生理心理学考点整理
生理心理学复习 第一章、绪论 1.学科性质：沈政：传统观点认为生理心理学是心理学与生理学之间的边缘科学，近年来认为是心理学、神经科学和信息科学之间的边缘科学。 2.生理心理学与各个学科之间的融合： 与生理学、神经生理学：都是以动物为实验对象；都是以生理活动的控制为自变量，以心理和行为反应为因变量； 与普通心理学：都涉及到心理活动的生理机制问题。 与神经心理学：都要了解心理活动的解剖学和生理学基础。 与认知生理心理学：认知生理心理学是在生理心理学的基础上发展起来的，重视对高等灵长类动物的复杂认知活动的研究。 相关概念： （1）生理心理学与心理生理学：之间的差别越来越小，几乎可以等同。心理生理学更加注重生理变化。 （2）精神病学与神经病学：精神病是一些心理活动障碍或疾病的总称；神经病指神经系统的器质性病变。都与脑或神经系统障碍的问题有关，可以丰富、补充生理心理学的知识。 生理心理学研究的基本观点：一切心理过程都是脑细胞的有组织的整体活动；不忽视整个神经系统的组织等级（或水平）关系。 传统生理心理学的研究途径（研究途径的融合）： 临床病理的研究：（铁棍、额叶损伤--性情大变）；前额白质切除术（治疗精神病）； 动物实验的研究：对动物的脑或整体施加干涉；控制动物的行为（PPT1-29） 生理心理学的研究方法（传统的干预与测量技术，现代认知成像技术）（PPT1-30～42）： （1）传统的干预与测量技术有脑实体定位技术、神经解剖技术、脑损伤技术、电刺激法、生物化学技术、电记录技术、脑成像技术（传统的三大脑造影技）、行为测量技术； （2）现代认知成像技术：计算机断层扫描构像技术（CT）、核磁共振扫描技术（MRI）、功能性核磁共振扫描技术（fMRI）、正电子发射断层构像技术（PET）。 脑损伤技术：通过破坏脑皮层或其他结构（尤其高等动物脑深部结构）来研究其机能。（PPT1-32） 横断损伤：在中脑水平上（上丘与下丘之间）横断脑，横断以下部分称孤立大脑动物。可观察到3种特殊反射亢进现象：去大脑强直、颈紧张反射和迷路反射；这3种反射现象表明，去大脑控制以后脑干网状结构和红核、前庭核等功能亢进。 延脑和脊髓之间横断切开，就得到孤立脑动物。正常情况下，脑对脊髓运动功能具有控制调节作用，脱离脑的控制就会出现脊髓运动功能的亢进状态。 神经化学损伤：使用神经毒素（如海人酸）或化学阻断剂（特异性高）损毁特定的神经功能机构。 电刺激法：用微弱电流刺激脑的特定部位而诱发行为反应并加以观察：侧区域可引起对侧肌肉发生收缩、“慢性埋藏电极”技术等。（PPT1-33） 电记录技术： 脑电图（EEG）：睡眠时的EEG； 皮层电图（ECOG）：振幅比EEG大10倍； 诱发电位：事件相关电位（ERP），平均诱发电位：内源性成分（生理性，受刺激物理特性影响，如P1、N1、P2波）；内源性成分（心理性，与精神状态与注意力有关，不受刺激物理特征影响，如N2、P3波）。 单位活动（单个神经元的单位发放）； 高分辨率脑电图（脑地形图）。 功能性核磁共振扫描技术（fMRI）（PPT1-40）： （1）90年代初发展起来； 基本原理： 氧合血红蛋白和脱氧血红蛋白：脱氧血红蛋白（Deoxyhemoglobin）比氧合血红蛋白(Oxyhemoglobin）更具有顺磁性，所以它本身就有和组织一样的磁敏感性。因此脱氧血红蛋白可以看成是天然的对比剂。如果影响大脑的状态使氧摄取和血流之间产生不平衡，并采用对磁场不均匀性敏感的MR成像序列，就可在脑皮层血管周围得到MRI信号的变化； 回波平面成像技术（Echo planar imaging：EPI）：可在不足100ms的时间内得到一幅完整平面图像，因此能在对比剂快速通过脑部时对其分布情况快速成像； 特点与应用：功能成像，时间分辨率低，幽闭恐怖。 正电子发射断层构像技术（PET）（PPT1-41）： （1）70至80年代发展起来； （2）基本原理： 湮灭现象（γ射线）：11C、13N、15O、18F等湮没辐射时产生511keV γ光子对，这对光子发射方向互为180°； 正电子的放射性示踪物：如11C-葡萄糖，14C-葡萄糖，18F-葡萄糖； γ射线检测器。 （3）特点与应用：生物活性物质代谢速度的机能动态图象。 电记录技术与现代脑成像技术的比较（PPT1-37）： （1）信息源的比较： CT：组织对 X 射线的吸收率的差异； PET：能发射正电子的同位素代谢状况的变化； fMRI：血氧饱和度的变化； EEG和MEG（脑磁图）：突触后电位的变化。 时间分辨率、空间分辨率和成本的比较（从好到差）： 时间：MEG 和 EEG（ms）、PET（10 ms）、fMRI（30 ms）、CT（50 ms）； 空间：fMRI（1-2 mm）、PET（5 mm）、MEG和EEG（cm）； 成本：CT、MEG和EEG、PET和fMRI。 习惯化：习惯化是活动间反射链的强化。一般情况下，活动（包括思维活动）的各个操作时可以独立执行的，但是当它们先后的重复出现（生物钟）联结成反射链，就成为习惯。一个活动操作的出现造成其它活动连带的出现。即为习惯化。 敏感化：敏感化则是在习惯化基础上训练而成的。它是一种对新刺激积极响应的习惯，它是由接受刺激、分辨刺激的新旧、优先处理新刺激等一系列操作形成的活动间反射链。它也是一种习惯。
、心理与行为的神经生理和生物学基础 1、（平均）诱发电位（AEP）的定义 多次进行重复刺激，对相同刺激下记录到的电位数据进行叠加平均以虑去噪声，得到的与刺激相关的电位成为平均诱发电位。 2、（平均）诱发电位（AEP）的成分（三种成分及发生的时间） 早成分：刺激10毫秒之内出现的5个波 中成分：10-50毫秒之间的5个波 晚成分：50-500毫秒之间的一组波 突触后电位：是突触传递在突触后神经元中所产生的电位变化。（PPT2-16） 兴奋性突触后电位：是指由兴奋性突触的活动，在突触后神经元中所产生的去极化性质的膜电位变化。它的大小取决于传入神经冲动的强弱。产生EPSP的主要神经递质有：乙酰胆碱、去甲肾上腺素、5-羟色胺、组织胺、P物质等。 抑制性突触后电位：是突触前膜释放抑制性递质（抑制性中间神经元释放的递质），导致突触后膜主要对Cl-通透性增加，Cl-内流产生局部超极化电位。产生IPSP的主要神经递质有：甘氨酸、γ- 氨基丁酸、5-羟色胺等。某些递质（如5-羟色胺、乙酰胆碱）是产生EPSP还是 IPSP，取决于突触后膜的特征。 常见的神经递质（肾上腺素、5-羟色胺、多巴胺、乙酰胆碱等与之后的内容联合记忆）： 激素的类型及其功能（PPT2-19～22）; （1）甲状腺 甲状腺素（T4）和三碘甲腺原氨酸（T3）； 它们以碘和酪氨酸为原料在甲状腺细胞内合成； 主要调节体内物质代谢，促进生长发育。 （2）甲状旁腺：甲状旁腺素（PTH），调节血钙浓度 （3）胰岛（腺） 胰岛素：调节血糖、蛋白质和脂肪的代谢，维持血糖正常 高血糖素：刺激糖原转化为葡萄糖 肾上腺 肾上腺皮质（外周部分）主要分泌：糖皮质激素（调节物质代谢；增强对有害物质的抵抗能力；应激反应）、盐皮质激素（调节体内钠、钾的代谢）、性激素（以雄激素为主，促进男性化，促进蛋白质合成）； 肾上腺髓质（中心部分）主要分泌：肾上腺素和去甲肾上腺素，两者的分泌比例为4：1，以肾上腺素为主。两者的生物学作用都与交感神经系统紧密联系，作用广泛。如在应激情况下升高血压，改善氧的供应，增加能源物质的供给（主要差别是：肾上腺素往往通过增加心跳次数和心输出量、而去甲肾上腺素则往往通过收缩血管、增加外周阻力来实现上述目的））。 （5）脑垂体
、感觉和知觉过程 感受器的一般特性： 适宜刺激：最敏感的刺激类型； 换能作用：能把作用于它们的各种形式的刺激能量转变为相应传入神经纤维上动作电位，传入中枢神经系统相应部位（化学刺激、光刺激等变为电刺激）。感受器电位（Receptor Potential）和特征：非“全或无”；有总和现象；以局部电流的形式在膜上扩布；引起邻近区域产生动作电位，其强度决定了神经冲动的频率和数量。 编码作用：感受器将外界刺激转变为神经动作电位序列,就是一种编码作用，称为感受器的编码作用。视觉与听觉的编码作用。 适应作用：所谓适应现象即指在刺激感受器的刺激仍存在时，而感觉逐渐消失。根据感受器适应速度的差异，分为快适应（受刺激时只在刺激作用的短时间内有传入冲动发放，以后刺激虽然存在，但传入冲动可持续下降，逐渐降低到零）和慢适应（可较长时间维持冲动的水平）。