2013教师招聘考试-历年真题汇编及全真模拟试卷幼儿园教育理论基础知识试卷
教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(一)(考试时间:150分钟满分:120分)一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.幼儿教师从教师系列中分化出来,源自()。
A.福禄贝尔创设幼儿园后B.现代家庭教育的兴起C.英美幼儿教育兴起D.中国蒙养院建立之时2.学前晚期的儿童能够对物体进行分类。
例如,区分菜时能把菜分为素菜和荤菜,素菜又能分为白菜、萝卜等,荤菜又能分为肉类、蛋类等。
对肉类又可以进行猪肉、牛肉等的划分。
这表明学前晚期的儿童具有的显著特征是()。
A.爱学、好问B.抽象思维发展C.语言能力明显提高D.认知能力形成3.教师按照教育目的,直接把教育的内容传递给幼儿的方式是()。
A.直接“教”的方式B.间接“教”的方式C.灌输的方式D.“填鸭式”教育4.解决幼小衔接工作的关键在于()。
A.培养幼儿对小学生活的适应性B.培养幼儿良好的学习习惯C.转变观念、加强研究,根据儿童身心发展的规律,做好过渡期的教育工作D.发展幼儿的人际交往能力5.教师对幼儿游戏的指导必须以()为前提。
A.发挥幼儿的自主性B.保证幼儿游戏的特点C.保证游戏的目的性D.实现游戏的多样化6.根据皮亚杰的认知发展阶段理论,标志“守恒”观念形成的阶段是()。
A.感知运动阶段B.前运算阶段C.后运算阶段D.具体运算阶段7.()第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。
A.夸美纽斯B.福禄贝尔C.亚里士多德D.柏拉图8.下列不属于皮亚杰概括出的儿童道德认知发展的阶段是()。
A.自我中心阶段B.成熟阶段C.权威阶段D.可逆性阶段1——9.()是国民教育的奠基阶段。
A.幼儿教育B.小学教育C.中学教育D.高中教育10.所谓“第一反抗期”,是指()左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。
A.半岁B.一岁C.两岁D.三岁11.3岁前儿童的思维主要是()。
A.具体形象思维B.抽象逻辑思维C.直觉思维D.直观行动思维12.以精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事为特征的气质类型是()。
A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质13.中国创办最早的公立学前教育机构是()。
A.湖南幼稚园B.河北幼稚园C.湖北省立幼稚园D.鼓楼幼稚园14.婴儿刚出生时,最发达的感觉是()。
A.痛觉B.听觉C.味觉D.视觉15.1996年的《幼儿园工作规程》明确规定幼儿园的领导体制为()。
A.园长负责制B.园长责任制C.园长职级制D.园长级别制16.在自然条件下,教师有目的、有计划地对所要研究的现象或行为进行观察、记录和评价的研究方法是()。
A.调查法B.实验法C.个案研究法D.观察法17.儿童出现想象萌芽的时期是()。
A.1.5~2岁B.2~2.5岁C.2.5~3岁D.3~3.5岁18.儿童心理发展潜能的主要标志是()。
A.最近发展区的大小B.潜伏期的长短C.最佳期的性质D.敏感期的特点19.婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体和情感联系的倾向被称为()。
A.依恋B.合作C.移情D.社会化20.眼手(视触)协调出现的主要标志是()。
A.抓握反射B.伸手能够抓到东西C.手的无意性抚摸D.无意的触觉活动2——二、多项选择题(本大题共5个小题,每小题2分,共10分。
下列每小题列出的选项中至少有两个是正确的,请将其代码填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.福禄贝尔为儿童创造了一种操作物———“恩物”,是将()融为一体。
A.玩具B.教具C.教法D.教材2.在我国经济改革与发展的今天,学前教育机构开始将从小培养儿童的()作为主要的教育任务。
A.主动性B.独立性C.实践性D.创造性3.“完整儿童”,是指获得了()整合性发展的儿童。
