微观粒子和化学用语
构成物质的粒子 元素
【典例 3】 中国科学院的全超导的“人造太阳”——托克马克核 聚变试验装置的调试运行成功，使我国在该领域的研究处于世 界前列。氘和氚是核聚变的原料(氘、氚原子核内都只有 1 个质 子，但含不同数目的中子)，聚变发生后，氘、氚原子核转变为 氦原子核。根据以上叙述，下列说法正确的是 ( ) A. 核聚变是化学变化 B. 氘原子和氚原子属于不同种元素 C. 氘原子和氚原子是氢的两种同位素 D. 氘原子和氚原子的相对原子质量相同
称，例如，H-1、H-2、H-3 分属不同原子，但均属于氢
金属元素 6．组成物质的元素 非金属元素
元素。
现在人们已知的元素已有 110 多种。
7．元素在自然界中的分布是不均匀的
(1)地壳中含量最高的四种元素依次是氧、硅、铝、铁。 (2)人体中含量最高的元素依次是氧、碳、氢。
8．元素符号表示的意义 宏观意义：表示一种元素； 微观意义：表示这种元素的一个原子。 对于由原子构成的物质，元素符号还可以表示该种物 质。
6
C 表示核内有 6 个质子和 7 个中子的碳 I和
53 127
53
131
I 的说法错误 的是 ．．
(
)
A. 各一个原子相比较，质子数相同 B. 各一个原子相比较，中子数相同 C. 各一个原子相比较，核外电子数相同 D. 属于同种元素
【解析】 因为具有相同的质子数，属于同种元素，两者 互为同位素，同位素之间的区别在于中子数不同。
9．植物生长过程中需要量较多的是含氮、磷、钾元素的 无机盐。植物生长缺乏 氮元素时，植株矮小，叶色发 黄；缺乏磷元素时，植株暗绿带红；缺乏钾元素时， 植株矮小，叶片上带许多褐斑。
10．元素、原子、离子和分子的比较见下表： 项目 元素 原子 离子 具有相同核 电 荷 数 的 一 化学变化 中的 概念 带电的原子或原子团 类 原 子 的 总 最小微粒 称 含义 只分种类不 论个数 既可表示种类又可表示个数
化学用语的含义
化学式的含义：
“两宏两微”
讨论：符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？
H
1、氢元素 2、一个氢原子 两个氢原子 1、氢气 2、氢气由氢元素组成 3、一个氢分子 4、一个氢分子由两个氢原子构成 两个氢分子
2H H2
2H2
数字的含义 元素或原子团的化合价Leabharlann 粒子的个数aR
b
一个离子所带的电荷数 c d 一个粒子中某原子的个数
练习
例1：H2O2 表示过氧化氢这种物质 过氧化氢是由氢元素和氧元素组成的 一个过氧化氢分子 一个过氧化氢分子由两个氢原子和两个氧原 子构成 例2：3H2O2 三个过氧化氢分子
三、离子符号的含义
Al3+ 2Al3+
铝离子 2个铝离子
练习
2Al3+
+3 Al +2 MgO
化学用语的含义
一、元素符号
1、表示“一宏一微”
例：Ｈ 氢元素 一个氢原子
2、可以表示一种元素、一个原子、还可以表示一 种单质的是：
铜元素
（1）金属元素Cu、Fe等
Cu
一个铜原子 金属铜 碳元素
（2）固态非金属元素C、S、 P等 （3）稀有气体元素He、Ne、 Ar等
C
一个碳原子 金刚石（或石墨） 氦元素
元素化合价
+1 +1+1 +1+1 H Li Na K Ag +3 Al +4 Si -2 +2 +2 +2 +2 O Mg Ba Ca Zn -1 -1 -1 -1 F Cl Br I
+1 +2 +2 +3 Fe Fe 注： Cu Cu 化合物中元素化合价代数和为零（化合价x原子个数） 单质中元素价为零 原子团中元素化合价代数和为原子团的化合价
化学用语复习整理ppt课件
4、Mg + O2 点燃 MgO2
化学式书写错误
5、2H2O= 2H2↑+ O2 ↑ 未注明反应条件
6、P + O2 点燃 P2O5
未配平
7、C+ 2CuO加热2Cu + CO2 8、CO+ CuO加热Cu + CO2
未标或错标箭头
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
三、离子符号
1、书写：在元素符号右上角标出电荷数及电性 （数字在前,符号在后、电荷数为1时不写.） 如Cu2+ CO32- H+ OH-
