中考化学复习专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂
中考化学复习专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂一、物质的检验及鉴别基本思路：分别取出少量待检物质(一般为溶液)，加入少量试剂充分反应，观察反应现象，根据现象分析、判断，得出结论。
简写为“取样——操作——现象——结论”。
1.常见离子的检验(1)酸或酸性(H＋)(2)碱或碱性(OH)(3)硫酸根离子(4)氯离子(5)碳酸根离子(6)铵根离子(7)铜离子(C U2＋)(8)铁离子2.物质的鉴别(1)不另用任何试剂的鉴别题。
①根据物理性质鉴别。
从给出的几种待鉴别物质的颜色、状态、气味等物理性质确定出一种物质，并用它作为起始鉴别试剂去鉴别其他物质。
例如：四种未知溶液分别是氢氧化钠、氯化钡、硫酸铜和硫酸钾，在不外加其他试剂的情况下，将它们鉴别出来：四种溶液中硫酸铜溶液是蓝色的，首先找出硫酸铜溶液，再将其与其他三种物质一一混合，出现蓝色沉淀的是氢氧化钠溶液，出现白色沉淀的是氯化钡溶液，无明显现象的是硫酸钾溶液②两两混合反应法。
当从外观上不能辨别出一种未知物质时，用两两相混合的方法，根据它们之间出现的现象来鉴别。
例如：不用外加其他试剂，鉴别B A C L2、N A2CO3、HC L、先给四种溶液编号，再分别取每种溶液少许于试管中，然后进行两两混合，记录出现的现象，进行判(2)只用一种试剂的鉴别题。
①指示剂法(适用于几种待鉴物之间有明显的酸碱性差别的试题)。
选择适当的指示剂，使各溶液显示不同的颜色，从而得以鉴别。
例如：只用一种试剂____________鉴别氢氧化钠、水和稀硫酸三瓶液体。
②强酸法(适用于待鉴物含有不稳定性酸根或是碱性氧化物的试题)。
选用一种强酸作为鉴别试剂，使几种待鉴物质产生不同的现象，从而得以鉴别。
例如：只用一种试剂____________鉴别B A C L2、N A2CO3、KC L三种溶液。
③强碱法(适用于待鉴别的几种溶液中含有不同阳离子的试题)。
选用一种强碱溶液作为鉴别试剂，根据生成物的溶解性、颜色、稳定性及气体的气味等不同而加以鉴别。
例如：只用一种试剂____________鉴别M G C L2、(NH4)2SO4、N A C L 三种溶液。
④特殊盐法(适用于待鉴别的几种溶液中含有特殊的阳离子和特殊的阴离子的试题)。
解答时选用一种盐作为鉴别试剂，使各溶液产生不同颜色的沉淀或气体等现象而加以鉴别。
常用来作鉴别试剂的盐有B A C L2、N A2CO3、B A(NO3)2、C U SO4等。
例如：试用一种试剂____________鉴别C A(OH)2、H2SO4、(3)任选试剂(不限于一种)的鉴别题。
选用试剂的基本原则是：试剂的种类尽量要少，鉴别程序尽量简单。
3.物质检验和鉴别时的一些注意事(1)不能向待检物质中直接加入试剂，而应取少量试样进行检验。
如被检物质是固体，而检验又需要以溶液进行时，应先取少量样品用蒸馏水溶解配成溶液后，再进行检验。
(2)检验物质时，先描述实验现象，根据现象得出结论，不能把待检验的物质当作已知物来叙述实验现象。
(3)对几种待检物质进行并列实验时，每进行一次实验，都要另取新溶液，避免已加试剂的干扰。
二、物质的分离与提纯1.物理方法依据颜色、状态、密度、溶解性等物理性质，进行简单的分离、提纯。
(1)过滤法。
①固体与液体混合物的分离。
例如：粗盐的提纯。
粗盐的提纯步骤是________、________、________以及计算产率。
在前三个步骤中都要用到玻璃棒，按顺序写出玻璃棒的作用：___________________________、_______________________、___________________________________ ②可溶性固体与不溶性固体混合物的分离。
例如：从氯化钾和二氧化锰的混合物中回收二氧化锰。
(2)结晶法。
①蒸发结晶：把溶液中的溶质与溶剂分开的方法。
例如：从氯化钠溶液中得到氯化钠，海水晒盐。
