美国人是如和培养精英的
中国人为什么“富不过三代”？
中国人为什么“富不过三代”？中国自古以来就有个奇特的现象，许多威势赫赫的大富大贵之家，到败家时“忽喇喇如大厦倾”，正如黄炎培先生总结的国家兴亡的历史怪圈那样：其兴也勃焉，其亡也忽焉！为此后人不无感慨地概括为“富不过三代”！有一代创，二代守，三代耗，四代败的说法。
所谓“三代”并非一个确切的时限，只是讲富贵不能长久而已。
有的可能当代、二代即衰落，有的可能四代、五代。
为什么会产生这种怪现象？许多人在分析研究，得出不少答案，本人认为，是社会体制与人的本性共同造成了这种现象，主要原因有三：一是政治变动。
中国几千年的封建历史，王朝更替频繁；即使不是王朝更替时，皇位更替频繁，每当王朝更替或皇位易主时，都会有人升天有人入地，这就是所谓的一朝天子一朝臣。
古代社会还有伴君如伴虎的说法，随时随地都有身败名裂的危险，其范例比比皆是。
秦朝李斯、汉朝田玢、窦婴、宋朝蔡京、贾似道、明朝的严蒿、清朝和绅等均为朝庭重臣，富甲一方，都是当代而败亡；汉初名将周勃、灌婴、卫青、霍光等，其后代鲜有善终者。
尤其是明太祖朱元彰时期，大臣上朝如同生离死别，直到平安回来才能庆幸今天还活着！政治变动，龙眼无恩是中国人富贵不能长久的原因之一。
二是人的本性。
一般是首代创业者都是競競业业，吃苦耐劳，勤俭持家，奋发向上，终于创下了偌大家业；二代人目睹父辈创业的艰辛，受到父辈的教育影响，还能够守住家业甚至还有发展。
但三代、四代人则不然，他们从小享受父祖辈的福荫，仪仗父祖辈的权势，周围马屁精环侍，真的是心想事成，不但进取心消失殆尽，还有不少成了纨绔子弟，甚至成了“衙内”、“恶少”，横行乡里，为害一方，吃喝玩乐，无所不为。
长辈再不注意引导，溺爱娇纵，不成败家子都难。
三是国家体制形成的教子观念。
这是一个比较深层次的问题，西方国家在这方面优于我们。
他们不少人纵然是泼天之富，一般也不任由子女挥霍，而是鼓励子女独立，引导他们自己创业。
象世界第一富豪比尔.盖茨、第二富豪巴菲特，他们均将多数财产捐献给了公益事业，只将少部分留给儿女。
小学升英文旗仪式演讲稿
小学升英文旗仪式演讲稿篇一：升旗仪式英文演讲稿升旗仪式英文演讲稿1、Good morning,my dear teachers and classmates！I’m ～.This week,the flag raising ceremony is held by us－the team of Class 3,Grade 5 with great honor.I have the chance to introduce to you our four flag － are an optimistic girl，a hard－working girl，a sports girl，and the helpful boy.Now I declare the opening of our flag raising ceremony.2、The first item：Raising our national flag and play the national anthem music.The second item：Sing the national anthem.Conductor：3、Now listen to a speech—4、Now welcome to recommend us some interesting books.5、Now welcome Miss Li to give us a speech.6、That’s all today.Have a nice day,everybody！See you！国庆节快到了。
National Day drew near.今年国庆节刚好是星期日。
National Day falls on a Sunday this year.国庆节就要到来了。
National Day was approaching.十月一日是中国的国庆节。