2、意义 :（1）表示一个离子 （2）表示一个离子带几个单位的正（负）
电荷
思考： 1、Mg2+可表示哪几种意义
__一__个__镁__离__子____ ; _一__个__镁__离__子__带__2_个___单__位__的__正__电__荷
思考:关于H2O的叙述错误的是（ B ）
A．表示水这种物质
B. 水由氢分子和氧原子组成
C．水由氢元素和氧元素组成
D. 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成
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3、化学式的书写
+3 -2
化合价交叉法 Fe O
23
Fe2O3
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思考：把H、C、O、三种元素，按不同要求组 合成相应的物质并填写其化学式。 （1）用于动植物呼吸的气体是__O__2 ___。 （2）自然界中最常见的液态物质是__H_2_O___。 （3）主要造成“温室效应”的是C_O_2_____。 （4）最轻的气体 __H_2____。
初中化学用语学习困难原因与教学策略探析
初中化学用语学习困难原因与教学策略探析摘要化学语言是化学学科思维的直接体现，而化学用语作为化学语言重要组成部分，既反映了化学的独特学科思维，又是学习化学、认识化学的重要工具。
在初中化学教学工作中，发现学生对于化学用语的学习中存在明显的学习障碍，无法灵活变通地使用已学的化学用语。
分析学生在化学用语学习中存在困难的原因，并针对性地制定化学用语教学策略，能有效促进化学用语的学习。
关键词化学用语学习困难教学策略一.学生化学用语学习困难原因分析1.学生在化学用语与宏观联系方面识记策略单一化学用语的学习有部分知识如：元素符号、化学式的识记、宏观意义，化学方程式的宏观现象等，需要通过识记来掌握，学生识记策略单一，习惯于采用“复述”记忆策略，注重死记硬背。
如书写化学式时，只能通过死记硬背的化合价及书写步骤来书写，一旦化合价被遗忘了，即使有原子结构示意图学生也无法通过最外层电子数来确定化学式。
这种机械式的强化方式会导致两种结果：一是记忆的内容很快遗忘，知识出现混淆；二是枯燥乏味的记忆会让学生快速地丧失学习兴趣。
2.化学用语的微观内涵理解困难，学生学习受“前概念”负影响化学用语的微观理解主要包括了化学用语的微观涵义、各种微观粒子的表现形式（球棍模型、原子结构、离子）以及化合价等，初学化学的学生年龄大约14—15岁，学生开始由经验型的思维水平向理论型的思维水平过渡，在这个时期学生的抽象逻辑能力逐渐体现，但是却仍然以经验型思维为主，思维中的具象成分起到非常重要的作用，此时学生抽象思维水平弱，对这些复杂的抽象概念和理解，往往不能透彻地把握其中本质特征，因此，在进行这一部分的教学时，要注意使微观世界直观化，形象化来帮助学生理解化学用语的微观意义。
在学习化学之前，学生已经经过多年的数学、英语、物理等学科的学习。
化学用语中又存在大量“数字”、“+”、“=”等符号，因此这些学科的学习经验会产生负面影响，导致他们在学习化学用语的过程中，学生片面地对化学用语进行理解。
重难点考点01—微观示意图及微观粒子专题突破(解析版)
A．它们表示四种元素B．②对应的原子在化学反应中易失去电子
C．④表示的元素是非金属元素D．①③表示的都是阳离子
【答案】B
【解析】A、决定元素种类的是核内质子数。原子结构示意图中圆圈内的数字表示核内质子数，①②③④的质子数分别为：8、12、11、12，故它们表示三种不同的元素，故选项错误；B、对于原子，核内质子数数=核外电子数，②表示原子，其最外层电子数为2，小于4，易失去，故选项正确；C、④中质子数为12，为镁元素，所以表示的元素是金属元素，故选项错误；D、①中核内质子数=8＜核外电子数=10，属于阴离子；④中核内质子数=12＞核外电子数=10，属于阳离子，故选项错误。故选B。
