人教部编版七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融单元测试题
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第 1 页 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
一、选择题
1.历史剧《英雄曹操》首次为曹操翻案，塑造了一个英雄曹操。曹操统一北方的决定性战役是( )
A．巨鹿之战 B．官渡之战
C．长平之战 D．赤壁之战
2．《三国演义》里的“草船借箭”的故事出自下列哪场战役 ( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战
C.赤壁之战 D.淝水之战
3.三国，是一个永远可以激起豪情的时代，雄才大略的曹操、坚韧不拔的刘备、胆略超群的孙权构筑起三足鼎立的局面。为三国鼎立奠定基础的战役是( )
A．淝水之战 B．巨鹿之战
C．官渡之战 D．赤壁之战
4．三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的故事，这些故事都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他就是（ ）
A.曹操 B.诸葛亮 C.周瑜 D.孙权
5.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是( )
①魏国—220年—曹操—洛阳 ②魏国—220年—曹丕—洛阳
③蜀国—221年—刘备—成都 ④蜀国—221年—诸葛亮—成都
⑤吴国—222年—孙策—南京 ⑥吴国—229年—孙权—建业
A .①③⑤ B．②③⑤
C．②③⑥ D．②④⑤
6. 以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役,曹操参与了两次,切身体验了“胜负乃兵家常事”的说法。这两次战役是( )
①巨鹿之战 ②淝水之战 ③官渡之战 ④赤壁之战
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
7.结束三国鼎立局面，重新统一中国的王朝是( )
A．曹魏 B．东晋 C．西晋 D．前秦 学习必备 欢迎下载
第 2 页 8．商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )
A．促进了民族融合 B．学习了汉族先进文化
C．加速了封建制度的瓦解 D．促进了社会经济的发展
9.4世纪后期，氐族人建立前秦政权。后来前秦迅速强大起来，消灭了其他割据政权，统一了( )
A．长江流域 B．珠江流域
C．淮河流域 D．黄河流域
10．标志着西晋实现南北统一的历史事件是（ ）
A．灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．灭吴 D．西晋迁都长安
11.下列著名战役按先后顺序排列正确的是( )
①巨鹿之战 ②官渡之战 ③赤壁之战 ④淝水之战
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．②③①④
12.“八王之乱”的出现与西晋初年实行的什么措施有直接的关系( )
A.实行世袭制 B.分封诸王
C.政治腐化 D.“五胡”内迁
13.中国古代每一个专制王朝都深深地烙上了“家天下”的印记。因此，一些史学家常把皇姓跟朝代名称合二为一，比如称唐朝为“李唐”，宋朝为“赵宋”。那么被称为“元魏”的应该是( )
A．战国时期的魏国 B．三国时期的魏国
C．魏晋南北朝时期的北魏 D．元朝
14.北魏孝文帝改革促进了社会发展，主要表现在( )
A．打击了秦朝的残暴统治
B．加快了北方民族交融的步伐
C．奠定了中国古代经济重心南移的基础
D．结束了南北长期分裂的局面
15.学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )
A．群雄并起与国家分裂 B．社会安定与对外开放
C．国家统一与中央集权 D．政权分立与民族融合 学习必备 欢迎下载
第 3 页 16．魏晋南北朝时期，北方人口大量南迁的主要原因是( )
A．南方气候宜人，环境优美 B．北方长期战乱，南方相对安定
C．南方生产技术先进 D．北方人口多，无地耕种
17.下列哪一个城市是南朝的政治经济中心和最活跃的都市，它的变化可以说是江南地区开发的一个缩影( )