October first is the National Day of China.The year is the annual National Day on October 1, the birthday of our great motherland. Along with ups and downs, it's been 55 years of our mothers, this day, this nation will celebrate the festival at the venue. Early in the morning, we go to school, at school, some students out of bulletin boards and painting; Some do greeting cards, open class meetings with a specialtheme; Others through diaries, poems and other forms expressed her love for the motherland. National Day holiday, the students have to stay at home with Mom and Dad together, the cruise sites, the great cultural experience. Shop at the door with balloons and colorful flags, red, yellow and green : : permeated with an atmosphere of jubilation. Everybody inside, in the original discount, launched a series of promotional activities. Street sea, but also rank long car buying service, the fight must wait long periods. Scenic visitors like long, countless men, women and children in which to do that people have been taking advantage of the festive play out. Almost no empty parking places, restaurants, hotels, the revenue will be substantial.Distant uncle, made a phone call to tell us that the Beijing National hot topic. I would like to go to Beijing to see Tiananmen Square, we see the face of great capital, and uncle, I have arranged to get together with the Beijing next summer.National Day is a happy holiday, really raising people's living standardsrapidly. In her mother's embrace of the motherland, happiness to grow and wish the motherland mother always beautiful, always prosperous and wish the motherland has become more prosperous and developed.中文版：每年的十月一日是一年一度的国庆节，是我们伟大祖国母亲的生日。
美国简介
美国美利坚合众国（The United States ofAmerica），简称美国，是由华盛顿哥伦比亚特区、50个州和关岛等众多海外领土组成的联邦共和立宪制国家。
美国东濒大西洋，西临太平洋，北靠加拿大，南接墨西哥。
美国国土面积超过962万平方公里，位居全球第三，次于俄罗斯和加拿大；其人口总量也超过三亿人，少于中国和印度。
其主体部分位于北美洲中部，美国总面积是963万平方公里，人口3.2亿，通用英语，是一个移民国家。
北美原为印第安人的聚居地，15世纪末，西班牙、荷兰等国开始向这里移民，英国则后来居上。
1773年，英国已建立13个殖民地。
1775年，爆发了北美人民反抗英国殖民者的独立战争。
1776年7月4日，在费城召开了第二次大陆会议，由乔治·华盛顿任总司令，通过《独立宣言》，正式宣布了美利坚合众国的成立。
