浅谈“励志教育”与企业文化创新
浅谈学而思的企业文化
浅谈学而思的企业文化学而思作为一家知名的教育机构，其企业文化一直备受关注。
本文将从多个方面探讨学而思的企业文化，包括其核心价值观、员工关系、学习氛围、创新精神和社会责任等方面。
一、核心价值观1.1 以学生为本：学而思始终将学生的需求放在首位，致力于为学生提供优质的教育服务。
1.2 专注创新：学而思鼓励员工不断创新，追求卓越，不断提升教育质量和服务水平。
1.3 诚信守法：学而思倡导诚信守法，坚持合规经营，为学生和员工创造一个诚信可靠的学习环境。
二、员工关系2.1 尊重员工：学而思尊重每一位员工，倡导平等、和谐的工作氛围，鼓励员工发挥自己的专长。
2.2 关爱关怀：学而思注重员工的身心健康，提供良好的福利待遇和职业发展机会，关心员工的生活和工作。
2.3 团队合作：学而思倡导团队合作精神，鼓励员工之间相互支持、共同进步，共同为学生的发展贡献力量。
三、学习氛围3.1 学习倡导：学而思营造积极向上的学习氛围，鼓励员工持续学习、不断提升自我，提高专业素养。
3.2 创新思维：学而思鼓励员工勇于尝试、勇于创新，不断探索教育领域的新方法和新技术。
3.3 激发潜能：学而思通过培训和激励机制，激发员工的潜能，帮助他们实现个人和职业目标。
四、创新精神4.1 教育创新：学而思致力于教育领域的创新，不断引入先进的教学理念和方法，提高教学质量。
4.2 技术创新：学而思重视技术创新，积极探索在线教育、智能教学等新技术应用，提升教育服务水平。
4.3 业务创新：学而思不断拓展业务领域，开发新的教育产品和服务，满足不同学生和家长的需求。
五、社会责任5.1 教育公益：学而思积极参与教育公益活动，为贫困地区的学生提供免费教育支持，履行企业社会责任。
5.2 环境保护：学而思注重环境保护，倡导节约资源、减少浪费，积极参与环保活动，为社会和环境贡献力量。
5.3 社会贡献：学而思通过多种方式回馈社会，支持教育事业发展，为社会经济发展做出积极贡献。
浅谈学而思的企业文化
浅谈学而思的企业文化暑期我在学而思做班主任（助教）兼职，在这里，我见识到了学而思作为中小学教育辅导品牌的实力。
学而思成立于2003 年，仅用七年时间已发展成为北京市极具知名度的中小学培训机构，2010 年在美国证交所上市。
以培优教育为目标，学而思教育始终秉承着“品格教育、励志教育、爱心教育、趣味教育”的理念，培养出了一大批德才兼备、成绩突出的优秀学子。
一开始，在为期两周的培训和一个月的实习中，令我感触最深的是学而思的企业文化。
愿景：打造中小学教育第一品牌使命：成就学生梦想核心价值观：成就客户，务实创新精神：凡事全力以赴校训：学习改变命运教育理念：品格教育、励志教育、爱心教育、趣味教育用人理念：做人比做事更重要务实比口号更重要学习比学历更重要反省比经验更重要创新比模仿更重要成长比利益更重要在学而思工作的一个月，是我对学而思有了一个更深刻的体验！无疑我们这个班主任（助教）部门是一个新生的部门，虽然无法体会学而思这个庞大的集团的方方面面，但在这个小的集团里，我感受到了一股强大的“学而思企业文化”的烙印。
优秀的企业文化是企业与员工共同秉承的价值观、共同遵守的信念和共同实施的行为方式。
企业文化又是一种信念的力量,道德的力量,心理的力量。
这三种力量相互融通、促进,形成了企业文化优势,这是企业战胜困难,取得战略决策胜利的无形力量。
特别是在当它的力量十分雄厚的时候,能够产生较强有力的经营结果,无论是在市场上的竞争,还是为客户提供服务,或是激励职工共同奋斗,企业文化均可以成为企业的指导思想。
企业要生存发展就必须寻求更科学、更系统、更完整的管理体系。