A.身体的B.认知的C.情感的D.社会的、人格的4.幼儿情绪与情感发展的特点是()。
A.情绪体验具有情境性、外显性、易变性等特点B.情绪控制能力较差C.情绪、情感的社会化D.具有意志成分5.瑞士心理学家皮亚杰提出儿童心理发展的几个基本要素有()。
A.成熟B.练习和习得的经验C.社会性经验D.具有自我调节作用的平衡过程三、填空题(本大题共8个小题,每空1分,共10分。
在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分)1.学前教育的有些内容、任务和方法并不随着政治的改变而改变。
这反映出学前教育具有。
2.作为教师的合作者加入到教育者一方,共同对受教育者———幼儿施教,有利于提高教育的质量3.学前晚期儿童在画画时要先静静地想,在头脑中先进行设计构图,然后再一部分一部分有序地画出来。
这反映了学前晚期儿童的显著特征是。
4.是教师进行教育工作的前提。
在幼儿教育工作中,是教师和幼儿交往、传达信息以及组织和教育儿童的主要手段。
5.幼儿有意注意的形成与在幼儿行为调节中所起的作用有密切联系。
6.是人最基本的心理过程,它包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等。
7.幼儿园和的双重任务是我国幼儿园的一大特色,也是我国幼儿园的社会使命。
8.心理学家根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。
3——四、名词解释(本大题共5个小题,每小题3分,共15分)1.幼儿园的物质环境2.角色游戏3.环境的转换性4.保育5.幼儿园全面发展教育五、简答题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1.如何遵循德育规律实施学前儿童的德育?2.幼儿园为何必须以游戏为基本活动?3.简述福禄贝尔的幼儿教育思想。
4.学前儿童高级情感发展表现在哪几个方面?4——5.如何防止幼儿注意分散?六、论述题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)1.幼儿园与小学的差异表现在哪些方面?2.为什么说在幼儿园中教师与保育员的良好工作伙伴关系是实现保教合一的前提?七、案例分析题(20分)一个炎热的夏天,张某工作很忙,特地给3岁的儿子买了一个玩具让他玩。
张某忙完家务,给孩子准备洗澡水,叫儿子洗澡。
连喊几遍,孩子说:“爸爸,我不洗澡,我没空。
”爸爸给他讲道理,他却说:“不,我偏不。
”张某生气了,一把抢过玩具,强行把孩子按入浴池。
可是趁张某拿肥皂的时候,孩子跑走了。
张某气不过,抓着孩子狠揍了两下屁股,接着强行给他洗澡。
孩子大哭大闹……结合案例,分析此阶段幼儿的心理特点。
5——教师招聘考试幼儿园教育理论历年真题汇编试卷(二)(考试时间:120分钟满分:100分)一、单项选择题(本大题共20个小题,每小题1分,共20分。
在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。
错选、多选或未选均不得分)1.幼儿园环境与外界环境相比具有可控性,即幼儿园内环境的构成处于()的控制之下。
A.教育者B.家长C.园长D.社会2.美国心理学家布鲁姆对近千名儿童进行追踪研究得出结论:()是儿童智力发展最迅速的时期。
A.0~2岁前B.0~3岁前C.2~5岁前D.5~6岁前3.国外对学前教育任务的提法经历了一个历史过程,20世纪中期到60年代的学前教育大多把儿童的()作为主要任务。
A.保育B.智力教育和社会性发展C.社会性发展D.照管4.游戏理论生长说的代表人物有()等。
A.阿普利登B.格罗斯C.霍尔D.拜敦代克5.幼儿社会发展是通过()实现的。
A.学校教育B.自身的社会化过程C.家长的教导D.社会的帮助6.以下选项中,不属于幼儿园教学特点的是()。
A.目的性与强制性B.生活性与启蒙性C.游戏性与情境性D.活动性与参与性7.我国幼儿教育的基本出发点是()。
A.对幼儿实施全面发展教育B.对幼儿开展智力教育C.保护幼儿健康成长D.对幼儿进行道德教育8.()是实施学前儿童德育的最基本的途径。
A.家庭教育B.学前教育C.社会教育D.日常生活9.人本位的儿童观认为()。
