江苏省响水中学高中历史美苏争锋复习教案人民版选修1(1)
美苏争锋
【课程标准】了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际
关系发展的影响ဂ
【教学重点】美国冷战”政策的表现
【教学难点】美ˏ由盟友到敌人的原因，美苏的“冷战”及其对世界国际关系的影响
【知识体系】
一、从盟友到对手的原因（“冷战”的背景）
1、雅尔䡔体系的确立
（1）概念：
二战后期， 、 、 三大国首脑在雅尔塔等国际会议上就 、
和 问题达成若干协议，从而确立了以 为主叼的国际关系新体系。
（2）影响：奠定了 框架。
（3）实质： 。
2、力量对比的变化
美国： ，日本和西欧： 。
苏联： 。
3、美苏两国在 和 上的矛盾日益加剧。
4、丘吉尔的“铁幕”演说（见前言）
二、美苏“冷战”
1、什么叫“冷战”：
以美国为首的西方资本主义国家，对苏联等社会主义国家采取了除武装进攻之外一切手段
的敌对行动，以遏制 。这就是所谓的“冷战”。
2、“冷战”的表现
（1）政治上---“杜鲁门主义”
1947年3月，美国总统 提出要以“ ”作为
和 的指导思想。“冷战”开始。
（2）经济上---“马歇尔计划”
为了帮助西欧 ，美国开始实施国务卿 提出的对欧洲经济援助计
划，其实质是 。
（3）军事上---“北约”
1949年，美、英、法等国在华盛顿签订了 ，成立了 。
其实质是 。
3、苏联的应对措施
(1)经济上---经互会
1949年，苏联、保加利亚等国成立 。
其目的是 。
（2）军事上---华约成立
1955年，苏联和波兰等国在波兰首都华沙签署 。
4、两极格局形成的标志--- 。
三、“冷战”阴影下的国际关峻
1、冷战加偧了世界的紧张局势，彂成了全面“ 和局部 的局面。
1）德国一分为二
1949年，在美苏的支持下，德国西部和东部先后成立了 和 。
（2）朝鲜分裂
美苏以北纬38度线为界，制造了朝鲜的分裂，分别建立了 和 。
（3）越南战争
1961年， 发动越南战争，被迫于 年撤出越南。
（4）古巴导崹危机
2、美苏两国未发生大规模的直接武装冲突，从而避免了新的世界大战。
【巩固练习】
1、2005年是二战胜利的六十周年，战争中美苏英等各国召开了一系列国际会议，达成了
若干协议，由此形成了雅尔塔体系，这一体系的实质是
A、维护战胜过利益，保持世界和平 B、以实力为依据，美苏划分势力范围
C、维护反法西斯同盟，共同主宰世界 D、两个阵营对立，形成争霸局面
2、二战后美苏同盟关系开始破裂，最主要的原因是
A、苏联力量的壮大 B、意识形态领域的矛盾
C、国家利益的冲突 D、缎国成为资本主义世界头号强国
3
A、美苏抗衡，争夺世界霸权 B、ℏ识形态分歧，两大阵营对立
C、美苏在政治、经济、军事上势均力敌
D、美国居霸主地位，胏联在政ဂ、军事䘊与之抗衡
4、两极格局下美苏的对抗形式主要是
A、战争 B、冷战 C、经济封锁 D、思想渗透
5、二战后美国推行“冷战”政策的根本前提是 A、严格遵守《联合国宪章》 B、
防止战争带来更大损失
C、手中拥有核武器 D、拥有强大的经济实力
6、美国推行冷战政策的表现不包括
A、向西欧提供经济援助 B、支持联邦德国的崛起
C、以联合国名义直接出兵朝鲜 D、成立军事政治集团北约组织
7、第二次世界大战后，美国以经济手段扶植和控制西欧的表现是
A、建立布雷顿森林体系 B、提出杜鲁门主义
C、实施马歇尔计划 D、推行金元外交
8、二战后美国提出了马歇尔计划，从表面上看是为了帮助欧洲复兴经济，但根本目的是
A、稳定欧洲的资本主义制度 B、推行遏制共产主义政策
