九年级历史下册第一单元第1课俄国十月革命习题2岳麓版
九年级历史下册 第一单元 第1课 俄国十月革命习题3 岳麓版(1)
第1课俄国十月革命一、单项选择题1、1917年4月16 日，列宁和几位助手乘坐在密闭的车厢里，穿过德国，回到了彼得格勒，向布尔什维克党提出了从资产阶级民主革命向社会主义革命转变的任务，提出了立即实现和平、将土地分给农民和全部政权归苏维埃的要求。
这就是（）A．《四月提纲》 B．《和平法令》C．《土地法令》 D．《告工人、士兵和农》2、列宁在《四月提纲》中为当时俄国革命指明的新的方向是（）A．进行社会主义革命B．推翻沙皇专制统治C．发动武装起义D．实行战时共产主义政策3、1952年我国邮电部发行纪念十月革命的邮票，名称为“伟大的苏联十月革命35周年纪念”全套4枚。
其中第一枚图案为毛泽东访苏期间和斯大林在一起；第二枚图案为列宁在第二次全俄苏维埃代表大会上讲话。
此套邮票成为我国第一套错体票，其错误在于（）A．邮票的名称 B．周年纪念的时间C．第一枚的图案 D．第二枚的图案4、列宁说：“如果没有战争，俄国也许会过上几年，甚至几十年而不发生反对资本家的革命。
”对此理解正确的是（）A第一次世界大战是俄国十月革命爆发的根本原因B第一次世界大战激化了俄国各种矛盾，推进了革命的发生C没有第一次世界大战就没有俄国的社会主义革命D俄国爆发社会主义革命，必须具备“有战争”这个条件5、下列有关俄国的历史事件，按发生时间先后顺序排列，正确的是（）①二月革命②第一次世界大战③彼得格勒起义④《四月提纲》A．①②③④ B．②①③④C．①②④③D．②①④③6、在十月革命后苏维埃政府采取的革命措施中，最能反映当时俄国人民迫切愿望的是（）A．由工人对生产和分配进行监督 B．将大企业收归国有C．没收土地分配给劳动者使用D．颁布《和平法令》，退出世界大战7、毛泽东说“十月社会主义革命不只是开创了俄国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元。
”对第一个“新纪元”的准确理解是A．推翻了沙皇的统治B．在俄国开辟出社会主义发展的道路C．人类社会进入到由资本主义向社会主义过渡的阶段D．不再参加帝国主义战争二、非选择题理论指导、史料研习、社会调查和问题讨论都是学习历史的重要方法。
最新精选历史九年级下册第一单元 第一次世界大战和俄国十月革命第1课 第一次世界大战中华书局版习题精选第
最新精选历史九年级下册第一单元第一次世界大战和俄国十月革命第1课第一次世界大战中华书局版习题精选第三十一篇第1题【单选题】南斯拉夫某城有一石碑，刻有文字“1914年6月28日，加夫里诺·普林西普在这里用他的子弹，表达了我们人民对暴虐的反抗和对自由的向往。
”碑文记载的事件是第一次世界大战的导火线，这个事件是( )A、莱克星顿的枪声B、萨拉热窝事件C、查理一世命丧断头台D、波士顿倾茶事件【答案】：【解析】：第2题【单选题】第一次世界大战的性质是( )A、帝国主义的掠夺战争B、协约国进行的侵略战争C、民族独立战争D、同盟国进行的侵略战争【答案】：【解析】：第3题【单选题】下图所表示的的历史信息，最准确地反映当时世界形势的是( )A、在19世纪末20世纪初，英国综合国力下降B、后起的帝国主义国家要求重新瓜分世界C、英德矛盾成为主要矛盾D、巴尔干半岛成为帝国主义矛盾的焦点【答案】：【解析】：第4题【单选题】一次世界大战中最残酷的战役是( )A、马恩河战役B、索姆河战役C、日德兰海战D、凡尔登战役【答案】：【解析】：第5题【单选题】一战中，某法国记者坚持在前线采访从1914年-1918年他发回很多报道，这是他的四篇报道的题目，其中是编造的是( )A、天空的飞机，翱翔的新式武器B、法军在凡尔登前线以很小的代价取得巨大胜利！C、美国加入协约国，鼓舞人心的好消息D、德国人就要撑不住了，胜利必将属于协约国【答案】：【解析】：第6题【单选题】20世纪，世界爆发了两次世界大战，比较两次世界大战，最接近的是( )A、爆发原因B、战争性质C、战场范围D、参战国家【答案】：【解析】：第7题【单选题】第一次世界大战把人类推进了苦难的深渊。
