2018年北京市丰台区中考一模语文试题及答案[答案]
1 2018年北京市丰台区中考一模语文试题及答案[答案] 考生须知 1.本试卷共10页，共五道大题，22道小题，满分100分。考试时间150分钟。 2.在试卷和答题卡上认真填写学校名称、姓名和考试号。 3.试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。 4.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其它试题用黑色字迹签字笔作答。 5.考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。 一、基础•运用(共15分) 为准备“回溯汉字往事”的语文探究活动，你和同学们一起搜集整理了关于“结绳记事”和“历代书法”两组材料。请根据要求，完成1~2题的学习任务。 1.在给同学讲述下面这段关于“结绳记事”的文字之前，你要先确定读音、书写、用词、标点使用的准确性。请认真阅读语段，完成(1)~(4)题。(共8分) “上古无文字，结绳以记事”，人类最初的历史以绳索串连，“结”就是最早的史记。我们无法得知，在没有文字的漫长岁月中，人们如何以① (简要/简单)的绳结存留纷繁复杂的事件内容。据说，那些绳结只记录② (性命攸关/朝不保夕)的大事，例如地震、洪灾、日食、月食以及星辰的陨落等等。如果是这样，那么一个个绳结留下的，就是一次次关乎生死存亡、吉凶祸福的记忆。事实上，绳子很难保存数十万年，现在我们只能看到存留在上古陶片上的“绳文”那是绳索的纹理拓印在湿软的陶罐表面，经过火烧而固化下来的印迹。那些常常被认为是装饰的“绳文”，也许就是人类最初的记事符号。凹凸的绳结痕迹，仿佛是数十万年前人类的心事，它饱含着后来者越来越读不懂的惊慌、恐惧、渴望，饱含着后来者越来越读不懂的祈求平安的巨大祝祷。读不懂，但是我们感觉得到它的美丽。 (1)对语段中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是(2分) A.拓印(tuò)祈求(qǐ)“辰”字的第二笔是“丿” B.拓印(tà )祈求(qí)“辰”字的第二笔是“一” C.拓印(tà)祈求(qí)“辰”字的第二笔是“丿” D.拓印(tuò)祈求(qǐ)“辰”字的第二笔是“一” (2)根据语意，语段中①②处应填入的词语是(2分) A.①简要 ②性命攸关B.①简单 ②性命攸关 C.①简要 ②朝不保夕D.①简单 ②朝不保夕 (3)画线句方框内应填入的标点及其理由解说，正确的一项是(2分) A.破折号，用以表示语意的转换，句意由说明绳文难以保存转换到介绍绳文印迹的保存方法。 B.冒号，用以提示下文，引出对“我们只能看到存留在上古陶片上的‘绳文’”这句话的句意解说。 C.破折号，用以表示解释说明，因为后面的语句是对前面“上古陶片上的‘绳文’” 的具体解释。 D.句号，用以表示语意的结束，因为前一个句子语意已经表达完整，后面语句是新的语意的开始。 (4)“结”意蕴丰富。它能维系人与人之间美好的情感，在“结盟”、“团结”、“缔结”等词语中，“结”表向心、凝聚之意，我们熟知的《三国演义》中刘关张“① ”，就是兄弟一心、同生共死的典范; “结”也表示事情的收束，结局、完结、②等词语表达的就是这个意思，提示人们做事要有始有终。(2分) 2.为了呈现历代书家的书法特点，你要逐一展示并解说收集到的四幅名家作品。在以下解说中，有误的一项是(2分) 《熹平石经》(东汉 蔡邕)《宣示表》(三国 钟繇) 2
《兰亭集序》(东晋 王羲之)《古诗四帖》(唐 张旭) A.蔡邕创制汉隶，他的作品用笔方圆兼备，蚕头雁尾，工稳典雅，后人学隶书常以之为典范。 B.钟繇被尊为“楷书鼻祖”，他处于隶楷错变之时，楷书中有隶书余风，体势微 扁，古雅精妙。 C.“书圣”王羲之摆脱了汉魏笔风，他的书法笔势秀美遒劲，布局疏朗有致，气韵生动潇洒，纵横自如。 D.“草圣”张旭的狂草风格是在张芝、王羲之行草的基础上形成的，独特狂放，书写随意，潦草难认。 3.小林想给初一的同学推荐几本名著，请帮他做好准备工作，完成(1)~(2)题。(共5分) (1)在翻找自己读过的名著时，小林发现一张 掉落的插图。根据画面内容，他应将此页 放回《① 》一书中去，理由是② 。 (2分) (2)小林准备制作一张介绍《骆驼祥子》的荐书卡，草稿如下： ①我要向大家推荐一部京味儿十足的现实主义小说——鲁迅先生的《骆驼祥子》。②小说以祥子买车的“三起三落”为主线，淋漓尽致地展现了旧社会苦难生活的人力车夫。我写了一副对联为书中的两个主要人物画像：③祥子朴实，拼死拼活闯岁月;虎妞忠厚，有爱有恨了一生。 这段文字有三处错误，请你帮助他改正。(3分) 句①有一处常识错误，应改为： 句②有一处语病，应改为： 句③对其中一个人物的特点把握有误，应改为：