这种差异的意义在于把刺激的变化或不变信息提供给大脑以反映刺激的有效性：快适应类似于信息封闭；慢适应有利于对某些机能的持续调节。 侧抑制：相近的神经元彼此之间发生的抑制作用，即在某个神经元受到刺激而产生兴奋时,再刺激相近的神经元,则后者所发生的兴奋对前者产生的抑制作用。现象有：对比作用和尖锐化作用。主要出现于感觉系统的周缘或低级部分，大脑皮层也可能存在。提高刺激/背景的对比度，有利于对特定刺激的精确分析。 感受野：感受器受刺激兴奋时，通过感受器官中的向心神经元将神经冲动（各种感觉信息）传到上位中枢，能有效影响/引起某感受细胞兴奋性/充分反应的外周部位，称为该神经元的感受野。有视觉感受野、听觉感受野、触觉感受野。 视觉信息的加工编码（PPT3-30）： 视觉信息存在三个水平的编码：低级中枢（神经节细胞）、皮层下中枢（外侧膝状体）、高级中枢（视皮层（至少存在三种类型的感受野：简单型、复杂型和超复杂型））； 空间（位置、深度等）编码的特点有：各级中枢的感受野是空间编码的生理基础，神经组织所保存的外界世界的图象不是外界世界图象的简单复制。 视知觉机制： 眼动机制和眼的折光成像机制—视网膜的光感受机制---视觉信息传递（视神经，外侧膝状体是皮层下的视觉中枢）---视觉信息加工和编码。 猴皮层中发现，至少存在20多个视觉功能区； 在这些皮层区，按两大系统多层次地实现着顺序编码过程：腹侧系统、背侧系统； 在两大系统内部存在信息加工的多层次结构，随层次增高，神经元的感受野增大；高层次功能丧失并不妨碍低层次的功能，但影响其效率。 视觉特征提取的理论与功能柱（书本）： 视皮层的功能柱概念：[1]具有相同感受野并[2]具有相同功能的[3]视皮层神经元，[4]在垂直于皮层表面的方向上呈柱状分布，[5]只对某一种视觉特征发生反应，从而形成了该种视觉特征的[6]基本功能单位。分为方位柱、眼优势柱和颜色柱。 理论有：特征提取功能柱理论和空间频率柱理论。特征提取功能柱理论的缺陷在于外界千变万化的诸多视觉特征不一定都有与之相应的功能柱。而空间频率柱理论试图解决这一问题，它认为视皮层神经元类似于傅立叶分析器，每个神经敏感的空间频率（每一种图像基本特征在单位视角中重复出现的次数）不同。皮层神经元按其发生最大反应的频率不同，分成许多功能柱，称为空间频率柱。空间频率特征觉察器存在的证据的是删条图形的掩蔽现象。 面孔识别的ERP研究：随刺激面孔复杂性和信息量增多，人类被试ERPs潜伏期发生显著变化。从面孔与非面孔、熟悉人与陌生人一直到面孔的匹配性，发生显著差异的ERPs成分依次为P2，P3和N4，说明加工过程逐渐复杂，信息量多的刺激引起幅值高的ERPs成分，表明有更多消耗的控制加工过程参与。 脑的面孔认知单元：这些面孔认知单元大体可分为两类：一种是以观察者为中心的细胞(Viewer-centred cells)，不论熟悉人还是陌生人，只要有面孔呈现，这类细胞就发生反应，根据观察者与被观察者相对位置关系，这类细胞叉可分为5种，即正面脸、左侧脸、右侧脸、上仰45度脸和下俯45度脸；另一大类细胞称以对象为中心的细胞(Object-centred cells)，不管是正位、侧位、仰面还是下俯脸，只要是特定的熟悉人面孔出现，都发生同样的反应。前一类细胞似乎是以并行的自动加工过程为主，后一类细胞则是特异选择性控制加工过程的单元。 视觉失认症（Agnosia）：是一类神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感觉功能正常无恙，但却不能通过视觉系统识别或再认物体，对该物体也不能形成正常知觉。患者的初级视皮层17区、外侧膝状体、视觉通路、视神经和眼的功能和结构正常无损。失认症是知觉障碍，不是因感觉系统的损伤，而是由高层次脑中枢间的联络障碍所致。对失认症的研究可以揭示知觉脑结构的基础，从大体解剖学知觉的神经基础上说明基础。从而证明知觉是许多脑结构和多种脑中枢共同活动的结果。分为：统觉性失认症、联想性失认症、颜色失认症、面孔失认症。
生理心理学笔记总结
第一章绪论1.生理心理学：生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。
