一年级期末考试游园活动方案
一年级下册数学游园会活动方案(1)
神木市第十四小学2021-2022学年第二学期一年级数学期末游园会活动方案活动时间：2022年7月4日
活动地点：一年级各班教室
活动方式：一年级数学游园活动共计4个活动，每个活动1位老师负责。
活动内容：
一、森林小医生（考察学生列竖式计算能力）
活动规则：判断出示的两个竖式是否正确，若不正确请改正。
评价方法：判断正确一颗星，改对一颗星。
二、拼图大挑战（考察学生拼图能力）
活动规则：两人一组同时进行，摸出一张图片照样子拼一拼，说出它的名称。
评价方法：速度快的人三颗星，较慢的两颗星，拼不出但能说出名字的一颗星。
三、分类我在行（考察学生分类能力）
活动规则：能够根据不同的标准进行分类，并能说出分类依据。
评价方法：快速分类并说出分类标准两颗星，能够分类但描述不清分类标准或不会分类一颗星。
四、数字大闯关（考察学生理解与观察能力）
活动规则：有六个题目，学生随机选取一个题目进行作答。
评价方法：快速正确填出答案两颗星，有错误或不会填一颗星。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案一、活动背景为了丰富一年级学生的课余生活，增强学生的团队协作能力和社交能力，我校计划组织一次游园活动。
通过游园活动，学生们可以亲近大自然，感受自然的夸姣，同时也可以锻炼身体，增强体质。
本文将详细介绍一年级活动游园活动方案。
二、活动目标1. 提供一个良好的团队合作的机会，培养学生的团队协作能力和沟通能力。
2. 增强学生的体质，提高身体素质。
3. 培养学生热爱大自然的意识，增加对自然环境的认知。
三、活动内容1. 活动时间：2022年5月15日（星期六）上午8:30-11:30。
2. 活动地点：XX市中心公园。
3. 活动人员：一年级全体学生、班主任、教师志愿者、家长志愿者。
4. 活动流程：a) 上午8:30-9:00：学生集合，由班主任和志愿者进行签到并分发活动物资。
b) 上午9:00-9:30：进行开幕仪式，由校长致辞，介绍活动目的和注意事项。
c) 上午9:30-10:30：分组进行团队游戏，包括拔河、三腿赛跑等项目，增强团队合作意识。
d) 上午10:30-11:00：进行亲子游戏，学生与家长一起参预，加强亲子关系。
e) 上午11:00-11:30：自由活动时间，学生可以自由选择参观公园内的景点、顽耍或者歇息。
f) 上午11:30：活动结束，学生集合，由班主任和志愿者进行点名并解散。
四、活动准备1. 物资准备：a) 活动物资：队旗、奖品、记念品等。
b) 集合地点准备：设置活动标识牌，确保学生和家长能够准确找到集合地点。
c) 游园物资：准备足够的饮用水、雨具、防晒用品等。
2. 人员准备：a) 班主任：负责组织学生集合、签到、活动流程的安排等。
b) 教师志愿者：负责活动现场的安全管理、协助活动流程的进行等。
c) 家长志愿者：协助活动物资的分发、活动现场的秩序维护等。
3. 安全准备：a) 活动前，班主任和教师志愿者应对活动场地进行安全检查，确保活动场地安全无隐患。
b) 活动期间，班主任和教师志愿者应时刻关注学生的安全情况，确保学生的人身安全。
(完整word版)小学期末游园乐考活动方案
浦江县白马中小期末游园乐考活动方案每个孩子都是一颗花的种子，只不过每个人的花期不同。
有的花，一开始就会很灿烂的绽放，有的花，需要漫长的等待。
不要看着别人怒放了，自己的那颗还没动静就着急，相信是花,都有自己的花期。
细心地呵护自己的花，慢慢地看着长大，陪着他(她)沐浴阳光风雨，这何尝不是一种幸福。