二、古诗文阅读(共18分) (一)古诗词阅读和默写 阅读《饮酒》，完成4~6题。(共11分) 饮酒 陶渊明 结庐在人境，而无车马喧。 问君何能尔?心远地自偏。 采菊东篱下，悠然见南山。 山气日夕佳，飞鸟相与还。 此中有真意，欲辨已忘言。 4.诗歌的前四句，诗人通过自问自答表明了他① 的处世态度，这种态度就体现在“② ”两字中。(2分) 5.诗中两处画线句是诗人田园生活的写照，请任选其一，说说你的阅读感受。(3分) 答： 6.“采菊东篱下，悠然见南山”借菊花抒归隐之情，“苔花如米小，也学牡丹开”借苔花寄凡人之志……梅、杏、桃、荷、海棠等花朵的芳姿，始终摇曳在诗文中，历久弥新。《桃花源记》中的渔人，因“①，夹岸数百步”而找到令人向往的世外桃源;《晓出净慈寺送林子方》中的六月西湖，因“接天莲叶无穷碧，②”而格外引人遐思。李白的“③，闻道龙标过五溪”尽写悲愁之思;叶绍翁的“春色满园关不住，④”满溢惊喜之情。“⑤，”，染有花香的诗句往往在不经意间就被我们随口诵出。花语就是心声，不厌百回吟咏。(6分) 3
(二)文言文阅读(共7分) 阅读下面两段文字，完成7～9题。 【甲】 山不在高，有仙则名;水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿， 草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍 之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?” (刘禹锡《陋室铭》) 【乙】 吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕藉①于床，俯仰四顾，无非书者。吾饮食起居， 疾痛呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌②，而风雨雷雹之变有不知也。 间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝③，或至不得行，辄自笑曰:“此非吾所谓巢者邪?”乃引客就④观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰:“信⑤乎其似巢也!” (陆游《书巢记》) 【注】①[枕藉]交错地躺在一起。②[觌]dí，相见。③[槁枝]枯树枝。槁(gǎo)，干枯。 ④[就]靠近。⑤[信]确实。 7.下列加点词意思相同的一项是(2分) A.可以调素琴众口难调B.辄自笑曰浅尝辄止 C.无案牍之劳形好逸恶劳D.或陈于前推陈出新 8.【甲】文中，刘禹锡因“①”(用原文回答)，身居陋室而不觉其陋;【乙】文中，陆游因②(用自己的话回答)，而笑称自己的居室为“巢”。从中可以看出，两人都不在意居室的条件，只注重③。(3分) 9.陶渊明自得于田园，刘禹锡安处于陋室，陆游乐居于书巢……每当你内心躁动不安的时候，会想到谁?他的处世态度给予你怎样的启迪?(2分) 答： 10.下面几则语录出自《论语》，请你阅读后回答问题。 ①见义不为，无勇也。(《论语·为政》) ②仁者必有勇，勇者不必有仁。(《论语·宪问》) ③勇而无礼则乱，直而无礼则绞。(《论语·泰伯》) ④君子义以为上，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。(《论语·阳货》) 以上四则语录，都提到了“勇”。孔子认为“勇”总是与① 等美德紧密联系;如果仅逞匹夫之勇，则可能②。(2分) 11.孔子说：“勇者不惧。”名著中有很多勇者形象，请从《水浒传》《西游记》《红岩》三部作品中选择一个人物，结合相关情节，谈谈你对这句话的理解。(3分) 答：