生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。
2.研究对象和任务：生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，因此，研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。
3.研究生理心理学的意义：第一，生理心理学为科学心理学的建立作出了重要贡献。
它在解释心理的实质方面有着不可替代的作用。
随着新的研究成果的不断涌现，这门学科对心理科学的发展必将继续产生重要影响。
第二，人类的科学事业正在面临着物质的本质、宇宙的起源、生命的本质和智力的产生四大问题的挑战。
这四大问题的最后一个，也是最困难的一个：智力是如何由物质产生的，正是心理科学研究的主要问题之一。
研究智力的产生，生理心理学是可以大有作为的。
第三，生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路。
第四，研究生理心理学的巨大动力和这门学科的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的。
第五，生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。
4.生理心理学研究方法和技术：●脑立体定位技术●脑损伤法●原理：大脑皮层机能定位说、大脑皮层机能等势说●具体方法：不可逆损伤:横断损伤吸出损伤电解损伤●可逆损伤:扩布性阻抑冰冻方法神经化学损伤●刺激法（电刺激法，化学刺激法）原理：任何心理和生理活动都是由神经系统的兴奋所引起，电刺激和化学刺激可以代替外部刺激。
●电记录法：原理：神经系统的兴奋是以生物电的形式表现出来的。
●生物化学分析法原理：机体活动受化学物质的影响（递质、受体），并且能改变体内化学物质的含量。
●分子遗传学技术：原理：基因控制化学物质的合成。
●脑成像技术：定义：通过成像技术记录脑活动的部位和功能变化。
分为结构成像和功能成像。
单光子发射计算机断层扫描、正电子发射计算机断层扫描、功能性核磁共振成像、核磁共振波谱、脑电图、事件相关电位、CT、PET。
生理心理学复习题
生理心理学复习题生理心理学是研究心理过程与生理过程之间的相互关系的学科。
在这个学科中，我们探讨了影响心理功能的生理机制，以及心理健康与生理健康之间的关系。
本文将为您提供一些生理心理学的复习题，帮助您复习和巩固相关的知识。
1. 什么是生理心理学？生理心理学是研究心理过程与生理过程之间相互关系的学科。
它关注心理过程如何受生理机制调节以及生理机制如何影响心理过程。
2. 什么是神经元？神经元是构成神经系统的基本单位。
它们通过电化学信号传递信息，从而形成人体神经系统的功能基础。
3. 描述神经冲动在神经元中的传递过程。
神经冲动是一种电化学信号，通过神经元的细胞膜传递。
当神经冲动到达神经元的终端，它会释放化学物质（神经递质），这些化学物质将信号传递给下一个神经元。
4. 什么是突触？突触是神经元之间传递神经冲动的连接点。
突触分为化学突触和电突触，前者通过神经递质传递信息，后者则通过电流传递信息。
5. 生理心理学中的“脑电图”是指什么？脑电图是一种记录大脑电活动的方法。
它通过电极放置在头皮上，通过测量大脑中神经元的电流活动来获取数据。
脑电图可以用于研究睡眠、意识状态和脑损伤等。
6. 描述下丘脑-垂体系统在调节内分泌活动中的作用。
丘脑-垂体系统是控制和调节内分泌反应的关键。
它通过神经内分泌的方式，控制垂体腺体的分泌功能，并调节下游的内分泌系统。
7. 什么是自主神经系统？自主神经系统是控制内脏器官和平衡体内环境的神经系统。
它分为交感神经系统和副交感神经系统，在相互协作中维持身体的平衡状态。
8. 什么是“斯宾格勒效应”？斯宾格勒效应是指人体对于压力刺激产生的生理反应。
在斯宾格勒效应中，心率加快，血压升高，学习和记忆功能受到影响。
9. 描述下大脑皮层的功能。
大脑皮层是大脑最外层的灰质组织。