A.儿童是家族繁衍的工具B.儿童是父母的私有财产6——C.儿童享有生存权、发展权、教育权D.儿童是国家的财富10.玩具是幼儿游戏的()。
A.主要工具B.物质基础和物质中心C.介质D.主体内容11.以敏锐、稳重、体验深刻、外表温柔、怯懦、孤独、行动缓慢为特征的气质类型是()。
A.粘液质B.多血质C.胆汁质D.抑郁质12.儿童对一类刺激物注意得多,而在同样情况下对另一类刺激物注意得少的现象是()。
A.探究性注意B.定向性注意C.选择性注意D.状态性注意13.下列属于新生儿条件反射的是()。
A.抓握反射B.惊跳反射C.对喂奶姿势的吸吮反射D.游泳反射14.亲子关系是一种()。
A.血缘关系B.心理关系C.情感关系D.家庭关系15.下列几何图形对幼儿来说最易辨别的是()。
A.长方形B.三角形C.梯形D.半圆形16.教师根据教育、教学目的,按照一定的目标设计的游戏被称为()。
A.规则游戏B.结构游戏C.角色游戏D.表演游戏17.幼儿道德发展的核心问题是()。
A.亲子关系的发展B.同伴关系的发展C.性别角色的发展D.亲社会行为的发展18.幼儿期的言语学习主要是()。
A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习19.3岁幼儿自己活动时顾及不到别人,只能自己单独玩,是因为()。
A.游戏水平差B.注意分配能力差C.喜欢自己一个人玩D.与教师的教育有关20.婴儿最早的学习方式是()。
A.经典条件作用B.操作条件作用C.习惯化D.模仿二、填空题(本大题共8个小题,每空1分,共10分。
在下列每小题的空格中填上正确答案。
错填、不填均不得分)1.1989年11月,第44届联合国大会在巴黎通过了,规定游戏是儿童的正当权利。
2.德国心理学家主张游戏是对未来生活需要的活动的准备,是本能的练习或训练。
7——3.奥苏伯尔认为,在新学习的材料正式呈现之前,介绍一些引导性的材料是必要的,这些引导性材料被称为。
4.是教育好独生子女的前提和基础。
5.是幼儿教师必须具备的基本职业道德素养,也是幼儿教师做好本职工作的前提条件。
6.我国的幼儿教育一直坚持“两条腿走路”的原则,一个是办园,一个是办园。
7.美国威斯康星大学实验幼儿园的方案,是以认知学习理论为基础的幼儿教育方案的代表。
8.激发幼儿学习动机的主要因素有、、诱因。
三、名词解释(本大题共5个小题,每小题2分,共10分)1.保持2.内隐学习3.混合班4.幼小衔接5.个性四、简答题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1.简述影响儿童发展的因素及其相互关系。
2.简述幼儿园课程的性质和特点。
8——3.简述家长在入学教育中的责任。
4.简述学前儿童移情能力发展的特点。
5.良好的依恋关系是如何对儿童发展起作用的?五、论述题(本大题共2个小题,每小题10分,共20分)1.举例说明幼儿游戏的特点和教育作用。
2.试述幼儿注意容易出现的问题以及如何采取相应的教育措施。
2013年江西中小学教师招聘教育综合考试真题及答案
2013年江西中小学教师招聘教育综合考试真题及答案一、单选题（每小题1分共60分）1、1879年，（ A ）在德国莱比锡大学建立心理实验室，标志着心理学成为一门独立的科学。
A. 冯特B. 桑代克C. 华生D. 特曼2、世界上第一位太空老师是（ D ）A. 克丽斯塔•麦考利夫B. 王亚平C. 阿尔文•德鲁D. 芭芭拉•摩根3、日常教学活动中，教师应该引导学生做到“举一反三”、“触类旁通”、“闻一知十”，这种现象在教育心理学上称为（ A）A. 迁移B. 同化C. 顺应D. 模仿4、专心作答试题时，参与的高级中枢主要有(D)①下丘脑②大脑皮层H区（听觉性语言中枢）③大脑皮层S区（运动性语言中枢）④电脑皮层V区（视觉性语言中枢）⑤大脑皮层W区（书写性语言中枢）A. ①③B. ②③C. ②④D. ④⑤5、在对事物的知觉中，需要有以往经验、知识为基础的理解，以便对知觉的对象做出最佳解释，说明知觉的这一特性叫（ A ）A. 知觉的理解性B. 知觉的选择C. 知觉的恒常性D. 知觉的整体性6、（ A ）是人们对他人的认知判断，首先是主要根据个人好恶得出一个判断，然后再从这个判断推论出认识对象其他品质的现象。