四、现代文阅读(共22分) (一)阅读《炊烟是乡村的水墨画》，完成12~15题。(共8分) 炊烟是乡村的水墨画 刘世河 ①说起思乡之情，最贴切的莫过于“魂牵梦绕”这四个字了，而最令人魂牵梦绕的莫过于家乡的炊烟。 ②我的老家在鲁北平原，村子很小，只有几十户人家。村东有一条小河蜿蜒流过，过河不远便是一个高高隆起的沙土岗子。虽是沙土，但岗子上的白杨树却长得枝繁叶茂。一到夏天， 4
这里绿树浓阴，是我们这帮孩子的玩耍天堂。玩得累了，我就坐在岗顶上静静地望着小村，努力地在那些模样都差不多的院落中寻找自己的那个家。起初总是眼花缭乱，望着望着就有了经验：看炊烟。父亲患有胃病，医生叮嘱要三分治七分养，尤其吃饭必须有规律，而且还得是热乎饭。因此，不管多忙，一日三餐，母亲都尽量准时生火做饭，村里最先升起的这一缕炊烟，多半就是我们家的了。 ③母亲常说:“这炊烟呀，就是咱庄户人家灶台上开出的花，花一开就有饭香，日日有饭香，就是好日子。”彼时年幼，对母亲的话一知半解。炊烟像不像花我倒不怎么在意，我所在意的，是母亲在制造炊烟的那个灶台上到底做了什么好吃的。 ④炊烟是小村的晨钟暮鼓，每天都传递着村中人们晨起晚息的信息，而且三餐有别。 ⑤早晨的炊烟，一般是风轻云淡，就像天边薄薄的晨曦，清灵疏朗，昭示着庄稼人早饭的简单。熬一锅小米粥或玉米糊糊，再熥上几个馒头，配上一碟小咸菜，就齐活了。吃罢早饭，该上学的上学，该上班的上班，该下田的下田，农家新一天的生活便拉开了序幕。 ⑥午间的炊烟，是庄稼人匆忙的步履。不同于早饭的是，午饭虽然也很简单，但一定要吃得硬实，要扛饿。因此，午间的炊烟往往急速升起，瞬息消逝，一如庄稼人忙秋忙夏时脚不沾地的身影。 ⑦最美的是傍晚的炊烟，最能彰显农家生活的细致与温馨。晚上这顿饭是家人最全的聚餐，也是庄稼人一天当中最闲的时候。上学的孩子、玩耍的娃、田间劳作的父母，城里上班的哥哥姐姐，都倦鸟归林般相继回了家，晚饭自然要丰盛些。如若恰巧那天家里哪个成员有点啥喜事，更会杀只鸡或大鹅，炖一锅肉以示庆贺。乡下人别看干活是急性子，但真正吃起来也蛮讲究，尤其懂得“要想肉更香，工夫必须长”的道理，小火慢炖，肉烂汤浓。因此，傍晚的炊烟，是细水长流，会从黄昏一直摇曳到夜幕降临。 ⑧炊烟如此缭绕生动，古诗词中自然少不了它的倩影。“乱云剩带炊烟去，野水闲将白影来”，这是辛弃疾笔下的炊烟;“渔市孤烟袅寒碧，水村残叶舞愁红”则出自柳永笔端。写炊烟最多的当属陆游，但他的“雾敛芦村落照红，雨余渔舍炊烟湿”，却令我疑惑：炊烟也能被沾湿么?直到离家多年后，有一回梦里又见故乡炊烟，醒来后一枕清泪，才终于有悟：炊烟的确也能被沾湿，因为。 ⑨又想起母亲当年对炊烟的那个比喻，突然觉得母亲简直就是一个十足的诗人!而在我的眼里，炊烟不但是庄稼人灶台上开出的花，它更像是一幅黑白交织的水墨画，挥毫泼墨，自由舒展，浓淡随意，弯直随风，氤氲在乡村的上空，画中的妙境只有真正懂它的人才体会得到。并且，这幅画的色调永远都是暖的，因为它的作者，是母亲。 (有删改) 12.在作者眼中，家乡的炊烟三餐有别。早上的炊烟轻淡，午间的炊烟①，傍晚的炊烟则②，都和庄稼人的生活节奏相吻合。(2分) 13.母亲将炊烟比作“庄户人家灶台上开出的花”，而“我”则把炊烟比作“一幅黑白交织的水墨画”，请联系全文，分别说说你对这两个比喻的理解。(2分) 答： 14.请根据文意，在第⑧段横线处补写恰当的语句。(2分) 答： 15.新农村建设日新月异，庄户人家也搬进了高楼，炊烟袅袅的景象如今恐怕很难见到。请你结合这一背景，围绕文章的内容或主题向作者提一个问题，并写下作者可能给出的回答。(2分) 问题： 回答：
2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(名著阅读)教师版
2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（名著阅读）教师版2018西城一模三、名著阅读（共5分）17. 中国提出建设“一带一路”的合作倡议，旨在谋求多国共同发展，至今已有100多个国家和国际组织积极支持和参与。