相信孩子，静待花开！也许你的种子永远不会开花,因为他是参天大树！一、指导思想为进一步减轻学生的课业负担,更好地促进学生发展,突破书面考试评价过分强调甄别与选拔功能、忽视激励功能和发展性功能的弊端，全面推进素质教育，特改革一、二年级期末考试形式.以发展性评价为策略，以激发学生对学习的兴趣和情感为目的，以学习习惯、学习兴趣、学习情感和态度为评价的重点，采用“游园”的形式，最大限度地实现学生个性健康、全面发展，让每一个孩子具有健全人格、良好素质和终身学习能力，让每一个孩子拥有快乐童年.二、组织机构组长：潘绍彩副组长：洪承军组员:傅锋巍柳国胜祝建伟黄艳靖金璐璐宣建宝陈丽君场地安排：柳云峰傅天林场地布置: 各负责老师参与人员：全体师生部分高段学生三、时间安排一年级：1月10 日（周二）上午：小小书法家我是小画家中午12：00开始：开展其他活动项目二年级：1月11日（周三）上午：一笔一划写汉字我是小画家中午12：00开始：开展其他活动项目四、补充说明选拔高段学生参与期末游园乐考活动：入选学生可以选择一个小组由他当领队,负责该小组有序的进行乐考活动。
入选学生可以在各项目负责人的带领下参与活动评价。
要求每班按每7至8人为一小组，分成6组。
并给每位学生标上学号。
五、活动项目、场地安排一年级二年级各班教室我是小画家（美术）用点线面和色彩表现，主题自拟。
孩子自带：铅笔、橡皮、油画棒（或水彩笔）等。
(时间：60分钟）★至★★★根据现场表现情况，酌情给星;★★★★能用点线面表现，色彩饱满；主题新颖★★★★★画面符合审美要求，构图饱满、用色丰富.主题新颖.蒋盈烜何珍珍5名学生204教室生活小能手★会穿衣服；速度较慢★★会穿衣服；速度较快；衣服不平整★★★会穿衣服；速度较快；衣服平整★★★★会穿衣服；速度快;平整,系红领巾慢、不齐★★★★★会穿衣服；速度快;平整;系红领巾又快又齐。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案一、活动背景为了丰富一年级学生的课余生活，增强他们的团队合作意识和社交能力，我们计划组织一次游园活动。
通过游园活动，学生们可以近距离接触大自然，增加对自然的认知和体验，同时也能锻炼他们的身体素质和团队协作能力。
二、活动目标1. 增强学生对自然的认知：通过参观园区内的植物、动物等自然景观，让学生们亲身感受大自然的奇妙之处，培养他们对自然的兴趣和保护意识。
2. 锻炼学生的身体素质：在游园活动中，学生们将进行户外活动，如跑步、爬山等，增强他们的体力和耐力。
3. 培养学生的团队合作意识：通过小组活动和团队游戏，学生们将学会相互合作、协调沟通，培养团队合作精神。
三、活动时间和地点活动时间：2022年5月20日（周六）上午9:00-11:30活动地点：XX园区四、活动内容1. 活动准备：a. 提前与园区管理部门联系，了解园区规定和安全注意事项。
b. 分配活动小组，确定每一个小组的组长和成员，确保每一个小组人数适中。
c. 准备活动所需物品，如水、食品、急救药品等。
2. 活动流程：a. 上午9:00-9:30：集合和出发- 学生们在学校门口集合，老师进行简单的活动说明和安全提示。
- 学生们乘坐校车前往XX园区。
b. 上午9:30-10:30：参观园区- 将学生分成若干小组，每一个小组由一位老师带领。
- 学生们参观园区内的植物园、动物园等景点，观察和了解各种植物和动物的特点。
- 老师和学生进行互动问答，加深学生对自然的认知。
c. 上午10:30-11:00：户外活动- 学生们进行户外活动，如跑步、爬山等，锻炼身体素质。
- 每一个小组进行小组游戏，培养团队合作意识。
d. 上午11:00-11:30：午餐和总结- 学生们在园区内用午餐，由老师进行简单的总结和反馈。
- 学生们整理活动所需物品，准备返回学校。
e. 上午11:30：返回学校- 学生们乘坐校车返回学校，活动结束。
五、活动安全措施1. 活动前，老师向学生宣讲活动安全注意事项，并确保学生们能够正确理解和遵守。
小学一二年级第二学期游园乐考实施方案
小学一二年级第二学期游园乐考实施方案为更好地落实“双减”政策下一二年级无纸笔考试的相关规定，我们将根据一二年级学生的年龄特点和心理需求，设计了趣味化、游戏化的闯关活动。
让学生在掌握必要的知识技能当中，体验到幸福感、快乐感、让学生愿意学、乐学、增强孩子们的成就感。
根据教育局的统一安排，特制定一二年级第二学期游园乐考实施方案。
一、活动目的1.针对学生学习习惯的培养和学习兴趣的激发，对学生的课堂聆听、语言表达能力进行综合评价。
