手工康乃馨支教
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨(教学设计)
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨（教学设计）一、教学目标1.知识目标•学生能够了解康乃馨的形态和特点。
•学生能够了解超轻粘土的性质和特点。
•学生能够了解超轻粘土的使用方法和注意事项。
•学生能够制作出美丽的康乃馨作品。
2.能力目标•培养学生的动手能力和艺术鉴赏能力。
•提高学生的设计能力和创造能力。
•培养学生的耐心和细心。
3.情感目标•培养学生的爱美和美育情感。
•培养学生的团队合作和交流能力。
•培养学生保护环境的意识。
二、教学重点和难点1.教学重点•学生对康乃馨的形态和特点的认识。
•学生对超轻粘土的工艺和使用方法的掌握。
•学生艺术作品的质量和表现能力。
2.教学难点•学生超轻粘土的掌握和配色能力。
•学生对康乃馨的底部制作和插入方法的掌握。
•学生的创意和设计能力的提升。
三、教学内容1.教学准备•超轻粘土、康乃馨模板、彩色细线、剪刀、塑料袋、牙签、水、彩色卡纸。
•教学PPT、教学视频、音乐、讲解文本。
2.教学过程（一）引入通过播放康乃馨的图片或视频，唤起学生对康乃馨的认知和情感。
（二）讲授通过教学文本和PPT，讲解超轻粘土的性质、使用方法和技巧。
同时讲解康乃馨的形态和特点，并引导学生理解康乃馨的花形和叶形，让学生了解康乃馨的底部、花瓣、叶子等制作方法和技巧。
（三）实践1.分组制作：将学生分成小组，让他们根据康乃馨模板，使用超轻粘土制作康乃馨。
2.创意设计：让学生在制作的过程中发挥自己的想象力和创意，将康乃馨的形态、颜色等进行变化和表现。
3.接龙完成：每个学生在制作完成之后，将作品拼接成一个康乃馨花束，让花束更加美丽。
（四）展示学生完成康乃馨花束后进行展示和互相欣赏，引导学生相互交流和分享制作过程中的感受和经验。
（五）评价教师将学生的作品进行评价和鼓励，同时鼓励学生分享和展示自己的作品。
（六）总结引导学生总结本次制作的过程、体会和收获，并引导学生思考如何更好地表现艺术作品和提升创意设计能力。
五年级下册综合实践活动教学设计-纸艺花卉——康乃馨 全国通用
五年级下册综合实践活动教学设计-纸艺花卉——康乃馨一、教学目标1.知识目标1.了解康乃馨的花语和文化内涵。
2.学习制作康乃馨的纸艺花卉，掌握剪纸、折纸等基本手工技巧。
2.能力目标1.培养学生的观察、想象、创新、动手和动脑的能力。
2.提高学生的手工制作能力和审美水平。
3.培养学生的团队合作和沟通协作能力。
3.情感目标1.培养学生对纸艺花卉的热爱和兴趣，激发学生的创造力和表现欲。
2.培养学生的耐心和毅力，增强自信心和自我价值感。
3.培养学生的环保意识和尊重他人的美好品质。
二、教学内容和方法1.教学内容1.康乃馨的文化内涵和花语。
2.纸艺花卉制作的原理和方法。
3.康乃馨的纸艺花卉制作和装饰。
2.教学方法1.示范法：老师进行纸质花卉的制作展示，演示动作、讲解过程和技巧。
2.合作探究法：学生自主分组，组内成员相互协作，进行纸艺花卉的制作过程，老师提供相关指导和辅助。
3.手工实践法：学生通过手工制作康乃馨的纸艺花卉，巩固学习内容，发挥自己的创意和想象力。
三、教学过程1.导入环节介绍康乃馨的花语和文化内涵，以及该活动的目的和重要性。
2.活动展示老师进行纸质花卉的制作展示，演示动作、讲解过程和技巧，以及如何制作康乃馨的纸艺花卉。
3.学生实践1.学生自主分组，每组人数不超过4人，以小组为单位进行活动。
