马价十倍文言文阅读答案
篇一：马价十倍文言文阅读答案 有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。 往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。” 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。 注释 ①选自《战国策·燕策》。《战国策》，西汉末年刘向校正编订。共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。②比：副词，接连地。③还：通“环”环绕。④朝：早晨。⑤一旦：一天。 阅读训练 1．解释句中加点的词。 ①往见伯乐曰＿＿＿＿ ②愿子还而视之＿＿＿＿＿＿ ③去而顾之＿＿＿＿＿ ④伯乐乃还而视之＿＿＿＿＿＿ 2．与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( ) a．去死肌 b．游人去而禽鸟乐也 c.则有去国怀乡 d．黄鹤一去不复返 3．从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( ) a．后狼止而前狼又至 b．学而时习之 c．面山而居 d．黑质而白章 4．本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
参考答案： 1．①拜见 ②尊称对方，您 ③回头看 ④于是 2．a 3．b 4．不对。应该有自己的独到见解。 译文 有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。 他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。” 伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。
更多有关 的资料篇二：马价十倍文言文阅读答案 篇三：马价十倍文言文阅读答案 您的位置：>>马价十倍阅读答案_文言文马价十倍翻译赏析_古诗大全 文言文《马价十倍》选自其诗词原文如下： 【前言】 《马价十倍》这则寓言说明，有的人确有真才实学，但不一定能得到赏识和重用，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要，但又不可盲目地崇拜和迷信别人，更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价。 有人卖骏马者。 【原文】 ，人莫知之。往见伯乐曰： 臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。愿子还而视之，去而顾之，臣请献一朝之费。 伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。 【注释】 1、比：副词，连接地。 2、莫：没有谁。 3、知：知道，了解。 4、臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为 臣 。 5、旦：天。 6、立：站立，呆。 7、于：在。 8、言：交谈。 9、愿：希望。 10、还：音义通 环 ，围绕，转圈子。 11、顾：回头看。 12、一朝之贾：一天的价值；贾：通 价 ，这里指报酬；朝：早晨，也指一天；之：的。 13、乃：就 ，于是 。 14、去：离开。 16、之：代词，这里指千里马。 17、一旦：这里是 一会儿 的意思。 18、见：拜见，谒见。 19、子：代词，代指伯乐。 20、一朝之费：（等同于）工作一天所得的报酬 21、三旦：三天。 【翻译】 有个卖骏马的人，在集市上待了三天，却没有人知道他卖的马是骏马。 他拜见相马的专家伯乐说： 我有匹骏马想要卖掉它，连着三天站在市上，没有人来问过。希望您能围着我的马查看它，离开的时候再回头来看它一眼，请让我奉送给您一天的报酬。 伯乐就走过去围着那匹马查看它，离开的时候又回头看了一眼。一会儿这匹马的价钱（成了原来的）十倍。 【赏析】 有的人确有真才实学，但不一定能得到赏识和重用，因而需要有像伯乐这样的人来发现和举荐。骏马待伯乐至而增价，说明权威的重要，但又不可盲目地崇拜和迷信别人，更要提防有的庸才借助或冒用权威之名来抬高自己的身价从而达到目的。