新丝路中级速成商务汉语2课件(一)
发展汉语(第二版)中级阅读(I)第1课课件
第1课
文章三
换了一个位置
一、根据短文，判断正误。( 正确的画“√”，错误的画“×”） 1. 老人除夕腿摔断了。( 2. 老人不愿意去医院。(
√)
×) ×)
3. 老人想在医院里过年。(
4. 儿子没有打车，因为身上的钱不够。( ×) 5. 儿子做到了小时候答应过妈妈的话。( √ )
第1课
文章三
换了一个位置
山谷的起点
9. 缘 故 (yuán gù)
reason
之所以· · · · · · ，正是因为· · · · · · 的缘故。
原 因 (yuán yīn)
reason
之所以· · · · · · ，原因正是因为· · · · · · 。
The reason …is because…
文章一
山谷的起点
二、为画线部分选择合适的解释。( 从A B C D 四个选项中选择一个最佳答案）
1. 儿子知道母亲的性格，点头答应。( B） A. 儿子怕母亲 B. 儿子了解母亲
C. 母亲很厉害
D. 母亲性格不好
2. 儿子的背宽厚温热，一点儿也没有出租车的摇晃。(B ） A. 出租车的座椅不平 B. 出租车不舒服
C. 出租车走的路不好
c
（
中级阅读I Intermediate Reading Course I
文章二 《活珍珠》通读
在夏威夷的叶市场，有一些卖珍珠的摊子。摊子上放一个水桶，桶中有 水，水里都是珍珠贝，每个珍珠贝卖15元，客人们可以自己挑选。 珍珠贝选好后，小贩把珍珠被打开，从里面拿出一粒珍珠，幸运的话，会 得到很大的珍珠，旁边的人就会热烈的鼓掌。小贩说，这些珍珠都是同一时间 种在海里的，但有的很大，有的很小，有的很圆，有的很难看，连众珍珠的人 ，也不知道原因是什么。由于挖活珍珠贝实在让人看着不忍心，我很快就离开 了。 中午在珍珠贝里的小石子，会长出不同的珍珠，多么好的结果！人的生活 也是一样，同样受伤，总有一些“贝”能长出最美、最大的珍珠。所以人也要 像珍珠贝一样，要会自己帮助自己，转变生命的伤口，使它变成美丽的珍珠。 人生的伤痛就是活的珍珠，能适应，就能发出美丽的光；不能适应，就加快了 死亡的脚步。
汉语口语速成基础篇第2课(课堂PPT)
越……越…… 越+V.+越+adj. ◆小明越跑越快。 ◆汉语越学越难。 ◆小猪越吃越肥。 ◆水越洗越脏。 ◆和朋友越聊越开心。
4.朗读课文。教师朗读→学生两人一组，分角色朗读课文，教师巡视进行发音指 导→请两组学生朗读课文，其他学生不看书听。
5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。 望月：菜够了，________。再要个“酸辣汤”怎么样？ 飞龙：好的。_________。咱们喝点什么？ 李钟文：啤酒！____________。 刘艳：__________,我和望月喝点儿果汁吧。 李钟文：行。不过，_____________。 飞龙：对，________________。
2.听课文。我们来听一下课文，然后告诉老师，课文中的几个人在对话？谁点 的“炒烤牛肉”？谁喜欢吃辣的，谁喜欢吃甜的？
3.语言点讲练。 又……又……
（1）这家饭馆的菜又好吃又便宜。 （2）这家餐馆又干净又凉快。 （3）同学们觉得那儿的服务员又热情又周到。 （4）女儿要去上北京大学了，妈妈心里________。 （5） 孩子们高兴极了，________。
“有一点儿”后面常是动词或形容词，表示程度轻微。用在形容词前面 是时，多表
示评价和不如意的意思。 ◆那件衣服有点儿贵。 ◆今天我有点儿累了，不想吃饭。 ◆他有点儿不高兴。
4.朗读课文。教师朗读→学生自己朗读课文，教师巡视进行发音指导→请两名学 生朗读课文，其他学生不看书听。
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5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。 星期五晚上，李钟文和同学一起去吃晚饭。他们去了_________。那____
5.跟说课文。学生不看书，跟老师一起说课文。
刘艳：这家饭馆的菜__________。这是菜谱，__________？ 飞龙：我一________就________,老师您先点吧。 刘艳：行，我先点一个吧。他们______________。 飞龙：味儿怎么样？腻不腻？ 刘艳：挺_______，一点儿也不________，可是________。你们吃得了吗？ 李钟文：吃得了，我喜欢吃辣的。一________我就________。 望月：是吗？那再来个“尖椒苦瓜”，又……又……，让你再多吃一点儿。 飞龙： __________？我喜欢吃甜的。 刘艳：“京酱肉丝”是甜味儿的，是________。 李钟文：我吃过一个菜，叫“糖醋里脊”，又____又____，你一定喜欢。