【解析】（1）.由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。物质A属于氧化物。（2）.由图可知，氯气和水反应生成盐酸和次氯酸，方程式为Cl2+H2O=HCl+HClO。
考点专练：
1：（2020年天津中考）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的重要思维方式。
2：（2020—2021河北盐山第六中学期中试题）下图是转化汽车尾气中有害气体的微观示意图:
（1）图中所示的化学方程式_________________________________________；
（2）从图中你还能获取的信息是______________________________________。
.例2：（2020年北京中考）甲酸（HCOOH）具有清洁制氢的巨大潜力，其分解前后分子种类变化的微观示意图如下：下列说法正确的是（）
微观粒子的结构和性能分析
微观粒子的结构和性能分析微观粒子是组成物质的基本单位，包括原子、分子、离子、电子、质子、中子等。
这些微小的粒子有着不同的结构和性能，这些结构和性能的分析对于理解物质的本质和性质具有至关重要的作用。
原子是组成物质的基本单位，由原子核和电子云组成。
原子核由质子和中子组成，而电子云由电子组成。
原子的结构和性能对于整个物质的性质有着决定性的影响。
原子中的电子云决定了原子的化学性质，而原子核中的质子和中子决定了原子的物理性质。
分子是由原子通过化学键连接而成的物质单位。
分子中的原子可以是同种元素的，也可以是不同种元素的。
分子的结构和性能影响着物质的化学性质和物理性质。
例如，水分子是由氢原子和氧原子连接而成的，它的结构和性质决定了水的化学性质和物理性质，如水的沸点、冰点、表面张力等。
离子是电荷带正负的粒子。
离子可以是单个原子或分子中的一部分，也可以是由多个原子组成的复合离子。
离子的结构和性能对于物质的化学性质、电学性质和热力学性质具有重要影响。
离子可以在溶液中形成阳离子和阴离子，这可以影响化学反应的速率和产物的形成，如电解质溶液中的电离反应。
电子是一种基本粒子，是原子中负电荷的粒子。
电子的结构和性质影响着物质的电学性质。
电子的流动和电势差关系到电流和电压，这是电路中的基本概念。
电子还参与了化学反应中的电子转移过程，这是很多化学反应中的关键步骤。
质子是原子核中带正电荷的粒子，中子是原子核中不带电荷的粒子。
质子和中子的数量和排列决定了原子的物理性质。
例如，原子核的质子数决定了原子的原子序数，而原子的原子序数又影响了化学反应的速率和产物的形成。
在现代物理学中，微观粒子的结构和性质已经被深入研究。
科学家们逐步了解了原子和分子结构的细节，发现了电子云的波动性、分子之间的作用力、离子化和凝聚等现象。
这些发现对于行业和科学领域的发展都产生了深远的影响。
总之，微观粒子的结构和性能对于物质的性质具有决定性的影响。
通过对微观粒子的研究，可以更好地理解物质的本质和性质，从而为科学和技术的发展提供更有效的基础。
关于化学的谜语
关于化学的谜语化学的谜语1谜面：一气之下孩子跑了（打一化学元素名）谜底：氦解析：“孩”字的“子”跑了，剩下“亥”；“亥”在一“气”之下。
谜面：月缺又重圆（打一化学分子式）谜底：CO2解析：“月缺”就是C（形状象是半个月亮，扣月缺），“又重”就是2，圆就是O（形状象一个圆月）。
谜面：俺家只有大人在（打一化学词语）谜底：电离解析：“俺”字的家里只有“大人”在，“电”字离去了。
谜面：牛角刀（打二字化学用语）谜底：分解解析：把“解”字拆分打散后，就是“牛角刀”。
谜面：千里花凋零（打一化学词语）谜底：马谢谜面：归心似箭（猜一化学名词）谜底：反应速度谜面：三日（打二字化学用语）谜底：结晶解析：“三日”结而为“晶”。
谜面：落款（打一化学元素）谜底：铁谜面：佳人不见（打一化学词语）谜底：重土谜面：刮去鱼鳞，镶上石身，藏于骨骼，健体壮人。
（打一化学元素）谜底：磷解析：刮去“鳞”字的“鱼”再镶上“石”身便是“磷”。
化学的谜语21．抵押石头。
（打一化学元素）——碘2．乾隆通宝。
（打一化学元素）——钴3．金属之冠。
（打一化学元素）——钾4．财迷。
（打一化学元素）——锶5．睡觉。
（打两种化学元素）——铋钼6．气盖峰峦。