一战的主要性质是( )A、民族解放战争B、争夺美洲霸权的侵略战争C、世界反法西斯战争D、帝国主义掠夺战争【答案】：【解析】：第8题【单选题】第一次世界大战中，相互争夺与对峙的两大军事集团是( )①同盟国②协约国③法西斯集团④反法西斯同盟A、①②B、②③C、③④D、①④【答案】：【解析】：第9题【填空题】19世纪末20世纪初在欧洲形成的两大军事集团是______。
岳麓版-历史-九年级下册-第1课 俄国十月革命 课件
战时共产主义的施行，是因为当时，国内外敌人 勾结起来进攻苏维埃政权，面临严峻的内忧外患形势， 迫使苏维埃政权采取果断措施，将全国转入战争轨道
战时共产主义政策
工 大中小工业一律收 业 归国有
内
农 业
容商
业
分 配
余粮收集制
取消自由贸易 实行配给制（强制 劳动）
战时共 产主义 政策
1. 动员全国的人力物力以战胜敌人;
革提
（和平过渡失败）
5、十月革命：推翻临时政府，成立工农苏维埃。 （暴力胜利）
命 现
纲 》 指
曙方
光向
。。
3
（ ） 巩 固 苏 维措 埃 政施 权 的
政治上：改造旧的政治制度
经济上：改变生产资料所有制 （国有、分地）
外交上： 退出帝国主义战争 （条约）
（
4
）
十
月 革 命 胜 利
历 史 意 义
的
1、对俄国历史的影响 （第一社国）
二、主观方面：
3、俄国的无产阶级及其政党的成熟。（领导及同盟）
顺口溜：七 二
（2）十月革命的经过：
月月 流革
血命
1、二月革命：推翻了沙皇统治。（民主革命）
抛掘
幻沙
2、二月革命后的形势：两个政权并存。
想皇
，，
3、《四月提纲》报告：向社会主义革命过渡。
《 十四
月月
4、七月流血事件：政权并存局面的结束。
2. 存在许多弊病和错误,但它符合当时实际, 因此是必要的
补充
共Байду номын сангаас
产 国
建
际立
的
比较
时间 1919年3月 地点 莫斯科
岳麓版-历史-九年级下-《俄国十月革命》名师课件
上流社会举行 的豪华酒宴
穷人在施粥棚 内勉强果腹
1917年3月 初亲临一战前 线指挥俄军在 东线战，却在 也没有回到冬
宫……
4、下图巡洋舰发出了攻打下列哪一地点的信炮？ A冬宫 B克里姆林宫 C斯莫尔尼宫 D凡尔赛宫
退出
调整
暴 力 革 命
7月
抉择
武 装 起 义
8月
初衷
和 平 夺 权
10月
梦魇
白 色 恐 怖和 平 夺 权
梦魇
白 色 恐 怖
8月
10月
调整
暴 力 革 命
抉择
武 装 起 义
请同学们看书上第4 页动脑筋想一想哪些是十 月革命爆发的原因呢？
思考：试比较俄国革命和中国革命取得胜 利的方式有何不同？对我们有何启示？
思主义
——毛泽东
联系中国近代史，有哪些事情可以证明呢？
中国当年新文化运动的发展、五四运动的 爆发、中共的成立等重大历史事件，都受 惠于十月革命的鼓舞和推动。
74年后……
1991年12月25日
记 忆
他，
是开辟了人类历史新纪元 还是历史的偶然或上帝的笔误？
1、人类历史中，社会主义由理论变为成功现实 的标志是：
A.《共产党宣言》发表 B.巴黎公社成立 C.俄国十月革命胜利D.苏联第二个五年计划胜利
2、1919年中国发生五四运动后，先进的中国
人开始向苏俄学习，如果共产党人要到苏俄的首
都进行学习，你认为应该到哪个城市
A．彼得格勒
B．彼得堡
历史初三下岳麓版第1课俄国十月革命导学案
历史初三下岳麓版第1课俄国十月革命导学案学生姓名：第组第号评价：备课时间：12月5日主备教师：宋银舫课题：第1课俄国十月革命学习目标：简述俄国1917年彼得格勒武装起义的概况，了解世界上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
