人教版精通版四年级英语上册unit 1 this is my new friend Lesson4课件
人教精通版小学四年级英语上册全册教案
人教精通版小学四年级英语上册全册教案
Unit1 This is my new friend 备课教师
教学内容 Lesson1 授课时间
教学目标 1.To learn the new words of this lesson
1. 2.To review the five letters form “Aa-Zz”
2. 3.To introduce oneself correctly and freely in real life
教学重点 3. the new words and the writing of“Aa- Zz”
教学难点 To master the new pattern and use it correctly and freely
教学准备 Pictures, tapes, book
教学过程 复备及动态修改
Step 1: warming-up
1. Review the five letters from ‘Aa –Zz”
2. Let the students speak out some words whose
initials are these letters
Step2: presentation
1. Greetings:
2. Let the students introduce themselves to the
teacher
For example: Hello! I’m …. Nice to see
you(again) .I’m from….
3. Learn the new words “ China, America,
England” by pictures
4. Pay attention to the flags and speak out the
countries quickly and correctly while seeing the
人教精通版四年级上册英语全册教案(含单元知识点总结)
Lesson 1
一、教学目标
1、能够在真实的情景中理解、说出句子This is my new friend.
I`m from China / America / England.并能在现实生活中初步运用.
2、能够听、说、读、写单词：China America England .
二、教学重难点
理解运用句子 ：This is my new friend.
I`m from……
三、教学准备
1、准备一些有关国家的国旗。
2、准备字母卡片Aa----Ee
3、准备单词卡片China America England
四、教学过程
1、Warm-up
(1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。
(2)说出以该字母开头的地名单词。
(3)用句型This is…练习说话。
2、Presentation
（1）设立情景：
T: Hi． Nice to meet you．S: Hello．Nice to see you again．)
（2）教师指着一个学生介绍：
T: This is my new friend．She's from America．
教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。
（3）学习对话（借助课文插图）。
（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗）
（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：
This is my good friend．She／He is from…以达到掌握这些句型的目的。
(6)学习字母：apple—Aa banana—Bb cake—Cc
doughnut———Dd egg———Ee
字母读音：Aa／ei／，Bb／bi：／，Cc／si：／，Dd／di：／，Ee／i：／。注意：C的读音是／si：／，不要读成／sei／。
【精通版】四年级英语上册(三年级起点)各单元课文翻译
1
【精通版】
四年级英语上册(三年级起点)各单元课文翻译
本套教材（精通）英语，以交际功能为主线的小学英语教学思路，体现语言学习过程的体验性、实践性与应用性，强调教学内容的真实性，教学情景的真实性以及语言运用的真实性，倡导体验、参与、合作，引导学生最终达到运用英语完成有实际目的任务的学习目标。
一、教材目录
Unit 1 This is my new friend.
Unit 2 What's your number？
Unit 3 It's a pineapple.
Fun Time 1
Unit 4 How's the weather today？
Unit 5 I like those shoes.
Unit 6 I'm tall.
Fun Time 2
二、课文翻译
Unit 1 This is my new friend.
Lesson 1 Just talk英语课文翻译
Hi, Gao Wei!
嗨，高伟！
Hi, Peter! 2
嗨，彼得！
Nice to see you again!
再次见到你很高兴！
Nice to see you, too!
见到你也很高兴！
This is my new friend.
这是我的新朋友。
Hello，I’m Jim. I’m from America.
你好！我是吉姆。我来自美国。
Glad to meet you.
见到你很高兴。
Lesson 2 Just talk英语课文翻译
Hi! I’m Jim.I’m from America.
嗨！我是吉姆。我来自美国。
I’m Rani. I’m from Singapore.
我是拉尼。我来自新加坡。
Where are you from?
你们来自哪里？
I’m from Beijing, China.
我来自中国北京。
I’m from Canada. 3
人教版精通英语四年级上下句型
人教版精通英语四年级上下句型
人教精通版小学英语四年级上册重要句型
Unit1 Thisismynewfriend.