A．建康 B．成都 C．洛阳 D．广州
18.魏晋南北朝时期，传统造型风格与外来佛教艺术结合的突出表现是( )
A．兰亭书法 B．阎立本画作
C．龙门石窟 D．赵州石拱桥
19．“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”，这是唐朝诗人杜牧的名句。此诗最能说明( )
A．南朝的寺庙最多 B．南朝的雨水最大
C．南北朝时期佛教盛行 D．南朝的寺庙都浸泡在烟雨中
20.下列关于古代书法的说法，错误的一项是( )
A．钟繇独创楷书书法 B．钟繇——《兰亭集序》
C．王羲之被后人誉为“书圣” D．西晋设置书博士，教学生学习书法
二、非选择题
21．阅读材料，回答问题。
材料一 (江南)地广人希(稀)，饭稻羹鱼，或火耕而水耨……不待贾而足……无冻饿之人，亦无千金之家。
——《史记·货殖列传》
材料二 江南……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。……丝绵布帛之饶，覆衣天下。
——《宋书》
(1)分析比较以上两则材料，说明江南地区从西汉到南朝发生了怎样的变化？
(2)为什么会发生这样的变化？出现这种变化的原因是什么？这种变化对我国经济发展产生了怎样深远的影响？
(3)从江南经济发展的原因中，我们可以得到哪些启示？
22. 识读下列图片，回答问题。学习必备 欢迎下载
第 4 页
(1)图一反映了北魏怎样的民族特点？
(2)图二反映了怎样的社会状况？其原因是什么？
(3)图三这种社会现象与什么重大社会事件有关？
(4)结合图二、图三，你认为南北朝时期，我国北方少数民族中通过汉化推动社会进步影响最大的人物是谁？
人教部编版七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融单元测试题(无答案)
人教部编版七年级历史上第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融单元测试题（无答案）
第 2 页 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
一、选择题
1.历史剧《英雄曹操》首次为曹操翻案，塑造了一个英雄曹操。曹操统一北方的决定性战役是( )
A．巨鹿之战 B．官渡之战
C．长平之战 D．赤壁之战
2．《三国演义》里的“草船借箭”的故事出自下列哪场战役 ( )
A.巨鹿之战 B.官渡之战
C.赤壁之战 D.淝水之战
3.三国，是一个永远可以激起豪情的时代，雄才大略的曹操、坚韧不拔的刘备、胆略超群的孙权构筑起三足鼎立的局面。为三国鼎立奠定基础的战役是( )
A．淝水之战 B．巨鹿之战
C．官渡之战 D．赤壁之战
4．三顾茅庐、七擒七纵、空城计、借东风……这些家喻户晓、妇孺皆知的故事，这些故事都与我国古代一位杰出的政治家、军事家有关，他就是（ ）
A.曹操 B.诸葛亮 C.周瑜 D.孙权
5.三国鼎立局面是东汉末年以来军阀混战的结果，也是从分裂割据走向逐步统一的过渡。下列关于三国史实叙述正确的是( )
①魏国—220年—曹操—洛阳 ②魏国—220年—曹丕—洛阳
③蜀国—221年—刘备—成都 ④蜀国—221年—诸葛亮—成都
⑤吴国—222年—孙策—南京 ⑥吴国—229年—孙权—建业
A .①③⑤ B．②③⑤
C．②③⑥ D．②④⑤
6. 以下是中国古代史上四次著名的以少胜多的战役,曹操参与了两次,切身体验了“胜负乃兵家常事”的说法。这两次战役是( )
人教统编历史七年级上第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融检测题(含答案)
人教统编历史七年级上第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立和民族交融检测题（含答案）
1 / 5 2019-2020学年人教统编七年级历史上第四单元检测题
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融
（满分60分，考试时间45分钟）
一、单项选择题（每小题2分，共14小题28分）
1．春秋时期的齐桓公通过“尊王攘夷”确立了自己的政治优势。东汉的曹操采取哪一个措施也达到了相似的目的（ ）
A．把汉献帝接到许 B．招揽人才 C．发动官渡之战 D．实行屯田
2.三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的（ ）