学习纲要一.沙皇专制统治的崩溃1.俄国革命的历史条件2.二月革命推翻沙皇专制统治二.十月革命的胜利1.二月革命后两个政权并存2.革命路线、方针、政策的制定3.彼得格勒武装起义的爆发和胜利4.第一个社会主义国家的诞生5.十月革命的历史意义学习重点1.第一次世界大战给俄国带来巨大灾难，战争引起了革命。
2.十月革命胜利后建立了世界上第一个社会主义国家，具有划时代的世界意义。
学习难点1.理解十月革命的历史条件2.理解二月革命后两个政权并存的局面课时安排：一课时自主学习〔相信自己，我能行。
通读课本，试着完成下面的知识要点梳理〕学习提示：学习本课，要了解俄国十月革命爆发的历史条件；知道俄国二月革命和两个政权并存局面的出现；记忆十月革命的基本史实，俄国十月革命胜利的历史意义；了解苏维埃政府的革命措施。
1.俄国是资本主义世界的薄弱环节。
第一次世界大战给俄国人民带来了深重灾难。
俄军在前线接连失利，伤亡数百万人。
后方经济遭到破坏，大片农田荒芜，许多工厂停产，生活物质奇缺，物价飞涨，人民挣扎在死亡线上。
1917年3月，首都彼得格勒的工人和士兵在布尔什维克党领导下，发动武装起义，推翻了沙皇专制统治。
这就是二月革命。
2.二月革命后，俄国出现了两个政权并立的局面。
一个是工兵代表苏维埃，它得到工农群众和大多数士兵的支持，并拥有武装力量。
另一个是资产阶级临时政府，掌握各级行政机关，它继续参加第一次世界大战，并企图消灭苏维埃。
3.1917年4月，列宁回到彼得格勒。
他在布尔什维克党的会议上指出：目前俄国革命必须从资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命过渡，使政权转到无产阶级手中，并提出了“不给临时政府以任何支持”和“全部政权归苏维埃”的口号。
岳麓版初中历史九年级第26课 俄国十月社会主义革命 学案(2)
俄国十月社会主义革命[课标要求] 概述俄国十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义。
一、从二月革命到十月革命1．背景(1)落后的俄国成为世界资本主义链条上最薄弱的环节。
(2)一战的爆发加剧了国内危机，革命形势一触即发。
2．二月革命(1)1917年，二月革命爆发，推翻了罗曼诺夫王朝，资产阶级成立了临时政府。
(2)工人和士兵建立了工兵代表苏维埃，俄国出现了两个政权并存的局面。
3．十月革命(1)指明方向：列宁回国发表《四月提纲》，推动革命形势的发展。
(2)抛掉幻想：七月流血事件后，以列宁为首的布尔什维克党决定发动起义。
(3)起义爆发：1917年11月7日(俄历十月)，起义的工人和士兵攻占冬宫。
[知识拓展]1．布尔什维克党：在1903年俄国社会民主工党第二次代表大会上，一个新型的无产阶级政党——布尔什维克党宣告诞生。
布尔什维克党的建立是俄国工人运动史上的重大转折点，推动了俄国革命运动的发展。
2．苏维埃：意即“代表会议”或“会议”，苏联议会的名称，起源于1905年俄国革命。
因为俄国1905年革命时出现过一种由罢工工人作为罢工委员会组织起来的代表会议，简称“苏维埃”。
3．从二月革命到十月革命，从性质的变化来看，是资产阶级民主革命向无产阶级社会主义革命的转变；从过程来看，不能把二月革命和十月革命截然分开。
二月革命是十月革命的开端和准备，十月革命是二月革命的发展和结果，没有二月革命的胜利就不会有十月革命的胜利。
深化探究探究点十月革命的背景材料一19世纪末20世纪初，俄国进入帝国主义阶段。
第一次世界大战前，垄断组织已分布于各工业部门，在国家经济生活中起决定性作用……俄国是小农经济占优势的国家，农业人口占全国人口的4/5……俄国在经济和政治生活中存在严重的封建农奴制残余，农村保留有贵族地主大土地所有制和封建剥削形式……1901年，西欧资本家向俄国工业和银行投资约10亿卢布，控制了俄国工业中最重要的部门。
春九年级历史下册 第1单元 第1课 俄国十月革命教案 岳麓版(2021年整理)