如果从下面三则《论语》中选择一句来表达对众多国家和国际组织参与“一带一路”的认识，你会选择哪一句？请说明理由。
（２分）①子曰：“里仁为美。
择不处仁，焉得知？”（《论语·里仁》）②子曰：“德不孤，必有邻。
”（《论语·里仁》）③子曰：“有朋自远方来，不亦乐乎？”（《论语·学而》）选择句。
理由：18. 小刘同学在读《西游记》原著前，认为孙悟空是个神通广大的猴子；读完整本《西游记》，他发现孙悟空不仅神通广大，而且重情重义。
比如孙悟空被师父误解而被逐出师门，当师父遇难，他还是回到师父身边，降服妖怪，护送师父西天取经。
你在阅读名著前后，对某一文学形象产生过怎样不同的认识？请结合具体情节谈谈产生新认识的过程。
（100字左右）（３分）答：三、名著阅读（共5分）17．答案示例：选择①。
理由：这则论语讲的是住的地方要有仁德才好。
选择住处，没有仁德，怎么能是聪明的呢？中国提倡的“一带一路”建设是为了推动世界各国的共同发展，是“仁德”的体现，因此受到了世界各国的欢迎。
（2分。
解释《论语》大意1分，结合“一带一路”谈认识1分。
选择○1○2○3句均可）18. 答案示例：在阅读《水浒传》之前，鲁智深在我印象中就是一个莽撞无礼的粗汉。
在阅读原著之后，才知道他粗鲁的性格中还有精细的一面。
如“拳打镇关西”之前，他考虑到金氏父女不好脱身，就在客店门口坐了两个时辰，等他们走远了，才去找郑屠算账。
（3分。
对形象原有的认识1分，相关情节1分，现有认识1分。
字数不符合要求扣1分）2018延庆一模三、名著阅读（共 8分）11.江姐、许云峰、等人都是《》中的英雄形象，江姐面对敌人的严刑拷打不出卖党的机密，许云峰用双手和铁镣挖出了一条秘密通道，……小说中众多可歌可泣的英雄人物展现了共产党人崇高的革命献身精神和革命乐观主义精神。
2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编(基础运用)学生版
2018届北京各区初三一模语文试卷分类汇编（基础运用）学生版2018西城一模一、基础·运用（共16分）暮春时节，学校举办“春光作伴好读诗”系列活动。
九年级的同学开展了“美丽《诗经》”专题活动。
有同学查阅资料后，写出关于《诗经》的一段文字，请你参与完善,完成1-3题。
中国是一个爱诗的国度，中国人是一个爱诗的民族。
我们从祖先三千多年前留下来的《诗经》里，依然可以找到我们今天所渴望的生活的样子。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“青青子衿，悠悠我心。
但为君故，沉吟至今”，曹孟德在《短歌行》中对《诗经·郑风·子衿》的化用显得如此自然真切；“挥手自兹去，萧萧班马鸣”，李太白表达离愁别xù（）的神来之笔，也语出《诗经·小雅·车攻》。
○1。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
探讨研究学问，我们会说“如切如磋，如琢如磨”；赞美崇高品德，我们会说“高山仰止，景行行止”；表达思念之情，我们会说“一日不见，如三秋兮”。
○2。
三千年前的《诗经》不曾离开过我们。
“呦呦鹿鸣，食野之苹”，诺贝尔奖得主屠呦呦的名字ｙｕáｎ（）自《诗经·小雅·鹿鸣》；“靡不有初，鲜克有终”，习主席在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年大会上讲话的用典出自《诗经·大雅·荡》。
○3。
历经三千年沧桑岁月而沉淀下来，《诗经》无需唤醒，它一直在。
那些蕴藉．风流的句子，道尽我们无法言说的情愫，早已了我们的血脉，着我们的容貌，着我们的思想，让我们在《诗经》中追寻民族的文化基因，拥抱那最美的诗和远方。
1.文中括号内应填写的汉字和加点词的读音，全都正确的一项是（2分）A．离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊｉè）B．离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊí）C. 离愁别（序）（缘）自蕴藉（ｊí）D. 离愁别（绪）（源）自蕴藉（ｊｉè）2.为更加明确地表达文意，将下列各句放在文中横线处，恰当的一项是（2分）【甲】《诗经》，它本存在于我们的诗书传承中【乙】《诗经》，它本烙印在我们的家国文化里【丙】《诗经》，它本活跃在我们的日常生活中Ａ．○1【甲】○2【乙】○3【丙】Ｂ．○1【甲】○2【丙】○3【乙】Ｃ．○1【丙】○2【甲】○3【乙】Ｄ．○1【乙】○2【甲】○3【丙】3.在文中最后一段的横线处依次填入词语，恰当的一项是（2分）A. 塑造淬炼融入B. 融入淬炼塑造C. 融入塑造淬炼D. 塑造融入淬炼4.传统楹联常引用《诗经》中的语句。
