作后置定语的动词不定式两种语态之间的选择
不定式的用法
不定式的用法动词不定式是非谓语动词的一种形式。
其结构是“to+动词原形”，否定形式为“not+to+动词原形”。
动词不定式在句中不充当谓语，不受主语的限制，但有时态和语态的变化。
动词不定式做主语1.动词不定式直接做主语。
2.下列特殊句型中的动词不定式做真实主语。
“It is+形容词+for sb.to do sth.”意为“做某事对某人来说是……的”。
其中句中的形容词多为描述性的词语，不对人或物的品格进行评价，如difficult，easy，hard，important，dangerous，impossible等。
动词不定式做表语动词不定式做表语，一般用于be动词或seem等系表动词后面。
主语通常是wish，idea，works，task，job，aim等词。
动词不定式做宾语动词不定式做宾语是中考常考考点之一，具体用法分为两种情况：1.一些动词必须接动词不定式做宾语，这类动词有want（想要），decide（决定），ask（问、寻求），learn（学习），tell（告诉），teach（教、讲授），hope（希望），plan（计划），refuse（拒绝），expect（期待、期望），afford（负担得起），warn（警告），invite（邀请）等。
2.think，find，feel，make，believe等动词可用于“动词+it+形容词+to do sth.”结构。
在此句型中，it做形式宾语，而真正的宾语是后面的动词不定式。
动词不定式做宾语补足语1.后接带to的不定式做宾语补足语的动词有ask，want，tell，wish，would like，teach，invite，advise，allow，order，encourage，warn等。
后接省略to的不定式做宾语补足语的动词有：一感（feel）；二听（hear，listen to）；三使（make，let，have）；四看（see，watch，notice，look at）”。
todo不定式主表被用法讲义高考英语二轮复习
To do 不定式主表被用法一. 动宾结构中的to do1. 主谓宾（宾语有不定式做后置定语）如果句子主干是动宾结构, 而不定式做宾语的后置定语，此时不定式与宾语构成一种逻辑上的主谓关系，那么用主动不用被动。
eg：I have a meeting to attend. ( I attend a meeting)eg：I have some food to eat. ( I eat some food)eg：We have many difficulties to overe. (We overe many difficulties.)总结：此时，整个句子的主语可以新句子的主语，不定式可以处理成谓语，而原来的宾语还是宾语。
这样的句子结构，一定不用to be done.2. 主谓双宾（宾语有不定式做后置定语）如果句子有双宾，不定式修饰直宾，不定式与直宾之间仍然构成逻辑上的主谓关系，那么用主动不用被动。
eg：He gave me some books to read. (I read some books) eg：I will show you the right path to take. (You take the path.)总结：这类句子不太多，没有太多好例句。
注意（只能用被动）：以上两种动宾结构用主动，最根本的原因是不定式与宾语也构成动宾关系。
但如果不能构成动宾关系，那就用被动。
eg：My boss asks the project to be finished in two weeks. 这里的project 不是主语My boss去做，根据逻辑关系，是让我去做。
因此这个句子不能改成My boss finishes the project.因此不能用不定式的主动语态，只能用被动语态。
3. 主谓宾+形容词宾补+不定式这种结构中宾语与不定式之间，有一个宾补。
而宾语基本都是形容词。
这种结构跟下文的系表结构其实道理是一样的。
单元语法专题复习(动词不定式作定语和结果状语)(解析版)
专题14语法专题复习（动词不定式作和结果状语）【语法讲解】一、动词不定式作定语1.动词不定式作定语概述动词不定式作定语要置于被修饰后面（后置定语），一般表示还未发生的动作。
The meeting to be held on Sunday will be a big success.We are looking for someone to help us.2.动词不定式作定语与被修饰词的关系(1)主谓关系指被修饰词是构成动词不定式的动词的逻辑主语。
此时的动词不定式在意义上相当于一个定语从句。
We need someone to help us move the chairs away.=We need someone who can help us move the chairs away.(2)动宾关系指与被修饰词是构成动词不定式的动词的逻辑宾语。
Tom has something to tell us.I have much homework to do.(3)同位关系指动词不定式与被修饰词构成同位关系，即动词不定式表示的是被修饰词的内容。
We had a chance to win the match.(to win the match 就是chance所指的内容)She made a decision to attend a college.(to attend a college就是decision的内容)3.常用动词不定式作定语的情况(1)中心词是序数词，最高级或only/the last等，或名词被这些词修饰，后常用不定式作定语。
