最新2015届高考生物一轮详细复习 通过神经系统的调节(考点透析+典例跟踪详解+实验导航大题专训)新人教版
最新2015届高三生物第一轮细致复习 通过神经系统的调节试题
学案28通过神经系统的调节一、单项选择题1．下列有关生理现象的叙述，正确的是()A．被阉割的动物血液中促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．某人眼球被意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射D．叩击膝盖下的韧带，小腿前踢过程中有化学物质传递信息答案：D2.右图为某人过马路快走时的反射弧局部示意图，下列说法错误的是()A．d点对应的突触后膜所在的神经元不能产生神经递质B．神经递质发挥作用后失活，有利于保持突触后膜的灵敏性C．刺激该反射弧的感受器或a点，可使效应器产生相同的反应D．在a点施加一定强度的刺激，不能使b点产生兴奋解析：任何神经元都可以产生神经递质，包括突触后膜所在的神经元，突触后膜是该神经元的树突或细胞体的一部分，而该神经元还有轴突，其末梢也可作为突触前膜产生神经递质并作用于下一个神经元；神经递质发挥作用后通常失活，以免使突触后膜持续兴奋或抑制，从而保持突触后膜的灵敏性；刺激该反射弧的感受器或反射弧中任意一点，只要达到某一刺激强度，都可使效应器产生相同的反应；兴奋在神经元之间只能单向传递，因此刺激a点时，b点不能产生反应。
答案：A3．关于激素和神经递质的叙述，错误的是()A．胰岛素发挥作用后被灭活B．乙酰胆碱贮存于突触小泡中C．胰高血糖素可为靶细胞提供能量D．去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息答案：C4．关于人体神经细胞的叙述，正确的是()A．神经细胞轴突末梢可形成多个突触小体B．兴奋通过神经递质在突触处进行双向传递C．神经细胞外Na＋内流是产生静息电位的基础D．静息状态的神经细胞膜两侧的电位表现为内正外负答案：A5.(2013·湛江一模)右图为兴奋在神经元之间传递的示意图，在该过程中不会出现的是()A．与递质结合后，受体分解B．膜与膜的融合C. ATP发生水解，释放能量D．膜电位的变化答案：A6．下图从左至右表示动作电位传导的示意图。
据图不能得出的结论是()A．动作电位在神经纤维上传导时电位变化是一样的B．K＋外流和Na＋内流过程都不消耗A TPC．Na＋内流可能与局部电流的刺激有关D．兴奋部位恢复为静息电位可能与K＋外流有关答案：B7．在用脊蛙进行反射弧分析的实验中，破坏缩腿反射弧在左后肢的部分结构，观察双上述结果表明，反射弧的被破坏部分可能是()A．感受器B．感受器和传入神经C．传入神经和效应器D．效应器解析：在熟知反射弧结构的前提下，应通过分析破坏前的实验现象推出存在的反射弧，通过破坏后的实验现象推出可能被破坏的反射弧结构，综合分析并得出结论。
高三生物一轮复习课件：第24讲 通过神经系统的调节
2、如图为膝跳反射的反射弧结构示意图，下列有关叙述错误
的是（C ）
A．敲击Ⅱ处，小腿突然抬起，这种现象属于反射 B．阻断Ⅰ处，敲击Ⅱ处，小腿不能抬起 C．刺激Ⅲ处，可在Ⅰ处检测到电位变化 D．Ⅳ处神经元的活动可能受到大脑皮层的控制
二、兴奋在神经纤维上的传导 1、神经元未受刺激时，神经纤维的膜电位
轴突-树突型 轴突-细胞体型
4、兴奋在神经元之间的传递过程
A神经元兴奋
电信号
突触小体的 突触小泡
与前膜融合
突触前膜
神经递质 受体
化学信号 电信号
释放神经递质(胞吐)
突触间隙 扩散 突触后膜
神经递质与受 体结合，引发 膜电位变化
B神经元兴奋或抑制
神经递质-----你了解多少?