北京市丰台区中考一模语文试卷及解析
北京市丰台区中考一模语文试卷及解析2021年北京市丰台区中考一模语文试卷及答案2021年北京市丰台区中考一模语文试卷及答案
一、选择题。
下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。
（共1 2分，每小题2分）
1．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是
A.寒噤（jìn）漂亮（qí）妄自菲薄（fěi）
B.笨拙（zhuó）蓓蕾（lěi）川流不息（yì）
C.可怕（qiè）培育（pǔ）刚正不阿（ē）
D.庇护（bì）粗犷（guǎng）言简意赅（gāi）
2．依据对下列各组词语中加点字的说明，判定词语意思不正确的一项是
A.厚重——厚此薄彼说明：“厚”有“看重”、“厚道”的意思。
判定：“厚重”有厚道稳重的意思；“厚此薄彼”指看重一方，轻视另一方。
B.布局——星罗棋布解释：“布”有“设置、安排”的意思。
判定：“布局”指对事物的整体结构规划安排；“星罗棋布”常用来形容安排合理。
C.意愿——称心如意说明：“意”有“心愿、心思”的意思。
判定：“意愿”指自己的心思和愿望；“称心如意”指符合自己的心愿。
2023年北京市丰台区中考一模语文试题含答案
丰台区2023年九年级学业水平考试综合练习（一）语文试卷2023.04一、基础·运用（共15分）为拓展学习空间，学校组织同学们参观了国家典籍博物馆举办的“二十世纪初中国古文献四大发现展”。
参观结束后，同学们将参观成果集结成册。
老师审阅后，建议大家从内容、语言、结构等方面进行修改和完善。
1.用正楷字书写“赴文献之约探中华文脉”十个字作为手册的标题。
（1分）第一部分展览概述2月15日，“二十世纪初中国古文献四大发现展”在国家典籍博物馆正式开募。
本次展览由国家文物局指导，敦煌研究院、甘肃简牍博物馆、国家图书馆等单位连合主办。
展览共分为“殷墟甲骨”“居延汉简”“敦煌遗书”“明清档．案”四个专题【甲】殷商甲骨文、居延汉简、敦煌遗书、明清内阁大库档案是上世纪初中国古文献的“四大发现”，长期以来分别收藏于多家机构和博物馆。
本次展览首次将分散．各处的文献汇萃一堂，展出面积近3000平方米，集中了多种类型的珍贵古文献共249种、382件。
在这里，我们可以一站式了解中国典籍发展历程中的各种载体及丰富的装帧形式，近距离感受博大精深的中华优秀传统文化，开启一段溯原中国历史【乙】探寻中华文脉的旅程。
2.检查文段，同学们发现了书写错误。
下列说法错误．．的一项是（）（2分）A.因为表达的是“文献展览开始”的意思，所以应写为“开幕”。
B.因为表达的是“共同主办展览”的意思，所以应写为“联合”。
C.因为表达的是“文献聚集在一起”的意思，所以应写为“会粹”。
D.因为表达的是“探求历史的本源”的意思，所以应写为“溯源”。
3.有同学对两个加点字的读音以及【甲】【乙】两处的标点产生了疑问，下列判断错误．．的一项是（）（2分）A.“档”应读为“dǎng”B.【甲】处应填句号，表示陈述句末的停顿。
C.“散”应读为“sàn”D.【乙】处应填顿号，表示短语之间的并列。
第二部分文脉探寻“四大发现”文献时间跨度达3000年，贯通中国历史和中华文脉，记载着历朝历代的规章制度，述说着中华民族丰富的历史记忆。
2024年北京市丰台区中考一模语文试卷
丰台区2024年九年级学业水平考试综合练习（一）语文试卷2024.04考生须知1．本试卷共10页，共五道大题，27道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写学校名称、班级、姓名和考号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5．考试结束，将本试卷和答题卡一并交回。