A．黄岩岛 B．钓鱼岛 C．台湾岛 D．海南岛
3．下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是
①都是以曹操的胜利告终
②都是古代以少胜多的著名战役
③结果都形成了南北对峙的局面
④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
4．我国的春运被称为当今世界上最大的人口迁徙。我国历史上第一次大规模的人口迁徙高潮发生在（ ）
A．东汉初年 B．东汉末年 C．西晋初年 D．西晋末年
5．我国老百姓的主食一般呈现出“北麦南稻”的格局，但在魏晋南北朝时，南方老百姓的餐桌上除了稻米之外，还有各类北方面食，出现这种现象的主要原因是（ ）
A．人口南迁和民族融合的影响
B．面食的营养价值高
C．南方商品经济的发展
D．南方人口增多
6．公元266年，下列哪一个人物废掉曹魏皇帝，自立为帝，改国号为晋（ ）
A．司马懿 B．司马炎 C．司马昭 D．司马睿
7.南朝包括宋、齐、梁、陈四个朝代，下列关于南朝统治的说法不正确．．．的一项是（ ）
2022年部编版历史七上第4单元《三国两晋南北朝时期-政权分立与民族交融》检测题(含答案)
七上历史 第4单元检测题
(时间：60分钟 总分值：100分)
一、选择题(每题3分，共60分)
1．以下是有关东汉末年史实的描述，其中不正确的选项是
( )
A．军阀割据，长期混战，严重破坏社会生产
B．黄河中下游人口密集，经济富庶
C．曹操据守河南，实力不断增强
D．袁绍盘踞河北，战乱相对较少
2．曹操与袁绍之间进行的官渡之战，其性质是 ( )
A．军阀割据集团的争霸兼并战争 B．农民起义军反封建王朝的战争
C．皇族内部争夺中央政权的混战 D．少数民族反对民族压迫的战争
3. (济宁中考)认知和探究历史地图，从中提取有效信息，是学习和研究历史的重要方法。右
图反映的是 ( )
A．巨鹿之战
B．官渡之战
C．赤壁之战
D．淝水之战
4．以下事实，按因果关系排列，应该是 ( )
①曹操“挟天子以令诸侯〞 ②东汉末年军阀割据混战
③曹操统一北方 ④赤壁之战
A.①②③④ B．②①③④ C．①②④③ D．②①④③
5．三国的统治者都注意开展生产，以下关于这一方面的表达不正确的选项是
( )
A．魏国修建许多水利工程 B．蜀国的丝织业兴旺
C．曹操招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田 D．吴国的造船业兴旺
人教部编版2019-2020学年七年级历史上册第四单元测试题-三国两晋南北朝时期政权分立与民族融合-含解析
第四单元 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合
一、选择题
1.在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是（ ）
A. 书法 B. 石窟 C. 山水画 D. 诗歌
【答案】B
【解析】【分析】依据所学知识可知，为了宣传佛教，北朝的统治者令人在许多地方劈山削崖，开凿石窟，雕造佛像，为后人留下了精湛而辉煌的石窟艺术。山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。这些宏伟精巧的雕像，继承了秦汉以来的造型艺术的传统风格，同时吸收了佛教艺术的优点，是中外文化交融的产物。在三国两晋南北朝时期的文化艺术中，最能体现中外文化交融的是石窟艺术。B项符合题意；书法、山水画、诗歌是中国的艺术，不能体现中外文化交融。ACD三项不合题意。由此分析ACD三项不合题意。
故答案为B。
【点评】本题考查学生运用所学知识解决问题的能力，难度适中。学生还要掌握山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟是著名的两大石窟。
2.《三国演义》描写了东汉末年和三国时期错综复杂的政治与军事斗争。你知道其中的“三国”是指（ ）
A. 魏、蜀、西晋 B. 魏、蜀、吴 C. 吴、东晋、梁 D. 宋、齐、梁
【答案】B
【解析】【分析】220年曹操的儿子曹丕废掉汉献帝，自称皇帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束，进入三国时期。221年，刘备在成都称帝，国号汉，史称蜀。222年，孙权称王，国号吴，后定都建业，三国鼎立的局面形成。
故答案为B。