②降温结晶：利用两种可溶物质的溶解度随温度变化的差异较________(填“大”或“小”)时而将它们分离的方法。
例如：从硝酸钾(大量)和氯化钠(少量)的混合溶液中提纯硝酸钾。
(3)吸附法：根据物质的某些特性来分离、提纯的方法。
例如：用________来分离铁粉和铜粉。
(4)蒸馏法：对于由沸点不同的液体组成的混合物，用蒸馏的方法将它们一一分离。
例如：分离液态空气，石油的分馏，等等。
2.化学方法基本原则：不增(不增加新的杂质)、不减(被提纯的物质不减少)、易分离(操作简单、容易分离)、易复原(若被提纯物质改变，要容易恢复)。
(1)吸收法：两种或两种以上的混合气体中，杂质可被某种溶剂或溶液吸收，而需要提纯的气体不能被吸收。
例如：除去CO中混有的CO2，将混合气体通过(2)转化法：将混合物中的杂质用化学方法转化成被提纯的物质。
例如：除去混有的N A HCO3，可用________的方法把N A HCO3转化为N A2CO3。
(3)溶解法：混合物中的杂质被某种溶液溶解而被提纯的物质不溶，从而除去杂质。
例如：除去木炭中混有的少量氧化铜，可用________溶解氧化铜的方法。
(4)沉淀法：选用适当的试剂将混合物中的杂质形成沉淀，从而将杂质除去。
例如：除去N A OH溶液中混有的C A(OH)2，在溶液中加入适量的________溶液，再过滤。
5)气化法：用化学方法把混合物中的杂质分解成气体而分离。
例如：除去N A C L 中混有的N A2CO3：________________________________________(写化学方程式)。
(6)置换法：通过置换反应将混合物中的杂质置换出去。
例如：除去F E SO4溶液中混有的少量C U SO4可用______将铜从溶液中置换出来。
(7)提取法：将需要的物质先沉淀，再加酸溶解复原。
例如：实验室一烧杯中盛有含少量N A C L 的C A C L2溶液，请设计实验除去其中的N A C L，以得到纯净的C A C L2溶液。
根据设计将相关内容填写在下面实验报告的空格内。
(提示：由于无法除去N A C L，只能将C A C L2沉淀，再用盐酸将沉淀溶解，转化成C A C L2)题型1物质的检验及鉴别解题指引：物质的检验和鉴别，需要记住一些物质特殊的性质，再利用它们的特殊性质来进行检验和鉴别。
一般出现在选择题中。
[例1](2014年揭阳)下列区别两种不同物质的方法合理的是{A.用蒸馏水区别四氧化三铁与二氧化锰B.用酚酞试液区别氯化钠溶液与稀硫酸C.用石蕊试液区别稀烧碱溶液与石灰水D.用加碱的方法区别氯化铵与氯化钠解析：两种黑色固体都不溶于水，现象相同，不能鉴别，A项错误；B项两种溶液都不能使酚酞变色，现象相同，不能鉴别；C项两种样品都能使石蕊变蓝色，现象相同，不能鉴别；D项有刺激性气味的气体产生的是氯化铵，没有明显现象的是氯化钠，现象不同，可以鉴别。
题型2物质的分离与除杂解题指引：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂(提纯)，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。
除杂题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质。
[例2](2014年广东)下列除去杂质(括号内)的方法正确的是A.CO(CO2)：通过灼热的氧化铜B.N A OH溶液(N A2CO3)：加适量稀盐酸C.N A C L 溶液(盐酸)：加热蒸发D.铁粉(氧化铜粉末)：加入足量稀盐酸解析：A项CO能与灼热的氧化铜反应生成铜和二氧化碳，反而会把原物质除去，不符合除杂原则；B项N A OH溶液和N A2CO3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去；C项盐酸具有挥发性，加热蒸发可以除去盐酸，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则；D项氧化铜粉末和铁粉均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去。
