园艺植物育种学复习12页
第 1 页 园艺植物育种学复习 名词解释（6×3==18 引种部分、选种部分、诱变育种部分等等）
1. 种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体统称为种质资源。 2. 引种：将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植，通过试验鉴定，选择其优良者繁殖推广的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。 3. 驯化引种：引种工作中，如果引地自然条件与原产地差异较大，或引入植物本身的适应范围较窄，只有通过改变（或扩大）植物的遗传性才能适应新环境的引种方式。 4. 遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。 5. 芽变：是体细胞突变的一种，突变发生在芽的茎尖分生组织中，当芽萌发长成枝条，并在性状上表现出与原类型截然不同，即为芽变。 6. 有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。 7. 回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。 8. 远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远的类型之间的杂交。多指种属间存在杂交障碍的杂交。 9. 杂种优势：杂种优势是指两个遗传组成不同的亲本杂交产生的F1植株，在生活力、生长势、适应性、抗逆性和丰产性等方面超过双亲的现象。 10.自交衰退：异花授粉植物在进行连续多代自交后，会出现生理机能的衰退，表现为支柱生长势、抗病性和抗逆性减弱，生活力下降，经济性状退化，产量降低。这种现象称为自交衰退。 第 2 页
11.苗期标记性状：在幼苗期，用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。 12.自交系：自交系是由一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致，基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统。 13.自交不亲和性：自交不亲和性是指两性花植物，雌雄性器官正常，在不同基因型的株间授粉能正常结子，但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。 14.自交不亲和系：通过连续多代的自交选择，可育成自交不亲和性特点，且能稳定遗传的自交系称为自交不亲和系。 15.雄性不育性：两性花植物中，雄性器官表现退化、畸形、或丧失功能的现象，称为雄性不育性。 16.雄性不育系：对于可遗传的雄性不育，经过选育可育成不育性稳定的系统，该系统即雄性不育系。 17.配合力：配合力又称组合力，是衡量亲本系在其所配的F1中某种性状（如产量或其他性状）的好坏或强弱的指标。 18.一般配合力：一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。 19.特殊配合力：特殊配合力是指某特定杂交组合的某性状实测值与根据双亲一般配合力算得的理论值的离差。 20.诱变育种：又称引变育种或突变育种，是人为的利用物理或化学等因素，诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择鉴定，直接或间接的培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径 21.保持系：用来给雄性不育系授粉，使每个后代植株继续保持着雄性不育特性的纯合自交系。 第 3 页