它负责处理感觉信息、控制运动、进行高级认知功能，并且参与情绪和决策等过程。
10. 什么是“神经可塑性”？神经可塑性指神经系统对于环境刺激产生的结构和功能的可塑性改变。
生理心理学复习资料
生理心理学复习资料第一部分生理心理学的基本概念从期中卷子中选第二部分生理神经病学基础知识：神经元的结构及功能；神经系统结构神经元：②神经元（神经细胞）是神经系统中参与信息处理与信息传递的物质。
大部分神经元都具有一下四个结构或区域：细胞体；树突；轴突；轴突终扣。
（1）神经元根据其功能分类：感觉神经元：一种感受内外环境变化并将这些信息传递到中枢神经系统的神经元。
运动神经元：控制着肌肉收缩或腺体分泌的神经元。
中间神经元：在感觉神经元和运动神经元之间的是中间神经元。
包括局部中间神经元和中继中间神经元。
（2）神经元根据树突和轴突与胞体的关系不同分类：多级神经元：神经系统最常见的一种细胞。
这种神经元的胞体发出一个轴突，却发出很多根树突。
双极神经元：胞体发出一根轴突，在和轴突相对的另一方发出一根树突。
单极神经元：它们的胞体只有一个分支发出。
这个分支在离开胞体后不久就分为两支。
一支感受环境中的信息，一支把信息传递给中枢神经系统。
③神经元是一类可接受刺激、产生和扩布神经冲动，并将神经冲动传递给其他神经元或效应细胞的高度分化细胞。
是神经系统的解剖单位和功能单位。
受体：④是细胞膜上的特殊蛋白分子，可以识别和选择性与某些物质发生特异性受体结合反应，产生相应的生物效应。
①能与受体蛋白结合的物质有神经递质、调质、激素和药物等，统称为受体的配基或配体。
逆信使：②突触后膜释放一种更小的分子，迅速逆向扩散到突触前膜，调节化学传递的过程，将这类小分子物质称为逆信使。
已知的逆信使有腺苷和一氧化氮。
神经递质：④凡是神经细胞间神经信息传递中介的化学物质，统称神经递质。
①神经递质大都是分子量较小的简单分子，包括胆碱类、单胺类、氨基酸类和多肽类等30多种物质。
③由轴突末梢释放的化学物质，它们兴奋或者抑制感受器细胞的活动。
动作电位：③膜电位的非常短暂的逆转过程叫做动作电位，它可以导致信息沿轴突的传递。
（动作电位是指可兴奋细胞受到刺激时在静息电位的基础上产生的可扩布的电位变化过程。
生理心理学主要考点
生理心理学的主要考点第一张：导论1、生理心理学定义2、生理心理学和心理生理学的区别3、近代生理机制的研究4、生理心理学的研究方法5、脑电记录技术的比较6、脑电的划分第二章：神经系统1、神经系统结构2、神经元的定义3、神经元的结构4、神经元内的静息电位和动作电位5、动作电位在轴突中传递6、7、突触以及突触的组成8、脑结构9、神经系统的功能10、去极化11、超极化12、4个脑叶第三章：感知觉1、视锥细胞和视杆细胞2、视差3、视觉联合皮层两条视觉加工通道4、5、开反应和闭反应6、视觉文状皮层各种神经元细胞功能7、负责面孔识别的脑区8、大脑对声源空间定位依靠的两个生理机制9、音高编码形式10、声音的三种直觉特征11、不同味道的识别部位12、颞叶和顶叶在视觉中的作用13、阻断猴子的ON细胞传导，猴子能够看到：A：浅色背景上的深点B：深色背景上的浅点第四章：睡眠1、两种睡眠的区别2、控制觉醒神经回路的神经递质3、控制生物钟的脑区第五章：情绪1、情绪的主要理论2、假怒3、控制愤怒和攻击行为的脑区4、恐惧的脑机制5、低级通路的意义第六章：语言和思维1、大脑中对语言很重要的两个脑区2、布洛卡失语、威尔尼克失语3、常见的集中失语症状4、什么叫纯耳聋第七章：学习与记忆1、经典条件反射2、赫布法则3、与记忆有关的脑区4、脑的学习记忆特征5、海马在学习记忆中的作用第八章：摄食行为饥饿和饱足的两个脑区第九章：生殖行为1、对雌性行为棋主要作用的脑区2、亲子行为受哪三种激素的影响。
生理心理学要点
第一章绪论生理心理学是研究心理现象的生理机制，即研究外界事物作用于脑而产生心理现象的物质过程的科学。
心理是脑的机能，是脑对客观现实的反映，即客观现实作用于脑产生心理现象。
生理心理学正是以脑为中心，研究心理的生理机制或行为的生理机制。
生理心理学的性质：心理活动是脑的高级活动形式。
生理心理学被认为是心理学、信息科学和神经科学之间的边缘学科。