（1）释放：突触前膜
突触小泡释放神经递质是一个 胞吐过程，依赖膜的流动性， 需要消耗能量（线粒体）
膝跳反射:2个神经元 缩手反射:3个神经元
一个完整的反射弧至少需要 2个神经元。
感受器 传入神经 脊髓
缩手反射
效应器 传出神经
膝跳反射
（2）反射的过程: ①特点: 单向传输 ②要求: 必须有完整的反射弧+适宜强度的刺激 ③意义: 对外界刺激做出快速反馈，保证生物体正常的生命活动。
题型一、传入神经和传出神经的判断
兴奋的传导方向与膜内局部电流方向一致
3. 动作电位和静息电位的机制
神经元细胞膜内外的Na+、K+分布不均 [Na+]:膜外>膜内 [K+]:膜内>膜外
状态 电位 离子 运输方式
静息电位
外正内负 K+外流
协助扩散
Na+ Na+
高考生物一轮复习讲义：3.1.2通过神经系统的调节资料
第 2讲 通过神经系统的调节知识点一 神经调节的结构基础和反射⎩⎪⎨⎪⎧反射：指在① 参与下，动物体或人体对内外环境变化作出的② 结构基础——反射弧⎩⎪⎨⎪⎧组成：③ →传入神经→④ →传出神经→⑤ 前提：反射活动需要有⑥ 反射弧才能完成 想一想：有了完整的反射弧就一定能发生反射活动吗？知识点二 兴奋的传导(传递)议一议：神经递质由突触小泡分泌至突触间隙共穿越几层生物膜？哪些细胞器参与了递质的合成与释放？知识点三 神经系统的分级调节⎩⎪⎨⎪⎧中枢神经系统⎩⎪⎨⎪⎧脑：大脑、脑干、小脑脊髓关系⎩⎪⎨⎪⎧（1）大脑皮层是调节机体活动的○21 （2）位于脊髓的○22 受脑中相应高级中枢的○23 （3）神经中枢之间相互联系，相互○24知识点四 人脑的高级功能⎩⎪⎨⎪⎧感知外部世界控制机体的反射活动，具有○25 、学习、○26 和○27 等方面的高级功能 想一想：反射有哪些类型，其反射弧有何特点？判断正误1．如下图表示反射弧的结构示意图(1)图中a 为感受器，f 为效应器( )。
(2)e 为传入神经，b 为传出神经( )。
2．感受器是感觉神经末梢，效应器是指运动神经末梢( )。
3．一个完整的反射弧至少应包含传入神经元与传出神经元两种神经元( )。
4．兴奋在突触中的信号转变为电信号―→化学信号( )。
5．神经递质作用于突触后膜上，使下一个神经元兴奋( )。
6．反射弧不完整就不能完成反应( )。
连一连 言语区 损伤症①W 区 a ．不能听懂话②V 区 b ．不能看懂文字③S 区 c ．不能写字④H 区 d ．不能讲话自我校对：①中枢神经系统 ②规律性应答 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 ⑥完整的 ⑦感受外界刺激 ⑧静止状态 ⑨显著活跃状态 ○10电信号⑪内负外正⑫内正外负⑬电位差⑭双向传导⑮突触小体⑯胞体膜或树突膜⑰突触小体⑱间隙⑲突触后膜⑳单向传递○21最高级中枢○22低级中枢○23调控○24调控○25语言○26记忆○27思维想一想：不一定。
高三生物一轮复习资料第8单元 第25讲 通过神经系统的调节
调节某一功能的 神经元群
既无感觉也无效应
运动神经元
只有感觉无效应
运动神经末梢和它所 只有感觉无效应 支配的肌肉和腺体
反射弧中任何一个环节中断，反射即不能发生， 必须保证反射弧结构的完整性
一、神经调节的结构基础和反射
思考3：完成一个反射活动至少需要几个神经 元？
➢ 至少需要两个，如膝跳反射 ➢ 绝大多数的反射活动需要三个或三个以上
第25讲 通过神经系统的