C、向苏联和东欧地区进行经济渗透 D、帮助西欧复兴经济
9、杜鲁门称，杜鲁门主义和马歇尔计划是“一个胡桃的两半”。下列理解不正确的是
A、都是美国遏制战略的组成部分B、都以经济和军事援助为主要形式
C、都着眼于反共反苏D、都为了美国的政治和经济利益
10、美国策动西方资本主义国家建立北大西洋公约组织的目的是
A、防止法西斯势力东山再起 B、镇压各缔约国人民革命
C、遏制苏联等社会主义国家 D、统一指挥西方国家的武装力量
11、在美苏的“冷战”中，可喻之为苏联的“马歇尔计划”的行动是
A、帮助东欧解放 B、成立“经互会” C、组织“华约” D、进驻朝鲜半岛
12、北约组织和华约组织的共同之处是
A、都是大国控制的军事政治集团 B、帝国主义性质的大国军事集团
C、世界政治经济一体化统一集团 D、代表不同意识形态的政治集团
13、标志着欧洲两大军事政治集团对峙局面正是形成的是
A、马歇尔计划的提出 B、北约的成立
C、经互会的成立 D、华约的成立
14、二战后，德国的分裂
A、与雅尔塔会议直接有关 B、是战后美苏两国激烈争夺的结果
C、是纽伦堡审判的结果 D、是全德国人民的要求
15、古巴导弹危机的结局反映出
A、美苏争霸的格局已经形成 B、美国仍是世界霸权的掌握者
C、当时的战略优势仍在美国 D、美苏军事冲突在不断升级
16、二战后，美国推行“冷战”政策的主要表现有
①向西欧提供经济援助 ②支持联邦德国崛起 ③出兵朝鲜 = 4 \* GB3 ④成立北
约
A、①② B、①③ C、①②④ D、①②③④
在古巴建立导弹基地
A、①② B、①③ C、①②④ D、①③④
18、人们称美苏“冷战”对峙是一场没有硝烟的战争。下面是在一次课堂讲座中，同学们
对美苏争霸对世界造成的消极影响发表的看法，其中正确的有
①浪费了大量资源，不利于经济发展 ②导致两个德国和两个朝鲜的出现 ③使各国人民一
直处于核战争的恐惧之中④导致社会主义阵营的瓦解
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①②④
19、二、材料分析题
材料一、从波罗的海的斯德丁岛亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经
降落下来。无一不出在苏联的势力范围之内。
——丘吉尔在富尔顿的演说
材料二、我相信美国政穖志在支持自由之民族以抵抗少数武装分子或外来压力之征服企
图。
——杜鲁门致国会的咨憇
材䖙三、美国应该尽力剏助世界恢复ሰ经济健全的常态——美国政府能尽力缓和局势，协
助欧洲走上复兴之路。
——马歇尔在哈佛大学的演说
材料四：公縦各缔约国—‐决定联合一切力量，迓行隆体防御。
——北大西洋公约
请回答：
1、丘吉尔所说的铁幕下的国家和地区指的是哪些？
2、根据❐料二、三，杜鲁门政府采取了什么具佒䎪施？
3、这四段材料反映的美园戈后初期的政策是什么？它菴明了什么？
4、针对材料四反映的内容，苏联采取了什么措施？它意味着什么？
江苏省响水中学高中历史 血与火的征服与掠夺复习教案 人民版选修1
江苏省响水中学必修二一轮复习教学案（总第24课时）专题五（二）血与火的征服与掠夺（一）考纲考点：①荷兰野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；②英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场；③资本主义世界市场形成的主要途径。
（二）自学导学提纲：一、海上马车夫：尼德兰处于西欧的西北，先为西班牙属地。