发展汉语(第二版)中级阅读(Ⅱ)第13课课件
2.对于阅读，作者更赞成：（ ）
A. 有用的阅读
B. 无用的阅读
C. 为知识的阅读 D. 为文凭的阅读
3.作者通过文章实际上是想说：（ ）
A. 无用的阅读可以帮助我们选择自我
B. 有用的阅读可以帮助我们选择自我
C. 无用的阅读不能帮助我们选择自我
D.有用的阅读不能帮助我们选择自我
第13课
文章二
请读 第一 遍课 文， 做练 习一：
C.他们很重要
D.他们很特别
5.“当文章孩子开始他们的大学学业时，大清国却突然
提前终止留学计划” ，这说明：（ ）
A.他们没有完成大学学业 B.他们大学毕业了
C.清政府没钱了
D.留学计划失败了
第13课
文章二
二 、文章中找出下列的句子并填空。
快速 读第 二遍 课文， 做练 习二：
1.他们以惊人的速度越过了语言————。 2.大清国却突然提前 ———留学计划，全部留美幼童 被召回国。 3.这批学子是中国矿业、铁路业、电报业的 ——— 。 4. 回国后的这批西学人才，历经了中国晚清政治的 —
第13课文章一文章一全全文文串串讲讲有用的阅读有用的阅读无用的阅读无用的阅读充满了抱怨被生活煮硬的人充满了抱怨被生活煮硬的人为他人活着失去了自我为他人活着失去了自我适应了社会成全了自己适应了社会成
中级汉语阅读II 第 13 课
第13课
文章一
这个时代读书到底有何用
请读 第一 遍课 文， 做练 习一：
D. 798代表了中国文化发展的未来
第13课
文章四
“做一只音乐的虫子”——校园歌手
根据文章内容选择正确答案。
1.文章中的“校园歌手”是指什么人？（ ）
A.大学生歌手
商务汉语PDF.pdf
商务汉语入门第d ì1yi 课k è 喂wèiLesson 1 Hello导学——Guiding Remarks打电话是现代生活必不可少的事情，你会用汉语打电话、接电话吗？听听麦克他们是怎么说的？Dealing phone calls is an indispensable part of modern life ．Have you learned how to make and take phone calls in Chinese yet? Now let’s listen to Mike and his colleagues ．课文——TextA某宾馆一房间，刘经理正在焦急地拨电话，可是对方的电话总是占线。
Manager Liu is anxiously making a phone call in a hotel room, but the line is always busy ．对duì方fāng ：：喂wèi?Speaker A at the other end ：Hello!刘liú经jīng 理lǐ：：喂wèi ！你nǐ好hǎo !是shìB B M M 公gōng 司sī吗ma?Liu ：Hello ，Is that the BM Company?对duì方f āng ：：打dǎ错cuò了le 。
Speaker A ：No ，you’ve dialed the wrong number ．刘liú经jīng 理lǐ：：什shén 么yāo ?打dǎ错cuò了le ?噢ō，，对duì不bu 起qǐ。
(挂断电话，重新拨)Liu ：What?A wrong number?Oh ，I am sorry ．(Ends call and redials ．)小xiǎo 白bái ：：B B M M 公gōng 司sī，，您nin 好hǎo!Xiao Bai ：Hello ，BM Company!刘liú经jīng 理lǐ：：你nǐ好hǎo !王wáng 经jīng 理lǐ在zài 吗ma?Liu ：Hello!May I speak to Manager Wang?小xiǎo 白bái ：：他tā不bù在zài 。
《博雅汉语(中级2冲刺篇)》教案 第一课 中国公学[优质PPT]
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要留下来，我还没考虑好。 2）我现在先学汉语，至于找工作的事，以
后再说吧。
至于
A，至于B，…… 1我说的都是真的，至于…… 2这次旅行我们都报名了，至于……
生词
25只能：（副）因为受主客观条件或情理 的限制，只可以做某事，没有别的选择
