寻 春 阅读原文及答案
《寻春》
韩少华
①迎着早春的轻寒，或野游，或山行，多么好啊。
也许，早春的景色过于素淡了；可也正因为还没有万紫千红的撩拨，才更宜于漫步、沉思……
②趁个假日，我出了城，径自寻春去了。
③“山带去年雪，春来何处峰？”眼前，蓟塞披沙，燕山负雪，该上哪里去寻春呢？又寻春的什么呢？……嗯，春的影子么，该是绿的。
如果找见了大地上最初的一小片草地，那就一定是春天刚刚落脚的地方。
春天必在那里。
④不上田间小路，我只朝着旷野走去。
⑤微风挟着寒意，卷地而来。
这大概是朔气的余威了。
“燕北地寒生草迟”，低眉所见，尽是些隔冬的衰草，谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？即使有，怕也不易找见……
⑥穿疏林，过小桥，桥下流水无声，慢吞吞的，仿佛刚才融没了最后一片残冰，那满怀凝冻的迟疑，还没散尽……我不禁责怪起自己来：虽说是早春之游，也未免太早了。
但是，既来之，则安之——走吧。
⑦渐渐地，云雾中的山峰越来越清晰了。
到了山脚下，有大石如卧。
近前转身坐定了，无意间，向着来路抬眼一望……怎么？远处，小桥头，疏林边，那旷地上，竟泛出一片新绿！仔细看去，还含着几分鹅黄——好嫩，好新鲜。
可那旷地，分明是我才经过的，来时没见一芽新草。
莫非不早不迟，正当我才上了小桥那阵儿，就在我背后，(A)春天，悄悄儿地飞落在林边了？……我猛地站起来，朝着那片草色奔去。
⑧小桥下，流水依然迟迟的；林边旷地，又在脚下了。
仍旧是几许衰草，一带疏林。
莫不是春天怕这里寒肃，刚落脚，竟又携着她那青青的影子，一同飞去了？
⑨哦，这不正是“草色遥看近却无”！
⑩重又跑回山脚下，大石跟前；转身再放眼望去，可不，那疏林边，草色依稀，似乎比刚才又浓了些，也扩展了些。
“草色遥看近却无”。
这早春草色，为什么只可遥看呢？回想一路所见——是了，说是来寻春，却只低眉顺目，眼界自然仅限于咫尺间了。
“燕草如碧丝”，走三五步难见一两芽，何况还有衰草杂陈呢。
若是放眼望去，那些萌芽，就算是一个个微绿的质点吧，那么，这十里平川，尽收眼底，那质点，也该不可胜数了。
无数个微绿的质点，横行纵漫，就密了，草色也浓了——瞧那边，好一抹新绿。
衰草的憔悴，被欣欣然的生机淹没了。
⑾(B)一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。
我似乎寻到了春天的步履。
⑿真的，就连野游，都需要扬眉放眼，才能从无数点刚刚破土的萌芽上面，看到无边的春色。
那么，对于生活呢……在人生的道路上，在斗争的历程中，总会有阴霾、霜雪，但是，尽管朔气如磐，时间却没有一瞬的凝固。
“今朝腊月春意动”。
这是诗意，也是万古不灭的规律。
而正当风雪弥天的时刻，谁能在胸怀深处寻到那最初的一抹新绿，用自己的心去暖它，催促它，谁就会拥有一个芳草连天、艳阳满地的内心世界。
心里有一个春天，那就往前走吧。
诗云“燕山雪花大如席”，哪怕真是“大如席”的燕山雪花砸到热腾腾的胸膛上，也将立刻消融。
如果谁的内心的春光与大地上第一抹草色连成一片了，那就把步子迈得再大些。
这样的步子，每一落地，都会铿锵作响；路旁的花蕾呢，也将应声怒放。
1、根据提示，将作者的思想感情变化过程写在下面横线上。
(2分)
径自寻春去了：心情急迫→看到衰草：____________→遥见草色：
_____________
2、品读下面句子，体会他们的表达效果。
（4分）
①春天，悄悄儿地飞落在林边了？……
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
②一霎间，这一抹新绿似乎浸润了我的全身，染绿了我的每一个细胞。
_______________________________________________________________________________
3、第12段“心里有一个春天，那就往前走吧”，这里的“春天”指什么?(2分)
_____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4、第⑤段“谁知有没有一两株敢于破土而出的小草？”这句话表现了“我”的什么愿望？(2分)
___________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5、联系全文内容，谈谈你对文题“寻春”的理解。
(2分)
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
参考答案：
1、.后悔寻春(责怪自己) 感悟春天(或“热爱春天”、“心中有春天”)
