三年级第一单元小结
统编版语文三年级上册第一单元知识小结(1)
第一单元单元小结一、字词盘点1.字(．1．)．难．读．的．字．绒(róng) 摔(shuāi) 跤(jiāo) 假(JIÀ)荒(huāng) 裳(shang) 诵(sònɡ) 例(lì)糊(hú) 涂(tú) 戒(jiè) 挨(ÁI) (．2．)．难．写．的．字．装:上下结构,上扁下宽,“衣”横画不宜太长。
舞:上下结构,上面中间四横,下边“夕”撇和横撇要写舒展。
假:左右结构,“又”捺画要写舒展。
荒:上下结构,中间的“亡”不要多加点。
臂:上下结构,上大下小,上半部分不要多加点。
(．3．)．多．音．字．xiān(鲜艳) 鲜xiǎn(鲜有)jià(放假) 假jiǎ(假如)bèi(背诵) 背bēi(背包)qtān(圆圈)圈jtàn(羊圈)2.词(．1．)．必．须．掌．握．的．词．早晨穿戴鲜艳服装打扮校园敬爱国旗敬礼铜钟教室朗读安静树枝这些好奇招引古老粗壮枝干影子阵雨荒野绿草跳舞狂欢功课放假互相狂风急急忙忙自然能够双臂(．2．)．近．义．词．穿戴~穿着打扮~装扮绚丽~华丽敬爱~爱戴飘扬~飘荡好听~悦耳安静~寂静招引~吸引粗壮~壮实湿润~潮湿突然~忽然碰触~触碰互相~相互急急忙忙~匆匆忙忙照例~照常流利~流畅霎时~刹那详细~详尽认真~细心清楚~明白糊里糊涂~稀里糊涂(．3．)．反．义．词．许多→稀少敬爱→憎恶安静→喧闹有趣→乏味热闹→冷清古老→年轻粗壮→纤细洁白→乌黑湿润→干燥罚→奖突然→逐步急急忙忙→不慌不忙流利→结巴糊里糊涂→明明白白鸦雀无声→人声鼎沸厉声→柔声详细→简略认真→马虎反义词是考试中的一个常考考点,其考查方式有:(1)找出句子中的一组反义词。
(2)写出下列词语的反义词。
(．4．)．词．语．归．类．①AABB 式的词语:急急忙忙类似的词语:高高兴兴快快乐乐密密麻麻家家户户马马虎虎明明白白世世代代完完整整②ABAC 式的词语:糊里糊涂。
部编版语文三年级上册-第一单元 单元知识小结
第一单元 单元知识小结一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng)照例(lì)挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬： 右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨 绒球花 汉族 鲜艳服装 打扮 朗读 安静停在 粗壮穿戴 校园敬爱 国旗 敬礼 铜钟教室 树枝 这些 好奇招引 古老 枝干 影子落下 荒野 口笛 跳舞狂欢 处罚放假 互相所有 能够 猜想 扬起双臂四、多音字教⎩⎪⎨⎪⎧(ji ào)教室( ji āo)教书好⎩⎪⎨⎪⎧(h ǎo)好听( h ào)好奇觉⎩⎪⎨⎪⎧(ju é)觉得( ji ào)睡觉假⎩⎪⎨⎪⎧(ji ǎ)假话( ji à)放假背⎩⎪⎨⎪⎧( b èi)背诵( b ēi)背负圈⎩⎪⎨⎪⎧( qu ān)圆圈( ju àn)羊圈 五、形近字⎩⎪⎨⎪⎧汉(汉字)叹(叹气)⎩⎪⎨⎪⎧服(服装)朋(朋友)⎩⎪⎨⎪⎧静(安静)净(干净)⎩⎪⎨⎪⎧粗(粗心)姐(姐姐)⎩⎪⎨⎪⎧落(落下)洛(洛阳)⎩⎪⎨⎪⎧狂(狂欢)犯(犯人)⎩⎪⎨⎪⎧猜(猜出)清(清水)⎩⎪⎨⎪⎧扬(表扬)杨(杨树)⎩⎪⎨⎪⎧避(避开)臂(双臂) 六、近义词鲜艳—艳丽 好奇—新奇 打扮—装扮洁白—雪白 安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜 突然—忽然 觉得—感觉流利—流畅详细—详尽 认真—仔细清楚—明白 鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹 招引—驱赶 洁白—乌黑湿润—干燥 出来—进去扬起—放下主动—被动 认真—马虎 清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚 鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配【动词搭配】(打)招呼(朗读)课文(跳)孔雀舞(做)游戏(看)热闹(走过)荒野(吹着)口笛(站)墙角(收起)戒尺【形容词搭配】(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟(粗壮)的枝干(洁白)的粉墙【数量词搭配】一(条)小路一(间)教室一(所)小学 两(只)猴子九、词语归类【ABB 式词语】一条条 一个个【 AABB 式词语】急急忙忙 高高兴兴【“ 一×一×”式词语】一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