2.通过这种测试方法，考察学生的学科素养为目的，达成老师和家长从关注学生学科成绩到关注学生学科素养形成的转变。
3.通过非纸笔测试的方法考察学生学科基础知识的学习情况。
二、活动内容语文学科以传统文化大观园、走进朗读者家园、字词园地游一游、句子天地露一手为主。
数学学科以口算、钟表、图形和解决问题为主。
三、活动准备1.试题准备：语文6套题，数学4套题。
语文把每一套题复印36份，数学把每一套题复印36份。
保证每班的监考老师处有4名学生提前拿到试题，熟悉试题。
2.考场布置：2022年6月27日下午放学前把各班黑板布置完毕。
四、活动组织1.每班安排三名老师，其中两名测试老师，负责语文和数学的测试工作，另一名老师负责班级学生纪律。
2.两名测试老师一前一后同时对班级的学生进行测试，先测试数学，再测试语文。
3.语文：每组4人，提前抽签决定自己的考试内容，并做好答题准备，学生口述完毕后，测试老师直接打分。
数学：每组4人，提前抽签决定自己的考试内容，并做好答题准备。
学生口述完毕后，测试老师直接打分。
4.待考的学生复习、考试过的学生自主阅读，保持考场安静。
五、活动时间2022年6月28日。
一年级活动游园活动方案
一年级活动游园活动方案引言概述：游园活动是一种丰富多彩的教育活动，对一年级学生的身心发展具有重要意义。
本文将介绍一年级活动游园活动方案，包括活动目的、时间安排、活动内容、活动准备和活动评估等五个部分。
一、活动目的：1.1 培养学生的团队合作精神：通过游园活动，学生可以互相帮助、合作解决问题，培养团队合作的意识和能力。
1.2 激发学生的学习兴趣：通过参观游园，学生可以亲身体验到自然的美妙和生命的奇迹，激发他们对学习的兴趣。
1.3 提高学生的观察能力：游园活动可以让学生接触到各种植物和动物，培养他们的观察能力，提高对自然的认识。
二、时间安排：2.1 准备阶段：提前一周，组织者需与游园地点联系，确定游园时间和路线，并通知学生家长。
2.2 活动实施阶段：活动一般安排在周末或假期，全天活动，包括游园、观察、小组讨论等环节。
2.3 活动总结阶段：活动结束后，学生和老师共同总结活动的收获和体会，进行反思和评估。
三、活动内容：3.1 游园导览：学生按小组分组，由老师带领，参观游园地点的各个景点，如花坛、草地、动物园等，了解植物和动物的基本知识。
3.2 亲近自然：学生可以触摸花草，观察小动物，感受大自然的美妙，增强对自然界的敬畏之情。
3.3 小组讨论：每个小组根据观察所得，进行小组讨论，分享各自的发现和体会，培养学生的表达和交流能力。
四、活动准备：4.1 安全措施：在活动前，老师需要向学生家长说明活动的安全注意事项，并提醒学生遵守规则，确保活动过程中的安全。
4.2 集体装备：学生需要准备好合适的服装和鞋子，以适应游园活动的需要，同时还需要带上午餐和水等必备物品。
4.3 活动指南：老师需要准备游园活动的指南，包括活动流程、注意事项和活动目标等，以便学生和家长了解活动的具体内容和要求。
五、活动评估：5.1 学生评估：活动结束后，老师可以通过观察学生的表现、听取学生的反馈等方式，评估学生对活动的参与度和收获情况。
5.2 家长评估：老师可以向家长发放问卷，了解他们对活动的评价和意见，以便更好地改进和完善活动方案。
一年级劳技期末趣味游考活动方案
浙师大附属衢州白云小学一年级劳技期末趣味游考活动方案一、活动安排
注：共邀请八位家长负责打乱书包。
白云学校一年级劳技期末趣味游园活动方案
游园活动目标：
1.通过有趣的游园活动，让小学生感受到自己长大了，引导小学生懂得自己的事情要自己做，争当“自理小能手”。
2.通过游园活动提高小学生生活自理能力，让小学生在日常生活中养成生活自理意识。
游园活动地点：一（1）、一（2）班教室，每个教室设置4个点。
游园活动内容：我是自理小能手
活动目的：培养孩子的动手操作和自理能力
活动材料：
准备8份整理材料。
每份材料包括大书5本，小书3本，作业本5本，跳绳1条，水杯一个，书包一个。
活动规则：
