数学教研组听课活动方案
新课标数学教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的深入推进，数学教育在培养学生的数学素养、提高学生的数学思维能力等方面发挥着越来越重要的作用。
为了更好地贯彻落实新课程标准，提高数学教学质量，本教研活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学研讨等形式，促进教师对新课标的深入理解，提升教师的专业素养和教学能力。
二、活动目标1. 使教师深入理解新课程标准的基本理念和目标要求，明确新课程改革的核心理念。
2. 提高教师对新教材的把握能力，掌握新教材的教学内容和教学方法。
3. 通过教学研讨，提升教师的教学设计能力和课堂驾驭能力。
4. 促进教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动时间2022年9月至2023年6月，每周二下午2:00-4:00。
四、活动地点学校会议室五、活动内容1. 集体备课（1）组织教师对教材进行深入分析，明确教材的编写意图和教学目标。
（2）结合学情，制定详细的教学计划，包括教学进度、教学重点、难点等。
（3）设计多样化的教学活动，提高学生的学习兴趣和参与度。
2. 课堂观摩（1）邀请优秀教师进行公开课展示，让全体教师观摩学习。
（2）对公开课进行点评，分析教学亮点和不足，提出改进意见。
（3）鼓励教师积极参与听课，分享听课心得，促进共同进步。
3. 教学研讨（1）围绕新课程标准，探讨教学策略和方法，提高教学质量。
（2）针对教学中的热点、难点问题，进行深入研讨，寻找解决方案。
（3）分享教学经验，相互借鉴，共同提高。
4. 教学反思（1）教师对每节课进行教学反思，总结经验教训，不断提高教学水平。
（2）定期组织教学反思交流活动，促进教师之间的相互学习和成长。
5. 教学资源建设（1）收集整理优秀教学资源，丰富教学手段，提高教学质量。
（2）鼓励教师开发校本课程，满足学生个性化学习需求。
六、活动组织1. 成立教研活动领导小组，负责活动的组织、协调和实施。
2. 制定详细的活动计划，明确活动内容和时间安排。
3. 安排专人负责活动记录和资料整理，确保活动顺利进行。
数学教研组课题活动方案【精选7篇】
数学教研组课题活动方案【精选7篇】数学教研组课题活动方案（精选篇1）一、指导思想：本学期的教研活动仍然以素质教育为中心，不断深入课改实验，把提高教育教学质量放在首位，严格执行“新课程标准”。
以课程改革为核心，以课题研究为载体，以学生全面发展、教师业务潜力不断提升为目标，以提高课堂教学效率、教学质量、减轻学生课业负担为根本，加大教学研讨力度，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教科研工作。
二、教研目标：1、以党的先进性教育为契机，进一步提高教师的职业道德。
2、为教师们学习、交流、提高创设一个良好的研讨氛围，带给一个和谐的研讨平台。
3、继承和发扬我组教师良好的师德修养、爱岗敬业的精神、良好的教风和教学研究的热情。
在全组发扬团队意识、合作意识和竞争意识，构成浓厚的教研之风、互学之风、创新之风。
4、在学习、实践、研讨中更新教师的教学观念，探索，总结新课程的实践经验，进一步提升本组教师的教科研潜力。
5、扎实有效地开展课题实验工作，规范数学教学常规，督促教学质量再上新台阶。
三、教研措施：(一)扎实有效落实课改精神，以课改为核心开展教研活动。
1、认真学习课程标准，研究新课标、新教材。
提倡每位教师本学期在小组里讲一节公开课，以新的教学理念来指导教学，用心实践、探索新课程下的课堂教育教学规律。
立足于课堂教学实践，用好新教材，透过反复探索、研究、反思、实践，把课程改革的精神扎实地落实到具体的课堂教学中。
2、细化课改过程管理。
在课程改革实验工作中，加强教材研讨、坚持推行听课制度，加强数学常规课的常规考核，收集、整理优质课件资料，并及时总结课改经验，确保课改工作落在实处。
(二)开展多样化教研活动，以教研活动促进教师专业成长。
1、采用集中学习、教师自学、网络学习的方法，使教师及时了解-科学的教改信息，扩展教师知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教师的教育教学理论，提升教师的理论水平和教学教研水平。
