新东方名师谈英语词汇和语法学习的技巧
英语语法学习技巧
英语语法学习技巧语法是英语学习中的重要组成部分，它决定了我们如何正确地表达自己的意思。
然而，对于很多学习者来说，语法一直是一个难以逾越的障碍。
在这篇文章中，我将分享一些学习英语语法的技巧，帮助你更好地掌握这门语言。
1. 学习基础知识学习语法的第一步是掌握基础知识。
了解英语的基本句型和词类，例如主谓宾结构、名词、动词、形容词和副词等，是建立语法学习的基石。
通过阅读语法书籍或参加语法课程，你可以系统地学习这些基础知识，并逐渐理解它们在句子中的作用。
2. 了解语法规则掌握语法规则是学习语法的关键。
不同的语法规则适用于不同的情况，例如时态、语态、语气等。
通过学习语法书籍或参加语法课程，你可以了解这些规则并学会如何应用它们。
同时，多做语法练习也是巩固规则的有效方法。
3. 学习例句学习语法不仅仅是记住规则，还需要学会如何运用这些规则。
阅读和分析例句是一个很好的方法。
选择一些经典的例句，分析它们的结构和用法，找出其中的语法规则。
通过模仿和运用这些例句，你可以更好地理解和掌握语法。
4. 多读多听阅读和听力是学习语法的重要途径。
通过阅读英语文章、小说和新闻，你可以接触到不同类型的句子和语法结构。
同时，多听英语广播、音频和对话也可以帮助你熟悉英语的语音和语法。
通过大量的输入，你可以培养语感和对语法的直觉理解。
5. 注意细节学习语法需要注意细节。
在学习过程中，要注意一些常见的错误和容易混淆的语法点，例如时态的正确使用、主谓一致和代词的指代问题等。
通过注意这些细节，你可以避免犯类似的错误，并提高语法表达的准确性。
6. 创造语境语法只有在实际运用中才能真正理解和掌握。
创造语境是一个很好的方法。
尝试使用不同的语法结构来表达自己的意思，例如使用不同的时态、语态和语气等。
通过与他人交流、写作和演讲，你可以锻炼语法运用的能力，并逐渐提高自己的语言水平。
7. 寻求帮助学习语法是一个长期的过程，难免会遇到困惑和难题。
在遇到问题时，不要犹豫寻求帮助。
英语语法学习方法技巧大总结
英语语法学习方法技巧大总结英语语法学习是英语学习的重要环节之一，掌握好语法知识可以帮助我们更准确、流利地表达自己的思想。
下面是一些英语语法学习的方法和技巧总结。
1. 系统学习：英语语法是由多个规则和规律组成的，需要系统地学习，从基础开始逐步深入。
可以选用一本好的英语语法教材，按照顺序逐章学习。
2. 了解基本概念：在学习每一章节之前，先了解一下该章节所涉及的基本概念和术语。
主语、谓语、宾语等，这些都是理解和学习语法的基础。
3. 学习语法规则：学习每个语法规则时，要仔细阅读教材中的解释和例句，理解其用法和句子结构。
然后，尝试自己造一些例句来巩固记忆。
4. 多做语法练习：语法练习是巩固和运用所学语法知识的重要方法。
可以通过做练习册、参加在线测试等途径进行练习。
通过反复练习，可以帮助我们熟练掌握各种语法规则的运用。
5. 阅读和写作：阅读是拓展语法知识的重要途径。
通过阅读各种类型的文章，可以接触到不同的句型和语法结构，对语法知识的理解和应用都会有很大帮助。
多进行英语写作练习，可以帮助我们将所学的语法知识灵活运用于实际写作当中。
6. 借助语法工具：在学习语法过程中，可以借助一些语法工具来辅助学习，例如语法书、语法应用软件等。
这些工具可以帮助我们更清晰地理解语法规则，并提供相应的练习和例句供参考。
7. 注意语法错误：在学习语法的过程中，要积极注意自己在写作和口语表达中的语法错误，并及时进行纠正。
可以请教老师、朋友或使用语法校对软件进行修正，以提高语法水平。
8. 多听多说：语法学习不仅仅是理论的学习，更要注重实践。
通过多听多说，我们可以更好地理解和掌握语法规则。
可以通过听英语广播、看英语电影等方式进行多听，通过与他人交流、参加英语口语班等方式进行多说。
9. 逐步扩大语法知识点：在学习语法的过程中，可以逐步扩大所学的语法知识点。
学习掌握基本的语法知识，然后逐渐学习一些高级的语法知识，如复合句、状语从句、宾语从句等。
如何学好英语语法学习方法及技巧
如何学好英语语法学习方法及技巧学好英语语法需要一定的学习方法和技巧。
以下是一些建议，帮助你提高英语语法水平。
1.制定学习计划：制定明确的学习计划，合理分配学习时间。
确定每天的学习目标，将任务分解为小目标，逐步提高语法水平。
2.学习基础知识：首先掌握英语基础语法规则，例如时态、语态、名词、代词、动词等。
了解基础知识能帮助你建立起语法的基本框架。
3.使用教材和参考书籍：选择一本适合自己的英语语法教材。
学习时可以配合参考书籍，比如《英语语法习题集》、《牛津英语语法》等，这些书籍提供了大量的练习和例句，帮助你巩固语法知识。