企业文化提供了必要的企业组织结构和管理机制,当代企业要保持平稳和持续发展,必须开发具有自己特色的企业文化。
企业文化的建设和企业发展战略、企业管理具有同等重要的作用。
企业文化是一种精神，是企业管理者缔造的、隶属于文化范畴的一种精神，也可以说是一种管理思想和方法。
其价值如果得到了企业成员的广泛认同，便成为一种真正的、得以传承的企业文化。
企业文化如何激励员工的创造力和创新能力
企业文化如何激励员工的创造力和创新能力在现代竞争激烈的商业环境中，企业需要创造力和创新能力才能在市场中立足并获得长期竞争优势。
而企业文化作为影响员工行为和思维方式的重要因素，通过创造积极的工作氛围和激励机制，可以有效地激发员工的创造力与创新能力。
本文将探讨企业文化如何影响员工的创造力和创新能力，并提供一些建议供企业参考。
一、鼓励员工自由表达想法企业文化应该倡导开放和包容的氛围，鼓励员工自由表达他们的想法和观点。
员工应该感受到他们的意见和建议被尊重和重视。
一个积极的沟通和反馈渠道为员工提供了可靠的机会，可以分享他们的创意和对业务流程的改进意见。
这种开放的文化促进了创造力和创新能力的发挥，激励员工追求更好的解决方案和更高的绩效。
二、培养学习型组织企业应该建立学习型组织的文化氛围，鼓励员工不断学习和进步。
这种文化鼓励员工勇于尝试新的方法和技术，不怕失败并从中吸取教训。
通过提供培训、开展内部知识共享和鼓励跨部门合作等方式，企业可以激励员工主动学习，增强他们的创新能力和适应能力。
同时，员工也能够感受到企业对个人发展的关注和支持，从而更加投入到创新工作中。
三、设立激励机制激励机制是激发员工创造力和创新能力的重要手段之一。
企业可以通过设定明确的目标和提供奖励机制来激励员工。
例如，设立项目或创新奖励计划，给予在创造性项目上取得突出成就的员工特别奖励。
此外，企业还可以鼓励团队合作与协同创新，通过团队奖励机制来促进员工之间的合作和创新。
四、打造团队文化企业文化应该强调团队合作和共享价值观的重要性。
通过建设积极向上的团队文化，员工能够更好地协作和交流，产生更多创新的想法和解决方案。
团队文化应该注重员工的个人成长和共同价值观的塑造，鼓励员工之间相互学习和分享经验。
在这样的团队文化中，员工会感受到合作比竞争更重要，从而激发起他们的创造力和创新能力。
五、领导力的榜样作用领导者在企业文化中扮演着重要的角色。
他们的行为和态度会影响员工，从而影响整个企业的创造力和创新能力。
持续学习鼓励员工不断学习和成长的企业文化
持续学习鼓励员工不断学习和成长的企业文化如今，随着知识和科技的迅猛发展，持续学习已经成为人们不可缺少的一部分。
对于企业来说，鼓励员工不断学习和成长，建立一种持续学习的企业文化，意味着拥有更有竞争力的团队和更广阔的发展空间。
本文将探讨持续学习对于企业的重要性，并介绍一些企业鼓励员工学习和成长的方法，以及建立持续学习文化的步骤。
一、持续学习对企业的重要性持续学习是企业保持竞争力的基石，它能够带来以下几个重要的益处：1. 提高员工能力：持续学习可以使员工不断增长知识和技能，提高工作效率和质量。
通过不断更新知识，员工可以适应不断变化的工作环境，掌握最新的技术和方法，从而更好地完成工作任务。
2. 激发员工创新力：持续学习可以激发员工的创新思维和创造力。
在学习过程中，员工会接触到不同的观点和思维方式，从而开拓思维，促进创新。
持续学习还可以培养员工的问题解决能力和分析能力，使其能够在工作中找到更好的解决方案。
3. 提升企业绩效：持续学习可以提升企业绩效，增加竞争优势。
员工不断学习和成长，可以提高整体团队的素质和能力，推动企业不断创新和持续发展。
持续学习还可以提升员工的满意度和忠诚度，减少员工的离职率，从而降低招聘和培训成本。