2、继续以小组为单位开展每周一次的教研研讨活动，开展课堂教学展示活动，使教学研讨进课堂。
小学数学教研活动方案(精选5篇)
小学数学教研活动方案(精选5篇)小学数学教研活动方案篇1一、教学内容：比和比例、圆柱和圆锥、统计初步知识、总复习二、教学要求：(一)授内容的教学要求1、知识要求：(1)理解比的比的意义和性质，会求比值和化简比;理解比例的意义和性质，会解比例;理解正比例和反比例的意义，会正确判断两种相关联的量是否成正比例或反比例，会根据正比例或反比例的意答简单的应用题。
(2)认识圆柱和圆锥的特征，会计算圆柱的表面积和圆柱、圆锥的体积。
(3)填写统计表，会制作比较简单或局部的统计表，会依据统计表进行初步的分析，提出一些问题;会制作比较简单或局部的统计图，会依据条形统计图、折线统计图，回答或提出一些问题。
2、能力要求：进一步培养学生的计算能力、发展学生空间观念和思维能力，提高解决简单实际问题的能力。
3、德育要求：让学生进一步受到辩证唯物主义的启蒙教育和国情教育，进一步培养学生健康情感、良好的意志品质和学习习惯。
通过实践活动，使学生初步了解数学与社会的联系，进一步感受数学的作用。
(二)总复习单元的教学要求通过系统的整理和复习，使学生巩固和加深理解小学阶段所学的数学知识。
正确、灵活地进行计算，会依据题目的具体情况选择简便的解答方法，会运用所学的数学知识解决一些简单的实际问题。
为学生升入初中，顺利的完成九年义务教育阶段的数学学科的学习任务，奠定良好的基础。
三、教学措施：1、加强计算能力的培养，口算做到算得对算得快，笔算做到计算仔细，养成自觉验算的好习惯。
2、把教学应用题做为本册的一个教学重点来抓，特别是圆柱、圆锥和比、比例方面的应用题，着重教学生理解题意，通过题目会自己分析数量关系，列出算式。
3、重视学生数学的基础知识和基本技能的培养，养成良好的学习习惯，并注意培养学生的创新能力。
4、抓好针对优等生的“奥数”教学，提高解“奥数”难题的能力。
对于潜能生，我将加大个别辅导时间，让他们也能进步。
5、引导学生动手操作，动手画图，发展学生动手能力。
数学教研组活动实施方案最新
数学教研组活动实施方案最新数学教研组活动实施方案最新7篇学会写数学教研组活动实施方案，你日后在工作上会更加轻松。
方案是计划中内容最为复杂的一种。
由于一些具有某种职能的具体工作比较复杂，不作全面部署不足以说明问题，因而公文内容构成势必要繁琐一些。
以下是小编给大家带来的数学教研组活动实施方案最新，希望可以帮助到大家！数学教研组活动实施方案最新（精选篇1）一、指导思想：认真学习、贯彻教育工作会议精神，结合学校实际，体现“以学生发展为本” 教育理念，为学生提供优质的教育服务，让学生“学会选择、主动学习、卓越发展”。
根据课改精神，聚焦教学，关注教学，提倡教学严谨、科学、务实。
严格执行学校的各项教学制度，认真地完成各项教学任务，切实提高课堂教学效率，数学教学质量。
加强教研组建设，以继续争创先进教研组为动力，总结经验，发挥优势，改进不足，聚集全组教师的工作力和创造力，努力使数学教研组在有朝气、有创新精神、团结奋进的基础上焕发出新的生机与活力。
二、具体措施：1.切实做好“4个一”一节课：35周岁以下教师在学期内开设一节课，突出体现新基础理念、二期课改的理念。
要求每个备课组定时、定地、定人，组织好组内教师的听课、评课活动，认真做好活动记录。
针对开课教师的教学实际提出有针对性地课堂教学改进模式意见，上课教师写好教后反思。
一次论坛：教研组长制定方案，注重教研与科研相结合，营造研究式的工作习惯与氛围，提升教师的理论水平，促进教师向学习型教师、研究型教师发展。
本学期的论坛主题结合读《给教师一百条建议》开展。
一个课题：每个教研组开展好新基础教育推广性实验子课题的研究，加强课题的过程管理与评估，在课题管理上注重发挥学科带头人、骨干教师的引领作用，注重发挥学校行政干部的服务与督促作用。
一次特色竞赛活动：为了激发学生学习数学的兴趣，展示学生的数学特长，提高学生动手操作、观察、审美等数学素养。
举行“寻找身边的数学” 自编小报评比活动。
数学课堂教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景数学课堂是培养学生思维能力、创新能力和实践能力的重要场所。
为了提高数学课堂的教学质量，促进教师的专业成长，我校数学教研组特制定本教研活动方案。
二、活动目标1. 提高数学教师的教学水平和课堂驾驭能力。
