【精品教案】外研版小学英语四年级下册全册完整教案(外研社)
(2021年整理)外研版四年级英语下册教案(全套)
外研版四年级英语下册教案(全套)
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外研版四年级英语下册全册教案。
外研社四年级新标准英语外研版下册全册教案
小学四年级英语下册教学工作计划一、教学目的1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心；2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调书写基础，以及良好的学习习惯；3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意志，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
二、教材分析《义务教育教科书英语》供三年级起四年级使用，是外语教学与研究出版社出版的一套全新的中小学衔接的英语教材。
这套教材是根据教育部制定的《国家英语课程标准》和《小学英语教学基本要求》编写而成的。
本册供以小学四年级第二学年使用。
《义务教育教科书英语》的设计和编写体现了外语教学思想的继承和发展。
在分析、研究许多种国内外小学英语教材的基础上，取其精华，博采众长，形成了本套教材特有的编写体系。
同时，有吸收了当今国内外英语作为外语教学的理论和成功经验，把这些教学理论和实践经验同我国的小学外语教学实际相结合，以形成我国小学英语的外语教学模式和教学方法。
本册教材具有以下几个特点：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
三、教学措施1、认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。
外研版四年级英语下册教案(全套)[1]
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外研版四年级英语下册全册教案。
(新版)外研社(三年级起点)小学英语四年级下册全册教案
再放一遍录音，让学生在自己的书上勾出描述城市的形容词（nice, big, beautiful, small）。
请学生根据插图和上下文猜一猜每个生词的意思。“beautiful”一词教师要反复示范，借助肢体语言帮助学生读清并理解这一单词。个别单词处理完之后，教师领读课文几遍。然后鼓励学生分角色大胆试读，教师及时给予表扬。
ⅡPresentation
1.So we can use “ This is …,He’s\She’s…”to introduce a person.Panpan uses it to introduce his friends to us in M1U1 In this lesson,he wants to introduce his family member to us.Look, this is Panpan’s big brother . I think he’s cool.(板书题目并且学习cool)
Let’s buy a computer! It’s time to choose. Which one is good for you to choose?
Big ones and small ones, beautiful ones, too. Do you like this one? I’ll buy it for you.
让学生们用简单的词汇来描述他们的假期。
设计意图：本堂课是开学以来的第一堂课，学生们刚刚度过愉快的假期。谈论假期可以充分引起他们的兴趣，同时还可以锻炼他们日常口语。
2. Review
T: In my holiday, I have made many friends(交了许多朋友)。
最新外研版四年级英语下册教案全册
最新外研版四年级英语下册教案全册Module 1Unit 1: She's a Nice XXXXXX:1.Learn and master new vocabulary words and phrases: nice。
a bit。
shy。
clever。
naughty.2.Students can understand and say the sentence: "This is Ms Smart。
She is a nice XXX."e XXX.XXX:1.Learn and master new vocabulary words and phrases: nice。
a bit。
shy。
clever。
naughty.2.Students can understand and say the sentence: "This is Ms Smart。
She is a nice XXX."Teaching Difficulty:XXX.XXX:Multimedia。
interactive pen。
pictures。
word cards.XXX:Step 1: Warm-up1.XXX.2.Free talk: Ask the students to talk about their holiday.Step 2: XXXe the courseware to introduce the main character of this unit and new vocabulary words: nice。
a bit。
shy。
clever。
naughty。
Show the word cards to learn new words.2.Learn the new lesson:1) Listen to the tape and try to read the text。
外研社小学英语四年级英语下册全册教案
外研社小学英语四年级英语下册全册教案
Module 1
课时划分：共分2课时
第2课时Unit 2 He’s cool.
Module 2课时划分：共分2课时
第2课时
Module 3课时划分：共分2课时
Module 4
课时划分：共分2课时
第2课时
Unit 2 Will it be hot in Haikou?
Module 5
课时划分：共分2课时
第2课时Unit 2 They were young.
Module 4课时划分：共分2课时
第2课时
Module 7 模块课时划分：共分2课时
Module 8
模块课时划分：共分2课时
第2课时Unit 2 I took some pictures.
Module 9课时划分：共分2课时
第2课时
Module 1
课时划分：共分2课时
第1课时Unit 1 She’s a nice teacher.
Module 2课时划分：共分2课时
第1课时
Module 3
课时划分：共分2课时
第1课时Unit 1 Robots will do everything.
