苏科版八年级物理第一章声现象测试题及答案

八年级物理?声现象?测试题〔时间100 分钟总分100 分〕得分一、选择题〔每题 2 分，共36 分〕1、以下各事物中，不属于声源的是〔A．“声呐〞探测敌方潜艇BC．挂在胸前的哨子D 2、能说明“液体可以传播声音〞的事例是〔〕．蝙蝠在黑夜中飞行．振动的手臂〕A. 我们听到雨滴打在雨伞上的“嗒嗒〞声B.我们听到树枝上小鸟的“唧唧〞声C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑D.人在小溪边听到“哗哗〞的流水声3、在敲响大钟时，有同学发现，停止了对大钟的敲击后，大钟“余音未止〞，其原因是〔〕A．一定是大钟的回声B．有余音说明大钟仍在振动C．是因为人的听觉发生“延长〞的缘故D．大钟虽已经停止振动，但空气仍在振动4、正要咬饵上钩的鱼，突然听到脚步声受惊逃走，这时鱼接收到声波的主要途径是〔〕A．大地——空气——水——鱼B．空气——水——鱼C．大地——水——鱼D．水——鱼5、以下实例中不能说明声音可以传递信息的是()xK b1.C omA．铁路工人用铁锤敲击钢轨检查螺栓是否松动B．牙医用超声波洁牙C．医生用听诊器了解病人心肺工作状况D．利用声呐测海深6、新年联欢会上，小王在演出时左手在琴弦上上下滑动，他是在改变二胡发声的()A. 音调B.响度C.音色D.振幅7、男同学一般比女同学的声音沉闷、嘹亮，这是因为男同学发声时()A．频率高，振幅大 B ．频率低，振幅小 C ．频率低，振幅大 D ．频率高，振幅小8、弦乐器与管乐器发出的音乐有可能相同的是()A．音调B．音色C．响度和音调D．响度、音色和音调9、下面关于乐音和噪声的表达中，错误的选项是〔〕A．乐音悦耳动听，给人以享受；噪声使人烦燥不安，有害于健康B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．乐音的振动遵循一定的规律；噪声的振动杂乱无章，无规律可循D．声音的三要素都是对乐音而言的10、我们生活在声音的世界里，声音无处不在，以下声音①工厂车间机器的轰鸣声②剧场京剧表演的演奏声③清晨公园里小鸟的鸣叫声④装修房子时的电钻声⑤婚庆时的爆竹声⑥山间小溪潺潺的流水声，其中属于噪声的是〔〕A．①③④B．①②⑤C．①④⑤D．①④⑤⑥11、如下图．为了使道路交通更加通畅，厦门市几条主干道架设了高架道路，高架道路的路面铺设“海绵〞沥青，局部路段两侧设有高 3 m左右的透明板墙，铺设“海绵〞沥青和安装这些板墙的主要目的是〔〕A ．保护车辆行驶平安B．减小车辆噪声污染C ．增加高架道路美观D．阻止车辆废气外泄12、有时在你认为没有任何声音时，狗却突然表现得非常警惕，这是因为()A．狗的耳朵能转动，能准确确认声音的方向B．狗的发声频率比人大C．狗的听觉频率比人的范围大D．同样的声音狗听起来响度大13、当大象进行交流时，人类就听不到大象的“声音〞，这是因为()A ．次声波的频率大于20000Hz B．次声波无法传到人耳C ．大象发出的声音太小D．一般来说，人耳不能感觉到频率低于20Hz 的声音14、关于声音，以下说法正确的选项是()A．物体发声一定是因为物体在振动B．我们听不到声音一定是因为物体不振动C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音15、以下不是超声波应用的是()A．用声呐系统探测潜艇B．动物感知地震前的声音C．海豚用来判断方位而发出的声音D．蝙蝠捕捉蚊虫时发出的声音16、以下现象或做法中不能说明利用声波可以传递能量的是()A．蝙蝠靠超声波捕食B．利用超声波消除肾结石患者的结石C．用声波清洗精细的机械D．人突然暴露在150dB 的噪声环境中，鼓膜会破裂出血17、一场大雪后，大地披上了银装，这时特别宁静，这是因为雪地的微孔能吸收声音。

根据上面的描述，你认为在会堂、剧院的四壁和屋顶都做的凹凸不平，或采用蜂窝状的材料，主要是为了〔〕A ．减弱声波的反射B．增强声波的反射C．增强声音的响度D．装饰的美观些18、在我国的许多地方，过春节人们喜爱放鞭炮，下面是四位同学关于这件事的观点，你觉得谁的观点最正确〔〕A小明：放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声。

B小华：放鞭炮没有任何好处C小轩：放鞭炮虽然可以衬托节日气氛，但它会产生噪声、空气污染问题D小新：只要用收录机播放鞭炮的录音，就不存在噪声污染问题了二、填空题〔每空 1 分，共 36 分〕19、在“山间铃响马帮来〞这句话中，铃声响是由于铃受到金属珠子的敲击产生而发声的，二胡是靠振动发声，军号是靠振动发声，“黄河在咆哮〞是的振动发出声音的。