二、鼓励员工学习和成长的方法为了鼓励员工学习和成长，企业可以采取以下几种方法：1. 提供学习机会：企业可以提供丰富的学习资源和机会，如培训课程、研讨会、内部学习平台等。
这些学习机会可以帮助员工获得新知识和技能，提高工作能力。
2. 设立奖励机制：企业可以设立奖励机制，鼓励员工积极参与学习。
例如，设立学习成果展示会，评选优秀学习者，并给予奖励和认可。
这样可以激发员工的学习动力，增强他们的学习积极性。
3. 建立导师制度：企业可以建立导师制度，由有丰富经验和知识的员工担任导师，指导和培养新员工。
导师制度可以促进知识传承和经验分享，帮助新员工快速适应工作环境，提高工作效率。
4. 提供学习支持：企业可以提供学习支持，如学习资金的津贴、学习时间的安排等。
企业文化与创新精神的培养
企业文化与创新精神的培养随着经济社会的快速发展以及市场竞争的日益激烈，企业不仅需要有稳定的经济基础和科学的管理机制，更需要不断推动创新、创建企业文化，持续提升企业核心竞争力。
在这个过程中，企业文化和创新精神的培养尤为重要。
一、企业文化是公司的灵魂企业文化是企业内部价值观念的总和，是组织形象和品牌的表现。
一个优秀的企业文化可以帮助企业建立企业形象、传达企业价值观念、提升企业品牌知名度、凝聚员工向心力、提高员工满意度、增强企业凝聚力和创造力。
因此，培养企业文化可以使得企业更加具备可持续的生命力。
企业文化建设需要从领导层抓起，企业领导人扮演着扮演着决策者和执行者的双重角色，需要表现出超群的领导能力，为企业注入正确的价值理念。
同时，全员参与，从员工的层面来谈，就需要让企业文化贯彻到员工行为中。
企业和员工需要共同建立起一种符合企业实际情况，又能够激发员工工作热情的企业文化。
二、创新精神是企业持续发展的动力创新是企业发展的重要因素之一。
如今，随着人工智能技术的不断飞跃，创新成为一项难以回避的、振奋人心的任务，对企业群体的支持、鼓励和冒险精神的推动非常必要。
企业需要强化员工的内部创新意识，提高员工的创新能力，这样才可以抢占市场优势。
基于此，企业需要鼓励员工进行知识管理、市场营销管理、战略管理等品种的创新。
在这个基础上，企业还要组织员工参加创意大赛、创业思想大赛等活动，从而激发员工参与到企业的创新热潮中来。
三、企业文化与创新精神的结合培养企业文化培养和创新精神培养在企业中应该相互结合。
企业可以通过制定一系列计划、进行一些文化活动以及通过各种形式的内部交流来培养企业文化。
而创新精神培养可以通过鼓励员工参加各种创意大赛、创业大赛等形式,改善员工教育和财务资助等渠道来促进。
企业文化和创新精神的结合可以促使企业员工不断的更高效地努力工作、更快地识别和解决企业问题，并通过创新不断推进企业的发展。
这种方式也让企业的员工更有向心力，更有受到填补感，对企业的未来充满信心。
关于企业文化励志文章精选3篇
关于企业文化励志文章精选3篇马云说：没有吃亏的员工，只有吃亏的老板。
老板亏待员工，员工亏待客户，客户亏待老板!就是这样一个简单的理!身在企业就是需要一些这样的文字和企业伴随我们一路前行，下面，yjbys小编为大家精选了关于企业文化励志文章精选3篇，欢迎大家阅读欣赏。
企业文化励志文章：最具误导性的8大管理思想我们常用的管理思想，也许是最具误导性的管理思想，你有几个?一、高标准，严要求“高标准”还要“严要求”，这难道不够崇高吗?但事实上，“高标准”的结果通常只能是“不要求”或“低要求”。
1984年，我刚到海尔上任时，立即规定“不准随地大小便”。
这个标准真够低的，这也是当时管理混乱的现实。
但正是从“低标准，严要求”做起，海尔才达到了现在的“高标准，严要求”。
管理水平的提高，不在于标准有多高，而在于要求有多严。
