学校领导干部岗位职责2090299887
2024年小学领导及中层干部工作职责(三篇)
2024年小学领导及中层干部工作职责A：集团总校校长，负责学校全面工作。
B：集团校党总支书记兼校党支部书记，负责集团校党、工、团工作。
C：副校长，分管南城校区教学、科研工作，主持教导处日常工作。
D：集团校党总支副书记兼人事、纪检干部，负责集团校人事、纪检工作，分管府学巷校区日常工作。
E：集团校业务干部兼学校教科室副主任，负责集团校教科研工作和学校教科研工作、校本培训工作，分管语文教学工作。
F：教育信息技术处主任，兼办公室副主任、教导处副主任，负责办公室日常事务、学校信息技术工作，分管技能科教学工作。
G：教导处副主任，负责教导处日常教务工作，分管数学教学工作。
H：教导处副主任，负责南城校区学生德育工作。
I：教导处副主任，负责府学巷校区教学工作。
J：教导处副主任兼府学巷校区大队辅导员，负责府学巷校区学生德育工作。
K：总务处主任，负责学校后勤事务工作。
L：总务处副主任，负责学校财务工作兼学校报账员。
M：总务处副主任，负责府学巷校区后勤事务工作。
N：工会主席，负责学校工会工作。
O：南城校区大队辅导员，负责南城校区学生大队部工作。
2024年小学领导及中层干部工作职责（二）2024年小学领导及中层干部的工作职责主要包括以下几个方面：1. 领导层工作职责：小学领导层主要负责学校的整体决策、规划和组织管理，以确保学校的教育质量和发展方向。
具体职责包括：- 制定学校发展规划和目标，确立学校的办学理念和教育方向；- 完善学校的组织架构，制定学校管理制度和规章制度，确保教学工作有序进行；- 组织学校各部门的工作，协调各方面资源；- 推动教师队伍建设，制定教师培训和评价政策，提高教师的教育教学水平；- 加强家校合作，与家长保持良好的沟通，促进家长参与学校教育事务；- 监督学校的绩效评价，对学校的管理运行进行定期评估。
2. 中层干部工作职责：小学中层干部负责协助领导层完成学校的管理工作，具体职责包括：- 制定和落实学校各项管理制度和规章制度；- 组织和协调教师的教学工作，确保教学质量；- 负责学校的绩效考评，监督教师的教学活动；- 组织教研活动，促进教师的专业成长；- 协助领导层进行学校的教育教学改革和课程建设；- 做好家校联系工作，与家长保持良好的沟通；- 协助领导层进行学生管理工作，确保学生的安全和福利。
2024年学校管理人员岗位职责（三篇）
2024年学校管理人员岗位职责1、校长：学校的最高行政负责人和法定代表人，对上级教育行政部门负责，对全校师生负责，对学校工作全面负责，对外代表学校。
2、党总支书记：负责全校的思想政治工作，支持校长行使职权，对上级党委和教育行政部门的指示在本校的贯彻执行发挥政治核心和监督保证作用。
3、副校长：协助校长做好分管的各项工作，具体领导并督促、指导与自己分管工作相对应的中层职能部门的工作。
4、办公室主任：协助学校领导处理日常党政事务工作。
5、教务处主任：协助分管校长贯彻执行教学计划、教学大纲和有关教学工作指示。
具体拟订并组织实施工作计划；抓好课堂教学、课外活动及教材、课程、考试、学籍管理、图书、实验等各项工作；指导教研组工作，协同各学区努力提高教学管理水平与教学质量。
副主任：协助处长做好分管的各项工作。
6、教科室主任：协助分管校长规划、组织和协调学校教育科研工作。
组织开展各种教育科研活动与学术交流活动；并努力创造新的教科研成果；收集、介绍新的教改信息、教育理论，促进学校教改的深入与教师水平的提高。
7、政教主任：协助校党总支、分管校长制定和实施对学生的思想政治教育，做好学生的行为规范教育与安全教育工作，按学校规章制度管理好学生，做好学生生活指导与心理指导工作。
副主任：协助主任工作并做好自己分管的工作。
