电子线路CAD课程设计

目录摘要------------------------------------------------------------------------------------------------2引言------------------------------------------------------------------------------------------------2第一章课程设计任务与要求--------------------------------------31.1课程设计目的及任务-------------------------------------------31.2 课程设计的功能要求,主要参数及实现的手段和技术方法----------3第二章电路图及工作原理-------------------------------------------------------------------32.1 系统设计框图----------------------------------------------32.1.1 89C51简介、引脚图与结构功能-----------------------------4 2.1.2 晶振电路和复位电路--------------------------------------42.1.3 ADC0809-------------------------------------------------5 2.1.4 显示模块------------------------------------------------52.2 电路图及工作原理---------------------------------------------6 第三章仿真软件、仿真图及仿真过程------------------------------------63.1仿真软件--------------------------------------------------63.1.1 仿真软件简介--------------------------------------------73.1.2 仿真软件设计理念----------------------------------------7 3.2 仿真图 -------------------------------------------------------7 3.3 课程设计步骤 -------------------------------------------------8第四章课程设计中遇到的问题及解决办法------------------------------11第五章总结--------------------------------------------------------11参考文献-----------------------------------------------------------12摘要本设计介绍基于89C51单片机的模拟信号采集显示系统的硬件设计,设计主要组成由电位器模拟输入、控制电路、显示电路三大部分。

系统实现的功能是A/D转换和数值显示。

本设计采用电位器生成模拟信号传送给单片机,单片机经过A/D转换后的数据发送到数码管显示,可实现模拟信号采集转换和显示功能。

该系统设计布线简单、体积小、重量轻、性价比高、扩展方便。

如果增添多路模拟转换开关就可实现多路信号采集和显示功能。

本设计可实现对来自现场的0-5V的直流模拟信号的实时采集,适用于温度、流量、压力的过程控制的系统反馈检查环节。

关键字:89C51单片机,A/D转换,数码管显示引言随着微电子技术的不断发展,微处理器芯片的集成程度越来越高,单片机已可以在一块芯片上同时集成CPU、存储器、定时器、计数电路,这就很容易将计算机技术与测量控制技术结合,组成智能化测量控制系统。

数字电压表(DigitalVoltmeter)简称DVM,它是采用数字化测量技术把连续的模拟量,直流输入电压转换成不连续、离散的数字形式并加以显示的仪表。

与此同时,由DVM扩展而成的各种通用及专用数字仪器仪表,也把电量及非电量测量技术提高到崭新水平。

本章重点介绍单片A/D 转换器以及由它们构成的基于单片机的数字电压表的工作原理。

目前,由各种单片A/D 转换器构成的数字电压表,已被广泛用于电子及电工测量、工业自动化仪表、自动测试系统等智能化测量领域,显示出强大的生命力理。

本设计89C51单片机的一种电压测量电路,将模拟信号转化为数字信号进行处理,该电路采用ADC0808本文介绍一种基于A/D转换电路,测量范围直流 0-5V 的8路输入电压值,并在LED数码管上显示。

第一章课程设计任务与要求1.1 课程设计目的及任务设计目的:课程设计以电子线路CAD软件设计原理为基础,重点在硬件设计领域中实用的电子线路设计软件的应用。

使学生掌握电子线路设计中使用CAD的方法。

为后继课程和设计打下基础。

任务:通过电路设计,掌握硬件设计中原理图设计、功能仿真、器件布局、在线仿真、PCB设计等硬件设计的重要环节。

1.2 课程设计的功能要求,主要参数及实现的手段和技术方法功能要求:8051单片机控制ADC0809采样模拟电压信号(电压范围0-5v),将采样的电压值在数码管上显示出来。

要求用PROTEL DXP2004 设计电路的原理图和PCB版图。

1、设计相关电路;2、熟悉CAD软件,进行电路原理图和PCB图的绘制;3、电路仿真;4、检测并调试;5、写出设计报告。

主要参数:89C51单片机,ADC0809,数码管,12MHz晶振,模拟量输入,电源,电容,电阻,按键实现的手段和技术方法:首先,熟悉Protel DXP软件,掌握基本功能的使用,其次,准备相关设计电路资料,然后,绘制Protel DXP原理图,最后,绘制Protel DXP的PCB图。