She was the first woman to win the gold medal in the Olympic Games.He is always the last one to leave the office.(2)抽象名词ability,chance,opportunity,belief,way, courage,hope,wish,dream等后常用动词不定式作定语。
高考英语非谓语动词不定式语法知识点
高考英语语法非谓语动词不定式用法精讲不定式1．作主语不定式作主语常见的是it 作形式主语，放在句首，将真正的主语动词不定式（短语）放在句子后面。
It’s easy to be wise afterthe event.Itis right to give up smoking.2．作宾语I find it interesting to study history.1.直接作宾语句型：动词（vt）+ to do解读：直接跟在一个及物动词后面作宾语。
这时句子有以下两个特点：第一：句子的主语和不定式的逻辑主语是一致的，不定式的语态需看与句子主语的关系。
第二：这时句子的谓语动词多是描写态度；不定式动作则说明行为。
经典例句：1)Nobodywants to be laughed at.2)Thiscompany refused to cooperate with us.经典例题：1.I don't want ____like I' m speaking iii of anybody, but the manager' s plan isunfair. (2005天津卷)A. to soundB. to be soundedC. soundingD. to have sounded2.I can’t stand ______ with Jane in the same office. She just refuses _______talking while she works. (2006北京卷)A.working ; stoppingB. to work ; stoppingC.working ; to stopD. towork ; to stop3.As a young man , I hate______________ in public.ughed atB. to be laughed atC. to laugh atughing at2.句型：某些及物动词+连词+to do解读：在一些动词之后，可以在连接代词（what, who , which）或连接副词（how, when, where）及连词whether 后面接一个带to 的动词不定式作宾语。
动词不定式用法归纳
动词不定式用法归纳动词不定式是一种非谓语动词形式，其结构为“to＋动词原形”，其中to是其符号，它没有人称和数的变化。
动词不定式在句子中可以用作主语、表语、宾语、补足语、定语、状语等。
1、作主语· To be a doctor is hard. 做医生很难。
· To learn English well is not easy. 学好英语不容易。
· To say is to believe.眼见为实。
动词不定式（短语）作主语时，为了避免句子的头重脚轻，可以用“it”作形式主语，而把真正的主语－－动词不定式（短语）放在句子的后部。
上面的句子可以改为：· It is hard to be a doctor. · It is not easy to learn English w ell. · It’s important to plant trees in spring. 如果动词不定式的动作是谁做的，可以在动词不定式前面加一个由介词for引导的短语，称为不定式的复合结构。
· It’s good for us to read English aloud in the morning. 对我们来说每天早晨大声读英语是很有益的。
· It is important for students to use English every day. 对学生来说每天使用英语是很重要的。
2、作表语在形式上，位于系动词后的就是表语。
从含义上讲，表语是回答主语“是什么”或“怎么样”的语法成分。
动词不定式（短语）作表语常用于系词be的后面。
· His work is to drive a car. 他的工作是开车。
· My job is to feed animals. 我的工作是饲养动物。
· Her ambition is to be a doctor. 她的理想是当医生。
专题04 重点语法复习：不定式作定语和结果状语-高一英语下考点大串讲(牛津译林版2020)(解析版)
专题04重点语法复习：不定式作定语和结果状语▲动词不定式作定语动词不定式由“to+动词原形”构成。
这里的to是不定式标志,没有词义。
动词不定式作定语常用来修饰名词或不定代词,放于所修饰的词后,为后置定语。
这类名词有chance,way,opportunity,right(权利),dream,ambition,time,power,ability,attempt,promise,wish, plan,decision,tendency,failure等。
I am so busy that I have no time to inform him of the incident in detail.我是如此忙以至于我没有时间详细地告诉他这个事情。