2、（1）“飞”是“轻盈的飞翔”的意思，生动形象；写出了春天来得迅速、来得轻快的特点；表现了春天突然来临给“我”带来的惊喜和欢愉。
(2)这句话运用心理描写手法，形象生动的描绘出这一抹新绿让我精神振奋的样子，表达了我此刻的惊喜和对春天的喜爱心情。
3、指人生的理想、目标，心中的希望等。
4、希望在隔冬的衰草中看到一两株小草冲破早春严寒阻隔，傲视朔风余威，破土而出，为大地带来早春的气息。
5、本文表达了作者对小草在初春寒冷的季节里勇敢地展现出一抹新绿的喜爱和赞美之情，并联想到生活中面对困难与挫折也要有放眼未来，心怀希望的乐观态度。
蒹葭的阅读答案
蒹葭的阅读答案蒹葭的阅读答案「篇一」蒹葭蒹葭①苍苍，白露为霜。
所谓伊人②，在水一方。
溯洄③从之，道阻且长。
溯游从之，宛在水中央。
蒹葭萋萋，白露未晞④。
所谓伊人，在水之湄⑤。
溯洄从之，道阻且跻⑥。
溯游从之，宛在水中坻⑦。
蒹葭采采，白露未已。
所谓伊人，在水之涘⑧。
溯洄从之，道阻且右⑨。
溯游从之，宛在水中沚⑩。
（选自《诗经·国风·秦风》）【注解】①蒹葭：jiānjiā,水边的芦苇等植物；②伊人：那个人（恋人）；③溯洄：沿着曲折的水边逆流而上；④晞：xī，干；⑤湄：méi，水边；⑥跻：jī，升高，向高处登；⑦坻：chí ,水中的小洲或高地；⑧涘：sì ，水边；⑨右：引申为曲折；⑩沚：zhǐ ，水中的小洲。
阅读题（1）这首诗共三章，每章开头都写蒹葭茂盛，霜露茫茫，这是《诗经》中常见的什么手法？有何作用？（2）为了见到意中人，主人公有何行动？由此你看出他的什么性格特征？（3）意中人的踪迹飘忽不定，你由此感受到诗歌营造了什么样的'意境？请简要分析。
参考答案（1）①托物起兴（比兴手法）。
②描写深秋的景色，渲染凄清的气氛，为主人公思念意中人设置背景。
（2）①他不顾霜露浓重，路途险阻、漫长而曲折，逆流而上，去寻找意中人。
②不怕艰难险阻，勇于追求爱情，感情执着专一。
（3）营造了飘渺朦胧的意境，这种意境与苍苍的蒹葭，茫茫的霜露十分谐调，把主人公迷茫而伤感的情思衬托得生动感人。
蒹葭的阅读答案「篇二」11．阅读下面一诗，回答其后问题。
蒹葭（节选）蒹葭苍苍，白露为霜。
所谓伊人，在水一方。
溯洄从之，道阻其长。
溯游从之，宛在水中央。
（1）简要分析“蒹葭苍苍，白露为霜”所表达的思想感情。
（2分）（2）请写出此诗押韵的汉字。
（1分）【答案】11．（1）通过描写“蒹葭苍苍，白露为霜”展现了一幅萧瑟、冷落的.秋景，借景抒情（或情景交融）（1分），表达了一种追求“伊人”求之不得凄清、冷落（或缠绵悱恻）的思想感情（1分）。
四年级【部编语文】 部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析
【部编语文】部编语文阅读理解专题练习(及答案)含解析一、四年级语文阅读理解练习1．美德在民间孙道荣①为了36元钱，一个人苦苦找寻了另一个人，整整三年。
②找人的叫老张，是个鞋匠，专门帮人修鞋、擦鞋，在街上开了个修鞋的小店，已经摆了八九年，一直没挪窝，加上手艺又很好，所以生意不错，积累了很多熟客。
老张要找的人叫石慧，石慧是附近的住户，也是老张的一个客户。
③如果客户预存一笔钱，可以打八折，老张的这个主意，吸引了好多客户。
老张有三个厚厚的大本子，清清楚楚登记着每一个客户的存款和每一笔消费记录，从无差错。
其中有个客户，预付款还剩余36元，但她已经三年没有来过了，鞋匠老张要找的人就是她，他想把钱退还给她，或者请她把剩余的钱消费掉。
④可是，除了知道她名叫石慧，住在附近的某个小区之外，老张对她一无所知，也没有她的任何联系方式。
老张就只能用最原始的方式，一个个地问。
每一个前来擦鞋或者修鞋的客户，他都要问人家一句，你认识石慧这个人吗？久而久之，竟然成了老张的一个习惯。
⑤有人被反复地问，就好奇地反问他，为什么要找这个人？老张就把事情的原委告诉人家。
有人劝慰老张，可能是她搬家了，或者有其他原因，不来了，反正就这么点钱，不用找了吧。
老张一本正经地说，那可不成，再少，也是人家预存在我这儿的，她若不来消费了，我就要把钱退给人家。
⑥慢慢地，到老张的店铺来修鞋或擦鞋的人，都知道老张在找一个人，那个人叫石慧。
⑦有个客户认识石慧，但客人沉重地告诉老张，两年前，她就已经因病去世了。
他也不知道她具体住哪个小区，也没有她的联系方式。
③老张很难过。
但他不想就此放弃，他想，石慧不在了，那就找到石慧的家人，把剩下来的36元退给人家。
因此，他依然固执地向每一个到店的客人询问，你认识石慧吗？日子就在老张的这一声声询问中，慢慢流逝。
①终于，有个新客户告诉老张，他认识石慧的丈夫。