（打一化学元素）——氙7．品德高尚。
（打三种化学元素）——锌磷镁8．金库被盗。
（打一化学元素）——铁或铥9．金先生的夫人。
（打一化学元素）——钛10．水上作业。
（打一化学元素）——汞11．五彩缤纷。
（打五种元素）——铬铕钚铜铯12．富贵不能淫。
（打八种化学元素）——镓铕金银钚锶镁铯13．端着金碗的乞讨者。
（打一化学元素）——钙14．石旁伫立六十天。
（打一化学元素）——硼15．每逢佳节倍思亲。
（徐妃格。
打两种化学元素）——锶镓16．大洋干涸气上升。
（打一化学元素）——氧17．天府之国雾气笼。
（打一同位素）——氚18．居里夫人伯乐心，铀矿渣中把我寻——钼19．孙悟空的眼睛。
（打一化学元素）——钼20．六月六。
（求凰格。
高中微观化学知识点总结
高中微观化学知识点总结一、原子结构原子是物质的基本单位，是由原子核和围绕原子核的电子组成的。
在原子核中含有质子和中子。
质子的相对电荷为+1，质量为1.67×10^-27kg；中子不带电，质量也约为质子质量。
而电子在原子核的外围绕运动，其质量约为质子的1/1836，电荷与质子相反，为-1。
原子的质子数称为其原子序数，与之等同的是电子数和中子数。
原子序数是气体元素的周期表位置，这里的周期数和组数分别代表电子轨道和最外层电子数。
二、分子结构分子是由原子以一定的方式结合而成的。
分子结构主要取决于分子中原子之间的相互作用力。
分子可以是由同一种原子组成的，也可以是由不同种原子组成的。
原子之间的结合方式主要有共价键、离子键和金属键等。
当原子通过共用电子对来结合时，形成共价键，如氧气（O2）分子中的两个氧原子；当原子之间通过质子和电子的静电作用力来结合时，形成离子键，如氯化钠（NaCl）分子中的钠离子和氯离子；当原子之间通过自由电子云来结合时，形成金属键，如铜（Cu）分子。
此外，分子中的原子之间的排列方式也会影响分子的性质。
三、化学键化学键是指原子之间通过相互作用力而结合在一起的情况。
化学键有共价键、离子键和金属键三种基本类型。
共价键是由电子对的共用而形成的，共用的电子对形成共价键，如氢气分子（H2）；离子键是由正负电荷间的静电作用力而形成的，如氯化钠（NaCl）；金属键是由金属性原子之间通过共享自由电子而形成的，如铜（Cu）。
化学键的形成和断裂都会伴随着释放或吸收能量。
四、溶液溶液是由溶质和溶剂混合而成的，其中溶质是被溶解的物质，溶剂是溶解溶质的物质。
溶解是发生在微观水平的，其是溶质的粒子在溶液中的离解、散布和分散的过程。
溶解的溶质分子和离子必须克服相互作用力，如离子间的静电作用力和分子间的吸引力。
溶解热是溶质与溶剂在溶解过程中吸收或释放的热量。
五、化学反应化学反应是多个物质发生化学变化的过程。
化学反应不仅可以用化学方程式来表示，还可以用反应速率、能量变化和反应平衡等指标来描述。
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1 微观粒子和化学用语 1、干冰升华后体积变大的原因是 A．分子体积变大 B．分子间隔变大 C．分子数量增多 D．分子碰撞频率减小 2、下列有关分子、原子、离子的说法正确的是 A . 分子是保持物质性质的最小粒子 B. 物质都是由分子构成的 C. 原子是由原子核、中子、电子构成的 D. 原子得失电子后形成离子 3、用打气筒可以将空气压入自行车胎内，由此可以说明的是（ ） A. 分子之间有间隔B. 分子可以分成原子C. 分子在不断的运动 D. 分子的质量和体积都很小 4、下列叙述正确的是（ ） A．水结冰后分子停止运动 B．氯化钠晶体由氯化钠分子构成 C．氢原子的氧原子保持水的化学性质 D．氧化汞分子在化学变化中能够再分 5、下列物质由分子构成的是 A. 蒸馏水 B. 汞 C .氯化钠 D. 金刚石 6、下列粒子中不能直接构成物质的是（ ） A 核外电子 B．原子 C．分子 D．离子 7、已知某两种物质在光照条件下能发生化学反应，其微观示意图如下（一种小球代表一种原子）：则下列说法正确的是( )
A.参加反应的物质均为化合物 B.该反应属于复分解反应 C.该反应不符合质量守恒定律 D.图示中共有4种分子 8、下图是某反应的微观示意图，若○表示氧原子，●表示氢原子，有关说法正确的是
