九年级英语全册人教版课件：Unit 1 How can we become good learner
人教新目标版初中英语九年级全册Unit 1 How can we become good learn
人教新目标版初中英语九年级全册Unit 1 How can we become good learners？第5课时--单元写作& Section B (3a-3b)+第6课时 Self Check学案设计
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单元写作小专题＆Section B(3a～3b)
【单元写作目标】
本单元的话题是“Learning how to learn（学会如何学习）”。我们应当注意日常学习中的方式、方法，注重积累，养成良好的习惯。写作时，要注意以下几个方面：
1．从日常学习中积累学习方法。
2．灵活运用本单元所学的有关语言学习方法的语句。
3．对每个学习方法进行阐述或拓展。
★单元写作素材
（一）单元话题短语积累
1．和……用英语交谈____________________________________________
2．记英语单词____________________________________________
3．擅长____________________________________________
4．不擅长____________________________________________
5．在……上有困难____________________________________________
6．养成大声阅读的习惯____________________________________________
7．在语法方面犯错____________________________________________
8．练习说英语____________________________________________
9．害怕做某事____________________________________________
英语九年级Unit 1 How can we become good learners重难点知识
1 人教版英语九年级
Unit 1 How can we become good learners?
一、【语法】
1.By+doing+with+n做句子状语,以什么方式
【课文例句】I study by working with a group.
译文：我是通过小组合作的方式来跟其他人一起学习的。
2.宾语从句 （that）引导的宾语从句, 有时候可以省略连接词that
【课文例句】I could not understand everything the characters said, their body
language and the expressions on their faces helped me to get the meaning
译文：我无法理解人物所说的一切，他们的肢体语言和他们脸上的表情帮助我明白了其中的意义。
3.目的状语从句 so that 引导的目的状语从句
【课文例句】 I want to learn new words and more grammar so that I can have
a better understanding of English movies.
译文：我想学习新单词和更多的语法，这样我才能更好地理解英语电影。
4.让步状语从句 whether or not 2 【课文例句】Whether or not you can do this well depends on your learning
habits.
译文：你能否做好这件事取决于你的学习习惯。
定义从句 that 引导的定语从句修饰everything
【课文例句】Everything that you learn becomes a part of you and changes you.
译文：你所学到的一切都成为你的一部分，改变你。
二、【重点句型】
1.What/How about going shopping? 去购物怎么样？
九年级英语人教版全册 Unit1_语法聚焦
Unit 1 How can we become good learners?
语法精讲
by
的
用
法 by doing sth 意为“通过做某事”，在句中作方式状语，用于回答how提问的句子
—How do you learn new words, Jane? 简，你怎样学习生词？
—By making word cards. 通过制作单词卡片。
by+交通工具类名词 乘/坐……
名词是单数，且其前不加任保冠词—by bus 坐公共汽车
相当于“on/in+冠词+交通工具类名词”
by+地点名词 表位置，意为“靠近，在……旁边”
The old man was very happy to sit by the fire. 那位老人坐在火堆旁很高兴。
by+反身代词 表示“独自”
She learns English by herself. 她自学英语
by+时间点 表时间，意为“在……之前，不迟于”；表示某一动作发生在某一时间点之前
Be here by ten o’clock. 十点之前到这儿。
by+动作执行者 意为“被；由”，常用于被动语态，引出动作执行者
The bridge was built by the workers last year. 这座桥是工人们去年建造的。
固定短语 day by day 一天天 bit by bit 一点点地 by accident 偶然 by mistake
错误地
one by one 逐个地；逐一地 by the end of… 到……末为上 by the
time… 到……时候
语法精练
I.单项填空
( ) 1.（2019南通）—_______did you celebrate the Dragon Boat Festival this year, Tom?
—By making rice dumplings with my Chinese friends.
新版人教版九年级英语课文Unit1：How-can-we-become-good-learners
Unit1：How can we become good learners?
2d Role-play the conversation.