作为权威人士而言，说话做事都要凭良心，实事求是，要爱惜自己的名誉，不能被贪欲蒙蔽，随便收别人好处而办事。 篇四：马价十倍文言文阅读答案 文言文阅读训练——马价十倍(人有卖骏马者)_初一语文_语文_初中教育_教育专区暂无评价|0人阅读|0次下载| 文言文阅读训练——马价十倍(人有卖骏马者)_初一语文_语文_初中教育_教育专区。不能盲目迷信权威。原文】 【 原文 】人有卖骏马者，比(1)三旦立市，人莫(2)知（3）之。( ）往见伯乐曰： “臣(4）有骏马,欲卖之，比三旦(5)立(6)于市，人莫与言(7)。愿(8)子还(9)而视之，去 (10)而顾(11)之，臣请献一朝(13)之贾(12)。” 伯乐乃(13)还而视之，去（14）而 顾（15）之（16） 。一旦（17）而马价十倍。 -------选自《战国策 燕策二》1.比：连续、接连 2、莫：没有 3、知：了解 4、臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自 己为“臣”。 5、三旦：三天 6、立：站立 7、于：在 8、言：交谈 9、愿：希望 10、还：通假字，通“旋”围绕，绕圈子。 11、顾：回头看 12、一朝之贾：一天的价值；贾： 通“价”，这里指报酬；朝：早晨，也指一天；之：的。 13、乃：就 ，于是 14 、 去 ： 离 开 15 、 顾 ： 回 头 看 。 16 、 之 ： 代 词 ， 这 里 指 千 里 马 。 17、一旦：这里是“一会儿”的意思。译文】 【 译文 】有卖千里马的人，连续三天站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千里马。这个 人就去拜见伯乐，说：“我有骏马想要卖，连续三天站在集市上，没有人和我谈生意。 希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看看它，我会付你一天的价钱。” 伯乐就环 绕着马看它，离开的时候回头看它。一天之内马价涨了十倍。伯乐简介】 【 伯乐简介 】伯乐（约公元前67 4年－前611年） ，原名孙阳，春秋中期郜国（今山东省成武县）人。 在秦国富国强兵中，作为相马立下汗马功劳，得到秦穆公信赖，被封为“伯乐将军”。伯乐后 来将毕生经验总结写成我国历史上第一部相马学著作——《伯乐相马经》 。现山东省成武县 伯乐集人。指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。【阅读启示】“比三旦立市”而无人问津的马，经相马专家伯乐无言的“还而视之，去而顾之” ，竟然 “一旦而马价十倍” ，可见权威的重要性。反过来说，人们对权威和专家的迷信和崇拜是多 么的盲目。【阅读训练】1.与黑体的词语解释相同的一项是（ ） 。 a.比三日立市 比肩继踵 b.人莫之知 人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉 比 之 之 之 c.愿子还 大府召是儿，幼愿耳 d.去而顾之 魏将庞涓闻之，去韩而归 愿 愿 去 去 2.选出下列句中的“之”用法不一样的一项（ ） 。 a.臣有骏马欲卖之 b.愿子还而视之 c.去而顾之 d.臣请献一朝之贾 3.加点的字读音判断正确的一项是（ ） a.愿子还而视之（huán） b.臣请献一朝之贾（jiǎ） 还 贾 c.臣请献一朝之贾（gǔ） d.阴霞生远岫，阳景逐回流。 （jǐng） 贾 景 4.省略的部分补充正确的一项是（ ） 。 a.人莫与言（骏马） b.（余）乃重修岳阳楼 c.此人一一为具言所闻（之） d.一鼓作气，再（鼓）而衰 5.对文章意思判断有错的一项是（ ） 。 a.本来是一匹劣马，但是由于请到了伯乐来故弄玄虚，因此“马价十倍” 。 b.卖马者为了请到伯乐，允诺给他一天的报酬。 c.伯乐其实并没有发表什么评论，他“还而视之，去而顾之” ，无非是在暗示这匹马被 自己看中了。 d.这匹马其实也算得上是一匹好马，但只有请到了伯乐，人们才意识到了，表明了人们 迷信权威的社会现实。 6.解释句中黑体的词。 （1） 见伯乐曰 、往见 （3） 、去而顾之 顾 （2） 子还而视之 、愿子 （4） 、伯乐乃还而视之 乃 )7.与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( a.