小学三年级上册数学第一单元知识点小结
小学三年级上册数学第一单元知识点小结
本文档将对小学三年级上册数学第一单元的知识点进行小结和概述。
该单元涉及以下主题：
1. 数字大小比较
- 教会学生理解数字的大小关系，例如比较大小、正序和逆序排列等。
- 强调使用符号「<」、「>」和「=」进行比较，并在数值上进行判断。
2. 认识数的大小
- 教授学生如何读写并认识多位数，理解数位的概念。
- 提供实际生活中的例子，帮助学生理解数的大小表示。
3. 数的分解与组成
- 教导学生将数字分解成不同的组成部分，如个位、十位和百位等。
- 培养学生进行数的组合和拆分的能力，如用小的数加减或合并得到较大的数。
4. 增加和减少的运算
- 让学生通过实际操作，培养加法和减法的基本运算能力。
- 强调运算规则，如加法的顺序不变性和减法的简便性。
5. 完整和不完整的算式
- 教授学生如何辨别完整算式和不完整算式，并能正确填写算式的缺失部分。
6. 分配律和交换律
- 介绍数学中的分配律和交换律，并通过实例演示其应用。
- 帮助学生理解这些规律，并能运用到具体的数学运算中。
以上是小学三年级上册数学第一单元的主要知识点小结。
通过掌握这些知识，学生将能够更好地理解数字的大小关系、数的分解与组成以及基本的加减运算等概念，并能运用到实际问题中进行解决。
小学三年级上册科学第一单元知识点小结
小学三年级上册科学第一单元知识点小结
本文档总结了小学三年级上册科学第一单元的知识点，包括以
下内容：
1. 太阳和月亮：介绍了太阳和月亮的特点，以及它们对地球的
影响，如太阳的光能和热能，月亮的引力等。
2. 四季变化：说明了四季交替的原因，主要是因为地球绕太阳
公转所引起的。
同时介绍了春夏秋冬的特点和感受。
3. 自然界中的天气：介绍了天气的概念和天气变化的原因，以
及各种天气现象的特点，如晴天、多云、雨天等。
4. 动物和植物的生长：解释了植物和动物的生长过程，包括播种、发芽、生长和变老。
同时介绍了植物和动物的特点和分类。
5. 物体的运动：探讨了物体的运动规律和原因，包括直线运动、曲线运动、匀速运动和变速运动等。
6. 人体的感觉器官和运动器官：介绍了人体的感觉器官（眼、耳、鼻、舌、皮肤）和运动器官（骨骼、肌肉、关节、神经），并说明了它们的作用和相互关系。
通过本单元的研究，学生可以了解到自然界的一些基本规律和现象，培养对科学的兴趣和好奇心，提高观察能力和动手能力。
以上是小学三年级上册科学第一单元的知识点小结。
2020部编版语文三年级下册第一单元知识小结
部编版语文三年级下第一单元知识小结班级：________ 姓名：__________一、字词盘点1.字（读一读）(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)斑(bān)⑵辨字组词芽（发芽）形（形状）偶（偶尔）纤（纤细）沾（沾水）拂（吹拂）蹈（舞蹈）斑（斑驳）牙（牙齿）刑（刑法）遇（相遇）千（千万）站（站立）佛（仿佛）滔（滔滔）班（班级）（3）多音字àn（散步）（散开）ān（木杆）（旗杆）i（挨打）（挨骂）à（蚂蚱）散杆蚂ǎn（闲散）（散文）ǎn（笔杆）（杆秤）i（挨着）（挨挨挤挤）ǎ（蚂蚁）2.词(1)必须掌握的词语。
（听写过关）乌黑活泼春日轻风吹拂洒落赶集聚拢形成加入春光湖面偶尔闲散纤细荷花清香圆盘花瓣莲蓬花骨朵儿破裂姿势眼前本领仿佛随风飘动舞蹈停止(2)近义词（读一读）聚拢——聚集偶尔——偶然平添——增添赶紧——赶快仿佛——好像琢磨——研究灵敏——敏锐收拢——合拢喜欢——喜爱掌握——掌控讨厌——厌恶(3)反义词（读一读）乌黑——洁白轻快——沉重聚拢——分散伶俐——笨拙偶尔——经常纤细——粗壮展开——收拢停止——继续完整——残缺灵敏——迟钝漂亮——丑陋粗短——细长(4)词语归类①ABCC式词语:波光粼粼类似词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬千里迢迢白发苍苍生机勃勃②AABC式词语:翩翩起舞类似词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条窃窃私语彬彬有礼落落大方③修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水二、佳句积累（背诵）1.描写外形的句子一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
