了一下，随后又不再动了。上课铃响了，我们只好回到座位上。
下课后，我赶紧跑过去看那只小虾。奇怪的事情发生了！小虾原来有六只，一节课的时间，却变成了七只—— 又多出来一只完全透明的小虾！上课时，没有人碰过小虾，更没有人放新的小虾进去，这究竟是怎么回事
月亮有时圆圆的，有时弯弯的，我要观察月亮变化的过程。
我要观察家里养的小猫。
观察日记里应该写些什么？
1.记录观察对象的变化； 2.观察的方法是怎样的； 3.观察的过程是怎样的； 4.观察者当时的想法和心情。
习作指导
1.交代观察的对象。 2.描写要有序
在描述的过程中，要按照一定的顺序来写出观察对象的变化过程。
习作：写观察日记
作文选题
叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密；法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀筑巢的全过程；比安基用日记的形式，记下了燕子筑巢及孵蛋的情况。我们也可以试着进行连续观察，用观察日记记录自己的收获。
我在花盆里种下几粒种子，观察种子发芽的过程。
秋天到了，有的树叶开始变色了，我要记录树叶颜色的变化。

四年级语文上册第三单元写观察日记课件

吃完午饭，我跑去看“洋葱头”。它的叶子已经变成了深绿色，外层的
三瓣叶子已张开，内层的两瓣也已展开。在叶片中间，还藏着几个含苞待放的
花蕾。
从颜色、形态两方面写出了第二次观察到的变化。
我很惊讶，问爸爸：“这究竟是什么植物哇？怎么还有花苞呢？”爸爸
这才告诉我：“这是风信子，开花时非常漂亮。”这时的风信子像一个亭亭玉
开门见山命题法
绿豆发芽记录百合花观察日记大蒜发芽生长记录
设置悬念命题法
蝌蚪变形记丑球根变仙子
葫芦是怎样爬上架的
事物特点命题法
金蝉脱壳流泪的滴水观音雨后春笋猛长记
❷好开头引人注目
本次习作的要求是写观察日记，在选好观察对象以后，要对观察对象进行连续细致的观察，因此观察日记的形式应该是有两则或者两则以上的日记。在第一则日记中，也就是开头部分，应该介绍清楚观察的对象。如，获奖例文《“洋葱头”变形记》的第一则是这样的：
蝌蚪，大家对它一定非常熟悉吧，就是那个身体呈黑灰色，拖着一条小尾巴的小东西。可它是怎么变成青蛙的，你知道吗？（选自获奖例文《蝌蚪变形记》）
❸好观察细致入微
观察日记的重点部分就是记录观察对象的变化，可以写观察的过程、观察者当时的想法和心情，甚至可以附上图画或者照片，让日记的内容更加丰富。如，获奖例文《“洋葱头”变形记》是这样记录观察对象的变化的：
③ 恰当地表达自己在观察过程中的心情和产生的想法。
生 ·妈妈的减肥历程活 ·酸奶的制作过程现 ·豆腐乳的制作过程象 ·葡萄酒的酿造过程
写观察日记
·小鸡孵化 ·燕子筑巢动 ·蚕吐丝结茧物 ·蝌蚪变青蛙
自 ·月亮的圆缺
然 ·日食的过程现 ·各个季节雨的不同象 ·天气变化后云朵的变化

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