22.恢复系：用来给雄性不育系授粉，使杂种一代品种群体中每个植株恢复雄性繁殖能力的纯合自交系。 23.合成杂交：参加杂交的亲本先配成单交种，然后将两个单交种杂交。 24.雌性系：指具有雌性基因，只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。 25.临界剂量：被照射的种子或芽成活率为40%的照射剂量。 26.半致死剂量：被照射的种子或芽成活率为50%的照射剂量。 27.选种：利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种，简称选种。 28.实生选种：指利用园艺植物实生繁殖过程中，在自然授粉下，因植株个体基因重组或基因突变所产生的品种内或品种间的遗传物质交流和突变，从而产生的各种遗传性变异，并通过一次或多次定向选择，达到改善品种群体的遗传组成或获得优良新品种的一种育种途径。 29.品种：经人类选育的，经济性状及农业生物学特性符合生产要求的，遗传上相对稳定的栽培植物群体。
填空题（9×2==18 嵌合体、多倍体，倍性育种、种质资源、引种、选种等等） 1、有性杂交的类别可以分为远缘杂交和近缘杂交。 2、选择育种中两种基本选择方法为混合选择法和单株选择法。 3、选择育种的实质是差别繁殖。 4、种质资源的可以分为本地种质资源、外地种质资源、野生植物资源和人工创造的种质资源。 5、有性杂交的方式单交、多亲杂交（添加杂交、合成杂交）、多父本混合授粉杂交和回交。 第 4 页
6、常规有性杂交育种的两个辅助手段是回交育种和远缘杂交育种。 7、常规有性杂交育种中杂交后代处理方法有系谱法、混合法和单子传代法。 8、配合力可以分为一般配合力和特殊配合力。 9、轮回选择法包括单轮回选择法、配合力轮回选择法和交互轮回选择法。 10、杂种优势育种的配组方式包括单交种、双交种和三交种。 11、专家系统由事实库、知识库、推理机和解释模块构成。 12、雄性不育性的三种遗传类型包括细胞质不育、核不育和核质互作不育。 13、同型自交不亲和性分为配子体型、孢子体型和孢子-配子体。 14、自交不亲和性可分为异型自交不亲和性与同型自交不亲和性两种类型。 15、远缘杂交特点有杂交不亲和性、杂种的不育性、杂种的不稔性和剧烈分离。 16、配合力的测定方法主要有顶交法、不等配组法和半轮配法。 17、杂种优势的度量方法有超中优势、超亲优势、超标优势和离中优势指数。 18、杂种优势产生的原因主要有两个假说，为显性假说和超显性假说。 19、诱变育种的主要手段有化学诱变和电离辐射。 20、用化学药剂诱变处理的方法有浸渍法、涂抹法和滴液法、薰蒸法和注入法。 21、根据菊池秋的研究，世界果树产区的气候带分为 夏干带、夏湿带和中间带。 22、根据稍端组织发展学说，L1层产生表皮，L2层产生皮层外层、孢原组织， L3层产生皮层内层及中柱，因此只有在 L2 层产生突变，才能通过有性繁殖遗传。【嵌合体】 23、生产杂种一代杂种的方式有 简易制种法、人工去雄制种法、利用苗期标记性状制种法、化学去雄制种法、利用性别特点制种法、自交不亲和系制种法、雄性不育系制种法。 第 5 页
24、良种繁育的任务是 迅速大量繁殖良种（数量）和 防止品种退化劣变，保证种子质量（质量）。 25、重组育种（组合育种）的程序概括为 先杂后纯 ，杂种优势利用育种的程序概括为 先纯后杂。 26、芽变选种的最佳时期为 开花期 果实采收期 灾害期。 27、果树单株变异产生的原因有 芽变 实生芽变 和 饰变 。 28、雄性不育的类型有 雄蕊不育、无花粉或花粉不育、功能不育 和 部位不育。 29、三级良种繁育制度的程序是用原原种繁殖 原种 ，用 原种 繁殖 生产用良种 。 30、解决一个地方品种问题的基本方法有 资源调查 ， 引种 ， 选种 ，育种 。 31、在利用胞质互作雄性不育中要实现“三系配套”，其中三系是指 不育系 ， 恢复系 ， 保持系。 32、芽变的特点有：多样性、重演性、稳定性、局限性和多效性。 33、检验花粉生活力的方法有 形态检验、化学染色、培养基萌发 。 34、果树实生选种的变异来源有 基因重组 、基因突变、饰变，其中 基因突变 是产生新基因的源泉。 35、实生选种的两种形式为 自然选择 和 人工选择 。 36、秋水仙素诱变多倍体方法有：水溶液处理法、涂抹法、滴液法、套罩法。 37、园艺植物种质资源的保存方法有：就地保存；种质圃保存；种子保存；离体保存；基因文库保存。 38、选育优良自交系方法有 系谱选择法 和 轮回选择法 。 39、适合异花授粉作物的选择方法有 单株－混合选择法、母系选择法、亲系选择法、剩余种子法、集团选择法。 40、实生变异的特点：普遍性、连续性、积累性。 第 6 页