甲 乙 丙 A. 图中甲、乙、丙三种物质都是氧化物 B. 该反应属于复分解反应 C. 该反应前后分子种类、原子种类均没有改变 D. 图中甲、乙、丙三种物质均是由分子构成的 9、雪花，被人们称为“冬之精灵”，科学研究发现，世界上没有两片雪花的形状完全相同的。下列有关说法正确的是（ ） 2
A．在雪花的形成过程中，水分子由运动变为静止B．雪花融化时，水分子之间的间隔没有发生变化 C．不同雪花中，水分子化学性质不相同D．不同雪花中，水分子数目都是巨大的 10、用分子的观点解释下列事实，其中不正确的是 A 水沸腾后壶盖被顶起——温度升高，分子体积变大 B 春天百花盛开，花香四溢——分子在不断的运动 C 50ml水和50ml酒精混合，液体总体积小于100ml——分子之间有间隔 D 水和过氧化氢化学性质不同——分子构成不同 11．下列生活中常见现象用微观粒子特性解释不正确的是 现象 解释 A 温度计中的水银球受热体积膨胀 汞原子受热体积变大
B 25 m3的石油气在加压情况下可装入容积为0.024 m3的钢瓶中 气体分子间间隔大，易于压缩 C 一小匙蔗糖放入20 mL水中很快就“消失” 分子在不断运动
D 晴天晾晒衣服比阴天更易干燥 温度升高，分子运动速率加快 12．宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式。下列对宏观现象的微观解释错误．．的
A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大 B．稀盐酸和硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+ C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔 D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动 13、
（1） 图一中从微观角度你获得的一条信息_____________。 （2） 图二所示反应的化学方程式为________,该反应的微观过程是：①氢分子和氧分子分裂为氢原子和氧原子，则②表示______________ （3） 图三所示反应为：C（石墨）一定条件C(金刚石)，你对该化学变化的微观解释是______________________ 3
（4） 请你再写出一组反应物，其反应的微观实质与上述都不同：___________ 15、在原子中，质子数等于 A．中子数 B．电子数 C．中子数和电子数之和 D．中子数和电子数之差 16、原子是构成物质的基本粒子。下列有关原子的叙述错误的是 A．原子在化学变化中能够再分B．原子质量主要集中在原子核上 C．原子的质子数等于核电荷数D．原子的体积及在化学变化中的表现是由电子决定 17、科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦（He-3)，其原子核内质子数为2，中子数为1，则氦原子的核外电子数为（ ） A．1 B. 2 C．3 D. 4 18、我国南海海底蕴藏着丰富的锰结核——含有锰、铁、铜等金属的矿物。已知锰原子的质子数为25，相对原子质量为55，则锰原子的电子数为 A．25 B．30 C．55 D．80 19、决定元素种类的是 A．核外电子数 B．中子数 C．最外层电子数 D．质子数 20、元素观是化学的重要观念之一。下列有关元素的说法错误的是 A．物质都是由元素组成的B．同种元素的原子核内中子数相同 C．在化学变化中元素的种类不发生改变D．元素周期表中原子序数等于该元素原子核内的质子数 21、氧气中氧元素的化合价为 A．-2 B．-1 C．0 D．+1 22、C3 N4是一种新型材料，它的硬度比金刚石还高，可做切割工具。在C3N4中，C的化合价为+4，则N的化合价是 A．+5 B．+3 C ．+1 D．-3 23、KNO3是农业上常用的一种化肥，KNO3中氮元素的化合价是 A．﹢3 B．﹢4 C．﹢5 D．﹢2 24、 “毒胶囊”泛指利用由工业皮革废料为原料生产的含重金属铬（Cr）超标的胶囊，其中含有可能引起人体肾伤害的+6价的铬。下列铬的化合物中铬呈+6价的是 A．Cr2（SO4）3 B．CrCl2 C．Cr2O3 D．K2CrO4 25、下列化学用语与含义相符的是 A．MgCl2——氯化镁 B．Ca+2——钙离子C．2H——2个氢元素 D．O2——2个氧原子 26、下列化学符号表示2个氢分子的是 A．2H B．2H2 C．2H+ D．2H2O 4