20、在一根较长的钢管一端敲击一下，在另一端，耳朵紧贴钢管的同学可以听到次声音，第一次声音是通过_________ 传播的，第二次声音是通过传播的。

假设某同学在一根较长的注满水的水管的一端用石头敲击，另一同学在水管的另一端用耳朵贴着水管听声，那么他可以听到声音的次数是。

21、用手轻按自己喉咙，张开嘴小声发出“啊〞，手感觉叫喉部振动幅度小，再大声“啊, 〞时手感觉喉部振动幅度大，为说明了。

22、如下图，将一把金属叉子拴在一根约lm长的线的中间把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵．然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声．通过撞击，金属叉子发声，声音主要通过传递到人耳．23、猪的叫声与小鸡的叫声是不同的：___________叫声的响度小，说明它的发声部位振动的_________较小；_________的叫声的音调低，说明它的发声部位振动_______较小。

24、很多人喜欢听宋祖英唱的民歌，只要听到播送播放她的歌声就能知道这是宋祖英唱的，他们是根据声音的来分辨的。

新课标第一网25、夜间学生已入睡，校外的卡拉OK歌厅仍在营业，歌声吵醒了一些同学。

甲同学起身关上了窗户，乙同学索性用被子把头蒙住睡，丙同学到歌厅去要求将音量放小。

他们减弱噪声采取的途径分别是：甲在 ____ __减弱，乙在______减弱，丙在_______减弱。

26、如下图是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是；响度相同的是。

27、某种昆虫靠翅膀振动发声，如果这种昆虫的翅膀在10s内振动 3500次，那么它振动的频率是Hz，人类听到这种声音〔选填“能〞或“不能〞〕28、日常用语中声音的“高“与低，有时指音调，有时指响度，含义不是唯一的。

例如“一名男低音歌手正在放声高歌〞，这里的低是指。

高是指。

29、如下图，在教室里, 小明敲响 A 音叉时，与 B 音叉的叉股接触的乒乓球，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的 , 声波具有。

假设在月球外表上进行此实验，那么(选填“还能〞或“不能〞) 观察到上述现象，这是因为〔第 29 题〕30、如下图，小明与小红用细棉线连接了两个纸杯，制成了一个“土〞。

(1) 他们用“土〞能实现 10m间的通话，这说明。

(2)相距同样远，讲话者以同样的响度讲话，如果改用细金属丝连接土，那么听到的声音就大些。

这一实验现象说明。

(3) 如果在用土时，另一个同学用手捏住线上的某一局部，那么听的一方就听不到声音了，这是由于(4) 如果在用土时，线没有拉直而处于松驰状态，那么听的一方通过棉线能〞 ) 听到对方的讲话声。

理由是：三、实验探究题〔共28 分〕31、〔 6 分〕为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.〔第(30 题〕。

选填“能〞或“不。

A：放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小.B：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花. X| k|B| 1 . c |O |mC：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.D：在吊着的大钟上固定一枝细小的笔，把钟敲响后，让纸在笔尖上迅速滑过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线 .〔 1〕你认为，能说明声音产生条件的两个实验现象是、.〔 2〕其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题?说明。

说明。

34、〔6分〕聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停。

她对?十万个为什么?中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的〞这一结论产生疑心。

蜜蜂的发声部位到底在哪里 ?下面是聂利同学的主要探索过程：①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声。

②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声。

③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点〞，蜜蜂发声时，黑点上下煽动。

④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声。

请答复：(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是。

(2)从实验①和②可得出的结论是。

(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点〞基于的假设是。

33、〔6分〕小明想比拟几种材料〔衣服、锡箔纸、泡沫塑料〕的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。

〔 1〕在本实验中适合做声源的是；〔 2 〕小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料，他设想了两种实验方案，你认为最正确的是。

你不选择另一种方案的理由是A．让人站在距鞋盒一定距离外，比拟所听见声音的响度。

B．让人一边听声音，一边后退，直至听不见为止，比拟此处距鞋盒的距离。

〔 3〕通过实验得到的现象如表所示，那么待测材料隔音性能由好到差的顺序为。

材料衣服锡箔纸泡沫塑料距离较长长短响度较响较响弱32、〔10 分〕在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调上下是受各种因素影响的，他决定对此进行研究 . 经过和同学们讨论，提出了以下猜测：猜测一：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的横截面积有关猜测二：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的长短有关猜测三：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的材料有关为了验证上述猜测是否正确，他们找到了表中所列9 种规格的琴弦，因为音调的上下取决于声源振动的频率，于是小华又借来一个能够测量声源振动频率的仪器进行实验. 新-课-标-第-一-网（1〕为了验证猜测一，应选用编号为 ____ 、_____、 _____的琴弦进行实验 .（2〕为了验证猜测二，应选用编号为_____、 _____、 ____的琴弦进行实验 .〔 3〕表中有的材料规格还没填全，为了验证猜测三，最好填上该项内容. 请在表中填上所缺数据.（4〕随着实验的进行，小华又觉得琴弦音调的上下，可能还与琴弦的松紧程度有关，为了验证这一猜测，必须进行的操作是： ________________________.（5〕该探究实验采用的物理研究方法是_________________________________.编号A B C D E F G H I材料铜铜铜铜铜铜铁尼龙尼龙长度〔 cm〕6060608010080801002横截面积〔 mm〕〔做好以后认真检查哦，祝你能取得好成绩！〕新课标第一网系列资料。