初中作文 作文指导：题记ppt
适合初中作文的题记
适合初中作文的题记
《那些成长的小事》
题记：嘿呀，生活就像一场奇妙的冒险，初中时光更是充满了惊喜与未知呢！
记得有一次，上数学课的时候，我正偷偷在桌子底下看漫画，心里那叫一个美滋滋呀。那本漫画可精彩了，我完全沉浸其中。突然，老师叫我名字，让我回答问题。哎呀，我当时脑袋就懵了，漫画里的情节还在脑子里打转呢。我慢悠悠站起来，一脸茫然，看着老师严厉的眼神，我紧张得不行。周围的同学都憋着笑，我感觉脸火辣辣的。最后胡乱说了一通，老师皱着眉头让我坐下，我赶紧把漫画塞到抽屉最里面，心想，以后可不能在上课的时候偷看啦，这风险也太大了。这件小事让我明白了，该学习的时候就得认真呀，不能一心二用。初中生活可不就是这样嘛，有欢笑，有紧张，还有这些让人哭笑不得的小插曲呀。现在回头想想，还蛮有趣的呢，哈哈。
在初中的日子里呀，就是这些点滴的小事组成了我们丰富多彩的生活，每一个瞬间都值得铭记呀，就像我会永远记住那次偷看漫画的尴尬经历一样。
作文形式指导——题记式
题记式：
写作时为了表达的需要，在正文前自拟凝练的句子或引用名言警句，作为对文章内容的重要阐释，这样的句子称为题记。一条好的题记，绝对可使一篇文章锦上添花，增光添彩！有些时候，它甚至可以使一篇作文骤然提高思想性和哲理性，从而提高文章的档次！
一般来说，它主要用在记叙文里，议论文、说明文用得很少。有的同学却文必题记，用得太滥。
那么，如何写出精妙的题记来呢？
（一）揭示主题
用题记来点明主旨，让读者对文章的中心有明确的把握。对于比较含蓄的散文，尤其需要这种点题方式，它能够让阅卷老师对文章有一个准确的判断。
如《花开花落》的题记是这样的：
死并非生的对立面，而作为生的一部分同时存在。
文章写大多数的花儿选择在春天绽放，可面对死亡却无人为之高唱挽歌；而菊花选择万物凋零的秋天悄然开放，即使光泽已逝，风采不在，秋风也为之吟唱，小女孩也会为之默默祈祷。题记紧扣内容，对文章的主旨给了我们明确的提示，因此读者对这篇文章的主旨的理解就不会出现偏差了。
《乱世中的美景》是写著名女诗人李清照的，写李清照的坎坷命运，写坎坷命运成就了李清照的文学成就。作者在题记中这样写道：
愁，造就了乱世中最美的风景。
这个题记虽然运用了比喻的修辞，但是比喻所揭示的题旨还是不难看出的。
（二）阐述话题
作文时，需要在话题与文章之间架构一道桥梁，打通自己文章与话题的联系。在题记中对话题进行一番自己的阐述，写出自己对话题的理解，这无疑是一种聪明的做法。
《“鼓励”自传》的题记中这样阐述话题：
鼓励，是学海中劈波斩浪的浆；鼓励，是人生中相互依持的拐杖；总在汹涌波涛中给予你无穷力量，总在低谷中增强你的自信！
作者借助比喻，阐述了自己对话题“鼓励”的理解，同时又点明了题旨，可谓一箭双雕。
(三）渲染铺垫
在许多题记中，或引用格言警句，或运用诗词名句，或借助比喻起兴，描写铺排，渲染气氛。
《暗地的孩子》的题记中就采用了描写的方法进行渲染：
我是暗地的孩子，拥有冷漠如兽的神情，眼神游离地走在落叶凋零的秋天，在倾斜的墙脚，肆意到孤独的风景；没有一只鸟飞过观望破碎的图画......