①第二天，石慧的丈夫，来到了鞋匠老张的小店内。
老张拿出一本厚厚的旧账本，翻到其中的一页，对石慧的丈夫说，她的预存款还剩36元，把钱退给你，或者你来修鞋、擦鞋，都可以。
朱自清《春》的原文
朱自清《春》的原文朱自清《春》的原文《春》是现代散文家朱自清的作品。
《春》是朱自清的散文名篇，最初发表于1933年7月，此后长期被中国中学语文教材选用。
下面为大家带来朱自清《春》的原文，快来看看吧。
原文盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。
山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。
园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。
坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。
风轻悄悄的，草软绵绵的。
桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。
红的像火，粉的像霞，白的像雪。
花里带着甜味;闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛像星星，还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你，风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴的卖弄清脆的歌喉，唱出婉转的曲子，跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮的响着。
雨是最寻常的，一下就是三两天。
可别恼。
看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。
在乡下，小路上，石桥边，有撑着伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。
他们的房屋稀稀疏疏的，在雨里静默着。
天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。
城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟似的，一个个都出来了。
舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事儿去。
“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是功夫，有的是希望。
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。
《明史·海瑞传》阅读答案及翻译
《明史·海瑞传》阅读答案及翻译篇一：《明史·周尚文传》阅读答案及翻译阅读下面的文言文，完成题目。
周尚文，字彦章，西安后卫人。
幼读书，粗晓大义。
多谋略，精骑射。
年十六，袭指挥同知。
屡出塞有功，进指挥使。
寘铄反，遏黄河渡口，获叛贼丁广等，推掌卫事。
关内回贼四起，倚南山，尚文次第平之。
御史刘天和劾中贵廖堂系诏狱，事连尚文。
拷掠令引天和，终不承，久之始释。
已，守备阶州。
计擒叛番，进署都指挥佥事，充甘肃游击将军。
嘉靖元年，改宁夏参将。
寻进都指挥同知，为凉州副总兵。
御史按部庄浪，猝遇寇。
尚文亟分军拥御史，而自引麾下射之，寇乃遁。
尝追寇出塞，寇来益众。
尚文军半至，麾下皆恐。
乃沉着下马，解鞍背崖力战，所杀伤相当。
部将丁杲来援，寇始退。
尚文被创甚，乃告归。
寻起故官。
吉囊数踏冰入，尚文筑墙百二十里，浇以水，冰滑不可上。
冰泮那么令力士持长竿铁钧，钩杀渡者。
九年，擢署都督佥事，充宁夏总兵官。
王琼筑边墙，尚文督其役。
且浚渠开屯，军民利之。
寇掠西海，过宁夏，巡抚杨志学议发兵邀。
尚文不从，劾解职。
久之，起山西副总兵。
寇由偏头关趋岢岚，尚文转战三百里，破之，与子君佐俱伤，赉银币。
寻以总兵官镇延绥。
寇犯红山墩，力战败之，被赉，吉囊复大掠清平堡，坐夺俸。
尚文优将才，负气桀傲，所至与文吏竞。
文吏又往往挫折之，以故弥不相得。
巡抚贾启劾尚文老悖，兵部请调之甘肃。
帝不从，各夺其俸。
二十一年，用荐为东官厅听征总兵官兼佥后府事。
其秋以总兵官镇大同，请增饷及马。
兵部言尚文陈请过当，方被诏切责，而尚文与巡抚赵锦不协，乞休，弗允，日相构。
二十七年八月，俺答伏兵五堡旁，诱指挥顾相等出，围之弥陀山。