[例3](2015年广州)下列除去少量杂质的方法正确的是()。
A．Z N粉中含少量的Z N O：加入足量稀H2SO4充分反应后过滤B．C U(NO3)2溶液中含少量A G NO3：加入足量C U屑充分反应后过滤C．N A2SO4溶液中含少量H2SO4：加入足量B A(OH)2充分反应后过滤D．C A CO3固体中含少量N A2CO3：加入足量稀HC L充分反应后过滤一、选择题(每个小题只有一个正确答案)12.A．用CuSO4溶液除去铁粉中混有的铜粉 B．用CaCO3除去CaCl2溶液中混有的稀盐酸C．用稀H2SO4除去NaCl中混有的Na2CO3 D．用点燃方法除去CO2中混有的CO3. 有四种物质的溶液：①Ba(OH)2、②Na2SO4、③HNO3、④FeCl3，不用其他试剂就可将它们逐一鉴别出来，其鉴别顺序是( )。
A．④①②③ B．④③②①C．①③④② D．①④②③4．要除去FeSO4溶液中少量的H2SO4，可加入的物质是( )。
①铁粉；②四氧化三铁；③氧化铁；④氧化亚铁；⑤氢氧化亚铁。
A．②③⑤ B．①④⑤C．②③④ D．①②③56.A．用水区别NaOH、Na2CO3两种固体B．除去NaCl中的Ca2＋和SO，可以先加入过量的Na2CO3，再加入过量的BaCl2C．用稀硫酸除去Ca(OH)2中的CaCO3D．可以用点燃的方法除去CO2中的CO7．有三瓶无色无味的气体，分别是氧气、空气、二氧化碳，区别它们最简单的方法是( )。
A．分别测定气体的密度 B．分别伸入燃着的木条C．分别滴入澄清石灰水，振荡 D．分别滴入紫色石蕊试液，振荡89.A．镁粉、氧化铜粉、木炭粉B．NaOH溶液、Ba(OH)2溶液、KOH溶液C．Na2CO3溶液、NaCl溶液、BaCl2溶液D．铝片、铁片、银片二、填空题10.苯甲酸(C6H5COOH)通常用作定香剂或防腐剂，也用作果汁饮料的保香剂，合成苯甲酸晶体常伴随有氯化钾等副产品生成，某同学加热分离氯化钾后的白色固体A，并测定其熔点，发现其在15 ℃开始熔化，达到130 ℃时仍有少量不熔。
资料：苯酸钾熔点122.4 ℃；纯净固体一般都有固定熔点；在常温时苯酸钾溶解度很小，小于0.4 g。
【提出问题】分离氯化钾后的白色固体A的成分是什么？【猜想】猜想1：苯酸钾；猜想2：氯化钾；猜想3：____________。
实验操作实验现象实验结论Ⅰ.将白色固体A加入水中，加热、溶解、冷却、过滤得到白色晶体和无色滤液——Ⅱ.取无色滤液少许于试管中，__________________________________ 白色固体A中含有KCl Ⅲ.取白色晶体，____________ 熔点是________ 结合实验Ⅱ，猜想3成立11.23实验步骤所用的试剂或检验方法结论步骤一________________________________________________________________________证明______________存在步骤二________________________________________________________________________证明______________存在12.2332422据以下实验操作回答下列问题。
初中九年级化学中考总复习专题物质的检验、鉴别、分离与除杂物质的检验与鉴别_2023年学习资料
初中九年级化学中考总复习专题物质的检验、鉴别、-分离与除杂物质的检验与鉴别课件第三部分专题综合强化-中考专题·精讲-一、常见离子的鉴别-检验方法-实验现象-滴入少量紫色石蕊溶液-溶液变红-H*-加入锌粒-产生气泡-用玻璃棒蘸少量溶液滴在pH试纸上-与标准比色卡对照，pH<7-溶液变蓝-滴入少量无色酚酞溶液-OH-与标准比色卡对照，pH>7-加入可溶性铜盐-有蓝色絮状沉生成第三部分专题综合强化-离子-检验方法-实验现象-C-加入硝酸银溶液和稀硝酸-生成白色沉淀且不溶解-so-先加硝酸酸化，再加硝酸钡溶液-先无变化，后成白色沉淀-co-滴加稀盐酸，将生成的气体通入澄清-有气泡产生，石灰水变浑浊-石灰水中-Cu2*-滴加NaOH溶液-生成蓝色沉淀-Fe3+-生成红色沉淀-Ca2-滴加可溶