【名师点津】(1)如果不定式的动词与被修饰词之间有逻辑上的动宾关系,并且该动词是不及物动词,则需要加上适当的介词或副词与前面的名词相呼应。
但place,time,way后不定式的介词常省略。
The Browns have a comfortable house to live in.布朗一家有一幢舒适的房子可以居住。
The old man is looking for a quiet place to live.那位老人正在找一个安静的地方住。
(2)序数词后常用不定式作后置定语。
Yang Yang is the first Chinese athlete to win a gold medal in the Winter Olympics.杨扬是中国第一个在冬奥会上获得金牌的运动员。
▲动词不定式作结果状语1.动词不定式表示结果时,其逻辑主语就是句子的主语。
结果状语常常只限于learn(得知),find(发现),see,hear,to be told(被告知),make(使得),turn out to be等具有界限含义的动词。
He returned home to learn his daughter had just been rescued.他回家后得知女儿刚刚被救了。
不定式作定语的用法
不定式作定语的用法不定式及其短语作定语，与其他短语作定语一样，一般都放在被修饰的词之后，通常表示一个将来的动作，有时也可以表示某一过去的特定动作。
一些名词后常用不定式作定语，如：chance(机会），way(方法），time(时间）等；另外，the first,the second,the last,the only等作名词或者它们作形容词用来修饰代词，它们或它们所修饰的代词后，也常用不定式作定语。
不定式作定语时，不定式与被修饰词之间存在的关系复杂，有的是主谓关系；有的是动宾关系；有的是动状关系，还有的不存在主谓、动宾、动状关系。
1、主谓关系的（1）We must find a person to do the work.(2) There is no one to take care of her.(3) In my family,my mother is always the first one to get up.(4) He is always the first to come and the last to leave.(5) We need someone to go and get a doctor.2、动宾关系的如果不定式与被修饰的词在逻辑上存在动宾关系，不定式里的动词必须是及物动词。
注意：是及物动词的，后面不要再加宾语，因为前面的被修饰词是它的宾语；是不及物动词的，要加上适当的介词或副词让它变成及物动词，只有这样，它才能带上前面的宾语。
（1） He has a lot of books to read.(2) I would like a magazine to look at.(3) Here is some advice for you to follow.(4) Do you have anything else to say?(5) There is no one to take care of.(6) She has nothing to worry about.3、动状关系的被修饰词如果是不定式里动词的状语，应多用介词短语。
高中英语动词不定式单项选择题50道
高中英语动词不定式单项选择题50道1. To learn a foreign language well is very important.A. isB. areC. wasD. were答案：A。
本题考查动词不定式作主语，谓语动词用单数形式。
选项B、D 是复数形式，不符合语法规则。
选项C 是过去式，与句子时态不符，所以选择 A 。
2. She decided to go shopping this afternoon.A. goB. goingC. to goingD. to go答案：D。
decide to do sth. 是固定搭配，表示“决定做某事”，A 选项缺少to ，B 选项是动名词形式，C 选项语法错误，所以选择D 。
3. I find it difficult to learn English well.A. learnB. learningC. to learnD. learned答案：C。
“find it + adj. + to do sth.”是固定句型，“it”是形式宾语，真正的宾语是后面的动词不定式，A 选项是动词原形，B 选项是动名词，D 选项是过去式，均不符合语法规则，所以选择C 。
4. They hope to visit the Great Wall next week.A. visitB. visitingC. to visitD. visited答案：C。
hope to do sth. 表示“希望做某事”，A 选项是动词原形，B 选项是动名词，D 选项是过去式，均不符合固定搭配，所以选择C 。
5. He refused to answer my question.A. answerB. answeringC. to answerD. answered答案：C。
refuse to do sth. 是“拒绝做某事”的固定用法，A 选项是动词原形，B 选项是动名词，D 选项是过去式，都不符合该短语的搭配，所以选择C 。
后置定语种种
Is there anything that is planned for tonight?