Module 4课时划分：共分2课时
第1课时
Module 5
课时划分：共分2课时
第1课时Unit 1 I was two then.
Module 6课时划分：共分2课时
第1课时
Module 7
模块课时划分：共分2课时
第1课时Unit 1 I helped Mum.
Module 8 模块课时划分：共分2课时
第1课时Unit 1 They sang beautifully.。
新外研版四年级英语下册教案全册
四年级英语下册教案一、指导思想激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学情分析我所教的四年级二班的学生共14人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。
但也有个别学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，共同进步。
三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、能够进行简单的日常用语的交流；4、能够用简单的句子进行写作；5、熟练掌握所学歌曲、chant等6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
四、教学重点难点1．重点：（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。
外研版四年级英语下册《Module 10 Unit 2》精品教案教学设计优秀公开课
通过情景展现，学生理解对话含义学说Sam had lots ofchocolate
yesterday. So todayhe’s
2.回答He had two
一起来看动画。
2.Sam had lots of chocolate yesterday, so todayhe’sgot a stomach ache. Daming has got a stomach ache. Why?Let’slisten and findout.
同学们，让我们一起跟着动画学唱。然后自己
练习唱歌。
为图片排序，进一步学习疾病的表达方式。通过歌谣学习，增强趣味性，提高对本节课话题的感性认识。
尝试应用
画图片，并且Байду номын сангаас述图片。
What did you do last Sunday? Let’s draw and say.
同学们，上周日你们做了什么？让我们画一画，并且说一说吧。
通过活动，进一步加强学生对过去式的运用。
作业布置
课后请总结所学习的关于疾病的词汇。
课堂内容小结
进步标志
能够运用已学句型描述疾病。
Module 10 Unit 2 Sam had lots of chocolate.教学设计
科目版本
小学英语（三年级起点） 外研版 四年级下册
章 节
Module 10
课 名
Module 10, Unit 2 Sam had lots of chocolate.
学习目标
1.能听懂、会说stomachache,fever等词汇及句型Samhadlotsofchocolateyesterday. Sotodayhe’sgotastomach ache.
新外研版四年级英语下册教案全册
xzc四年级英语下册教案一、指导思想激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学情分析我所教的四年级二班的学生共14人，通过一年的学习，大部分学生已经入门，开始进入状态，对英语的学习产生了浓厚的兴趣。
但也有个别学生由于平时没有养成良好的学习习惯，课堂学习效果较差，对于他们要因材施教，注重差异，找出优缺点，本学期及时改进，共同进步。
三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯；2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容；3、能够进行简单的日常用语的交流；4、能够用简单的句子进行写作；5、熟练掌握所学歌曲、chant等6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
四、教学重点难点1．重点：（1）提高课堂效率。
（2）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
（3）发音清楚，语调正确，书写工整。
2．难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施1、认真备课，钻研《新标准英语》教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步（尤其是英语基础不好的学生），树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，为学生提供使用英语进行交流的机会。
小学英语外研版(三起)四年级下册四册教案
小学英语外研版（三起）四年级下册Module 1 Friends单元分析本模块分两单元Unit 1 She's a nice teacher.And Unit 2 He's cool.整个模块介绍了怎样描述人物的性格特征？要求学生能够用简单的句子对好友的性格、外形进行描述。
同时复习了上学期学过的一些单词fat thin small big tall short ，从而引出naughty shy nice clever等几个新单词。
在本模块中，出现了两个表示程度的副词a bit /very，分别表示‘有一点儿’和‘非常’可以修饰后面的形容词，鼓励学生在造句时使用适当的副词。
unit 1 She’s a nice teacher.一教学目标1知识目标1）基本能够听懂会说、会读词汇nice shy clever naughty a bit 2）学会用“This is…”以及He/She is very nice . 的语言结构3）复习词汇short tall thin fat2 技能目标能够介绍并描述人物的性格特点3 情感目标培养孩子们尊重他人的情感态度二教学重难点正确灵活运用句子This is …He /She is…三教学流程Step 1 Warm-up1 greetings2 Play a game .说出反义词tall thin fat short 等Step 2 presentationT : （手拿相片）look ,this is my friend ….she’s a teacher .she’s very tall . This is my little sister . she’s a bit shy .Do you remember our friend Panpan . Panpan’s got some new friends .He would like to introduce them to us .let’s see who they are .Step 31 listen to the tape and find out new words .2 将生词naughty clever nice shy 写在黑板的右侧（要求学生听音模仿，并进行拼读）3 演一演，猜一猜。