性碳酸盐溶液-有白色沉淀生成（可溶于稀硝酸）-取少量试剂滴加可溶性碱，加热，将-有刺激性气味的气体产生，试纸变-NHi-湿的红色石蕊试纸放在试管口-Ag'-滴加少量NaCI溶液和稀HNO3-生成白色沉淀且沉淀不溶解-Ba2-滴加少量NaSO4溶液和稀HNO3第三部分专题综合强化-二、常见气体的检验-检验方法-实验现象-02-带火星的木条伸入气体中-木条复燃-C02-通入澄清石灰水-石灰水变浑浊-点燃，火焰上方罩一个干-纯净的氢气能安静的燃烧，产生-冷的烧杯-淡蓝色火焰，烧杯内壁有水珠-H-依次通过灼热的CuO和无水-黑色粉末变红，无水CuSO,蓝第三部分专题综合强化-气体-检验方法-实验现象-CO-依次通过灼热的CuO和澄清石灰水-黑色粉末变红，石灰水变浑浊-点燃，在火焰上方罩一个干而冷的蓝色火焰，烧杯内壁有水珠，石-CH,-烧杯，再向烧杯中注入澄清石灰水-NH-湿润的红色石蕊试纸放在容器口-红色石蕊试纸变蓝-H,O-通过无水CuS,粉末-白色粉末变蓝-HCI-通过硝酸酸化的AgNO,溶液-产生白色沉淀第三部分专题综合强化-三、常见物质的鉴别-1.棉织品、毛织品、化纤的鉴别一采用灼烧法-燃烧产生像木材植物燃烧的气味，没有熔珠-燃烧，有烧焦羽毛的气，没有熔珠-燃烧，产生与石油燃烧相同的气味，有熔珠（坚硬）-2.硬水和软水的鉴别-生活中常用肥皂水来鉴别，加入肥皂水产生泡沫多、浮渣少的是软水，泡-少、浮渣多的是硬水。
2023年中考化学二轮复习----物质的检验鉴别分离除杂 课件(共43张PPT)
_表__面__变__黑__的是黄铜， _无__明__显___现__象__的是黄金
黄铜（铜
锌合金） _取__样__，__分__别__加__入__稀__盐__酸__
_表__面__有__气__泡__产__生__的是黄铜， _无__明__显__现__象__的是黄金
和黄金 ＿取＿样＿，＿分＿别＿加＿入＿硫＿酸＿铜＿溶＿液 ＿表＿面＿有＿红＿色＿固＿体＿出＿现＿的是
取少量试剂，加入少量__氧__化__铜___等 _黑__色__固__体_溶__解__，__溶__液__由__无___ _色__变__为__蓝_色_______________
取少量试剂，加入少量_氢__氧__化__铜__等 _固__体__溶__解__，__溶__液__颜__色__变__蓝__
离子
操作
三、方法
1. 物理方法：
（1）根据颜色不同：
溶液颜色
固体 红色 颜色 黑色
含 Fe2+ 的溶液：_浅__绿__色；含Fe3+ 的溶液：_黄__色；含 Cu2+ 的溶液：_蓝___色
Cu：_紫__红__ 色 ；Fe2O3：_红__棕__ 色
CuO、 C、 MnO2、 Fe3O4、 铁粉
（2）根据气味不同：HCl、NH3、SO2、浓盐酸和氨水有刺激 性气味，酒精有特殊气味。
取少量试剂，滴加几滴 _紫__色__石__蕊__溶__液_________
取少量试剂，滴加几滴 _无__色__酚__酞__溶__液________
OH- 用玻璃棒蘸取待测液滴在pH 试 纸上，与标准比色卡对照
（续表）
现象
__紫__色__石__蕊_溶__液__变__蓝____
__无__色__酚__酞__溶__液__变__红___
2020中考化学专题复习：物质的检验和鉴别、除杂和分离(共22张PPT)
现象 澄清石灰水变浑浊 粉末由_白__色变为蓝__色
CuSO4 + 5H2O ==CuSO4 ·5H2O
白色固体
蓝色固体
1.常见气体的检验
气体
检验方法
氨气(NH3)
湿润的___红___色石蕊试纸
续表 现象 石蕊试纸变__蓝_____
氯化氢(HCl)
通入AgNO3溶液
有白色沉淀产生
HCl + AgNO3 ==AgCl ↓+HNO3
物质的检验和鉴别、除杂和分离
1.氯化钠溶液与氯化铁溶液 颜色不同
2.碳酸钙粉末与氯化钠粉末 溶解性不同
3.氢氧化钠粉末与硝酸铵粉末 溶于水现象不同
4.氧气和氨气
气味不同
物理方法：
颜色 如硫酸铜溶液
蓝色
氯化亚铁溶液 浅绿色
氯化铁溶液
黄色
高锰酸钾溶液 紫红色
金属铜 红色 金 金黄色
气味 如酒精、氨气、二氧化硫有特殊气味
3.常见物质的除杂 (1)常见气体物质除杂