2.学生组内成员相互协作，进行纸艺花卉制作过程。
3.老师提供适当的指导和辅助，督促学生完成作品。
4.成果展示1.学生将制作好的康乃馨纸艺花卉展示给全班同学观看。
2.学生进行作品评比，评价标准包括外观、技巧、创意和美感等。
5.课堂总结总结本节课的学习内容和经验，以及学生的感悟和收获。
四、教学评价1.考察方式1.教师观察学生活动过程和成果，给予适当的评价和指导。
2.学生进行作品展示和互评，评价标准包括外观、技巧、创意和美感等。
2.评价标准1.制作的康乃馨纸艺花卉造型逼真，外观精美。
2.制作过程中展现出较高的动手、动脑和想象能力。
四年级下册综合实践活动教学设计-制作彩纸康乃馨 全国通用
四年级下册综合实践活动教学设计-制作彩纸康乃馨
1. 活动目的
本次综合实践活动的目的是让学生能够通过制作彩纸康乃馨的过程中，了解康乃馨的生长习性、特点及相关知识，同时培养学生的创造力和动手能力。
2. 教学准备
为了使本次活动顺利进行，需要准备以下物品： - 彩纸 - 剪刀 - 胶水 - 锥子 - 铅笔等
3. 教学步骤
步骤一：了解康乃馨
1.通过图片、模型或视频等教学资源向学生展示康乃馨的外观和特点，介绍康乃馨与其他花卉的区别。
步骤二：制作彩纸康乃馨
1.发放彩纸、剪刀、笔、胶水等制作工具，让学生自由发挥，将彩纸剪成康乃馨花瓣的形状。
2.将多个花瓣叠加在一起，用锥子在底部打洞，把花瓣和叶子寄在一起。
底部的花瓣可以稍微扭曲，让花朵看起来更加自然。
3.等到胶水干燥后，康乃馨就制作完成了。
4. 教学效果评价
通过本次综合实践活动，学生能够掌握制作彩纸康乃馨的方法，了解康乃馨的特点，并培养学生的创造力和动手能力。
5. 教学注意事项
1.为了保证学生制作过程的安全，需要监督学生正确使用剪刀和锥子等工具。
2.鼓励学生自由发挥创意，不要局限于传统康乃馨的颜色和形状。
3.活动结束后，教师可以邀请学生展示自己的作品并进行评比，以激发学生的热情和参与度。
优质课一等奖小学综合实践《巧手工艺坊：衍纸制作康乃馨》
水滴卷我们之前的作品中已经学过，同学们 很熟悉
主要学箭头卷，它很像一个箭头，水滴卷大头朝下， 再把上端的中间位置向下压，两端捏出两角，注意
不要角太大，整体细长
然后多做些一样大的箭头卷
取几片花瓣紧凑的粘贴在准备好的贺卡上端，会发 现做这样一朵花还需要一个花柄，看下面花柄的做
法
拿一根长20—30cm宽5mm的绿色纸条做个也是直 径20的疏圆卷
把绿色疏圆卷先做成水滴卷再将其 两侧捏出夹角，使其呈三角形
把做好的花瓣和花柄紧凑的粘贴在贺卡的上部分， 因为在贺卡下部分要做茎和叶子
叶子在以前的课程中学过并只做过多次，叶形卷或 者是直线型，可以根据爱好自选
康乃馨 衍纸作品
乃馨制作分： 花瓣、花柄、茎叶三部分
下面老师带领大家学制作花瓣和花 柄，先做这样的一个花瓣
先拿出一根长 50cm左右，宽 5mm 的衍纸条。
用卷纸笔将纸条卷起，纸条尾端不要粘住
放在衍纸模版上，选择直径20mm的，做个这样的 疏圆卷，镊子夹出用白胶粘住末端
下面就是由一个疏圆卷怎样做成康乃馨的这 些花瓣的几个步骤：
小班纸巾康乃馨教案反思
小班纸巾康乃馨教案反思教案标题：小班纸巾康乃馨教案反思引言：这份教案旨在帮助小班幼儿学习如何制作简单的纸巾康乃馨手工艺品。
通过这个活动，幼儿可以发展他们的手眼协调能力，并培养他们对自然物体的观察和创造力。
在教案反思中，我们将针对这个教案的实施进行总结和反思，并提出进一步的改进意见。
教案流程：1. 引入（5分钟）：- 以纸巾康乃馨图片或实物为教学素材，向幼儿介绍康乃馨这种花朵的特点。