8、总务主任：协助分管校长具体管好学校的校舍、设备、经费、为学校教育教学做好服务保障工作，努力做好师生生活服务工作，保证学校教育教学工作顺利进行。
9、工会主席：在校党委领导下主持校工会的各项工作，配合学校工作开展敬业爱岗等教育活动，依法维护教职工民主权利，关心教职工生活与福利，认真做好女职工的有关工作。
10、团委书记：在校党总支领导下主持校团委和各项工作，及时贯彻校党总支和上级团组织的有关指导精神，完成上级布置的各项任务，根据青年学生的特点开展丰富、生动的思想教育和健康有益的各种活动，协同学生处做好学生教育与管理工作。
学校领导岗位职责
学校领导岗位职责党委书记岗位职责1、全面贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向；认真执行党的教育方针，以德育为首，深入开展爱国主义、集体主义和社会主义教育，不断加强和改进思想政治工作。
2、贯彻民主集中制原则，调动党委成员积极性，发挥党委委员会集体领导的作用。
加强党风廉政建设，教育党员、干部廉洁奉公，勤政为民，抵制各种不正之风，坚决同腐败现象作斗争，以身作则，带头执行党委制订的反腐倡廉制度。
3、主持召开党委和党员大会，研究党务工作、党建工作和师生思想教育工作；主持制订、落实党委各项规章制度，发挥党委对党员的教育、管理和监督职能。
4、围绕教育教学中心，发挥党组织在学校中的政治核心作用，在工作上的战斗堡垒作用，在执行政策过程中的保证监督作用，发挥党员在教育教学工作上的先锋模范作用，确保学校和谐稳定发展，教育教学质量不断提高。
5、有计划地组织党员学党章、学理论，集中上好党课，不断提高党员队伍整体素质，采取有效措施，对学校各级干部进行教育、培养、考察和监督，自觉维护党中央权威，按照发展新党员的方针和细则，有计划地做好发展工作。
党委副书记岗位职责协助党委书记进行工作，完成党委分派的任务，党委书记不在校时，由党委副书记主持党委的日常工作。
1、带头执行民主集中制原则，团结全体党员干部，搞好领导班子建设；团结全体教职工，努力完成学校各项任务；积极支持校长行使职权，协助校长做好行政工作。
2、做好入党积极分子的培养工作，坚持党员条件，积极慎重地吸收新党员，发展党的组织；做好优秀教职工的培养、提高和考核工作，向有关部门推荐干部人选。
3、指导学校党委所辖各支部开展工作。
4、做好教职工的思想政治工作。
负责安排教职工的政治学习；表彰先进，树立典型，及时纠正不良倾向。
5、领导学生的思想政治工作，经常了解学生的思想教育情况，及时解决学生中出现的突出问题，办好学生党校。
6、领导教工会、团委会的工作，协助教工会召开教职工代表大会，指导团委会对青年进行共产主义理想教育。
学校领导岗位职责
岗位职责校长职责一、认真贯彻执行党的教育方针以及上级党总支、教育行政部门的指示，坚持正确的办学方向，按教育规律办学，不断提高教育质量，全面完成九年义务教育任务。
二、组织制定与实施学校发展规划和学年、学期工作计划，认真检查工作计划执行情况。
认真总结学期、学年工作，并提出改进学校工作的意见和措施。
三、主持学校行政会议，审批各处室的工作计划，指挥、协调各处室工作并对其进行催促、检查和评价。
四、重视教职工队伍建设，组织教职工学习教育理论和文化业务知识，重视教职工的业务培训，加强对教职工的职业道德教育，提高他们教书育人、服务育人的自觉性。
五、领导学生的思想政治工作，把德育工作放在首位，认真组织贯彻《中小学生守则》，加强对学生的世界观、人生观和共产主义道德品质教育，研究本校学生的思想特点及教育规律，充分发挥年级主任、班主任、德育课教师的教育作用和学校共青团、少先队、学生会的组织作用。
六、领导教学工作，坚持学校工作以教学为中心，保证教学计划和教学大纲的实施；遵循教学规律，结合学校实际组织教学并积极开展教学改革，建立和完善学校教学新体系。
