初中数学：《三角形》单元测试

初中数学：《三角形》单元测试

考试分值：120分；考试时间：100分钟

一．选择题（共10小题,满分30分,每小题3分）

1．六边形共有几条对角线（）

A．6 B．7 C．8 D．9

2．已知线段AC=3,BC=2,则线段AB的长度（）

A．一定是5 B．一定是1 C．一定是5或1 D．以上都不对

3．如图在△ABC中,BO,CO分别平分∠ABC,∠ACB,交于O,CE为外角∠ACD的平分线,BO的延长线交CE于点E,记∠BAC=∠1,∠BEC=∠2,则以下结论①∠1=2∠2,②∠BOC=3∠2,③∠BOC=90°+∠1,④∠BOC=90°+∠2正确的是（）

A．①②③ B．①③④C．①④D．①②④

4．如图,AE是△ABC的中线,已知EC=4,DE=2,则BD的长为（）

A．2 B．3 C．4 D．6

5．用边长相等的黑色正三角形与白色正六边形镶嵌图案,按图①②③所示的规律依次下去,则第n个图案中,所包含的黑色正三角形和白色正六边形的个数总和是（）

A．n2+4n+2 B．6n+1 C．n2+3n+3 D．2n+4

6．下列叙述正确的是（）

①三角形的中线、角平分线都是射线

②三角形的三条高线交于一点

③三角形的中线就是经过一边中点的线段

④三角形的三条角平分线交于一点

⑤三角形的中线将三角形分成面积相等的两个小三角形．

A．②④⑤B．①②④C．②④D．④

7．已知直线AB,CB,l在同一平面内,若AB⊥l,垂足为B,CB⊥l,垂足也为B,则符合题意的图形可以

是（）

A．B．C．D．

8．一个三角形的三个内角的度数之比为1：2：3,这个三角形一定是（）

A．直角三角形B．锐角三角形C．钝角三角形D．无法判定

9．一个多边形截取一个角后,形成另一个多边形的内角和是1620°,则原来多边形的边数是（）

A．10 B．11 C．12 D．以上都有可能

10．如图,把△ABC纸片沿DE折叠,当点A落在四边形BCDE内部时,则∠A与∠1+∠2之间有一种数量关系始终保持不变．请试着找一找这个规律,你发现的规律是（）

A．∠A=∠1+∠2 B．2∠A=∠1+∠2

C．3∠A=2∠1+∠2 D．3∠A=2（∠1+∠2）

二．填空题（共8小题,满分16分,每小题2分）

11．要想使一个六边形活动支架ABCDEF稳固且不变形,至少需要增加根木条才能固定．12．如图,∠CAD和∠CBD的平分线相交于点P．设∠CAD、∠CBD、∠C、∠D的度数依次为a、b、c、d,用仅含其中2个字母的代数式来表示∠P的度数：．

13．一个多边形的一个外角为α,且该多边形的内角和与α的和等于840°,则这个多边形的边数为,α=度．

14．如图所示：在△AEC中,AE边上的高是．

15．如果一个多边形的内角和等于1800°,则这个多边形是边形；如果一个n边形每一个内角都是135°,则n=；如果一个n边形每一个外角都是36°,则n=．

16．若等腰三角形的周长为10cm,其中一边长为2cm,则该等腰三角形的底边长为．17．已知三角形的三边长都是整数,最长边长为8,则满足上述条件的互不全等的三角形的个数为．

18．一个正多边形的每个外角为60°,那么这个正多边形的内角和是．

三．解答题（共2小题,满分8分,每小题4分）

19．（4分）如图,小明从点A出发,前进10m后向右转20°,再前进10m后又向右转20°,这样一直下去,直到他第一次回到出发点A为止,他所走的路径构成了一个多边形．

（1）小明一共走了多少米？

（2）这个多边形的内角和是多少度？

20．（4分）已知：三角形的两个外角分别是α°,β°,且满足（α﹣50）2=﹣|α+β﹣200|．求此三角形各角的度数．

四．解答题（共3小题,满分15分,每小题5分）

21．（5分）如图1,在△ABC中,∠B=90°,分别作其内角∠ACB 与外角∠DAC的平分线,且两条角平分线所在的直线交于点E．

（1）∠E=°；

（2）分别作∠EAB与∠ECB的平分线,且两条角平分线交于点F．

①依题意在图1中补全图形；

②求∠AFC的度数；

（3）在（2）的条件下,射线FM在∠AFC的内部且∠AFM=∠AFC,设EC与AB的交点为H,射线HN在∠AHC的内部且∠AHN=∠AHC,射线HN与FM交于点P,若∠FAH,∠FPH和∠FCH满足的数量关系为∠FCH=m∠FAH+n∠FPH,请直接写出m,n的值．

22．（5分）在日常生活中,观察各种建筑物的地板,就能发现地板常用各种正多边形地砖铺砌成美丽的图案．也就是说,使用给定的某些正多边形,能够拼成一个平面图形,既不留下一丝空白,又不互相重叠（在几何里叫做平面镶嵌）．这显然与正多边形的内角大小有关．当围绕一点拼在一起的几个多边形的内角加在一起恰好组成一个周角（360°）时,就拼成了一个平面图形．

（1）请根据下列图形,填写表中空格：

正多边形边数 3 4 5 6 …

正多边形每个内角的度数…

（2）如图,如果限于用一种正多边形镶嵌,哪几种正多边形能镶嵌成一个平面图形；

（3）正三角形、正四边形、正六边形中选一种,再在其他正多边形中选一种,请画出用这两种不同的正多边形镶嵌成的一个平面图形（草图）；并探索这两种正多边形共能镶嵌成几种不同的平面图形？说明你的理由．

23．（5分）如图,△ABC中,AB=AC,且AC上的中线BD把这个三角形的周长分成了12cm和6cm的两部分,求这个三角形的腰长和底边的长．

五．解答题（共3小题,满分21分,每小题7分）

24．（7分）如图：∠ACD是△ABC的外角,BE平分∠ABC,CE平分∠ACD,且BE、CE交于点E,求证：∠E=∠A．

25．（7分）已知a,b,c是△ABC的三边长,a=4,b=6,设三角形的周长是x．

（1）直接写出c及x的取值范围；

（2）若x是小于18的偶数

①求c的长；

②判断△ABC的形状．

26．（7分）某工程队准备开挖一条隧道,为了缩短工期,必须在山的两侧同时开挖,为了确保两侧开挖的隧道在同一条直线上,测量人员在如图所示的同一高度定出了两个开挖点P和Q,然后在左边定出开挖的方向线AP,为了准确定出右边开挖的方向线BQ,测量人员取一个可以同时看到点A,P,Q的点O,测得∠A=28°,∠AOC=100°,那么∠QBO应等于多少度才能确保BQ与AP在同一条直线上？

六．解答题（共3小题,满分30分,每小题10分）

27．（10分）如图,四边形ABCD中,∠A=∠C=90°,BE,DF分别是∠ABC,∠ADC的平分线．

（1）∠1与∠2有什么关系,为什么？