独立战争结束后的1788年，乔治·华盛顿当选为美国第一任总统。
南北战争之后，美国的资本主义经济得以迅速崛起。
19世纪初，美国开始对外扩张，历经二次世界大战后，美国国力大增，是当今世界上唯一的超级大国。
在13个殖民地的公民自1776年脱离大不列颠王国管辖，建立国家，殖民地代表一同发表《美国独立宣言》。
在经历美国独立战争后，于1783年与大不列颠王国签订《巴黎条约》，从此受到世界各国承认。
美国宪法于1787年通过。
1791年，美国权利法案获得批准之后，又经内战、第二次世界大战和民权人士努力引发检讨和改正，而后逐步扩展到美国白人以外全体美国人。
美国曾经历过1812年战争、南北战争(1861年－1865年）和经济大萧条（1930年代）。
在第一次世界大战和第二次世界大战中，美国和其他盟国共同击败纳粹德国和大日本帝国而获得胜利，经历数十年冷战，在苏联解体后，成为目前唯一的超级强国，在经济、工业、军事及科研等领域都处于全世界领先地位。
概述国歌：星条旗永不落货币：美元国鸟：白头海雕国花：玫瑰花所属洲：北美洲国庆日：1776年7月4日政体：总统制共和制执政党：民主党、共和党面积：9631420平方公里（2015年）主要宗教：天主教、基督新教摩门教、犹太教常用语言：英语官方语言：英语首都：华盛顿哥伦比亚特区主要城市：纽约洛杉矶芝加哥休斯顿时区：西五区至西十区名人：杰克逊、罗斯福、乔丹国家结构：复合制中央集权制最大城市：纽约市最长河流：密西西比河地理最高点：丹奈利峰高等学府：哈佛，斯坦福，麻省理工学院等道路通行：靠右驾驶人口密度：34.2人/平方公里（2013年）国旗星条旗（Stars and Stripes）。
美国人的管理理念
美国人的管理理念摘要:国外许多大公司、大企业的经营管理者已经深刻的认识到，企业文化是现代企业管理的灵魂。
他们投入了大量的时间、精力和金钱来不断塑造和完善自己公司的企业文化，并且很多公司也形成了非常著名的企业文化模式。
所谓的企业文化就是在企业长期的经营活动中，不断总结成功经验和失败教训后逐渐形成和发展起来的，为全体员工所认同并遵守的、带有本组织特点的使命、愿景、宗旨、精神、价值观和经营理念，以及这些理念在生产经营实践、管理制度、员工行为方式与企业对外形象的体现的总和。
企业文化理论的最初实践者是日本企业家，但作为一种先进而完善的理论体系则是美国人总结和建立的。
美国的企业文化产生，是向日本企业文化学习的结果。
本文将走进美国企业文化中，从中深刻的认识到美国企业文化的特点与企业经营管理理念。
一、美国企业文化的特点美国企业文化是从20世纪70年代末至80年代中期走向成熟。
美国企业文化重视人的作用，主张要宽厚待人，并要求企业生产确有成效的产品。
管理者从不把自己关在办公室，而是经常到现场和工人一起工作。
著名的美国学者彼得斯和沃特曼在总结了美国的杰出模范公司后，认为美国企业文化重视硬件和软件两部分，其中结构和策略是硬件，而软件的核心是整个企业共同遵循的价值观念。
美国企业文化产生于日本之后，在某种程度上是美国长期以来过分重视短期利益，太信赖数学分析以及赚钱第一的经营方式的反映。
虽然他产生于日本，但是美国的企业文化带有典型的西方文化色彩。
美国社会是以个人主义、自由主义了为主要特征的社会，所以其企业文化则有带有鲜明的特点。
（一）、尊重个人价值，崇尚个人英雄主义特点在美国人心目中，“白手起家”的人是社会上的英雄。
美国的社会文化和社会心态要求个人在社会生活中充分体现自我，追求自我的成功。
美国企业文化学者特雷斯••迪尔和阿伦•肯尼迪曾认为，企业文化是价值观、英雄主义。
所谓的英雄主义，则是美国企业文化的象征，也是一种个人主义。
美国高校领导力教育的特点与启示
为 保证 大学 生领 导力 教 育的培 养效 果 ，美 国高校 从三个 方面 保障领 导 力教 育 。一是 充分 的时 问保 障。美 国高校 一＾ 一 般将 四年 连续培 养作 为学 生领导 力培 养 的有 效方 式。例 如科 罗拉 多多泉 校 区的 校长领 导班要 求一年级 新生 至少完成 ７ ０ 个小 时服务工 作 ，二 年级学生 至少 ６ 个 ０ 小 时 、三年级 至少 ５ 个小 时 、四年级 至 ０ 少 ４ 小 时 ，虽 然随 着在 校 时 间的增 ０个 加 ，对 服务 时问 的要求 减少 ，但服 务工 作 的 参 与程 度 和 责 任 强 度 会 逐 渐 增 加 （ 表 １ 。