判断题（9×2==18 倍性育种、辐射育种、引种、芽变选种等等） 1、性状的遗传力越小，群体性状的变异幅度越小，入选率越大，则其选择效果越好。 Ⅹ 2、在远缘杂交中，远缘杂种植株不开花，开花不结果，结果不结实的现象，称为远缘杂交不育性。 Ⅹ 3、引起自花授粉作物品种混杂退化的主要原因是生物学混杂，而引起异化授粉作物品种混杂退化的主要原因则是机械混杂。 Ⅹ 4、在良种繁育时，原种繁殖应放在有利于品种种性表现的条件下栽培；相反，生产用良种的繁殖应放在种子高产的条件下栽培。 √ 5、同株或同花中的雌雄交配方式称为自交，其遗传效应为基因纯化；同一品种不同株间的雌雄交配方式，称为异交，其遗传效应为基因异质化，恢复生活力。 √ 6、果实大小、含糖量、成熟期属于质量性状。 Ⅹ 7、将原产于热带地区的芒果嫁接苗引入广州栽种，发现其生长结果表现均优于原产地，这样的引种属于驯化引种。 Ⅹ 8、辐射诱变后产生的形态畸变异意味着该个体发生了遗传变异。 Ⅹ 9、以4Ⅹ × 2Ⅹ 或 2Ⅹ × 4Ⅹ是获得3Ⅹ材料的唯一途径。 Ⅹ 10、“红江橙”是一个优良的柑橘品种。 Ⅹ 11、芽变的重演性是指果树芽变后其突变性状在后代中重复出现的特性。 Ⅹ 12、向心引种比离心引种更容易成功。 √ 13、引种抗性种质，应当从无病虫害或突变不经常发生的地区进行。 Ⅹ 14、在添加杂交时，一般把综合性状最好的或具有主要目标性状亲本先进性杂交，这样其后代具有主要目标性状的个体可能性就大。 Ⅹ 15、常异花授粉作物是以异交方式为主繁殖后代作物。 Ⅹ
植物育种学复习要点
植物育种学复习要点植物育种学复习要点⼀、名词解释：1、植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和⽅法的科学。
2、种质：是决定⽣物遗传性状，并将遗传信息从亲代传递给⼦代的遗传物质，遗传学上称为基因。
3、种质资源：把具有种质或基因并能繁殖的⽣物体同成为种质资源。
4、驯化引种：如果引⼊地区与原分布区⾃然条件差异较⼤，或引种植物适应范围较窄，植物在⾃然状况下⽣长不正常或死亡，但通过⼈为的⼲预措施对植物的遗传特性进⾏逐步改良，使原本不能⽣存的植物可以适应新的环境⽽正常⽣长。
5、品种与良种：品种是经⼈⼯选择培育，在遗传上相对稳定，在形态特征和⽣物学特性上相对⼀致，并作为⽣产资料在农业⽣产中应⽤的作物类型。
品种具有优良、适应、整齐、稳定和特异等五个特性。
优良品种的优质⽣产⽤种即良种（优良品种：指群体作为品种时，其主要特性或综合经济性符合市场要求，有较⾼的经济价值）。
品系：指来源于同⼀祖先，性状表现⼤致相同的⼀个群体。
6、基因⼯程：在基因⽔平上改造植物遗传物质，可定向改造遗传性状，提⾼了育种的⽬的性和精确性，打破物种间⽣殖隔离障碍，实现了基因在⽣物界的共⽤性，因⽽在园艺植物重要园艺性状的遗传改良、抗逆抗病育种、品质改良与种质创新等⽅⾯发挥着⽇益巨⼤的作⽤。
7、单株选择法：从原始群体中选出优良单株分别编号采种，下⼀代每个单株的后代分株系播种在选种试验圃内，每⼀株系种⼀⼩区，通常每隔5个或10个株系设⼀对照区。
根据表现，淘汰不良株系，从当选株系内选择优良单株混合留种。
8、母系选择法：此法与系谱法的区别主要是在⼊选株不进⾏隔离，对花粉来源不加控制，选择只是根据母本的性状进⾏，所以称为母系选择法，⼜称为⽆隔离系谱选择法。
其优点是⽆需隔离，⽐较⽅便，同时⽣活⼒不易衰退；缺点是选优纯合的速度较慢。
