部编人教版七年级历史下册《第7课 辽西夏与北宋的并立》练习题(含答案)
1 辽、西夏与北宋的并立
第7课 辽、西夏与北宋的并立
课前自主预习
知识点1 契丹族与党项族
1.契丹族
( 1 )生产生活:契丹族是生活在北方的游牧民族,到9世纪后期,契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业,并开始建筑房屋、城邑。 2 ( 2 )建立政权:10世纪初,契丹族首领 耶律阿保机 统一契丹各部,建立政权,都城在上京临潢府。
( 3 )统治:阿保机建国后,发展生产,创制 文字 ,国力不断增强。
2.党项族
( 1 )生产生活:党项族生活在我国西北地区,原属 羌族 的一支。唐朝时,党项族集中到甘肃东部、陕西北部一带,与中原文化的接触渐多,社会生产有所发展。
( 2 )建立政权:11世纪前期,党项族首领 元昊 称大夏皇帝,定都兴庆府,史称 西夏 。
( 3 )统治:元昊仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律,并鼓励垦荒,发展农牧经济,还创制了西夏文字。
知识点2 辽与北宋的和战
3.概况:辽太宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。宋太祖晚期,北宋与辽保持友好关系。宋太宗即位后,向辽发动数次战争遭到失败,只好采取 防御 政策。
4.澶渊之盟
( 1 )背景: 宋真宗 时,辽军大举攻宋,一直打到黄河岸边的澶州城下,威胁都城开封,北宋朝廷一片恐慌。宰相 寇准 力劝皇帝亲征,宋真宗勉强来到澶州城,宋军士气大振,打退辽军。
( 2 )内容:辽与宋议和,辽军撤回,宋朝给辽岁币。澶州旧称澶渊,所以这次宋辽盟约称“ 澶渊之盟 ”。
( 3 )作用:此后很长时间,辽宋之间保持着和平局面。
知识点3 西夏与北宋的关系
5.战争:元昊称帝后,多次亲率军队进攻北宋,宋朝被动挨打,节节败退,损失惨重。西夏虽在军事上屡屡获胜,但由于立国时间短,人力和物力有限,连年的战争使西夏遭受很大损失,人民处于困苦之中。
6.议和
( 1 )内容:北宋与西夏进行和谈,订立了宋夏和约,元昊向宋称臣,宋给西夏 岁币 。
( 2 )作用:议和后,宋夏边界贸易兴旺。 3
课堂基础达标
知识点1 契丹族与党项族
1.“行营到处即为家,一卓穹庐数乘车。千里山川无土著,四时畋猎是生涯。”这首诗描述的是哪个民族的生活 ( A )
A.契丹族 B.犬戎族
C.汉族 D.党项族
2.他是一位少数民族首领,曾经统一契丹各部,建立契丹政权,实行“以国制治契丹,以汉制治汉人”政策,主动吸纳汉族先进文化。这位“首领”是 ( D )
A.松赞干布
B.赵匡胤
C.元昊
D.耶律阿保机
3.《宋史·夏国传》记载:“夏之境土,方二万余里,其设官之制,多与宋同。朝贺之仪,杂用唐宋,而乐之器与曲则唐也。”材料中“夏”的建立者是 ( D )
A.禹 B.耶律阿保机
C.赵匡胤 D.元昊
知识点2 辽与北宋的和战
4.辽军兵临澶州城下时,力主抵抗的北宋宰相是 ( C )
A.魏征 B.房玄龄
C.寇准 D.杜如晦
5.纪录片《历史的拐点》中的第三个拐点是“澶渊之盟”,此盟约使交战双方保持了长时期的和平局面。该盟约是 ( C )
A.北宋与大理达成的和议
B.北宋与西夏达成的和议 4 C.北宋与辽达成的和议
D.辽与西夏达成的和议
知识点3 西夏与北宋的关系
6.历史剧中北宋与西夏议和的使臣可以答应的条件是 ( B )
