2019届 一轮复习高中全程复习方略· (湘教版)：+第四章 自然地理环境的整体性与差异性+15+课件(68张)
高中全程复习方略·地理·湘教版目录.ppt
第四章 自然地理环境的整体性与差异性 第14讲 自然地理要素变化与环境变迁和自然地理环
境的整体性 第15讲 自然地理环境的差异性
第五章 自然环境对人类活动的影响 第16讲 地形对聚落及交通线路分布的影响 第17讲 全球气候变化对人类活动的影响 第18讲 自然资源与人类活动 自然灾害对人类的危害
第二部分 人文地理 第六章 人口与环境
第九章 人类与地理环境的协调发展 第27讲 人类与地理环境的协调发展
第三部分 区域可持续发展 第十章 区域地理环境与人类活动
第28讲 区域的基本含义、区域发展阶段 和区域发展差异
第 区域经济联系
第十一章 区域可持续发展
第30讲 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 第31讲 湿地资源的开发与保护——以洞庭湖区为例 第32讲 流域综合治理与开发——以田纳西河流域为例 第33讲 区域农业的可持续发展——以美国为例 第34讲 矿产资源合理开发和区域可持续发展——以德国 鲁尔区为例
第19讲 人口增长模式 人口合理容量 第20讲 人口迁移 地域文化与人口 第七章 城市与环境 第21讲 城市空间结构 第22讲 城市化过程对地理环境的影响
第八章 区域产业活动
第23讲 产业活动的区位条件和地域联系 第24讲 农业区位因素与农业地域类型 第1课时 农业区位因素 第2课时 农业地域类型 第25讲 工业区位因素与工业地域联系 第1课时 工业区位因素 第2课时 工业地域的形成 第26讲 交通运输布局及其对区域发展的影响 第1课时 交通运输布局及其影响 第2课时 交通运输方式和布局变化的影响
第一部分 自然地理
第一章 必备基础知识——地球与地图 第1讲 地球仪与地图三要素 第2讲 等高线地形图
第二章 宇宙中的地球
高考地理湘教版大一轮复习课件第一部分自然地理和地图第四单元自然地理环境的整体性及差异性及自然环境对人
A．气候变暖
B．地壳抬升
C．ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ水搬运
D．风力侵蚀
(2)若该流域冰川面积变化趋势不变，将导致( C )
A．冰蚀作用增强
B．绿洲面积增大(zēnɡ dà)
C．干旱程度加剧
D．流域面积扩大
[解析]第(1)题，据图中两个年份的冰川面积对比可以得出，2011年冰川面
积缩小明显，主要是全球气候变暖，冰川融化造成的。第(2)题，流域冰川面积
①波动变化；②冷暖干湿相 互交替；③变化周期长短不 一
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时期 历史时期(近 1 万年以来)
近现代(近一二 百年来)
距平图示
变化特点
两次较大波动：公元前 5000 年到公元前 1500 年为温暖 期；15 世纪以来为寒冷期
气温呈波动上升趋势；降水 量变化显著(温带、热带增 加，亚热带减少)
2．全球气候变暖的原因 气温(qìwēn)升高是近百年来全球气候变化的显著特点，导致全球气温 (qìwēn)升高的主要原因是温室气体的大量排放，具体分析如下：
第十二页，共32页。
(2016·浙江文综)云杉(亚寒带代表性针叶树种)分布与全球气候变化 密切相关。为研究北美洲气候变化，用恢复历史植物分布的方法，得到距今 2．1 万年(图甲)、距今 5 千年(图乙)和距今 5 百年(图丙)北美洲云杉主要分布区图。完 成下题。 导学号 81650341
精准高考
地理
湘教版
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第一部分
自然地理和地图(dìtú)
第四单元 自然地理环境的整体性及差异性 及自然环境(zì rán huán jìnɡ)对人类活动的影响
第二页，共32页。
第四讲 全球(quánqiú)气候变化对人类活动的影响
2019高考复习高三地理湘教版第三章自然地理环境的整体性与差异性复习学案
第一讲自然地理环境的整体性1．生物进化、灭绝与环境(1)生物进化与环境变迁在生命出现以前，地球表层的发展主要是化学演化过程；在生命出现之后，有机进化即生物演化，则扮演了极其活跃的角色。
