漂亮的花篮粘贴树叶教案
大班综合活动：树叶粘贴教学设计
大班综合活动：树叶粘贴教学设计Large class comprehensive activity: teaching design of leaf sticking大班综合活动：树叶粘贴教学设计前言：小泰温馨提醒，幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构，幼儿不仅可以学到知识，从小接触集体生活，帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育，包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园大班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。
【活动目标】1、观察叶子的外形，根据外形展开想象。
2、用树叶进行拼图，组合各种图案和绘本故事并进行讲述。
【活动准备】各种树叶彩笔、剪刀、作品纸等。
【活动过程】一、了解简单的树叶贮藏方法师：小朋友，今天我们要玩什么呀？师：先请小朋友想一想，爸爸妈妈在送我们来幼儿园的路上，你们有没有注意到路边的大树上还有没有树叶？幼儿回答。
师：有的有，有的没有。
有些大树是落叶树，一到秋天树叶就会落下来。
还有一些常绿树，它是不会落叶的。
老师准备的树叶，也有落叶树的叶子，也有常绿树的叶子。
你知道我是怎么保存下来的吗？幼儿讨论，回答。
师：老师来告诉你们，我把小朋友们收集来的树叶，铺平放到了一些旧的杂志或是报纸里面去了，然后上面放上了很重很重的东西压了起来，过一段时间就变成这个样子了。
明年秋天的时候，你们也可以试一试啊。
二、幼儿操作，进行树叶粘贴（一）师：请小朋友们来看，这些叶子都有什么样子的？你觉得它像什么呀？（二）师：如果好多的树叶朋友们碰到了一起，会变成什么呢？你来试试看。
幼儿进行树叶粘贴。
（三）师：小朋友的作品完成了没有？我们一起来欣赏了。
引导幼儿讲述自己的粘贴画。
师：可不可以把它编到一个好听的小故事里面去？三、集体创作，尝试沟通，体验合作教师任选一副作品：这是谁？它在干什么？你猜它接下来会遇到什么事情？幼儿讲述，老师记录，整理范画。
幼儿园大班美术教案《树叶粘贴》
幼儿园大班美术教案《树叶粘贴》教学目标1.培养幼儿对树叶的感知能力，提高注意力和观察力；2.学习用树叶进行创作，培养幼儿对自然的热爱和创造力；3.培养幼儿的协作精神和团队意识。
教学重点1.准确刻画树叶的形状和纹理；2.将不同形状和颜色的树叶进行组合和拼贴；3.提高幼儿的手眼协调能力。
教学准备1.不同形状和颜色的树叶；2.剪刀和胶水；3.画纸和彩笔。
教学步骤1. 创设情境老师与幼儿们一起出门到校园内的花园，欣赏、观察并收集各种形状丰富的树叶。
2. 介绍树叶粘贴活动老师将收集到的树叶拿出来给幼儿们看，并介绍今天的主题活动——《树叶粘贴》。
告诉幼儿们今天的任务是使用不同形状和颜色的树叶，进行自由组合和拼贴，创作像树叶一样美丽的画作。
3. 讲解创作方法老师讲解如何创作：首先在画纸上画出一个简单的图案，例如一个树干或者花盆，然后让幼儿们使用胶水把树叶一片一片地粘贴在图案上，形成一幅美丽的树叶画作。
4. 演示示范老师进行现场示范，告诉幼儿们如何在图案上粘贴树叶，并提醒注意树叶的方向和摆放位置，使画作更加细致和生动。
5. 活动实践幼儿们在老师的指导下，使用自己采集的树叶，进行自由组合和拼贴，创作美丽的树叶画作。
同时，老师将会在现场进行指导，并纠正幼儿的错误，帮助幼儿们提高树叶粘贴的技能。
6. 展示分享幼儿们完成树叶画作后，老师邀请每个孩子进行分享，让他们向其他同学展示他们的作品，并分享自己的创作心得。