A.北宋向元昊称臣
B.北宋给西夏岁币
C.北宋边境不设防
D.北宋向西夏割让领土
7.观察图片,回答问题。
( 1 )填写出图中A、B表示的政权名称。
A: 北宋 B: 西夏
( 2 )a、b表示这两个政权的都城,填写出a、b表示的都城名称。
a: 东京( 或开封 ) b: 兴庆
课后巩固提升
1.辽与西夏国力不断增强的共同原因是 ( C )
A.军队规模庞大,武力强大
B.创制汉字 5 C.学习中原文化,发展生产
D.汉人迁入
2.下列关于党项族的表述正确的有 ( B )
①原属匈奴的一支 ②创制了西夏文字 ③仿效唐宋制度,订立官制、军制和法律 ④只有游牧业,没有农业
A.①② B.②③
C.①③ D.②④
3.绘制历史简图是历史学习的一种基本技能,它能将复杂的历史直观形象地展示出来。下图中能大致反映北宋与少数民族政权并立的历史简图是( D )
4.京剧《澶渊之盟》中有一句唱词:“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景。”唱词中的“寡人”应是 ( C )
A.宋太祖 B.宋太宗
C.宋真宗 D.宋神祖
5.北宋曾把与契丹政权交接的边境地区的一些地方改名,如将“威虏”改为“广信”、“静戎”改为“永静”等。这种现象应出现于 ( B )
A.澶渊之盟前 B.澶渊之盟后
C.宋夏和议前 D.宋夏和议后
【解析】结合所学知识可知,澶渊之盟后,宋辽维持了长期和平,边境一些地方的改名反映了宋辽两国的和平相处,B项符合题意。
6.宋辽边境“生育蕃息,牛羊被野,戴白之人( 白发年迈的老人 )不识干戈”。这说明澶渊之盟后 ( D )
A.北宋的实力遭到削弱
B.辽的统治趋向腐朽
C.南方社会经济出现了繁荣局面 6 D.辽宋之间维持了很长时间的和平局面
7.下图是辽《东丹王出行图》( 局部 ),从中可以看出画中人所穿的衣服同当时的宋人着装相似。这主要是 ( C )
A.被北宋政府征服并强迫改装的结果
B.契丹人为了向北宋政府示好
C.长期民族交融的结果
D.与北宋贸易交流的需要
8.某同学在学习宋辽、宋夏之间议和后,归纳总结了它们的共同点,其中表述有误的是 ( C )
A.结束了双方的战争状态
B.宋朝都要给对方岁币
C.导致南北对峙局面的形成
D.客观上有利于双方和平共处
9.辨别下列史实的正误,在该题前的括号内正确的打“√”;错误的打“×”,并加以改正。
【×】( 1 )黄帝、大禹被后人尊奉为中华民族的人文初祖。
改正:“大禹”改为“炎帝”
【√】( 2 )十六国时期,前秦氐族皇帝苻坚锐意改革,境内胡汉民族关系有所改善。
改正:
【×】( 3 )宋太祖实行开明的民族政策,当时北方和西北地区的各族首领尊奉他为各族的“天可汗”。
改正:“宋太祖”改为“唐太宗”
【×】( 4 )辽世宗时,占领燕云十六州,从此,辽与中原王朝的冲突加剧。
改正:“辽世宗”改为“辽太宗” 7 10.阅读材料,回答问题。
材料一 ( 辽 )与朝廷和好年深,蕃汉人户休养生息,人人安居,不乐战斗。
——摘编自苏辙《栾城集》
材料二 自契丹侵取燕蓟以北( 指燕云十六州 ),拓跋( 党项族 )自得灵夏以西……得中国( 指中原 )土地,役中国人力,称中国位号,仿中国官属,任中国贤才,读中国书籍,用中国车服,行中国法令。是二敌所为,皆与中国等……
——摘编自李焘《续资治通鉴长编》
( 1 )材料一中的“朝廷”指什么政权?“蕃”在这里主要是指哪一少数民族?