这句话是对小燕子外形的勾勒。
2020春部编版三年级语文下册教学资料-第一单元-第一单元知识小结(001)
中小学下册 教学课件
复苏、花儿竞相开放,活泼而热闹的景象。这句话点明了小燕子 的活动背景。
4.描写动作的句子 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮 无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 “阳光满地”写出了天气的晴朗;“斜飞”写出了小燕子的 飞行姿势;“叽的一声”写出了小燕子飞得速度快。这句话突出 了小燕子飞行时轻快灵活的形象。 5.比喻句 荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。 这句话把荷叶比作碧绿的大圆盘,突出了荷叶又绿又大又圆 的特点。“挨挨挤挤”,一个紧靠着一个,说明荷叶密密层层,数 量很多。这句话写出了荷叶旺盛的生命力。 6.排比句 有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄 色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。 这是一组排比句,写的是荷花刚开、全开、将开时的三种不 同状态。这句话中用“两三片花瓣儿、嫩黄色、展开、饱胀”等 词语,写出了荷花花瓣儿的数量、颜色,以及花的样子,十分生动 形象。 三、考试热点 1.《古诗三首》以默写和填空的形式进行考查。
中小学下册 教学课件
第一单元知识小结 一、字词盘点 1.字 (1)难读的字 鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān) 豚(tún)款(kuǎn) 绸(chóu)膜(mó) 掷(zhì)约(yuē) 斑(bān) (2)难写的字 溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。 聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。 瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。 蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。 痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。 (3)多音字 正 行 散 杆 挨 蚂 觉 2.词
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中小学下册 教学课件
部编版三年级下语文第一单元知识小结
三下第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān) 鸯(yāng) 倦(juàn) 纤(xiān)豚(tún) 款(kuǎn) 绸(chóu) 膜(mó)掷(zhì) 约(yuē) 斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正{zℎèng(正是)(正在)(一本正经) zℎēng(正月)行{xíng(山行)(自行车)(行色匆匆)ℎáng(银行)散{sǎn(闲散)(散文)(一盘散沙) sàn(散步)(散开)(聚散离合)杆{gān(木杆)(旗杆)(电线杆) gǎn(笔杆)(杆秤)(一杆笔)挨{āi(挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿)ái(挨打)(挨骂)(挨时间)蚂{mà (蚂蚱)mǎ (蚂蚁)(蚂蝗)觉{jué(视觉)(感觉)(不知不觉) jiào(睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
三年级语文上册单元小结1-8单元
三年级语文上册单元小结随着学业的深入，小学生的语文学习逐渐步入了正轨。
语文教学上的“小确幸”——小学三年级语文上册的八个单元，被学生们称为“知识的宝库”，充满了孩子们的好奇心和求知欲。