这将增强幼儿的自信心和表达能力。
注意事项1.保护树木，不要破坏树叶的完整性；2.使用剪刀时要谨慎，避免伤到自己；3.使用胶水时要注意，不要弄脏衣服和其他物品。
教学效果1.幼儿们通过活动了解了树叶的形状、颜色和纹理，增强了他们的感知和观察能力；2.通过树叶的组合和拼贴，幼儿们增强了对自然的热爱，并培养了自己的创造力；3.整个活动过程中，幼儿们学习了团队协作，增强了他们的集体意识和协作精神。
幼儿园花和树叶拼贴图教案
幼儿园花和树叶拼贴图教案教材分析这个教案主要是以幼儿园的孩子们为对象，让他们通过花和树叶这两个常见的自然物品来进行拼贴，在拼贴的过程中，可以锻炼孩子们的手眼协调能力以及创造力，同时也能够让他们对自然界更加的了解。
教学目标•通过拼贴花和树叶，培养孩子们的视觉形象和想象能力。
•激发孩子们的创造力和想象力，在拼贴的过程中发挥他们的个性和想象力。
•提高孩子们的手眼协调能力和耐心，锻炼他们的手部精细动作。
教学步骤第一步：教材介绍教师要向孩子们介绍将要用到的拼贴材料，以及让孩子们感性认识花和树叶。
可以挑选一些花草的图片和树叶的图片，让孩子们逐一认识，介绍其特点和用途。
第二步：示范拼贴教师要给孩子们一个示范，可以用一张大纸板来做，用胶水或者胶带把一些花和树叶贴到纸板上，展示给孩子们看。
在示范过程中，可以向孩子们介绍如何选择花和树叶，并注意贴的位置和大小。
第三步：手把手教学在示范的基础上，教师可以选择一些孩子来和自己一起拼贴。
在拼贴的过程中，老师可以手把手地进行教学，指导孩子们如何贴花和树叶，在贴的过程中注意协调和美感。
第四步：自由拼贴在老师手把手地教学之后，让孩子自己动手拼贴。
在这个过程中，教师可以引导孩子们，鼓励他们发挥自己的创意和想象力来进行拼贴。
可以提供足够的花和树叶材料，让孩子们自由地选择。
第五步：展示和评价完成拼贴之后，让孩子们进行展示。
可以把大家的作品挂在墙上，一起欣赏和分享。
同时，教师也可以对孩子们的作品进行评价，提供宝贵的意见和建议。
教学评价本次拼贴活动，既能锻炼孩子们的手眼协调能力，又能让他们对自然界更加深入了解，具有很好的实践意义。
在此过程中，教师应该鼓励和引导孩子们发挥自己的创意和想象力，让他们能够享受到自由创作的乐趣，从而更好地发挥他们的个性。
同时，在完成作品之后，教师还应该给予评价和鼓励，提供宝贵的意见和建议。
幼儿园大班美术教案《树叶粘贴》
幼儿园大班美术教案《树叶粘贴》教案标题：树叶粘贴教学目标：1. 培养幼儿的观察力和艺术创造力。
2. 提高幼儿的动手能力和粘贴技能。
3. 培养幼儿的耐心和细致注意力。
教学准备：1. 大量的树叶（干净整齐的树叶）。
2. 色彩丰富的背景纸或画板。
3. 水性胶或胶棒。
4. 剪刀。
5. 彩色铅笔或蜡笔。
教学过程：1. 教师带领幼儿出门采集树叶，让幼儿观察不同形状和颜色的树叶，并鼓励他们谈论树叶的特点和美丽之处。
2. 回到教室，教师展示一些不同颜色和形状的背景纸或画板，让幼儿选择自己喜欢的一张作为画布。
3. 导入活动，教师示范如何将树叶粘贴到背景纸上。
首先，教师用剪刀修剪树叶上的杆子，然后将树叶涂上一点水性胶，粘贴到背景纸上，按照自己喜欢的布局进行粘贴。
教师引导幼儿注意树叶的形状、颜色和纹理，鼓励他们将树叶粘贴成不同的图案。
4. 让幼儿自由发挥，选择自己喜欢的树叶进行粘贴。
教师可以提供一些参考图案或示范，但鼓励幼儿使用自己的想法和创意进行创作。
5. 幼儿完成后，教师可以让每个幼儿分享自己的作品，让其他幼儿欣赏和评论。
6. 教师鼓励幼儿发现树叶的美丽和价值，并引导他们思考保护自然环境的重要性。