政权:北宋。少数民族:契丹族。
( 2 )哪一历史事件直接导致辽“与朝廷和好年深”?简述该事件的历史影响。
澶渊之盟。历史影响:一方面加重了中原人民的经济负担,但同时促进了宋辽的和平相处与交流。
( 3 )结合所学知识,材料二中的“二敌”分别是指什么政权?结合材料,分别从政治和民族关系的角度概括这一时期的历史特征。
辽、西夏。特征:政治上,民族政权并立;民族关系上,民族交融加强。
第7课 辽、西夏与北宋的并立——历史人教部编版七年级下册同步课时作业
第7课 辽、西夏与北宋的并立
1.10世纪初，统一契丹各部，916年建立契丹政权的少数民族首领是( )
A.赵匡胤 B.耶律阿保机 C.完颜阿骨打 D.元昊
2.下图的货币上所铸的文字是西夏文，这一货币有助于我们了解( )
A.女真族历史 B.契丹族历史 C.匈奴族历史 D.党项族历史
3.下列各项按政权建立时间的先后顺序排列，正确的是( )
A.北宋、辽、西夏 B.北宋、西夏、辽
C.辽、北宋、西夏 D.辽、西夏、北宋
4.“和议成，立盟书，约以淮水中流画疆，岁奉银二十五万两，绢二十五万匹……”你知道签署“盟书”的两个政权是( )
A.北宋和辽 B.北宋和西夏 C.南宋和西夏 D.南宋和金
5.宋仁宗去世的消息传到辽国后，辽道宗曾握住宋朝使者的手号啕痛哭道：“四十二年不识兵革矣”。“并葬仁皇帝所赐御衣，如其祖宗陵慕”。上述材料反映出澶渊之盟后宋辽两国( )
A.战争不断 B.长期和平 C.互不来往 D.和亲通婚
6.下列关于“澶渊之盟”的叙述正确的是( )
A.是北宋与辽之间的和议 B.是北宋与西夏之间的和议
C.是南宋与辽之间的和议 D.是南宋与西夏之间的和议
7.下列关于宋夏订立和约的内容叙述，错误的是( )
A.宋对夏称臣 B.北宋每年送给西夏岁币
C.夏对宋称臣 D.重新开放边境贸易市场
8.下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
A. B. C. D.
9.没有跟西夏并存的政权是( )
A.辽 B.北宋 C.金 D.元
10.下图中的契丹文字、西夏文字与汉字很相似，有许多汉字的笔画，是仿照汉字创造的。这反映的历史现象是( )
A.礼乐文明的确立 B.百家争鸣局面的形成
C.汉唐盛世文化的出现 D.农牧文化的交融
11.1005年宋辽议和与宋夏议和相同点是( )
A.北宋对少数民族政权称臣 B.北宋在军队惨败情况下议和
人教部编版历史七年级下册同步练习：第7课 辽、西夏与北宋的并立
第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习
1. 下列政权和建立民族对应关系组合不正确的是( )
A.辽——契丹 B.北宋——汉
C.西夏——藏 D.金——女真
2. 10世纪初,耶律阿保机建立契丹国,其都城在( )
A.上京临潢府 B.长安
C.兴庆府 D.开封
3. 在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是( )
A.北宋送辽岁币
B.北宋与辽订立澶渊之盟
C.北宋送西夏岁币
D.北宋向西夏称臣
4. 下列对“澶渊之盟”的分析和认识,不正确的是( )
A.对北宋来说,它是一个屈辱的和约
B.它增加了北宋人民的负担
C.客观上使得辽宋关系长期处于相对和平稳定的状态
D.缩小了北宋的统治区域,是北宋走向衰落的转折点
5. 假如你是北宋与西夏议和的一名使臣,你可以答应的是( )
A.宋向元昊称臣 B.宋给西夏岁币
C.北宋撤回军队 D.西夏给宋岁币
6. “客观上说，这次在澶州的议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里，双方之间再无大规模战事，礼尚往来。榷场贸易、互通有无，不也造福百姓？”材料中提到的“议和”出自两个政权（ ）
A.北宋、辽 B.北宋、夏
C.北宋、金 D.南宋、金
7. 北宋和西夏达成和议,产生的积极影响不包括( )