二 是 采取 激 励 手 段 。 多 大 学 见 ） 许 采取 对领 导力 实践 杰 出者 颁 发领 导力证 书来 促进 领导 力培 养教育 例如 海斯堡 州 立人学设 有 “ 领导证 协课程 ” 学 生只有 ， 取得 好成 绩 才能获得 “ 果证 书” 并得 成 到特 别 的重视 ，南卫理 公会大 学推 出的 “ 区学 院领 袖 证 书” 需 要学 生 在社 区 社 服务 、社 团活 动 中作 出一 定成 绩才可 以 申请 获得 ［ 】 ４ 。三 是在 教学 过程 中保 障。 美 国高校 将领 导力教 育渗透 到 各项活动 中，使学 牛增 加领导 力训 练的机 会 ， 以 提高 其领 导力 培养效 果 。例如 克里斯 托 夫 纽 波 特 大 学 夏 日 领 导 探 险 计 划 （Ｌ Ｓ ＡＰ方法 ） 每 个被选 定为 “ ， 总统 的领 导 力” 计 划 的大 学生 必 须参 加 该计 划 。 耶鲁 大学 有 ２ ０ ０ 多个 课外活动 文化小 组 ， 学 校 鼓励学 生参 加课 外活动小 组 或课外 活动 以培 养领导力 。
《高效能人士的七个习惯》读书心得
《高效能人士的七个习惯》读书心得《高效能人士的七个习惯》读书心得（精选18篇）认真读完一本著作后，大家一定对生活有了新的感悟和看法，让我们好好写份读书心得，把你的收获和感想记录下来吧。
想必许多人都在为如何写好读书心得而烦恼吧，以下是小编为大家收集的《高效能人士的七个习惯》读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
《高效能人士的七个习惯》读书心得篇1每个人对同一事物都会有不同的观点，我大概看了看这本书，其中有一小部分对我感触很深，那是习惯一——积极主动。
刚刚毕业找工作的时候，面对强大的竞争压力，我开始不知所措，开始迷茫自己的未来，常常想偌大的一个郑州，唯独没有我的一个位置。
我开始抱怨、满腹牢骚，觉得不如自己的人都能找到工作，唯独自己找不到，我抱怨自己没有好家庭，没能给自己安排好的工作，我愤愤不平，有些人什么不需要努力就能轻而易举得到很多东西，而我们这些人还没有稍微怠慢便迷途找不到路了，我觉得这所有的一切好像冥冥之中已有注定，该是什么命就是什么命，你该是有车有房的人，不用你住大街、挤公交，你该是有好单位好工作的人，即使你现在不学习，什么都不干，毕业后还是能找上好工作，机会是给那些有关系的人的。
我开始想走一下捷径。
后来我慢慢认识到，自然的成长过程不容违背、忽略或缩短，那只会让你平添失望和挫败感。
成长的过程是要一步步脚踏实地的经历的，看到这本书后，我开始认识到，之所以自己会有这么邪恶的思想，是因为自己态度的问题，对事物常常是消极、悲观，遇到事情态度不端正，不积极。
凡事都往坏的地方想，不积极主动，以后我要克服这缺点，使自己的为人处事、个人行为都积极起来。
无论眼界多高，都必须认真地采取积极的态度脚踏实地的度过每一天，只有付出，才能索取。
把态度放端正，积极主动的做事，相信自己的人生会有所改变！！这是我对这本书的一点点感受，希望大家一起加油！加油！《高效能人士的七个习惯》读书心得篇2一个人要想成功，不是他有一个聪明的头脑，而是要掌握成功的方法。
体育是精英教育最核心的内容和最重要的课程
解读精英教育18：体育是精英教育最核心的内容和最重要的课程！作者今日学堂校长张健柏我这样说，可能会让几乎所有的中国人大跌眼镜！因为这完全违背中国几百年来的“常识”。
虽然我这种说法，才最符合真正的中国文化传统和真正教育精神。
简单地温习历史，古代的皇家教育机构一直称为“保傅”机构：“保”就是“保其身体”，“傅”就是“傅其德义”。
显然，古代皇家的精英教育理念，是认为皇子们的身体训练和体育教育，才是最重要和最基本的教育。
因此“太子太保”，也就是“皇家体育教师”的地位，排在“太子太傅”----这位“皇家文化教员”的前面。
作为皇帝及其周围的高参，他们非常深刻地知道：对于治理国家和人生成长来说，很多必须的重要素质，是无法通过读书和上政治课，文化课来学习并拥有的，只有通过体育课才能学到！如果理论化一点，文雅一点，复杂一点来说：古代的中国文化，一向坚持“天行健，君子以自强不息”的精神。
中国曾经是一个各方面都极为进取和积极向上的民族，而且还是一个极为务实的民族。
当然，这已经是“过去时”了。
中国古代读书人追求的人生三大成就，分别是“立功，立德，立言”，翻译成现在语言，就是做事第一，人品行为第二，会读书写文章第三。