“低标准，严要求”做到了，自然会进化到“中标准，严要求”乃至“高标准，严要求”。
二、用人不疑，疑人不用很多老板一讲到“用人不疑，疑人不用”这句话，一定很自豪，等着众人的赞誉。
然而，这句农业社会的用人观是不适合现代商业社会的。
现代人活动半径很大，人口流动频繁，社会身份变换速度快。
真要“用人不疑，疑人不用”，结果可能是无人可用，或只有亲信可用。
什么是人才?就是做得事，吃得了亏，负得了责的人!“用人要疑，疑人可用”才是现代社会的用人观。
我的观点是，用人就要用人要疑，疑人也要用。
通过制度、制衡、监督、控制，避免“好人”经不住诱惑而犯错误，让“坏人”找不到犯错的机会而成为“好人”。
“用人要疑”，主要是指约束和监督机制，用了的人不等于不需要监督，疑问在先，就能把可能产生的风险降到最低。
“疑人要用”，就是在其人格、能力不确定的情况下，观察、选拔和使用他，免埋没人才和浪费人才。
敢用疑人，会用疑人，才能保证企业的人才用之不竭。
“用人不疑”的往往是小老板——他身边只有几个人是“不疑”的，最终无人可用;奉行“疑人可用”的往往是大老板，因为“疑人可用”，所以人才很多。
企业创新文化的培育
企业创新文化的培育是指企业通过一系列的组织文化建设和管理措施，促进员工的创新意识和能力的培养，从而推动企业持续创新和发展。
在当今激烈的市场竞争环境下，企业创新文化的培育已成为企业发展的重要战略，下面我们就来谈谈企业创新文化的培育。
首先，企业领导者的重要性。
企业创新文化的培育需要企业领导者的积极推动和支持。
领导者应该树立创新的理念，鼓励员工提出新的想法和方法，同时为员工提供资源和支持，让员工有信心和动力去实践和推动创新。
领导者本身也应该成为创新的榜样，积极参与到创新活动中，带领团队一起探索未知领域，推动企业创新文化的建设。
其次，员工的培训和激励。
企业需要通过培训课程、讲座等形式，提升员工的创新能力和意识。
培训内容可以包括创新思维方法、创新工具的使用等。
同时，企业还应该建立激励机制，激励员工提出创新建议，参与创新项目，并给予相关奖励。
这样可以激发员工的创新热情，让他们愿意积极参与到企业的创新活动中。
此外，企业文化的塑造。
企业创新文化的培育需要建立一种鼓励创新的企业文化。
这种文化应该包括对失败的包容，鼓励尝试和创新，不惩罚失败者，而是让员工从失败中吸取经验教训。
同时，企业应该营造一种开放的沟通氛围和团队合作文化，让员工愿意分享自己的想法和经验，从而促进创新的碰撞和孵化。
最后，创新资源的投入。
企业创新文化的培育还需要企业投入创新资源，包括技术研发、创新团队、创新基地等。
企业应该鼓励员工参与到创新项目中，提供必要的资源支持和保障，确保创新活动的顺利进行。
总之，企业创新文化的培育是一个复杂而长期的过程，需要企业领导者的积极推动和支持，员工的培训和激励，企业文化的塑造，以及创新资源的投入。
只有这样，企业才能在激烈的市场竞争中保持竞争优势，实现持续创新和发展。
企业文化创新总结【精选5篇】
企业文化创新总结【精选5篇】企业文化创新总结篇1俗话说得好：“女怕嫁错郎，男怕入错行”，找一份工作容易，而找一份好的、适合自己发展前途的工作却并不那么容易，而认真务实坚持做好一份工作也不是一朝一夕的事情。
所以必须认真对待、珍惜自己努力争取得来的工作机会。
今天不努力工作，而就意味着明天要努力找工作了。
公司企业就好比像一艘行驶在大海之中的扁舟，只有大伙齐心协力、共谋划策、凝成一股神，心往一处想、力往一处使，才能稳步快速地达到胜利辉煌的彼岸。
只有公司企业在不断茁壮成长、公司企业获得辉煌的成绩时，才有自己稳步向前发展的机会和平台。
公司是我家，要做到厂兴我荣、厂衰我耻。
要以集体利益为重，要会舍小家为大家。
要与企业的兴旺壮大共同成长进步。