【点评】本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记三国鼎立的相关史实。本题难度不大。
部编版七年级历史上册 第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试卷02含答案
人教部编版七年级历史上册
第四单元测试02
一、选择题（40分）
1.从东汉桓帝（永寿二年）到西晋统一前的125年间，全国人口减少了3390多万，平均每年减少近28万。这时期人口大量减少的主要原因是（ ）
A.政局动荡战乱频繁 B.人口南迁土地荒芜
C.北方自然条件恶劣 D.经济重心完成南移
2.它是中国历史上以少胜多的著名战争之一，也是三国时期“三大战役”中最为著名的一场。它也是中国历史上第一次在长江流域进行的大规模江河作战，标志着中国军事政治中心不再限于黄河流域。“它”指的是（ ）
A.官渡之战 B.巨鹿之战 C.赤壁之战 D.夷陵之战
3.图示法是学习历史的一种好方法，它能将复杂的历史比较直观形象地展示出来。下面哪一幅图反映了229年三国鼎立的局面（ ）
A B C D
4.“三顾茅庐”的典故出自东汉末年的襄阳，这位曾在茅庐中居住的历史人物，其突出贡献是（ ）
A.建立西汉 B.巩固蜀汉政权 C.建立西晋 D.建立东汉
5.热门畅销书《卑鄙的圣人·曹操》因塑造了曹操一代奸雄的形象，引起众多曹操迷的热议。曹操的真实面目到底如何，一直是国人津津乐道的话题。下列与曹操有关的史实是（ ）
①“挟天子以令诸侯”②官渡之战③自立为帝④赤壁之战
A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
6.“若问古今兴废事，请君只看洛阳城。”洛阳是中国的六大古都之一，下列朝代曾经在此建都的是（ ）
①秦朝②西汉③东汉④西晋
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
7.西晋“晋归义氐王”金印，是晋朝颁发给当时氐族首领的官印，是研究当时民族关系的实物见证。建立西晋政权的权臣是（ ）
A.司马懿 B.司马昭 C.司马炎 D.司马睿
8.曹魏、西晋、前秦、北魏四个政权的相似之处是（ ）
人教部编版七年级上册《第四单元_三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合》 (3)
第1页 共18页 ◎ 第2页 共18页 人教部编版七年级上册《第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族融合》2020年单元测试卷（15）
一、选择题
1. 曹操在《蒿里行》中写到：“白骨露于野，千里无鸡鸣。生民百遗一，念之断人肠。”造成当时这种现象的主要原因是（ ）
A.军阀割据，战乱不断 B.王莽改制导致社会动乱
C.水旱灾害连年发生 D.发生长达十几年的八王之乱
2. 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟雕像艺术继承了秦汉以来我国雕像艺术的优良传统，同时也吸收了哪部分的养分（ ）
A.道教 B.基督教 C.伊斯兰教 D.佛教
3. 历史上保存下来的许多科学巨著，为我们汲取人类宝贵的科学文化遗产提供了便捷。下列科学巨著完成于南北朝时期的是（ ）
①《水经注》
②《九章算术》
③《齐民要术》
④《伤寒杂病论》
A.①② B.②③ C.①④ D.①③
4. 三国时期是一个风云变幻、英雄辈出、令人神往的时代。有三顾茅庐的（ ）、有“功盖三分国，名成八阵图”的（ ），有“挟天子以令诸侯”的（ ）。（ ）
A.诸葛亮 刘备 关羽 B.刘备 曹操 孙权
C.刘备 诸葛亮 曹操 D.诸葛亮 关羽 曹操
5. 通过历史事件的比较，找出异同点和易混点，是历史研究性学习的一个重要方法。下列对秦国商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同点的认识，不正确的是（ ）
A.都促进了民族的融合 B.都加速了封建社会的进程
C.都顺应了历史趋势 D.改革都有阻力
6. “废除地主阶级封建的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产……”以上条文引自（ ）
A.《天朝田亩制度》 B.《中华民国临时约法》
C.《中华人民共和国土地改革法》
D.社会主义建设总路线
7. 曹操是中国古代史上的著名人物。他生活在（ ）