A. 晕轮效应B. 近因效应C. 社会刻板效应D. 首因效应7、在教学活动中，教师不能满足于“授人以鱼”，而是要做到“授人以渔”，这说明教学中应该重视（ B）A. 传授学生知识B. 发展学生能力C. 培养学生个性D. 养成学生品德8、（ A ）也称储存。
指已编码的信息，必须在头脑中得到保存，在一定时间后，才能被提取。
A. 保持B. 编码C. 提取D. 记忆9、（ D ）是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。
A. 陈述性知识B. 程序性记忆C. 情景性记忆D. 语意记忆A. 前后一致B. 先快后慢C. 先慢后快D. 高原现象11、（ B ）是在缺乏经验传授的条件下，个体自己去独立发现、创造经验的过程。
教师公开招聘考试教育基础知识(学习理论)-试卷5
教师公开招聘考试教育基础知识(学习理论)-试卷5(总分：50.00，做题时间：90分钟)一、判断题(总题数：12，分数：24.00)1.按照加涅的学习分类观，苏苏从红、黄、紫、青、绿中辨别出红色；从圆锥、圆柱、梯形、四边形中辨别出了圆柱体。
这属于认知策略的学习。
( )A.正确B.错误√解析：解析：认知策略学习指调控自己的注意、学习、记忆和思维等内部心理过程的技能的学习。
智慧技能学习指运用符号或概念与环境交互作用的能力的学习。
智慧技能学习又可分为五小类：辨别学习、具体概念学习、定义性概念学习、规则学习、高级规则学习。
题干所述的学习行为属于具体概念的学习。
2.小刚看到别的同学努力学习得到了老师的表扬，因此在心里告诫自己也一定要好好学习，这是一个自我强化的过程。
( )A.正确B.错误√解析：解析：自我强化是对自己表现出的符合或超出标准的行为所做的自我奖励。
因看到榜样的行为被强化而受到强化属于替代强化。
3.观察学习是与条件反射完全无关的学习形式。
( )A.正确B.错误√解析：解析：观察学习认为学习可以通过对他人的行为及其强化性结果的观察，从而获得某些新的行为反应。
本人的行为不一定受到强化，但观察到他人学习的结果也是一种强化过程。
4.在巴甫洛夫的经典实验中，铃声是作为强化物而出现的。
( )A.正确B.错误√解析：解析：食物是巴甫洛夫实验中的强化物，铃声与食物多次配对，引起狗的条件反射。
5.认知心理学的知识观与传统知识观没有本质区别。
( )A.正确B.错误√解析：解析：认知心理学的知识观不同于传统的知识观。
认知心理学把人的认知过程假设为信息加工过程，信息加工的结果就是获得按一定方式储存的信息，也就是获得了知识。
6.有意义的自由学习观是人本主义的学习观点。
( )A.正确√B.错误解析：7.在学校教学中，教师指导的程度越小，学生发现的程度越大，效果也就越好。
( )A.正确B.错误√解析：解析：发现学习强调学生学习的自主性，有利于学生创造性的发挥，但不能因此忽视教师在教育中的主导作用。
教师公开招聘考试教育基础知识(学习理论)-试卷1
教师公开招聘考试教育基础知识(学习理论)-试卷1(总分：60.00，做题时间：90分钟)一、单项选择题(总题数：30，分数：60.00)1.根据学习的定义，下列现象中属于学习的是( )（分数：2.00）A.蜜蜂采蜜B.猴子练攀爬C.病症导致的行为改变D.儿童模仿别人的行为√解析：解析：A和B是动物的本能行为，C是疾病导致的行为变化，此三项都不属于学习。
2.我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
（分数：2.00）A.学习行为B.社会理论C.社会生活实践√D.文化视野解析：解析：我国心理学家把人的学习定义为：在社会生活实践中，以语言为中介，自觉地、积极主动地掌握社会的和个体的经验的过程。
3.依据( )可以将学习划分为意义学习与机械学习。
（分数：2.00）A.学生的学习是主动的或是被动的B.学习材料本身是否有意义C.学习时是否记住了所学内容D.学习者是否利用原有经验，并理解了所学内容√解析：解析：根据学习材料与学习者原有知识的关系，学习可分为机械学习和意义学习。
4.加涅学习结果分类体系中的( )与现代认知心理学的陈述性知识相当。
（分数：2.00）A.智慧技能B.认知策略C.言语信息√D.动作技能解析：解析：现代认知心理学的陈述性知识相当于加涅学习结果分类体系中的言语信息。