生理心理学的研究对象是心理活动的生理机制，研究并揭示心理现象产生过程中有机体的生理活动过程、特别是中枢神经系统和它的高级部位——大脑的活动方式，是生理心理学的主要任务。
2、近代的主要研究1791年，意大利Galvani提出神经冲动是电的论断。
19世纪30年代，Mvller提出“神经特殊能力”说。
1861年，法国医生Broca，发现患失语症病人大脑损伤区域1870年，Fritsch命名“运动区”17世纪，法国Descartes提出反射概念3、生理心理学研究的意义：（1）生理心理学为科学心理学的建立作出了重要的贡献。
它在解释心理的实质方面有着不可替代的作用；（2）生理心理学的研究成果能够为高新技术的发展提供好的思路；(3)研究生理心理学的巨大动力和这门学科的的生命力，还在于它是对人类自身的心理活动进行寻根究底的；(4)生理心理学能够为许多实践领域服务，尤其是为人类的医疗卫生事业服务。
4、生理心理学各种研究方法与技术的基本特点（1）脑立体定位技术（在生理心理学研究中，一般都需要正确地找到欲要损毁或研究的脑部位，因而对脑结构特别是深部结构的定位是首要的问题。
脑结构的定位工作通常采用脑立体定位仪进行。
根据已有的脑结构图谱，移动脑立体定位仪上的三维标尺便能有效地确定想要找到的脑部位。
）（2）脑损伤法（脑损伤法包括以下几种：断面损伤、吸出损伤、电解损伤、扩布性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤。
脑损伤法中的断面损伤、吸出损伤、电解损伤，简单易行，效果明显，但都会使神经细胞溃变而无法恢复（故称为不可逆损伤），并且，由于手术出血或继发性的神经组织病变从而引起更广泛的损伤，这就可能导致更严重的行为障碍，掩盖由脑局部损伤所引起的特异性障碍；扩布性阻抑、冰冻方法、神经化学损伤既不损伤脑细胞，也不容易发生继发性的周围组织变性，就能达到暂时性的机能切除；之后，皮层丧失的机能还可恢复（故称为可逆损伤）因此，它们不仅能用来研究皮层机能丧失所引起的行为变化，还可以用来观察追踪皮层机能的逆转过程，即机能丧失到恢复的过程。
心理与生理知识点总结
心理与生理知识点总结心理与生理是两个不同领域的知识，但它们之间有着密切的联系。
生理学是研究生物体的生物学功能与机能，包括细胞、组织、器官、系统等方面的研究。
而心理学则是研究人类的心智活动、行为与心理过程的科学。
本文将分别对心理与生理做一些总结与探讨，以便更好地了解它们之间的联系与区别。
一、心理与生理的联系1. 生理基础与心理行为生理学基础与心理行为有着密切的联系。
生理学将人的生理机能与心理行为联系在一起，通过生物学机能的研究来解释人的心理行为。
例如，神经生理学用来研究大脑和神经系统的作用，通过了解大脑和神经系的功能来解释心理行为。
2. 生理基础与心理机能生理学基础与心理机能的联系也非常明显。
人体的生理机能直接影响着人的心理机能。
例如，食欲、睡眠、醒觉、情绪等都受到生理机能的影响。
生理机能不稳定会引起心理机能的紊乱。
3. 心理行为与生理活动人的心理行为和生理活动之间也存在着密切的联系。
人的心理行为会直接影响到身体的生理活动，而身体的生理活动也会影响到人的心理行为。
例如，情绪激动时，心率会加快，呼吸会急促，这也会影响到人的心理行为。
二、生理与心理的区别1. 研究对象生理学研究的对象是生物体的生物学功能与机能，它主要关注细胞、组织、器官、系统等的研究。
而心理学研究的对象是人类的心智活动、行为与心理过程的科学，它主要关注人的思维、感觉、情绪、意识等方面的研究。
2. 研究方法生理学主要采用实验、观察、测量等科学方法来研究生物体的生物学功能与机能，它通常是通过实验室研究来获得数据。
而心理学主要采用实验、调查、观察、访谈等方法来研究人的心智活动、行为与心理过程的科学，它通常是通过实地调查来获得数据。
3. 研究内容生理学主要关注生物体的生物学功能与机能，包括细胞、组织、器官、系统等方面的研究。
它研究的内容涉及生物体的结构与功能、代谢过程、发育生长等方面。
而心理学主要关注人的心智活动、行为与心理过程的科学，包括思维、感觉、情绪、意识等方面的研究。
