颜之推的家庭教育思想
论颜之推的家庭教育思想及其现代价值
这些 会致使 儿童是 非观念模 糊 ，这 种错误 的
情 感发展 出现 障碍 ，缺 乏 自我 控制 能力 ，缺 教养 方式持 续一久 ，“ 骄慢 已习，方 复制之 。 乏独 立性 、创造性 和责任 感 ，等等 。这 些都 捶 挞至 死而无 威 ，忿怒 目隆而增 怨。逮 于成 违 背 了家庭 早期 教育 的规律 ，违 背 了儿童身 长 ，终 为败 德 ”④ 。等 孩子 养成 了傲慢 的习
颜 之推 以为早期 教育 在人 的一 生发 展 中
孙 写的 《 氏家 训 》 是 中 国封建 社会 第一 部 具有举 足轻 重 的作用 ， 是家庭 教育 的起 点和 颜 ，
完整 而 系统地 论述 家庭 教育 的教 科 书 ，也 是 教 育 的最好 时 期。他 的这些 教 育主 张固然 是
中华 传 统 教 育 文 化 发 展 史 上 一 颗 璀 璨 的 明 经 验之 谈 的产物 ， 但至 今仍 不失 为真 知灼 见 。
心 发展 的规律 。
惯 ，父母才着 急起来 ，采取 粗暴 的手 段 去管
颜之推 主张在 早期 家庭 教 育 中，家长应 教 ，结果不仅 父母 失去 了威 信 ，而 且频繁 的 不 失 时 机 地 对 子 女 进 行 身心 方 面 的 良好 教 打骂 也伤害 了两辈人 之间 的感情 。孩 子长 大 育 。我们应 该继承 和发扬这 一优 良传统 ，纵 后 ，终 究成 为品德败坏 的人 。这种奖 惩 失度 “ 观 中 外 历 史 ，流 传 着 许 多杰 出人 物 童 年 时 的做法 ，是每个家 长要 引以为 鉴的 。 父母威 ，颜之 受 到 良好 家庭 教 育而 成 才 的故 事 ，如 ： 明 严 而 有 慈 ，则子 女畏 慎 而生 孝矣 ”＠
《颜氏家训》给现代幼儿家庭教育的十点启示
《颜氏家训》给现代幼儿家庭教育的十点启示《颜氏家训》是魏晋南北朝著名教育家颜之推的代表作，包含着丰富的幼儿教育学思想，于今天的幼儿家庭教育有着很高的借鉴价值。
一、父母要把教育子女当作重要而严肃的课题来做，以教为事同西方教育理论有所不同，我国历来主张对子女进行严格的家庭教育，这源于中国教育的家国一体论。
《大学》提出“身修而后齐家，家齐而后国治，国治而后天下平”，阐明了家庭教育的重要性及与国家社会的关系，对我国重视家庭教育的传统和把家国作为一体的社会共识的形成具有重要促进作用。
颜之推继承了这种思想，认为家庭教育在人的成长中占有不可替代的地位，他举例说禁止孩童的暴谑与斗阅，师友之诫和尧舜之道，都不如寡妻之诲谕与傅婢之指挥，并提出了培养孩子，“积财千万，不如薄伎在身。
”这些思想对今天的父母在如何对待家庭教育的态度上，有着很高的借鉴价值。
家庭是社会的细胞，教育孩子决不仅是个人家庭的私事，还关乎着国家和民族的未来。
每位家长都要以极大的责任心与热情，投入到这项事业中来，把教育子女当作重要而严肃的课题来做，以教为事。
二、父母应注重环境习染对孩子的影响，为其营造一个健康成长的有利环境我国古代思想家重视环境习染对孩子的影响，墨子曾说“染于苍则苍，染于黄则黄”，颜之推也非常重视家庭教育环境对于儿童的习染作用，强调儿童的品性形成于熏染风化的过程中，认为环境对幼童的影响包括周围环境、长辈及同伴的风范，“人在年少，神情未定，所与款狎，熏渍陶染，言笑举动，无心于学，潜移暗化，自然似之”。
如何在一个物质生活条件极大丰富、价值观多元并存、利益诱惑充斥周边的今日社会里，为孩子选择和创造一个相对单纯和健康的生存和发展环境，成为每一个家长必须认真思考和解决的课题。
三、父母应注重孩子的胎教和早教我国有着重视胎教和早教的优良传统。
颜之推详细叙述了古者圣王的胎教之法；他还结合自己的成长历程，告诫子孙早教的重要性，“幼而学者，如日出之光，老而学者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
颜之推的教育思想25页PPT
二、论士大夫教育
❖ 德与艺的关系 颜之推认为两者是相互联系的。以德育为根 本，但艺教不是可有可无的。由于德艺两者 关系密切，因此有可能、也有必要通过阅读 记载前人道德范例书籍的途径来进行道德教 育。
三、论儿童教育*