尚文转战，次野口，伏突起。
殊死战，斩其长一人。
相持月余乃引去。
俺答数万骑犯宣府，万达檄尚文大破之曹家庄。
录功兼太子太傅，赐赉有加。
其年卒，年七十五。
〔节选自《明史 middot;周尚文传》〕8．对以下句子中加点的词的解释，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．吉囊复大掠清平堡，坐夺俸坐：座位 B．巡抚贾启劾尚文老悖悖：糊涂 C．而尚文与巡抚赵锦木协协：合作 D．尚文转战，次野口次：驻扎9．以下句子中，全部直接说明周尚文多谋略，精骑射的一组是〔3分〕．①进署都指挥佥事，充甘肃游击将军②解鞍背崖力战，所杀伤相当③浇以水，冰滑不可上④寇犯红山墩，力战败之⑤负气桀傲，所至与文吏竞⑥诱指挥顾相等出，围之弥陀山A．①②⑤B．①④⑤ C．②③④ D．③④⑥10．以下对原文有美内容的分析和概括，不正确的一项为哪一项〔3分〕A．周尚文屡次参与平叛，战功卓著。
王驾《雨晴》阅读答案及翻译赏析
王驾《雨晴》阅读答案及翻译赏析示例文章篇一：《〈王驾《雨晴》阅读答案及解析〉》一、原诗呈现《雨晴》雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。
蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。
二、字词注释1. 蕊：花蕊。
这里指未开放的花。
2. 纷纷：接连不断地。
三、诗句翻译下雨之前刚刚看到花朵的花蕊还在绽放，一场雨过后，叶子底下的花朵却全都凋落不见。
蜜蜂和蝴蝶一个接一个地飞过墙去，让人不禁怀疑那迷人的春色是不是跑到邻居家去了呢。
四、赏析1. 前两句“雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花”采用了对比的手法。
雨前还能看到花蕊，雨后连叶底的花都没了。
这种对比非常强烈，生动地写出了雨对花的摧残。
就像一场突如其来的灾难，把美好的东西一下子就破坏掉了。
就好比我们精心搭建的积木城堡，一下子被推倒了一样，让人感到很惋惜。
这两句诗很直白地描述了雨后花园里的景象，让我们能够清晰地想象到那个画面。
2. 后两句“蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家”很是有趣。
蜜蜂和蝴蝶看到这里没有花了，就纷纷飞到墙的另一边去了。
诗人就猜想啊，是不是那春天的景色都跑到邻居家去了呢？这两句诗把蜜蜂和蝴蝶写得像人一样有想法，它们知道去寻找有花的地方。
同时诗人这种“却疑春色在邻家”的想法也很独特。
就好像我们丢了东西，以为被邻居家孩子拿走了一样，充满了一种天真的猜测。
这也从侧面表现出诗人对春天的喜爱和对美好事物消逝的不舍。
如果诗人不喜欢春天，他才不会去在意春色跑到哪里去了呢。
五、阅读答案（假设的简单问题及答案）问题：诗的前两句描绘了怎样的景象？答案：诗的前两句描绘了雨前花朵花蕊初现，雨后花朵凋零不见的景象。
这是通过雨前和雨后的对比，清晰地展现出了雨对花的破坏，给人以强烈的视觉感受，就像从充满希望的状态一下子变得很失望的感觉。
问题：后两句诗中的“蜂蝶”有什么作用？答案：后两句诗中的“蜂蝶”起到了引出诗人猜测的作用。
蜜蜂和蝴蝶因为这里没有花而飞向邻家，这让诗人怀疑春色也在邻家。
它们就像一个个小向导，把读者的思绪也引向了邻家，而且赋予了画面一种动态感，好像整个画面都活起来了。
清平乐阅读答案
清平乐阅读答案清平乐阅读答案「篇一」（一）阅读温庭筠的《清平乐》一词，完成第7题。
（6分）洛阳愁绝，杨柳花飘雪。
终日行人恣①攀折，桥下水流呜咽。
上马争劝离觞②，南浦③莺声断肠。
愁杀平原年少④，回首挥泪千行。
【注释】①恣：一作“争”。
②觞（shāng）：酒杯。
③浦：水边。
④平原年少：这里指远行的人。
7.（1）画线句运用了__________的修辞手法，写出了__________。
（2分）（2）结合下阕，从描写的角度说说作者是如何写“愁”的。
（4分）________________________________答案：（一）（6分）7.（1）比喻柳絮的洁白和如飞雪般飞舞的情态。
（2）上阕以人折杨柳枝，执手送别，离别的哭声和桥下的流水声发生共鸣等场景来侧面烘托离愁的气氛；下阕具体描绘离别的场面以及别后的心情来写心中的愁。
清平乐阅读答案「篇二」清平乐李清照年年雪里，常插梅花醉。
挼尽梅花无好意，赢得满衣清泪。
今年海角天涯，萧萧两鬓生华。
看取晚来风势，故应难看梅花。
[注]挼，读ruó，“揉搓”之意。
1.这首词处处跳动着词人生活的脉搏。