此法适⽤于⽩菜、⽢蓝等⾃花授粉容易衰退的作物。
9、新品种保护：植物新品种，是指经过⼈⼯培育的或者对发现的的野⽣植物加以开发，具备新颖性、特异性、⼀致性和稳定性并有适当命名的植物品种。
《园艺植物育种学》PPT课件
栽培稻
6
新疆野苹果 h
栽培苹果
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3、遗传改良与新品种选育
遗传改良是指作物品种改良。 特点：目的性、计划性、快速性、丰富性。
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二、品种的概念及园艺植物良种的作用
1.品种的概念： 在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市
场的需要；生物学特性适应于一定地区生态环境 和农业技术的要求；可用适当的繁殖方式保持群 体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性， 以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家 养动植物群体。
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葡萄
里扎马特
一般600-1000克， 平均果粒重 10-12克，最大 19克，8月下旬 成熟，宜在千 旱地区栽种。
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杏 阿柯特 抗寒抗病毒性强， 产量中等，果形 大，长圆形，果 实黄色一半有片 红，味甜，皮稍 酸，7月下旬成熟。
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二、品种的概念及园艺植物良种的作用
3）良种的作用： • 提高单产； • 改进品质； • 提高抗病虫害能力，减少农药污染； • 增强适应性及抗逆性； • 延长产品的供应和利用时期； • 适应集约化管理，节约劳力。
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目前生产上的部分优良品种
春秋两用，荚嫩白， 纤维少，口感极佳， 丰产潜力大，适应性 广泛
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早熟，春夏秋兼用，节 位低，豆条嫩白，丰产 潜力大，适应性广
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适应地区广泛， 适播期长，易获 丰产，表皮大红 亮净，肉质细嫩 爽口，极受市场 欢迎。
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适应地区广泛， 主作9-10月下旬，果实 表皮亮净，肉质细腻， 易获丰产。
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大白菜不同品种的生态适应性
天津青麻叶 抗病、耐寒、耐旱性强， 从北部齐齐哈尔、牡丹江 到南部广州、海南岛几乎 全国各地都能较好生长。
园艺植物育种学各章复习思考题
园艺植物育种学复习思考题第一章绪论1. 作物品种有何特性？园艺植物良种在生产中有什麽作用？2. 我国园艺植物育种现状如何？与世界上发达国家的差距如何？第二章育种目标与育种途径1. 根据现有知识，你认为对于不同种类的园艺植物，应该如何区别地选择育种途径？2. 在育种过程中如何处理好目标性状与非目标性状的关系？如何充实与调整育种目标？第三章种质资源1. 什么是种质资源？论述种质资源的重要性及保护种质资源的迫切性。
作物起源中心的主要论点是什麽？起源于中国的园艺植物有哪些？简述不同繁殖方式园艺植物的群体特点和育种关系。