5、动词不定式做后置定语 动词不定式做后置定语与被修饰成分之间表示
不同的语义关系。 1) 表示动宾关系。做修饰语的动词不定式为逻辑 谓语，被修饰的名词为动词不定式的直接宾语。 例如：I have a lot of work to do today.
We met a group of pupils who returned from school.
4、过去分词短语做后置定语 过去分词短语做后置定语时，表示被动意义、
完成意义或状态意义。 例如：What’s the language spoken in that area?
那个地区讲什么语言？
Is there anything planned for tonight? 今晚有什么活动吗？ 过去分词短语做后置定语，在意义上相当于一个 含有被动语态的定语从句。例如上述两句可转化 为：
We met a group of pupils returning from school. 我们碰到了一群从学校回来的孩子。 现在分词短语做后置定语，在意义上相当于一个 定语从句。但在转换时，要注意动词的主语和时 态。例如上述两句可转化为：They built a
highway which led into the mountains.
probably the most active. 在要参加这项工作的人中，他恐怕是最积极的。 3) 表示修饰关系。动词不定式对其修饰的成分起 一种描绘阐述作用。 例如：It’s already time to start planting trees.
高中英语语法复习动词不定式的用法
⾼中英语语法复习动词不定式的⽤法动词不定式专题复习动词不定式的形式：动词不定式的⽤法1.不定式作主语⑴原则上，可⽤动词不定式直接作句⼦的主语，通常⽤it作句⼦的形式主语，⽽把不定式移到后⾯，形成“It + 谓语… + 动词不定式…”的句型。
如：To catch the 5：00 bus early in the morning is not a good idea.It is not a good idea to catch the 5：00 bus early in the morning.To learn a foreign language well takes painstaking efforts.It takes painstaking efforts to learn a foreign language well.⑵若要说明不定式的动作的执⾏者，可以在不定式前⾯加上“for + 名词或代词”结构，或是“of + 名词或代词”结构。
It is a great pleasure for me to talk with him. It is very kind of you to help me .⑶可⽤于“of + 名词/代词 + 动词不定式”结构中作主语补⾜语的形容词是指那些可以表⽰⼈或事物的性质或品质的好坏的形容词。
这些词如：careful， cruel， foolish， bold， brave， good， honest， kind， rude，polite， nice，stupid， selfish，silly， wicked， wise， thoughtful， wrong等。
2.不定式作宾语不定式作宾语有两种情况：⼀是及物动词后直接跟带to的不定式，⼆是“动词+疑问词+带to的不定式”。
⑴“动词+带to的不定式”结构：常见的以不定式作宾语的动词有afford， appear， agree， ask， believe，decide， demand，desire， fail， hope， intend，learn， mean， offer， promise，refuse， wish等。
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王
益
.
民
英语动词 不 定式 有主 动式和 被 动 式 之分 定式究竟应该选用主 动式 还是被动式 此
. ,
作名 词 中心词 后里 定语的 劝词 不
,
有时会叫 人捉摸不 定 供读者参考
。
莫衷一 是
.
为
笔者拟对这个问题 进行一 些探 讨 动 词不 定式作后 , 定语
d
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a
y
t
o
b
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k
th
e
a
t
o
m
.
奋`该用主 动式
.
如果动词 不 定式 和被修饰的名 词 中心词 能构成逻 辑 动宾 关系 有哪个词能充 当该动 词 不定式的 逻 辑主 语 例如
:
但句 子 中没
.
这个 动 词不 定式 就应该用波 动式
.
I ’口 g o i n g t o
t
t y to he a P r
be
.
h e l d in
.
这 亡 ; D子 中
.