❖ 1，家庭教育要及早进 行
❖ 2，要严与慈相结合
三、论儿童教育*
❖ 颜之推认为一个人的发展，幼年时期是奠定基础的 重要阶段，其理由是：第一，儿童年幼时期，心理 纯净，各种思想观念还没有形成，可塑性很大。第 二，幼年时期受外界干扰少，精神专注，记忆力也 处于旺盛时期，能把学习的材料牢固地记住，以至 年长时期都不会忘记，而年长以后思想不易集中， 记忆力逐渐衰退。 值得注意的是，颜之推并不认为如失去早期教育， 晚年时便可自暴自弃。他强调，虽然晚学不如幼学 效果好，但总强于不学。
想。
二、论士大夫教育
❖ 1、士大夫必须重视教育 ❖ 2、教育的目标在培养治国人才 ❖ 3、德与艺是教育的主要内容
二、论士大夫教育
❖ 关于士大夫教育的目标，颜之推认为重点应该是培 养于国家有实际效用的各方面的统治人才，它具体 包括：朝廷之臣；文史之臣；军旅之臣；蕃屏之臣； 使命之臣；兴造之臣。各种专门人才的培养，要依 靠各种专才的教育，使各人专精一职才能实现。
16、业余生活要有意义，不要越轨。——华盛顿 17、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。——罗素·贝克 18、最大的挑战和突破在于用人，而用人最大的突破在于信任人。——马云 19、自己活着，就是为了使别人过得更美好。——雷锋 20、要掌握书，莫被书掌握；要为生而读，莫为读而生。——布尔沃
END
三、论儿童教育*
❖ 1，家庭教育要及早进 行
❖ 2，要严与慈相结合
三、论儿童教育*
颜之推的家庭教育思想及其对当今家庭教育的启示
颜之推的家庭教育思想及其对当今家庭教育的启示摘要：我国古代教育家颜之推的家庭教育思想主要体现在他所著的《颜氏家训》中,他要求：家长对子女应尽早施教;父母对待子女应严而有慈;主张人一生必须勤学以求上进；重视环境教育的作用,这些家庭教育思想对我们当今的家庭教育具有特别重要的意义。
关键词：颜之推;《颜氏家训》;家庭教育;家庭教育，是以家庭为单位，由家长对子女实施的具有教育性的行为和活动.在该活动中,家长会利用家庭生活的便利和言传身教的方法，自觉而有意识地按照社会对人才的要求，达到教育和培养孩子的目的.家庭教育作为一种基础教育，具有启蒙性、真实性的特点；同时它也是一种终身教育，贯穿于个人成长发展的始终，具有长期性的特点。
从传统意义上来讲，我国自古以来就看重家庭教育，历史上广为传颂并为后人所熟知的周公，是西周初年著名的政治家，本名姬旦，其侄子成王、儿子伯禽所具有的勤政爱民、礼待贤才的品质与其谆谆善诱是分不开的。
另外,我国家庭教育的源远流长还体现在“孟母三迁”“岳母刺字”“曾子杀猪"等故事以及近代曾国藩的教子之道上。
我认为被历代学者所推崇的出自颜之推的我国古代第一部家教专著《颜氏家训》最为系统完整地阐述了颜之推的家庭教育思想，是古人重视家庭教育的有力证明。
《颜氏家训》中的很多教育思想和教育方法恰恰是最值得当代学习的传统之一。
一、教育子女应从胎教开始，尽早施教颜之推认为胎教和婴儿教育很重要。
他说：“古者圣王有胎教之法，怀子三月,出居别宫,目不邪视,耳不妄听，音声滋味，以礼节之"。
意思是古代的帝王之家有胎教的方法，母亲怀孕三个月的时候就要搬出居所到别的宫里住，眼睛不看邪恶丑陋的东西，耳朵不乱听,声音滋味用礼节节制.颜之推所说的这种胎教与今天的胎教不同，后者倾向于让胎儿听音乐、诗歌等增加其智力，而前者则是通过规范母亲的道德行为来给孩子创造一个适宜生长的环境，这种主张是进步的。
而且他说,人在幼年，性情纯洁，未染恶习，对父母教诲易于接受,如能及早养成良好习惯,便可事半功倍.到9岁以后,自可“若少成天性，习惯如自然"。
5-2颜之推的教育思想
（2）致用
1）知识不但需要广博，还要能灵活应用
“博士买驴，书券三纸，未有驴字。”
2）要把学习当作自己修身的途径 他批评玄学清谈家和死守章句的腐儒
“诵短章，构小策，却完全脱离实际。”
“问其造屋，不必知楣横而棁竖也；问其为田，不 必知稷早而黍迟也。”
3）在家庭中要重视农业生产知识的学习
“知稼穑之艰难，斯盖贵谷务本之道也。”
也即教育可从婴儿会看大人脸色的时候开始。
2．提倡严格教育、威严而有慈 （ 1 ）父母对子女不仅有爱护的职责，更有教育 的义务