随资本主义的发展，16世纪发生反对西班牙的革命，1581年北方的荷兰独立。
这次革命既是＿＿＿＿＿，又是一次＿＿＿＿＿革命。
1、能够成为“海上马车夫”的条件：①＿＿＿＿开辟后，利用得天独厚的地理条件，经营与殖民地的＿＿＿。
②资本主义经济有较快的发展。
③西班牙海上力量的削弱（＿＿年西班牙的被英国打败，丧失了海上霸权）。
2、“海上马车夫”的表现：①对外贸易发达：资本主义最发达的省份是＿＿＿；重要的港口是＿＿＿＿＿，也是国际＿＿＿和＿＿＿中心，②造船业发达：商船总吨位居当时＿＿＿＿。
船只数量多。
③产品出口量大：＿＿＿＿大量出口，其中＿＿＿90%供出口。
④大量建立殖民地：涉及了＿＿＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿＿和＿＿＿＿＿，例如在北美建立了＿＿＿＿＿＿（是＿＿＿市的起源）。
总之，在＿＿＿世纪，凭借一支强大的商船队，建立一批殖民贸易垄断公司，垄断了世界＿＿＿，成为“海上马车夫”。
如何理解荷兰是“海上马车夫”？二、英国的崛起：1、用地处＿＿＿＿＿＿＿＿＿的有利条件，积极发展对外＿＿＿＿，促成了港口城市＿＿＿＿＿＿＿＿的繁荣。
2、政府推行＿＿＿＿＿政策，参与＿＿＿＿，占领＿＿＿＿。
例如＿＿＿年打败了＿＿＿＿的无敌舰队；1600年成立＿＿＿＿＿＿，垄断了＿＿＿、＿＿＿的贸易。
使国家财富增长很快。
3、15世纪晚期起，通过＿＿＿＿＿，既为城市提供了＿＿＿＿＿＿＿，又使农村＿＿＿＿＿＿＿性质的＿＿＿＿发展起来，有利于农产品商品化，推动城市和贸易的发展。
4、从16世纪末参与＿＿＿＿。
如＿＿＿＿年在北美获得第一块殖民地＿＿＿＿，同期向＿＿＿内地渗透，扩张主要方向有三个：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
高中历史专题九当今世界政治格局的多极化趋势第1课美苏争锋学案含解析人民版必修1
第1课美苏争锋[学习目标]一、两极对峙格局的形成1．历史背景(1)二战后期，雅尔塔体制勾画出战后世界两极格局的基本轮廓。
(2)美苏两国在社会制度和国家利益上的矛盾冲突日益加剧。
(3)美国经济、军事实力急剧膨胀，成为世界头号资本主义强国，力图“领导世界”。
(4)苏联的军事力量空前壮大，国际地位空前提高，成为唯一能够与美国相抗衡的政治军事大国。
思维点拨雅尔塔体制的含义是对1945～1991年间国际政治格局的称呼。
是美、苏、英三大国(主要是美、苏两国)在第二次世界大战后期，为了各自的战略利益，在以雅尔塔会议为代表的一系列重要国际会议上，达成有关结束战争、安排战后世界、划分势力范围的一系列协议而确立的国际关系体制。
2．过程(1)序幕：1946年，丘吉尔发表“铁幕”演说。
(2)表现判断正误(1)社会制度与国家利益的冲突是导致美苏两极格局形成的根本原因。
( )答案√(2)“铁幕演说”是“冷战”开始的标志。
( )答案×解析杜鲁门主义的提出标志着“冷战”的开始。
(3)北大西洋公约组织的成立，标志着美苏两极对峙格局的正式形成。
( )答案×解析1955年，华沙条约组织的成立，标志着美苏两极格局的正式形成。
问题思考1．下列漫画旨在说明什么问题？黄鼠狼给鸡拜年的结果答案反映了美国马歇尔计划打着援助西欧旗号行控制欧洲之实。
2．“今天希腊这个国家的生存，受到共产党恐怖活动的威胁……而美国必须给予援助。
”这里的“援助”指什么？答案援助指杜鲁门主义。
易错提醒杜鲁门主义的提出是冷战开始的标志。
1955年华沙条约组织的建立标志着美苏两极格局最终确立。