A.北宋获得了相对安定的发展环境
B.促进了北宋和西夏的和平交往
C.推动了西北边境地区的发展 D.增加了中原人民的经济负担
8. 耶律阿保机和元昊的相同之处在于( )
①都是少数民族首领 ②都建立过本民族政权
③都创制过本民族的文字 ④都重视发展生产
A.①②④ B.①②③ C.①③④ D.①②③④
9. 武侠大师金庸的小说《天龙八部》以北宋哲宗时代为背景，通过北宋与哪些王国之间的武林恩怨和民族矛盾，从哲学的高度对人生和社会进行审视和描写，展示了一幅波澜壮阔的古代生活画卷？( )
人教版历史七年级下册(部编版)：第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步测试
第1页/共5页 第7课 辽、西夏与北宋的并立
一.选择题
1.契丹||，一个彪悍的民族||，在《魏书》中第一次出现于人们的视野||。公元916年建起庞大帝国||，雄踞中国北方||。与北宋并立||，由契丹族建立的政权是（ ）
A.吐蕃 B.辽 C.西夏 D.金
2.“他统一了契丹各部||，建立政权……创制文字……”根据描述||，你能判断材料中的“他”指的是谁吗？（ ）
A.耶律阿保机 B.完颜阿骨打 C.忽必烈 D.元昊
3.北宋的版图远不如汉唐时期||，当时与北宋并立的政权有好几个||，其中位于北边的是（ ）
A.大理 B.吐蕃 C.辽 D.西夏
4.契丹是我国北方的古老民族之一||，最早过着逐水草而居的游牧生活||。到了9世纪后期||，契丹已经有了农耕、冶铁和纺织等产业||，并开始建筑房屋和城邑||。这一史实说明（ ）
A.契丹族迁人中原||，适应了汉族的生产生活方式
B.契丹族的居住和生存环境发生了很大变化
C.契丹族与汉族的杂居相处||，学会了汉族先进的生产和生活方式
D.汉族政权灭掉了契丹||，强行将汉族的生产生活方式推广到契丹社会
5.金庸小说《天龙八部》中的萧峰||，为人光明磊落||，慷慨豪迈||，其大起大落的传奇人生让人对古老的契丹族生出无限好奇||。请问||，统一契丹族各部的杰出首领是（ ）
A.元昊 B.完颜阿骨打 C.耶律阿保机 D.赵匡胤
6.宋朝时||，民族政权并立||，各民族政权之间有战有和||。其中建立辽的民族是（ ）
A.契丹族 B.党项羌族 C.女真族 D.蒙古族
7.下列少数民族及其首领搭配不正确的是（ ）
A.党项——元昊 B.契丹——努尔哈赤 C.女真——完颜阿骨打 D.蒙古——铁木真
8.北宋结束了五代十国的分裂局面||，与此同时||，周边民族先后建立的辽、西夏、金等政权||，与宋朝并立||。
①赵匡胤建立北宋 ②耶律阿保机建立契丹国（辽）
第7课 辽、西夏与北宋的并立期末试题选编 2021-2022学年下学期广西地区七年级历史(含解析)
1 2.7辽、西夏与北宋的并立
一、选择题
1．（2022春·广西河池·七年级统考期末）历史学习要善于抓住特征和主题。如果你要完成一篇关于“辽、宋、西夏、金时期”的历史小论文，你可以确定的最合适的论文主题是（ ）
A．地方军阀割据的时代 B．诸侯交替掌握政权的时代
C．民族政权并立的时代 D．封建国家统一的时代
2．（2022春·广西玉林·七年级统考期末）以盟约的方式达成和解是解决纷争的方式之一。结束宋辽之间战争状态的盟约是（ ）
A．宋夏和约 B．澶渊之盟 C．绍兴和议 D．《尼布楚条约》
3．（2022春·广西百色·七年级统考期末）一位历史学家说：“10到13世纪，中国出现了几个对立而且地位平等的政权”历史学家的这句话是指（ ）
A．魏、蜀、吴三国鼎立
B．辽、西夏、金与宋朝并立
C．辽宋夏金元时期
D．东晋与十六国的割据
4．（2022春·广西百色·七年级统考期末）北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边界开设贸易场所，称为“榷场”，官府和商人用各种商品在此进行交换，互通有无。这种态势（ ）
A．源于辽夏夺取宋朝土地人口 B．使辽宋夏处于长期战争状态