“饮食运为，恣其所欲，宜诫翻奖，应诃反 笑”、“骄慢已习，方复制之，捶挞至死而无威，忿 怒日隆而增怨。”
（2）体罚教育孩子是必要的
“当以疾病为渝，安得不用汤药针艾救之哉？”
“父母威严而有慈，则子女畏慎而生孝矣。”
也不是空疏无用的章句博士，而是于国家有实际
效用的各方面的统治人才。
二、论教育内容
颜之推提倡“实学”的教育内容。他认为培 养出来的人才必须“德艺同厚”。 所谓“德”，即恢复儒家的传统道德教育， 加强孝悌仁义的教育。 所谓“艺”，即恢复儒家的经学教育并兼及
“百家之书”，以及社会实际生治所需要的各种
知识和技艺。
6．重视家庭的语言教育
一事一物、不经查考，不敢随便称呼。
学习语言应注意规范，不应强调方言，要重 视通用语言。
7．注重道德教育
首先是“厚重” 。必须养成忠君、孝顺、 谦恭、礼让这些“厚重”的道德品质。
其次，他主张“少欲知足”。 其三，“无多言”、“无多事”。
“无多言，多言多败；无多事，多事多患”
第二节 朱熹的教育思想
“凡盥面，必以巾帨遮护衣服，卷
束两袖，勿令有所湿。凡就劳役，
颜之推的教育思想
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01 教育目的 02 教育方法 03 学习态度 04 道德规范 05 颜之推的教育思想的影响 06 颜之推的教育思想的局限性 07 颜之推的教育思想的现代意义
颜点之推击的添教育加思标想题
颜之推是南北朝至隋朝 的一位文学家、教育家 ，他的教育思想主要体 现在他的代表作《颜氏 家训》中
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首先，他的思想主要反映的是当时封建社会的 价值观和道德观，具有一定的历史局限性
其次，他的教育思想在强调德艺为本的同时， 3 也存在着轻视知识教育的倾向，对于科技和自
然科学的发展产生了一定的阻碍作用
此外，他的教育思想在强调家庭教育的同时， 4 也存在着忽视社会教育的倾向，使得教育的作
用在一定程度上被局限在家庭范围内
他反对华而不实的学习态度，主张学以致用，将所 学知识应用到实际生活中
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道德规范
点道击德添规范加标题
颜之推提出了许多关于道德教育的观点，包括 孝道、诚信、勤俭等。他认为，孝道是道德的 核心，应该贯穿于人的生命始终；诚信是人的 立身之本，应该做到言行一致；勤俭是治家之 本，应该注重节约和勤劳。此外，他还强调尊 重师长和宽厚待人等品质的培养
这部作品是一部集道德 教育、家庭教育、学习 教育等于一体的家训， 旨在培养良好的人格品 质和行为习惯
下面我们将从教育目的 、教育方法、学习态度 、道德规范等几个方面 来探讨颜之推的教育思 想
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教育目的
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点教击育添目的加标题
颜之推认为教育的 目的是培养德才兼
备的人
他强调"德艺为本， 文章为末"，认为 道德和技艺是教育 的基础，而学问和
颜之推关于家庭教育的主张
颜之推关于家庭教育的主张
颜之推关于家庭教育的主张：提倡尽早施教。
颜之推宣扬性三品说，他把人性分为三等，即上智之人，下愚之人和中庸之人。
他说：“上智不教而成，下愚虽教无益，中庸之人，不教不知也。
”他认为上智之人是无须教育的，因为上智是天赋的英才，不学自知、不教自晓。
其次，下愚之人“虽教无益”，尽管教他，都是无效果的，因为“下愚”是无法改变的。
颜之推强调中庸之人必须受教育，因为不受教育就会无知识，陷于“不知”的愚昧状态。
教育的作用就在于教育中庸之人，使之完善德性，增长知识。
关于教育的目的，颜之推指出：“古之学者为人，行道以利世也；今之学者为已，修身以求进也。
”行道的“道”自然是儒家之道，即儒家宣扬的那一套政治理想和道德修养的内容；“修身以求进”思想渊源于孔子的“修已以安人”，善于“为已”（有良好的道德修养）才能更有效地“利世也”（治国平天下）。