20XX年自学考试《生理心理学》复习要点总结(5)-自学考试.doc
失认症及它可以说明哪些问题失认症是一类神经心理障碍，患者意识清晰，注意力适度，感觉系统与简单感受功能正常无恙，但却不能通过该感觉系统识别或再认物体，对该物体不能形成正常知觉。
包括视觉失认症、听觉失认症和躯体失认症。
一、视觉失认证视觉失认证类型有统觉性失认证、联想性失认证、颜色失认证、面孔失认证;患者的初级视皮层17区、外侧膝状体、视觉通路、视神经和眼的功能和结构正常无损;脑局灶损伤可分别在2-4视觉皮层区(V2、V3、V4)或颞下回、颞中回、颞上沟，也常见枕-颞间的联络纤维受损。
统觉性失认症：这类患者对一个复杂事物只能认知其个别属性，但不能同时认知事物的全部属性，故又称同时性视觉失认症。
这种失认症可能是V2区皮层以及视皮层与支配眼动的皮层结构间联系受损，如与中脑的四叠体上丘或顶盖前区眼动中枢的联系遭到破坏，不能通过眼动机制连续获得外界复杂物体的多种信息。
联想性失认症：患者可对复杂物体的各种属性分别得到感觉信息，也可将这些信息综合认知，很好完成复杂物体间的匹配任务，也能将物体的形状、颜色等正确地描述在纸上;但患者却不知物体的意义、用途，无法称呼物体的名称。
这类患者大多数是由于颞下回或枕-颞间联系受损而致。
这是视觉及其记忆功能和语言功能之间的功能解体所造成的。
面孔失认症：面孔认知障碍分为两种类型：熟人面孔失认症和陌生人面孔分辨障碍。
前者对站在面前的两个陌生人可知觉或分辨，也能根据单人面孔照片，指出该人在集体照片中的位置。
但病人不能单凭面孔确认亲人，却可凭借亲人的语声或熟悉的衣着加以确认。
这类病人大多数是双侧或右内侧枕-颞叶皮层之间的联系受损。
陌生人面孔分辨障碍的患者，对熟人确认正确无误，但对面前的陌生人却无法分辨。
这类患者大多数为两侧枕叶或右侧顶叶皮层受损。
二、听觉失认症：患者大脑初级听皮层(颞横回的41区)、内侧膝状体、听觉通路、听神经和耳的结构与功能无异常所见，但却不能根据语音形成语词知觉或不能分辨乐音的音调，也有患者不能区别说话人的嗓音。
生理心理学重点.
注意的保持和调节中枢 1、注意力中枢能 相对强烈易化 使自己思想、行为 指向的 某一事物、过程相 关的神经通
路。
2、中枢注意机制是容量有限的后知觉阶段的加工机制 , 包括反应选择 , 记忆提 取 , 短
期合并 , 心理旋转 , 以及与其他操作同时执行时有大量容量需求的加工过 程。
3、影响注意选择的因素主要有 主注意对象 的易化兴奋 、 状态中枢 （海马相 关中枢 的
易化 、 长期学习 所选择的 兴奋通路 ,其次是各种没有成为主注意对象的 兴奋。
前运动中枢理论 •注意过程与前运动皮层以及顶盖前区或上丘眼动中枢的功能有关 , 注意以多 种前运动中 枢的连续活动为其生理基础
•注意过程是 （被动注意 或增强效应 （主动注意过程 。 惊跳反射的基础 惊跳反射亦称莫罗氏反射 ,是动物被突发性的 强感觉 刺激诱发的一种防御性反 射 ,表现 为面部及躯体肌肉的快速收缩 ,之后往往还伴随着当下行为的中止以及心率
的增加。
感觉信息 ===＞丘脑 ===＞大脑皮层、 杏仁核 （这条通路使杏仁核能够直接获取 感觉信息。 在新 皮层下达的神经信息到来之前 ,抢先作出反应。
信息 ===＞杏仁核的基底外侧核 ===＞中央核 ===＞外侧下丘脑和脑干 ===＞自 主神经系统 ===＞情 绪性的刺激 产生反应。全身性惊跳反射就是这样由突发性强 刺激引起的。 与意识有关脑活动 （那种类型的脑活动是有意识的 •不同之处在于 , 如果在一个刺激的前后呈 现的都是干扰模式 ,这个刺激就不会 出现在意识中。
•如果一个刺激出现在意识之中 , 它会和无意识刺激一样激活相同的脑区 , 但是 激活要更 强烈,然后脑活动扩散到其他脑区。同样的 , 当刺激出现在意识中时 ,大脑
的反应就 会同步化。
•使用 fMRI 然后寻找以该节奏震荡的脑区。 当该刺激模式处于意识层次时 , 这种节奏会支 配大范围 的脑区。
注意有关的脑区 :大脑额叶、脑干网状结构、边缘系统等与注意关系密切。 朝向反射定义 （非随意注意的神经基础 •朝向反射是由情境的新异性引起的一种复杂而又特殊的反射。