词人对“赏梅”的感受因生活阶段不同而不同，请结合词句说明写了哪几个阶段的怎样的感受?(5分)2.这首词运用多种艺术手法表现赏梅的不同感受。
请选择其中一种手法说明。
(5分)3.古人常用比兴的手法，以自然现象中的风雨、风云比喻政治形势，请分析“看取晚来风势，故应难看梅花”两句中寄予了作者怎样的情感。
参考答案1、写了三个阶段的生活感受：“常插梅花醉”写了词人早年陶醉于赏梅;“赢得满衣清泪”写了词人中年在赏梅时伤心流泪;“故应难看梅花”则写了词人晚年没有心思赏梅。
(3分)2、例如：采用了对比的手法，把早年因生活的欢乐闲适而陶醉于赏梅、中年因生活的幽怨而在赏梅时伤心流泪以及晚年因生活的沦落飘零而没有心思赏梅这三个不同阶段的不同感受形成鲜明的对比，表现了词人生活的巨大变化和飘零沦落饱经磨难的忧郁心情。
一日的春光阅读题答案
一日的春光阅读题答案花椒树是有灵性的，结了果的花椒树是不能移栽的。
下面是店铺收集整理的《一日的春光》阅读题目及其参考答案以供大家学习。
《一日的春光》阅读原文：去年冬末，我给一位远方的朋友写信，曾说：“我要尽量地吞咽今年北平的春天。
”今年北平的春天来得特别地晚，而且在还不知春在哪里的时候，抬头忽见黄尘中绿叶成阴，柳絮乱飞，才晓得在厚厚的尘沙黄幕之后，春还未曾露面，已悄悄地远引了。
天下事都是如此——去年冬天是特别地冷，也显得特别地长。
每天夜里，灯下孤坐，听着扑窗怒号的朔风，小楼震动，觉得身上心里，都没有一丝暖气。
一冬来，一切的快乐、活泼、力量、生命，似乎都冻得蜷伏在每一个细胞的深处。
我无聊地安慰自己说，“等着罢，冬天来了，春天还能很远吗?”然而这狂风，大雪，冬天的行列，排得意外地长，似乎没有完尽的时候。
有一天看见湖上冰软了，我的心顿然欢喜，说，“春天来了!”当天夜里，北风又卷起漫天匝地的黄沙，愤怒地扑着我的窗户，把我心中的春意，又吹得四散。
有一天，看见柳梢嫩黄了，那天的下午，又不住地下着不成雪的冷雨，黄昏时节，严冬的衣服，又披上了身。
有一天看见院里的桃花开了，这天刚刚过午，从东南的天边，顷刻布满了惨暗的黄云，跟着千枝风动，这刚放蕊的春英，又都埋在漠漠的黄尘里……九十天看过尽——我不信了春天!几位朋友说，“到大觉寺看杏花去罢。
”虽然我的心中，始终未曾得到春的消息，却也跟着大家去了。
到了管家岭，扑面的风尘里，几百棵杏树枝头，一望已尽是残花败蕊;转到大工，向阳的山谷之中，还有几株盛开的红杏，然而盛开中气力已尽，不是那满树浓红、花蕊相间的情态了。
我想，“春去了就去了罢!”归途中心里倒也坦然，这坦然中是三分悼惜，七分憎嫌，总之，我不信了春天。
四月三十日的下午，有位朋友约我到挂甲屯吴家花园去看海棠，“且喜天气晴明”——现在回想起来，那天是九十春光中惟一的春天——海棠花又是我所深爱的，就欣然地答应了。
东坡恨海棠无香，我却以为若是香得不妙，宁可无香。
谢枋得《庆全庵桃花》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案
谢枋得《庆全庵桃花》原诗、注释、翻译、赏析、阅读训练附答案【原文】：庆全庵桃花谢枋得寻得桃源好避秦，桃红又是一年春。
花飞莫遣随流水，怕有渔郎来问津。
【注释】谢枋得，宋末元初人。
宋亡后，只身隐居，屡次坚拒元朝征召。
庆全庵：寺庙名。
桃源：即桃花源，这里指庆全庵。
问津：问路。
【翻译】寻找一处像桃花源那样的世外仙境，以便能躲避像秦朝那样的暴政，看到红艳艳的桃花，才知道又是一年的春天。
花儿凋谢，花瓣千万不要跟着随流而去，恐怕个渔郎看见了也会到这里来。
【赏析】诗题的是自己门前的桃花，但诗直接由题宕开，从桃花联想到桃花源。
桃花源是晋陶渊明《桃花源记》中的理想世界，文中说武陵有个渔夫，见到一条小溪，溪边长满桃花，落英缤纷，他顺溪水找到了一个地方，人民男耕女织，安居乐业，自称是避秦乱而迁移至此，遂与世隔绝，不知外面的世界已几经变更。
渔夫回家后，告诉了当地太守，再去找那地方，却再也找不到了。
诗首句就是借桃花源，说自己找了块与世隔绝的地方隐居，目的是为了躲避新朝。
诗人在感情上已经把自己等同于桃花源中躲避秦末暴政的人物，万事不关心，因此第二句说自己自从避世后，连时间概念都没有了，只是见到眼前桃花盛开，方才知道，又是一年春天到来。
这两句虽然读来觉得平易自然，实际上隐含着诗人无数的伤心血泪在内；他的避居，完全是不得已，他何尝不是天天在祈祷有人起来推翻元蒙统治，恢复宋朝河山呢？三、四句，把基调更降下一层。
桃花源中的人，因为桃花随着流水而出，被渔夫所追逐而发现了隐避之所。
诗人当时变姓埋名，更怕被人知道，因此他担心地提出，门前的桃花凋谢时千万不要随流水淌出，怕有人见到，跟寻而至，发现自己隐居的地方。