去死肌 c.则有去国怀乡 b.游人去而禽鸟乐也 d.黄鹤一去不复返8.从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( a、后狼止而前狼又至 c、峨冠而多髯者 b、学而时习之 d、出淤泥而不染9.下列句子中的黑体词，解释正确的一项是（ ） 。 a.人莫与言（言，话语) 言 c.去而顾之 （去，离开） 去 10.在文中（ b.愿自还而视之（愿，希望） 愿 d.伯乐乃还而视之（乃，竟然） 乃）补上省略的成分。11.“臣请献一朝之贾。 ”一句翻译正确的是（ ） a.我请求你给我一天的报酬。 c.我愿与奉送给你一天的报酬。 b.大臣们愿意奉送给你一天的报酬。 d.我要求贡献一天的报酬。12.文中有两个通假字，这两个通假字分别是①______通________;②______通________13.用现代汉语翻译下列句子。 ①比三旦立市，人莫之知。____________________________________________________ ②伯乐乃还而视之,去而顾之.___________________________________________________ 14.伯乐看了之后,马价为什么会涨了 10 倍?你如何看待这种现象? _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ 15.本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇 拜对吗?请谈谈你的看法。16.读了这个故事,你受到了哪些启示? _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________【答案】1.d 2.d 3.b 4.d 5.a 6.（1）拜见（2） 尊称对方，您 （3） 回头看 （4） 于是 7.a 8.b9.b 10.卖骏马者。11.c 12.①还 旋②贾 价 13.①接连三天站在集市上,别人没有知道这是 一匹千里马的.②伯乐就去围着马转圈看了看,离开的时候又回头看了看.14.伯乐是相马的 权威,众人都迷信权威,崇拜权威.这种现象说明了: ⑴骏马因伯乐而价增，说明了权威在日 常生活中的重要性。⑵我们不应过分的迷信权威，盲目的崇拜权威。凡事要实地考察，才能 得出真实的结论。⑶像伯乐这样的权威，一定要注重自己的言行，说话办事都要有自己的原 则性，否则极易导致不应出现的后果。 （以上 3 点可任选一点展开）15.不对。应该有自己的 独到见解。 16.①骏马因伯乐而价增,说明权威的重要性.②也不能完全迷信权威,盲目地崇拜 权威.凡事要实地考察,才能得出正确的结论.③像伯乐这样的权威人士，为“一朝之贾” ，不 经过调查研究就“去而顾之”的做法也是不可取的。篇五：马价十倍文言文阅读答案 人有卖骏马者,比三旦立市．人莫之知,往见伯乐,曰：”臣有骏马,比三旦立于市．人莫马言,原子还面,视之,臣请献一朝之贾．伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍．译文有个人要出卖骏马,接连三天站在马市上,却没有人知道他的马是骏马.这人找到相马的专家伯乐说："我有匹好马要卖掉它,接连三天呆在市上,没有人来问过.希望您给帮帮忙,去围着我的马转个圈儿看看它,临走的时候再回过头来看它一眼,我愿意奉送给您一天的花费." 伯乐接受了这个请求,就走过去围着那匹马转圈儿看了一看,临走的时候又回头看了一眼.这匹马的价钱立刻暴涨了十倍.《战国策·燕策二》 寓意：名家的赏识很重要.真正好的东西,又得到名家赏识,它的身价就会加倍增长.原文：人有卖骏马者,比三旦立市,人莫之知.往见伯乐,曰："臣有骏马欲卖之,比三旦立于市,人莫与言.愿子还而视之,去而顾之,臣请献一朝之费."伯乐乃还而视之,去而顾之,一旦而马价十倍 原文 人有卖骏马者，比(1)三旦立市，人莫(2)之知（3）。往见伯乐曰：“臣(4）有骏马,欲卖之，比三旦(5)立(6)于市，人莫与言(7)。愿(8)子还(9)而视之，去(10)而顾(11)之，臣请献一朝(13)之贾(12)。”伯乐乃(13)还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 -------选自《战国策 燕策二》编辑本段译文 有卖骏马的人，连续三天站在集市上卖... 