第二章电路图及工作原理2.1 系统设计框图本设计主要包括:模拟数据的采集、八路模拟开关及A/D转换、数据处理模块、显示模块、按键模块、供电系统等几个基本部分。

系统总体主要由对单片机进行编程后得到控制,系统的其他功能部件分别接至单片机的对应I/O口。

整体模块如图:2.1.1 89C51简介、引脚图与结构功能89C51简介:本次设计选择89C51作为控制芯片。

89C51是高性能的CMOS8位单片机,片内含有4Kbytes的可反复擦写的只读程序存储器和128的随机存取数据存储器。

AT89系列与MCS-51系列单片机相比有两大优势:第一,片内程序存储器采用闪速存储器,使程序的写入更加方便;第二,提供了更小尺寸的芯片,使整个电路体积更小。

它以较小的体积、良好的性价比倍受青睐。

89C51单片机引脚图:89C51单片机结构功能:89C51单片机包含中央处理器、程序存储器(ROM)、数据存储器(RAM)、定时/计数器、并行接口、串行接口和中断系统等几大单元及数据总线、地址总线和控制总线等三大总线。

2.1.2 晶振电路和复位电路89C51单片机内部有一个用于构成振荡器的高增益反放大器,引脚XTAL1和XTAL2分别是反相放大器的输入端和输出端。

通常,经由片外晶体振荡器或陶瓷谐振器与两个匹配电容一起构成一个自激振荡电路。

本课题由片外晶体振荡器与两个匹配电容一起构成了一个内部时钟振荡电路,为单片机提供时钟源。

本设计复位电路采用按键复位,当开关断开时,与上电自动复位电路相同;当开关闭合时,电容通过并联的电阻迅速放电,然后,RC电路充电,能够保证RST端能够维持一段时间的高电平。

如下图所示。

2.1.3 ADC0809ADC0809是美国国家半导体公司生产的CMOS工艺8通道,8位逐次逼近式A/D模数转换器。

其内部有一个8通道多路开关,它可以根据地址码锁存译码后的信号,只选通8路模拟输入信号中的一个进行A/D转换。

是目前国内应用最广泛的8位通用A/D芯片。

ADC0809是CMOS单片型逐次逼近式A/D转换器,它由8路模拟开关、地址锁存与译码器、比较器、8位开关树型A/D转换器、逐次逼近寄存器、逻辑控制和定时电路组成。

2.1.4 显示模块LED数码管正向压降一般为1.5-2V,额定电流为10mA,最大电流为40mA。

共阳数码管与单片机89C51的P0口相连,图如下所示。

2.2 电路图及工作原理电路图:工作原理:完成各个模块后就要完成整个系统的接线,把各个电路模块结合在一起就完成了设计原理图的设计。

数字电压表应用系统硬件电路由单片机、A/D转换器、数码管显示电路和按键处理电路组成,由于ADC0809在进行A/D转换时需要有CLK信号。

转换之后的数据要经过数据处理,在数码管上显示出电压值。

实际显示的电压值(D/256*VREF) ADC0809采用逐次逼近法转换,把模拟电压转换成16进制的D,由于是对直流电压0-5V进行采集,所以D对应的电压为V0,我们的目的就是要把V0显示在LED显示器上,因为单片机不好进行小数点计算,所以有V0=2*D 扩大了100倍,扩大100倍后的结果,通过查表使之显示在LED显示器。

第三章仿真软件、仿真图及仿真过程3.1 仿真软件Protel DXP是第一个将所有设计工具集于一身的板级设计系统,电子设计者从最初的项目模块规划到最终形成生产数据都可以按照自己的设计方式实现。

Protel DXP运行在优化的设计浏览器平台上,并且具备当今所有先进的设计特点,能够处理各种复杂的PCB设计过程。

3.1.1仿真软件简介Protel DXP在前版本的基础上增加了许多新的功能。

新的可定制设计环境功能包括双显示器支持,可固定、浮动以及弹出面板,强大的过滤和对象定位功能及增强的用户界面等。

Protel DXP是第一个将所有设计工具集于一身的板级设计系统,电子设计者从最初的项目模块规划到最终形成生产数据都可以按照自己的设计方式实现。

Protel DXP运行在优化的设计浏览器平台上,并且具备当今所有先进的设计特点,能够处理各种复杂的PCB设计过程。

通过设计输入仿真、PCB绘制编辑、拓扑自动布线、信号完整性分析和设计输出等技术融合,Protel DXP提供了全面的设计解决方案。

3.1.2仿真软件设计理念Protel DXP2004是Altium公司于2004年推出的最新版本的电路设计软件,该软件能实现从概念设计,顶层设计直到输出生产数据以及这之间的所有分析验证和设计数据的管理。