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第1课俄国十月革命教学目标知识与能力二月革命推翻了沙皇专制统治二月革命后两个政权并存的局面列宁与布尔什维克的正确领导彼得格勒武装起义的爆发和胜利第一个社会主义国家的诞生十月革命的历史意义①通过引导学生分析十月革命的历史意义和对中国革命的影响，培养学生分析问题的能力。
②通过引导学生分析“为什么说苏维埃俄国是世界历史上第一个社会主义国家”，初步形成在独立思考的基础上得出结论的能力.过程与方法①分析归纳十月革命的历史条件和历史意义，初步学会从宏观上把握世界历史发展的规律。
②通过讨论交流,共同探讨“十月革命爆发的原因"和“为什么说苏维埃俄国是世界历史上第一个社会主义国家”,学会论从史出的论证方法和客观地评价历史事件的方法。
③指导学生识读历史图片，并运用其中的有效信息理解和认识有关历史内容.情感态度与价值观①通过对十月革命胜利进程的学习,认识到十月革命的胜利不仅是列宁与布尔什维克正确领导的结果，也是俄国工人、农民和革命士兵英勇斗争的结果。
②通过本课的学习，让学生了解和认识到苏联社会主义道路的开创性、艰巨性、曲折性和复杂性。
③十月革命后，人类社会历史进入探索社会主义发展道路的新时期，十月革命是世界现代史的开端。
重点难点重点：第一次世界大战给俄国带来巨大灾难，战争引起了革命十月革命的胜利和历史意义难点：如何理解十月革命的历史条件如何理解二月革命后两个政权并存的局面教学过程课前引导教师提问:第一次世界大战有什么影响?学生回答后，教师概况指出:第一次世界大战最大的影响是引起了十月革命，而后建立了世界上第一个社会主义国家.今天我们来学习俄国十月革命，了解这一人类历史上重大事件的基本情况。
九年级历史下册 第一单元 第2课 苏联的社会主义建设习题1 岳麓版
第2课苏联的社会主义建设选择题:1、苏联有计划的经济建设开始于（A.1921年B.1925年C.1928年D.1937年2、苏联社会主义建设取得了重大成就，其工业总产值跃居欧洲第一位是在（）A.1928年B.1936年C.1937年D.19403、战时共产主义政策的重要内容有（A.满足消费、扩大市场B.C.一切生活必需品均由国家集中分配D.实行按需4、俄国十月革命后，布尔什维克党“设想不必先经过一个旧经济适应社会主义经济的时期就直接过渡到社会主义”，在这一设想下采取的经济政策是（）A.战时共产主义政策B.C.社会主义工业化方针D.5、1921年苏俄开始实行的新经济政策（①是战时共产主义政策的发展②是苏维埃政权经济政策的一定程度的倒退③是利用市场和价值规律发展经济的一种尝试A.①②③B.C.③④D.①②④6、苏联社会主义工业化的实现是在（A.十月革命时期B.C.国民经济恢复时期D.“二五”计划时期7、关于苏联农业集体化方针的叙述，不正确的是（A. B.C. D.农业集体化对农业的破坏说明农业集体化是错误填空题：十月革命后，原俄罗斯境内建立了多个苏维埃共和国,它们在_________的基础上联合起来,于_________年底成立了苏维埃社会主义共和国联盟,简称_________。
最早加入苏联共和国的有_________、_________、_________材料分析题：1929年，苏联举国上下庆祝斯大林50寿辰，一些党和国家领导人的文章称颂斯大林是活着的列宁，甚至不惜歪曲事实夸大斯大林的功绩。
……斯大林被奉为神明、真理的化身，（1）材料反映出的历史现象实质上是__________________。
（2）苏联歌颂斯大林主要是因为他_________（3）试分析这种现象产生的根源。
参考答案：选择题1、思路解析：本题考查历史时间的识记能力。
1921年俄国实行新经济政策，1925年联共（布）确定了社会主义工业化的方针，从1928年开始苏联有计划地进行经济建设，1937年完成了答案：C2、思路解析：本题主要考查对苏联社会主义建设成就的识记。
岳麓版-历史-九年级下册-第1课 俄国十月革命