2014-11-30 原文 人有卖骏马者，比(1)三旦立市，人莫(2)之知（3）。往见伯乐曰：“臣(4）有骏马,欲卖之，比三旦(5)立(6)于市，人莫与言(7)。愿(8)子还(9)而视之，去(10)而顾(11)之，臣请献一朝(13)之贾(12)。”伯乐乃(13)还而视之，去而顾之。一旦而马价十倍。 -------选自《战国策 燕策二》编辑本段译文 有卖骏马的人，连续三天站在集市上卖马，人们不知道他卖的是好马。这个人就去拜见伯乐，说：“我有骏马想要卖，连续三天站在集市上，没有人和我谈生意。希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看看它，我会付你一天的价钱。” 伯乐就环绕着马看它，离开的时候回头看它。一天之内马价涨了十倍。编辑本段加点字 1、比：连续、接连 2、知：了解 3、去：离开 4、三旦：三天 5、于：在 6、立：站立 7、言：交谈 8、愿：希望 9、还：通假字，通“旋”围绕，绕圈子。 10、顾：回头看 11、莫：没有 12、臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。 13、
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《马价十倍》翻译译文、《马价十倍》阅读训练题
及答案
《马价十倍》①
有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，
去而顾之，臣请献一朝④之费。
”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释：①选自《战国策·燕策》。
《战国策》，西汉末年刘向校正编订。
共三
十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了
谋臣的策略和言论。
刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。
②比：副词，接连地。
③还：通“环”环绕。
④朝：早晨。
⑤一旦：一天。
阅读训练：
1、解释句中加点的词。
（1）、往见伯乐曰（2）、愿子还而视之
（3）、去而顾之（4）、伯乐乃还而视之
2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( )
A、去死肌
B、游人去而禽鸟乐也
C、.则有去国怀乡
D、黄鹤一去不复返
3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( )
A、后狼止而前狼又至
B、学而时习之。
第五讲文言虚词而于(生)
第五讲：文言虚词“而”“于”一、课前热身：《马价十倍》①有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。
”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释：①选自《战国策·燕策》。
《战国策》，西汉末年刘向校正编订。
共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。
刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。
②比：副词，接连地。
③还：通“环”环绕。
④朝：早晨。
⑤一旦：一天。
1、解释句中加点的词。
（1）往见．伯乐曰（2）愿子．还而．视之（3）去而顾．之（4）伯乐乃．还而视之2、与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( )A、去死肌B、游人去而禽鸟乐也C、则有去国怀乡D、黄鹤一去不复返3、从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( )A、后狼止而前狼又至B、学而时习之C、峨冠而多髯者D、出淤泥而不染4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。
二、知识归纳：而“而”主要作连词用，可以表示以下关系：①并列关系，一般不译，有时可译为“和” 、“又”、“而且”。
例如：中峨冠而多鬓者为东坡。