初中作文精彩题记
初中作文精彩题记
《初中作文精彩题记：点亮文章的璀璨星辰》
题记，就像是夜空中最亮的那颗星，在你打开一篇文章时，最先映入眼帘的它，能瞬间抓住你的心，为整篇文章定下基调。
还记得我第一次读到那些精妙的题记时，哇塞！那种感觉就好像在黑暗中突然看到了一束光，指引着我走进一个奇妙的世界。“心若没有栖息的地方，到哪里都是在流浪。”这句话一出现，我就忍不住想，这篇文章的作者该是有着怎样细腻而敏感的心啊？
咱们就说，题记不就像是一扇神秘的门吗？轻轻推开，里面的精彩世界就展现在眼前。比如“人生就像一盒巧克力，你永远不知道下一块是什么味道。”这难道不是在告诉我们，生活充满了未知和惊喜吗？它让我迫不及待地想要去文中寻找答案，去看看作者到底经历了怎样的奇妙旅程。
再想想，如果一篇文章没有题记，那多平淡啊！就好像一个人没有了独特的发型，泯然众人矣。可一旦有了精彩的题记，那就完全不一样啦！它能让你的文章瞬间脱颖而出，就像在一群灰扑扑的石头里，突然出现了一颗闪闪发光的宝石。
有一次，我看到一篇写友情的文章，题记是“朋友是生活中的阳光。”哎呀，读了这句题记，我就仿佛能感受到文中那温暖的友情，仿佛能看到作者和朋友一起欢笑、一起流泪的画面。这题记多厉害啊，一下子就把我拉进了那个充满友情的世界。
还有呢，“黑夜给了我黑色的眼睛，我却用它寻找光明。”这样深刻的题记，难道不会让你对文章充满期待吗？你难道不想知道作者是如何在黑暗中寻找那一丝希望的吗？
所以说呀，初中作文里，一个精彩的题记简直太重要啦！它能让你的文章变得更有魅力，更能吸引读者的目光。就像给一件普通的衣服加上了最耀眼的配饰，瞬间变得与众不同。咱们写作文的时候，可得好好琢磨琢磨题记，让它成为我们文章的点睛之笔，让读者一看到就忍不住读下去！
初一写人作文的题记和开头(共25页)
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第 1 页 初一写人作文的题记和开头
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节日庆典
一:初中写人作文
我很富有
我很富有，说出这话，你或许会笑我，一个初中生，尚未知挣钱之辛苦，就说出这样的大话，实在是厚颜无耻，退一步说，就算真的有钱，也不该如此直接，世界首富比尔盖茨好像也没说过这样的话吧？
不管如何，我还是得向你微笑着说，我，真的很富，于是我开了好多家银行，以便把这些财富存起来。
在所有银行中，亲情银行规模最为宏大，不信？想见识见识？好！输入“爱”字这个密码，打开仓库大门。一陈柔和的灯光射来，还拌有陈陈的苹果的清香，不错，这就是我的亲情财富，每天晚上，我做作业有些疲劳时，妈妈总是会让我休息休息，并洗了苹果，削了皮给我吃。每当这个时候，我就觉得有一股力量把浑身的疲劳都赶走了，“孩子，功课要抓牢，但身体最重要，身精选优质文档----倾情为你奉上
第 2 页 体是革命的本钱。千万别输了本钱呦！”我一边吃苹果，一边听母亲的唠叨，那么幸福的时刻，我可不能让它就这么白白流走。于是我拿出银行的亲情卡，那么一刷，就把这一屋子的幸福复制到了亲情银行里。
怎么样？看呆了吧？什么？这有什么用？哈，这用处可大哩！
就拿考试来说吧，考试前，心里有点紧张，不要紧，从亲情银行里取出一点儿亲情，放在口袋里，整个人从头发尖上暧到脚趾甲里，心跳也就平缓下来了，考试时，遇到什么题目不会，口袋里的亲情会提醒你，别着急，你能行！于是，题目中的一个个难题不攻自破。还有，写考场作文时，它不也发挥了极其大作用了吗？
除了亲情银行，我还开了正在投资中的信誉银行、正在发展中的时间银行、正在壮大的经验银行??如果你想看，我可以一一带你去参观。
其实人的一生中，并非只有金钱才是财富。亲情、友情，哪怕只是快乐的一瞬间，也都是一个人宝贵的财富。珍惜你美好的点点滴滴小事，像我一样，开
中考作文指导10——“题记式作文”写法
1 中考作文指导10——“题记式作文”写法
所谓作文题记，就是在正文前写一段与文章主旨有关联的话。这种关联可以是文章的主题，可以是文中的话题，也可以是引人入胜的开场白。其作用是打开作者思路，凸现文章中心，引发阅读兴趣。
1.题记既可以是交待写作缘由，亦可以是创设环境。
2.题记应展示主要内容，揭示作品内涵。
3.题记应意蕴丰厚，情味绵长。
4.题记既要开宗明旨、简洁明了，也要语言精美，富有文采。
5.题记格式：开头空两格开始写题记的内容,写完后另起一行靠右写“——题记”。
题记导入的几种形式： 1名言式：如：《美》是到处都有的，对于我们的眼睛不是缺少美，而是缺少发现。（美）——罗丹
2 简介式：如：《奉献》（鲜花奉献给美人，荣誉奉献给英雄，）谨以此文奉献给那些......