第1课俄国十月革命教学目标通过本课学习，使学生了解俄国十月革命发生的原因、经过和历史意义等基本史实，为以后学习苏联历史奠定基础。
通过引导学生分析俄国十月革命发生的历史条件，初步培养学生透过现象看本质、对具体问题进行具体分析的能力。
通过引导学生分析俄国十月革命历史发展的进程，让学生懂得无产阶级革命是俄国历史发展的选择，掌握历史发展的客观规律，培养学生形成科学的社会主义观。
通过本课学习，使学生认识十月革命的胜利迎来了新时代的曙光。
引导学生学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用。
教材分析和教学建议一、重点和难点本课的主题是俄国十月革命。
本课的重点是俄国十月革命发生的历史原因。
世界现代史的重要内容之一是对社会主义革命和建设道路的探索，而俄国十月革命是这一探索的开始。
因此，只有讲清楚彼得格勒武装起义爆发的历史背景，才能从宏观上把握世界历史上第一个社会主义国家的诞生及其重大意义。
本课的另一个重点是十月革命的重大历史意义。
十月革命是用暴力夺取政权的成功尝试，它为无产阶级以武力夺取政权提供了光辉范例；它宣告了世界上第一个社会主义国家的诞生，在人类社会的现代化进程中首创了社会主义的发展模式；对俄国历史和世界历史都产生了深远的影响。
本课的难点，是如何帮助学生理解二月革命后出现的两个政权并存局面。
这是个既复杂又特殊的历史现象，要引导学生对具体问题做具体分析，透过现象看本质，从而认识其存在的暂时性。
二、教法建议1.在课前提问中，教师可引导学生回忆上学期学过的第一次世界大战的概况。
如提问“第一次世界大战是怎样结束的?”“对于第一次世界大战的结束，俄国起了什么作用?”让学生思考，概括归纳出：战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国十月革命，而十月革命的爆发也在一定程度上制止了战争。
由此导入新课。
2.俄国十月革命为什么能爆发，是本课的重点。
主要包括三方面内容：①二月革命的时间、性质、结果。
②二月革命后两个政权并存局面的出现。
九年级历史教案第1课俄国十月革命 岳麓版
九年级历史教案第1课俄国十月革命岳麓版----d0c6ef5c-7155-11ec-a73c-7cb59b590d7d九年级历史教案第1课俄国十月革命岳麓版第1课，俄罗斯十月革命和LPAR；岳麓版与rPar；课题主备曾庆华一、知识和技能革命；彼得格勒武装起义的爆发和胜利；设立人民委员会；苏俄从第一次世界大战中退出；土地法；苏联人民反对帝国主义的武装干涉和国内的反革命叛乱。
2、过程和方法① 通过讲述十月社会主义革命胜利的历史事实，学生们可以理解列宁和布尔什维克党的正确领导是十月革命胜利的根本保证。
② 通过苏维埃政权建立和巩固的历史事实，学生们可以理解，革命政权的建立和巩固只有通过广大人民群众的艰苦斗争和流血才能实现。
3、情感态度和价值观① 总结1918年苏联政权面临的困难，培养学生的综合能力。
② 总结苏维埃政权建立和巩固的原因，培养学生分析和理解的能力。
4、教学重点和难点：十月革命的准备和十月革命的历史意义。
困难：二月革命后两个政权共存的原因和十月革命的历史意义。
5、教学方法：以叙述为主，课堂讨论为辅。
6、教具准备教材、相关图片和影视材料教师活动（教学计划）学生活动（学习计划）设计意图新课程介绍：新课程介绍：问题：第一次世界大战的后果是什么？新课程教学：学生活动：巩固所学知识。
教授新课程：十月革命是人类历史的转折点。
学生回忆、思考和回答问题，这是现代世界史的开端。
从1917年十月革命到现在的历史是世界近代史。
今天我们将学习第1课俄罗斯十月革命。
了解人类历史上这一重大事件的基本情况。
（板书主题）学生活动：一、新时代的曙光（板书）阅读教材，讨论和分析。
1.二月革命：虽然二月革命推动了十月革命，但它在什么情况下推翻了沙皇专制制度，但它发生了什么？正是在第一次世界大战期间，俄罗斯人民迫切要求了解二月革命的重要意义。