C．加深彼此了解促进民族交融 D．便于先进民族征服落后民族
5．（2022春·广西桂林·七年级统考期末）如图中文字有汉字的结构与笔画。对此正确的分析是（ ）
A．汉族人创制的文字 B．体现了民族间的交融
C．少数民族文化先进 D．这些文字与汉字无关
6．（2022春·广西贵港·七年级统考期末）历史上的“澶渊之盟”是北宋与同时期少数民族关系的缩影。它是 2 北宋与哪个少数民族建立起来的政权订立的盟约（ ）
A．契丹族 B．党项族 C．女真族 D．蒙古族
7．（2022春·广西南宁·七年级统考期末）下表观点为对澶渊之盟的评价，由此可见（ ）
观点 观点来源
锐旅怀忠节，群胡窜北荒。坚冰消巨浪，轻吹集嘉祥。维好安边境，和同乐小康。 北宋第三位皇帝宋真宗撰《北征回銮诗》
【部编版】七年级历史下册第7课辽西夏与北宋的并立同步小测试卷
1 辽、西夏与北宋的并立
一、选择题
1．在探究宋辽、宋夏的和战关系后,小明同学列出了四个提纲,其中不正确的是( )
A. 北宋送辽岁币
B. 北宋与辽订立澶渊之盟
C. 北宋送西夏岁币
D. 北宋向西夏称臣
【答案】D
2．北宋曾把与契丹政权边境交界地区的一些地方改名,如“威虏”改为“广信”,“静戎”改为“安肃”,“破虏”改为“信安”等。该现象的出现与下列哪一重大史实有关( )
A. 陈桥兵变 B. 澶渊之盟
C. 开元盛世 D. 安史之乱
【答案】B
3．下面连线搭配正确的是( )
①辽——契丹族 ②西夏——元昊 ③阿保机——党项族 ④北宋——赵匡胤
A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④
【答案】B
4．1038年,称大夏国皇帝,建立西夏政权的是( )
A. 元昊 B. 耶律阿保机
C. 寇准 D. 石守信
【答案】A
5．京剧《澶渊之盟》是一出历史故事剧,其中戏词“将舟船暂驻中流,寡人要一观黄河夜景”中的“寡人”是指历史上的哪位皇帝( )
A. 寇准 B. 宋真宗
C. 宋太祖 D. 宋太宗
【答案】B
6．在北宋与辽的澶州之战中,坚决请求皇帝亲自率兵征讨辽军的宋朝大臣是( )
A. 赵普 B. 寇准 C. 宋璟 D. 史思明
【答案】B
7．下列能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
2 A. B. C. D.
【答案】C
8．“杨家将”的故事,以话本、戏剧等形式在中国民间广为流传。它对北宋前期的一些人物和事件加以演义,主要讲述了杨家四代人戍守北疆、精忠报国的动人事迹。下列哪一事件不会．．出现在“杨家将”的系列故事中( )
A. 阿保机发起澶州之战 B. 宋真宗亲征澶州城
C. 宋辽议和结澶渊之盟 D. 北宋北伐辽遭失败
【答案】A
部编人教版七年级历史下册第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习
七年级历史（下）第7课 辽、西夏与北宋的并立 同步练习
一、 选择题
1. 十世纪初，统一契丹各部，建立辽国政权的是（ ）
A.松赞干布 B.耶律阿保机 C.元昊 D.尺带珠丹
2. 在中国古代历史上，先后出现过很多少数民族政权，其中建立西夏的少数民族是（ ）
A.蒙古 B.党项 C.契丹 D.女真
3. 下列关于元昊治国措施的叙述，错误的一项是（ ）
A.创制西夏文字 B.鼓励垦荒，发展农牧经济
C.仿唐宋制度设置行政机构 D.率军进攻北宋，屡屡获胜
4. 如果你想考查辽与西夏的历史（参照如图的西夏王陵图），你会去今天的（ ）
A.开封和宁夏 B.辽宁和银川 C.杭州和宁夏 D.甘肃和宁夏
5. 辽是中国北方一个重要的政权。它的建立者是哪一民族（ ）
A.党项族 B.契丹族 C.匈奴族 D.蒙古族
6. 下列历史事件按时间先后顺序排列正确的是（ ）
①阿保机称帝 ②赵匡胤建立北宋 ③澶渊之盟 ④元昊建立西夏
A.①②③④ B.②①③④ C.④①③② D.③②④①
7. 如图是10世纪时我国某少数民族政权控制的区域，请根据所学内容判断该政权是（ ）