碱石灰：氧化钙和氢氧化钠固体混合物
物质
杂质
除杂方法
N2(或CO2)
O2
通过灼热的铜网
通过碱H石2(灰或等CO干2或燥O剂2) NH3
H2O
通过浓硫酸或氯化钙等干燥剂
O2(或H2或CO)
CO2、SO2 通入氢氧化钠溶液中洗气，再干燥
CO2
HCl 通入饱和碳酸氢钠溶液中洗气，再干燥
除杂过程中的注意事项
(1)注意“适量”、“足量”、“过量”等词的使用。 (2)加入除杂试剂过量时，最终要将过量试剂除净。 (3)审题时要弄清最终要得到的物质，安排好除杂操作（如加水溶解、 加试剂、过滤、蒸发、结晶、洗涤、干燥等）的先后顺序。
中考化学复习专题物质的鉴别、检验、除杂PPT优秀课件
鉴别时常见的现象：
(1)物质的颜色、状态、气味、密度、硬度等 物理性质。
(2)化学反应时有生成气体。 (3)化学反应时生成沉淀。(不同颜色的沉淀也
是鉴别的依据) (4)溶液的酸碱度等。
命题角度：考试题型以填空与简答、实验 探究题型为主。以初中化学中常见物质作为 载体，对几种物质进行鉴别。
物质的除杂： 1.除杂原则 (1)不增:不能引入新杂质。 (2)不减:不能使被提纯的物质减少。 (3)易分:操作简单,易于分离。 2.除杂思路 使杂质转化为与被提纯物质状态不同的物质,然后采用过滤、蒸发 等操作得到 被提纯物质,或者使杂质转化为被提纯物质。
实验目的
实验设计
A
鉴别空气、氧气、二氧化碳
燃着的木条分别伸入集气瓶
B
区分氢氧化钠溶液和碳酸钠溶液 分别滴加无色酚酞溶液
C
鉴别稀盐酸和稀硫酸
D
鉴别稀盐酸和澄清石灰水
分别滴加BaCl2溶液 分别滴加紫色石蕊溶液
中考化学复习专题物质的鉴别、检验 、除杂P PT优秀 课件
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中考化学专题复习
检验、鉴别、除杂、分离
复习目标：
1掌握检验物质的基本方法和原理，学会应用常见方法鉴 别物质，了解应用最基本的除杂和分离方法。
2学会用物质的特征和特征反应来区别物质。
3掌握中考题中选择和试验题常考的知识点和方法。
物质鉴别的原理
物质的鉴别：就是利用物质的独特性质， 通过物理或化学方法后，物质会表现出的特 有的现象进行鉴别。 常见物质的鉴别 (1)鉴别硬水和软水用肥皂水。 (2)鉴别天然纤维和合成纤维用燃烧法。 (3)鉴别合金和纯金属用相互刻画法。 (4)鉴别热塑性塑料和热固性塑料用加热法。
2024年中考化学总复习第一部分考点讲解专题3物质的检验与鉴别、除杂与分离
HCl
通入硝酸银溶 液，并加入稀
硝酸
有白色沉淀生成且沉 淀不溶解
该气体是HCl
2.常见离子的检验
离子
检验方法
现象
紫色石蕊溶液(不能用酚酞) 紫色石蕊溶液变__红____色
酸(H＋) 碱(OH－)
pH试纸 锌粒(或其他活泼金属)
石灰石 氧化铜
该气体是N2
先通过灼热的氧化铜， ___黑___色的粉末逐渐变
CO 再将产生的气体通过 成__红___色___，澄清石灰
澄清的石灰水
水___变__浑__浊___
该气体是 CO
H2
通过灼热的氧化铜
___黑___色的粉末逐渐变 成____红__色____，且试管
口有___小__水__珠___生成
该气体是 H2
有__气__泡____产生，石灰 水__变__浑__浊____
铵根离子 (NH4＋)
加入NaOH溶液并加热
有___刺__激__性___气味的气 体产生
二、常见物质的鉴别
1．常见物质的主要物理特性 (1)固体物质的颜色 红色固体—Cu、Fe2O3、P(红磷)、HgO； 黑色固体—C、CuO、Fe3O4、FeO、MnO2、Fe粉； 白色固体—KClO3、P2O5、P(白磷)、CuSO4(无水硫酸铜)、KCl、 NaCl等； 暗紫色固体—KMnO4； 淡黄色固体—S； 蓝色固体—CuSO4·5H2O； 绿色固体—Cu2(OH)2CO3。
CH4
点燃，在火焰上方罩 干而冷的烧杯，后向 烧杯中倒入澄清的石
灰水
火焰呈蓝色，烧杯内壁 有__小___水__珠___生成，澄
清石灰水___变__浑__浊___
该气体是 CH4
广东省中考化学复习专题一物质的检验鉴别与分离除杂PPT55页