深化理解杜鲁门主义和马歇尔计划的联系与区别(1)联系①杜鲁门主义是美国争夺世界霸权的宣言书，它标志着美国对外政策已由局部扩张转向全球扩张。
②马歇尔计划是杜鲁门主义的延续和扩大，是杜鲁门主义的一次大规模运用。
③两者在本质上是一致的，都是为了遏制苏联等社会主义力量，稳定资本主义统治秩序，确立和巩固美国的霸权地位。
人民版高中历史必修一9.1《美苏争锋》
赫鲁晓夫
肯尼迪
优势在哪一方？ 从哪里可以看出？
图中两个人物 分别是谁？
(3)美国成为资本主义头号强国，苏联成为唯一与之抗衡 的政治军事大国。
根本原因
一、两极对峙格局的形成
1、形成原因 2、形成过程：
标志着美苏冷 战的正式开始
①揭开序幕：丘吉尔”铁幕”演说(1946.3)
美 国 推 行 “ 冷 战
②政治：杜鲁门主义
（1947.3）
共产党和工人党情报局 苏
（1947.9）
“热战”
二、“冷战”下的国际关 （系一）总体形势
（二）具体表现
（三）“冷战”对国际关系的影 响1、：消极影响：两强相争使世界长期不得安宁
2、积极影响：
A.双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
B.不同社会制度的国家从对方身上借鉴经验，吸取教训，并用 于内部的调整和改革，推动了世界的整体发展。
结合材料回答：“合理经济的再生”指的什么？马歇尔 提出援助欧洲的目的是什么？作用是什么？
“合理经济的再生”：指资本主义经济的复兴。 目的：是利用经济手段控制西欧，以遏制苏联。
作用：使西欧经济很快恢复，有利于遏制苏联和共产主义 势力，为美国控制西欧铺平了道路。
德国的分裂：
一 九 柏 林 墙 六 一 年 修 筑 它成为德国和欧洲分裂的重要标志，东西 的
C.面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家兴起不结盟运动， 逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
两极对峙格局形成的原因
美 苏 两极对峙格局形成过程 争 锋
揭开冷战序幕 冷战开始标志 马歇尔计划 冷战形成标志
冷战局面下的国际关系
表现 影响
课堂检测
最新-高中历史《美苏争锋》学案1 人民版必修1 精品
高一历史学案第十九周第2课时专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。
（一）自主学习1、简述美苏两极对峙格局的形成过程。
答：（1）丘吉尔的“铁幕”演说；（2）杜鲁门主义的提出；（3）马歇尔计划的出笼；（4）北大西洋公约组织的建立；（5）共产党和工人党情报局的建立；（6）经互会的建立；（7）华沙条约组织的建立。
2、什么叫“冷战”？答：“冷战”是指二战后美苏双方以及东西方之间在政治、军事、经济、外交、文化、意识形态诸方面除诉诸战争的紧张对峙和对抗。
（二）合作学习1、美苏“冷战”对二战后国际关系的发展有何影响？答：美苏两极格局的形成，冷战局面的出现，引发了美苏之间螺旋式上升的军备竞赛。
两强相争使世界长期不得安宁，全面“冷战”与局部“热战”相交织，造成国际局势一次又一次紧张。
在“冷战”的大环境下，美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了新的世界大战的爆发。
不同社会制度的国家在长期共存中都不同程度地从对方身上借鉴了经验，吸取了教训，并用于内部的调整和改革，推动了世界整体的发展。
面对两极对峙局面，亚、非、拉发展中国家组成不结盟运动，逐步发展壮大，第三世界由此崛起。