七、加强对各种考试的备考和考风考纪工作的领导管理，做好重大考试的考场建设和保密工作，顺利完成各种任务。
八、领导学校教育科学研究工作，开展教研教改工作，提高教学效率，提高教师素质，创造学校文化学术氛围。
九、加强对总务处工作的领导，对学校的财务开支要认真审批检查，引导后勤人员树立为教学服务、为师生服务的思想，不断改善教职工的福利。
搞好校园建设，创建一流的办学条件。
十、领导学校体育卫生工作，领导好体育课、课外体育锻炼和学校运动队的训练工作，加强学生的卫生保健工作。
十一、积极创造条件，组织师生参加劳动与开展社会调查，对学生进行国情教育，培养学生的劳动观念与劳动习惯；在校内安排好劳动技术课教学工作，使学生掌握一定的劳动技能。
十二、建立和健全学校各项规章制度，并认真检查执行情况，保证学校的正常秩序。
小学领导及中层干部工作职责范文(三篇)
小学领导及中层干部工作职责范文小学领导及中层干部是学校管理层的核心力量，他们负责组织、协调和推动学校的各项工作，是保证学校正常运转和教育教学质量的重要环节。
下面是一份小学领导及中层干部的工作职责范本，供参考：一、小学校领导工作职责1.牵头制定学校的教育教学发展规划、目标和重点，指导和督促全体教职员工完成各项工作任务；2.负责学校内部的组织管理和资源配置，合理调配人力、物力、财力和时间资源，确保教育教学工作的顺利开展；3.建立和完善学校的管理制度和运行机制，规范教职员工的行为规范，提高学校的管理效能；4.积极参与教职员工的职业发展规划和培训计划，营造良好的学习和成长环境，提高教职员工的专业素质和工作能力；5.与家长和社会各界保持良好的沟通和合作关系，做好学校对外交流与合作工作，提高学校的社会形象和影响力；6.解决学校发展过程中的重大问题和矛盾纠纷，维护学校的稳定和和谐发展。
二、中层干部工作职责1.负责制定学校的具体教育教学计划和实施方案，组织和管理教育教学活动，确保教育教学的有效进行；2.协助校领导进行学校内部的组织管理和资源配置工作，落实和执行学校的管理制度和政策；3.负责教师队伍建设和发展，指导和督促教师完成各项工作任务，提高教师的教学水平和教育教学能力；4.与班级教师和学生家长保持良好的沟通和合作关系，协调和解决教育教学中的问题和矛盾；5.负责学校的安全管理和卫生环境建设工作，确保学校的安全稳定和良好的学习环境；6.参与学校对外交流与合作工作，协助校领导处理与社会各界的关系，提高学校的社会形象和影响力。
三、小学中层行政岗位工作职责1.负责制定具体的教育管理方案和实施计划，组织和协调教育教学活动，确保学校的教育教学工作顺利进行；2.协助校领导进行学校内部的组织管理和资源配置工作，落实和执行学校的管理制度和政策；3.负责教师队伍建设和发展，指导和督促教师完成各项工作任务，提高教师队伍的教育教学能力和专业素质；4.与学生家长保持良好的沟通和合作关系，协调和解决教育教学中的问题和矛盾，搭建家校沟通的桥梁；5.负责学校的安全管理和卫生环境建设工作，确保学校的安全稳定和良好的学习环境；6.参与学校对外交流与合作工作，维护与社会各界的关系，提高学校的社会形象和影响力。
学校中层干部的职责和角色定位
学校中层干部的职责和角色定位
学校中层干部一般指担任行政职务的教职工或工作人员，其职责和角色定位可以包括以下几个方面：
1. 行政管理：负责学校行政管理工作，包括制定和实施学校行政管理制度、规范办公秩序、组织行政工作等。
2. 组织协调：负责组织和协调学校各项工作，包括教学计划的编制和实施、课程设置与改革、教师培训和职称评审等。
3. 教学管理：负责教学管理工作，包括教师队伍建设、课程教学质量管理、学生学业指导和辅导等。
4. 学生管理：负责学生综合管理工作，包括学生入学、考勤、奖惩等事务的处理，学生行为和纪律管理，学生团队组织和社团活动的指导与支持。