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心பைடு நூலகம்，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
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29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
广东省中考化学复习专题一物质的检 验鉴别与分离除杂
16、云无心以出岫，鸟倦飞而知还。 17、童孺纵行歌，斑白欢游诣。 18、福不虚至，祸不易来。 19、久在樊笼里，复得返自然。 20、羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。
▪
谢谢！
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❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
中考化学、法律有权打破平静。——马·格林 47、在一千磅法律里，没有一盎司仁 爱。— —英国
48、法律一多，公正就少。——托·富 勒 49、犯罪总是以惩罚相补偿；只有处 罚才能 使犯罪 得到偿 还。— —达雷 尔
50、弱者比强者更能得到法律的保护 。—— 威·厄尔
中考化学复习《物质的检验、鉴别、分离与除杂题》常考题型解读
专题物质的检验、鉴别、分离与除杂题物质的检验、鉴别[核心解读]1.物质检验的基本方法(1)物理方法:根据物质的特殊物理性质,如颜色、气味、水溶性等,通过观察、分析、判断,得出结论。
(2)化学方法:利用物质的特殊化学性质,反应时产生的特征现象,即所选的试剂和被检验的物质在发生反应时,必须能够产生下列现象之一:变色;放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反应时产生的气泡);生成沉淀(注意观察沉淀的颜色及在酸中的溶解性)。
通过观察、分析,得出结论。
其区分过程一般分为:①取被鉴别物质的溶液(如是固体,一般先取少量配制成溶液)各少量。
②分别加入某试剂充分反应。
③观察实验现象。
④根据现象,分析、判断,得结论。
可归纳为:取物质→加试剂→观现象→得结论。
2.常见气体的检验方法物质检验试剂或方法或装置反应现象结论或化学方程式O2带火星的木条木条复燃氧气能支持燃烧CO2澄清石灰水澄清石灰水变浑浊Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2OH2点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯烧杯内壁产生水珠2H2+O22H2OCO 点燃,在火焰上方罩一个内壁涂有澄清石灰水的烧杯烧杯内壁变浑浊2CO+O22CO2CH4点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯,过一会,迅速把烧杯倒过来,向烧杯内注入澄清石灰水烧杯内壁有水珠,澄清石灰水变浑浊CH4+2O2CO2+2H2O物质检验试剂或反应现象结论或化学方程式方法或装置NH3润湿的红色石蕊试纸试纸变蓝H2O 通过白色硫酸铜粉末白色粉末变蓝HCl 通入硝酸银溶液产生白色沉淀,加入稀HNO3沉淀不溶解AgNO3+HCl AgCl↓+HNO33.常见离子的检验方法物质检验试剂或方法反应现象结论或化学方程式酸(H+)紫色石蕊溶液紫色石蕊溶液变成红色加入锌粒产生大量气泡如Zn+H2SO4(稀)ZnSO4+H2↑用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上与标准比色卡对照,pH<7碱(OH-)取少量试剂滴加紫色石蕊溶液石蕊溶液变蓝用玻璃棒蘸取少量试剂滴在pH试纸上与标准比色卡对照,pH>7取少量试剂滴加无色酚酞溶液酚酞溶液变红取少量试剂加入可溶性铜盐有蓝色絮状沉淀生成如CuCl2+2NaOH