5.接受学习是指( )（分数：2.00）A.将教学内容内化，即将新知识融合进自己原有的认知结构之内√B.自己去发现内容，首要任务是去发现，然后再将发现的内容加以内化C.将新知识与认知结构中已有的观念建立实质性和非人为性的联系的过程D.对新知识加以记忆解析：解析：要区分接受学习与发现学习，机械学习与意义学习之间的概念。
6.提出学生获得概念的主要方式是概念同化的心理学家是( )（分数：2.00）A.奥苏贝尔√B.布鲁纳C.加涅D.杜成解析：解析：奥苏贝尔认为学生获得概念的主要方式是概念同化。
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考知识点最新版(二)_7
教师招聘考试题库《幼儿园教育理论综合》必考知识点最新版(二)1、简答题发展适宜性参考答案:发展适宜性：指幼儿教育方案在充分参考和利用现有儿童发展研究成果的基础上，为每名儿童提供适合其年龄特点、适合其个别差异性的课程及教育教学实践。
它包括两个层面的含义：一是年龄适宜性；二是个体适宜性。
2、填空题学前儿童掌握代词“我”字是____形成的主要标志。
参考答案: 自我意识本题解释:解析：自我意识的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代词“我”是自我意识萌芽的最重要标志。
3、简答题结合实际教学谈谈如何培养幼儿的创造性？参考答案:【参考答案】(1) 创设有利于创造性产生的适宜环境①创设宽松的心理环境；②给幼儿留有充分选择的余地。
(2) 注重创造性个性的塑造①保护好奇心；②鼓励幼儿积极提出问题、回答问题；③鼓励独立性和创新精神；④重视非逻辑思维能力。
(3) 丰富幼儿的感性认识。
丰富的知识和经验，是创造性思维发展取之不尽、用之不竭的源泉。
(4) 开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略①发散思维训练；②推测与假设训练；③自我设计训练；④头脑风暴训练；⑤解难练习训练。
4、单选题当教室中一片喧哗时，教师突然放低声音或停止说话，会引起幼儿的注意。
这是_____。
A : 刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意B : 与幼儿的需要关系密切的刺激物，引起幼儿的无意注意C : 在成人的组织和引导下，引起幼儿的有意注意D : 利用活动引起幼儿的有意注意参考答案: A本题解释:【答案】A。
解析：教师通过声音的变化，引起幼儿的无意注意，属于刺激物的物理特性引起幼儿的无意注意。
5、单选题幼儿教育的领导权和性质取决于_____。
A : 国家地理B : 国家人口C : 国家制度D : 国家经济参考答案: C本题解释:【答案】C。
解析：幼儿教育的领导权和性质取决于国家的制度。
6、单选题我国第一所公立幼稚师范学校——江西实验幼师的创办者是_____。
教师资格证考试教育理论基础知识多选题库140题及答案
教师资格证考试教育理论基础知识多选题库140题及答案一、单项选择题：本大题共20小题，每小题2分，共40分。
在每小题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的，请将正确答案填在答题卡相应位置。
1. 下列属于教育的本质属性的是（）。
A. 阶级性B. 历史性C. 继承性D. 育人性【答案】D2. 关于教育与社会的发展，以下哪项是教育先行型的表现（）。
A. 教育落后于社会的发展B. 教育与社会发展同步C. 教育先于社会的发展D. 教育滞后于社会的发展【答案】C3. 教育研究的基本方法中，以下哪个是实验研究的方法（）。
A. 调查研究B. 比较研究C. 观察研究D. 实验研究【答案】D4. 教学过程中教师的主导作用与学生的主体作用是（）。
A. 对立的B. 相互独立的C. 相互促进的D. 相互制约的【答案】C5. 下列属于教学原则的是（）。