起坐而喧哗者。
生于忧患而死于安乐也。
舍鱼而取熊掌者也。
敏而好学，不耻下问。
永州之野产异蛇，黑质而白章。
秦师轻而无礼。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蟹六跪而二鳌②承接关系，可译作“就” 、“接着” 、“然后” ，或不译。
例如：温故而知新，可以为师矣。
尉剑挺，广起，夺而杀尉。
环而攻之而不胜。
（前一个“而”表示承接关系）日出而林霏开择其善者而从之，其不善者而改之③转折关系，译作“但是” 、“可是” 、“却” 。
例如：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
欲信大义于天下，而智术浅短。
人不知而不愠，不亦君子乎？青，取之于蓝，而青于蓝。
《孔子犹江海》初中文言文阅读训练附答案
《孔子犹江海》初中文言文阅读训练附答案（一）《请君入瓮①》周兴与丘神勣（iì）通谋，太后命来俊臣鞫②之。
俊臣与兴方推事③对食，谓兴曰：“囚多不承，当为何法?”兴曰：“此甚易耳！取大瓮，以炭四周炙④之，令囚入中，何事不承!”俊臣乃索大瓮，火围如兴法，因起谓兴曰：“有内状推⑤兄，请兄入此瓮!”兴惶恐，叩头伏罪。
〔导读〕：本文写的是来俊臣“以其人之道，还治其人之身”及周兴作法自毙的故事。
〔注释〕：①瓮(wèng)：大坛子。
②鞫(jū )：审讯犯人。
③推事：研究事情。
④炙(zhì )：烧烤。
⑤内状：宫内递出的状辞。
推：追究，检举。
一、解释加点的词。
1 ）2 （）3、当为何法（）4、因起谓兴曰（）二、解释下列句中加点的“之”。
1 （）2 （）三、翻译下列句子。
1、兴曰：“此甚易耳!取大瓮，以炭四周炙之，令囚入中，何事不承！”2、因起谓兴曰：“有内状推兄，请兄入此瓮!”四、来俊臣请周兴入瓮，是采用了的方法。
（四）《欧阳公事迹》欧阳公四岁而孤，家贫无资。
太夫人以荻画地，教以书字。
多诵古人篇章。
及其稍长，而家无书读，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。
以至昼夜忘寝食，惟读书是务。
自幼所作赋文字，下笔已如成人。
【阅读训练】1．文中“教以书字”的“书”的含义，跟下面哪一句中的“书”相同？（）A．卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。
B．惟予之公书与张氏之吝书若不相类。
C．一男附书至，二男新战死。
D．乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
.2．翻译。
①欧阳修四岁而孤。
译文：②惟读书是务。
译文：3．就本文而言，欧阳修值得我们学习的精神是：4．欧阳修的成功，除了他自身的努力之外，还有一个促进他成长的原因是：（二）《覆巢之下安有完卵》孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，小者八岁。
二儿故琢钉戏③，了无遽（jù）容。
融谓使者曰：“冀罪止于身④，二儿可得全不⑤?”儿徐进曰：“大人岂见覆巢之下复有完卵乎?”寻亦收至⑥。
文言文阅读 马价十倍
马价十倍①有人卖骏马者，比②三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝④之费。
”伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦⑤而马价十倍。
注释①选自《战国策·燕策》。
《战国策》，西汉末年刘向校正编订。
共三十三篇，记载了战国时期各国政治、军事、外交方面的一些活动，着重记录了谋臣的策略和言论。
刘向，除编订《战国策》外，还编有《说苑》等书。
②比：副词，接连地。
③还：通“环”环绕。
④朝：早晨。
⑤一旦：一天。
阅读训练1．解释句中加点的词。
①往见伯乐曰＿＿＿＿②愿子还而视之＿＿＿＿＿＿③去而顾之＿＿＿＿＿④伯乐乃还而视之＿＿＿＿＿＿2．与“去而顾之”中的“去”的意义不同的一项是( )A．去死肌 B．游人去而禽鸟乐也 C.则有去国怀乡 D．黄鹤一去不复返3．从下面选出与“去而顾之”中的“而”字用法相同的一项是( )A．后狼止而前狼又至 B．学而时习之C．面山而居 D．黑质而白章4．本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，这样不加分析地盲目地虚推、崇拜对吗?请谈谈你的看法。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿参考答案：1．①拜见②尊称对方，您③回头看④于是 2．A 3．B 4．不对。