4. 栽培植物品种根据其遗传组成，可分为哪几种类型？不同类型的育种途径和选择方法有何不同？5. 种质资源保存常采用哪些方法？6. 种质资源研究的内容包括哪些方面？第四章引种驯化1. 引种和驯化的含义有什么区别和联系？2. 植物被引到新的地区后，植物本身会产生哪些遗传、生理和形态上的变异？3. 如何处理综合环境的气候相似性与主导因子的限制性作用？4.如何进行引种驯化的试验研究？怎样才算引种成功？5.引种驯化对我国园艺生产产生了哪些影响？第五章选择育种1.园艺植物在实生繁殖时遗传变异有何特点？2.何为芽变？何为芽变选种？简述芽变的遗传效应。
3. 试说明株选方法的主要特点。
4. 试述选种程序的主要内容及特点。
5. 试比较说明两种基本选择方法有何特点？6. 试分析影响选择效果的因素有哪些？7. 异花授粉植物群体的遗传基础有何特点？由此对应的选择方法有哪些差异？第六章有性杂交育种1、植物有性杂交的方式有哪些？各在什么情况下使用？2、如何确定园艺植物多亲杂交时亲本配组的先后顺序？3、回交和自交的遗传效应有何不同？4、植物远缘杂交有什么特点？如何克服？5、根据育种目标，试提出一种园艺植物的远缘杂交育种程序。
园艺植物栽培学考研复习资料
层积处理：将种子与潮湿的介质（常为湿沙）一起贮放在低温条件下（0~5℃），以保证其顺利通过后熟作用叫层积，也称沙藏处理。
连作障碍：统一田地上连续栽培同一种作物而导致作物机体生理机能失调，出现许多影响产量和品质的异常现象，即连作障碍。
无土栽培：不用土壤而用营养液和其他附属设备栽培植物的方法。
芽的异质性：枝条或茎不同部位生长的芽由于形成时期、环境因子及营养状况等不同，造成芽的生长势及其他特性上存在差异，称为芽的异质性。
土壤管理：之土壤耕作、土壤改良、施肥、灌水和排水、杂草防除等一系列技术措施改善和调控园艺植物与土壤环境的关系，达到高产、优质、低耗的目的。
茎源根系：利用植物营养器官的再生能力，采用枝条扦插或压条繁殖，使茎上产生不定根，发育成的根系称为茎源根系。
嫁接繁殖：即人们有目的的将一株植物上的枝条或芽，接到另一株植物的枝、干或根上，使之愈合生长在一起，形成一个新的植株。
根际：是指与根系紧密结合的土壤或岩屑质粒的实际表面，与生长根紧密相接，其内含有根系溢泌物、土壤微生物和脱落的根细胞，以毫米计的微域环境。
促成栽培：是设施栽培中的一种高级方式，即在冬季或早春严寒时节利用有加温设备的温室或塑料大棚栽培蔬菜、花卉或果树，产品逼露地常规生产早上市。
营养诊断：是植株分析、土壤分析及其他生理生化指标的测定，以及植株的外观形态观察等途径对植物营养状况进行客观的判断，从而指导科学施肥、改进管理措施的一项技术。
花芽分化：指叶芽的生理和组织状态向花芽的生理和组织状态转化的过程，是植物由营养生长转向生殖生长的转折点。
黄化栽培：又称黄化处理或软化处理。
是将某一生长阶段的园艺植物（主要是蔬菜）栽培子黑暗和温暖潮湿的环境中，使其长出具有独特风味、柔软嫩脆或黄化产品的栽培方式。
土壤耕作制度：又称土壤耕作方法，是指根据植物对土壤的要求和土壤的特性，采用机械或非机械方法改善土壤耕层结构和理化性状，以达到提高土壤肥力、消灭病虫杂草的目的而采取的一系列耕作措施。
园艺植物育种学
园艺植物育种学一、名词解释1.诱变育种：是人为的利用物理和化学等因素诱发作物产生遗传变异，在短时间内获得有利用价值的突变体，根据育种目标要求，对突变体进行选择和鉴定，直接或间接地培育成生产上有利用价值的新品种的育种途径。
2.品种：在一定时期内主要经济性状符合生产和消费市场的需求，生物学特性适应于一定地区的生态环境和农业技术的要求，可用适当的繁殖方式保持群体内不妨碍利用的整齐度和前后代遗传的稳定性，以及具有某些可区别于其他品种的标志性状的家养动植物群体。
3.特殊配合力：是指某两个亲本所配特定的杂交组合与所涉及的一系列杂交组合平均值相比，其生产力高低的指标。
4.亲和指数：平均授粉一朵花所结点的种子粒数。
5.品种审定：指对新选育或新引进的品种由权威性专门机构对其进行审查，并作出能否推广和在什么范围推广的决定。