2. 优化数学课堂教学模式，激发学生学习数学的兴趣。
3. 培养学生的数学思维能力和创新能力。
4. 加强教师之间的交流与合作，形成良好的教研氛围。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨（1）观摩优秀数学教师的课堂教学，学习他们的教学方法和经验。
（2）教师针对观摩课进行研讨，提出改进意见和建议。
（3）针对教学中的难点和重点进行集体备课，共同探讨解决方案。
2. 教学经验分享与交流（1）邀请有经验的数学教师分享教学心得，交流教学经验。
（2）教师结合自身教学实践，分享教学案例和教学策略。
（3）针对教学中的困惑和问题，进行讨论和解答。
3. 教学资源开发与应用（1）组织教师开展教学资源搜集、整理和开发活动。
（2）分享优秀教学资源，促进教师之间的资源共享。
（3）教师结合教学实际，探讨教学资源的应用策略。
4. 教学评价与反思（1）组织教师进行教学评价，对课堂教学进行总结和反思。
（2）教师针对教学评价结果，提出改进措施，优化课堂教学。
（3）定期开展教学反思活动，促进教师专业成长。
四、活动安排1. 活动时间：每月一次，每次活动持续一天。
2. 活动地点：学校会议室或教师办公室。
3. 活动形式：课堂教学观摩、研讨、经验分享、教学资源开发与应用、教学评价与反思等。
五、活动组织1. 成立数学教研组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 教研组长负责统筹安排活动，协调各部门和教师。
3. 各学科教师积极参与活动，认真完成各项任务。
六、活动评价1. 教师参与度：统计教师参加活动的次数和参与活动的积极性。
2. 教学质量：通过教学评价和学生学习成果，评估活动效果。
3. 教师成长：通过教师的教学反思和专业成长，评价活动对教师的影响。
数学组系列教研活动方案(3篇)
第1篇一、活动背景为了提高数学教学质量，促进教师专业发展，激发学生的学习兴趣，我校数学组决定开展一系列教研活动。
通过本次活动，旨在加强教师之间的交流与合作，提高教师的教学水平和科研能力，培养学生的数学素养。
二、活动目标1. 提高教师的教学水平，促进教师之间的教学经验交流；2. 培养教师的科研能力，提高教师的学术水平；3. 激发学生的学习兴趣，提高学生的数学素养；4. 促进数学学科的发展，提升我校数学教学质量。
三、活动内容1. 教学观摩活动（1）时间：每周五下午第三节课（2）地点：各年级教室（3）内容：各年级教师轮流进行课堂教学展示，其他教师观摩并给予评价和建议。
2. 教学研讨活动（1）时间：每月第一周周三下午（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：围绕一个教学主题，各年级教师进行研讨，分享教学经验，提出改进措施。
3. 教学案例交流活动（1）时间：每月第二周周三下午（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：教师分享自己在教学过程中遇到的问题、解决方法以及取得的成果。
4. 教学论文撰写与交流活动（1）时间：每月第三周周三下午（2）地点：数学教研组办公室（3）内容：教师撰写教学论文，交流论文写作心得，提高论文质量。
5. 教学比赛活动（1）时间：每月第四周周三下午（2）地点：多媒体教室（3）内容：组织教师参加教学比赛，选拔优秀教学案例，展示教师风采。
6. 教学观摩与讲座活动（1）时间：每月第五周周三下午（2）地点：多媒体教室（3）内容：邀请校外专家进行教学讲座，分享先进的教学理念和方法。
四、活动实施步骤1. 制定活动计划：数学教研组制定详细的活动计划，明确活动时间、地点、内容、参与人员等。
2. 宣传动员：通过校内广播、海报等形式，广泛宣传教研活动，动员教师积极参与。
3. 组织实施：按照活动计划，有序开展各项教研活动。
4. 活动总结：每次活动结束后，及时进行总结，总结活动经验，找出不足，为下次活动提供借鉴。
数学学科组教研活动方案
数学学科组教研活动方案一、活动主题探索创新教学方法，提升数学教学质量二、活动目的1、促进数学教师之间的交流与合作，分享教学经验和教学资源。
2、探讨数学教学中的问题与挑战，寻求解决方案。
3、提高教师的教学水平和专业素养，推动数学教学的改革与发展。