5. 各项活动的组织与推动：负责组织和推动学校各类会议、庆典、文体活动等。
6. 沟通协调：负责与学校各部门、教职工和学生家长进行有效沟通，促进校内校外各方资源和力量的整合与协调。
7. 制订发展规划：负责制定学校的发展规划，包括办学目标、发展战略、年度工作计划等。
8. 财务管理：负责学校的财务管理和预算编制，保证资金的合理使用和财务的规范运作。
9. 督导评估：负责对学校各项工作进行监督和评估，及时发现问题并提出解决措施。
学校中层干部的具体职责和角色定位可能会根据学校的规模、性质和需求有所差异，但以上的职责和角色定位是较为普遍的。
学校行政领导岗位职责
（八）建立、健全学校各种规章制度并督促检查，积极推进各项改革。
（九）主持校长办公会，学校行政办公会，对主要工作进行研究，作出决议，并做好协调、督促和检查。
（一十）主持学校重要的工作总结，向上级领导或有关部门汇报。
二、教务副校长岗位职责
（三）抓好师资队伍建设，主持制定师资培训计划，审核教学任务的安排，组织教学人员的考核和专业技术职务评聘工作，配合党组织做好教师的思想政治工作。
（四）建立、健全教学方面的规章制度并督促、检查落实情况。
（五）深入教学第一线，掌握、分析教学情况，研究改进教学方法，提出提高教学质量的措施。
（六）抓好实验室、图书馆、电教设施、体育设施的建设及教材供应工作；审定实验、见习、实习计划，做好管理，检查工作。
（三）主持拟定学校机构设置、人事调配、干部任免及奖惩等重大问题的处理方案，提请学校党组织审核后，报请上级批准或按规定实施。
（四）主持对学校经费预决算，大宗经费开支的审定工作。
（五）支持党、工、团组织开展工作，配合学校党组织做师生员工的思想政治工作，做好教职工福利的安排工作。
（六）领导学校专业技术职务评审、聘任工作，审定对学生的奖惩，确认学生的毕业资格。
教务副校长协助校长领导教务工作，分管教务处和学生处等，并对校长负责，其岗位职责是：
（一）贯彻党的教育方针，坚持按教学规律办事，负责审核教务、科研工作计划并组织实施，做好督促、检查、总结工作；负责审核教学统计、分析结果。
（二）审定教务处学期工作计划和总结，教师学期授课计划，领导教务处进行教学技能检查，总结推广教学经验、开展教育研究和科研学术活动。
（五）主管学校的安全设施、安全生产、安全保卫等工作。
学校各级领导职责分工
学校各级领导职责分工一、校长：领导教育教学工作和学校管理工作，负责学校整体发展规划和目标的制定和实施。
校长是学校的最高行政负责人，他的主要职责包括领导学校的教育教学工作和管理工作。
在教育教学方面，校长应关注教师队伍建设，推动教师专业发展，提升教学质量；同时，他也需要指导学校的课程设置和教学改革。
在学校管理方面，校长要制定学校的发展规划和目标，并组织实施；他还应负责学校的财务、招生、后勤等方面的管理工作。
二、副校长：协助校长处理学校事务，分管学校的特定领域工作并进行一线工作指导。
副校长作为校长的得力助手，主要职责是协助校长处理学校事务，为学校的顺利运行提供支持。
在特定领域方面，副校长可能被委派负责一些特定的工作，如教务、科研、后勤、学生工作等。
他要领导相关部门的工作，制定相应的制度和措施，并进行督导和评估，确保各项工作顺利进行。
此外，副校长还要进行一线工作指导，与教师、学生和家长进行交流沟通，解决问题和困难。
三、教务主任：负责学校教学管理工作，组织教学计划的制定和执行。
教务主任是学校的教学管理者，他的主要职责是负责学校的教学管理工作，包括组织教学计划的制定和执行、教学质量评估、师资培训等。
教务主任需关注教学资源的配置和利用，合理调配教师和班级资源，确保学校教学工作的顺利进行。
此外，教务主任还要与教师进行沟通交流，了解他们的需求和困难，为教师提供支持和指导。
