7 第二章语音(韵母)10.12

第三讲普通话语音韵母

• ---iɑng[iɑŋ] • 两样洋相响亮 • ---uɑng[uɑŋ] • 狂妄双簧状况 • ---ueng[uɤŋ] • 蕹菜水瓮主人翁 • ---iong[iuŋ] • 炯炯汹涌
前后鼻音训练
in、ing
小青和小琴，小琴手很勤，小青人很精，手勤人精，琴勤青精。你是学小琴还是学小青？
• en：（《小陈和小沈》）
• 小陈去卖针，小沈去卖盆。俩人挑着担，一起出了门。小陈喊卖针，小沈喊卖盆。也不知是谁卖针，也不知是谁卖盆。
• ---iɑn[iæ n] • 艰险简便连篇前天浅显田间 • ---uɑn[uan] • 贯穿软缎酸软婉转专款转换 • ---ǖɑn[yæ n] • 源泉轩辕涓涓 • ---uen[uən] • 昆仑温存温顺论文馄饨谆谆
• 前响复合元音： • ɑi ei ɑo ou
• 发音的共同点是元音舌位都是由低向高滑动，开头的元音音素响亮清晰，收尾的元音音素轻短模糊，因此收尾的字母只表示舌位移动的方向。
• ɑi[aɪ] 爱戴采摘海带开采拍卖灾害
• ei[eɪ] • 肥美妹妹配备
• ɑo[ɑʊ] • 懊恼操劳骚扰逃跑早操
a…ng 张江 e…ng 横冷 i…ng 英饼庆
（3）练习：张扬升腾清静
闯荡风筝兵丁
湘江声称精灵
响亮更正明星
40
• 普通话韵母共39个：
• 10个：ɑ. o. e. ê. i. u. ü. -i. -i. er • 复韵母13个： ɑi. ei. ɑo. ou. iɑ. ie. uɑ. uo. • üe. iɑo. iou. uɑi. uei • 鼻韵母16个：ɑn. en. in. ün. ɑng. eng. ing.

《现代汉语》第二章语音第二节声母

（二）声母的发音方法
声母的发音方法指的是，发音时喉头、口腔和鼻腔节制气流的方式和状况。声母的发音方法，可以从阻碍的方式，气流的强弱，声带颤动与否三个方面来观察。
1 阻碍方式
塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音
塞音：b、p、d、t、g、k 发音部位形成闭，气流冲破阻碍，迸裂而出，爆发成音。擦音： f、h、x、sh、r、s 发音部位接近，留下窄缝，气流从窄缝中挤出，摩擦成音。
塞音
发音时，在成阻阶段两个部位完全闭塞，是抵住。软腭上升，堵塞鼻腔的通路，除阻阶段非常快，气流冲破了阻碍，爆发成声。声音非常短促，但三个阶段都有，塞音也叫暂音，即气流一出来声音就停止，一发即逝，塞音声母有三对，双唇塞音b、p，舌尖塞音d、t，舌根塞音g、k。
擦音
发擦音时，构成阻碍的上下部位靠近，并不靠紧，留有窄缝，气流从窄缝中摩擦而出，发出音来，声音可以延长。这叫擦音，或叫摩擦音，擦音声母有六个：唇齿擦音f，舌尖前擦音s，舌尖后擦音sh、r，舌面擦音x，舌根擦音h。
第二章语音
第二节声母
教学要求
学习本节，要求掌握声母的发音部位和发音方法，发准每一个声母，特别是自己方言中没有的声母。声母辩正的内容可根据实际情况进行教学。印欧语系分析音节从元音、辅音方面来分析，我们根据音节结构，从声母韵母方面来分析，与印欧语系分析不同，但是很合理。
声母和辅音一般语音学分析音节，都是从元音、辅音的概念来分析，元音、辅音是从不同音质分析出来的音素。汉语语音学者从音节结构出发，分成声、韵、调三个部分，因此声母和辅音是不同的概念，但两者紧密联系。汉语的声母都是辅音充当的，给声母下个定义，即是：声母指音节开头的辅音。这也说明，还有辅音不在音节开头，而在后面，如[ng]。

10 第二章语音11.2(变调)