A. 因材施教原则B. 启发性原则C. 循序渐进原则D. 以上都是【答案】D6. 下列哪种教学方法属于以直观感知为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 练习法【答案】B7. 下列哪种教学方法属于以实际训练为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 练习法【答案】D8. 下列哪种教学方法属于以引导探究为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 发现法【答案】D9. 下列哪种教学方法属于以直接感知为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 实习法【答案】B10. 下列哪种教学方法属于以语言传递为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 实习法【答案】A11. 下列哪种教学方法属于以实践为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 实习法【答案】D12. 下列哪种教学方法属于以引导探究为主的教学方法（）。
A. 讲解法B. 演示法C. 读书指导法D. 发现法【答案】D13. 下列哪种教学方法属于以直接感知为主的教学方法（）。
湖北荆门京山县幼儿教师招聘考试试卷及答案(全真模拟)
湖北荆门京山县幼儿教师招聘考试试卷及答案(全真模拟) 一、单选题1．__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
（）A.文化传递B.文化传播C.文化选择D.文化变迁答案：：D解析：：文化变迁是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。
2．对幼儿游戏的评价应该是（）。
A.反面评价B.正面评价C.正面评价与反面评价相结合D.消极评价答案：：B解析：：游戏是幼儿最喜爱的活动，对促进幼儿的发展有很大的作用。
教师应该激发幼儿参与游戏的积极性，不能对其进行打击。
因此，教师在对幼儿游戏评价时应该是正面评价，这样才能保持幼儿在游戏过程中的愉悦、成功的情绪体验，有利于激起幼儿再次游戏的愿望。
因此，答案为B。
3．儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是（）。
A.注意的选择性B.注意的稳定性C.注意的分散D.注意的转移答案：：D4．下面哪种说法是不正确的（）。
A.教育与国家政治经济的发展密不可分B.教育的发展受国家政治历史的影响C.教育的发展应脱离政治的影响D.教育的发展是不可能脱离文化的影响答案：：C5．陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（）。
A.坚决反对B.表示理解并支持C.可以偶尔使用D.在规定的原则下使用答案：：D6．智力游戏、体育游戏和音乐游戏是（）。
答案：：B解析：：教育者根据教学任务编制的、有规则的游戏包括智力游戏、音乐游戏、体育游戏。
7．提出学校和家庭的联系是完美教育的基础观点的教育家是（）。
答案：：A解析：：福禄倍尔重视幼儿园与家庭的联系。
8．（）是我国学前教育中所特有的一条原则。
答案：：C解析：：保教结合是我国特定时间保存下来的学前教育原则。
9．以下几种游戏中，（）属于创造性游戏。
A.智力游戏B.体育游戏C.音乐游戏D.角色游戏答案：：D解析：：角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。
10．首次把国际社会保护儿童权利的思想转变成各国政府的诺言的国际公约是（）。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育研究及方法)模拟试卷1(
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教育研究及方法）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题11. 论述题单项选择题1．张老师要比较讲授法和讨论法的教学效果，他分别选用两个班级。
1班采用讲授法，2班运用讨论法，两个班的学生在智力、学业基础等方面基本一致，期末测验显示两个班的成绩有显著差异。