A.吐蕃 B.契丹 C.大理 D.西夏
8. 宋辽、宋夏和议中共同的内容有（ ）
A.辽夏向宋称臣 B.北宋割地求和
C.互相禁止边境贸易 D.北宋送给辽夏一定数量的钱财物
9. 大型历史文化纪录片《大宋王朝》全面展示了两宋时期中国的面貌。下列关于两宋时期民族关系的说法，不正确的是（ ）
A.北宋与辽签订和约后，双方保持了长期的和平局面
B.北宋时，西夏向北宋称臣，并给北宋岁币
C.金建立后，先后灭掉辽和北宋
D.南宋与金议和后，双方形成对峙局面 10. “澶渊之盟后，宋朝北方州县得以安定，生产有所恢复和发展，‘生育蕃息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）。’这一和平局面维持了百年之久。”材料概述的是（ ）
2020-2021学年七年级下学期历史部编版第七课：辽、西夏与北宋的并立同步练习
2020-2021学年历史人教版七年级下册
第七课：辽、西夏与北宋的并立同步练习
（含答案）
一、选择题
1.下图为我国古代某一时期(111 年)的形势示意图,其中①③所示政权的建立者分别是( )
A..耶律阿保机、元昊
B.赵匡胤、元昊
C.耶律阿保机、赵匡胤
D.元昊、耶律阿保机
2.学生甲:“堂堂中原王朝，在没有战败的情况下与一个少数民族政权妥协议和,不仅称兄道弟,还给岁币绢帛,这难道不是一种耻辱?”学生乙:“客观上说，这次议和取得了通过战争没有取得的结果。之后的一百多年里,双方之间再无大规模战事,礼尚往来、榷场贸易、互通有
无,不也造福百姓?”据此可知，两位同学谈论的“议和”出现在下列哪两个政权之间( )
A.宋、辽
B.宋、夏
C.宋、金
D.辽.夏
3.宋辽议和与宋夏议和,从本质上看反映了( )
A.北宋政府腐败无能,软弱可欺 B.宋.辽和西夏都想在三个政权并立中趋利避害
C.历史上中华民族大家庭内各民族和平共处、共同繁荣的主流民族关系
D.三个政权谁都吞并不了谁
4.“统契丹,建政权,都上京,为太祖。”材料中描述的君主是( )
A.松赞干布
B.元昊
C.耶律阿保机
D.拓跋宏
5.下图是被称为“东方金字塔”的西夏王陵。那么,建立西夏政权的少数民族是( )
A.党项族
B.契丹族
C.藏族
D.鲜卑族
6.下列关于元昊功绩的叙述,错误的一项是( )
A.创制西夏文字
B.发展畜牧业,重视农业
C.仿唐宋制度订立官制、军制和法律
D.使东北地区得到开发,民族交融进一步加强
7.自古以来,中原王朝与边疆少数民族政权的关系有“战”也有“和”。其中,加剧了契丹与中原政权冲突的事件是( )
A.契丹人南下,对中原进行掠夺
B.辽占领燕云十六州 C.辽军攻打澶州城
D.北宋建立后几次北伐
8.杨家将的故事流传至今已有1000多年了,故事反映的是澶渊之盟订立之前( )
A.北宋与辽的争战
人教部编版七年级下册历史第二单元第7课《辽、西夏与北宋的并立
第 1 页 共 7 页 人教部编版七年级下册历史第二单元第7课《辽、西夏与北宋的并立》同步练习（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 选择题 (共9题；共9分)
1. （1分） (2018七下·长春月考)
武侠小说《天龙八部》风靡一时，里面有大量情节描写了契丹与北宋的关系。契丹政权的建立者是（ ）
A . 李世民
B . 李渊
C . 赵匡胤
D . 耶律阿保机
2. （1分） (2020·眉山)
北宋与辽、西夏既发生对峙战争，又一直进行相互之间的商业往来。在榷场，官府和商人交换各种商品，且数量很大。这种态势（ ）
A . 源于辽夏夺取宋朝土地人口
B . 使辽宋夏处于长期战争状态
C . 加深彼此了解促进民族交融
D . 表明落后民族征服先进民族
3. （1分） (2017七下·雅安期末)
战争时，皇帝御驾亲征往往能稳定军心，鼓舞士气。北宋时，宋真宗亲征澶州城就使得北宋军队打退了辽军，当时力劝皇帝亲征的宰相是（ ）
A . 魏征
B . 寇准
C . 宋璟
D . 房玄龄