三、活动时间与地点时间：具体日期地点：详细地点四、参与人员数学学科组全体教师五、活动内容（一）教学观摩1、安排两位优秀数学教师进行公开课展示，分别展示不同年级、不同课型的教学过程。
2、听课教师认真记录教学过程、教学方法、学生反应等方面的情况。
（二）教学研讨1、由授课教师介绍教学设计思路、教学目标的达成情况以及教学中的困惑。
2、听课教师进行评课，针对教学过程中的优点和不足进行深入讨论，提出改进建议。
3、共同探讨如何根据学生的特点和需求，选择合适的教学方法和教学策略，提高教学效果。
（三）专题讲座1、邀请教育专家或资深数学教师进行关于“数学教学中如何培养学生的思维能力”的专题讲座。
2、讲座内容包括思维能力培养的重要性、方法和途径，以及在教学实践中的应用案例。
（四）案例分析1、选取一些具有代表性的数学教学案例，如优秀教学设计、学生作业中的典型错误等。
2、组织教师对案例进行分析和讨论，探讨如何优化教学设计、改进教学方法，以及如何针对学生的错误进行有效的辅导。
（五）教学资源分享1、每位教师整理自己在教学中积累的优质教学资源，如教学课件、教学视频、练习题等。
2、在活动中进行分享和交流，实现资源共享，丰富教学素材。
（六）分组讨论与交流1、将教师分成小组，围绕“如何提高数学课堂的趣味性和参与度”这一主题进行讨论。
2、每个小组推选一名代表进行总结发言，分享小组讨论的成果。
六、活动要求1、参与活动的教师要提前做好准备，认真研究相关教学内容和问题。
2、活动期间要积极参与讨论和交流，尊重他人的观点和意见，共同营造良好的研讨氛围。
3、做好活动记录，包括听课笔记、研讨记录等，活动结束后进行整理和总结。
热门数学教研组教研活动方案(案例17篇)
热门数学教研组教研活动方案（案例17篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2018-2019学年第一学期
数学组“听课月”活动方案
为切实抓好以校为本的教学研究工作，充分展现本校教师的专业素养，促进数学教
师同帮互助，特别是全体数学教师的共同成长，全面提升教育教学质量，推进学校教师
素质的全面发展，创建我校高效课堂模式。数学组定于本学期9月23日-11月2日开展“
听课月”活动，特制定如下实施方案。
一、指导思想
坚持以科学发展观为统领，以实现学校内涵提高为宗旨，以全面提高教育教学质量
为核心，以转变教师的教学方式和学生的学习方式为重点，以广泛开展教学交流与研究
促进教师专业发展为保障，坚持“全面分析、准确定位、重点突破、全面提升”的工作
思路，更新教学理念，规范教学行为，优化教学过程，为师生健康成长和学校科学发展
奠定坚实基础。
二、活动目标
1.通过本次教研活动提高教师研究教材、设计教学活动、组织教学活动的能力。
2.通过开展对课堂教学观摩活动，促进教师改变课堂教学方法，改善学生的学习方
式，更大程度地推进学生的发展。
3.建立“教研、实践”相结合的探索型、学习型、讨论型的教研氛围。有效构建我
校数学教师交流勾通平台，增进教师之间友谊。
4.在活动中锻炼各个教师，以活动促进教师素质能力提高，为以后参加县级优质课
竞赛提供资源保障。
三、活动时间
2018年9月25日-2018年11月2日
四、参加对象
全体数学教师
五、活动组织形式
针对我校数学教研组的实际情况，进行“我的一堂公开课”的观摩、听课、评课活
动。从优、缺点两方面评价课堂教学，及时给执教老师指出不足，真正创设良好的教研
氛围。以集中听课，集中评议的方式进行。
2
六、活动要求
1.执教教师备好课，说课稿、备课教案、教学反思打印后各交1份到教研组。
2.执教教师的说课稿、备课教案和教学反思电子档交教研组长。
3.全体教师参加听课和评课，写好听课、评课记录。
4.各位教师积极参与，准时参加听评课活动，活动期间作好考勤记录。
5.各位执教老师提前做好调课准备。
6.组内成员提前做好调课准备。
七、具体安排表
时间 地点 主讲人 内容 备注
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、
八、评课记录表
具体附后。
九、活动总结
由教研组长进行活动总结，教研组长负责本次活动各个环节图片收集与总结。
数学教研组
2018年9月23日
听课活动签到表
姓名
日期
3
9月27日
9月30日
10月10日
10月17日
10月24日
评课活动签到表
姓名
日期
9月27日
9月30日
10月10日
10月17日
10月24日