当前比较流行的Protel 98、Protel 99 SE,就是它的前期版本。

Protel DXP 2004已不是单纯的PCB(印制电路板)设计工具,而是由多个模块组成的系统工具,分别是SCH(原理图)设计、SCH(原理图)仿真、PCB(印制电路板)设计、Auto Router(自动布线器)和FPGA设计等,覆盖了以PCB为核心的整个物理设计。

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电子线路CAD课程设计报告

电子线路CAD课程设计报告

XX大学电子线路CAD课程设计题目:串联直流稳压电源学院:通信与电子工程学院专业班级:电子122学生XX:温凯华指导教师:X劲松概述直流稳压电源应用广泛,几乎所有电器、电力或电子设备都毫不例外地需要稳定的直流电压(电流)供电,它是电子电路工作的“能源”和“动力”。

不同的电路对电源的要求是不同的。

在很多电子设备和电路中需要一种当电网电压波动或负载发生变化时,输出电压仍能基本保持不变的电源。

电子设备中的电源一般由交流电网提供,如何将交流电压(电流)变为直流电压(电流)供电?又如何使直流电压(电流)稳定?这是电子技术的一个基本问题。

解决这个问题的方案很多,归纳起来大致可分为线性电子稳压电源和开关稳压电源两类,它们又各自可以用集成电路或分立元件构成。

半导体二极管和晶体管是电子电路中常用的半导体器件,也是构成集成电路的基本单元。

本工程训练主要利用这两种元器件设计制作一个分立式元器件串联反馈型稳压电源。

直流稳压电源由交流电网经变压、整流、滤波、和稳压四个主要部分构成。

本次设计的主要内容是围绕着如何使分立式元器件串联可调直流稳压电源输出直流电压稳定、脉动成分减小而展开的。

首先介绍了全波整流电路的工作原理,接着介绍了电容滤波电路的性能特点,然后引入了具有放大环节和辅助电源的串联可调式稳压电源,并在电路中采用了提高稳定度,提高温度稳定性及限流型过流保护电路的具体措施,以确保电路安全稳定的工作。

目录一串联直流型稳压电源整体简介31.1 制作串联型稳压电源的目的要求31.2 基本知识介绍3二分立式元器件串联反馈型稳压电源设计与计算92.1串稳压电路原理92.2 实验设计原理图102.3 电路整体结构的设计与各部分相关参数的计算102.4电路选择11三总结20一串联型直流稳压电源整体简介1.1 制作串联型稳压电源的目的要求一、基本目的此次工程训练选择使用分立式元器件构成串联反馈型直流稳压电源。

学生通过实训了解相关分立式元器件的基本结构、工作原理、特性和参数以及由它们构成的串联型直流稳压电源的工作原理、原理图的设计和参数的计算、元器件的选用、计算机软件实现硬件的仿真、PCB板的设计、电路的安装和调试,最后完成达到技术指标要求的标准产品。

电子线路CAD课程设计报告-电源电路的设计

电子线路CAD课程设计报告-电源电路的设计

电子线路CAD课程设计报告-电源电路的设计随着信息技术的发展,人们的生活水平得到了极大地提高,人们对物质的需求也在不断地提高,由此带来了电子产品的广泛应用。

在我们日常生活中常常会看到电源灯、电饭煲、电吹风等电子产品的使用。

而人们在使用电子产品时往往会面临一系列新情况与问题:如电源电压不稳(电压过低)或过高(频率过高)引起电流变化;过电压(浪涌)导致电压不稳或低电压;电源使用不当导致短路等。

如果不注意用电设备都会有发生用电事故。

那么要怎样用才能保证电路正常工作?又如何设计出高质量可靠的电源呢?在设计电子线路 CAD过程中常常会遇到这样一个问题:到底用什么样的电路才能满足需要?如何保证系统正常运行?这些都是人们需要解决好的一个问题。