1、测试个别进行，学生在听到老师指令后，以最快的速度按要求整理好散乱放着的书本、文具。
2、整理书包顺序要求：大书、小书、作业本、文具分类摆放整齐，跳绳、水杯分别放在书包外的两侧。
评分方法：
★★★：1、书包整理得有条理、整齐、美观。
2、时间在两分钟之内。
★★：1、书包整理得有条理、整齐。
2、时间在三分钟之内。
★：1、能整理书包，比较有条理，不够整齐。
2、时间在三分钟之外。
一年级期末游园会方案
一年级期末游园会方案为了贯彻教育部、省教育厅和市教育局有关零起点教学工作的实施意见，减轻一年级学生的课业负担，我们将期末评价调整为“游园会”的活动形式。
这样做的目的是借助游园会的情景，将本学期的语文和数学研究内容融入游戏，以检测学生的语文和数学能力。
以下是游园会的具体活动安排：一、游园会时间：2018年1月11日二、游园会地点：游戏地点：101、102、103、104、105、106、107、108班教室三、游园活动内容：第一板块：数学大世界（3关）1.解决问题小能手这个活动旨在考察学生提出数学问题和解决数学问题的能力。
我们准备了10组题目，每组题目里包含问题解决及根据条件提出问题共3题。
每组题制作成一张水果图片。
我们把10张水果图片贴在黑板上，孩子们可以摘一个自己喜欢的果子，解决果子背后的问题。
评分方法是答对3题获得“五星”，答错1题得“四星”，答错2题及以上得“___”。
2.神算子这个活动旨在考察学生认数与计算的能力。
我们准备了10组口算材料（每组12题，包含本学期所学的各种题型），检验学生20以内加法及减法掌握的正确率和口算速度。
我们还准备了一个幸运抽象，抽到哪套题，就完成相应序号的口算题组。
测试时，每个学生有1分钟时间独立完成12道口算，测试者不催促，不作提示，时间到后马上批改。
评分方法是口算达标测试结果为准，错0-4题为五星，5-10题为四星，10题以上为___。
3.穿越时空这个活动旨在考察学生看钟表、立体图形的能力。
我们准备了5道题，检查学生认识正方体、长方体、球、圆柱以及钟表。
评分方法是答对4、5道题闯关成功得五星，3道题得四星。
第二板块：语文嘉年华（4关）1.智慧园这个活动通过幸运抽抽乐的形式考察学生看拼音写词语的能力。
我们准备了幸运抽象、拼音卡片，学生抽到几就出示几号题目，背面有拼音卡片。
学生根据拼音写10个词语。
评价标准是写对8个词语的词语得五星，写对6个词语的词语得四星，写对5个以上词语得___。
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一年级期末考试游园活动方案
递铺三小二一五学年第一学期一年级期末学业成绩评定
综合游“驿园”争章活动
一、形式：以多元智能为依托，结合低段开设的语文、数学、音乐、美术等学科，设计10项活动。
各游戏室由指定教师负责，班主任带领整班同学依次进行游“驿园”活动。
每进行一项活动，学生获得一项评价。
二、活动时间：1月16日（周六）上午8：00—11：20
三、参加对象：递铺三小一年级学生、家长
四、活动流程：
（一）报到时间：8:00——8:30
学生家长报到，各班主任对报到的家长进行培训，讲解配合所做的工作；
（各班主任）
（二）开幕式时间：8:30——8:45
1.校长致欢迎辞；
2.一年级组长布置本次游“驿园”活动注意事项；
3.家长与孩子手拉手走希望之门；
（三）游“驿园”工夫：8:45——11:20
1.活动开始，每个班级分成2大组，按照学校游驿园顺序依次进行活动。
班主任组织好班级纪律，注意孩子游“驿园”的流程。
2.家长跟随孩子到相应的园地举行参观，但是不能随着学生来到“驿园”内部，只在室生手寓目。
（四）结束工夫：11:20
1.十项活动结束后，请学生带着评价卡到兑奖处兑换奖章。
（XXX、XXX、XXX）
2.活动小结寄语：家长与孩子一起，完成游“驿园”活动后的寄语，张贴在学校大门口的黑板上。
(XXX、XXX、XXX) 1
五、一年级游“驿园”活动安排表
活动地点
101
102
103
104
105
106
201
202
203