• • 水果了解（上 + 上 = 阳平 + 上）
• 变调——音节相连时，本调发生了变化叫变调。
✿ 214+上→35+上
首都北京（上 + 非上= 半上声 + 非上）
✿ 214+非上→21+非上
(一) 上声的变调
1.两个上力老师学习语言期末考试（214→21）（214→35）
一. 变调
★上声变调与对外汉语教学
（1）教学难点半上声→21
﹡14
（2）教学策略利用五度标记法进行正误
读法比较，同时听辨和练习。
小结与思考
小结：
本次课学习了汉语中的音变现象，重点讲练了上声变调的规则，请同学们课后继续体悟规则的运用。
思考题：
1. p92 (6)
• 今天的HAPPY现汉到此结束！
对外汉语专业基础课之——
现代汉语
汉学院曲文吉
习焉不察的发音变化
• 尝尝好水果儿
• 李宇春不会参加一次演讲比赛。
• 想一想，现在不用跑早操了，真高兴啊！
音节 +音节 +音节 +音节声母韵母声调
→语流
韵头
韵腹
韵尾
音变现象
• 一、变调（上声变调、一不、七八） • 二、轻声
• 三、儿化
• 四、语气词“啊”的音变
第二章语音
第三节
音变
第二章
第三节
教学目的与要求：
语音
音变
1.掌握普通话的音变规律。 2.提高音变辨识能力。 3.了解音变的国际汉语教学。
第三节音变一、变调の上声变调
• 什么是音变现象
• 是共时的语流音变，主要是连读音变，

普通话语音训练第一节声母韵母声调.

ê [ɛ] :
舌面前、半低、不圆唇元音韵母。发音时，嘴自然张开，嘴唇略向两边平展，口型固定不动，声带颤动。
欸ê
-i(前)[ɿ] 2）舌尖元音韵母：
-i(后)[ʅ]
-i(前) [ɿ] :
发音时，舌尖前伸，靠近上齿背，气流通过窄缝而出，不发生摩擦。
此次 cǐcì 次子 cìzǐ 私自 zìsī 字词 zì cí
舌面元音发音表
舌位前后唇舌位高形低
前不圆 i[i] 圆 ü[y]
央不圆不圆
后圆 u[u] e[ɣ] o[o]
高半高半低低
ê[ɛ] a[A]
舌面元音舌位图
不圆高圆
i[i]
ü[y]
不圆圆
半高
u[u] e[ɣ] o[o]
半低
ê[ɛ]
低
a[A]
前央后
舌面元音发音练习
er [ɚ]
er [ɚ] :
发音时，嘴自然张开，舌尖向软腭卷起，舌位居中，不发生摩擦，声带振动。
而且érqiě 儿童értóng 洱海érhǎi 耳朵ěrduo 二十 èrshí 耳力 ěrlì 饵料ěrliào 尔后 ěrhòu
总结
39个韵母分类： 1、按结构特点
1）单韵母10个 2）复韵母13个 3）鼻韵母16个
9
撮口呼 4 ü[y]
ua[uɑ] uo[uo] uai[uai] uan[uan] uen[uən] uei[uei] uang[uɑŋ] ueng[uəŋ]
üe[yɛ]
üan[yæ n] ün [yn]
知识回顾：
《汉语拼音方案· 韵母表》排列的根据
a o e ai ei ao ou an en anɡ enɡ onɡ

第二章普通话语音二

2.分辨鼻音n 和边音 l 2.分辨鼻音分辨鼻音n • • • • 水牛shuǐniú——水流水牛shuǐniú——水流shuǐliú 水流shuǐliú 浓重nónɡzhònɡ——隆重隆重1ónɡzhònɡ 浓重nónɡzhònɡ——隆重1ónɡzhònɡ 脑子nǎozi——老子老子lǎozi 脑子nǎozi——老子lǎozi 鲇鱼niányú——鲢鱼鲇鱼niányú——鲢鱼liányú 鲢鱼liányú
• s-sh: • 四是四，十是十，十四是十四，四十是四四是四，十是十，十四是十四，谁能说准四十、十四、四十四，十。谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试。试一试。 •
Байду номын сангаас (３)
操场前面有三十三棵桑树，操场前面有三十三棵桑树，操场后面有四十四棵枣树，操场后面有四十四棵枣树，三嫂把三十三棵桑树认作枣树，三嫂把三十三棵桑树认作枣树，四嫂把四十四棵枣树认作桑树。四嫂把四十四棵枣树认作桑树。
绕口令
• 老龙恼怒闹老农，老农怒恼闹老龙，老龙恼怒闹老农，老农怒恼闹老龙， • 农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。农怒龙恼农更怒，龙恼农怒龙怕农。
• • • • •
牛郎年年恋刘娘，牛郎年年恋刘娘，刘娘连连念牛郎。刘娘连连念牛郎。牛郎恋刘娘，牛郎恋刘娘，刘娘念牛郎。刘娘念牛郎。郎恋娘来娘念郎。郎恋娘来娘念郎。
• z-c-s-zh-ch-sh: zh-ch• 杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，有政杂志社，出杂志，杂志出在杂志社，治常识，历史常识，写作指导，诗词注释, 治常识，历史常识，写作指导，诗词注释, 还有那植树造林，沼泽治理，栽花种草，还有那植树造林，沼泽治理，栽花种草，生产手册，种种杂志数十册。生产手册，种种杂志数十册。