一、基础·运用（共13分）学校组织“京畿春色动人心”语文实践活动。
下面是各小组准备的实践成果汇报文稿，请你帮助完善。
（一）“笔底生春”组：让文字激活春天的记忆作家的笔下，记录着北京春天的今昔。
让我们一起品读那埋藏在字里行间的鲜活印象。
【印象之一:北京春短“没脖子”】老北京人有句俗话叫“春脖子短”，意思是北京的春天很短。
来自南方的作家们对北京“短春”的印象尤其．．深刻。
林斤澜是温州人，他觉得北京的春天简直短到没脖子:“杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花‘暄’，杏花‘旧’，都才看见就暴热．．起来了。
”祖籍福建的冰心在《一日的春光》中写道:“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量．．地吞咽今年北平的春天。
”这充分．．流露出她对北国之春的珍惜之情。
1.对文段中加点语的字形和字音的判断，下列说法不确的一项是(2分)A.因为表达的是“格外、特别”的意思，所以“尤其”一词中没有错别字。
B.因为表达的是“气温突然而猛烈地上升，变得非常炎热”的意恩，所以“暴热”一词中有错别字。
C.因为表达的是“力求在一定范内达到最大限度”的意思，所以“尽量”应读为“jǐn liàng”。
D.因为表达的是“充足，足够”的意思，所以“充分”应读为“chōng fèn”。
2.“吞咽”是指吞食，即吃东西时不加咀嚼，整个或成块地咽下去。
根据语境，文段中“吞咽”一词应解释为。
(2 分)【印象之二：满城风沙惹爱恨】风沙也是北京春天最常见的。
2024初三语文北京丰台一模试题及答案
丰台区2024年九年级学业水平考试综合练习（一）语文试卷一、基础·运用（共13分）学校组织“京畿春色动人心”语文实践活动。
下面是各小组准备的实践成果汇报文稿，请你帮助完善。
（一）“笔底生春”组：让文字激活春天的记忆作家的笔下，记录着北京春天的今昔。
让我们一起品读那埋藏在字里行间的鲜活印象。
【印象之一：北京春短“没脖子”】老北京人有句俗话叫“春脖子短”，意思是北京的春天很短。
来自南方的作家们对北京“短春”的印象尤其．．深刻。
林斤澜是温州人，他觉得北京的春天简直短到没脖子：“杨树刚上叶子，柳树刚吐絮，桃花‘暄’，杏花‘旧’，都才看见就暴热．．起来了。
”祖籍福建的冰心在《一日的春光》中写道：“去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说我要尽量．．流露出她对北国之春的珍惜之情。
．．地吞咽今年北平的春天。
”这充分1.对文段中加点词语的字形和字音的判断，下列说法不正确．．．的一项是（2分）A.因为表达的是“格外、特别”的意思，所以“尤其”一词中没有错别字。
B.因为表达的是“气温突然而猛烈地上升，变得非常炎热”的意思，所以“暴热”一词中有错别字。
C.因为表达的是“力求在一定范围内达到最大限度”的意思，所以“尽量”应读为“jǐn liàng”。
D.因为表达的是“充足，足够”的意思，所以“充分”应读为“chōng fèn”。
2.“吞咽”是指吞食，即吃东西时不加咀嚼，整个或成块地咽下去。
根据语境，文段中“吞咽”一词应解释为。
（2分）【印象之二：满城风沙惹爱恨】风沙也是北京春天最常见的。
冰心写道：“有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说：‘春天来了①’当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，忿怒地扑着我的窗户，把我心中的春意又吹得四散。
”曹太渊在《老北平的风沙和雾霾》中提到：“冬春季节刮起风来，往往就要连续三天才肯作罢②夹杂着沙尘的七八级大风很常见。
”【甲】春天的风沙【乙】给人们带来种种不适，但风沙平息之后的春色却依然撩人。
2018北京中考语文真题模拟试题
2018年北京市高级中等学校招生考试语 文 试 卷姓名 准考证号 考场号 座位号 考生须知 1．本试卷共12页，共五道大题，25道小题，满分100分。
考试时间150分钟。