应该有自己的独到见解。
译文有个卖骏马的人，接连三天在市场上站着卖马，结果没有一个识马的。
他前去拜见伯乐，说道：“我有一匹骏马想要卖掉，可是接连三天在市场上站着卖，没有人来问一声，我希望您去围着马转一圈看看，离开的时候再回过头来看一看，我愿意献给您一早晨的费用。
”伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看，结果一天之中马的价钱涨了十倍。
第三讲 常见的易错字音字形+阅读《疏通》《敬重卑微》+文言文《马价十倍》
第三讲常见的易错字音字形+阅读《疏通》《敬重卑微》+文言文《马价十倍》答题技巧一.考查内容：①生字字音；②一字多音；③易读错音；④形近字；⑤拼音规则。
——主要是②③项。
二.容易读错的字：1.因习惯而错读如，“符（fú）合”常被错读（fǔ），“档（dàng）案”常被错读（dǎng），“粗犷（guǎng）”常被错读（kuàng）。
怎样避免这种错读呢？①换词识别。
像“符号”只有（fú）这个音，就能确定在“符合”也读（fú）。
②谐音记忆。
像“装载”这个词，读的时候在头脑中想象为“装在”（zài）。
③根据声旁来确定。
如“粗犷”的“犷”其声旁“广”的读音与“犷”的读音相同。
容易错读的字还有——号召（zhào）、挫（cuò）折、质（zhì）量、嫉（j í）妒、细菌（jūn）、剖（pōu）析、气氛（fēn）、比较（jiào）、脊（jǐ）梁、魁梧（wú）、颈（jǐng）联——等等。
可以尝试按照上面的方法记牢正确读音。
2.因多音而错读如“处（chǔ）理”而非“处（chù）理”，“强（qiǎng）迫”而非“强（qiáng）迫”。
怎样避免错读呢？①依据词性辨别。
如，“处”读（chǔ）时多作动词，读（chù）时多作名词。
所以，像“处理、处罚、处世、处惊不变、处心积虑、处之泰然”等词语中的“处”都读（chǔ）。
②根据字义判断。
如“强”理解为“迫使、硬要”之意时都读（qiǎng）。
所以，像“强迫、强辩、勉强、强词夺理、强人所难、强颜欢笑”中的“强”都读（qiǎng）。
另外，有的多音字常被错读是因为大家对它的某个读音不太熟悉，甚至认为它只有一个读音，如“创（chuāng）伤”而非“创（chuàng）伤”，“尽（jǐn）量”而非“尽（jìn）量”，“参与（yù）”而非“参与（yǔ）”。
韩愈《马说》文言文阅读及参考答案
韩愈《马说》文言文阅读及参考答案韩愈《马说》文言文阅读及参考答案甲：世有伯乐，然后有千里马。
千里马常有，而伯乐不常有。
故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。
食马者不知其能千里而食也。
是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见。
且欲与常马等不可得，安求其能千里也？乙：策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：天下无马！呜呼！其真无马耶？其真不知马也。
（韩愈《马说》）苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：人有卖骏马者，比①三旦立于市，人莫之知。
往见伯乐曰：臣②有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言，愿子还③而视之，去而顾之，臣请献一朝之④贾。
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。
淳于髡曰：谨闻命矣。
入言之王而见之，齐王大说苏子。
（《战国策·燕策二》）注：①比：连续，接连。
②臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为臣。
③还：音义同旋，围绕，绕圈子。
④旦、朝：早晨，也指一天。
12、解释下列句中加点的词语。