如果能达到上述这些条件就可以了。

如果我们要想做好电源设计,首先就要知道如何确定电源好坏。

一、电源电路的组成图1是一种由 LLS输出端经 RC滤波的6 V电压型全桥直流电源系统。

在电路设计中,我们需要考虑以下几个方面的问题:对于数字电路而言,由于每个模块有多个输出端和多个输入端,因此需要多个模块进行滤波。

通过对电路的滤波,可以将整个电路分成以下几个部分:对模块内部电路的滤波;对输出端和输入端电路的滤除;对模块的内部控制和保护。

二、电路设计根据电源系统的实际需要,我们确定了电压稳定在10 V/DC,频率在5 Hz左右的产品设计方案(图2-4所示),这是经过反复验证的。

下面就以这个方案为例来详细说明该方案的原理。

为了实现该方案,设计人员在设计过程中采取了如下方法来实现电路与供电源之间的隔离。

通过使用万用表检测此方案中的电容C4与 MOS管C3之间的电阻值来确定电容的阻值从而来保证电路模块的正常工作。

具体电路如图5所示。

该方案采用双路同步升压电路进行交流输出电流的正向设计,并通过 PWM实现对负载的控制。

三、元器件选用及控制目前电源的好坏取决于两个关键因素:一是功率器件选择,二是开关器件选择。

电子线路CAD实用教程第四版课程设计 (2)

电子线路CAD实用教程第四版课程设计 (2)

电子线路CAD实用教程第四版课程设计一、前言电子线路CAD (Computer ded Design) 作为电子设计工作的关键部分,得到了广泛地应用。

经过多年的发展,它已成为电子行业不可缺少的一部分。

电子线路CAD 是将电路设计转化为电脑认识的符号语言,进而实现电路的仿真、调试和PCB 绘制等等。

本次课程设计旨在让学生通过实践,巩固课程中所学的电子线路CAD知识,同时培养其严谨的设计思维和问题解决能力。

二、课程设计任务1. 设计题目设计一款具有自动化布线功能的电子线路CAD软件。

2. 设计要求功能要求:1.支持手动输入和导入原理图。

2.能够自动布线,并显示布线后的电路原理图。

3.在布线时加以考虑,使其尽可能地缩小电路的物理尺寸。

4.提供各种布线算法的选择,如前向星算法、DSATUR 算法等。

5.支持自定义布线算法。

技术要求:1.可以选择Java、C++或Python作为开发语言。

2.数据应该在内存中进行处理并最终写入文件。

3.提供完整的使用说明书,能够清晰地介绍软件的使用方法。

4.代码应该有应有的注释,方便使用者阅读和修改。

5.能够使用 git 进行版本控制,并保持 commit log 和 commitmessage 的清晰和规范。

3. 设计流程根据以上的设计要求,可以将课程设计分为以下几个步骤:1.熟悉电子线路CAD软件的相关知识和相关算法。

2.在原理图的基础上实现自动化布线算法。

3.实现布线算法后,需要考虑如何将算法与软件结合,并优化布线性能。

4.在软件的基础上,实现用户交互过程,编写使用说明和帮助文档。

5.用 git 对代码进行版本控制,不断进行测试和完善。

三、设计思路1.实现原理图的自动提示。

2.实现原理图的布线。

3.提供布线算法的选择功能。

4.自定义布线算法实现。

5.将开发语言和算法内容规范化。

四、课程设计成果展示自动布线之前:自动布线之前自动布线之后:自动布线之后五、总结通过完成本次课程设计,我深刻体会到了电子线路 CAD 的重要性和应用价值。

东华理工大学电子线路CAD课程设计报告

东华理工大学电子线路CAD课程设计报告

电子线路(CAD)课程设计院系:长江学院机械与电子工程系专业:电子信息工程班级:1130401学号:2011300401姓名:指导老师:黄鑫2014年5月1日多谐振荡器的PCB版制作一、课程学习目的1、学会配置PCB设计环境2、熟练掌握PCB 99的基本操作3、基本掌握PCB 元器件库的编辑方法4、掌握单面板以及双面板的制作和自动布线的设置方法二、课程学习的基础知识及步骤内容印刷电路板的基础知识PCB板的结构:1.印刷电路板(简称PCB)的制作材料主要是绝缘材料、金属铜箔及其焊锡等,覆铜主要用于电路板上的走线,焊锡一般用于在过孔和焊盘表面,以便固定电子元件。