Jack: Annie, I’m a little nervous. I have to finish reading a book and give a report next Monday.
Annie: That doesn’t sound too bad.
Jack: But I’m a very slow reader.
Annie: For the first time, just read quickly to get the main ideas. Don’t read word by word, read
word groups.
Jack: But I don’t understand many of the words. I have to use a dictionary.
Annie: Try to guess a word’s meaning by reading the sentences before and after it. You probably
understand more than you think.
Jack: That sounds difficult!
Annie: Well, be patient. It takes time. You can become better by reading something you enjoy
every day. The more you read, the faster you’ll be.
3a Read the passage about Wei Fen and answer the questions.
How I Learned to Learn English
人教版九年级上册英语全册教案含反思
Unit 1 How can we become good learners?
Language Goal
【语言目标】 Talk about how to study
Knowledge Goals
【知识目标】
Key Words textbook，conversation，aloud，pronunciation，sentence，patient，expression，discover，secret，grammar，repeat，note，physics，chemistry，pronounce，increase，speed，partner，born，ability，create，brain，active，attention，connect，review，knowledge，wisely
Key Phrases look up，ask sb.for help，fall in love with，be born with，pay attention to，connect…with
Key Sentences 1.—How do you learn English?
—I learn by studying with a group.
2．—Do you learn English by reading aloud?
—Yes，I do.It helps my pronunciation.
3．—How can I read faster?
—You can read faster by reading word groups.
4．—How can I improve my pronunciation?
—One way is by listening to tapes.
Key Grammar Learn to use “verb＋by doing(gerund)” to express ways
人教版九年级英语全册：Unit 1 基础知识梳理
XX学校 用心用情 服务教育！
金榜题名 前程似锦 1 精品基础教育教学资料，仅供参考，需要可下载使用！
Unit 1 How can we become good learners?
第1课时 Section A(1a2d)
aloud adv.大声地；出声地
pronunciation n.发音；读音。其动词形式为pronounce
patient adj. 有耐心的。n. 病人。其反义词为impatient
【拓展】(1)aloud, loud和loudly都意为“大声地”，但用法有区别。
①aloud 强调能让人听得见。常与动词read, call等连用。如：
Read aloud so that we can all hear you. 大点声读，以便我们大家都能听见你。
②loud 强调声音响亮。常与动词speak, talk, say, laugh等连用。常用比较级形式。如：
Facts speak louder than words. 事实胜于雄辩。
③loudly 有时可与loud通用，但含有“喧闹”或者“嘈杂”的意味。如：
Don't talk so loudly. 别这么高声说话。
(2)patient的常用短语： be patient with sb. 对某人有耐心； be patient to do sth.
有耐心做某事； be patient of… 能忍受/容忍……
have conversations with 和……交谈
finish doing sth. 完成做某事
give a report 做报告
word by word 逐字/词地
☆It's too hard to understand spoken English. 理解英语口语太难了。 XX学校 用心用情 服务教育！
金榜题名 前程似锦 2 “It is＋adj.＋to do sth.”结构，it在句中作形式主语，真正的主语是动词不定式的内容。如：
九年级英语全册Unit1HowcanwebecomegoodlearnersSectionA(Gr
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners Section A（Grammar Focus-4c）教案 （新版）人教新目标版
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learners Section A（Grammar Focus-4c）教案 （新版）人教新目标版
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learners Section A（Grammar Focus-4c）教案 （新版）人教新目标版的全部内容。
九年级英语全册 Unit 1 How can we become good learners Section A（Grammar Focus-4c）教案 （新版）人教新目标版
2 / 112 Unit 1 How can we become good learners?
Section A3 （Grammar Focus—4c）
Step 1 Free talk
Talk about the ways you learn other subjects. You can use the following
人教版九年级上册英语 Unit 1 9_U1_L4
Unit 1 How can we become good learners?