1.Nicetoseeyouagain.很高兴再次见到你。
2.I’mfromChina.我从中国来。
3.Whereareyoufrom你从哪里来？
----I’mfromSingapore.我从新加坡来。
4.We’regoodfriends.我们是好朋友。
5.Thisismynewfriend,Jim.这是我的新朋友，吉姆。
----Welcometoourhome.欢迎到我家。
6.Who’sthisboy这个男孩是谁？
----He’smybrother.他是我的兄弟。
7.Who’sthisgirl这个女孩是谁？
----She’smysister.她是我的姐妹。
8.Let’splayagame!我们玩个游戏吧。
----Guess!Who’sthisboy猜！这个男孩是谁？9.Whatdoesyourfatherdo你爸爸是做什么的？
----He’sateacher.他是一名老师。10.Guess!Whatdoeshedo猜！他是做什么的？
----Ateacher.一名老师。
----Right.对。
----He’sateacher.他是一名老师。
11.Whatdoesyourmotherdo你的妈妈是做什么的？
----She’sadoctor.她是一名医生。
12.MymumisaTVreporter.我妈妈是一个电视台记者。
13.Becareful.当心。
Unit2 What’syournumber
1.Whichclassareyouin你在哪个班？
----I’minClassOne,GradeFour.我在四年一班。 2.What’syournumber你的号码是多少？
----I’mnumberthirteen.我是十三号。
3.Lineup.排队。
荆门市第二小学四年级英语上册 Unit 1 This is my new friend Lesson
Unit 1 This is my new friend．
Lesson 1
【学习目标】
1．能听、说、认读本课主要词汇：America、England、friend。
2．能听、说、认读并正确书写：China。
3．能理解、会说：“This is my new friend.”、“I’m from China.”。
【学习重难点】
1．能在真实情景、现实生活中初步运用这些词语，进行简单的交流。
2．能够在真实语境中介绍自己的国籍。
【学习过程】
一、自主预习
1．我会读并且知道这些单词的意思：America、England、China、friend。
2．我能写好这些单词（描一描）：
3．我能读好这些句子，知道这些句子的意思并能写好句子（描一描）：
家长评价： 家长签字：____________
二、合作探究
1．讨论并解决自学过程中遇到的问题。
2．跟录音读单词。
3．组长在组内带读单词。
4．组长在组内带读句型。
5．组内进行对话练习。
6．小组展示。
组内评价：
【达标检测】 Enɡland America China
This is my new friend. I’m from China. 1．我能将下列字母重新排列成单词并写出中文意思：
g, a, d, n, e, l, n h, n, a, i, c a, a, e, c,
i, m, r
2．我能连词组句（只写序号）并能说出他们的意思：
① to ② you ③ Nice ④ again ⑤ meet
_________________.
① am ② from ③ I ④ China
_________________.
① is ② This ③ new ④ friend ⑤ my
人教精通版四年级英语上册第1-3单元教案(教学设计)
Unit1 This is my new friend.
Lesson1
一教学目标
知识目标：
Words：China要求听、说、读、写；
America，England要求听、说、读。
Sentences：I’m from…会用于交流。
能力目标：
引导学生在日常交流中使用：This is my new friend．I\\\\\'m
from .... 让学生感知、模仿、学习、体验，根据情景进行语言交际，最终达到灵活使用。
情感目标：
通过games，songs等教学活动，激发学生的学习兴趣，激活学生思维。培养学生自主学习的能力和交流能力。
二、教学重、难点
1、单词China能听说读写。
2、句型I’m from…能正确表达。
三、课前准备
1．准备一些有关国家的国旗。奖励课堂上表现出色的学生。
2．PPT课件以及与本课相关的图片与单词卡片。
三、教学过程
1．热身 / 复习（Warm-up / Revision）
（1）播放歌曲I can saymy ABC，师生齐唱，巩固复习字母。
（2）让学生利用学过的句型Thisis ... 造句，为导入新课做准备。
2．新课导入（Presentation）
（1）设立情景：新学期开始了，同学们该怎样互致问候呢？教师可以组织小组讨论和表演，充分调动学生参与活动的积极性。
（Hi． / Hello．Nice to meet you． / Nice to see you again．）
（2）教师指着一个学生介绍：Thisis my new friend．She\\\\\'s
fromAmerica．然后教师清晰缓慢地示范朗读，学生跟读模仿。注意friend一词的发音。
（3）借助教学挂图学习对话。
（4）借助图片，学习本课的新单词：China, America, England, 教师可以准备三个国家的国旗，奖励给读得好的学生。请不同的学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：This is my good friend．She /
四年级英语上册 Unit 1 This is my new friend(Lesson 2)教案 人教精通版
第 1 页 共 2 页 Unit 1 This is my new friend.
Lesson 2
一、Teaching aims：
1. Knowledge: To learn the new letters words and sentences.
2. Ability: Can use the words and sentences.
3. Emotion: To cultivate students' the good qualities of unity and friendship.
二、Important points：
New letters words and sentences.
三、Difficult points：
Can use English to communicate.
四、Preparation：
recorder courseware
五、Teaching Steps：
1、Warm-up／Revision
1) Ask and answer. (Where are you from? I’m from …)
2) Just write. (Aa ~ Ee)
2、Presentation
1) To learn the new words. (Use the courseware.)
2) Show the dialogue.
3) Look listen and say. (Use the courseware.)
4) Let’s act.
5) Write down the new letters. Copy them.
6) Let’s sing. (Where are you from?)
3、Practice
1) Listen and match.
2) Listen and tick.