为什么俄罗斯人民进行二月革命是因为和平、面包和土地的必要性？对二月革命结果的渴望尚未实现。
为什么？革命后俄罗斯发生了什么？当权的是资产阶级吗？临时政府是否满足了人民革命的要求和革命的目标？为什么？民族主义战争和借债企图2．十月社会主义革命的胜利（板书）1917年4月，列宁回到了彼得格勒。
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第1课 俄国十月革命
一、选择题
1、沙皇俄国历史结束于（ ）
A.1861年改革 B.二月革命 C.十月革命 D.苏维埃社会主义联盟
2、俄国十月革命取胜的主观原因（ ）
A.俄国资本主义发展比较缓慢 B.国内各种矛盾十分尖锐
C.布尔什维克党的正确领导 D.俄国进入了帝国主义阶段
3、俄国二月革命后，同时并存的两个政府是（ ）
①沙皇政府 ②资产阶级临时政府 ③工人士兵代表苏维埃④人民委员会 ⑤苏联
A. ①② B. ③④ C. ①⑤ D. ②③
4、1917年俄国二月革命的成果是（ ）
A.击退了帝国主义的武装干涉 B.推翻了资产阶级临时政府
C.推翻了沙皇专制政府 D.平定了国内反革命叛乱
5、十月革命对20世纪的世界历史进程产生了深刻的影响，这是因为它（ ）
A.是工人士兵苏维埃政权 B.取得了反对外国武装干涉的胜利
C.平定了国内反革命叛乱 D.是历史上第一次取得胜利的社会主义革命
6、下列有关俄国十月革命的评价，不正确的一项是·（ ）
A.推动了马列主义在世界的传播 B.是世界现代史的开端
C.鼓舞了被压迫民族的解放斗争 D.是建立无产阶级专政的第一次伟大尝试
7、下列哪些历史时间促使俄国的社会性质发生了变化·（ ）
①彼得一世改革 ②1861年废除农奴制③俄国二月革命④俄国十月革命
A. ①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ②④
8、1917年~1918年俄国存在过的政权有·（ ）
①工人士兵代表苏维埃政府②资产阶级临时政府 ③工人士兵代表苏维埃 ④沙皇专制统治
A. ①②③ B. ①③ C. ②③④ D. ①②③④
9、1917年4月长期流亡国外的列宁回到俄国的（ ）
A.彼得格勒 B.莫斯 C.柏林 D.斯大林格勒
10、苏维埃政府没收地主和寺院的土地，分配给农民耕种是通过版布( ）
A.《告工人、士兵和农民书》 B.《土地法令》
C.《土地法大纲》 D.《宅地法》
11、苏维埃政权最终得到巩固是在（ ）
A.1920年 B.1922年 C.1919年 D.1918年
二、非选择题
阅读下列材料：
毛泽东说：“在资本主义时代，特别是在帝国主义和无产阶级革命的时代，各国在政治上、
经济上和文化上的互相影响和互相鼓励，是极其巨大的。十月社会主义革命不只是开创了俄
国历史的新纪元，而且开创了世界历史的新纪元，影响到世界各国内部的变化”
请回答：
（1） 材料中的“十月社会主义革命”的领导人是谁？这次革命在什么时间和什么地点取 得
胜利？革命胜利后建立的政府名称是什么？
（2） 材料中的“新纪元”主要指的是什么？
（3） 材料中的“十月社会主义革命”为中国的什么运动增加了新的内容？
参考答案：
一、 选择题
1、B 2、C 3、D 4、C 5、D
6、D 7、D 8、D 9、A 10、B 11、A
二、非选择题
答案：(1)列宁；1917年11月7日；彼得格勒；人民委员会。
（2）“新纪元”是指俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命。
世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命俄国的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推
动国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
（3）新文化运动