- 引导幼儿观察康乃馨花瓣、叶子的形状，并鼓励他们表达自己对康乃馨的想法和感受。
2. 制作纸巾康乃馨（15分钟）：- 分发纸巾和绿色纸片，示范如何用纸巾制作康乃馨花瓣，并用绿纸片制作花茎和叶子。
- 让幼儿按照示范逐步制作属于自己的纸巾康乃馨。
3. 分享和展示（10分钟）：- 邀请每个幼儿分享他们制作的纸巾康乃馨作品，鼓励他们描述自己的创作过程和思考。
- 将所有康乃馨作品展示在教室中，创造一个艺术品展览的氛围。
教案反思：- 教案的引入部分充分调动了幼儿的参与热情，他们表达了对康乃馨的喜爱和兴趣。
这有助于引发他们的学习动力。
- 在制作环节中，示范步骤清晰，适合幼儿的认知水平。
大部分幼儿能够按照示范完成作品。
然而，有部分幼儿在纸巾的折叠和固定过程中遇到难度。
下次可以提前准备一些折纸辅助工具，帮助那些需要额外支持的幼儿完成作品。
- 分享和展示环节让幼儿表达了自己的创造力和想法，促进了他们之间的合作和互动。
但是，展示时间略有不足，一些幼儿还没有足够的时间分享和欣赏其他孩子的作品。
建议增加分享和展示的时间，确保每个幼儿都能充分参与。
改进意见：- 引入部分可以添加一些音频或视频资料，让幼儿更直观地了解康乃馨的特点。
例如，播放一段描述康乃馨的音频或观看一段有关康乃馨的视频。
- 预先准备折纸辅助工具，帮助那些需要额外支持的幼儿完成纸巾康乃馨的制作。
- 增加分享和展示的时间，确保每个幼儿都有足够的时间分享和欣赏他人的作品。
可以在下节课或其他课程时段继续展示，让每个幼儿都能得到平等的展示机会。
幼儿园小班母亲节手工教案《制作手工康乃馨》
幼儿园小班母亲节手工教案《制作手工康乃馨》一、教学目标：1.认知目标：让幼儿了解康乃馨是母亲节的象征，知道母亲节的来历。
2.技能目标：培养幼儿的动手操作能力，学会用纸折叠、剪贴、粘贴等方法制作康乃馨。
3.情感目标：培养幼儿对妈妈的敬爱之情，激发幼儿为妈妈制作礼物的兴趣。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握康乃馨的制作方法，培养动手能力。
难点：学会折叠纸张，准确剪贴花瓣，巧妙粘贴花蕊。
三、教学准备：1.教具：彩色纸张、剪刀、胶水、订书机、画笔、颜料等。
2.环境：安静、舒适、温馨的制作空间。
四、教学过程：1.导入：教师向幼儿介绍母亲节的来历，引导幼儿谈论自己妈妈的特点和优点，激发幼儿对妈妈的敬爱之情。
2.制作准备：教师分发彩色纸张、剪刀、胶水等制作材料，讲解制作康乃馨的步骤和方法。
3.制作过程：步骤一：折叠纸张。
教师示范如何将彩色纸张折叠成花瓣形状，幼儿跟着动手折叠。
步骤三：制作花蕊。
教师用颜料在花瓣中心点上颜色，然后用订书机将花瓣围绕花蕊固定。
4.作品展示：教师鼓励幼儿将自己的作品展示给大家，让幼儿分享制作过程中的喜悦和收获。
五、教学反思：通过本次手工制作活动，幼儿不仅学会了制作康乃馨的方法，还培养了动手能力和团队协作精神。
在制作过程中，幼儿对妈妈的爱有了更深刻的体会，激发了幼儿尊敬妈妈的情感。
同时，教师也要注意在教学中根据幼儿的实际情况，适当调整教学方法和难度，让每个幼儿都能在活动中得到锻炼和成长。
重难点补充：1.教学过程中，重点是让幼儿掌握康乃馨的制作方法，培养动手能力。
难点是学会折叠纸张，准确剪贴花瓣，巧妙粘贴花蕊。
2.对话设计：（1）教师：“小朋友们，你们知道康乃馨是什么吗？它为什么会成为母亲节的象征呢？”（2）幼儿：“康乃馨是一种美丽的花朵，因为它代表了妈妈的爱和关怀，所以成为了母亲节的象征。