Section B 2a–2e
【学习目标】
一、通过学习，能正确写出本课课标词及短语：ability, in common, brain, active, pay attention
to, connect … with, get bored, take notes overnight, look for, review, knowledge, wisely
二、能熟练说出和写出本话题的功能句:
1. But whether or not you can do this well depends on your learning habits.
2. Your brain is more active and it is also easier for you to pay attention to it for a long time.
3. Good learners often connect what they need to learn with something interesting.
4. Good learners are also not afraid of making mistakes.
5. He succeeded by trying many times and learning from his mistakes.
6. It is not enough to just study hard. Good learners know the best way they can study.
三、能够运用词典了解英语词汇的不同意义和用法，解决学习中的困难。
四、掌握不同的学习方法，运用到自己的学习实践中。
【教学重难点】本课的重点单词和重点句子的记忆巩固。
【学习过程】
Before reading
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How can we become good learners
一、教学目标
在本节课结束时，学生将能够： 1. 读懂一篇文章并掌握文章大意和重点短语等。2. 口头输出我的学习经历的口头作文。
知识与能力：
通过本课学习，能够读懂一篇有关原本不爱学习英语转而爱上英语学习的文章；掌握回答问题和还原句子等的阅读技巧；掌握文章中出现的重点句型，并进行造句练习；在对话练习之后，输出我的经历的口头作文。
过程与方法：
采用小组合作学习和师生总结等学习策略略，利用制作课件等来展开课堂教学，通过阅读策略练习，口头练习等巩固知识活动，进行课堂教学和练习。本单元的教学法建议：阅读教学——通过教师设计的有关阅读理解方面的问题帮助学生理解全文，掌握回答问题等的阅读技巧；口语教学——采取小组活动汇报口语交际活动进行操练；语法教学——通过书后的语法重点引出by + doing的语法结构，并通过书后练习进行巩固；作文教学——通过小组活动进行总结和归纳，通过小组汇报的形式进行口头作文的输出，作业进行笔头输出。
情感态度与价值观：
通过小组活动和师生讲解，增进同学之间的合作，通过短文的学习帮助学生掌握一定的学习方法，建立起学习的自信。
二、教学重难点
教学重点：
读懂我的学习困难及解决困难的文章，描述自己英语学习上的困难。
教学难点：
学生能够仿照文章书面描述出自己英语学习上的困难，及谈论自己是如何做的。 三、教学策略
阅读教学——采取还原句子、回答问题、补全句子等活动帮助学生理解文章内容；词汇教学——采取重点讲解和完成句子进行操练帮助学生掌握；语法教学——通过书后的Grammar Focus进行语法讲解，并进行问题与答案连线、造句练习等进行操练；口语操练——通过小组活动中的对话练习和小组汇报帮助学习进行口语操练。
四、教学过程
Step 1： Lead in
给学生播放一段蝴蝶化茧成蝶的视频来告诉学生每个人都要经历学习的过程才能成功，引出今天的文章Wei Fen的故事。
人教版英语九年级全一册Unit1 课时3 SectionA Grammar focus -4c 教案
Unit 1 How can we become good learners?
Section A (Grammar Focus-4c)
知识目标 单词 expression， discover， secret，
grammar， repeat， note， physics，
chemistry
词组 fall in love with, as well, it`s a piece of
cake, look up, take notes
句型 1.I also realized I could get the meaning
by listening for just the key words.
2.I discovered that listening to something
interesting is the secret to language
learning.
3.How can I improve my pronunciation?
One way is by listening to tapes.
技能目标 学习和借鉴他人学习英语的好方法
1.学习英语的方法。
2.学习用how 对方式进行提问以及用“v.+by doing sth.”回答。
介绍自己学习英语的方法。
Step 1复习上个课时的内容，并更正自主学习中的问题。
Step 2情景导入
Hello, everyone. I know you all want to get good grades in English. Do you know the
ways of learning English are very important in learning? Do you learn English in the best way? Do you have good advice on learning English?