（4分）（1）且欲与常马等不可得（）（2）苏代为燕说齐（）（3）臣请献一朝之贾（）（4）莫为臣先后者（）13、下列句中加点字词的意义和用法不相同的一组是（3分）（）A、不以千里称也举一隅不以三隅反B、人有卖骏马者但少闲人如吾两人者耳C、人莫之知何陋之有D、足下有意为臣伯乐乎行拂乱其所为14、翻译下列句子。
（6分）（1）其真无马耶？其真不知马也。
___________________________________________________________ ____________（2）伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
___________________________________________________________ ____________（3）入言之王而见之，齐王大说苏子。
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《马价十倍》阅读答案
马价十倍
有人卖骏马者，比①三旦立市，人莫知之。
往见伯乐曰：“臣有骏马欲卖之，比三旦立于市，人莫言，愿子还②而视之，
去而顾之，臣请献一朝③之费。
”
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦④而马价十倍。
[注释] ①比：副词，接连地。
②还：通“环”环绕。
③朝：早晨。
④一旦：一天。
1、解释文中加点的词语。
（1）人莫知之（）
（2）去而顾之（）
2、用现代汉语解释文中画线的句子。
伯乐乃还而视之，去而顾之
3、伯乐“还而视之，去而顾之”这一动作神态，有什么隐含义？
4、这则故事指出了生活中的一种什么现象？
【参考答案】
1、（1）代“骏马”（2）看，回头看
2、伯乐于是去市场上环绕着马看了一圈，离开的时候又回头来看了看它
3、伯乐看了又看，离开时还依依不舍，表示这是匹骏马。
4、本不懂得货色，而“名家”说好就认为好，人云亦云，不加分析地盲目崇拜。
文言文阅读训练——马价十倍
马价十倍（人有卖骏马者）原文人有卖骏马者，比(1)三旦立市，人莫(2)知（3）之。
( ）往见伯乐曰：“臣(4）有骏马,欲卖之，比三旦(5)立(6)于市，人莫与言(7)。
愿(8)子还(9)而视之，去(10)而顾(11)之，臣请献一朝(13)之贾(12)。
”伯乐乃(13)还而视之，去（14）而顾（15）之（16）。
一旦（17）而马价十倍。
-------选自《战国策燕策二》注释1.比：连续、接连2、莫：没有3、知：了解4、臣：先秦时代，普通人之间有时也谦称自己为“臣”。
5、三旦：三天6、立：站立7、于：在8、言：交谈9、愿：希望10、还：通假字，通“旋”围绕，绕圈子。
11、顾：回头看12、一朝之贾：一天的价值；贾：通“价”，这里指报酬；朝：早晨，也指一天；之：的。
13、乃：就，于是14、去：离开15、顾：回头看。
16、之：代词，这里指千里马。
17、一旦：这里是“一会儿”的意思。
译文有卖千里马的人，连续三天站在集市上卖马，人们不知道他卖的是千里马。
这个人就去拜见伯乐，说：“我有骏马想要卖，连续三天站在集市上，没有人和我谈生意。
希望您环绕着马看它，离开的时候再回头看看它，我会付你一天的价钱。
”伯乐就环绕着马看它，离开的时候回头看它。
一天之内马价涨了十倍。
伯乐简介伯乐（约公元前67 4年－前611年），原名孙阳，春秋中期郜国（今山东省成武县）人。
在秦国富国强兵中，作为相马立下汗马功劳，得到秦穆公信赖，被封为“伯乐将军”。
伯乐后来将毕生经验总结写成我国历史上第一部相马学著作——《伯乐相马经》。
现山东省成武县伯乐集人。
指个人或集体发现、推荐、培养和使用人才的人。
阅读启示“比三旦立市”而无人问津的马，经相马专家伯乐无言的“还而视之，去而顾之”，竟然“一旦而马价十倍”，可见权威的重要性。
反过来说，人们对权威和专家的迷信和崇拜是多么的盲目。
阅读训练1.与黑体的词语解释相同的一项是（）。
A.比三日立市比肩继踵B.人莫之知人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉C.愿子还大府召是儿，幼愿耳D.去而顾之魏将庞涓闻之，去韩而归2.选出下列句中的“之”用法不一样的一项（）。
中考语文课外文言文阅读备考练习题(附答案)
中考语文课外文言文阅读备考练习题(附答案)2022年中考语文课外文言文阅读备考练习题（附答案）（一）之。