得已，…… 2妈妈生病了，不得已，…… 3……，不得已，我只好结婚了。 4……，不得已，……。
9依：（介）根据，按照 A~+单音节名词（~法/~理/~次） 1）火车站人很多，旅客们排队依次上车。 2）交通警察要依法解决交通事故。
B~+名词短语 1）依我的习惯，晚上一定要超过12点才能睡觉。 2）依当时的紧急情况，工作人员关闭了电梯。 3）他依自己的爱好选了专业。
A没有考上名牌大学，他觉得辜负了父母的 期望和培养。
B他每天玩游戏，辜负了大好时光。 C尽管发生了战争，但他不愿意辜负朋友的
信任，想尽一切办法将钱还到朋友手里。
生词
16淘汰：（动）去掉坏的留下好的；去掉 不适合的留下适合的
A主动态：~衣服/~旧家具/~书本 B被动态：被时代~/被大自然~/被市场~
1938-1942年任国民政府驻美国大使。
1946-1948年任北京大学校长。
1958年任台湾“中央研究院院长”。
其一生获36个博士学位，在哲学、文学、史学、古 典文学考证各方面都有卓越成就。中国现代著名学 者、诗人、历史家、文学家、哲学家、社会活动家， 对中国的思想文化、社会生活各方面的进步有深远 影响。
都可以用在两个动词的中间表示做某事?他骑着车子来上学他骑着车子去上学?用在动词词语之间来可以表示前者是方式方法等后者是目的意愿不强调地点的变化
发展汉语(第二版)中级阅读(I)第2课课件
[dài cí]
代词
pronoun
这个 那个 这些 那些 我 我们
[míng cí]
名词
noun
草 肉 玻璃 语法 冰淇淋 洗衣机
[dò ng cí]
动词
verb
写 炒 画画 哭泣 旅行 奔跑
[xíng ró ng cí]
形容词
adjective
白 热 可爱 美丽 顺利 绿油油
[liàng cí]
量词
quantifier
一个 两盒 三 四间 五排 六本
[duǎn yǔ]
短语
phrase
笑哈哈 吃不停 热爱汉语 在风中 晚上不睡觉
第2课 文章一 找工作的故事
语 法 Grammar
5. 定语 [dìng yǔ] Attribute
一般用助词“的”来引导，构成：定语+名词
蛋糕
奶油 我
白色
昨天
两个
切开
考官拍拍弟弟的肩膀，这样说：”你说，一个连自己的权利都不敢要的胆小鬼， 如果是你的话，你愿意要这样的人为你工作吗？这样的人能为别人、为国家做些 什么呢？“
弟弟说，这是一个对他影响很深，让他很难忘记的回答。
第2课 文章一 找工作的故事
1. 快 要 [kuài yào] ready to be about to be on the verge of
3. 胆 小 鬼 [dǎn xiǎo guǐ] coward
第2课 文章一 找工作的故事
快要毕业的弟弟，决定考国家公务员。考的人很多，因为有能力，弟弟顺利通 过笔试，成绩在2000名考生中排名第八。
60 名 考 试 成 绩 优 秀 者 ， 接 着 进 行 面 试 。 弟 弟 不 慌 不 忙 地 回 答 问 题 ， 考 官 （examiner）微笑着，不断低头，第三题是“说说你最生气的一件事”。弟弟低 头想了一会儿，说：“我最生气的事情是，如果我取得好成绩，你们却不要我。”
新丝路初级速成商务汉语考试卷
新丝路初级速成商务汉语考试卷摘要：一、新丝路初级速成商务汉语考试卷简介1.新丝路初级速成商务汉语考试卷的目的2.新丝路初级速成商务汉语考试卷的适用对象3.新丝路初级速成商务汉语考试卷的内容及题型二、新丝路初级速成商务汉语考试卷的内容及题型详解1.听力部分2.阅读理解部分3.语法及词汇部分4.写作部分三、如何备考新丝路初级速成商务汉语考试卷1.熟悉考试大纲及题型2.提高商务汉语词汇量3.加强听力及阅读理解练习4.多做真题，总结经验四、新丝路初级速成商务汉语考试卷对于商务汉语学习的重要性1.检验学习成果2.提升商务汉语实际运用能力3.为职场发展提供助力正文：新丝路初级速成商务汉语考试卷是一套针对初学者及有一定商务背景的人士的商务汉语考试卷。
该考试卷旨在测试考生的商务汉语听、说、读、写能力，帮助考生检验自身的商务汉语水平，提升在职场中的竞争力。
新丝路初级速成商务汉语考试卷包括听力、阅读理解、语法及词汇、写作四个部分。
听力部分主要测试考生对商务场合的语言材料的理解能力；阅读理解部分主要测试考生对商务汉语文章的阅读及理解能力；语法及词汇部分主要测试考生的商务汉语语法及词汇运用能力；写作部分主要测试考生的商务汉语写作能力。
要顺利通过新丝路初级速成商务汉语考试卷，考生需要做好充分的备考工作。