2.根据印刷电路板层数的多少,一般将印刷电路板分为单面板、双面板和多层板3类。

有关电路板的几个基本概念1.印刷铜膜线:简称铜膜导线,是敷铜经腐蚀后形成的用于连接各个焊点的导线。

印刷电路板的设计都是围绕如何布置导线来完成的。

2.助焊膜和阻焊膜:顾名思义,助焊当然是便于焊接;阻焊当然是阻止焊接。

这主要是针对有焊接点的地方涂些助焊膜利于焊接元件;在防止短路或不该连线地方连接时加阻焊膜利于安全焊接。

焊盘和过孔焊盘、过孔:焊盘(Pad)的作用是放置、连接导线和元件引脚。

焊盘需要注意的原则:1.形状上长短不一致时,需要考虑连线宽度与焊盘特定边长的大小差异不能过大。

2.需要在元件引脚之间走线时,选用长短不对称的焊盘往往事半功倍。

3.各元件焊盘孔的大小要按元件引脚粗细分别编辑确定,原则是孔的尺寸比引脚直径大0.2~0.4mm。

焊盘大小焊盘中心孔要比器件引线直径稍大些。

焊盘太大容易形成虚焊。

焊盘外径D一般不小于(d+1.2)mm,其中d为引线的孔径。

对高密度的数字电路,焊盘最小直径可取(d+1.0)mm。

元件封装1.元件封装是指实际元件焊接到印刷电路板时所显示的外观和焊点的位置,是一个纯空间概念,不同元件可以共用同一个封装,同种元件也可以有多种不同的元件封装。

电子线路CAD课程设计

电子线路CAD课程设计

电子线路CAD课程任务书一、学习目的1、熟练掌握使用Protel 99se设计印刷电路板的全过程。

2、掌握具体的参数设置和操作。

二、设计要求1、要求独立完成电路原理图及电路板的设计。

2、电气检验要保证没有错误。

3、生成的印刷电路板要美观大方。

三、设计步骤1、启动Protel 99se软件,建立一个设计数据库文件。

2、启动电路原理图编辑器,绘制电路原理图。

3、进行电气规则检查,无误后,生成网络表。

4、启动印刷电路板图编辑器,新建一个印刷电路板图。

5、规划电路板和电气定义(双面板)。

6、装入网络表。

7、生成印刷电路板图。

8、自动布局,手工调整。

9、自动布线,手工调整。

10、保存并打印输出。

完成期限 2011.6.25-2011.7.6指导教师张岩、段志伟专业负责人曹广华2012年6月20日目录第1章课程设计的目的及要求 (1)1.1设计目的 (1)1.2设计要求 (1)第2章Protel 99se 设计环境认识 (1)2.1Protel 99se电路板设计软件的介绍 (1)2.2设计环境设置 (2)第3章Protel99se电路原理图的绘制 (3)3.1电路原理图的设计步骤 (3)3.2电气检查与网络报表的生成 (4)第4章印刷电路板的绘制 (4)4.1印刷电路板的设计过程 (4)4.2人工布线画电路板的方法 (7)第5章电路板的设计注意事项 (11)5.1一般性原则 (11)总结与个人心得 (12)附录1 电路原理图 (13)附录2 网络表与元件封装表 (13)附录3 印刷电路板效果图 (14)附录4 3D印刷板效果图 (15)第1章课程设计的目的及要求1.1 设计目的1、对电路、模电、数电等基础知识的掌握,对Protel 99se软件的熟练使用2、培养学生综合设计和实践能力。

1.2 设计要求1、绘制信号源的的电路原理图*.Sch,能够实现完备的功能2、能够生成网络报表*.NET和原件清单*.XLS3、绘制相应电路的单面印刷版图*.Pcb并进行仿真,给出仿真结果第2章 Protel的简要介绍2.1 Protel的发展历程Protel是protel公司在80年代末推出的软件,率先将EDA环境引入到windows 环境中。