27、【下列物质名称和对应的化学式都正确的一组是 A.铝aL. B.硫酸钠NaSO4 C.氧化亚铁Fe2O3 D.氯化按NH4Cl 28、化学用语是最简明、信息丰富、国际通用的语言。下列对化学用语解释不正确的是 A．2H—2个氢元素 B．N2—氮气C．2H2O—2个水分子 D．Mg2+—镁离子 29、下列化学用语表达正确的是（ ）
A．钠原子结构示意图： B．硫离子：S—2 C．两个氮分子：2N D．氧化铝：Al2O3
30、下列符号表示正确的是（ ）
A．2个氮分子：2N B、2个碳酸根离子：2CO32—﹣C．氧化铝元素的化合价：3Al2O3 D．4个氢原子：2H2 31、下列符号可以表示2个氢原子的是 A. 2 H+ B. 2H C. H2 D. H2O2 32、【对下列符号意义的表述，正确的是（ ） A．N2 两个氮原子 B．2H 两个氢元素 C．2H2O 两个水分子 D．Ca2+ 钙元素的化合价为+2价 33、用元素符号或化学式填空： （1）3个硫原子 ，（2）硝酸 ，（3）8个水分子 ，（4）三氧化二铁 ． 34、【下列化学用语表示离子的是
①H2O2 ②Si ③SO42- ④ ⑤2Mg A．①② B．③④ C．②④ D．③⑤ 35、下列结构示意图，表示阴离子的是
A． B． C． D． 36、甲、乙是两种粒子的结构示意图，下列说法正确的是（ ） A．甲是阳离子 B．乙是阴离子C．甲、乙属于不同种元素 D．甲、乙都属于金属元素 37、下列四种粒子的结构示意图中，最容易失去电子的粒子是（ ） 5
38、根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息不正确的是 A．②③化学性质相同 B．它们表示两种元素 C．①表示的是原子，②表示的是离子 D．②表示的元素是金属元素 39、下图是元素周期表中某元素的相关信息，从图中不能获得的信息是 A． 该元素是非金属元素 B． 该元素的原子序数为7 C． 该元素的相对原子质量是14.01 D． 氮气的化学式为N2 40、根据图3的信息判断，下列说法正确的是 A．硫属于金属元素 B．硫原子的核电荷数为16 C．硫原子的相对原子质量为32.07 g D．在化学反应中，硫原子容易失去电子 41、某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数，下列说法正确的是 A．该元素位于周期表第二周期 B 该粒子为阴离子C．该粒子核电荷数为10 D．该粒子为Na+ 42、二甲醚（C2H6O)是一种清洁燃料，能替代柴油作车用能源，具有广阔的市场前景。下列有关二甲醚的说法错误的是 A．由C、H、O三种元素组成 B．一个分子中含有3个氢分子 C．相对分子质量为46 D．属于有机化合物、 43、学习化学知识后，观察物质世界就要从化学视角看。下列对打火机主要燃料丁烷（C4H10）的看法不正确的是 A． 从组成上看：丁烷由碳、氢两种元素组成 B. 从结构上看：一个丁烷分子由4个碳原子、10个氢原子构成 C． 从变化上看：丁烷完全燃烧只生成水 D． 从性质上看：丁烷具有可燃性 44、N(NO2)3是科学家2011年发现的一种新型火箭推进剂的原料。下有关说法正确的是 A． N(NO2)3由三种元素组成 B． N(NO2)3属于有机高分子化合物 C． N(NO2)3的相对分子质量152 D． N(NO2)3中氮元素的质量分数为18．4％ 45、下列有关乙醇（C2H5OH）的说法，错误的是 A．乙醇是一种有机物 B． 乙醇由三种元素组成 C．乙醇分子中，碳、氢、氧原子个数比为2∶6∶1 D． 乙醇中，碳元素的质量分数 4612×100%=26.1%