诗人这样说，不仅仅是表示不愿让人知，更多地是宣言自己绝不与新朝合作。
全诗随手设譬，既符合自己身世与当时社会现实，又明白地表明了自己的志向，自然熨帖。
【阅读训练】： 1.首句化用了什么典故？次句中“又”字有什么作用？（4分） 2.请扼要剖析“桃花”在全诗中的作用。
《赋得永久的悔》原文及阅读答案
《赋得永久的悔》原文及阅读答案赋得永久的悔季羡林我为什么心甘情愿作这样一篇文章呢?一言以蔽之，题目出得好，不但实获我心，而且先获我心：我早就想写这样一篇东西了。
我已经到了望九之年。
在过去的七八十年中，从乡下到城里；从国内到国外；从小学、中学、大学到洋研究院；从“志于学”到超过“从心所欲不逾矩”，曲曲折折，坎坎坷坷，既走过阳关大道，也走过独木小桥；既经过“山重水复疑无路”，又看到“柳暗花明又一村”，喜悦与忧伤并驾，失望与希望齐飞，我的经历可谓多矣。
要讲后悔之事，那是俯拾皆是。
要选其中最深切、最真实、最难忘的悔，也就是永久的悔，那也是唾手可得，因为它片刻也没有离开过我的心。
我这永久的悔就是：不该离开故乡，离开母亲。
我出生在鲁西北一个极端贫困的村庄里。
我们家是贫中之贫，真可以说是贫无立锥之地。
十年浩劫中，我自己跳出来反对北大那一位倒行逆施但又炙手可热的“老佛爷”，被她视为眼中钉，必欲除之而后快。
她手下的小喽啰们曾两次蹿到我的故乡，处心积虑把我“打”成地主，他们那种狗仗人势穷凶极恶的教师爷架子，并没有能吓倒我的乡亲。
我小时候的一位伙伴指着他们的鼻子，大声说：“如果让整个官庄来诉苦的话，季羡林家是第一家!”这一句话并没有夸大，它说的是实情。
我祖父母早亡，留下了我父亲等三个兄弟，孤苦伶仃，无依无靠。
最小的一叔送了人。
我父亲和九叔饿得没有办法，只好到别人家的枣林地里去捡落到地上的干枣充饥。
这当然不是长久之计。
最后兄弟俩被逼背井离乡，盲流到济南去谋生。
此时他俩也不过十几二十岁。
在举目无亲的大城市里，必然是经过千辛万苦，九叔在济南落住了脚。
于是我父亲就回到了故乡，说是农民，但又无田可耕。
又必然是经过千辛万苦，九叔从济南有时寄点儿钱回家，父亲赖以生活。
不知怎么一来，竟然寻(读若xin)上了媳妇，她就是我的母亲。
母亲的娘家姓赵，门当户对，她家穷得同我们家差不多，否则也决不会结亲。
她家里饭都吃不上，哪里有钱、有闲上学。
《覆巢之下安有完卵》阅读答案及原文翻译
《覆巢之下安有完卵》阅读答案及原文翻译篇一：覆巢之下安有完卵《覆巢之下安有完卵》阅读答案孔融被收①，中外惶怖②。
时融儿大者九岁，大者八岁。
二儿故金玉绑戏③，了无遽孟。
融谓使者曰：“冀罪终了于身④，二儿可以得全不⑤?”儿徐进曰：“大人岂见到覆巢之下欤岂可乎?”寻亦位正⑥。
导读：八九岁的孩子能在家庭遭难时毫不惊恐，很是了不起。
说明孩儿的明理聪明，也反映了封建社会中株连迫害的罪恶。
注解：①孔融被收：孔融被拘捕。
建安十三年，融因惹怒曹操，挤处斩(获判有罪)。
②中外惶怖：朝廷内外非常惊愕。
中外，指朝廷内外。
③二儿故金玉绑戏：两个儿子仍然在玩玩金玉绑游戏。
金玉绑，古时一种儿童游戏。
④冀罪终了子身：期望罪责仅限于自己一身。
意思就是不牵涉家属。
⑤二儿可以得全不：这两个孩子可以挽回损失他们生命无法?不（fu），同“否”。
⑥寻亦位正：不一会儿钓他们的人也到来了。
寻，没多久。
一、解释加点的词1．孔融被收，中外惶怖()（）2.冀罪止于身()（）3．二儿可以得全不()4.寻亦收至()（）二、译者1．大人岂见覆巢之下复有完卵乎?2.二儿故金玉绑戏，了无遽孟。
三、写出出自本文的成语并说明它的比喻义【参照译文和答案】75．覆巢之下安有完卵孔融被拘捕，朝廷内外非常惊愕。
当时孔融的儿子小的九岁，大的八岁。
两个儿子还和原来一样在玩玩金玉绑游戏，一点惧怕的样子都没。
孔融对使者说道：“期望罪责仅限于自己一身，两个儿子可以挽回损失性命吗?”他的儿子淡然地进谏说道：“父亲难道见过沉没的鸟巢下面除了完备铲刀的鸟蛋吗?”不一会儿拘捕他们的人也到来了。
一、1.逮捕惊恐2．希望自身3．同“否”4．不久逮捕他们的人二、1.父亲难道看见过沉没的鸟巢下面除了完备铲刀的鸟蛋吗?2．两个儿子仍然在玩玩金玉绑游戏，一点惧怕的样子都没。
三、覆巢无完卵，比喻整体遭殃，个体不能幸免。