3归纳式：如：《丰收在望》“人生字典中，丰收在望是用汗水、泪、血浇灌铸成的。
4点明主要内容：
如：《亮点》只要有几处亮点，就可折射出许多内容。
《把跟扎牢》生命如同一粒种子，只有那些常修剪、根扎得深的、才有可能长成参天大树。
5悬念式：
如《生命绽放的炫美》一个疲惫不堪的人，却在不停地舞动画笔，是什么力量使他如此执著，如此疯狂？
6景物衬托法：
如：《母爱使我感动》花儿因绿叶的陪衬而感动，小草因阳光的呵护而青翠，我却因伟大的母爱而感动。
7巧用修辞：
如：《拾起遗失的美好》如果你的责任是飞翔，你将拥抱整个蓝天；如果你的责任是畅游，你将亲吻茫茫碧海；如果你的责任是奔跑，你将体味莽莽绿林；如果你的责任是珍爱，你将奉献无悔生命。——-题记
《如山父爱》年幼时，父亲是一道港湾；年轻时，父亲是一尊偶像；中年时，父亲是一段岁月；年暮时，父亲是一部史书。
8创设情境：
如：《生命的价值》亲爱的朋友们，当你看见垂危的病人即将告别这个世界，当你又目睹又一个年轻的生命逝去，你会想些什么？
2
（一）这也是一堂语文课
初中语文作文指导：巧用题记写作文
题记是写在文章的题目下面、正文之前的一段言简意赅的文字，它具有意蕴丰厚、情味绵长、语句精美等特点，倍受阅卷老师的青睐。一篇文采飞扬的正文，再加上一段精练出彩的题记，就像画家“画龙点睛”一样，必能使文章通篇生辉，让人耳目一新，成就一篇高分作文。
【增分技巧】
技巧一：引用式
引用名人名言、格言、谚语或现成的诗文作为题记，不仅使文章立意深邃隽永，也让读者从中感受到作者丰厚的文化底蕴和良好的语言修养。
如：作文《我的美丽乡愁》中引用艾青的《我爱这土地》中的诗句作为题记：为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……
以此作题记，表达出了作者对故乡浓郁的思念之情，让读者在未阅读正文之前就感受到了作者情感的张力。
又如：作文题目《每一次坚持都是一段值得记忆的时光》题记为：白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
以此作题记，表达出了作者深深的自信，让读者感受到满满的奋斗的正能量。 技巧二：点题式
点题式以题记来点明文旨，让人对文章承载的思想与情感有个明确的领会。
如作文《无言之书》，题记为：“书如父，父如书，幼稚的我一直想用稚嫩的手为父爱这本沉甸甸的书作出更加精辟的诠释，直至读到最后，看见书的最后一页上赫然写着“父爱无言＇几个醒目的大字…… ”
这段题记紧扣文题，通过题记可以明确领会标题含义：父爱如书，父爱无言。
技巧三：交代式
借助题记交代文章的写作目的或写作背景，使读者能迅速进入角色。
如：作文《母亲河》的题记为：谨以此文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
又如：作文《一路阳光一路情》题记为：蓦然回首，才发现，原来我寻找的阳光一直照在我身旁。
技巧四：悬念式
以题记创设一个富含悬念的氛围，吸引读者。 如：作文《做一匹靠自己的＇黑马＇》题记是：“靠天、靠地、靠祖宗，不算是好汉。＇郑板桥这句临终遗言，一直萦绕在我的耳畔。古人尚且能知道凡事应该靠自己，那我们呢？”
我们应该也要靠自己，但怎样靠呢？题记悬念的设置恰到好处。
会心之乐 初中作文 题记
会心之乐 初中作文 题记
题记：生活中的快乐，往往藏在那些微小而又令人心动的瞬间，只需用心感受，便能收获无尽的愉悦。
“哎呀，这日子过得可真快！”我一边嘟囔着，一边望着窗外那逐渐西沉的太阳。余晖透过窗户，洒在我的书桌上，给那堆积如山的作业镀上了一层淡淡的金色。
回想起今天在学校的经历，我的嘴角不禁微微上扬。那是一节体育课，阳光毫不吝啬地洒在操场上，仿佛给整个世界都注入了满满的活力。同学们像一群欢快的小鸟，叽叽喳喳地奔向操场。