(2)环境变迁与生物灭绝地质历史时期，经历过一些不利于生物生存的环境变化阶段，导致大量生物物种的衰退和灭绝。
古生代末期和中生代末期，是地质历史上两次最重要的全球性生物大规模灭绝时期。
2．人类活动对环境的作用(1)人类是自然地理环境的产物，又是地理环境中非常特殊的要素。
(2)人类活动对自然地理环境产生广泛而深刻的影响。
(3)人类必须尊重和顺应自然规律，正确处理与地理环境的关系。
二、自然地理环境的整体性及其表现1．概念：自然地理环境是岩石圈、大气圈、水圈、土壤圈、生物圈等自然地理圈层组成的有机整体。
2．要素：包括大气圈、水圈、岩石圈、地貌、生物圈、土壤圈等。
3．自然地理环境的整体性自然地理环境各要素通过大气循环、水循环、生物循环和地质循环等过程，进行着物质迁移和能量交换，形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。
4．自然地理环境整体性的表现(1)自然地理环境中的每一要素都作为整体的一部分，与其他要素相互联系和相互作用。
(2)某一要素的变化，会导致其他要素甚至整体的改变。
(3)某一要素的变化，还会对其他地区自然地理环境产生一定的影响。
三、自然地理要素的相互作用(以土壤形成为例)1．土壤土壤是陆地表层由矿物质、有机质、水分和空气四种物质组成的，具有一定肥力能够生长植物的疏松表层。
2．土壤的形成过程裸露岩石――→风化作用成土母质――→微生物、苔藓类等低等植物原始土壤――→高等植物成熟土壤――→人类活动：耕作培育耕作土壤3．土壤形成过程中各地理要素的作用在各种成土因素中，母质和地形是比较稳定的影响因素，气候和生物则是比较活跃的影响因素。
从土壤形成与自然地理要素的关系中，可以看出各种自然地理要素的相互作用造就了环境的整体特征。
2019高考地理大一轮复习第一部分第三章自然地理环境的整体性与差异性第二讲自然地理环境的差异性课件湘教版
三、 自然地理环境的差异性与因地制宜——以大农业生产 为例
带着问题>>>
一、知识联系串一串
进课堂
二、核心问题想一想 1． 水平地域分异规律的具体表现怎样？受哪些因素影 响？ 2．影响山地垂直自然带谱复杂程度的因素有哪些？ 3．说出常见的地方性分异现象并分析其形成原因？
NO.2 研细高考
——这是命题之“样板”
(1) 当地的自然植被属于 ( ) (2) 图示常绿灌木成为我国很多城市的景观植物，制约其 A.常绿阔叶林 栽种范围的主要自然因素是 C. 常绿硬叶林 A ．气温 B．降水 B．落叶阔叶林 ( D．针叶林 D．土壤 C．光照
)[解析]Fra bibliotek第(1)题，由材料可知，该景观照片拍摄于春季，
图中树木已发新叶，可知冬季叶落，当地自然植被为落叶阔叶 林。第(2)题，植物的生长离不开光热水土。植物是气候的反映， 不同植物适应不同的气候条件，在景观植物栽种时，主要根据 各地区的年有效积温来选择景观植物的品种。由于年有效积温 具有一定的区域范围， 因此不同景观植物栽种范围的大小不同， 即影响城市景观植物栽种的主要自然因素是气温。
[答案] (1)B (2)A
[考题精妙]
[命题出发点] 其影响因素。 [命题落脚点] 要影响因素。 考查自然地理环境的水平地域分异规律及主 城市街道绿化隔离带的常绿灌木景观布局及
[试题评价]
(1)材料有“味”：材料语言简洁，有文言色彩，如“杂树丛 生”“隐有绿色”“新叶呼之欲出”，考生读来情趣顿生， 作为文综的一道开篇题目，能给考生创设一个较为轻松的答 题气氛，有助于调节考试心态。
以考纲为纲
地理环境的地域分异规律。
以真题为范 深挖考题内涵·把握命题精髓
2019版高考地理新课标一轮复习课件第五章 自然地理环境的整体性与差异性
若该图表示我国西北内陆地区各 少 环境要素的关联性 少 ,请填写下列相 大 戈壁、荒漠 应内容:降水 少 ;气温日较差 稀少 ;地表水 ;地貌多 ; 土壤有机质含量 ;植被 。 D 2.自然界中某种因素的变化会引 起其他一系列因素的变化,例如青 藏高原积雪面积减少,会引起该地 域自然环境的连锁变化。这种变 化包括( ) ①地表温度年变化增大 ②风化 加速导致岩崩现象加剧 ③羊八 井地热温度升高 ④山地针叶林 带海拔上限降低
C
亚热带常绿硬叶林带 高山植物区
,
,D 热带雨林带
E、 ,F
距离海 水分 洋的 远 近
E 中纬度地 区
地形
,F 。其中属 于非地带性的 是 ,影