（三）本课测评选择题1、在二战后期就开始形成并勾画出战后世界两极格局基本轮廓的是A德国战败 B日本战败 C联合国成立D雅尔塔体制2、二战后，世界上唯一能与美国抗衡的政治军事大国是A中国 B英国 C法国D苏联3、美苏“冷战”开始的重要标志是A“铁幕”演说的发表 B杜鲁门主义的提出C马歇尔计划的出笼 D北大西洋公约组织的建立4、美苏两大军事政治集团对峙局面形成的标志是A“冷战”开始 B经互会的成立C北大西洋公约组织的成立 D华沙条约组织的建立5、二战后美苏“热战”主要发生的地区在A欧洲 B亚洲 C非洲 D拉丁美洲6、二战后持续时间最长的大规模局部战争是A朝鲜战争 B甲午战争C越南战争 D阿富汗战争7、不结盟运动的主要参加国家是A发达的资本主义国家 B美苏两国C殖民地半殖民地国家D亚非拉发展中国家高一历史学案第十九周第2课时专题九当今世界政治格局的多极化趋势一美苏争锋主备人：马兆昌课标要求了解美苏两极对峙格局的形成，认识美苏冷战对二战后国际关系发展的影响。
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专题九当今世界政治格局的多极化趋势一、美苏争锋【学习目标】1．了解美苏两极格局形成的背景。
2. 了解美苏两极格局形成的基本过程。
3．认识美苏“冷战”对第二次世界大战后国际关系发展的影响。
【基础知识梳理】一、美苏两极格局形成的背景1．可能性：勾画出了战后世界两极格局的基本轮廓；二战后，西欧和日本衰落，美苏两国势均力敌。
3．必然性：二战的结束，美苏两国在和的矛盾冲突日益加剧。
二、美苏两极格局形成的基本过程1（1（1）美苏双方势均力敌，在近半个世纪里避免了。
（2）不同社会制度的国家都不同程度从对方借鉴经验、吸取教训，推动了世界整体发展。
（3）兴起不结盟运动，不断发展壮大，第三世界崛起。
【构建知识体系】【史料探究】▲惊诧——战争已经开始材料一从波罗的海的斯德丁到亚得里亚海边的里雅斯特，一幅横贯欧洲大陆的铁幕已经降落下来。
在这条线的后面，坐落着中欧和东欧古国的都城……所有这些名城及其居民无一不处在苏联的势力范围之内，而且还受到莫斯科日益增强的高压控制……假使西方民主国家团结一致，严守联合国宪章的原则，那么，它们推行这些原则的影响力将是巨大的，没有人会来冒犯它们。
──丘吉尔的富尔顿演说材料二我也希望向全世界说明，美国在这个新的极权主义的挑战面前所持的立场。
我相信，这是美国外交政策的转折点，它现在宣布，不论什么地方，不论直接或间接侵略威胁了和平，都与美国的安全有关。
——《杜鲁门回忆录》◆惊惧——“战争”笼罩世界材料三在朝鲜，为了防止边境袭击及维持国内治安而武装起来的政府部队，遭到北朝鲜进犯军的攻击。
联合国安全理事会要求进犯军停止敌对行为，并撤退至三八线。
他们没有这样做，相反地反而加紧进攻。
安理会要求联合国的所有会员国给予联合国一切协助以执行此决议。
在这种情况下，我已命令美国的空海部队给予朝鲜政府部队以掩护及支持。
──杜鲁门总统声明（1950年6月27日）材料四划分欧洲势力范围的最后一幕，在1961年8月13日凌晨上演。
高一历史人民必修课件：专题九 学案 美苏争锋 含解析
本 (2)表现
学 案
项目
美国
苏联
栏 目 开 关
政治
“ 杜鲁门主义 ” 欧 洲 共 产 党 和 工人 党 情报局
经济 “ 马歇尔计划 ”
经互会
军事 北大西洋公约组织
华约
学习·探究区 深化探究
学案1
材料一 我认为，美国的政策必须是支持自由国家的人民抵
抗少数武装分子，或外来压力的征服企图。我认为我们必须
援助自由人民以自己的方式来规划自己的命运……我宣布，