A.西汉时期 B.东汉末年 C.三国时期 D.南北朝时期
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融+综合复习题+2021-2022学年重庆市部编版历史七年级上册
1 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融 综合复习题
一、选择题
1．（2022·重庆江津·七年级期末）官渡之战和赤壁之战都是三国时期著名的战役，这两次战役的共同点是（ ）
A．都发生在我国北方 B．结果都是以少胜多
C．都是曹操军队取得胜利 D．都是曹操军队人数占优势
2．（2022·重庆江北·七年级期末）三国时期，各国统治者都重视发展农业生产。下列反映魏国重视农业生产的是
A．开发西南地区 B．发展海外贸易
C．加强与台湾的联系 D．大力兴修水利
3．（2022·重庆市璧山区正兴初级中学校七年级期末）历史上发生了许多对时代产生重大影响的战役。下列战役中，为三国鼎立局面的形成奠定了基础的是
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
4．（2022·重庆开州·七年级期末）依据图示，判断这一历史时期的时代特征是（ ）
A．早期国家与社会变革 B．统一多民族国家的建立和巩固
C．民族关系发展和社会变化 D．政权分立与民族交融
5．（2022·重庆綦江·七年级期末）西晋与秦朝的相似之处是（ ）
A．结束分裂，实现统一，但短命 B．都大封同姓诸王导致国家衰亡
C．都是篡位夺权建立的朝代 D．之后中国出现上百年的分裂
6．（2022·重庆綦江·七年级期末）晋武帝（司马炎）为稳固司马氏的统治，大封同姓诸王，后来又让诸王据守州郡重镇，并不断扩大宗室诸王的权力。这些出镇的宗室诸王手握封国的军政大权，势力日益强大。晋武帝的儿子晋惠帝昏庸无能。他在位时，手握重兵的八个封王为争夺中央政权，先后起兵，相互混战，最终导致“八王之乱”，西晋从此衰落。从中，我们获得的历史启示是（ ）
①实践证明分封制的弊端 ①管好国家要有合适的制度
①外戚宦官交替专权的影响 ①统治者的才能与国家命运息息相关
A．①①① B．①①① C．①①① D．①①①
7．（2022·重庆巴南·七年级期末）“自东汉末年以来，情况逐渐发生了变化。苦于长期战乱的中原人大量迁移到他们视为畏途的南方……而这里的局势又相对安定，往往能在较长时期内‘无风尘之警’，水利兴修和 2 农田垦辟在持续进行，位处长江下游的江南地区尤为突出。”材料表明江南地区“情况逐渐发生了变化”的原因有
人教部编版七年级历史上册第四单元 三国两晋南北朝时期：政权的分立与民族交融测试题(无答案)-教育文档
第 1 页 第四单元 三国两晋南北朝时期测试题
一、选择题(每题2分，共30分)
1．诸葛亮的超凡智慧和军事谋略在下列哪场战役中得以施展( )
A．巨鹿之战 B．官渡之战 C．赤壁之战 D．淝水之战
2．曹操高陵1号墓考古发掘受到各方关注。一代枭雄曹操，历经百战，却遭遇了赤壁之战的大败。其中的原因是( )
①孙权、刘备结成同盟，共同抗击曹操 ②孙、刘联军骁勇，曹操兵少羸弱 ③孙、刘联军善于利用自然条件 ④曹军不习水战
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
3．图示法是学习历史的一种好方法。它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面哪幅图直观反映了三国鼎立的形势( )
4．商鞅变法和北魏孝文帝改革的共同作用是( )
A．促进了民族融合 B．学习了汉族先进文化
C．加速了封建制度的瓦解 D．促进了社会经济的发展
5．前秦、东晋之间的淝水之战，东晋以少胜多取得了胜利。淝水之战后出现的新局面包括( )
①前秦统治迅速瓦解 ②北方陷入混战状态 ③形成南北对峙局面 ④东晋统治暂时稳定
A．①② B．③④ C．①②④ D．②③④
6．“(江南)一岁或稔(丰收)，则数郡忘饥。”这一现象开始出现于( )
A．秦朝 B．西汉 C．东晋南朝 D．宋朝
7．下列表格《鲜卑姓氏改为汉姓》反映的历史事件是( )
鲜卑姓 汉姓 鲜卑姓 汉姓
拓拔 元 贺兰 贺
丘穆陵 穆 独孤 刘
步六孤 陆 尉迟 尉
A.商鞅变法 B．颁布“推恩令” C．八王之乱 D．孝文帝改革
8．学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )
A．群雄并起与国家分裂 B．社会安定与对外开放