四、后勤主任：负责学校后勤管理工作，保障学校正常运行。
后勤主任负责学校的后勤管理工作，确保学校的正常运行。
他的职责包括财务管理、设备管理、学校安全和保卫工作等。
后勤主任要做好学校财务管理，监督学校资金的使用，合理控制支出，确保资金的合理运用。
另外，后勤主任还要负责学校设备的采购、维修和管理工作，确保设备的良好使用状态。
同时，他也要组织学校的安全工作和保卫工作，保护学生和教师的人身安全。
五、学生工作主任：负责学校的学生工作和学生管理工作。
学生工作主任负责学校的学生工作和学生管理工作。
学校中层干部职责以及角色定位
学校中层干部职责以及角色定位作为学校的中层干部，其职责与角色定位既要符合学校管理的要求，又要与教育教学、学生管理等实际工作密切相关。
本文将就此展开阐述。
一、学校中层干部的职责学校中层干部主要负责的工作内容包括：1. 实施校领导的决策和规定，全面落实教育教学和管理工作的各项任务。
2. 组织和协调各教研组和教学班组的教学、科研等工作，指导教师开展教学改革和教学研究。
3. 负责学生思想道德教育和心理健康教育，加强学生管理和师生关系建设。
4. 负责教学和教育科研工作的评估和评价，进行大量数据的收集和统计工作。
5. 协助学校领导完成对财务、档案、图书、校务和后勤管理等工作的监督和管理。
二、学校中层干部的角色定位1.服务型角色学校中层干部职责定位为服务学校正处级领导，对教育教学和学生管理等工作细节进行研究和掌握，以配合学校领导的决策执行，并通过有效的教育教学管理工作服务学校发展。
2.提供人才支撑学校中层干部职责定位也应该是为学校提供人才支持。
除了抓好自己所负责的工作之外，还应该为学校发展做出更多贡献。
通过对管理者的角色定位，学校中层干部应该借助各种机会展现自己的才干和能力，为学校推动可持续发展提供人才保障。
3.组织协调者学校中层干部还需要承担组织、协调的角色。
学校中层干部应该将学科知识和行政能力相结合，通过协调各方面的资源来达到学校业务目标，并尽力促进学校各项工作的协调，使教育教学工作流程顺畅，提高团队效率和企业竞争力。
4.促进创新变革学校中层干部还应该以更开放和成熟的态度促进创新和变革。
促进创新变革，意味着推动学校应对发展变化的能力，形成学校特色和优势。
因此，学校中层干部需要有高度创造力和创意及支持生态，着重注重学校管理上不断探索除条、努力推进创新与变革。
三、中层管理者的职业操守1.担任职务，不担不当和造假行为学校中层干部需要树立良好的职业道德观念。
在从事工作的过程中，他们应该遵守规定，不将权利和职责担任给他人，不埋汰他人，不私下交易，不以钱财或其他方式谋取个人利益，特别是不能等待和制造虚假的统计数据，广场球渎群体和个人荣誉。
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学校领导岗位职责 在学校里，学校的领导有怎样的岗位职责，下面是小编整理的学校领导岗位职责，欢迎阅读。
校长工作职责 1、坚持正确的办学方向，全面贯彻党和国家的教育方针。 2、坚持规范办学，认真执行上级教育部门的指示、决定。 3、坚持人文立校，精心营造宽松、有序、和谐、公平、竞争的工作环境。 4、坚持责任兴校，组织制订主要领导和各类人员的岗位职责、管理 制度 及评价办法
5、坚持民主治校，对学校的重大工作提出思路，充分论证，形成最后的决策。
6、坚持科研强校，深入教学一线与教师共同研讨课堂教学改革的途径与方法。
7、坚持特色亮校，珍惜、利用好学校的资源优势，发展校本特色。 8、坚持身体力行，在行动上为教师示范，在业务上给教师引领，在生活上给教师关怀。
9、重视指导、协调、督促、评价好各主要领导的分管工作。 10、重视全局管理，抓好整体工作的同时，突出抓好每一学期、每一时段的重点工作。