6第二章韵母10,10

x i ǎ n
韵腹：韵母主干，韵腹：韵母主干，先考虑若没有， ɑ、o、e、ê，若没有，再考虑i er，再考虑i、u、ü、-i、er， ɑi、ou、zi〔 ɑi、ou、zi〔-ɿ〕、er 韵尾：韵尾：韵腹后边 iou、uei、 iou、uei、üɑn、uenɡ
一、韵母的分类
er、 [ʅ i[ɿ ɑ、o、e、ê、i、u、ü、er、-i [ʅ]、-i[ɿ] 二合元音韵母： ei、 ou、二合元音韵母：ɑi、ei、ɑo、ou、按结构按元音符号个数 ie、 uo、 iɑ、ie、uɑ、uo、üe 三合元音韵母： iou、三合元音韵母：iɑo、iou、uɑi、uei 复元音韵母前响复元音韵母： ei、前响复元音韵母：ɑi、ei、ɑo、ou 按发音响亮度中响复元音韵母：iɑo、iou、uɑi、uei 中响复元音韵母： iou、后响复元音韵母： ie、ua、uo、后响复元音韵母：iɑ、ie、ua、uo、üe 前鼻尾韵母： üɑn、en、in、uen、前鼻尾韵母：ɑn、iɑn、uɑn、üɑn、en、in、uen、ün 带鼻音韵母后鼻尾韵母： enɡ inɡ uenɡ onɡ ionɡ 后鼻尾韵母：ɑnɡ、iɑnɡ、uɑnɡ、enɡ、inɡ、uenɡ、onɡ、ionɡ 开口呼：韵母不是i 或者不以之开头。开口呼：韵母不是i、u、ü或者不以之开头。 nɡ[ɧ 舌面、鼻音。 nɡ[ɧ]：舌面、后、浊、鼻音。合口呼：或者以u 合口呼：u或者以u开头按韵母开头的介音齐齿呼：或者以i 齐齿呼：i或者以i开头元音口型）（元音口型）撮口呼：或者以ü 撮口呼：ü或者以ü开头
现代汉语
① ɑ[ A ] 打靶打靶（dǎ bǎ）发达发达（fā dá）麻纱麻纱（má shā） á á ② o[ o ] 磨破磨破（mó pò）薄膜薄膜（bó mó）泼墨（pō mò）泼墨 ③ e[ ɤ ] 合格合格（hé gé）特色特色（tè sè） ④ i [ i ] 笔记笔记（bǐ jì） ⑥ ü[ y ] 须臾须臾（xū yú）利益（lì yì）利益隔阂（gé hé）隔阂集体（jí tǐ）集体

语文上册第二章汉语拼音十一ie、üe、er课件

语文上册第二章汉语拼音十一ie、üe、er课件一、教学内容本节课我们将学习语文上册第二章的汉语拼音部分，具体包括ie、üe、er三个韵母的内容。

这部分内容在教材的第三章第三节，重点在于掌握这三个韵母的正确发音、书写及其在词语中的应用。

二、教学目标1. 让学生掌握ie、üe、er三个韵母的正确发音，能准确区分它们之间的差异。

2. 培养学生正确书写ie、üe、er三个韵母的能力，了解其在词语中的应用。

3. 通过学习，提高学生的拼音阅读和写作能力，激发他们对语文学习的兴趣。

三、教学难点与重点难点：ie、üe、er三个韵母的正确发音和书写，以及它们在词语中的应用。

重点：区分ie、üe、er三个韵母的发音特点，掌握它们的书写方法和在词语中的应用。

四、教具与学具准备教具：PPT课件、黑板、粉笔。

学具：拼音卡片、练习本、彩色笔。

五、教学过程1. 导入：通过PPT展示一幅包含ie、üe、er三个韵母的图片，引导学生观察并尝试读出图片中的词语，从而自然引入新课。

2. 新课内容：详细讲解ie、üe、er三个韵母的发音方法、书写规范及其在词语中的应用。

通过例词、例句，让学生在实际语境中感受和掌握这三个韵母。

3. 例题讲解：针对每个韵母，精选典型例题进行讲解，分析解题思路，引导学生掌握解题方法。

4. 随堂练习：设计ie、üe、er三个韵母的练习题，让学生当堂完成，及时巩固所学知识。

5. 小组讨论：将学生分成小组，讨论如何正确区分和应用这三个韵母，提高学生的合作意识和解决问题的能力。

六、板书设计板书分为三部分，分别对应ie、üe、er三个韵母。

1. ie韵母：展示ie的发音、书写规范，以及典型例词。

2. üe韵母：展示üe的发音、书写规范，以及典型例词。

3. er韵母：展示er的发音、书写规范，以及典型例词。