电子电路cad课程设计

电子电路cad课程设计

课题名称_______ 电子电路cad课程设计 _所在院系_______ _机械电子工程学院_____ _____班级_________13自动化1班___ ___________学号_________***___________ ___姓名_________*******______________________ 指导老师_________**********__________ _________ 时间_________2016年1月7日 _____景德镇陶瓷学院电子电路CAD课程设计任务图12 电路原图目录1 引言 (5)2 任务及要求 (6)2.1设计基本要求 (6)2.2 实验目的 (6)2.3 画电路图 (6)2.4 绘制PCB板图 (7)3单元电路 (8)3.1元件制作 (8)3.2 电源共给电路 (9)3.3 接口电路 (9)3.4 继电器输出控制电路 (10)3.5 工作状态指示电路 (11)3.6 信号通道控制电路 (11)4 总电路图 (12)4.1 电路图分析 (12)5 实验印刷电路版图 (13)5.1 网络表 (13)5.2 PCB制作 (18)6 总结 (20)7 元件清单 (21)8 附录 (23)9 参考文献 (25)1 引言EDA是电子设计自动化(Electronic Design Automation)的缩写, 在20世纪90年代初从计算机辅助设计(CAD)、计算机辅助制造(CAM)、计算机辅助测试(CAT)和计算机辅助工程(CAE)的概念发展而来的。

EDA技术就是以计算机为工具, 设计者在EDA软件平台上, 用硬件描述语言VHDL完成设计文件, 然后由计算机自动地完成逻辑编译、化简、分割、综合、优化、布局、布线和仿真, 直至对于特定目标芯片的适配编译、逻辑映射和编程下载等工作。

2 任务及要求2.1设计基本要求1、查阅相关电子电路资料, 选择一个复杂电路(元器件的数目在60个以上), 需提供原图的复印件。

电子线路CAD课程设计教学大纲

一、课程设计的性质和目的
《电子线路CAD课程设计》是电子信息工程本科专业的主要实践课程。

学生通过本课程的学习,可以全面地掌握电子线路CAD原理图的设计步骤及绘制、元件电气图形符号的绘制、PCB图的设计步骤和设计、PCB元件封装的绘制等知识。

二、课程设计内容及基本要求
(三)课程设计题目三
设计要求:
(1)按照图3正确绘制原理图(对于元件库中没有的元件符号,应建立自己的元件库,并绘制有关的元件符号,图纸大小为A4);
(2)根据原理图设计PCB图;
(3)绘制元件电气图形符号和元件封装(见附录);
(4)编制设计说明书、设计小结。

图3 课程设计题目三电路图
三、评分标准
根据课程设计期间的出勤情况,提问情况,操作测试,设计内容,绘图的规范性,设计说明书书写认真程度,设计小结书写的认真程度,综合评定课程设计的成绩。

必须按时提交课程设计报告。

成绩评定等级分为优秀,良好,中,及格,不及格。

四、几点说明
1.制定本大纲的依据
本大纲依据高等工科院校四年制本科电子信息工程专业的培养目标和毕业生基本要求以及培养计划制定。

2.教材与教学参考书
1)《Altium Designer 6.0电路设计实例与技巧》李衍编著,国防工业出版社
2)《Protel DXP电路设计指南》王彦平等编著,清华大学出版社
3)《电子技术基础-模拟部分》(第四版)康华光主编,高等教育出版社
4)《数字电子技术基础》(第四版)阎石主编, 高等教育出版社
5)《电气制图用新旧图形符号对照》科学出版社
6)《电气制图及图形符号国家标准》计量出版社。

电子电路CAD课程设计

电子电路CAD课程设计建议的电子电路CAD课程设计如下:
1. 基础知识介绍
- 电路基本概念
- CAD软件介绍
- 硬件环境设置
2. 简单电路设计
- 电阻、电容、电感等电路元件的使用
- 滤波器设计
- 放大电路设计
3. 数字电路设计
- 逻辑门电路设计
- 时序电路设计
- 计数器电路设计
4. 模拟电路设计
- 模拟滤波器设计
- 放大器设计
- 非线性电路设计
5. PCB设计
- 印刷电路板的设计规则
- PCB设计软件的使用
- 构建电路板与元器件的布局
6. 模拟仿真
- 仿真软件简介
- 简单电路仿真
- 复杂电路仿真
7. PCB制造与组装
- PCB制造流程
- PCB组装流程
- 焊接技巧与注意事项
8. 实际电路设计
- 选取项目
- 电路设计
- PCB设计与制作
- 实现与测试
以上是一个较为完整的电子电路CAD课程设计,可以作为参考。