2．在试卷和草稿纸上准确填写姓名、准考证号、考场号和座位号。
3．试题答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4．在答题卡上，选择题用2B 铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。
5. 考试结東，将本试卷、答题卡卡和草稿纸一并交回。
一、基础·运用（共13分）学校在圆明园举行“牢记历史，缅怀先烈”主题活动。
请根据要求，完成1－5题。
1．圆明园曾有著名的“四十景”，它们的命名多富有浓厚的传统文化意味。
其中，“上下天光”一景的命名就出自北宋文学家 的《岳阳楼记》 。
（1分）2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。
阅读这段文字，完成（1)（2）题。
（共2分）武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。
该景园林植物号称山桃万株，东南部以 ① 石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“ ② ”。
该景群四周环山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。
园林主体部分南北长220米，东西宽105米，占地2.5万平方米，建筑面积2000平方米。
（1）给加点的字注音和对画线字笔顺作出判断，全都正确的一项是（1分）A. 摹（m ú） “巨”字的笔顺是：B ．摹（m ú） “巨”字的笔顺是：C ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是：D ．摹（m ò） “巨”字的笔顺是： （2）结合语境，在这段文字横线处填入的汉字和词语，全都正确确的一项是（1分）A ．①叠 ②世外桃源B ．①迭 ②洞天胜境C ．①迭 ②世外桃源D ．①叠 ②洞天胜境3． 在圆明园大水法遗址前，学生会主席准备给同学们讲述圆明园被英法联军毁灭的历史。
阅读他的发言稿，完成（1）（2）题。
2018北京市中考语文试卷真题及答案.pdf
成（ 1）（ 2）题。（共 4 分）
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在世界的某个角落，有一个世界奇迹。这个奇迹叫圆明园。
,,
这个奇迹已经消失了。
有一天，两个强盗闯进了圆明园。一个强盗洗劫，另一个强盗放火。似乎得胜之后，便可以动手行窃了。
他们对圆明园进行了大规模的劫掠，赃物由两个胜利者均分。 ,, 我们们所有大教堂的财宝加在一起，也许还
①
，与同学们共
同缅怀自鸦片战争以来为民族解放而牺牲的先烈。
下面对小全张中的的题词和碑文的理解， 都正确的一项是 小全张中的题词（左）和碑文（右）
A．题词的字体属于楷书，端正典雅；碑文内容由远及近，缅怀了自 表达了对他们的敬仰之情。
B．题词具有行书的特点，刚劲有力；碑文内容由远及近，缅怀了自 表达了对他们的敬仰之情。
2．下面是圆明园中“武陵春色遗址”景观说明牌上的文字。阅读这段文字，完成（
1) （ 2）题。（共 2 分）
武陵春色，圆明园四十景之一，建自康熙朝后叶，是一处摹
．自陶渊明《桃花源记》艺术意境的园中园。该
景园林植物号称山桃万株，东南部以①石为胜，可乘舟沿清溪而上，穿越桃花洞，进入“②”
。该景群四周环
山，山外东临巨池，余皆清溪环绕。园林主体部分南北长
A．烧名园，掠珍宝，恬不知耻两强盗；作书信，斥罪行，仗义执言一作家。
B．面对焚烧圆明园的卑劣行径，雨果没有一点奴颜媚骨，表现了凛然正气。
C．读过雨果的这封信，我们仿佛仍能感受到圆明园在哭泣，在流血，在控诉。
D．圆明园遗址是侵略者给我们留下的课堂，它让我们永远铭记历史，勿忘国耻 5．当活动进行到“缅怀先烈”的环节时，校团委书记拿出了一枚珍藏的《人民英雄纪念碑》小全张
意已经显现，生发了的感慨。他想托鸿雁捎一封家信到洛阳，问候家乡的亲人。
一模-2018-北京市五城区诗歌汇总
一、(一模-2018-丰台区)阅读下面这首词，完成15—18题。
（18分）渔家傲·苏轼临水纵横回晚鞚①，归来转觉情怀动。