教学延伸：1. 老师可以邀请幼儿和家长一起参观校园内的树木，并带领他们观察不同的树叶。
2. 幼儿可以利用自然材料制作树叶拓片，进一步学习树叶的形态。
3. 教师可以引导幼儿在完成作品后，用彩色铅笔或蜡笔为作品添加一些细节或背景。
4. 老师可以与幼儿一起讨论树叶的用途，比如做手工、装饰等，引导幼儿思考树叶的多样性和生态价值。
幼儿简单有趣的粘贴树叶教案
幼儿简单有趣的粘贴树叶教案教案标题：幼儿简单有趣的粘贴树叶教案教案目标：1. 帮助幼儿培养动手能力和创造力。
2. 引导幼儿观察和了解自然界中的树叶。
3. 通过粘贴树叶的活动，培养幼儿的注意力和耐心。
教学准备：1. 树叶样本（各种形状和颜色的树叶）。
2. 色彩丰富的纸张。
3. 胶水和刷子。
4. 剪刀。
5. 彩色铅笔或蜡笔。
6. 教学板或展示板。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导幼儿观察教室周围的树叶，并向他们展示树叶样本。
- 提问：你们见过哪些不同形状和颜色的树叶？树叶是从哪里来的？2. 激发兴趣（10分钟）：- 在教学板上展示一些不同形状和颜色的树叶，并让幼儿逐个说出它们的形状和颜色。
- 询问幼儿：你们有没有想过用树叶做些有趣的事情？3. 实践活动（25分钟）：- 分发纸张和胶水给每个幼儿。
- 让幼儿选择一片树叶，涂抹胶水在纸张上，并将树叶粘贴在纸上。
- 鼓励幼儿尝试不同的排列方式，创造出有趣的图案。
- 提供剪刀，让幼儿根据需要修剪树叶的形状。
- 鼓励幼儿使用彩色铅笔或蜡笔为树叶图案增添更多的颜色。
4. 展示和分享（10分钟）：- 让每个幼儿展示他们的作品，并向其他同学分享他们的创意和想法。
- 鼓励幼儿互相欣赏和赞美彼此的作品，增强他们的自信心和团队合作意识。
5. 总结和评价（5分钟）：- 回顾今天的活动，询问幼儿他们对粘贴树叶的经验有什么感受。
- 提问：你们学到了哪些关于树叶的新知识？你们觉得这个活动有趣吗？扩展活动：1. 邀请家长一同参与，组织一个户外活动，让幼儿亲自去采集树叶，并将其用于下一次的粘贴活动。
2. 给幼儿提供不同形状和大小的树叶模板，让他们根据模板进行剪纸活动。
3. 制作一个树叶收集本，鼓励幼儿在户外收集各种不同形状和颜色的树叶，并将其粘贴在收集本上。
教案评价：通过这个教案，幼儿将有机会观察和了解树叶的形状和颜色，并通过粘贴活动培养动手能力和创造力。
同时，这个活动也能够锻炼幼儿的注意力和耐心。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）大班美术优秀教案《树叶粘贴画》（精选11篇）作为一位杰出的教职工，就难以避免地要准备教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的大班美术优秀教案《树叶粘贴画》，仅供参考，欢迎大家阅读。
大班美术优秀教案《树叶粘贴画》篇1设计意图在艺术教育领域中，强调引导幼儿接触周围环境生活中美好的人、事、物，引导幼儿感受到大环境中的美，引导幼儿利用大自然中的事物进行制作或开展其他活动。
艺体的主题活动三"寻找秋天"正是在一次散步中孩子们发现地上的落叶，继而与之游戏而引发的。
我们借助随手可见的树叶，让幼儿说说树叶的形状、大小、颜色等，培养他们的观察与分析能力，引导幼儿在用树叶拼贴、组画的过程中，表现他们的创意和审美能力。
我们把各领域的内容有机结合，相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性，寓教育于生活、游戏之中，引导幼儿在生活中主动学习，用儿童的各种语言表示对树叶的喜爱，增加对树叶的了解。