6.品种退化：品种在繁殖过程中，由于种种原因使其逐渐丧失优良性状，失去原品种典型性，这一现象通常称为品种退化。
7.母系选择：无隔离系谱选择法。
8.芽变：来源于体细胞中自然发生的遗传变异。
9.选择育种：利用现有品种或栽培类型在繁殖过程中自然产生的变异，通过选择纯化及比较鉴定获得新品种的一种育种途径。
10.多倍体育种：利用染色体加倍技术，按照一定的育种目标，在其加倍后代中选育亲品种的方法。
11.集团选择法：根据不同的特性把性状相似的优株归并成几个集团，将从不同集团收获的种子分别播种在不同小区，一边集团间或和对照品种进行比较鉴定，从而选出优良集团。
12.自交系：一般是指异化或常异花授粉植物，经连续多代自交，使异质基因分离、纯合，获得性状一致，遗传性相对稳定，能够自我繁殖的群体，广义的自交系包括自花授粉植物的纯系。
13.雌性系：雌雄同株异花的作物通过选育获得的植株上只生雌花不生雄花，并且这种性状能够稳定遗传的系统。
14.一般配合力：是指一个亲本系或品种在一系列杂交组合中的平均生产力（如产量或其他性状）。
即是该亲本与其他亲本配成的F1的平均值与该试验的全部F1的总平均相比的离差。
园艺植物育种学复习思考题汇总稿
园艺植物育种学复习思考题一、名词1.园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2.品种：具有在特定条件下表现为不妨碍利用的优良、适应、整齐、稳定和特异性的家养动植物群体。
3•优良品种：指群体作为品种时，其主要特性或综合经济性符合市场要求，有较高的经济价值。
4.种质资源：具有一定种质或基因的生物类型，成为种质资源5.实生选种：利用选择手段从植物群体中选取符合育种目标的类型，经过比较、鉴定从而培育出新品种的方法叫做选择育种，简称选种。
6.有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
7.回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
8•多亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
9.合成杂交：参加杂交的亲本先配成单交种，然后将两个单交种杂交。
10.两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
11.雌性系：指具有雌性基因，只生雌花不生雄花且能稳定遗传的品系。
12.自交系：自交系是有一个单株经过连续数代自交和严格选择而产生的性状整齐一致，基因型纯合，遗传性稳定的自交后代系统。
13.苗期标记性状：在幼苗期，用来区别真假杂种且呈隐性遗传的植物学性状称作苗期标记性状。
14.自交不亲和性：自交不亲和性是指两性花植物，雌雄性器官正常，在不同基因型的株间授粉能正常结子，但是花期自交不能结子或结子率极低的特性。
15.双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
16.雄性不育性：两性花植物中，雄性器官表现退化、畸形或丧失功能的现象，称为雄性不育性。
17.远缘杂交：远缘杂交指的是亲缘关系疏远类型之间的杂交。
多指种属间存在杂交障碍的杂交。
18.一般配合力：一般配合力是指某一亲本系与其它亲本系所配的几个F1的某种性状平均值与该试验全部F1的总平均值相比的差值。
园林树木栽培学复习题答案
园林树木栽培学复习题一、名词解释1物候：在一年中，树木都会随一年中春夏秋冬四季更替而发生许多变化。
如萌芽，抽枝展叶或开花、新芽形成或分化、果实成熟、落叶并转入休眠等2断根缩坨（法）：该措施是对特定的移植对象，分2~3年预先断根，以便使有限的土坨范围内预先生长大量的新根，以后将生长有大量细根、须根的土壤用带土球移植的方法移植。
具体操作是：先确定断根的范围，一般以树干为中心，胸径的5倍为半径(或边长)的圆圈(或正方形)为断根的范围。