首先，要熟悉考试大纲及题型，了解各部分的考试要求；其次，要提高商务汉语词汇量，掌握常用商务词汇及短语；再次，要加强听力及阅读理解练习，提高对商务汉语材料的理解能力；最后，要多做真题，总结经验，熟悉考试流程，增强考试信心。
总之，新丝路初级速成商务汉语考试卷对于商务汉语学习者具有重要意义。
通过备考及参加考试，考生可以检验自身的商务汉语水平，提升商务汉语实际运用能力，为职场发展提供助力。
《发展汉语(第二版)中级综合(Ⅰ)》第2课 课件
。（什么） 。（什么）
• 男：好，你想去哪儿（玩儿）就去哪儿（玩儿）。（哪儿） • 男：好，你想什么时候回家就什么时候回家 。（什么时候） • 男：好，你想买多少衣服就买多少衣服 • 男：好， 你想给谁打电话就给谁打 。（多少） 。（谁）
• 男：好，好，亲爱的， 你想怎么样就怎么样
那咱们什么时候结婚啊？
课文学习
“我”认 为 合适的 房子 可以选择的原因 同事推荐 同学推荐 学区房 湖景房 地点较好 配套设施齐全：超市、医院、农贸市场…… 新房，适合女性居住，生活档次提高 孩子上学方便 推开窗，可以看见湖面；散散步，很浪漫 离上班的地方近
朋友要 选择的 房子
这样选择的原因
附近一定要 有书店或者 图书馆 不能照顾孩子的时候，把孩子送到书店或者 图书馆看书，孩子已经适应了这样的生活
课文学习
• 最近工作太忙了，我都没给家里打电话。（没打）
• 最近工作太忙了，我都没怎么给家里打电话。（打了，不多）
可以选择的原因
同事推荐 同学推荐 “我”认 学区房 为 合适的 湖景房 房子 地点较好 朋友要 选择的 房子 这样选择的原因 附近一定 要有书店 或者 图书馆 配套设施齐全：超市、医院、农贸市场…… 新房，适合女性居住，生活档次提高
根本
否定句 我~不认识他。 声音这么大，我~没办法睡觉。
语言点 在……看来 从……来看 书P19
在学生看来，考试不太重要，但是从学校方面来看， 考试非常重要。
试一试
（1）B：在我看来，我们一定要参加 （2）B：在他们看来， （4）B：在很多人看来， 单身更自由 租房更好 。 。 。
（3）B：在我看来，是因为越来越多的人喜欢中国 。
。
男：这房子条件多好啊！ 拿周围的配套设施来说吧， 你看，周围有超市、农贸市场、健身房、美容院等等， 生活多方便啊! 。
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新丝路中级速成商务汉语2课件(一)
新丝路中级速成商务汉语2课件
教学内容
•商场购物场景对话
•商务电话沟通技巧
•商务会议的准备和参与
•商务邀请函的撰写和回复
教学准备
•电脑和投影仪
•课件及相关教材
•黑板或白板
•学生课本和练习册
•练习题复印件
•笔、纸、橡皮等学习用品
教学目标
•通过学习商场购物场景对话，掌握相关的商务汉语词汇和表达方式，培养学生进行商务场合购物的能力。
•通过学习商务电话沟通技巧，提高学生的电话沟通能力，培养他们与合作伙伴进行商务电话的能力。
•通过学习商务会议的准备和参与，培养学生在商务会议中的沟通技巧和团队合作能力。
•通过学习商务邀请函的撰写和回复，提高学生的商务书信写作能力，培养他们在商务场合中应对邀请的能力。
设计说明
•课件采用幻灯片形式，以图文结合的方式呈现重点内容，配有示范对话、案例分析等，使学生更好地理解和运用所学知识。
•每个课件包含一节课的内容，根据教学进度分阶段设计。
•课件中的练习题有多种形式，包括选择题、填空题、对话补全等，以帮助学生巩固所学知识。
教学过程
1.准备阶段
–检查教学准备，确认课件正常运行。
–确认学生已完成课前预习，了解学生的基础情况。
–安排座位，确保学生能够清晰看到投影屏幕。
2.导入阶段
–引入本节课的主题，并与学生展开讨论，激发学生的学习兴趣。
3.讲解与示范
–利用投影仪展示课件，根据教学内容进行讲解和示范。
–老师与学生进行互动，解答学生的问题，并纠正他们的错误。
4.练习与巩固
–分发练习题复印件，让学生进行个人或小组练习。
–收集学生答题情况，对错题进行讲解和解释。
–进行口语练习，让学生运用所学知识进行对话练习。
5.拓展与应用
–利用课件中的案例分析和角色扮演，让学生应用所学知识解决实际商务问题。
–鼓励学生提出自己的想法和建议，并进行讨论和分析。
6.总结与反思
–对本节课的内容进行总结和梳理，强调重点和难点。
–让学生进行个人或小组总结，总结本节课所学内容。
–提醒学生复习和预习下一节课的内容。
课后反思
•回顾本节课的教学过程和效果，反思教学设计的合理性和教学方法的有效性。
•总结学生的学习情况和表现，分析学生的问题和困难。
•对下一节课的教学进行思考和准备，提出进一步完善和改进的建议。