11、重视计划管理，制定学校的发展规划及 工作计划 ，做好工作的评价与总结。
12、重视合理理财，管理好、使用好办学经费和学校财产，改善办学条件。 党支部书记工作职责 【最新推荐】学校领导岗位职责-推荐word版 1、支部工作 （1）主持党支部日常工作，做好组织建设。 （2）做好每年的党费收缴工作。 （3）完成上级党组织的各项工作。 2、配合校长工作 （1）校长因外出开会、培训、请假等离校后，负责学校日常管理工作。 （2）协助校长做好学校工作安排监督和评价，处理日常事务。 （3）受校长委托进行来客接待和各类问题的化解。 2、后勤保障 （1）负责办公室分配及校舍管理。 （2）负责日常教学用品的采购、管理和供应。 （3）负责学校固定资产的管理，做好校产的维护。 （4）负责学校产的登记、报废、审核、奖惩工作，落实财产管理赔偿制度。 （5）负责学校工人的选聘、管理、使用和评价。 （6）负责上级部门配发物资的接收、登记、使用和发放工作。 3、安全维稳 （1）建立健全学校安全 管理制度 。 （2）做好各时段安全负责人的安排、监督工作。 （3）协调安监、公安等部门以及家长关系，做好周边环境及校园的综合治理。
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学校领导干部岗位职责 一、 校长岗位职责
1、坚持社会主义办学方向，遵循《宪法》和《义务教育法》确定的基本原
则，全面贯彻国家的教育方针，组织开展学校的教育教学工作，依法保护师生的合法权益。 2、按照教育规律办学，接受上级主管部门的领导和监督，全面完成教育教学工作任务。 3、坚持民主集中制原则，充分发挥领导班子集体的智慧和力量，主动接受学校党支部的政治领导和监督，尊重教职工的民主权利，并接受职工代表大会的监督。 4、全面主持学校行政工作，组织制定和实施学校的发展规划和年度工作计划。 5、负责师资队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的政治思想、职业道德和文化业务水平，保证教育教学质量稳步提高。 6、抓好安全工作，防止事故发生，保障师生的健康和人身安全。 7、组织好学校的经营与管理工作，积极开展勤工俭学活动，合理使用经费，努力改善办学条件和教职工的福利待遇。 8、廉洁从政，以身作则，不断提高自己的综合素质。
二、党支部书记岗位职责
1、在支部委员会的集体领导下，主持党支部的日常工作。贯彻执行党的路
线和各项方针政策，认真执行上级党委的决策、决议和知识，研究安排党支部工作，重大问题及时提交支部委员会和支部大会讨论决定。 2、保证监督国家教育方针、法律法规在学校工作中有效实施和执行。 3、负责党员教育工作，不断提高党员的政治理论水平和思想、业务素质，使其按时完成所承担的工作任务。 4、保证与监督行政负责人在学校工作中依法充分合理行使职权。 5、参与学校重大问题的决策，领导工会、妇女、共青团、少先队工作。 6、协助上级党委，管理校级干部，协同校长培养、考察任免中层干部，加强对学校干部的教育、管理和监督。
三、德育副校长工作职责 1、遵循学校办学思路，确定学校德育工作总体目标，负责制定并实施学生思想教育工作计划，并引导学校教职员工不断学习教改理论，明确学校教书育人的理念，做好学生思想道德教育工作。 2、认真贯彻执行《小学德育纲要》、《小学生守则》及《小学生日常行为规范》。调查研究学生的思想状况及其特点，进行生动、活泼有效的爱国主义教育，集体主义教育，遵纪守法，劳动教育及中华传统美德教育等，全面提高学生的思想品德素质，科学文化素质，劳动素质及身体心理素质。 3、负责营造学校氛围，组织和实施各类对内对外的宣传工作。 4、组织年级组长、班主任学习德育理论及上级有关思想政治工作文件，提高教育教学管理水平和理论科研水平。 5、负责确定和分配各部门的德育工作任务，并通过全体教职工，特别是班主任，任课教师对学生进行德育教育。 6、充分调动和发挥学校少先队和辅导员的作用，定期对辅导员进行业务培训，提高辅导员队伍整体素质。 7、组织优秀班集体、优秀学生班干部、三好学生的评定、奖励工作。