梅笛烟中闻几弄。
秋阴重，西山雪淡云凝冻。
美酒一杯谁与共，尊前舞雪狂歌送。
腰跨金鱼②旌旆拥。
将何用，只堪妆点浮生梦。
注释：①鞚，有嚼口的马笼头。
②金鱼，宋代高级官员的一种佩饰。
15．下列对本词的理解，不正确的一项是（3分）A．“临水纵横回晚鞚”，词人骑马奔驰于水滨，很晚才踏上归程。
此句凸显了词人豪迈英武的气势。
B．“归来转……闻几弄”，骑马归来，耳闻暮霭中传来笛奏的乐曲，词人情绪发生转变，若有所悟。
C．“秋阴重……云凝冻”，秋天阴暗沉重，西山云雾笼罩，天寒雪淡。
景物反衬出词人内心的郁闷。
D．“美酒……旌旆拥”，饮酒话别，席前歌舞狂欢；词人腰挎金鱼佩饰，护卫前呼后拥，场面壮观。
16．“尊前舞雪狂歌送”一句中，“舞雪”形容舞姿回旋如雪花飞舞。
这里把人比作物去写，给人一种别样的美感。
下列诗句没有运用这一手法写人的一项是（3分）A．娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
（杜牧《赠别》）B．玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
（白居易《长恨歌》）C．洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。
（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）D．独上江楼思渺然，月光如水水如天。
（赵嘏《江楼感旧》）17．苏轼常以“梦”感叹人生。
此词结语“将何用，只堪妆点浮生梦”与《念奴娇赤壁怀古》结语“人生如梦，一尊还酹江月”分别表达了苏轼怎样的思想感情？（6分）18．在横线上填写作品原句。
（6分）①本诗写到“西山”，辛弃疾《菩萨蛮书江西造口壁》也写到山：“西北望长安，可怜无数山。
，。
”②本诗写到“美酒”，陶渊明《归去来兮辞》中也写到酒：“携幼入室，。
，眄庭柯以怡颜。
”③本诗中的“旌旆”，是古代旗帜名，《曹刿论战》中也写到旗：“，，故逐之。
”二、(一模-2018-朝阳区)阅读下面的唐诗，完成15—18题。
(20分)答张十一①·韩愈山净江空水见沙，哀猿啼处两三家。
2023年北京市丰台区中考一模语文试题(含答案解析)
2023年北京市丰台区中考一模语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________6．有同学发现画横线句有两处表达欠妥，可以修改为“殷墟甲骨”展厅设计了“立体画卷间立体复原和声光电相结合的手段，让我们近距离感受到殷商气息。
面积采用了极具敦煌特色的洞窟壁画，展现出盛衰相继、融合中西、色彩斑斓的中古世界。
整场展览如同一部沉浸式电影，文物是剧中演员，讲述中华文明故事。
文明是需要传承的。
一代代学者不懈钻研，努力发掘内涵，让汉学的话语权重新回到中国，使中华优秀传统文化在世界舞台大放异彩，从而增强我们的民族自豪感，坚定我们的文化自信，凝聚中华民族的精神共识，构建我们共同的精神家园。
使命光荣，责任重大。
作为中学生，二、句子默写三、诗歌鉴赏四、课内阅读阅读《曹刿论战》，完成后面小题。
俸岂能常有？身岂能常存？一旦异于今日，家人习奢已久，不能顿俭，必致失所。
岂若吾居位、去位、身存、身亡，常如一日乎？”（节选自司马光《训俭示康》材料二时新政日下，轼于其间，每因法以便民，民赖以安。
徙知密州。
司农④行手实法⑤，不时施行者以违制⑥论。
轼谓提举官日：“违制之坐⑦，若自朝廷，谁敢不从？今出于司农，是擅造律也。
”提举官惊曰：“公姑徐之。
”未几，朝廷知法害民，罢之⑧。
（节选自《宋史·苏轼传》）注：①［掌书记］唐朝官名，相当于宋代判官，故以此代称。
②［公孙布被］汉公孙弘勤俭节约，位列三公还盖布被子。
③［顾］但。
④［司农］古代官名，主管钱粮。
⑤［手实法］让百姓自报田地财产的法令。
⑥［违制］违反制度。
⑦［坐］定罪。
⑧［罢之］废止手实法。
五、名著阅读15．今年全国两会期间，在回答记者有关全民阅读的问题时，全国政协委员蒙曼谈道：“读书就是建立起读者与书之间的联系。
”请你结合读过的名著中的具体内容，说说对这句话的理解。
（100字左右）六、现代文阅读阅读下面材料，完成后面小题。