张老师运用的研究方法是( ) A．观察法B．实验法C．个案研究法D．调查法正确答案：B解析：实验法是根据研究目的，运用一定的人为手段，主动干预或控制研究现象的发生、发展过程，通过观察、测量、比较等方式探索和验证所研究现象因果关系的研究方法。
张老师运用的就是实验法。
知识模块：教育研究及方法2．实验法的主要特点是( )A．在真实的情境中进行B．探讨因果关系C．严格控制自变量D．简便易行正确答案：C解析：严格控制自变量是实验法的主要特点。
知识模块：教育研究及方法3．教育实验中无关变量很多，要对其进行有效的控制，实验者必须有针对性地选择合理的办法，教育实验中控制无关变量的主要方法不包括( ) A．设置控制组B．使无关变量保持变化C．控制资料统计过程D．提高实验设计的科学性正确答案：B解析：无关变量，也称控制变量，指与自变量同时影响因变量的变化、但与研究目的无关的变量。
如果对无关变量的影响不加以控制或消除，就无法确定因变量变化的根本原因。
所以在选择研究变量的同时，必须辨明无关变量，考虑哪些无关变量可能对研究结果有影响，需要在研究过程中加以控制。
控制研究无关变量并不是保持变化，所以B项说法不是控制无关变量的方法。
知识模块：教育研究及方法4．宋老师发现了教学中的某一问题并对其描述，继而形成解决计划并实施，随后搜集数据和材料以分析计划的有效性，最后把结果应用于处理后续课堂中出现的类似问题。
这种研究的方法是( )A．叙事研究B．行动研究C．文献研究D．实验研究正确答案：B解析：行动研究法是由实际教育工作者担任研究者，以学校或教室内亟待改进的实际教育问题为研究内容，而以改进这些教育活动为目的的研究方法。
镇江市幼儿教师招聘考试试卷及答案(全真模拟)
镇江市幼儿教师招聘考试试卷及答案(全真模拟)一、单选题1．直接影响活动效率的因素是（）。
A.气质B.性格C.能力D.兴趣答案：：C解析：：能力直接影响活动的效率。
故选C。
2．手眼协调动作发生于（）。
A.2～3个月B.3～4个月C.4～5个月D.5～6个月答案：：C3．儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引，儿童在这一刻出现的心理活动是（）。
A.需要B.想像C.注意D.思维答案：：C解析：：儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引是儿童的心理活动对漂亮的玩具的指向和集中，反映了儿童的注意。
4．为儿童创设一定环境，让儿童在其中自我疏导其身心的某些不平衡，这种教育方法是（）。
A.疏导法B.排遣法C.发泄法D.环境体验法答案：：A解析：：心理疏导法是对心理障碍和一般心理疾病所进行的心理疏导，使其心理问题得到有效地缓解和控制。
儿童在身心上出现某些不平衡或问题后，教师应该及时帮助儿童，为其创设一定的环境，将心理问题与障碍疏导出来。
5．既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法的是（）。
A.《中华人民共和国义务教育法》B.《中华人民共和国教师法》C.《中华人民共和国教育法》D.《中华人民共和国宪法》答案：：D解析：：宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
《中华人民共和国宪法》既是我国法律体系的根本大法，也是教育类法律的根本大法。
《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》以及《中华人民共和国义务教育法》等都是在宪法的基础上研究制定的。
6．它的主要成分是类、序和对应这三方面。
题中“它”代表（）。
A.数学结构B.数学知识C.数学思维D.数学教育活动答案：：C7．幼儿爱听表扬，不喜欢挨批评，所以幼儿德育要坚持（）。
A.负面教育的原则B.全面教育的原则C.侧面教育的原则D.正面教育的原则答案：：D解析：：幼儿爱听表扬，不喜欢批评，幼儿做错事通常是因为无知或能力不足。
最新江西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案三套
最新江西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案三套最新江西教师招聘考试教育基础知识模拟试题及答案一一、单选题1.某学生是校篮球队的主力队员,但不能自觉遵守课堂纪律。