四、教学副校长工作职责
1、在校长领导下，负责组织领导学校教育教学工作，协同校长制定教育教
学工作的决策、规划与计划。 2、认真贯彻党和国家的教育方针和有关教育教学方面的政策、法规，执行上级教育行政部门的指示和有关教育教学方面的决议，以正确的教育思想和现代教育理念领导与指导教育教学工作，全面完成教育教学任务。 3、有效地领导和组织教育教学工作。组织制定与实施德、智、体、美、劳各育学年、学期工作计划，提出明确的要求和措施，并经常进行督导、检查，及时提出调控措施；协同校长研究选聘校内各组织和部门的负责人以及教师人事安排；领导与主持有关教育教学工作会议；组织与领导教育教学改革实验研究工作以及教学研究活动；组织与领导教师教育教学质量的检查与评估。 4、坚持以教学为中心安排好各项工作，组织制定学校教学常规，教学年历，教学月（周）历等，规范与完善教学过程的每一个环节，抓好教学常规管理，建立科学的、正常的教学秩序。 5、领导教导处、科研室等教育教学部门的行政工作。 6、经常深入教育教学第一线，有目的、有计划地了解、检查教师教学和学生学习的情况，及时反馈，及时纠正偏差，及时帮助教师解决教学中的困难与问题，抓好教育教学质量的管理。 7、组织与领导教师教育工作，把提高教师队伍的政治思想、文化业务素质作为教学常规管理的战略目标，切实抓好。 8、做好学校教育技术装备工作的领导与管理工作，充分发挥教育教学设备、设施、仪器、资料等在教育教学中的功能与作用。 9、建立健全教育教学管理的各项规章制度，并认真实施与检查，使教育教学管理科学化、规范化。
五、后勤副校长岗位职责 1、认真贯彻执行党和国家有关学校总务后勤工作的政策、法规，认真执行上级教育行政部门的决议和指示。 2、协同校长制定学校建设发展规划，负责组织制定学校总务后勤管理工作规划、计划、制度、措施等，并切实抓好实施、检查、总结等工作。 3、做好总务后勤行政人员的管理工作，做到任人唯贤、知人善任、人尽其才，并抓好总务后勤人员的学习进修和提高工作，充分调动他们的积极性，团结合作，做好各项管理与服务工作，及时做好教育教学设备、物品等保障工作。 4、协调好总务处与教导处、年级组等各方面的关系，为总务后勤人员创设良好的工作环境。 5、主持总务后勤行政工作会议，听取、收集各方面对后勤管理工作上的意见和建议，及时研究改进总务后勤工作。 6、协同校长做好学校财务和物品管理工作。严格财务工作纪律与制度；组织有关人员做好学校预算与决算；科学、规范地管理好学校设备、设施、物品等，充分发挥其在教育教学中的功能与作用，努力改善学校办学条件和教学环境。 7、领导与组织好校园校舍建设、维修及绿化、美化等工作。 8、组织好学校的“四防”安全工作。
六、校长助理岗位职责 1、协助校长、副校长落实教育方针和教育法纪法规。 2、协助校长制定学校发展规划和学期、学年的工作计划，组织实施并督促、检查规划和计划的执行；定期进行工作总结，提出改进工作的措施和意见。 3、协助校长制定学校各部门工作人员的岗位职责，建立并完善各种管理制度，明确各岗位人员的职、责、权、义、利，科学管理学校。 4、参加校长办公会议和行政例会，审议学校重大问题。领导学校办公室、德育部门、宣传小组，制定计划，开展工作，定期检查、考评。 5、协助校长做好教职员工的聘任、调配、管理、奖惩等项工作。负责教职工专业技术职务(职称)的评聘工作。 6、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的组织接待工作，以及安排各种重要会议的会务、接待工作。 7、完成校长交给的其它工作。
