小学课本关于邮票的课文
新课标人教版小学二年级语文下册：14邮票齿孔的故事PPT、优质教学课件
人物心理活动。） ②是谁给了我动力，让我的心理产生这么大的变化？ 划出描写老教授的语言 的词句，读一读。 “是我打搅了你吗，小伙子？不过，我每天早晨都在这儿坐一会 儿。” “我想你一定拉得非常好，可惜我的耳朵聋了。如果不介意我在 场，请继续 吧。” “也许我会用心去感受这音乐。我能做你的听众吗，每天早 晨？” a.谈谈体会：从老人的几句话中，可以体会到老人的良苦用心 ，她在消除“ 我”的心理障碍。
12* 用心灵去倾听 一、 教材分析 本文来源于西班牙的《都市生活报》，我国《参考消息》翻译 并刊登 了本文。课文真实地记录了“我”与问讯处工作人员苏珊 交往的过程 ，赞美了苏珊用心灵倾听孩子的心声、用爱心帮助孩 子的善良品质， 表达了“我”对苏珊的深切怀念之情。 二、学习目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文。
二、初读课文，解决疑问 1、带着问题初读课文。 2、汇报交流。 三、再读课文，整体感知 1、读一读课文的开头和结尾，说说我在音乐方面发生了什么变 化。
2、再读全文，结合课文内容概括“我”发生变化的原因。 3、概括课文主要内容。 四、以点带面，品味全文
1、浏览课文，找出描写老人神态的关键词。（平静） 2、描写老人神态平静的句子，总共出现了几次，在文中画出来。 课件 出示： 一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在木椅上，平静地望着我。 她一直很平 静地望着我。
邮票齿孔的故事
课文动画
邮票齿孔的故事
会读的字
chǐ méi dāo cái lún dūn jiǔ
齿枚刀 裁伦敦酒
biàn sī yán jiū zhèng réng
便撕研 究政 仍
邮票齿孔的故事
读词语
齿孔 一枚 裁开 伦敦 酒馆 方便 撕开 研究 政府 仍然 使用 而且 整齐 英国ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ邮票
新课标人教版小学二年级语文下册：14邮票齿孔的故事PPT、优质教学课件
2. 齐读，抽生说说你最喜欢哪条格言？为什么？ 3. 自由朗读、背诵。 4. 交流自己搜集的爱国格言并说说它的大意。 （三）展示台（可结合口语交际中的“综合性学习”展示一并进 行） 1. 看教材中的展示情况（围绕祖国这个专题，展示了摄影作品、 手抄
富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！老师更希望能 从你们的行动中真切的地感受到祖国在你的心中。
第二课时（习作） 一、明确习作要求 1.读习作要求，说说今天的作文写什么？（演讲稿或读后感。） 2.这次作文有哪些要求？ 写演讲稿要符合格式，要结合具体材料把表达的观点写清楚，要 点明 主题，有号召力。
邮票欣赏
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2. 分小组讨论汇报形式 建议：根据组内的材料情况和小组同学的的特长确定汇报形式。 教学预 设：小组在确定汇报形式时可能会出现撞车的情况，而且 还有可能形式都一样，为了避免这种现象的发生，教师可在课前了解 学 生的资料情况，根据学生的实际情况，头脑中把他们分好组，在出 现这 种状况时进行调控。
那个人想了想，从西服领带上取下一枚别针，在每枚邮票的连 接处都刺上小孔，邮票便很容易地被撕开了，而且撕得很整齐。
阿切尔被那个人的举动吸引住了。他想：要是有一台机器能给 邮票打孔，不是很好吗？阿切尔开始了研究工作。很快，邮票打孔 机造出来了。用它打过孔的整张邮票，很容易一枚枚地撕开，使用 的时候非常方便。英国邮政部门立即采用了这种机器。直到现在， 世界各地仍然在使用邮票打孔机。
小学英语外研版(三起)六年级上册第3模块课文默写
集邮是我的爱好。
你有什么玩具？我有一些玩具狗。
哦，它不是玩具！你集邮吗，西蒙？是的，我有很多邮票。
集邮是我的爱好。
那些是什么?这些是来自加拿大的邮票。
邮票上印有名人肖像。
你有来自中国的邮票吗？是的，我有。
这张邮票来自中国。
所有这些邮票都来自中国。
啊！这些邮票来自我写的信！是啊！看，小伙子们！你们的信！有我的信吗？是的，有。
这是你妈妈写来的信！太好了！现在你又可以有一张中国邮票了，西蒙。
那些是什么？这些是来自加拿大的邮票。
邮票上印有名人肖像。
你有来自中国的邮票吗？是的，我有。
这张邮票来自中国。
这些邮票来自中国。
这张邮票上印有长城的图片。
来自中国的邮票。
来自美国的邮票。
来自英国的邮票。