从这一教育目的出发，颜之推批判当时士大夫教育的腐朽没落，严重脱离实际，培养出来的人庸碌无能，知识浅薄，缺乏任事的实际能力。
他认为传统的儒学教育必须改革，培养的既不是难以应世经务的清谈家，也不是空疏无用的章句博士，而是于国家有实际效用的各方面的统治人才，它包括：朝廷之臣、文史之臣、军旅之臣、蓠屏之臣、使命之臣、兴造之臣。
从政治家到各种专门人才，都应培养。
这些人才应专精一职，具有“应世任务”的能力，是国家实际有用的人才。
颜之推的这种观点，冲破了传统儒家的培养比较抽象的君子、圣人的教育目标，而以各种实用人才的培养作为教育的重要目标。
颜之推的教育思想PPT课件
目的：古之学者为人，行道以利世也；今 之学者为已，修身以求进也。教育培养的 既不是难以应世经务的清谈家，也不是空 疏无用的章句博士，而是于国家有实际效 用的各方面的统治人才。
5、主张博习致用：1）博习：夫学者，贵能博闻也。
2）致用：博士买驴，书券三纸，未有驴字；问
其造屋，不必知楣横而棁竖也；问其为田，不必知稷早而黍迟
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6、重视家庭的语言教育： 一事一物、 不经查考，不敢随便称呼。学习语言应注 意规范，不应强调方言，要重视通用语言。
7、注重道德教育：厚重；少欲知足”； “无 多言”、“无多事”。
家庭教育的现实意义及启示：
1父母要重视早期教育
2： 父母要严慈相济
3父母要以身作则
4父母要创设良好的家庭环境
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学习态度及方法
虚心务实
博习广见 ：观天下书未遍，不得妄下雌黄。
勤勉惜时：幼而学者，如日出之光，老而学 者，如秉烛夜行，犹贤乎瞑目而无见者也。
相互切磋：独学而无友，则孤陋而寡闻
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颜之推的教育思想
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颜之推的生平及著作 颜之推的教育目的及作用 颜之推的教育内容 颜之推的家庭教育思想 学习态度及方法 颜之推教育思想的评述
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生平
颜之推:字介，梁朝金陵人，祖籍琅邪临沂。 出身于官僚世家，学有家传。历官南梁 {502-557}、北齐{550-577}、北周{557-581}、 隋{581-618}四朝。依他自叙，“予一生而三 化，备苶苦而蓼辛”。叹息“三为亡国之人”。 颜之推协、兄颜之仪并为知名文学家，有 诗文传世。所著《颜氏家训》一书，是北 朝后期重要散文作品；《北齐书》本传所 载《观我生赋》，亦为赋作名篇。
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颜之推的家庭教育思想
颜之推家庭教育思想是我国古代第一部系统的、完整的经典家教名著里面提出的思想，虽然有着历史局限性，但其中一部分观点至今仍然值得我们去学习。
颜之推的主要教育思想是家庭教育，他把家庭教育置于首位。
主要思想有六点：1、提倡早教；2、主张爱教结合；3、重视环境影响；4、要求家长以身作则。
(一)提倡早教
颜之推提倡家庭教育应该从胎教开始，即使不能从胎教开始，那么也应该从婴幼儿开始就进行教育。
他认为：婴幼儿时期是接受教育的最佳时期，容易受到影响，可塑性大，千万不要错过。
年龄越小受到的影响越深刻，甚至影响一生。
(二)主张爱教结合
颜之推主张对子女的教育要爱教结合，“父母威严而有慈，则子女无畏而生孝矣”。
父母对待子女千万不能偏爱、溺爱。
(三)重视环境影响
颜之推认为，子女应慎重结交师友，以免误入歧途。
因为人在幼年时期，可塑性大，很容易受到周围环境的影响，父母应当为子女创设和选择有利于成长的良好环境。
(四)主张家长以身作则
颜之推认为，在家庭教育中，长辈不能只是说教，更重要的是以身作则，这既有利于良好家风的建立，而且也有助于家庭教育取得成功。
所以，长辈要给晚辈做出榜样。