在幼儿了解树叶基本知识的基础上，我们开展了结合手工制作的美术活动"树叶粘贴画"，此活动我们综合了语言、音乐、律动等来调动幼儿各种感官，引发幼儿的兴趣，用剪贴的方法让幼儿创作树叶粘贴画，深得孩子们的喜爱。
活动目标1、萌发热爱秋天，热爱大自然的情感。
2、引导幼儿观察树叶的不同形态，根据树叶的形状进行想象，并尝试用不同的树叶剪贴组画，表现有情节的画面。
活动准备1、课前与幼儿共同收集各种不同的树叶。
2、制作材料：白纸、胶水、剪刀、颜料、铅笔等。
3、将示范画以及和树叶形状相似的实物等等制作成幻灯片，歌曲《小树叶》的音乐。
活动过程1、创设氛围，引起幼儿兴趣。
教师：秋天到了，你发现树上的树叶有什么样的变化吗？（请幼儿说说、唱唱、表演一下树叶飘落的情景）〔运用幼儿感兴趣的事物或方式，将幼儿的活动兴趣激发起来，使他们较快地进入一个有一定目的且积极主动的状态。
树叶粘贴教案
树叶粘贴教案教案标题：树叶粘贴教案教案概述：本教案旨在通过树叶粘贴活动，帮助学生发展他们的创造力、审美能力和手眼协调能力。
通过观察、收集和粘贴树叶，学生将学会欣赏大自然的美丽和多样性，并培养对环境的关注和保护意识。
本教案适用于幼儿园或小学低年级（一至三年级）的学生。
教学目标：1. 帮助学生培养对自然界的观察和欣赏能力。
2. 培养学生的创造力和审美能力。
3. 发展学生的手眼协调能力和粘贴技巧。
4. 培养学生对环境的关注和保护意识。
教学准备：1. 树叶样本（各种形状、颜色和大小的树叶）。
2. 白纸和彩色纸张。
3. 剪刀、胶水和彩笔。
4. 图书或图片资源，介绍树叶的形状、颜色和多样性。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引入话题，让学生回顾或分享他们对树叶的观察和了解。
- 展示一些树叶样本，让学生观察并描述树叶的形状、颜色和纹理。
2. 知识讲解（10分钟）：- 通过图书或图片资源，向学生介绍更多关于树叶的知识，如不同树种的树叶形状、颜色和多样性。
- 引导学生思考树叶的重要性，为什么我们应该关注和保护树叶和植物。
3. 树叶粘贴活动（25分钟）：- 发放白纸和彩色纸张给学生。
- 让学生在白纸上绘制一个树的轮廓，或者提供一个已经绘制好树的轮廓的模板。
- 学生使用剪刀小心地剪下一些树叶样本，并选择合适的位置粘贴在树的轮廓上。
- 学生可以使用彩笔添加额外的细节，如树干、树枝和背景。
4. 分享和讨论（10分钟）：- 让学生展示他们的作品，并互相欣赏。
- 引导学生分享他们选择的树叶形状、颜色和位置的原因。
- 引导学生讨论树叶的重要性和保护环境的意义。
5. 结束（5分钟）：- 总结今天的学习内容，强调树叶的多样性和环境保护的重要性。
- 鼓励学生将他们的作品带回家，并与家人分享今天的学习体验。
教学延伸：1. 鼓励学生在户外进行树叶观察和收集活动，并用于后续的创作。
2. 组织学生参观植物园或公园，让他们亲身体验大自然的美丽和多样性。
大班美术教案《树叶粘贴》含反思
大班美术教案《树叶粘贴》含反思【--中班美术教案】大班美术教案《树叶粘贴》含反思适用于大班的美术主题教学活动当中，让小朋友能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品，小朋友能依据树叶的外形进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画，大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰，快来看看小朋友园大班美术《树叶粘贴》含反思教案吧。