与公司企业共命运，共谋更大最大的发展。
要学之所用，充分发挥自己的专业技能专长。
在工作中要安份守纪、勤勤恳恳做人、踏踏实实做事。
要有积极向上奋发进取乐观的心。
对待工作事情要有军人般气质与气魄，要学习遵照军人般的纪律和习性。
忠心乐观高兴的服从领导安排的工作任务，交代的事情要按质按量按时认认真真的完成好。
爱岗敬业、团队意识时刻牢记于心。
多与领导、同事沟通交流学习，虚心学习。
要不断地学习新知识新技术，电子电器技术产品是在不断飞速的发展，唯有给自己不停不断地充电，以求完善自己学到更多的知识本领，才能让自己立于社会不败之地。
在生活工作中多多地问自己做得怎么样，多站在公司立场想想，扪心自问。
对有利于公司企业健康良好稳步发展的好的意见建议要及时勇于提出来，严谨对待工作，在工作上要认认真真、一丝不苟。
工作之中要有豪放的气概、畅所欲言、性格可热情活泼开朗，做到与全公司领导同事和睦融洽相处、共同进步。
企业文化是一个包含企业行为准则、企业信念、企业价值观的复合体。
企业文化建设是实施企业发展战略和提高企业经营管理水平的有效途径，是激励员工积极性和创造性的内在动力，是提高企业市场竞争力的重要法宝，是保证企业长盛不衰的核心力量，是塑造企业形象的有效手段。
企业文化励志文章精选3篇_关于企业文化的励志美文
企业文化励志文章精选3篇_关于企业文化的励志美文企业文化是企业中不可缺少的一部分，企业文化可以提高员工的文化素养，形成凝聚力。
以下是店铺为你整理的企业文化励志文章，欢迎大家阅读。
企业文化励志文章篇一：要做大事，永远不能埋怨这两天，联想控股在香港正式开始了全球路演，外界给予了这家30年的企业极大的关注。
看到这些报道，我的脑海里不由自主地浮现出27年前，我陪同中科院周光召院长第一次去参观香港联想时的画面：在香港柴湾非常破旧工业区，一个拥挤杂乱的小楼里，柳传志在一群穿大裤衩、光膀子的工人忙碌的身影中，给我们讲联想未来国际化的梦想。
这些年当中，也经常有人问我同样的问题：如果当时你没离开中科院，好好做你的处长、走你的仕途，你的人生会怎样?1、要做大事，永远不能埋怨回答这样的问题，还是从1992年和柳传志一起坐火车硬座的经历说起。
1990年，我正式离开中科院加盟联想，先是在总裁室工作，从柳传志的助理做起。
后来因为要派到香港联想工作，所以几乎将联想当时的各个部门都实习了一遍，工厂做过，也卖过打印机。
当时做的也都是一些小事，和我以前在中科院经常接待诺贝尔奖科学家、接待高级别的外宾相比，真是有很大的落差。
1992年，我陪柳传志从深圳到广州出差，当时的条件，只能坐硬座。
就在那个咣咣铛铛的硬座火车上，柳传志和我讲了很多如何适应企业工作的心里话，直到现在，那个场景，那些可能影响我一生的话，我都无法忘记。
在大家眼里，我是“资产阶级小姐闹革命，从城市到延安”，关于我在中科院时从处级干部升任副局级干部时遇到的困扰，柳传志也是很清楚的。
在拥挤的火车上，柳传志对我说：“雪征，你要知道企业做事情是以结果来考核人的，不是考核过程。
面对结果与过程，任何时候都不要埋怨。
不要埋怨领导，不要埋怨环境，也不要埋怨对手或者你的同事，你只能埋怨你自己做得不够好。
”柳传志还说：“企业和体制内最大的不同，就是企业是为了做事而做关系，不是为了做关系而做事。
浅谈激励机制在企业文化建设中的作用(同名17589)
浅谈激励机制在企业文化建设中的作用(同名17589)浅谈激励机制在企业文化建设中的作用随着科学技术的不断进步，企业改制的不断深入，企业长期形成的以物为中心的管理方式逐渐转向尊重知识、尊重人才、尊重人的创造力的以人为中心的现代管理上来。
如何使企业产生强大的凝聚力，使企业全体员工朝着一个目标前进，并能为之奋斗，成为企业员工所能认同的、价值现、行为准则、道德规范，一种无形的管理模式，企业文化应用而生。