七、学校办公室岗位职责 1、负责上级和学校重要党政工作部署、学校党政领导批办的文 件、交办的事项及批办给各部门的事项的催办和督促检查工作。 2、负责为学校党政领导收集和提供各类信息，为领导决策服务。 3、在校长的领导下，起草、修改有关文件及会议材料，执行《公文处理实施细则》等有关公文规定，认真做好文书处理工作。负责学校党政领导的重要讲话、相关文件的起草工作。 4、负责协调和沟通学校各部门工作。 5、负责行政会议、校务会议、教职工大会安排，会议通知，材料准备与发放，并做好会议记录、会议服务。 6、负责学校大事记的记录工作。 7、负责学校综合档案工作。 8、负责学校教职工的考勤工作。 9、负责对来校检查、视察、参观的上级领导和其他人员的接待工作。 10、完成校领导交办的其他工作。
八、工会主席岗位职责
1、组织领导工会干部和教工认真学习贯彻党的各项方针、政策，贯彻执行
新时期工会工作方针，充分发挥工会委员会的作用，当好党的助手。 2、主持学校工会的日常工作，拟定工会工作计划，认真组织实施，并做好检查。 3、对学校发展规划、重大的改革方案和工作安排、涉及方向、政策、全局性的重大问题以及岗位责任制、各项规章制度等参与研究、审议及决策。 4、协助党支部抓好教职工政治学习和思想教育工作，做好深入细致的思想工作，不断提高教职工的思想政治素质。负责指导工会委员组织会员开展各项工会活动。 5、密切联系群众，关心教职工生活，帮助教职工解决生活中的困难，听取并向学校反映教职工的意见、要求，维护教职工的权益和切身利益，协助校长调动教职工的工作积极性。 6、抓好工会组织建设和思想建设，健全民主生活制度，定期组织召开教职工代表大会或教工大会，并为之做好筹备工作。
九、教导主任岗位职责
1、在校长和教学副校长的领导下，做好教导工作。
2、根据学校工作计划，协助教学副校长制定教育教学工作计划；结合实际制定教导处工作计划，并抓好实施、检查、总结等工作；按时向校长、教学副校长汇报工作。 3、审查批准班主任工作计划、科任教师学期教学计划并检查总结执行情况。 4、经常检查指导教师备课、课堂教学、课外辅导和作业批改，及时提出改进教学工作的意见。 5、组织与指导班主任做好学生思想品德教育工作；指导少先队进行工作。 6、负责组织教学质量抽测的考试命题、评卷、检查学生试卷和做好质量分析等工作，及时掌握教学质量情况，并采取有力措施予以改进和提高。 7、安排学生的文体、卫生保健和劳动教育工作，组织领导学生的课外活动。 8、领导并检查学校图书、仪器教具、器材的使用和管理工作。 9、编订学校周工作计划、安排值周教师和值周班级。 10、负责教务行政工作。编制课程表、活动表、作息时间表；建立和管理教师业务档案；做好招生、毕业生等工作，管理学籍；组织考试、统计、注册、监督检查班级管理工作等。
十、副教导主任岗位职责 1、在教导处主任的直接领导下完成好分管的教导工作。制定责任区教学工作计划并认真实施，检查与监督学年组工作计划的制定与实施。 2、组织好全校的正常教学秩序，做好教研、科研工作及教学常规管理工作。 3、检查责任区教师教案、作业批改、教育随笔等教育教学业务工作，了解教师工作情况和学生的学习情况，及时反馈与解决出现的问题。 4、坚持深入教学一线，通过听课、评课，对教师进行指导。 5、深入责任区教研组指导教研工作，定期组织观摩课、研究课等，及时总结经验与教训。 6、做好教学责任区教学质量的监控工作，通过检查、听课、阶段性测评等进行教学质量分析，有针对性地制定调整措施，不断提高教学质量。 7、认真研究教学规律，及时对教师提出改进工作的意见。 8、建立健全各项工作记录，做好职责范围内工作经验的总结及教学资料的