逻 辑主 语
a
n
是 不 定式 o t
o c
m。
,
的施 事 者
所以不 定式 用
主 动式
l !e w
a s
t
ho
la
,
s
t
ma
n
t
o
be
m
a l
q
u e s
t
io
n e
d
.
在这 个 句子 中
。
逻辑 主 语
是 不 定式逻 辑 行 为的 承 受者
,
所 以不 定 式
用被 动 式
、
三
. 臼卜
r
n
ts
Io
o
o
k
ke
e
a
.
t e f r
.
e w ill H 九1 q
5
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th
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igh t
e
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卜
t
t
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.
h
e
ld
n
e x
t
m
o n
th
第一 例中
不定式 的迈 辑主 语 是
旋 的s r e
第 二例 中
t
o
:
ha d t he
yo
n e
t
o
a
t
v
he
t o
e
m d
e e
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in g
.
v e r
ba
t
he
r
i g ht
be
.
四
、
动 状关 系
,
动 词 不 定 式 和 被修饰 的 名 词 中心 词 构 成 动 状 关系 时 主 动式 P e
.
动 词 不 定 式 一 般都 是
例如
Pl e
:
o
ha
v e
fo
u n
不定式 均 逻 辑 主
语是
yo u
.
,
第 三 例中
,
不 定 式没有逻 辑 主 语
. ,
.
.
、
据此
.
第一
第 二例 中不 定式用
主 动式 在 式
.
第三例 中不 定 式用被动 式
,
h
e r e
e 句型 中 b
:
用 来 修饰 主 语 的 不 定式
可 以 用被 动 式 ,
也 可用 主动
例如
r e
The
、
15
n o
o
n e
t
o
fi n d
( to
be
fo
u
n
d
)
J 卜 关系
二
主 谓 关系
.
有 时 动 词不 定 式 的 逻 辑 主 语 就 足其 修 饰 的 名 词 中 心 训
.
两 者 构成逻 辑 主 谓
请 看 例句
I
:
le i 、
a
lw
a
y
.
s
t
he
fi r
s
t
m m
a
n
t
o
c o
m
e
t
o
th
e
o
f
fi e e
. . .
,
它与被修饰 的 名词 中心词 之 间在逻 辑上 存主 着动
,
宾关系 系
,
主 谓关 系
局 位关系和 动状关系 四 种关系
分析研究这 四 种 逻 辑 关
我 们发现 作看里定语的 动词不定式用主动式还 是 用彼动式 分别育 以 下 各 自
。
的规律
一
、
动宾关系
.
在一 个简单句中 系 式
.
如 果动词 不 定 式 和被修饰的 名词 中心 词构成 逻 辑功宾关
t
r he a u d it o i pa r t y
毯m
叫
.
t 句 中的 不定式如果是 o
ho l d
它 可 以与 t 肠
,
构 成逻 辑 动宾关系
.
但
在句子 中无 法找到 该不 定式的 逻辑主语
T he
杯u
r
所 以 不定式应该用 被 动式
to
再如
:
s
e
ha d ho ,
n
a
lo t
u
o
f a P ti e
,
这个不定式又可 以在句子中找到它的逻 辑主语
.
这个不 定 式就应 该 电主动
.
例如
.
:
H a
,
e
了o u
a n
y t hi n g t o d
e e
l. , ?
f
he
.
n
a s
k阅
t d代 l 句中动 词 不 定式 o e a r
的逻辑宾语是
y t 五1. .9
。
逻辑主语是
.
y
t o i
,
三者
之间构成逻 辑主 谓 宾关系
同 位关系
.
动词 不 定 式 和 被修饰 的 名词 中心 间 构 成 逻 辑 同 位关系 时
是不 定 式 逻 辑行为 的 施事者
,
.
如果 句中 的主语
不定式 应 该 用 主 动 式
.
如 果 主 语 是 不 定式逻辑 行
为的 承 受 者
He E 心
,
,
不 定式用 被动 式 ho
, n o u r
例如
t te 口 d