企业文化是企业的指导思想，经营理念和工作作风，它包括价值观念、行为准则、道德规范文化传统、管理制度以及企业的形象。
在今天，没有强大的企业文化，最高明的经营战略也无法成功。
"企业文化对于提高企业的管理水平，提高员工的积极性，加强企业凝聚力有着十分重要的意义。
企业的成功不完全取决于企业的制度，几乎也不取决于企业的战略计划，而在很大程度上依赖于企业文化。
这里指的"文化"指是经济意义和文化意义上的混合。
它是以企业的价值观念体系为基础，以员工的大众意识为反映，是与企业物质文明建设相造应的微观上层建筑。
它是企业全体成员共同拥有的价值观念和行为准则，是企业每个成员的一种精神支柱。
体现着企业高层领导着的价值观念，思想宗旨和心理。
企业文化作为一种无形的管理方式，通过创造一种自主管理，积极向上、和谐一致的气氛，使员工以高昂的士气投入企业的各项工作之中，在共同价值观作用下，员工就会充分发挥自己的积极性、创造性和主动性，自觉地把自己的行为统一到企业行为的共同方向上。
克服了有形管理存在的问题。
以人为本，转变机制是企业文化的物质基础，发展的的必由之路。
很多成功的经验告诉我们，企业要高速、持续、健康发展，就必须建立一套完整的企业机制，法人代表独立负责制，企业经营主权，人员企业内外流动的动态调节机制，拉开档次并顾兼顾公平的分配制度，全面的监督制约机制，科学管理民主决策机制，这种机制是公交公司发展的法宝，也是搞活企业的"一剂良药"。
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能调动起党员职工的积极性 、主动性和创造性 ，不做 “ 休克鱼” 序渐 进、潜影默化”的长期过程，能够有 效地 与传统党员教育 ，
最大限度地把党组织 的思想政治优势转化为促进企业的发展 优 管理相结合，能够与时代前沿的先 进理念先 进知识相结合，能 势，努力营造 和谐创业 、和谐创造、和谐 创先的激励氛 围，为 够 与丰富多彩的载体活动相结合，为新党务 干部 在履行企 业文 企业跨越式发展 提供 坚实的思想保证和智力支撑 。 二 励志教 育的现实作用 人岗位成长成才方面具有三个突出作用。一是精神 支柱 。给党 员职工指出明确的努力方 向，通 过反复全面的教育和弓 导，牢 ｌ 化建 设职能方 面的成长和成熟 ，提 供 良好的渠道 ，帮助党务干 部以能力建设为抓手，进一步增强使命感 和责任感，勤奋学习、
益探 索等四个 方面进 行论 述 。
关键词 ：励志教育 ；企业文化 ； 活动裁体
作者简 罗青 （９４ ） 女，重庆人 ， １７一 ， 重庆市电力公司万州供电局， 政工师， 主要研究方向： 企业员 工思想政治教育、企业文化建设。
（ 重庆 ４ ４ ０） ００ ０ ’
有个有趣 的 “ 休克鱼”现象 ： 鱼池 里的鱼被 喂养时间长了 致的意见或行为准则。励志教育正是为党员职工提供了不断探
５ 拓展 广度 ，创新 企业 文化 建设 的覆 盖 面 ．
对 电力基层企业 的党员职 工个人来说 ，励志教育在促进 个 扎实工作，努力成为懂 生产、 会管理、 合素质高的复合型人 综
创新企业文化 建设的 目的之一 ，是为满足企业 发展 的精神
牢巩 固积极正面的心理暗示，避 免党员职工过 多地受到消极情 需求 。 励志教育的主体正是广大党员职工， 致力于贴近普通人群 ，
中国电力教育 ＣＥ Ｅ Ｐ
２０年 ５ ０９ 月下 总 第 １７ ３期
浅谈 “ 励志教育＂与企业文化创新
罗 青
励 ，点、 面结 合 ，激 活 “ 克 鱼” 休 ， 摘要 ：针对 当前少数党员职工出现的思想和行动误 区，采取 以 “ ’为本 ，广 泛 开展 “ 志教 育”