体育老师一声哨响，“这节课，咱们测 800 米！”听到这话，我心里“咯噔”一下，800 米可是我的“老大难”问题。没办法，硬着头皮也得上啊！
我站在起跑线上，心砰砰直跳，仿佛要从嗓子眼儿里蹦出来似的。“预备——跑！”随着老师的口令，大家都像离弦的箭一样冲了出去。一开始，我还能勉强跟上大部队，可跑着跑着，就感觉双腿像灌了铅一样沉重，每迈出一步都要耗费巨大的力气。
正当我气喘吁吁，想要放弃的时候，突然听到耳边传来一阵熟悉的声音：“加油啊！别放弃，你可以的！”我扭头一看，原来是我的好朋友小明。他一边跑，一边给我打气。看着他那坚定的眼神，我心里涌起一股暖流，仿佛有了无穷的力量。 我咬咬牙，调整呼吸，继续奋力向前跑去。风在耳边呼呼作响，汗水顺着脸颊不停地流淌。就在我觉得自己快要坚持不住的时候，我看到了终点线。
“加油！冲刺！”同学们的呼喊声此起彼伏。我深吸一口气，使出了最后的力气，拼命冲向终点。
当我冲过终点线的那一刻，整个人都瘫倒在了地上。小明跑过来，一把将我扶起，递给我一瓶水，笑着说：“怎么样？我就知道你能行！”我接过水，大口大口地喝着，一边喘着粗气，一边笑着说：“还……还不是因为你……一直在旁边给我加油。”
那一刻，我感受到了一种前所未有的快乐。这种快乐不是因为取得了好成绩，而是因为在最困难的时候，有朋友的陪伴和鼓励。
放学回家的路上，我骑着自行车，心情格外舒畅。路边的野花在微风中轻轻摇曳，仿佛在向我点头致意；树上的小鸟欢快地唱着歌，似乎在为我庆祝。
作文指导之用题记扮靓你的作文
用题记扮靓你的作文
训练目的：
让学生作文形式更靓丽，装扮作文开头，使文章能出彩。
训练重点：训练如何用题记形式写作
训练时间：45’×3
第一课时
指导作文
一、导入
怎样让你的作文在考场中出彩呢？题记是一种很好的出彩形式，它能以其形式的新颖，文辞的优美、哲理的丰富性迅速吸引读者的视线，并博得其第一好感。
二、什么是题记？
题记，是写在文章正文前面的文字，通常是运用文辞优美、意蕴丰富的文字，来作为文章的开头。
三、作用：
1、提示主旨，使读迅速把握文章的主题
2、统摄全文，起到红线串珠的作用
3、发人深思，启迪读者的心智
4、醒人耳目，激发读者的阅读兴趣
5、词句华丽，增添文章的诗情画意
6、意蕴丰富，增添文章的文化底蕴
例：《选择文学，我一生无悔》
文学，是智慧之门，信念之窗。文学可以陶冶人们的情操，启迪人们的心灵。
——题记
《笑离尘世》
蛙选择了沙粒，于是开始了痛苦的孕育，然而这痛苦之后，却有令人迷醉的美丽的珍珠。
《看看我的眼睛》
距离没了，心更近了，认识更深了。 《情意、理性、认识》
在情感与认知之间架起一杆理性的天平。
四、怎样与题记
1、引用名人名言、诗词警句
例：以“挫折”为话题：
成功的花，人们只惊慕她现时的明艳！然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的泪雨。
——冰心《繁星》
不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人能随随便便成功。
《吟唱生活的苦乐年华》
奶奶说，生活是一首歌，吟唱着人生的苦乐年华。
2、设置悬念。
例：《无悔的选择》
“一个乡村女教师的命运为什么如此坎坷？他面对一连串的打击能挺住吗？假如她当初换一种选择，她的命运又将如何？
3、交代写作目的或背景。
使读者迅速了解作者的写作意图、故事的发生背景，并进入角色之中。
如《母亲河》
谨以文献给我深爱的母亲，献给天下所有普存爱心的母亲。
4、抒写人生感悟，点明文章主旨。
既点明文章主旨，又引起读者的思索，使其产生情感的共鸣。
有小标题和题记的写人写事初中作文
有小和题记的写人写事初中作文
《我的老师》
题记：教诲如春风，师恩似海深。
一、课堂上的引路人
在那明亮的教室里，总有一个身影让我难以忘怀，那就是我的语文老师——李老师。