”（3）教师：“对极了！那我们今天就来亲手制作一朵康乃馨，送给最亲爱的妈妈，好不好？”（5）教师：“我们要将纸张折叠成花瓣的形状。
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨(说课稿)
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨（说课稿）教学目标1.了解康乃馨的起源、寓意和特点，培养学生对康乃馨的兴趣和喜爱。
2.学习超轻粘土基本操作技巧，如揉、搓、切、压、染、取等，提高学生的手工制作能力。
3.让学生通过实践，感受到创造的快乐和成就感，增强学生的自信心。
教学重难点教学重点1.康乃馨的起源、寓意和特点的介绍。
2.超轻粘土的基本操作技巧的讲解和练习。
3.康乃馨制作的全过程的展示、演示和指导。
教学难点1.学生掌握超轻粘土的技巧，如揉、搓、切、压、染、取等。
2.学生的细心和耐心，制作过程需要反复打磨和修饰。
教学准备1.康乃馨制作所需的工具材料：超轻粘土、模具、工具刀、模板纸、小盆子、竹签、卷尺等。
2.详细的制作步骤和实物样品，以供学生参考和模仿。
3.课堂展示用的PPT和幻灯片，以方便学生更好地学习。
教学流程第一步：前置知识讲解1.教师介绍康乃馨的起源、寓意和特点，并与学生分享康乃馨在生活中的应用和意义。
2.教师讲解超轻粘土的基本操作技巧，如揉、搓、切、压、染、取等，并供学生练习。
第二步：制作流程演示1.教师首先展示康乃馨的制作流程，包括选材、制作形状、色彩的涂抹等详细的步骤。
2.教师根据学生的制作能力情况，制定一个可行的制作计划，并为学生提供所需的工具和材料。
第三步：制作过程指导1.学生依据课堂展示的步骤和演示进行制作，教师随时进行指导和提醒。
2.教师督促学生保持细心和耐心，反复打磨和修饰，以达到优秀的制作效果。
第四步：展示和评价1.学生展示自己的作品，并对制作过程进行总结和提高。
2.教师为学生评价作品的质量和成果，并鼓励学生相互欣赏和交流彼此的制作经验和心得。
教学评价通过教学活动，学生能够了解康乃馨的起源、寓意和特点，掌握超轻粘土基本操作技巧，增强手工制作能力和表达能力，提升创造性思维和实践能力。
教师也将有机会了解学生的学习情况，为后续的教学活动做好准备。
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨(导学案)
2022-2023学年三年级下册综合实践活动超轻粘土制作—康乃馨（导学案）一、教学目标1.了解康乃馨的形态和花语；2.学习超轻粘土的基本制作方法；3.培养学生的动手能力和创意思维。
二、教学重点1.学习超轻粘土的制作方法；2.制作粘土模型。
三、教学难点1.制作康乃馨的细节处理；2.提高学生的耐心和细心。
四、学习流程1. 导入（10分钟）先让学生看一些康乃馨的图片，了解康乃馨的形态和花语，并且让学生自主发言，学生说出的内容可以用PPT或黑板进行点评，引导学生了解康乃馨的文化内涵，为之后的制作打好基础。
2. 学习超轻粘土的基本制作方法（20分钟）超轻粘土是一种比较好塑性的材料，可以用来制作各种精美的小物件。
在这个环节里，老师介绍超轻粘土的基本制作方法，包括用料、配色、揉捏等，让学生对超轻粘土有一个初步的认识。
3. 制作康乃馨（60分钟）在这个环节里，老师分发康乃馨的超轻粘土制作工具和康乃馨设计图给学生，并且对制作过程进行详细的讲解，包括粘土的颜色的配比、揉捏顺序、花瓣的处理、心脏的定位等。
老师可以适时地进行现场辅导，同时也可以对学生的作品进行点评，提出修改意见和建议。