然后将所画的周边分成几个等份。
3假植：是指苗木或树木掘起或搬运后不能及时种植时为了保护根系、维持生命活动而采取的短期或临时的将根系埋于湿土中的措施。
这项工作的好坏对保证种植成活关系极大。
4适地适树：适地适树是指使树种的生态学特性与园林栽植地的生境条件相适应，达到在当前技术、经济条件下的较高水平，以充分发挥所选树种在相应立地上的最大生长潜力、生态效益与观赏功能。
5花芽分化：植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。
植物的生长点既可以分化为叶芽，也可以分化为花芽。
这种生长点由叶芽状态开始向花芽状态转变的过程，称为“花芽分化”。
6园林树木：是指经过人们选择适应于城市各类园林绿地（公园、风景名胜、公路以及工厂、矿山、机关、农家四旁绿地等）的木本植物（包括乔、藻木、木质藤本）。
园林树木应具备的两个条件：一是适应城市特殊的生态环境；二是具备一定的观赏价值。
7芽的异质性：由于芽形成时，随枝叶生长时的内部营养状况和外界环境条件的不同，使处在同一枝条（一年生枝）不同部位的芽存在着大小、饱满程度等差异的现象，称为“芽的异质性”。
8生长势：是指新梢生长的长度、粗度和叶片的大小，新梢生长的越长越粗、越快、叶片越大，则生长势越强，反之则越弱。
9栽植：载植实际上就是移植，它是将树木从一个地点移植到另一个地点，并使其继续生长的操作过程。
10芽序：定芽在枝上按一定规律排列的顺序性称为“芽序”。
11种子形态成熟：当种子完成种胚的生长发育，种实的外部形态呈现出成熟的特征时称为种子的形态成熟。
【精品】园艺植物育种学试题库参考答案(可编辑
园艺植物育种学试题库参考答案------------------------------------------作者------------------------------------------日期《园艺植物育种学》试题库－题一、名词解释：1、园艺植物育种学：园艺植物育种学是研究选育与繁殖园艺植物优良品种的原理和方法的科学。
2、育种目标：育种目标就是对所要育成品种的要求，也就是所要育成的新品种在一定自然、生产及经济条件下的地区栽培时，应具备的一系列优良性状的指标。
3、种质资源：把具有种质并能繁殖的生物体同成为种质资源。
4、引种：引种驯化简称为引种，就是将一种植物从现有的分布区域（野生植物）或栽培区域（栽培植物）人为的迁移到其他地区种植的过程；也就是从外地引进本地尚未栽培的新的植物种类、类型和品种。
5、遗传力：遗传力就是亲代性状值传递给后代的能力大小。
6、选择反应：数量性状的选择效果，决定于选择差与遗传力的乘积，称为选择反应。
7、芽变：芽变是指发生在芽内分生组织细胞中的突变，属于体细胞突变的一种。
28、群体品种：群体品种是指群体遗传组成异质，个体杂合，其品种群体可以表现差异，但必须有一个或多个性状表现一致，与其它品种相区分。
9、有性杂交育种：又称组合育种，它是通过人工杂交的手段，把分散在不同亲本上的优良性状组合到杂种中，对其后代进行多代培育选择，比较鉴定，以获得遗传性相对稳定、有栽培利用价值的定型新品种的育种途径。
10、两亲杂交：两亲杂交是指参加杂交的亲本只有两个，又称成对杂交或单交。
11、多亲杂交：多亲杂交是指三个获三个以上的亲本参加的杂交，又称复合杂交或复交。
12、回交：杂交第一代及其以后世代与其亲本之一再进行杂交称回交。
13、添加杂交：多个亲本逐个参与杂交的方式称添加杂交。
14、单交种：两个自交系之间的杂种一代称为单交种。
15、双交种：双交种是4个自交系先配成两个单交种，再用两个单交种配成用于生产的杂种一代。
园林植物遗传育种学复习资料
品种的概念和特性：品种是经人类培育选择创造的、经济性状和生物学特性符合人类生产、生活要求的，相对整齐一致而能稳定遗传的植物群体。