电脑房
活动项目负责教师及相关人员
生字驿站（骑士章）：XXX、XXX、桂再群、XXX、XXX及101
我是识字小高手四位家长
美术驿站（骑士章）：
XXX、XXX、XXX、XXX及102四位家长
我是撕纸小巧手
词语驿站（骑士章）：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX 及103
我是积累智慧者四位家长
音乐驿站（骑士章）：
XXX、XXX、XXX及104班4位家长
我是小小音乐家
归类驿站（骑士章）：XXX、XXX、宇亿新、XXX、XXX及105
我是思维数学家班4位家长
朗诵驿站（骑士章）：XXX、XXX、XXX、练小信、XXX及106
我是诵读播音员班4位家长
空间驿站（骑士章）：XXX、XXX、XXX、XXX、及101班4位
我是观察小能手家长
思维驿站（骑士章）：大王颖、XXX、XXX、XXX及102.103各
我是生活小达人2位家长
心灵驿站（骑士章）：XXX、XXX、XXX、XXX及104班4位
我是倾听好朋友家长
口算驿站（骑士章）：
我是速算快递员
XXX、洪霞、XXX、XXX及105、106
班各2位家长
六、游驿园顺序
101（1）：101—102—103—104—105—106—201—202—203—电脑房
102（1）：102—103—104—105—106—201—202—203—电脑房—（1）：103—104—105—106—201—202—203—电脑房—101—（1）：104—105—106—201—202—203—电脑房—101—102—（1）：105—106—201—202—203—电脑房—101—102—103—（1）：106—201—202—203—电脑房—101—102—103—104—（2）：201—202—203—电脑房—101—102—103—104—105—（2）、103（2）：202—203—电脑房—101—102—103—104—105—106—（2）：203—电脑房—101—102—103—104—105—106—201—（2）、106（2）：电脑房—101—102—103—104—105—106—201—202—203（注：每个班级分成35+15,35人是（1）号，15人是（2）号）2
安吉县递铺镇第三小一年级期末游园活动安排
经学校决定于2016年1月16日（周六）在我校举行一年级期末游园活动的观赏活动，参加职员有全体一年级学生、家长。
为了更好的组织策划好本次活动，特对本次年会活动作以下分工：
1.总体筹划：XXX、XXX、XXX
2.开幕式准备：XXX、XXX
3.游园活动十项活动：XXX、XXX、XXX十位卖力教师等
4.一年级家长、学生接待
组长：XXX
组员：一年级班主任等
（1）会议前期准备
通过自己的课堂教学进行宣传以及介绍本次活动，发动同学和老师策划和思考，如何展现学校，如何展现自我风采。
进一步强化各个学生的礼节教育、行动教育、标准教育，做到自信，文化，有修养。
做好家长的接待工作
周五下午第三节课，教导处会要求六个班到操场上进行站场地，走一下场，熟悉自己行走路线。
XXX配合数学教师落实一年级学生电脑教室上的口算操作。
（2）集会当天工作
推选出班级家长工作人员6——8名，分到2个相应的考场；
3
把班级学生分成2组，做好学生的引领工作
6.后勤效劳筹办组
（1）校园环境布置。
（XXX）
（2）周五3:15下学后，班级安排以下：601（101）、602（102）、603(103)、604（104）、605（105）、606（106）、501（201）、502（202）503（203）；请求五六年级每班遴派15名男生到一二年级教室里匡助设想教师摆放位置，除了非凡请求以外，教室里的桌椅不需求搬出来（万一下雨淋湿反而带来方便），根本上能够采纳四排桌子统一往里面靠，腾出一半园地，走廊靠墙摆放一排椅子，里面靠走廊也放一排椅子，便于等待学生休息。
（XXX、XXX、XXX）（3）学校拉横幅。
(XXX)
（4）正午安排中餐。
（XXX）
7.信息报道组：。