C．国家统一与中央集权 D．政权分立与民族融合
部编人教版七年级历史上册第四单元三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融检测题[精选]
部编人教版七年级上册第四单元
三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融检测题
一．选择题。
1．下面是某同学从《三国演义》中选取的四个章节，其中与赤壁之战无关的是( )
A．战官渡本初败绩 劫乌巢孟德烧粮B．孔明用智激周瑜 孙权决计破曹操
C．用奇谋孔明借箭 献密计黄盖受刑D．阚泽密献诈降书 庞统巧授连环计
2．魏蜀吴三国鼎立的局面最终形成是在( )
A．官渡之战后 B．刘备称帝时 C．曹丕称帝时 D．孙权称王时
3．三国时期，吴国的孙权派大将卫温率万人船队到夷洲，加强了内地与这个地区的联系。“夷洲”指的是今天的( )
A．黄岩岛 B．钓鱼岛 C．台湾岛 D．海南岛
4．下列关于官渡之战和赤壁之战的共同点，正确的是( )
①都是以曹操的胜利告终②都是古代以少胜多的著名战役
③结果都形成了南北对峙的局面④都是统治阶级内部的战争，目的是争夺统治权
A．①② B．③④ C．②④ D．①③
5．下列对三国鼎立局面形成的评价，符合历史发展趋势的一项是( )
A．局部统一，为大一统创造了条件B．战乱频繁，严重破坏了社会经济
C．政权割据，形成了国家分裂局面D．破坏了民族关系，不利于民族融合
6．标志东汉末年以来三国分裂割据局面结束的事件是( )
A．西晋灭蜀 B．西晋定都洛阳 C．西晋灭吴 D．西晋迁都长安
7．洛阳是中国的六大古都之一，所给选项中曾经在此建都的是( )
①秦朝 ②西汉 ③东汉 ④西晋
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
8．西晋的大臣石崇和国舅王恺斗富，王恺用麦糖洗锅，石崇就用白蜡当柴烧，王恺用丝绸做成长40里的步障，石崇就用织锦花缎做出50里的步障。这充分说明了( )
A．统治阶级的腐朽B．社会经济的繁荣
C．制糖技术的发达D．丝织技术的高超
9．作为一个刚刚立国的王朝，西晋应该是很有生命力的，但它迅速地走向败亡，这是开国皇帝司马炎所不能料到的。下列哪一事件标志着西晋王朝由盛转衰( )
人教部编版历史七年级上册第四单元《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题(含答案)
《三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融》测试题
一、选择题（每小题只有一个正确答案）
1．学完三国两晋南北朝的历史后，你认为对这一时期的基本特征的描述，最为准确的是( )
A．群雄并起与国家分裂 B．社会安定与对外开放
C．国家统一与中央集权 D．政权分立与民族融合
2．“鲜卑族本身，尽管因此而不再作为一个单一民族存在，但在另一个民族大家庭中得到了永生。”使鲜卑族“得到了永生”的历史事件是( )
A．管仲改革 B．王安石变法 C．商鞅变法 D．孝文帝改革
3．王羲之的名作中被称为“天下第一行书”的是
A．《女史箴图》 B．《洛神赋图》 C．《宣示表》 D．《兰亭集序》
4．北魏孝文帝改革的重要意义是（）
A．加速了黄河流域民族大融合的进程 B．学习汉族文化风俗
C．借鉴汉族政治和经济制度 D．加强对经济和官吏的管理
5．鼎是我国一种礼器，一般为三足。我国版图上曾形成三足鼎立的局面。为三国鼎立局面的形成奠定基础的战役是（ ）
A．巨鹿之战 B．淝水之战 C．官渡之战 D．赤壁之战
6．迁都是一个国家的重大事件，其中因接受先进文化而迁都的是（ ）
A．盘庚迁殷 B．北魏孝文帝迁都到洛阳
C．周平王迁都到洛邑 D．苏维埃俄国首都迁到莫斯科
7．下列组合不正确的是
A．房玄龄、杜如晦——房谋杜断 B．颜真卿、柳宗元——颜筋柳骨
C．吴道子——画圣 D．茶圣——陆羽
8．“确立县制；允许土地自由买卖；奖励军功……”；“规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑……”以上材料叙述的是（ ）
A．商鞅变法和秦始皇巩固统一的措施 B．商鞅变法和孝文帝改革
C．西周分封制和孝文帝改革 D．秦始皇巩固统-的措施和孝文帝改革
9．假如你穿越时空隧道，成为东晋时期的一位官员，你不可能看到的情景是（ ）
A．皇族政治上依靠世家大地主的扶持，“王与马，共天下”