激励全员蓬勃向上的方式，是新时期下创新企业文化建设的有效举措之一。 本文主要从励志教育的主要含义、现 实作用、具体做法和有
作风上务实特点要 “ 、在形象上党员身份要 “ ，从而全面 浓” 亮”
热烈” 就 电力 企业 内部而 言，励 志教育主要针对广大党 员职 工。 营造一个支持先进、学习先进 、争当先进、赶 超先进 的 “ 企业文化建设者密切 围绕安全生产与优质服务两大中心开展工 氛围。
作 的 同 时， 注 重 在 “ 导 、 加 油 、 鼓 劲 、 奋 进 方 面 下 功 夫 ， 引 ２ 破 解难度 ，创新 企业文化 建设 的 “ 头羊” ． 领
个 鱼 池 的生存 。
对一 个企 业整体来说，励志教育能够较好地促进 党组织在 创新企业文化建设 中做出新的作为。主要体现在培育先进典型、
当前，电力基层企 业高速发展 ，成绩 日新月异。但 是，同 提升党务干部能力、坚持走好群众路线、全面传播企业文化四 时也发现，个别党员职工开始暴露 出沾沾 自喜、以逸待劳等等 个方面。 认识误区。对此， 笔者认为， “ 以 人’为本， 广泛开展 “ 励志教育” ， 点、面结合，激活 “ 休克鱼” ，激励全员蓬勃 向上，是新 时期创 新企业文化建设 的有效举措。
行为学 ”的原理 ，每 个人总自觉或不 自觉地 采取与大 多数人＿ ４ 挖掘深度，创新企业文化建设的影响力 ． 企业文化是现代企业的灵魂，建设以执行文化 、安全文化 、
囫
ＣＥ Ｅ中国电力教 育 Ｐ
２０ 年５ ０９ 月下 总 第１ ７ ３ 期
服务文化、廉洁文化 、和谐文化、诚信文化为子系统的 “ 国家电 作现场，注重拉 进距离，增强理 念培育的实效性 。二是 内容必
一
Ｉ提 升温度 ，创新企业 文化 建设的典型性 ．
励志教育以其 “ 持久进行、正 向引导 的特性 ，能够 向党 员职工灌 输爱 岗敬 业、岗位创业 的激励观 念，采取 树立榜样、 反复表扬 、大力宣传等措施 ，引导号召更多的党员职工积极做
、
励志教育的主要含义
所谓励志教育，即是引导和激励人们坚持 自己的理想信念 到在思想 上奉献意 识要 “ 、在工作上先锋 地位要 “ 、在 强” 显” 并为之不懈奋斗。
绪 的干扰，从而激发出巨大的精神力量 ，真正地 投入到企业 工 深入班组一线，走好群众 路线，显然能够 保持企业文化建设 的
作 中去。二是 内在驱动。追 求的理 想信念一旦 形成 ，就会激励 旺盛生机 和活力，强化各级管理干部主动服务的意识，不断增 着党 员职工 自觉地为 目标而奋斗不懈 ，拒绝成为 “ 休克鱼” ，即 强主动服务基层和一线的自觉性 ，热情而真诚地为党 员职工服 使工作再苦再 累， 内心却很充实， 义无反顾， 从而更好地 处于 “ 快 务，建立和谐温 暖的企业 “ 大家庭” 。 乐工作、健康 生活” 的良好状态。三是带 动影响。根据 “ 从众
不断加大教育宣教的力度， 通过持久进行、 正向引导的激励措施，
由于业务知识和工作精力等方面原 因，当前有的专兼职党
增强党员职 工的精神力量，丰富党员职 工的精神世界，切实提 务干部素质不能满足企 业文化建 设 “ 领头羊”需求，这些新问 高党员职工的主观能动性，充分发挥对行 为的调 节作用，尽可 题 正在成为新时期企业文化建 设的难题之一。励志教育以其 “ 循
ห้องสมุดไป่ตู้
就有失去本性， 不再主动游动跳跃， 而是停在水中， 等着被 喂养 ， 讨、释疑、塑造和统一的平台，让 更多的人能够在思想上充分 或是被饲养人员赶着被动地游弋。这样的 “ 休克鱼”不但 自己成 达成一致，并且在行 动中感受到相互 的依靠和温暖。
长得很慢，而且可能妨碍其他鱼的健康发展，进而危威胁到整