特性：一个品种具有相对相似的性状，是指其一致性水平能达到不妨碍使用这个群体所需要的整齐程度；品种是在一定的自然和栽培条件下形成的，所以要求一定的自然和栽培条件；品种有明显的地区性和时间性；DUS测试：植物新品种测试是对申请保护的植物新品种进行特异性(Distinctness)、一致性(Uniformity)和稳定性(Stability)的栽培鉴定试验或室内分析测试的过程(简称DUS测试)，根据特异性、一致性和稳定性的试验结果，判定测试品种是否属于新品种，为植物新品种保护提供可靠的判定依据。
（特异性的判别是根据测试品种在质量性状上有一个性状或数量性状上有二个及二个以上性状与近似品种达到差异，或数量性状有一个性状与近似品种相差二个及二个以上代码，即可判定测试品种具有特异性；一致性是指以代码为单元，分析整个小区植株的变异率，结果的判别是采用3%的群体标准和95%的接受概率；稳定性的判别要求观察植株至少为50株，如果测试品种同一性状在两个相同生长季节表现在同一代码内，或第2次测试的变异度与第1次测试的变异度无显著变化，表示该品种在此性状上具有稳定性。
）园林植物遗传育种学的研究内容和任务。
概念：园林育种：通过遗传育种理论和手段，创造新种质，选育新品种。
内容：①资源收集、筛选、创新、利用②品种选育③杂交种组配选育④繁育苗木、推广应用任务：①创造新种质②筛选、利用新亲本③选育新品种④创造物种多样性园林植物遗传育种的目标和途径目标：选育新、奇、特、香、抗、多物种园林花草树木的新种质和品种。
途径：改革名花木走新路，改造洋花木为中华，选拔野花木进花园，新的林木花卉王国靠共建。
我国园林植物遗传育种的简史及成就简史：西方发达：加州的花木70%来自中国。
中国落后：广州还可以，花木是朝阳产业，后起之上，发展快，机遇大。
《园林植物遗传育种学》复习题
《园林植物遗传育种学》复习题一、名词解释1.诱变育种2.交换3．种质资源4．分子育种5.品种保护6.雄性不育7.远缘杂交8.芽变9.单倍体育种10.杂交育种11.多亲杂交12.回交13.体细胞杂交14.实生选种15.选择育种二、单项选择题1.真核生物细胞分裂的一般过程是：（）A. 1N---减数分裂---2N----受精---1NB. 2N---减数分裂---1N----受精--2NC. 1N---有丝分裂---2N----受精---1ND. 2N---有丝分裂---1N----受精---2N2．对种子进行辐射处理后，选育的群体应该是：（）A. M0B. M1C. M2D. M1和M23．通过着丝粒连结的染色单体叫：（）A. 姐妹染色单体B. 同源染色体C. 等位基因D. 双价染色体4. 减数分裂过程中细胞分裂了几次：（）A.1B.2C.3D.45. 对于南树北移，一下做法正确的是：（）A. 适当提早播种B. 适当延期播种C. 适当疏植D. 补光延长日照6. 对于优势育种的表述，以下错误的是：（）A. 需要选择亲本，进行有性杂交B. 先使亲本自交纯化，用纯化的自交系杂交获得F1C. F1用于生产D. F1用于留种7. 凡是从外地或外国引进栽培植物或由本地、外地或外国引入野生植物，使他们在本地栽培，这项工作叫做（）。
A. 引种B. 育种C. 选种D.留种8. 所有育种途径和良种繁育中不可缺少的手段是：（）A. 引种B. 诱变C. 选择D.杂交9. 下列属于近缘杂交的是：（）A. 种间B. 属间C. 品种间D.地理上相隔很远的不同生态类型间10. 下列哪一种不是我国特有植物：（）A. 银杏B. 水杉C. 珙桐D.鸡蛋花11. 中国传统十大名花不包括下列哪一个：（）A. 梅花B. 牡丹C. 芍药D.水仙12. 选择在育种中的作用不包括下列哪一项：（）A. 独立的育种手段B. 育种工作的中心环节C. 选择具有创造性作用D.物种进化13.辐射育种时，照射花粉与照射种子相比，其优点是（）A.很少产生嵌合体B.便于运输和贮藏C.受环境条件的影响小D.可诱发孤雌生殖14.属于杂种优势的一年生草花品种，每年播种都需保持其优势，利用时（）A.可让其自交B.可让该品种与其它品种杂交C.年年用其亲本进行制种D.不利用15.有丝分裂中，纺锤丝附着于染色体的（）部位。