具体的课程内容还需要根据学生的程度和学习目标来进行调整。

电子线路CAD课程---基于单片机的温度报警器设计与实现

电子线路CAD课程---基于单片机的温度报警器设计与实现一、课程设计目的(1).进一步熟悉Altium Designer 6.8软件(2).掌握所给电路原理图和PCB图的绘制。

(3).学会上网查找元件尺寸、封装。

二、课程设计内容(1).用Altium Designer 6.8软件画出原理图。

(2).用Altium Designer 6.8软件画出PCB图。

(3). 撰写课程设计报告。

(4).本次课程设计采用STC89C52RC单片机制作温度报警器,系统总体原理图如图1所示,由STC89C52RC单片机、时钟电路、复位电路、显示电路、电源电路、按键电路、报警电路和温度检测电路等组成。

图1 系统硬件电路三、课程设计步步骤(1)独立完成系统的原理设计(2)画出线路图四、数据及结果分析独立自主完成设计绘图,对原理图进行封装,得到完整PCB工程。

五、总结及心得体会通过这学期的学习,使我对CAD这门课程有了进一步的了解,一开始觉得它不是一个轻易学好的课程,觉得用处不是很大。

但经过这学期的学习下来,使我对这个课程的看法彻底改变了,不但用处很大,我们可以用它作出工程、建筑等方面的图画来,而且易学,就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很简单了,现在的速度比以前那是快很多了,不管是在设置还是在标注上,都有了很大的提高。

从这门课程中可以学到很多很多的的东西,不仅可以巩固了以前所学过的知识,而且学到了很多在书本上所没有学到过的知识。

通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的,在设计的过程中遇到问题,可以说得是困难重重,这毕竟是第一次做的,难免会遇到过各种各样的问题,同时在设计的过程中发现了自己的不足之处,对以前所学过的知识理解得不够深刻,掌握得不够牢固,通过这次课程设计之后,一定把以前所学过的知识重新温故。

如果要我用三个字来表达我对CAD的感觉,就是快、准、美!结合我自身的情况,我将继续练习使用CAD,做到能够把它运用得得心应手、挥洒自如,使它成为我今后学习和工作的助手。

电子线路CAD课程设计

电子线路CAD课程设计CAD是Computer Aided Design(即计算机辅助设计)的简称。

由于CAD具有速度快、准确性高的特点,早在20世纪70年代,军工部门就利用计算机来完成飞机、火箭等航空、航天器的设计工作。

电子线路CAD的基本含义是使用计算机来完成电子线路的设计过程,包括:电路原理图的编辑、电路功能仿真、工作环境模拟、印制板设计(自动布局、自动布线)与检测等。

课程要求:1、掌握原理图(sch)的绘制。

2、学会电路规则检查,检查原理图的错误3、学会生成网络报表、生成材料清单4、生成材料清单5、掌握印刷电路板图(.pcb)的绘制。

课程设计过程:1、原理图的绘制(1)加载元件库,在不能直接找到的元件进行修改(2)按所给的元件名查找出所需的原件(3)元件74ls00需要通过自己画来获取( 4 )对元件进行布局排版,调整元件的位置和方向。

(5)对所选的元件进行连线(6)添加所需要的地源元件2进行电气检查(1)执行tools菜单下的“ERC“命令(2)选择所绘的原理图(3)根据检查报告的提示进行修改,知道出现以下的结果3、生成网络报表通过执行“Design”菜单下的“Create Netlist…”命令从原理图中抽取网络表文件(.net)4生成材料清单(1) 执行“Reports”菜单下的“Bill of Material”命令,在元件清单向导窗口内单击“Next”按钮。

(2) 选择报表内容,单击相应选项前的复选框,即可选择或取消相应的选项(3) 输入选项的表头信息,如将“Footprint”定义为“元件封装形式”、“Part Type”定义为“元件型号”等,即用其他字符串,包括汉字取代图中选项的字符串,然后再单击“Next”按钮。

(4) 选择元件清单报表文件格式。

(5)最后生成以下的材料清单5、印刷版PCB的绘制课程的学习心得:通过学习cad,我发现了一些问题。

在原理图的绘制,比如层次原理图的制作,就是要体现出层次,要明白什么是层次,初学时容易分不清层次。

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