不论什么地方不论直接或间接侵略威胁和平，都会与美国的
本
学 安全有关。——杜鲁门 1947 年 3 月 12 日在国会两院联席会
案 栏
议上的讲话
目 开
思考
关 材料中的“外来压力”指什么？“美国的政策”又是指什
么？反映出美国怎样的战略目标？ 答案 “外来压力”：指苏联等社会主义国家。“美国的政
一种观点认为该事件是欧洲分裂的“加速器”和“绝缘
本 体”。这一历史事件是
(D )
学
案 A.欧洲经济共同体的建立
B.北约的建立
栏
目 C.美国推行杜鲁门主义
D.美国推行马歇尔计划
开 关
解析 本题考查对二战后美国冷战政策中马歇尔计划影响
的理解能力。A 项只是对欧洲走向联合产生作用，B 项北约
是抗衡社会主义国家的措施，C 项是干涉别国内政的措施。
[关键点拨]
国家外交政策的根本出发点在于维护本国的国家利益。美苏战
时合作的主要原因是有共同的敌人——法西斯，战后对抗是为 了维护本国的国家利益。
本 [易混易错]
学
案 二战后，以美苏为主导的雅尔塔体制的确立，只是奠定了两极
高中历史 社会主义建设道路的初期探索复习教案 人民版选修1-人民版高一选修1历史教案
江苏省响水中学必修二一轮复习教学案（总第27课时）专题七（一）社会主义建设道路的初期探索（一）考纲考点：战时共产主义政策和新经济政策①战时共产主义政策的主要内容：原因、内容、评价；②实施新经济政策的必要性：政治和经济危机；③新经济政策的主要内容与作用：（二）自学导学提纲：学习导语：苏联社会主义建设的经验与教训1、社会主义苏联的建立：1917年通过＿＿革命，诞生世界上第一个社会主义国家。
2、建设发展的曲折历程：①1918年采取＿＿＿＿＿＿＿政策，渡过了三年国内战争的困难时期。
②1921年3月转向＿＿＿＿＿＿政策。
③20世纪20、30年代，通过工业化建设和农业集体化运动，形成高度集中的＿＿＿＿＿模式。
到50年代，越来越显示出局限性。
50年代以后＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿等人进行改革，但收效甚微。
1985年＿＿＿＿＿＿＿上台后，改革使国家陷入泥潭。
＿＿＿＿年，苏联解体。
3、认识：社会主义改革具有＿＿＿＿、＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿。
一、非常时期的非常政策：1、十月革命后的严峻局势：①外部协约国进行武装干涉（原因反感俄国与德国签定＿＿＿＿＿＿，退出世界大战；敌视新生的＿＿＿政权）。
②内部被推翻的地主和资产阶级发动叛乱（原因＿＿＿和＿＿＿＿＿阶级企图恢复＿＿＿＿＿＿＿＿）。
③经济出现了严重的困难局面。
2、战时共产主义政策：目的：应付严峻的局势；也是为了推进社会主义。
作用：适应了＿＿＿＿＿，把全国有限的＿＿＿＿＿高度集中起来，为战胜国内外敌人提供了＿＿＿＿＿，使＿＿＿＿＿政权站稳了脚跟。
消极影响：不符合经济发展的规律，侵犯了农民的利益，逐渐引起农民的反对。
不是向共产主义过渡的正确途径。
⑴讨论：材料阅读材料一 1918年列宁说：“在一个遭受帝国主义战争破坏的国家里，实行余粮收集制，禁止自由贸易……不仅是维持生活和对付战争，已经超越‘一般革命’的任务，而是共产主义任务，是推进社会主义的主要途径。
”材料二 1920年，苏俄农民中流传这样的说法：“土地属于我们，面包却属于你们；水属于我们，鱼却属于你们；森林属于我们，木材却属于你们。
高中历史《美苏争锋》教案3 人民版必修1
美苏争锋二战期间，美苏两国是盟友，他们相互合作，但是彼此的利益追求，不同的社会制度的差异，对外政策着眼点不同使他们反目为仇，应该说他们的合作是暂时的，有条件的，不可能长久存在下去。