往见伯乐曰：臣有骏马，欲卖之，比三旦立于市，人莫与言。
愿子还而视之，去而顾之。
臣请献一有人卖骏马者，比三旦①立市②，人莫知朝③之贾④。
伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦而马价十倍。
（选自《战国策〃燕策》）【注释】①旦：早晨。
②市：集市，市场。
③一朝：一天。
④贾：通价，价钱，这里指报酬。
1、解释加点词语在句子中的意思。
（2分）（1）比三旦立市（）（2）人莫与言（）．．12、对文中画线句子解释正确的一项是（）（3分）A.愿你去看看我的马，去照顾一下我的马。
B.希望你去看看我的马，绕着我的马转几个圈儿，回头照顾我的生意。
C.愿你去看看我的马，围着我的马转几个圈儿，去照顾我的生意。
D.希望你去看看我的马，围着马转几个圈儿，离开时再回头看一眼。
13、从这个故事中你获得什么启示？（4分）（二）游之日，风日清和，湖平于熨，时有小舫往来，如蝇头细字，着鹅溪练_____________________________________________________________________（三）许金不酬①济阴之贾人，渡河而亡其舟，栖于浮苴之上，号焉。
有渔者以舟往救之，②未至，贾人急号曰：我济上之巨室也，能救我，予尔百金！渔者载而升诸③陆，则予十金。
渔者曰：向许百金，而今予十金，无乃不可乎？贾人勃然．作色曰：若，渔者也，一日之获几何？而骤得十金，犹为不足乎！渔者黯．④⑤然而退。
他日，贾人浮吕梁而下，舟薄于石又覆，而渔者在焉。
人曰：盍救诸？渔者曰：是许金而不酬者也。
立而观之，遂没。
【注】（①苴：枯草②诸：相当于之于或之乎③无乃不可乎：恐怕不行吧④薄：撞⑤盍：为何、何不）1.解释下列句子中加点的词。
（２分）（1）向许百金许：（2）若，渔者也若：．．2.对划线句子是许金而不酬者也！翻译正确的一项是（）（3分）．．A．是答应给我一百两金子而不兑现承诺的原因！B．是有许多金子而不酬谢我的人！C．这是那个答应给我一百两金子而不兑现承诺的人！D．这是有许多金子而不酬谢我的人！3．商人最终沉入水底淹死了，你认为是什么原因造成的？(4分)（四）温人之周温人①之周②，周不纳，问曰：客耶对曰：主人也。
高考文言文阅读模拟训练：《战国策-苏代为燕说齐》(附答案解析与译文)
高考文言文阅读模拟训练：《战国策·苏代为燕说齐》（附答案解析与译文）阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：苏代为燕说齐，未见齐王，先说淳于髡曰：“人有卖骏马者，比三旦立于市，人莫知之。
往见伯乐曰：‘臣有骏马，欲卖之。
比三旦立于市，人莫与言，愿子还而视之，去而顾之。
臣请献一朝之贾．。
’伯乐乃还而视之，去而顾之，一旦．．而马价十倍。
今臣欲以骏马见于王，莫为臣先后者，足下有意为臣伯乐乎？臣请献白璧一双，黄金千镒，以为马食。
”淳于髡曰：“谨．闻命矣。
”入言之王而见之，齐王大说苏子。
（选自《战国策·燕策二》）材料二：苏代自齐使人谓燕昭王曰：“臣离齐、赵，齐、赵已孤矣，王何不出兵以攻齐？臣请王弱之。
”燕乃伐齐攻晋。
令人谓齐闵王曰：“燕之攻齐也，欲以复振故地也。
燕兵在晋而不进，则是兵弱而计疑也。
王何不令苏子将而应燕乎？夫以苏子之贤，将而应弱燕，燕破必矣。
燕破则赵不敢不听，是王破燕而服赵也。
”闵王曰：“善。
”乃谓苏子曰：“燕兵在晋，今寡人发兵应之，愿子为寡人为之将。
”对曰：“臣之于兵，何足以当之，王其改举。
王使臣也，是败王之兵，而以臣遗燕也。
战不胜，不可振也。
”王曰：“行，寡人知子矣。
”苏子遂将，而与燕人战于晋下，齐军败，燕得甲首二万人。
苏子收其余兵，以守阳城，而报于闵王曰：“王过举，令臣应燕。
今军败亡二万人，臣有斧质．．之罪，请自归于吏以戮！”闵王曰：“此寡人之过也，子无以为罪。
”明日又使燕攻阳城及狸。
又使人谓闵王曰：“日者齐不胜于晋下，此非兵之过，齐不幸而燕有天幸也。
今燕又攻阳城及狸，是以天幸自为功也。
王复使苏子应之，苏子先败王之兵，其后必务以胜报王矣。
”王曰：“善。
”乃复使苏子，苏子固辞王不听遂将以与燕战于阳城燕人大胜。
齐君臣不亲，百姓离心，燕因使乐毅大起兵伐齐，破之。
（选自《战国策·燕策二》）10. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。