老师在班会上请他向全班同学讲解篮球竞赛规则和遵守规则的重要性,然后组织全班同学以此为例,讨论如何自觉维护课堂教学秩序,促进该生发生了转变。
这种做法体现了德育的( )。
A.理论与实践相结合原则B.疏导原则C.教育影响一致性原则D.个别教育原则2.下列观念中,不符合德育原理的是( )。
A“近墨者黑,近朱者赤”,故学生不能与品行不良的同学交往B.“金无足赤,人无完人”,故教师要多表扬学生,少批评学生C.“有比较,才有鉴别”,故教师在教育学生时可以使用反面教材D.“听其言而观其行”,故教师不宜要求学生犯了错误总要写检查3.“通过一系列长期的爱国教育,学生才能真正获得爱国主义的品质,并转化为实际的行动”体现了德育过程的规律是( )。
A.德育过程是促进学生知、情、意、行诸因素统一发展的过程B.德育过程是学生品德反复而且长期逐步提高的过程C.德育过程是学生在活动和交往中接受培养的过程D.德育过程是促使学生思想内部矛盾转化的过程4.德育过程的基本矛盾是( )。
A.教育者与受教育者的矛盾B.教育者与德育内容和方法的矛盾C.爱教育者与德育内容和方法的矛盾D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾5.在构成思想品德的四要素,( )是基础。
A.知B.情C.意D.行6.德育在青少年的发展中具有( )。
A.积极作用B.影响作用C.制约作用D.导向作用7.“寓德育于教学之中,寓德育于活动之中,寓德育于教师榜样之中,寓德育于学生自我教育之中,寓德育于管理之中”,这体现的德育过程是( )A.培养学生知、情、意、行的过程B.促进学生思想内部矛盾斗争发展的过程,是教育和自我教育统一的过程C.长期的、反复的、逐步提高的过程D.组织学生的活动和交往,统一多方面的教育影响的过程8.德育过程中体现马克思“一分为二”辩证法和认识论的德育原则是( )。
教师公开招聘考试教育理论综合知识(教师职业道德概述)模拟试卷
教师公开招聘考试教育理论综合知识（教师职业道德概述）模拟试卷1(题后含答案及解析)题型有：1. 单项选择题 2. 多项选择题 6. 判断题8. 案例分析题单项选择题1．教师在职业生活中，调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则，以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作( )A．教师职业道德B．教师行为规范C．教学原则D．教学方法正确答案：A解析：教师职业道德是教师在职业生活中所应遵循的行为规范和必备的品德的综合，是一般社会道德在教师职业中的特殊体现。
知识模块：教师职业道德概述2．教师职业道德的根本问题是( )A．为人师表B．教书育人C．爱岗敬业D．关爱学生正确答案：B解析：教书育人是教师职业道德的根本所在。
教师职业道德的一切内容都是围绕这一根本问题产生的，都是与这一根本问题相联系的。
知识模块：教师职业道德概述3．从教师的人格评价来看，新时期教师职业道德具有( )的特点。
A．导向性B．示范性C．超前性D．全局性正确答案：B解析：师德具有超越一般职业道德的示范性。
教师要以自身优良品德为学生和社会做榜样，使学生的思想、行为、品德在潜移默化中受到陶冶。
知识模块：教师职业道德概述4．教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。
这体现了教师职业道德的( )A．明显的示范性B．强烈的时代性C．利他性D．高度的自觉性正确答案：A解析：这体现的是教师职业道德明显的示范性的特点。
知识模块：教师职业道德概述5．教师职业道德对教育对象有教育功能，这要求教师必须具有一些基本的美德，主要体现在正派公正、真诚温和、有正义感和( )四个方面。
A．关爱学生B．有责任感C．有同情心D．尊重信任正确答案：D解析：教育工作要求教师必须具备一些基本的美德，这些美德主要体现在四个方面：正派公正、真诚温和、尊重信任、有正义感。
知识模块：教师职业道德概述6．反映教师职业与其他职业不同的本质特征是( )A．为人师表B．献身教育C．教书育人D．公而忘私正确答案：C解析：教书育人是教师的根本任务：①从职业的对象来看，教师职业的对象是活生生的人，不是无生命的物质，是正在成长中的儿童青少年。