Cu(OH)2↓+2NaClCl-取少量试剂滴加少量AgNO3溶液和稀HNO3有白色沉淀生成如AgNO3+HClAgCl↓+HNO3物质检验试剂或方法反应现象结论或化学方程式C取少量试剂滴加稀盐酸,产生的气体通入澄清石灰水产生气泡,澄清的石灰水变浑如Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2↑,Ca(OH)2 +CO2CaCO3↓+H2O浊S取少量试剂滴加少量Ba(NO3)2溶液和稀HNO3有白色沉淀生成如Na2SO4+Ba(NO3)2BaSO4↓+2NaNO3N取少量试剂滴加可溶性碱,加热,把湿润的红色石蕊试纸放在容器口产生有刺激性气味的气体,红色石蕊试纸变蓝如2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O4.日常生活中一些物质的特定检验方法棉织品灼烧,产生像木材、植物燃烧的气味,没有熔珠毛织品灼烧,有烧焦羽毛的气味,没有熔珠化纤灼烧,产生特殊气味,有熔珠(坚硬)(2)硬水和软水的鉴别生活中常用肥皂水来鉴别。
【名师导航2024】化学二轮专题解读与强化训练——专题1物质的检验、鉴别、分离和提纯(解析版)
专题1 物质的检验、鉴别、除杂与分离物质的检验与鉴别是用物理或化学的方法把几种物质区分开，其原则是用简单的方法，最少的试剂和最明显的现象进行鉴别。
一般以选择题、填空题的形式考查，考查的命题点有:物质鉴别方法的判断，一般用物理方法和化学方法。
常以文字或表格形式呈现。
物质的分离和除杂是除去某物质中混有的少量杂质，获得相对纯净的物质。
常考的命题点有:溶液除杂;固体物质除杂以及气体物质除杂，主要以选择题的形式结合文字或表格考查考点解读： 1.物理方法①根据颜色：含有Cu 2+的溶液显蓝色；含有Fe 3+的溶液显黄色；含有Fe 2+的溶液显浅绿色。
高锰酸钾溶液紫红色。
②根据气味：有刺激性气味的是SO 2、NH 3、HCl 等气体。
③根据溶解时温度变化：NaOH 溶于水放热；NH 4NO 3溶于水吸热；氯化钠溶于水温度不变。
④依据磁性鉴别：铁丝可以用磁铁来吸引，而铝丝不可以。
⑤依据溶解性鉴别：CaCO 3不溶于水、Na 2CO 3溶于水。
2.化学方法①利用指示剂（常用的指示剂包括紫色石蕊试液和无色酚酞试液）pH 试纸(或pH 计)来鉴别。
②加入其它试剂，使其出现不同的现象，如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。
③一般思路： 常见物质的检验 1.气体的检验：（1）O 2：检验方法：把带火星的木条伸入集气瓶中；现象：木条复燃。
（2）CO 2：检验方法：把气体通入澄清石灰水；现象：石灰水变浑浊。
（3）CO ：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个内壁有澄清石灰水的烧杯；现象：火焰呈蓝色，烧杯内壁变浑浊。
（4）H 2：检验方法：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯；现象：火焰呈淡蓝色，烧杯内壁上有水取物质 加试剂 观现象 得结论 知识点一物质的检验方法珠；（5）CH4：点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯，迅速倒转后倒入少量澄清石灰水；现象：火焰呈蓝色，烧杯内壁上有水珠；石灰水变浑浊。
（6）H2O：检验方法：通过白色硫酸铜粉末；现象：硫酸铜变为蓝色。
中考化学复习课件：专题一物质的检验、鉴别与分离、除杂56页PPT
41、俯仰终宇宙，不乐复何如。 42、夏日长抱饥，寒夜无被眠。 43、不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。 44、欲言无予和，挥杯劝孤影。 45、盛年不重来，一日难再晨。及时 当勉励 ，岁月 不待人 。
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71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 7