生理心理学知识总结(二)
生理心理学知识总结（二）引言概述：生理心理学是研究生物机制和心理过程之间的相互作用的学科领域。
本文将从不同的角度探讨生理心理学的相关知识，包括情绪的生理基础、记忆与学习的神经机制、性别差异的生理基础、睡眠与梦的生理心理学解释以及应激与健康的关系。
通过对这些内容的探讨，能够更好地理解人类的行为与心理状态，并为心理健康的维护提供科学依据。
一、情绪的生理基础：1.自主神经系统与情绪的关系：交感神经与副交感神经的活动对不同情绪状态的调节作用；2.激素与情绪的关系：多巴胺、内啡肽等激素在情绪调节中的作用机制；3.心理反应与情绪的关系：心率、呼吸等生理指标在不同情绪状态下的变化情况；4.身体姿势与情绪的关系：脑内激素分泌与身体姿势的关联性及其对情绪的影响；5.情绪调节策略：身体活动、呼吸技巧等对情绪调节的生理效应。
二、记忆与学习的神经机制：1.神经元活动与记忆的形成：突触可塑性、长时程增强等机制在记忆形成中的作用；2.海马体与记忆的关系：海马体在空间记忆和事实记忆中的重要作用；3.皮质与学习的关系：前额叶皮质在学习和决策中的功能及其神经回路；4.情绪与记忆的关系：情绪对记忆存储和提取的影响；5.学习策略与神经机制：分散练习、深度加工等学习策略的神经机制解释。
三、性别差异的生理基础：1.性别激素与大脑发育：雌激素和雄激素在大脑发育过程中的作用；2.性别差异的神经回路：男性和女性在认知、情绪等方面的神经回路差异；3.神经递质与性别差异：多巴胺、血清素等神经递质在性别差异中的调节作用；4.性别差异的行为表现：男女在认知任务、社交行为等方面的差异；5.性别差异的神经可塑性：环境对性别差异形成的影响及其神经机制。
四、睡眠与梦的生理心理学解释：1.睡眠的生理调节：光照、生物钟等因素对睡眠的调节机制；2.睡眠的阶段：快速眼动期睡眠和非快速眼动期睡眠的特点及其生理意义；3.睡眠与记忆的关系：睡眠对记忆巩固和学习的促进作用；4.梦与创造力：梦对创造力和问题解决的启示作用；5.睡眠障碍与心理健康：失眠、睡眠呼吸暂停等睡眠障碍对心理健康的影响。
生理心理学总结详解
第一章导论一、什么是生理心理学研究主要涉及行为的生理过程，特别是脑的工作机制。
因而又称为生物心理学、行为神经科学。
将心理学和生理学的实验方法相结合，应用于心理学家感兴趣关注的问题。
研究知觉过程、运动控制、睡眠觉醒、繁殖行为、摄食饮水行为、情绪行为、学习和语言等。
以及人类病理心理（如成瘾和心理障碍）的生理学。
二、生理心理学的研究对象生理心理学以各种实验动物或人类为被试：群体，整体，系统，器官，脑区，局部神经环路，细胞，突触，分子水平（9种）三、神经系统的演化与行为（选择）从单细胞动物到人类，神经系统从无到有，从低级到高级，行为发展的水平，也从简单逐渐过度到复杂。
动物的心理发展水平，与其神经系统的演化是同步的。
原生动物，没有神经系统，腔肠动物，神经网出现环节动物，多数有两个神经节，可以形成条件反射。
因为动物前段感觉机智的出现与发展，神经节逐渐开始呈现集中的趋势。
演化沿着这条路线进行，许多动物的前端出现复杂的神经细胞集群，继而又出现神经系统的头化或称脑化的过程。
扁形动物中的涡虫已有左右对称的脑。
无脊椎动物中软体动物和节肢动物软体动物，枪乌贼有一个大量神经节包围食道而形成的脑，没有稳定的社会性。
节肢动物，昆虫社会组织性最高，表现为互相照料以及依赖关系。
脊椎动物，脑的结构逐渐形成。
两栖动物，大脑开始出现心理活动的更高调节机构――新皮层或称为同形皮层。
青蛙已具备视觉和运动觉的特征信号整合加工的能力。
爬行动物，大脑新皮层已演化成三层结构，如鳄鱼哺乳类动物，大脑新皮层发展到六层所有灵长类动物大脑新皮层和人类一样均为6层结构。
在高级哺乳类动物中，与低等级脊椎动物类似的脑结构仍然存在，但功能逐渐弱化，如海马、纹状体等古老的皮层结构（被称为古旧脑）在动物神经演化中，古旧核团或皮质的功能逐渐向新皮层转移的过程被称为皮层化倾向。
四、人类的脑发育与行为（选择）人类大脑完全成熟大约需要20年左右。
出生后0-5岁脑重量有个显著增长期突触的修剪（pruning）完成修剪后，大脑皮层的有效突触或灰质增加。