4. Knowledge extension
Everyday English 第 2 页 共 2 页 5. Homework
人教精通版四年级上册英语全册全套单元教学设计教案
人教精通版四年级上册英语全册全套单元
教学设计
Lesson 1
一、教学目标
1、能够在真实的情景中理解、说出句子This is my new friend.
I`m from China / America / England.并能在现实生活中初步运用.
2、能够听、说、读、写单词：China America England .
二、教学重难点
理解运用句子 ：This is my new friend.
I`m from……
三、教学准备
1、准备一些有关国家的国旗。
2、准备字母卡片Aa----Ee
3、准备单词卡片China America England
四、教学过程
1、Warm-up
(1)请同学观察事先准备的字母卡片，注意字母的大小写及占格。
(2)说出以该字母开头的地名单词。
(3)用句型This is…练习说话。
2、Presentation
（1）设立情景：
T: Hi． Nice to meet you．S: Hello．Nice to see you again．) （2）教师指着一个学生介绍：
T: This is my new friend．She's from America．
教师示范朗读，学生跟读模仿friend一词的发音。
（3）学习对话（借助课文插图）。
（4）学习本课新单词：China，America，England，（教师准备三个国家的国旗）
（5）请学生说出自己喜欢的好朋友，并向全班同学做介绍：
This is my good friend．She／He is from…以达到掌握这些句型的目的。
(6)学习字母：apple—Aa banana—Bb cake—Cc
doughnut———Dd egg———Ee
字母读音：Aa／ei／，Bb／bi：／，Cc／si：／，Dd／di：／，Ee／i：／。注意：C的读音是／si：／，不要读成／sei／。
(北京市)四年级英语上册课文
四年级英语上册课文
Unit 1 This is my new friend
Lesson 1
Hi, Gao wei! 你好，高伟！
Hi, Peter! 你好，皮特！
Nice to see you again! 真高兴再次见到你
This is my new friend. 这是我的新朋友。
Hi, I’m Jim. I’m from America. 你好！我是吉姆。我是美国人。
Nice to meet you. 见到你很高兴
Lesson 2
Hi! I’m Jim. I’m from America. 你好。我是吉姆。我是美国人。
I’m Rani. I’m from Singapore. 我是王妃。我是新加坡人。
Where are you from? 你来自哪里？
I’m from Beijing, China. 我来自中国北京。
I’m from Shanghai. 我是上海人。
We’re good friends! Yeah! 我们是好朋友！是啊。
Lessom 3
Mum, this is my new friend, Jim. 妈妈，这是我的新朋友，吉姆。
Hi, Jim. Where are you from? 嗨，吉姆。你来自哪里？
I’m from America. 我是美国人。
Come on, boys. Have some fruit. 来吧，男孩。有一些水果。
Thank you. 谢谢你。
Lesson 4
Look, Gao Wei! This is my father. 看，高伟！这是我的父亲。
四年级上册英语教案 Unit1 This is my new friend
人教（精通）版英语四年级上Lesson 5 教案
一、教学目标：
1. 能够理解、会说以下句子：What does your mother do? She’s a…并在真实情景、现实生活中初步运用这些语言。
2. 能够正确地听、说、认读词语：driver;听、说、读、写词语：doctor、nurse.并在真实情景、现实生活中初步运用这些词语，进行简单日常交流活动。
3. 真实语境中介绍自己的职业。
4. 能够初步形成与同伴合作学习意识。
二、教学重难点
1.重点：在真实情景、现实生活中初步运用这些词语What does
your mother do? She’s a…等句子。
2.难点：doctor、nurse.的正确书写。
三、学情分析；
四年级的孩子仍然显得情绪比较外露、易激动、不够稳定持久；他们与学习兴趣、学习成绩相联系的理智感；控制情感能力逐步增强。在小组比赛时，他们一方面会显得异常兴奋，另一方面比较调皮的孩子会为了小组的利益对自己的不良行为保持克制，所以要培养孩子的同伴合作意识。
四、教学过程
1、Warm-up
（1）师生问好.猜图游戏，复习postman、teacher、farmer。
（2）教师讲出奖励制度，分组。回答问题好的小组奖励小星星。
2、教学过程
1.复习第4课学习内容。进入Let’ talk about it.（ppt2）关于自己爸爸的职业。让孩子们带了父亲的照片并分享。所有的孩子问“What does your father do？”，并板书。分享的人来回答He’s…。
2.讲解doctor。教师图片（ppt3）介绍自己的妈妈，This is my
mother，GUESS,What does she do？照片呈现后，有医院图片和英文提醒，让孩子们猜职业。假如猜对，（ppt4）上的笑脸会旋转一圈。答对后，（ppt4）显示答案，教师板书doctor，并让孩子们在本子上书写doctor。之后做一个游戏快速句子接龙游戏（ppt5），加强练习She’s a doctor./He’s a doctor.并锻炼了孩子的团队合作意识。