调节
[考纲明细] 1.人体神经调节的结构基础和调节过程(Ⅱ) 2.神经冲动 的产生、传导和传递(Ⅱ) 3.人脑的高级功能(Ⅰ)
考点1 反射和反射弧
神经系统的组成
周围 神经
脑神经 脊神经
脑 中枢 脊髓 神经
神经元、神经纤维与神经的关系
神经纤维
神经
一、神经调节的结构基础和反射
思考1：神经元、神经纤维与 神经之间的关系是什么？
➢ 神经元的长的突起外表大 都套有一层鞘，组成神经 纤维。
➢ 许多神经纤维集结成束， 外面包着由结缔组织形成 的膜，构成一条神经。
一、神经调节的结构基础和反射
1.神经元——神经细胞
树突
细胞体
轴
细胞核
突
轴突
末 梢
髓鞘
细胞体：代谢和营养中心
神经元
突起
轴突：长而分枝少的结构把冲动传离细胞体
肉不收缩，而刺激向中段(近中枢的位置)，肌肉收缩，则切断的为传入神 经，反之则为传出神经。
题组一 反射及其类型的判断 1．给狗喂食会引起唾液分泌，但铃声刺激不会。若每次在铃声后即 给狗喂食，这样多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液。下列叙述正确 的是( ) A．大脑皮层没有参与铃声刺激引起唾液分泌的过程 B．食物引起味觉和铃声引起唾液分泌属于不同的反射 C．铃声和喂食反复结合可促进相关的神经元之间形成新的联系 D．铃声引起唾液分泌的反射弧和食物引起唾液分泌的反射弧相同
最新2015届高考生物一轮详细复习 生态系统的信息传递和稳定性(考点透析+典例跟踪详解)课件 新人教版
跟踪训练 (2013· 中山纪念月考)“国宝”大熊猫虽然性情温顺，行
动迟缓，胆小如鼠。但是，在野生环境中，无论是人还是其他 一些大型动物都很难找到它，即便是专门的野生动物考查人员，
也是如此。然而，它却能在2公里以外的地方，发现人或其他
动物，进而逃避保生。它发现人类或动物的依据可能是( )
A．声音 C．气味
生态系统的信息传递和稳定性
生态系统的信息传递
1．信息传递的模型及解读。
(1)图示。
(2)解读。
①信息传递的存在范围。
2．信息传递的作用或应用(见下表)。
项目 作用或应用 有利于生命活动的正常进行 举例 莴苣的种子必须接 受某种波长的光信 息才能萌发 雪兔和猞猁的关系
在生态 系统中 的作用
调节生物种间关系，维持生态 系统的稳定 有利于生物种群的繁衍
越多 越少
食物网
越复杂 越简单
自我调节能力
大 小
(2) 生态系统的自我调节能力不是无限我调节能力迅速 丧失，生态系统将难以恢复平衡。
2．生态系统的反馈调节。
(1) 概念：当生态系统某一成分发生变化的时候，它必 然会引起其他成分出现一系列的相应变化，这种变化又反过 来影响最初发生变化的那种成分的现象。
图示
3.生态系统抵抗力稳定性、恢复力稳定性和总稳定性的关 系(如下图)。
(1) 图中两条虚线之间的部分表示生态系统功能正常的作 用范围。
(2)y表示一个外来干扰使之偏离这一范围的大小，偏离的 大小可以作为抵抗力稳定性强弱的指标，偏离大说明抵抗力稳 定性弱 , 反之 , 抵抗力稳定性强，如热带雨林与草原生态系统相 比,受到相同干扰，草原生态系统的y值要大于热带雨林的y值。
(3)涉及声音、颜色、植物形状、磁力、温度、湿度这些信 号，通过动物感觉器官皮肤、耳朵、眼、心或植物光敏色素、 叶、芽等感觉上述信息，则判断为物理信息。 (4)若涉及化学物质挥发性这一特点，则判断为化学信息。