现在，让我们一起来回顾一下三年级语文上册的这八个单元，帮助学生们更好地掌握语文知识。
一、第一单元《小学生的榜样》第一单元主要介绍了关于小学生的榜样以及相关内容。
在这个单元里，学生们学习了如何树立正确的榜样，学会做一个优秀的榜样，锻炼自己的意志力和毅力。
通过这个单元的学习，学生们对榜样的重要性有了更深的理解，并形成了一些积极的学习态度。
二、第二单元《传统节日》第二单元主要介绍了我国的传统节日。
通过学习这个单元，学生们了解了端午节、中秋节、春节等我国的传统节日，进一步了解了我国的传统文化，培养了学生对传统节日的认识，增强了学生的民族自豪感。
三、第三单元《动物园里的动物》第三单元主要介绍了动物园里的动物。
通过学习这个单元，学生们了解了一些常见的动物的名称及外貌特征，培养了学生对动物的喜爱，同时也拓展了学生的知识面。
四、第四单元《校园里的动物》第四单元主要介绍了校园里的动物。
通过学习这个单元，学生们了解了一些校园里常见的小动物，培养了学生对身边小动物的关爱和保护意识。
五、第五单元《爱护小动物》第五单元主要介绍了爱护小动物。
通过学习这个单元，学生们了解了动物的生活习性，培养了学生爱护动物的意识，学会关爱身边的小动物。
六、第六单元《鸟儿的家园》第六单元主要介绍了鸟儿的家园。
通过学习这个单元，学生们了解了鸟儿的生活习性及其生存环境，培养了学生对自然环境的热爱和保护意识。
七、第七单元《野外的花朵》第七单元主要介绍了野外的花朵。
通过学习这个单元，学生们了解了一些常见的野花，培养了学生对自然界花朵的热爱和保护意识。
八、第八单元《保护大自然》第八单元主要介绍了保护大自然。
通过学习这个单元，学生们了解了大自然的重要性，培养了学生热爱大自然、保护环境的意识，同时也增强了学生的环保意识。
2020年三年级下册语文第一单元知识小结
2020学年三年级下册语文第一单元知识小结一、字词盘点1.字(1)难读的字鸳(yuān)鸯(yāng)倦(juàn)纤(xiān)豚(tún)款(kuǎn)绸(chóu)膜(mó)掷(zhì)约(yuē)斑(bān)(2)难写的字溪:右边的“奚”第五、六笔是撇折。
聚:“乑”第一笔是平撇,不要少写撇画。
瓣:左边的“辛”最后一笔是撇,中间的“瓜”要写得瘦长。
蓬:上下结构,“艹”盖住下面的“逢”,不要写成左右结构。
痕:“疒”里面是“艮”,不要写成“良”。
(3)多音字正(正是)(正在)(一本正经)ē(正月)行(山行)(自行车)(行色匆匆) (银行)散ǎ(闲散)(散文)(一盘散沙)à(散步)(散开)(聚散离合)杆ā(木杆)(旗杆)(电线杆)ǎ(笔杆)(杆秤)(一杆笔)挨ā(挨挨挤挤)(挨着)(挨边儿) (挨打)(挨骂)(挨时间)蚂à (蚂蚱)ǎ (蚂蚁)(蚂蝗)觉 (视觉)(感觉)(不知不觉)à(睡觉)(午觉)2.词(1)必须掌握的词吹拂聚拢形式偶尔花瓣莲蓬饱胀破裂姿势仿佛(2)近义词轻快~轻盈活泼~伶俐洒落~飘落聚拢~聚集烂漫~灿烂偶尔~偶然光彩夺目~绚丽多彩平添~增添清香~芳香赶紧~赶快破裂~分裂姿势~姿态仿佛~好像雪白~洁白琢磨~研究灵敏~敏锐收拢~合拢喜欢~喜爱掌握~掌控讨厌~厌恶(3)反义词乌黑➝洁白轻快➝沉重活泼➝古板聚拢➝分散伶俐➝笨拙偶尔➝经常纤细➝粗壮光彩夺目➝暗淡无光展开➝收拢饱胀➝干瘪破裂➝完整雪白➝乌黑停止➝继续合成➝分散完整➝残缺灵敏➝迟钝收拢➝散开漂亮➝丑陋益虫➝害虫喜欢➝讨厌硬➝软粗短➝细长考试点睛反义词是考试中的一个常考考点,常见的考查形式有:①找出下列句子中的一组反义词。
②写出下列词语的反义词。
(4)词语归类①带有数字的词语:千条万条类似的词语:千军万马千姿百态千奇百怪②ABCC式词语:波光粼粼类似的词语:小心翼翼风尘仆仆得意扬扬③AABC式词语:翩翩起舞类似的词语:斤斤计较滔滔不绝井井有条④修饰词积累:乌黑的羽毛剪刀似的尾巴轻快有力的翅膀活泼的小燕子光彩夺目的图画波光粼粼的湖面纤细的电线碧绿的大圆盘嫩黄色的小莲蓬雪白的衣裳瓷漆似的硬翅褐色的口水微微地吹拂款款地落下⑤“AA地”式词语:静静地款款地⑥描写春天的词语:烂漫无比春暖花开生机勃勃万物复苏二、佳句积累1.描写春天的名句(1)迟日江山丽,春风花草香。
部编人教版三年级下册语文第一单元知识小结