一个人，最重要的是一生中要对社会和国家有所贡献（立功），干出一点成绩，才是很了不起的真本事；比会做人（立德），比著作等身（立言），都要重要得多，才没有枉活一生。
可见古人没把会读书当成多了不起的事情。
古人说“行有余力，而后学文”，只有当一个人会做人，会做事后，还有剩余的资源和精力，这时候才需要“学文”读书，提高文化素养。
如果只会读书，说大话的呆子，是会被笑话的。
古代说这种人是“酸儒”“腐儒”，就是说他们像变质了的酒，或者腐败了的食物一样，是需要丢弃的人类垃圾品。
汉唐时代的读书人，上马可以杀敌立功，下马可以写诗赋文，其胸襟气概，绝非明清以后只会夸夸其谈的酸秀才们所能比的。
现在的人，早就不记得这些真正宝贵的传统了。
德胜洋楼聂圣哲先生受广东省委宣传部邀请讲话分享
聂圣哲：平民教育是美国教育的基本特征岭南大讲坛·公众论坛时间：2008年7月26日上午地点：广州市先烈中路100号广东省科技图书馆一楼学术报告厅主题：平民教育(平民教育是美国教育的基本特征)主讲人：聂圣哲主持人：何雪峰主办：中共广东省委宣传部、广东省社会科学界联合会承办：南方都市报主题简介：千百年来，国人一直把教育当做了改变命运、启蒙大众的一种崇高事业。
如果今天许多孩子仍然上不起学，那么未来社会和谐与稳定的前提基础就无法得到保障。
教育平民化，不但能让千百万孩子改变命运，也给我们这个仍然处在发展中的民族的振兴增添了机会。
从发展的角度来说，如果在国家层面上忽视平民教育，那么上行下效，势必使得教育成为少数人的特权。
另一方面，如果在教育发展过程中单纯重视利润，那么就无法保证教育的公平原则。
因此，推广平民教育是政府责任的最好体现。
今天在中国许多城市，已经自发或者有组织地成立了不少农民工子弟学校，这些学校在自觉地实践着一个理念，那就是不让下一代再因为愚昧而贫穷。
这种情景不得我们对平民教育，甚至对贫民教育做一些思考吗？Beracah Enterprise Consulting Co.Lit.比拉迦企业顾问有限公司嘉宾简介：聂圣哲，四川大学苏州研究院执行院长、博士生导师，同济大学、哈尔滨工业大学教授，长江平民教育基金会主席。
【主持人：】各位公众论坛的朋友们，大家在这个炎热的周六上午，我们又相聚在岭南大讲坛·公众论坛的会场。
我是南方都市报评论部的何雪峰，今天我们请来聂圣哲老师给我们讲平民教育。
在当下关注中国的教育，我觉得有两个现象是值得关注的。
不知道大家有没有看过电视剧《中国式离婚》，女主人公说“如果上不了什么好的幼儿园，就上不了什么好的小学；上不了好的小学就上不了重点中学；上不了重点中学就上不了好的大学，这孩子一辈子就完了”，这说明中国人对孩子的教育是多么的重视。
另外一个方面，中国的大学生毕业之后就面临失业的问题。
教育行动研究三种模式
❖ 1.实践的行动研究 ❖ 2.科学的行动研究 ❖ 3.批判的行动研究
一、实践的行动研究 ❖ 实践的行动研究的过程 ❖ 1.问题：我遇到了一个问题 ❖ 2.改革：我用我的办法解决了这个问题 ❖ 3.反思：我解决得怎么样呢
实践的行动研究：续
❖实践的行动研究的方法 ❖1.教学反思：反思性教学 ❖2.经验总结：个人经验总结 ❖3.教育自传：个人生活史 ❖为什么说，“写一辈子的教学反思也无法成
和基础》 ❖4.杜威:《学校与社会·明日之学校》 ❖5.联合国:《学会生存》
经典阅读：续
❖6.《道德经》/《庄子》 ❖7.《论语》（或易中天:《先秦诸子百家争
鸣》） ❖8.卡逊:《寂静的春天》 ❖9.茨威格:《世界建筑师》 ❖10.圣严法师:《佛学入门》
拓展阅读
❖1.熊明安：《中国近现代教育实验史》/《 中国当代教育实验史》
批判的行动研究：续
❖ 批判的行动研究的特点 ❖ 1.理论研究：相当于“理论学习” ❖ 2.理论批判：不仅学习理论，而且对已有
的理论提出批判 ❖ 3.教育信念：在批判的基础上形成自己的
教育信念或教育信条、教育信仰
批判的行动研究：续
❖经典阅读推荐 ❖1.柏拉图:《理想国》 ❖2.夸美纽斯:《大教学论》 ❖3.卢梭:《爱弥儿》/《论人类不平等的起源
为优秀教师”？
二、科学的行动研究
❖ 科学的行动研究的过程 ❖ 1.问题与文献 ❖ 2.改革与阶段 ❖ 3.结果与讨论
科学的行动研究：续
❖ 科学的行动研究的特点 ❖ 1.有文献：解决问题的方法来自对已有研
究的借鉴而不是个人经验或拍脑袋 ❖ 2.有阶段：解决问题的过程显示为至少两