活动目标1.小朋友能依据树叶的外形进行想象，并通过组合构成各种画面，能用拼贴方法制作叶子画。
2.小朋友能充分发挥想象，大胆尝试创作出与众不同的作品。
3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4.鼓舞小朋友与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。
活动预备1.小朋友共同收集各种叶子。
2.制作材料：各种纸、双面胶、剪刀、记号笔、油画棒等。
3.数码照相机、录音机。
活动过程1.创设氛围，引发小朋友爱好。
老师：小朋友，前几天我们去采集种子了，在路上我们还收集了很多树叶宝宝。
看，今日老师把这些树叶宝宝都带到我们这里来了，它们想请小朋友说说秋天树上的叶子有什么变化。
我们一起来听着音乐来学一学树叶飘落的样子。
(放音乐)。
2.引导小朋友观看树叶，进行合理的想象。
老师：小树叶很兴奋，想和小朋友做嬉戏呢。
请你找一找自己喜爱的树叶和他做伴侣，并说说它像什么。
老师：看看这片树叶像什么呢?边说边用手在身后做摇尾巴的动作。
你们看这片树叶像金鱼的尾巴，那么还缺了什么呢?我们可以用什么来代替金鱼的身体(嘴和眼睛)呢?小朋友想了好多方法，还想到了用工具把树叶进行加工的好方法。
3.小朋友制作叶子画。
老师：今日我们就用树叶来拼一拼、贴一贴、画一画、剪一剪，把你喜爱的图案做出来好吗?(小朋友动手制作)4.展现作品，体验树叶粘贴的乐趣。
活动反思随着气候一每天的转凉，大树的叶子慢慢的的变黄，从空中渐渐飘落下来，给大地披上一件温和而又漂亮的外衣。
小朋友三五成群的蹲在地上捡着自己喜爱的叶子，有的玩着树叶嬉戏，有的把叶子夹在书中，有的把叶子组合在一起拼摆成图。
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漂亮的花篮粘贴树叶教案
教案标题：漂亮的花篮粘贴树叶教案
教学目标：
1. 学生能够观察、描述和比较不同类型的树叶。
2. 学生能够运用粘贴技巧，将树叶粘贴到花篮模板上，创作出漂亮的花篮作品。
3. 学生能够培养创造力和审美意识。
教学准备：
1. 树叶样本（来自不同种类的树木，新鲜、干燥且无害的树叶）。
2. 花篮模板（事先准备好的花篮形状的纸板）。
3. 色彩丰富的彩纸、剪刀、胶水、彩笔等。
4. 展示板或黑板。
5. 学生练习本和铅笔。
教学步骤：
引入活动：
1. 引导学生观察周围的树木，并提问他们是否注意到树叶的形状、颜色和大小
的差异。
2. 展示一些不同类型的树叶样本，并鼓励学生描述它们的特点。
主体活动：
3. 向学生展示花篮模板，并解释他们将使用树叶来装饰花篮，创作出漂亮的作品。
4. 分发树叶样本给学生，并让他们观察和比较树叶的形状、颜色和大小。
5. 鼓励学生选择他们喜欢的树叶，并使用剪刀小心地剪下来。
6. 学生可以使用彩纸、彩笔等材料来装饰花篮模板的其他部分，以增加作品的
美观度。
7. 学生将树叶粘贴到花篮模板上，可以根据自己的创意进行排列和组合。
8. 鼓励学生在完成作品后进行自我评价，并与同伴分享他们的创作过程和结果。
总结：
9. 回顾学生在本课程中学到的知识和技能，强调观察和比较的重要性，以及创
造力的培养。
10. 鼓励学生将自己的作品带回家展示给家人和朋友，并分享他们在创作过程中的体验和收获。
拓展活动：
- 学生可以在户外进行实地观察，收集更多不同类型的树叶，并用它们创作其
他艺术作品。
- 学生可以尝试使用其他材料（如干花、彩泥等）来装饰花篮，创造更多样化
的效果。
- 学生可以参观当地的植物园或公园，了解更多关于树木和树叶的知识。
注：以上教案仅供参考，教师可以根据具体教学情况和学生特点进行适当调整。