一、汉语拼音我最棒1.易错音融(róng)化崇(chóng)高沾湿(zhān shī)疲倦(juàn) 姿势(zīshì) 随(suí)着鸳鸯(yāng) 记录(lù) 款款(kuǎn)丝绸(chóu) 益(yì)虫2.多音字正尽杆散挨骨晕二、精品生字归类屋1.易考字花瓣露水仿佛姿势聚拢芦芽小溪鸳鸯随便吹拂形成横掠偶尔沾了一下飞倦纤细几痕2.形近字组词三、精品词语大盘点1.近义词乌黑—黝黑轻快—轻巧活泼—开朗聚拢—聚集伶俐—聪明纤细—纤弱光彩夺目—光辉灿烂清早—早晨饱胀—饱满本领—本事仿佛—好像挨挨挤挤—密密麻麻琢磨—思考灵敏—机敏曾经—以前如果—假如款款—慢慢收拢—合拢2.反义词乌黑—雪白轻快—沉重活泼—严肃横—竖偶尔—经常高—低清早—傍晚饱胀—干瘪破裂—完整雪白—乌黑挨挨挤挤—稀稀拉拉漂亮—丑陋益虫—害虫捏住—放开讨厌—喜欢灵敏—笨拙特别—一般3.好词运用(1)量词短语一(本)书 一(个)形象 一(段)距离一(对)复眼 一(只)独角仙 一(朵)荷花一(阵)微风 两三(片)花瓣儿(2)动词横掠 飞过 摔晕 吹拂 聚拢荡漾 休憩 随风飘动(3)修饰性短语(完整)的形象 (褐色)的口水 (款款)地落下来(碧绿)的大圆盘 (黄色)的小莲蓬(雪白)的衣裳 (剪刀)似的尾巴(伶俐可爱)的小燕子 (光彩夺目)的图画(旷亮无比)的天空(4)四字词语波光粼粼 光彩夺目 挨挨挤挤 翩翩起舞(5)表示颜色的词语(红)的 (白)的 (黄)的 (青)的 (绿)的四、文本佳句大荟萃1.仿写句子(1)排比句:有的．．才展开两三片花瓣儿。
有的．．花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的．．还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(《荷花》)仿写:下课了,同学们到操场上玩耍。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
(2)比喻句:荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
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三年级第一单元小结
一、课文的写作顺序
课文以燕子为线索，是按燕子的外形特点、燕子在春天从南方赶来、燕子飞行
和停歇的顺序记叙的。
二、每一个自然段的主要内容
课文共有四个自然段，第一自然段讲燕子的外形特点；第二自然段讲春天来
了，小燕子为春光增添了许多生机；第三自然段讲在飞行中的燕子的各种姿
态；第四自然段讲燕子停歇在电线上形成的美丽图景。
三、作者的观察顺序
作者是按照由近及远的顺序观察燕子的
四、思考问题：
“像赶集似的聚拢来”体会这里用拟人的写法，写出了花儿竞相开放时那生动
活泼的春景。
我能想象“赶集似的聚拢来”的生机勃勃的春天的景象，并写下来。
五、重点词句：
1、“掠”轻轻擦过的意思，指燕子身轻，速度快，一瞬间而过。
2、比喻句：蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！
停着的燕子成了音符，铺成了一支正待演奏的春天的赞歌。
3、一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活
泼机灵的小燕子。
“一身羽毛”“一对翅膀”是对小燕子外形的勾勒，“乌黑光亮”、“俊俏轻
快”“剪刀似的”突出活泼机灵的燕子的特点。
六、课文写了燕子的哪些特点？
写了小燕子小巧玲珑、活泼可爱的特点。
七、全文背诵。
2、古诗两首
一、背诵、默写两首古诗。
二、作者简介
贺知章：唐代诗人。除本课《咏柳》外，还有《采莲诗》《回乡偶书》广为传
诵。
朱熹：南宋思想家、教育家、文学家。
三、古诗的意思
《咏柳》
咏：歌颂、赞美的意思。
1、“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”
单字解释：“碧玉”，绿色的玉，这里把柳树的枝叶比作碧玉。“妆”，打
扮。“一树”，满树，“一”字表示满、全、整个的意思。“万条”，泛指柳
树枝条多。“绦”，一种用丝编成的带子。
全句的意思是：高高的柳树，长满了翠绿的新叶，看上去好像用碧玉装饰扮的
一样。从树上垂下来无数好像绿色丝带一样的柳条来。
2、“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
单字解释：“细叶”，柳树新萌发滋生的又细又嫩的叶子。“裁”，裁剪。
似，好像。
全句的意思是：这细细的嫩叶是谁的巧手剪裁出来的? 原来是二月春风这把剪
刀裁出来的啊!