低纬度海
考点导析
建模思维流程 引导能力运用
考点一 自然地理环境的整体性 真题剖析
(2016·江苏卷,8)下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件 下河流流量过程线图。读图,回答下题: 导致图示径流差异的关键环节是( A.蒸发 B.下渗 )
举例说明
意义
自然地理环境具 有统一的演化过 程,保证了自然 地理要素之间的 协调
整体性 的表现 地理要素的变化 会“牵一发而动 全身” 一个区域的变化 不可避免地影响 到其他地区
举例说明
意义
遵循自然地理 环境的整体性 规律,并以此指 导人们的生产 、生活实践 全球共同努力, 保护人类共同 的家园——地 球
C.蒸腾
D.地下径流
◇金牌导思◇ 如何考
考查角度
核心素养落实
综合思维:利用图文资 通过影响径流量差异的 料,综合分析地理环境 因素,考查地理环境的 各要素相互利用,相互 整体性。 影响。
如何思 不同植被覆盖率的河流流量过程图——影响流量差异的因素 思考:森林火灾后,不同年份,植被恢复不同,因此植被涵养水源的能力不同,导 致径流量不同。 迁移:植被多少与地表径流量关系:一般来说,植被覆盖率高的地区,对雨水的 涵养功能大,增加下渗时间和下渗量,可调节地表径流的大小。
高中地理总复习第4章检测 自然地理环境的整体性与差异性(含答案)
第四章检测自然地理环境的整体性与差异性(时间:45分钟,满分:100分)一、选择题(本题共12个小题,每小题4分,共48分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)(2021辽宁二模)热融湖塘是指在自然或人为因素的影响下因温度升高导致地表土层沉陷,融水汇聚于洼地形成的湖泊。
青藏高原是我国热融湖塘分布最广泛的地区,湖塘周边的原生植被多为高寒草甸。
热融湖塘的形成与发展对其周围的自然环境产生了较大影响。
据此完成第1~2题。
1.近年来,青藏高原热融湖塘的面积趋于增加,主要是因为当地()A.冰川融化B.退耕还牧C.地面沉降D.冻土消融2.随着青藏高原热融湖塘面积的扩大,湖塘周边的高寒草甸()A.向荒漠转变B.向耕地转变C.向灌丛转变D.未发生转变蚂蚁是地球上分布最广泛、数量最多的昆虫物种之一,一般生活在地势相对平坦的地下筑巢中。
蚂蚁喜热,在15~40℃都可正常生长,但最佳生长气温为25~35℃,低于10℃就进入冬眠。
蚂蚁生存的土壤湿度为10%~20%,空气相对湿度为70%~90%。
下表为我国云南省西部高黎贡山自然保护区西坡垂直带蚂蚁群落重要指标。
据此完成第3~4题。
3.影响高黎贡山南北段蚂蚁物种数目、个体总数和密度差异的主要因素是()A.地形B.热量C.降水D.光照4.高黎贡山南段山顶蚂蚁物种数目、个体总数和密度都较高,其主要原因可能是()A.地形平缓B.热量充足C.降水丰富D.光照充足(2021广西摸底)土壤有机碳浓度是指单位质量土壤中有机质所含碳元素的质量,与土壤有机质含量呈正相关。
土壤温度和水分影响土壤有机质的形成与分解。
下图示意祁连山中段森林草原带(海拔3000米附近)南坡和北坡不同深度土壤有机碳浓度变化。
据此完成第5~6题。
5.下列关于祁连山南坡、北坡土壤有机碳浓度的描述,正确的是()A.均随土层深度增加而减小B.随土层深度增加,南、北坡有机碳浓度差值增大C.北坡土壤有机碳浓度变化幅度小于南坡D.北坡土壤有机碳浓度低于南坡6.同一土层深度,北坡土壤有机碳浓度比南坡大的原因是北坡()A.热量条件好,植被茂盛B.土壤水分含量较高,植被覆盖率高C.蒸发强,植被少D.微生物分解旺盛,有机质积累多丹霞地貌典型特征是陡崖广泛发育,许多山峰四面陡崖,山顶平坦狭小,崖底则是山峰和悬崖围闭的沟谷。
最新2019版高考地理一轮复习 课后限时集训11 自然地理环境的整体性 湘教版
课后限时集训(十一)自然地理要素变化与环境变迁自然地理环境的整体性(限时：40分钟)(对应学生用书第267页)一、选择题(2018·河北衡水二中测试)在高山雪线之下的山坡上，有一个特殊的地带—高山流石滩。
它是由大大小小的石块构成的。
放眼望去，好像一派无生命迹象的荒凉“石海”，但仔细观察，就会发现有各种美丽而独特的高山花卉在石缝间悄悄绽放，这些星星点点的花卉形成了一个独特的景观带(见下图)。
读图完成1～2题。