4. （1分） (2018七下·苏州月考)
现在网上颇为流行历史穿越小说。假如小明同学成功穿越，到了古代一个都城，这里人烟稠密、商业繁荣，读书人在茶楼酒肆高歌“明月几时有，把酒问青天”，几个商人用纸币交易大宗丝绸生意，索取“岁币”的契丹和西夏使者纵马狂奔，全不顾在“瓦肆”游玩的百姓的安全，路人脸上显出愤愤之色。据此可推断，小明应该是穿越到了（ ）
A . 唐都长安
B . 北宋东京
C . 南宋临安
D . 元朝大都
5. （1分） (2020八上·湛江开学考) 金庸在《天龙八部》中有一段描写丐帮帮主乔峰与群雄相斗的惨烈文 第 2 页 共 7 页 字，导火索是群雄发现了乔峰是契丹人的身世。你觉得发生这种情况的主要原因是（ ）
人教部编版七年级历史下册一课一练：第7课 辽西夏和北宋的并立
第7课 辽、西夏和北宋的并立
一、选择题
1．下边是某同学整理的学习资料卡片，由于他的疏忽漏写了标题。据卡片内容推测，他漏写的标题应是( )
A．澶渊之盟
B．宋夏议和
C．靖康之变
D．宋金议和
2．学会归纳历史发展的阶段特征是历史学习的重要方法之一。请问辽、宋、夏、金时期最显著的阶段特征是( )
A．统一的多民族国家 B．民族政权并立
C．诸侯争霸 D．繁荣与开放的社会
3．岳飞是著名的抗金英雄，却被奸臣秦桧等诬告而惨遭杀害。小明深有感触地说：“岳飞比窦娥还冤！”“窦娥”这一角色出自( )
A．唐诗 B．宋词 C．元曲 D．明清小说
4．与宋并立的少数民族政权辽、西夏、金分别是下列哪个选项中的少数民族建立的( )
A．契丹、党项、匈奴 B．契丹、党项、女真
C．党项、女真、回纥 D．匈奴、回纥、吐蕃
5．建立西夏政权的少数民族是( )
A．契丹族 B．匈奴族 C．鲜卑族 D．党项族
6．有一种史学观点认为：宋朝某项政策的实行，使得中国人丧失了汉朝“犯我强汉者，虽远必诛”的尚武精神，以至其在与辽、西夏、金等少数民族政权的战争中屡屡败北。这项政策是( )
A．重农抑商 B．重文轻武
人教版七年级历史下册第7课《辽、西夏和北宋的并立》同步练习
七年级历史下2.7《辽、西夏与北宋的并立》同步练习
一、选择题：
1、下列关澶渊之盟的叙述，错误的一项是（ ）
A. 它是北宋战败后与辽达成的盟约 B. 盟约中有辽宋撤军的内容
C. 结束了双大规模的战争状态 D. 盟约签订后，宋辽之间维持了长久的和平关系
2、如图是昭乌达盟白塔子的辽墓壁画，图中这匹经过梳理装饰的骏马，是契丹人用来同中原人交换的重要商品。历史上，契丹人与北宋曾保持了长达100多年的和平往来，你认为这种和平往来应从哪一事件开始( )
A.玄武门之变 B.陈桥兵变 C.澶州之战 D.澶渊之盟
3、“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗”（苏辙：《栾城集》）。出现该局面的主要原因是：( )
A.民族融合加强 B.宋、辽边境开设榷场
C.宋辽订立澶渊之盟 D.岳家军的抵抗
4、宋辽和议与宋夏和议的共同点是（ ）
①都加重了北宋人民的负担②都加重了少数民族人民的负担③都有利北宋边贸的发展④都是在北宋军队取得重大胜利的前提下订立的。
A．①③ B．③④ C．①② D．②④
5、好多诗词当中都可以找到历史的影子。有一首描绘契丹人生活的诗道：“行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯。”从这首诗中，我们可以得到的历史知识有（ ）
①契丹族是一个游牧民族 ②契丹人居住在营帐里③契丹人过的是定居生活 ④契丹人靠打猎为生
A．①②③ B．①②④C．②③④ D．①③④
6、岁币就是古代一国向另一国每年交纳一定的或实物，用以保求国家边境的安全。11世纪中期，北宋政府每年把岁币送给 （ ）
A、辽、金 B、西夏、金 C、辽、南宋 D、辽、西夏
7、杨家将的故事流传至今已有800多年，这些故事反映的是澶渊之盟订立前（ ）
A．北宋与金的争战 B．南宋与辽的争战C．北宋与辽的争战 D．南宋与金的争战