篇二：文言文写作试题及答案初中课外文言文阅读试题及答案课外文言文(一)目录1.赵襄主学御 (3)2.老马识途 (3)3.穿井得人 (4)4.南辕北辙 (5)5.千里之马 (5)6.赵威后问齐使 (6)7.齐欲伐魏 (6)8.赵襄子饮酒 (7)9.沛公至咸阳 (8)10.四面楚歌 (8)11.孙叔敖突遇狐丘丈人 (9)12.孔子见罗雀者 (10)13.教子 (10)14.石崇与王桤争豪 (11)15.覆巢之下勃氏岂可 (12)16.长安何如日远 (13)17.床头手笔人 (13)19.陈太丘与友期行 (15)20.未若柳絮因风起 (15)21.七步诗 (16)22.太宗罢朝 (16)23.永某氏之鼠 (17)24.临江之麋 (18)25.荔枝图序 (19)26.三上 (19)27.名二子说道 (20)28.读孟尝君传 (21)29.受伤仲永 (22)30.盲人识日 (23)31.献上曲求诗 (23)32.唐太宗论弓矢 (24)33.王猛为京兆尹 (25)34.赵奢收税于平原君家 (26)35.三镜 (27)36.毛遂自荐 (27)37.苟变喝人两个鸡蛋 (28)38.刘邦论得天下之道 (29)39.前事不远吾属于之师 (30)40.请君入瓮 (31)41.虹 (31)42.陨石 (32)44.江淮之蜂蟹 (33)45.猫犬 (34)46.与长子受之 (34)47.说道虎 (35)48.楚人养狙 (36)49.象虎 (37)50.李氏之鸠 (38)51.傅显迂缓 (38)52.祈梦决狱 (39)53.曹司农竹虚言 (40)54.题画二则 (40)55.牧斜 (41)56.狼 (42)57.与四弟书 (43)58王冕 (43)59.多多益善 (44)60.师旷论学 (45)61.叔敖杀死蛇 (45)62.三峡 (46)63.颜回好学 (46)64.文征明临写《千字文》 (47)65.薛谭学南音 (47)66.孟母戒子 (47)67.华佗医治 (47)原文1.赵襄主学御赵襄主学御于王子期①,俄而与子期逐②,三易马而三后③.襄主曰:"子之教导我御,之术未尽也."对曰:"之术已尽,用之则过也.凡御之所贵,马体莫斯季车,人心阳入④于马,而后可以追速兴邦.今君后则欲速臣,先则恐逮于臣.夫引诱⑤道争离,非先则后也.而先后心皆是臣,尚何以调于马此君之所以⑥后也."导读:王子期教赵襄主学御,特别表示:"凡御之所贵,马体莫斯季车,人心调于马,而后可以追速兴邦."其实我们搞任何事情皆如此,必须全神贯注,目标明晰.注释:①赵襄主:赵襄子.御:驾车.王子期:古时擅于驾车的人.②逐:追上,这里指驾车赛马.③极易:更改.后:方位名词搞动词,滞后.④阳入:谐调.⑤引诱:鼓励.⑥此……所以:这就是……的原因.细密一.解释加点的词1.赵襄主学御于王子期()2.之术未尽也()3.先则恐逮于臣()4.夫诱道争远()二.译者1.术已尽,用之则过也.___________________________2.人心调于马,而后可以追速致远.______________________3.而先后心皆在于臣,尚何以调于马________________________________三.你认为赵襄王落后的原因是什么你赞成王子期的看法吗_____________________________________.原文2.老马识途管仲,隰朋从于桓公而南征孤竹①,春往而冬反华,蒙蔽诛之②.管仲曰:"老马之智需用也."乃放老马而随之,遂成仙.行山中浓硫酸,隰朋曰:"蚁冬位居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞存有水."乃掘③地,遂得水.导读:自然万物都有其独特的个性,人能善于向大自然学习,则万物可为我所用,为人类造福.注释:①管仲,隰(x)朋:皆齐桓公时大臣,帮助桓公成就了霸业.孤竹:古国名.②迷惑失道:迷路而找不到归途.③掘:挖.细密一,解释加点的词1.春往而冬反华()2.蒙蔽诛之()3.遂得水()二,翻译1.管仲曰:"老马之智需用也."________________________________2.蚁冬位居山之阳,夏居山之阴.________________________________三,文中故事就是成语_____的出处,现比喻________________.原文3.穿井得人宋之丁氏家无井,而出溉房植,常一人居外①.及其家穿井,宣告人曰:"吾穿井得一人."有闻而录之者曰:"丁氏穿井得一人."国人道之②,闻之于宋君.宋君令人反问之于丁氏,丁氏对曰:"得一人之并使③,非得一人于井中也."求闻之若此,不若无闻也.导读:传言不可轻信,要实事求是.尤其"以讹传讹"更要不得.注解:①常一人居外:经常派遣一个人在外面.②国人道之:全国人都在说道这件事.③得一人之并使:意思就是说道,家里踢了井,不必再派遣人至外面踢水,节约一个劳动力,等同于多获得一个人采用.细密一,解释加点的词1.及其家穿井()2.国人道之()3.不若无闻也()二,辨析下列"得"字的用法1.吾穿井得一人()2.寻向所志,遂迷,不复得路()3.