1．形成高山流石滩碎石的主要地质作用是( )A．风化作用B．风力侵蚀作用C．流水搬运作用D．冰川侵蚀作用2．流石滩上植被稀疏、植株矮小的原因有( )①海拔高，气温低②多大风③食草动物多④太阳辐射强烈A．①②B．③④C．①③D．②④1．A 2.A[第1题，高山流石滩的碎石是因为昼夜温差大，岩石崩解所致，属于风化作用，选A。
第2题，流石滩上海拔高，气温低导致植被稀疏；而流石滩上多大风导致植株矮小，选A。
光照强是优势条件，不是植被稀疏、矮小的理由。
]腐殖质是土壤有机质的主要组成部分，其在微生物分解作用下可形成无机质。
读我国某地土壤腐殖质层级土壤剖面图(局部)，完成3～4题。
【导学号：92040043】3．该地区土壤表层黑色腐殖质层厚度小，最主要的原因是( )A．植被稀疏B．气温较高C．降水量大D．地下水丰富4．该图体现的物质循环有( )①水循环②生物圈循环③地质循环④大气三圈环流A．①②B．②③C．①④D．③④3．B 4.A[第3题，腐殖质是植物枯枝落叶在微生物分解过程中形成的，微生物的活跃程度受气温影响大，在适当的高温环境下，微生物分解作用强大，腐殖质层就薄。
第4题，雨水和地下水构成水循环；腐殖质的形成需生物循环参与；地质循环指三大类岩石和岩浆四种物质的相互转化；图中没有显示大气的三圈环流。
]黄山市某地因菊花经济效益高，农民开垦坡地种菊花，因而出现了较为严重的生态问题，如下图所示。
据此回答5～6题。
高考地理一轮复习方案 第3章 自然地理环境的整体性与差异性课件 湘教版
影响其他环境要素。
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第12讲 自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
► 探究点一 生物进化、灭绝与环境变迁
考 点 互 动 探 究
图12－3
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第12讲 自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
方法 生物进化与环境关系较为密切，在掌握每一个 时代生物特征时，可以用表格形式，加强记忆。
探
究
综 合 能 力 提 升
第12讲 自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
基
础
一、自然地理要素的变化与环境变迁
自
1．生物进化、灭绝与环境
主
梳
(1)生物进化与环境变迁
理
a．生命出现以前：主要是①__化__学__演化过程。
b．生命出现以后：②__生__物__演化极其活跃。
(2)环境变迁与生物灭绝：③_古__生__代_末期 和中生代末
2．举例说明地理环境整体性的表现及意义
整体性的 表现
举例说明
意义
考
点
互
动
自然地
探
理环境具
究
有统一的
演化过程
黄土高原水土流失
自然地理环 境具有统一的 演化过程，保 证了自然地理 要素之间的协 调
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第12讲 自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
整体性的 表现
举例说明
意义
地理要 素的变化 考 会“牵一 点 发而动全 互 身” 动 探 究
物上的土壤有明显的质地分层特征
化学 成土母质的化学成分在很大程度上决定着
组成 土壤中的化学元素和养分
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第12讲 自然地理要素变化与环境变迁、自然地理环境的整体性
2019年高三一轮复习高中全程复习方略·地理(湘教版)第四章 地球上的水第12节 限时规范特训
2019年高三一轮复习高中全程复习方略·地理（湘教版）第四章 地球上的水第12节 限时规范特训 第 2 页