4. 结束（10分钟）展示学生的作品，对好的作品进行表扬，并且带上讲述一下自己制作康乃馨的心得体验，给学生留下美好的回忆和思考。
五、评估方式本次评估分为两个环节： 1. 作品评估：对学生的作品进行评估，主要考虑作品的形态、色彩搭配和细节处理等方面； 2. 总结评估：组织学生进行总结，让学生回顾自己制作康乃馨的全过程，分享制作过程中的感受、体验和收获，鼓励学生将自己的思考和体验写成文字并展示出来，提高学生的语言表达和写作能力。
六、教学反思通过本次活动，学生对超轻粘土的制作方法有了更深入的理解，更加自信地掌握了超轻粘土制作的技能，发挥了自己的创意思维和动手能力。
同时活动也让学生对康乃馨有了新的认知，也让学生体会到制作的过程中付出的难以忘怀的劳动和美好的回忆。
康乃馨的制作教案
《康乃馨的制作》教学设计
章丘三职专刁英英
学科类型手工课活动场所409教室教师姓名刁英英
板书设计巩固与拓展设计
纸艺
------康乃馨的制作
一、花朵
1、准备8张相同大小（约5厘米）的正
方形纸；
2、每张正方形对折四次；
3、剪圆弧和锯齿（附图）；
4、层层展开，沿折痕从锯齿端剪约1-1.5
感受母爱，感恩母亲厘米的口子（附图）；
5、按原来的折痕折回，反方向拧，完成
一个花瓣；
6、同样的方法制作8片花瓣，每个的中
心贴双面胶，剪一个小口；
7、双面胶撕掉，朝上穿铁丝上，捏紧；
二、花托
三、叶子
1、长度：4-6厘米；
2、形状：长条形，两片；
3、相互位置：对生。
附：学生活动照片及作品展示。
幼儿园小班母亲节手工《制作手工康乃馨》教案
幼儿园小班母亲节手工《制作手工康乃馨》教案一、教学目标：1. 让幼儿了解母亲节的来历和意义，培养幼儿热爱母亲的情感。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力，通过制作手工康乃馨，表达自己对母亲的祝福。
3. 培养幼儿的团队合作精神，让幼儿在制作过程中相互帮助、相互学习。
二、教学内容：1. 母亲节的来历和意义2. 康乃馨的象征意义3. 手工制作康乃馨的步骤和方法三、教学准备：1. 教学PPT2. 彩纸、剪刀、胶水等制作材料3. 康乃馨图片四、教学过程：1. 导入：通过讲解母亲节的来历和意义，引导幼儿表达对母亲的祝福。
2. 讲解：讲解康乃馨的象征意义，展示康乃馨图片，让幼儿了解康乃馨的特点。
3. 示范：教师示范制作手工康乃馨的步骤和方法，讲解制作过程中的注意事项。
4. 制作：幼儿根据示范，动手制作手工康乃馨，教师巡回指导，解答幼儿的疑问。
5. 展示：将幼儿制作的手工康乃馨粘贴在黑板上，进行展示。
五、作业：1. 回家后，向父母讲述母亲节的来历和意义。
2. 用自己的方式，表达对母亲的祝福和感激之情。
六、教学评估：1. 观察幼儿在制作过程中的动手能力和创造力，记录幼儿在制作过程中的表现。
2. 关注幼儿在团队合作中的表现，记录幼儿相互帮助、相互学习的情况。
3. 收集幼儿制作的手工康乃馨，评估幼儿的制作效果。
七、教学拓展：1. 组织幼儿进行母亲节主题的绘画活动，让幼儿用画笔表达自己对母亲的祝福。
2. 开展母亲节主题的诗歌朗诵活动，让幼儿通过朗诵表达对母亲的热爱。
3. 邀请家长参加母亲节庆祝活动，让幼儿向家长展示自己的作品。
八、教学反思：2. 分析幼儿在制作过程中的表现，针对幼儿的个体差异，制定针对性的教学策略。
3. 结合幼儿的反馈和意见，调整教学内容，使之更贴近幼儿的需求。
九、教学建议：1. 在教学过程中，注重培养幼儿的动手能力和创造力，鼓励幼儿发挥自己的想象力。
2. 加强幼儿的团队合作意识，培养幼儿相互帮助、相互学习的良好习惯。