今日存有,明日回去,吾严禁而见之矣!()三,翻译1.国人道之,闻之于宋君._________________________2.得一人之并使,非得一人于井中也.______________________四,"穿井得人"的故事说我们________________的危害.原文4.南辕北辙今者臣去,见到人于大行,方北面而抱持其驾为①,宣告臣曰:"我欲之②楚."臣曰:"君之楚,将奚为北面"曰:"吾马良!"臣曰:"马虽荣,此非楚之路也."曰:"吾用③多!"臣曰:"用虽多,此非楚之路也."曰:"吾御者④仁义!"此数者愈善,而离楚愈离耳.导读:成语"南辕北辙"可谓人人皆知,如果行动和目的相反的话,所得结果也只能是背道而驰.注解:①抱持其驾为:拿着缰绳,驾为着他的车子.②之:动词,往,至.③用:资用,即为路费.④御者:驾车的仆夫.精练一,表述加点的词1.我欲之楚()2.将奚为北面()3.吾马良()4.此数者愈善()二,译者1.马虽良,此非楚之路也._________________________2.此数者愈善,而离楚愈远耳._______________________三,成语______出自本文,比喻____________________.原文5.千里之马古之君人,有以千金求千里马者,三年不能得.涓人言于君曰:"请求之."君遣之.三月得千里马;马已死,买其骨五百金,返以报君.君大怒曰:"所求者生马,安事死马①而捐②五百金!"涓人对曰:"死马且买之五百金,况生马乎天下必以王为能市③马.马今至矣!"于是不能期年,千里之马至者三.编者按:"死马且卖之五百金,况生马乎"涓人的一句质问堪称轻易带出其行径的真正本意.而最后"无法期年,千里之马至者三",堪称就是在意料之中的事.注释:①安事死马:要死马做什么②捐:白白费掉.③市:买.细密一,解释加点的词1.君遣之()2.而捐献五百金()3.于是无法期年()二,辨析下列"以"字的意义1.存有以千金谋千里马者()2.天下必以王Toothukudi市马()3.而吾以捕蛇独存()4.以俟夫观人风者得焉()三,涓人为什么用五百金买回营的骨头(用文中的话提问)______________________________________四,译者1.所求者生马,安事死马________________________.2.于是不能期年,千里之马至者三._____________________.原文6.赵威后问齐使齐王并使使者反问赵威后,书未播发①,威后反问使者曰:"岁亦无恙②耶民亦无恙耶王亦无恙耶"使者不说道③,曰:"臣遣并使并使威后,今当官王,而先反问岁与民,岂先贱而后尊荣者乎"威后曰:"不然.苟无岁,何以有民苟无民,何以存有君故存有舍本④而反问末者耶"导读:本篇运用了排比和反问的修辞手法,使赵威后对齐使的反驳更具声势和说服力,言简意赅.注解:①播发:欣华.②恙:灾害,忧患.③说道:通在"悦",高兴.④本:显然的,关键的.精练一,表述加点的词1.齐王使使者问赵威后()2.不然()3.苟无岁()二,文中采用了哪些修辞手法,先行举例说明._________________________________三,赵威后的言论彰显了____思想,历史上除了哪些哲学家,思想家存有相似的思想___________________________________四,"故有舍本而问末者耶"中包含有成语________,意义是_______________,形容_________________.原文7.齐欲伐魏齐欲伐魏,淳于髡谓齐王①曰:"韩子卢者,天下之疾犬也;东郭逡者,海内之狡兔也.韩于卢逐东郭逡,环山者三②,腾山者五.兔极于前,犬废于后;犬兔俱罢,各死其处.田父见之,无劳倦之苦③,而擅其功.今齐魏久相持,以顿④其兵,弊⑤其众,臣恐强秦大楚承其后,有田父之功."齐王惧,谢将休士也.编者按:淳于髡用形象的寓言故事巧谏君王,防止了一场战争,堪称大功一件.注释:①淳于髡(kn):战国时齐国的上大夫.齐王:齐宣王,战国时齐国国君,姓田,名辟疆.②环山者三:相当于"三环山",意思是围绕着山追了三圈.③无劳倦之苦:意思是没有费一点力气.④顿:困倦,这里是"使……困倦"的意思.⑤弊:疲劳,这里是"使……疲劳"的意思.细密一,解释加点的词1.天下之疾犬也()2.各死去其处()3.臣恐强秦大楚承其后()4.谢将休士也()()5.无劳倦之痛,而擅其功()二,翻译:1.东郭逡者,海内之狡兔也.____________________________2.环山者三,辉山者五.篇三：道指暴跌--覆巢之下安有完卵道指昨日大跌全球股市继在1987年后又突遇“黑色星期一”，同时国内上证综指下跌近百点。