李老师的语文课总是充满了趣味。她会用生动的故事来解释那些复杂的汉字，让我们仿佛走进了一个神奇的文字世界。记得有一次，我们学习“休”这个字，李老师说：“一个人靠在大树旁，这不就是在休息嘛！”简单的一句话，就让我们一下子记住了这个字的意思。
她还经常组织小组讨论，让我们各抒己见。每次讨论时，她都会在教室里走来走去，认真倾听我们的想法，不时地点点头，给我们鼓励的眼神。
二、生活中的知心姐姐
下课后的李老师，就像是我们的知心姐姐。
有一次，我因为考试没考好，心情特别低落。李老师看到我闷闷不乐的样子，把我叫到了办公室。她轻轻地拍了拍我的肩膀，说：“孩子，一次没考好没关系，重要的是要从失败中吸取教训。”她还跟我分享了她自己小时候考试失利的经历，让我知道失败并不可怕。
在李老师的鼓励下，我重新振作起来，努力学习，终于在下次考试中取得了好成绩。
三、成长路上的明灯
李老师不仅教给我们知识，还教会我们如何做人。 她常常对我们说：“要做一个诚实守信、有爱心的人。”有一次，我们班的一位同学不小心摔倒了，李老师第一时间跑过去，把他扶起来，关切地问：“疼不疼？”然后带他去了医务室。这件小事让我们明白了关心他人的重要性。
李老师，您就是我成长路上的一盏明灯，照亮我前行的道路。
《我的好朋友》
题记：朋友是生活中的阳光，温暖着彼此的心房。
一、一起玩耍的快乐时光
我有一个好朋友，叫明明。我们经常一起在小区的花园里玩耍。
春天，我们一起在花丛中捉蝴蝶，明明总是小心翼翼地靠近蝴蝶，然后猛地一扑，却常常扑了个空，逗得我哈哈大笑。
夏天，我们一起在游泳池里游泳，比赛谁游得快。明明总是像一条欢快的小鱼，在水里自由自在地穿梭。
秋天，我们一起在公园里放风筝，看着风筝在蓝天上高高飞翔，我们的心情也格外舒畅。
初中七年级语文上册作文题记加题目
初中七年级语文上册作文题记加题目
全文共4篇示例，供读者参考
初中七年级语文上册作文题记加题目 篇1
请以“家”为题目，写一篇作文。
要求：①认真书写，力求工整、美观；②文章不得出现真实的地名、校名、人名。③不少于字。
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。
——题记
我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车和豪华的别墅。有的只是爸爸那发自肺腑的谆谆教悔；有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨；有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声和那股始终洋溢着爱的温馨。
父爱
父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我和母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福和温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦和挫折化作奋进的力量。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……
母爱
母亲的爱不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水！初次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报？
儿女情
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩来报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。