《春日》
诗题的意思是在春天里。
1、“胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。”
单字解释：“胜日”，即晴日，天气晴朗的好日子。“寻芳”，游览、赏玩美
好的风景。“泗水”，水名，在山东省中部，源于山东省泗水县东蒙山南麓，
因四源并发而得名。它是淮河的支流，流经曲阜，也是孔子讲学的地方和死后
安葬处的近旁。“滨”，水边。“光景”，风光景色。“一时”，一个时辰，
这里形容时间很短，一时之间。
全句的意思是：在风和日丽的一天，诗人到孔子曾经呆过的地方泗水流域去观
赏风景。那里风光无限，一时之间许多新鲜奇丽的景色映入眼帘。
2、“等闲识得东风面，万紫千红总是春。”
单字解释：“等闲”，平常、随便。识得，认识到。“东风面”，春风的面
貌。 “万紫千红”，形容百花争奇斗艳的景色。“总是”，都是。
以上两句的意思是：人们寻常中都知道有春风，但要是真正认识它，只有在见
到万紫千红的景象以后。也就是说，春风徐来，各种景象焕然一新，有了春
风，才有这无边的美景。
四、默写两首古诗
五、表达的思想感情
《咏柳》作者描写柳树，歌颂春天，赞美大自然世界呈现出的勃勃生机。
《春日》表达了作者对万物复苏的春天的渴望以及春天到来的喜悦。
3、荷花
一、《荷花》这篇课文中，作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，展
现了一幅各具姿态、色彩明艳、活生生的水中荷花的画面，表达了作者热爱大
自然的感情。
二、课文的叙述顺序
第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿
态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。
三、重点语句
1、冒：这里是形容在一片绿色的荷叶中，白荷花突现出来的意思，形象地表现
了白荷花的艳丽夺目、卓尔不群。
2、我’怎么会忘记自己是在看荷花呢？”这是理解句子内涵的练习，因为在看
荷花的时候，我把自己不自觉地当作一池美丽的荷花中的一朵荷花，沉浸在其
中，感情高度投入，所以忘记了自己是在看荷花。说明荷花的美丽所产生的巨
大魅力。
3、“为什么说这一池荷花是‘一大幅活的画’呢？”领悟：用彩笔画出来的是
色彩明丽的画面，而一池荷花就是这样一幅色彩明艳的画面，因为荷花是活生
生的真实景色，那么看上去这一池荷花就像一大幅活的画。
4、写荷花姿态的句子：有的才展开两三篇花瓣。有的花瓣儿全展开了，露出嫩
黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
你能用“有的„„有的„„有的„..”说一句话吗？
5、荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
这是一个比喻句，好处是能更生动、形象地写出荷花的多、绿、圆的特点。
4、珍珠泉
一、课文写了珍珠泉的哪些特点？（泉水清、深、绿）
二、表达了作者怎样的思想感情？（表达了作者对大自然和家乡的热爱之
情。）
语文园地一
一、我的发现：有两个意思相反的词语组成了一个新的词语，意思发生了变
化。
动静 得失 吞吐 详略 攻守 进退 始终 呼吸 是非 爱憎
我还知道一些这样的词语：长短、好坏、多少、贫富、黑白„„
二、自主积累数量词
一支歌曲 一阵微风 一身羽毛 一眼清泉
一束金光 一幅画面 一串珍珠 一对翅膀
三、积累词语
描写花草的：群芳吐艳 姹紫嫣红 落英缤纷 郁郁葱葱（拓展：万紫千红、百花
齐放、争奇斗艳、绿意盎然）
描写日月的：喷薄欲出 旭日东升 夕阳西下 皓月当空（拓展：众星拱月、月落
柳梢、烈日当头、赤日炎炎）
描写山峦的：崇山峻岭 悬崖峭壁 层峦叠翠 苍翠欲滴（拓展：山清水秀、连绵
起伏、奇峰罗列、万丈深渊）