大战时期他们在处置德国和对日作战问题上虽然没有产生太大的分歧，但是在东欧问题、亚洲问题和日本的处罚问题上却存在着很大的差异。
美国确立起霸主地位后实行冷战政策就显得顺理成章了。
而雅尔塔体系作为二战后初期国际关系的表现形式，无疑对人类文明的发展与和平有着重大影响。
问题一美苏同盟建立的标志是什么？简述同盟出现裂痕的原因和表现，这一裂痕对二战后初期的国际关系格局产生了什么影响？问题二“山姆大叔”何以能独霸全球？它是怎样从经济和政治方面来领导世界的？结果怎样？问题三概述两极格局形成的原因、实质、特点和过程及影响问题四苏美冷战对二战后国际关系的发展有哪些影响问题五美国为什么要倡导建立关税与贸易总协定？它的主要内容是什么？它最后仍然保留着什么条款？为什么？【老师细说教材】早在雅尔塔会议期间，历史就已经孕育着战后世界的对抗。
国家利益的冲突必然会使它们从盟友转化为对手，无疑也埋下了大国冷战的伏笔，两大政治军事集团阵营的建立就是最好的注脚。
而广袤的欧洲就是双方激烈争夺的全球战略重点区域或战场。
一二战结束前后，美苏同盟出现裂痕的焦点是什么？双方为此展开了怎样的哪些较量与争夺？结果如何？应该说，美苏双方裂痕的焦点就是抢夺势力范围。
在战争末期，双方围绕着东欧国家走势问题产生了激烈的争论。
西方国家希望东欧国家通过自由选举建立起民主国家维护美英利益。
苏联则坚持东欧各国建立起对苏友好的政府以保障苏联的国家安全。
这一争论表明东西方之间存在着意识形态领域和国家利益之间的尖锐矛盾。
杜鲁门上台后，大肆攻击苏联支持建立的卢布林政府采用的是高压和专制的手段，还在罗马尼亚和保加利亚成立了警察国家。
所以至今仍有美国人认为是苏联人的极权主又，共产主义意识形态以及斯大林的偏执狂，使美国被迫进行必要的反击。
高中历史人民版必修1专题九9.1美苏争锋(34页)
在我们的掌控之下。
我觉得我们应再接再厉，把社会主义 制度向更多的国家和地区推广。
这样就算美国佬想要发动对我们的进 攻，我们也能更好地应付。
西欧实力普遍衰落
战后欧洲的形势非常严峻：生产凋敝，政局动荡。英国 从往昔的世界霸主降落为二流国家，法、德两国经济面 临崩溃的边缘。
目的： 英美结盟并联合西方资本主义国家，共
同遏制苏联，对抗世界共产主义运动。
“铁幕”
2、“杜鲁门”主义—冷战正式开始的标志
材料二 1947年3月12日 杜鲁门在国会 宣读咨文：共产主义已经威胁了世界和平和 安全，美国运用自己强大的实力援助“自由” 国家，遏制共产主义的扩张。此即“杜鲁门 主义”。
美苏实力均衡
材料二 双方都害怕毁灭于世界上已拥有的130亿-160亿吨当量(相当于在广岛使用的 100万颗原子弹的 威力)的核武器中，谁也未敢启动“核按钮”，发动 核大战。
核威慑的存在
材料三 历史证明强硬手段是不能服人的。冷 战局面下，人民渴望和平的呼声越来越强烈。
人民渴望和平
三、冷战局面下的国际关系（影响）
近500个军事基地，原子弹也是我们独有的。
在国际上，谁不看我们的脸色？联合国都
要听我们的。
可苏联老是和我们作对，不认同我们的领 导。我们得给他点厉害，不然以后谁
还听我们的话？不过话说回来，我们还是要 把握好分寸。
材料三 斯大林（俄国熊）：
我们这只俄国熊的军事、政治影响
力也空前壮大，拥有世上最强的陆军， 年产作战飞机四万架。
曾经的盟友，正义的象征
请思考：二战中美苏均为正义而战，并肩战斗，为何战后双 方却走向对峙？
战时，要保持团结并 不太难，因为有一个打败 共同敌人的目标，这一点 谁都清楚。艰难的工作在