限时规范特训12 时间：45分钟 满分：90分 一、选择题(本大题共11小题，每小题4分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。) (2019·天津十二重点中学联考)某野外求生训练营进行荒岛求生训练时，在沙滩上利用水循环原理获取淡水，如图Ⅰ所示。图Ⅱ为当日塑料薄膜上下气温变化示意图。据此完成1～2题。 1．图Ⅰ获取淡水过程中，取水管模仿的水循环的环节是( ) A．蒸发 B．降水 C．水汽输送 D．径流 2．读图Ⅰ和图Ⅱ，关于该取水装置说法正确的是( ) A．当日，最容易获取淡水的时段是6点后 B．当日，最容易获取淡水的时段是15点后 C．膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的太阳辐射 D．膜下气温比膜上气温高，是因为塑料薄膜增强装置内部的大气逆辐射 1～2.解析：第1题，图示取水管作用是把集水器收集的淡水取出，类似于水循环的径流环节。第2题，图示膜下气温高于膜上气温，太阳辐射膜下不可能高于膜上，则可能是塑料薄膜增强了装置内部的大气逆辐射，故D正确。该装置主要是利用膜内热量来蒸发水汽，再利用膜外温度低于膜内，使蒸发的水汽遇冷凝结，故最容易获取淡水的时段为膜内高温且膜内外温差最大的时段，即10～18时之间。 答案：1.D 2.D (2019·武汉模拟)2019年4月开始，海绵城市建设在我国有16个城市开始试点。海绵城市通过一系列的“绿色”措施滞水、蓄水、净水和排水，将有望缓解一系列城市问题。读海绵城市简图，完成3～4题。 3．海绵城市建设对水循环的影响是( ) A．增加下渗量 B．减少蒸发量 C．增加地表径流 D．减少地下径流 4．海绵城市建设将有利于缓解城市( ) ①淡水不足 ②雨季内涝 ③用地紧张 ④热岛效应 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3～4.解析：第3题，由材料可知，海绵城市建设可以通过植被对水资源起到滞蓄作用，从而增加下渗量，增加地下径流，减少地表径流；海绵城市建设可以增加植被的蒸腾作用，延长蒸发时间，从而增加蒸发量。第4题，海绵城市建设能够吸纳降水，在一定程度上可以增加淡水资源，缓解淡水资源短缺问题，还可以减少雨季地表径流，从而减少城市内涝，植被增加可以缓解城市热岛效应。海绵城市建设对缓解城市用地紧张问题没有作用。 第 3 页 第 4 页
2019年高三一轮复习高中全程复习方略·地理(湘教版)第四章 地球上的水第11节 限时规范特训
2019年高三一轮复习高中全程复习方略·地理（湘教版）第四章地球上的水第11节限时规范特训(2019·四川达州二诊)美国人约翰的度假屋距离北美五大湖中的安大略湖湖岸约8米，3月初的一场寒冷风暴侵袭了他的度假屋，将这里的一切都冻成了“冰雕”。
据此完成6～7题。
6．结合材料推测，该度假屋最可能位于安大略湖的()A．东南侧B．东北侧C．西北侧D．西南侧7．形成该“冰雕”的水汽主要来源于()A．太平洋B．大西洋C．五大湖D．北冰洋6～7.解析：第6题，由材料中的“3月初的一场寒冷风暴”可知，该次天气过程为冷锋过境。
3月，北美大陆为高压中心，冷锋应从西北向东南移动。
形成冰雕需要大量降水，说明冷锋沿途需要吸收大量水汽，而该度假屋位于安大略湖湖岸，所以冷锋水汽的来源主要为安大略湖，冷锋从西北向东南经过安大略湖湖面，在湖泊东侧地区产生降水，由于气温骤降，导致冰雕景观形成，所以该度假屋应位于湖泊的东南方向。
第7题，由上题分析可知，水汽主要来源于安大略湖，安大略湖属于五大湖。
答案：6.A7.C读某地近地面等压线分布图，A处吹西南风，B处吹西北风，C处吹东北风，D处吹东南风。
据此回答8～9题。
8．该气压系统为()A．北半球高压B．北半球低压C．南半球高压D．南半球低压9．E地()A．很可能是阴雨天气B．很可能是晴朗天气C．不可能有上升气流D．可能有下沉气流8～9.解析：第8题，图中A处吹西南风，B处吹西北风，C处吹东北风，D处吹东南风。
由此可知该天气系统气流是顺时针旋转辐合，可判断为南半球低压。
第9题，E地在低压中心，气流以上升为主，多出现阴雨天气。
答案：8.D9.A(2019·洛阳市一模)下图为2016年2月8日8时(北京时间)世界局部地区海平面等压线(单位：百帕)分布图。
完成10～11题。
10．此时丙地的风向为()A．东北风B．东南风C．西北风D．西南风11．甲、乙两地的天气系统及对应的天气状况分别是()A．甲——反气旋、晴朗乙——气旋、阴雨B．甲——低压、阴雨乙——高压、晴朗C．甲——气旋、晴朗乙——反气旋、阴雨D．甲——高压、阴雨乙——低压、晴朗10～11.解析：第10题，丙地风向由高压指向低压，位于北半球受地转偏向力作用向右偏，故为西北风。