轮以上的实验而不是一次性解决 ❖ 3.有检验：结果与讨论
美国进步主义教育运动
美国进步主义教育运动20世纪的最初20年，美国发生了一场综合性的改革运动，史称进步主义运动。
中上阶级中的城市白人知识分子是运动的核心力量。
19世纪末，美国急速的工业化城市化进程和新移民浪潮引起政治、经济和社会的混乱，造成美国传统道德价值观的衰败。
这些知识分子深感忧虑，希望利用自己的专业知识进行范围广泛的改革，将美国这匹在社会剧烈转型时期的狂奔野马用科学、理智和法律加以驯服，驾驭它通向一个民主、有序、繁荣并保持传统道德和文化的社会。
进步主义时代，学术阶层的首要功能仍然是支持和保持现存制度，并使之合理化。
但是这个时代最有意义的是少数有创新精神的知识分子的出现，他们都支持改革，并成为进步主义政府的智囊团。
在著名的进步主义知识分子当中，有经济学界的、政治科学、哲学和法律社会学、心理学、人类学和经济学界的代表人物。
这些学科中的新理论为改革提供了理论依据。
具有强烈的进步主义倾向的知识分子，开始向所有学科中的形式主义发起强有力的挑战。
在哲学领域，传统哲学中的理想主义被实用主义所取代。
代表人物是威廉詹姆斯。
其《心理学原则》（1902年）是实用主义的重要著作。
它主张抛弃任何抽象的教条，认为凡是能起实际作用的思想都具有价值。
进步主义教育运动不仅仅是把实用主义和工具主义（instrumentalism）运用到教育上，而是在更高层次上直接反应了进化原则本身。
受达尔文主义的影响，他们反对任何静止的法则（static Laws）。
然而，他们对社会达尔文主义理论进行了批判。
长期以来它一直宣称，社会与自然界一样遵循“弱肉强食”的法则运行，只有适者才能生存，因此改善社会条件的努力是干涉“自然”秩序的、起误导作用的做法。
社会学家沃德（Lester F.Ward）在他的力作《充满活力的社会学》中，对占正统地位的社会学进行了批判。
他认为保守的社会理论家，如斯宾赛（Herbert Spencer）和萨姆纳（William G.Sumner）把进化论运用于人类社会是错误的，因为它把人类社会和有机体的进化混为一谈。
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《美国人是如何培养精英的》
zz34z 发表于2009-12-22 15:32:00
推荐
薛涌：《美国人是如何培养精英的》（包括作者相关的书，如《精英的阶梯》。
推荐理由：可以把“别国的教育与别国的教师”作为一个类型，与之相关的推荐书目是：
《素质教育在美国》（这本书唯一的遗憾是“旧”了一点）、《我在美国教高中》（珊伊著）等等。
对中国教师来说，最紧迫的任务是了解“别国的教育”，而不是简单地排外。
如果有人在当
今这样的时代竟然因害怕“全盘西化”而排斥“别国的教育”，那是可耻的。
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读《美国人是如何培养精英的》有感
作者：任微微教师频道来源：本站原创点击数：810 更新时间：
2012-3-23
读《美国人是如何培养精英的》有感
只有终身学习，才能“腹有诗书气自华”。
这句话对一名教师来说尤为受用。
在《美国是如何培养精英的》的序中提及到，美国家庭供孩子上钢琴课的事例。
家长一年花5000多美元。
对于普通家庭来说，这是一笔不小的开销，但上钢琴课的孩子还是络绎不绝。
这是为什么呢？有位钢琴老师十分得意地说：“我的学生长大后干什么的都有，都非常出色。
因为学了这些以后，学什么都快。
”
钢琴课实际上是塑造美国未来精英的文化品味的过程。
家长希望孩子不仅有世俗的成功，而且有一个感性丰富的灵魂，既能创造生活，也能享受生活，成为一个完整的人。
将来的一切竞争都是全球性的。
孩子必须有全球的竞争力。
创造力、想像力、领导才能、人文价值、艺术品位等综合性素质，成为他们从小训练孩子的根本。
精英是开放社会竞争产生的，贵族是世袭的。
精英集团的兴起，像是一场文艺复兴，以塑造完整的个人为宗旨，并不仅仅是传授手艺。
耶鲁大学的学生，选历史专业的竟达15％，高居第一。
政治学和经济学（这是纯理论的经济学，并非教你怎样做生意）紧随其后。
明摆着，这些精英将来是要统治世界的。
教育给他们的是价值观念、社会理念、对未来的远见、对人类命运的关怀，而不是怎样在那里数钱。
读了此书后，我觉得培养孩子做一个完整的人，尤其做一个有能力的人，这是今后发展生存之根本。