来自加拿大的邮票。
你的爱好是什么？集邮是我的爱好。
搜集玩具娃娃是我的爱好。
哦，汤姆，搜集冰激凌是你的爱好吗？你的爱好是什么，休？我搜集玩具娃娃。
哦！你有来自日本的玩具娃娃吗？不，我没有。
但是我有一些来自中国的玩具娃娃。
哦，它们真漂亮。
你呢，杰克？阅读是我的爱好，我有很多书。
你有图画书吗？不，我没有。
你的爱好是什么，涛涛？放风筝是我的爱好。
看！我有一些中国风筝。
你有龙风筝吗？是的，这就是只龙风筝。
你呢，小雪？我喜欢骑自行车。
那是我的爱好。
你有你自行车的照片吗？有，这些是我的新自行车的照片。
你的爱好是什么？拍照是我的爱好。
我们都喜欢我们的爱好。
绘画、画画、放风筝、阅读、唱歌和骑自行车。
收集邮票、玩偶和玩具汽车。
搜集玩具汽车是我的爱好。
我的玩具汽车来自中国、加拿大、日本、美国和英国……。
【精品课件】人教版小学语文二年级下册《邮票齿孔的故事》ppt课件
5
我会写：
dāo
ěr qiú réng
刀
尔求 仍
shǐ
使
zhěng
整
biàn
便
yīng
英
shì
式
piào
票
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而且
6
我会读
7
我能辩：
8
读一读： 小刀 尔后 求助 仍然
使用 整齐
方便 正式
英国 邮票 而且
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我会认：
chǐ
méi dāo
齿 孔 一枚 小刀
cái
1
邮票欣赏
邮票的作用：简单说就是用做纳付
邮资的凭证，另外还可以传播艺术文化知
识。
2
学习目标：
1、认读13个生字。会写12 个生字。
2、朗读课文，大致了解课 文内容。
3
邮票齿孔的故事
4
读一读 想一想
这篇课文主要讲了：英国发明
家（ 阿切尔）从一个人用别针在每
枚邮票之间刺上小孔，并很容易、很 整齐地撕下邮票这一举动受到启发，
裁开
lún dūn
伦敦
jiǔ
biàn sī
酒馆 方 便 撕开
Yán jiū zhèng zhēn réng
研究 邮 政 别 针 仍 然
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二年级上语文课件-邮票上的齿孔_语文S版
16 邮票上的齿孔
2021/8/10
2021/8/10
2021/8/10
yóu piào
邮票
chǐ kǒnɡ
齿孔
无齿孔的邮票 带齿孔的邮票
无齿孔的邮票
2021/8/10
带齿孔的邮票
2021/8/10
1.带齿孔的邮票是谁发明的？ 2.带齿孔的邮票是怎样发明的？
mǎi
quān
圈(一圈)
这种方法怎么样呢？让我们来试一 试。请小朋友拿出你的纸，你可以用铅 笔尖代替别针来试一试，把这张纸头对 半开。看看是不是这样。
他想：要是在每枚邮 票周围都打上小孔，那 么，大张邮票使用起来
不就方便了吗？
不 久 ， 亨 利 ·阿 切 尔 发明了邮票打孔机。 这项发明很快被英国 邮政部门采用。从此， 世界各地都使用带齿 孔的邮票了。
想过发明点什么来解决它？
jī
机(打孔机)
xiànɡ
项(项目)
你行吗？
邮 票 齿孔
买 显借 针 皱 眉展圈 机项
想一想：
• 文中有两个词长得特别像（发现、发明）， 你能区分开吗？出示课后问题第3 题。）
• 你能用自己的话复述邮票打孔机是怎样发明 的吗？
• 你觉得阿切尔是个怎样的人？ • 你想对阿切尔说些什么？ • 你们在生活中还遇到了那些不方便？有没有
买(买来)
xiǎn
显(显然)
jiè
借(借书)
他发现有个 人，正对 着一大张 邮票发愁。
这时，那个人一抬头， 看见了阿切尔西服领带上 的别针，皱着的眉头顿时 舒展开了。“先生，能借 您的别针用一下吗？”
2021/8/10
zhēn
针(别针)
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小学课本关于邮票的课文
1，《邮票齿孔的故事》出自于人民教育出版社语文二年级下册。
这是一个发明带齿孔的邮票的故事，一个由发明家阿切尔身边的偶然小事引发的发明故事。
2，《美丽的集邮册》出自于北师版四年级语文上册第六单元。
是一首充满激情的诗歌。
描述了邮票世界里伟大祖国的锦绣河山和灿烂的历史文化,抒发了对伟大祖国的赞美之情。
3，《精美的邮票》出自于教育出版社小学四年级上册第九课。
是一篇关于邮票图案、邮票的组成部分以及在生活中的应用的说明文。
4，《邮票是怎样诞生的》出自于北师版四年级语文上册第六单元语文天地开卷有益。
也是一篇说明文，说明的对象是邮票的诞生，但因为涉及历史事件，所以它的表达方式主要是记叙而不是说明。