4.多听多读多写：增加英语输入和输出的机会，提高语感和运用语法的能力。
多听英语音频、看英语电影、读英语文章，并经常进行英语口语和写作练习。
5.关注语法错误：注意自己在交流中的语法错误，并及时纠正。
可以请教老师、朋友或者使用语法纠错工具进行反馈和修正。
通过不断纠错，提高自己的语法水平。
6.刻意练习：选择适当的练习题进行反复练习。
可以从简单到复杂，循序渐进地进行练习。
并将练习的结果与参考答案进行对比，找出自己的问题并加以改正。
7.背诵范例句：背诵一些典型的语法句型和范例句，可以让你更好地理解语法规则，并提高自己的语法运用能力。
8.多模仿和实践：模仿一些地道的英语表达方式，可以通过模仿来提高自己的语法技巧。
同时，在日常交流中尽量使用英语进行实践，让语法知识更加深入融会贯通。
9. 使用语法app或网站：利用一些语法学习的app和网站，例如Grammarly、Duolingo等，通过这些工具进行语法学习和巩固。
10.注意语法问题的重复出现：在学习中，一些语法问题可能会反复出现。
要重视这些问题并多加练习，逐步改正。
11.寻求帮助：如果遇到难以理解的语法问题，可以找老师、同学或者英语论坛进行交流讨论。
通过与他人的交流，有助于更好地理解和解决问题。
总之，学好英语语法需要持续的努力和练习。
践行以上的学习方法和技巧，不断积累语法知识和提高语法运用能力，相信你会取得进步。
王强谈英语学习
王强，1962年出生于内蒙包头。
新东方教育集团董事，北京大学文学学士，美国纽约州立大学计算机硕士，曾任北京大学英语系讲师，纽约州立大学英语系访问学者，美国贝尔传讯研究所软件工程师。
研究领域：语言学，比较文化，计算机科学成果：发表学术论文、译著多篇，著有《书之爱》和即将推出的英语口语方面的一系列教材记者：当您在美国申请就读计算机专业硕士学位的面试中，考官似乎对一个英语语言学学士转读计算机专业心存疑惑，但您用准确流利的英语做了精彩的解释，最后在竞争中脱颖而出，还记得当时的“辩词”吗？王强：对于那一次出色的自我推销，后来连我自己都甚觉惊讶。
我是这样向当时的计算机系主任阐述我所学的英语语言学和我希望踏入的计算机领域之间的关系的：……计算机的运行靠的计算机程序(program)，而程序必是以一种程序语言(programming language)来编写的。
我迄今的工作是语言的研究和运用。
就语言这一层面而言，汉语、英语以至任何其它编程语言，我不认为它们有什么本质上的差别。
对我来说，学习和掌握一门编程语言不过是象学会一门方言一样易如反掌。
在我现有的对于语言本质的深刻认识的基础上，编程语言的掌握和运用根本不会成为什么难题。
其二，计算机科学的骨髓是逻辑。
我迄今撰写文学评论方面的各种文章便是逻辑的反复与熟练的运用。
对逻辑本质的极高领悟将把我放置在超出您许多初涉计算机科学领域的学习者的前面。
其三，任何伟大的科学发现都是与大师们超常的想象力甚至审美能力分不开的。
如杨振宁(Frank Yang)的例子。
一个好的程式不仅可以无误地运行，它还应具有可读的逻辑的美学清晰性。
我文学方面的素养正可以充任这一角色……当时能够成功地通过面试，我想有这么几个重要的因素：自信、流利的英语、充实的内容以及逻辑清晰的表述，这一切，不仅为我赢得了美国大学计算机硕士的文凭，还帮我在进入著名的美国贝尔传讯研究所的激烈竞争中一战告捷。
记者：美国人是否都很有口才？王强：总得来说，很难说美国人都有口才，但与中国人比起来，大多数美国人不会对当众发表意见发怵。
新东方老师写的新概念英语学习方法,
刚看到一篇新东方老师写的新概念英语学习方法,供参考我觉得如果是一点英语基础也没有的人，那就按部就班的从第一册学到第四册。
但是有过一定的英语基础的人，应该怎样计划自己的学习呢？有的人从第二册开始学，有的人从第三册开始学，这样好不好呢？既然新概念是一个基础教育的教材，那就应该把基础打好。
我在北京的日子，把新概念一路学下来，觉得对于一个有一些英语基础的人，应该这样学新概念：如果你的基础不太好打算从第二册开始学新概念，那么你先搞到一套东田的新概念第一册的讲座视频，也就是外研社拍的那套，仔细的看一遍，同时买一套新东方的新概念网络课堂光盘版。
同步的看第一册。
把第一册的基础打好。
然后，报新概念4册的班，新东方的，戴尔的，环球雅思的，都可以，只要这个学校能讲新概念四册，老师的实力就一定不错。
为什么要先学第四册？因为新概念只有第四册是原汁原味的英语。
而且你已经有了一定的基础。
如果你从第二册学起，再学第三册，那么总是觉得有难度在里面，可能班上完了，学到的东西不能很好的消化，可能只能掌握60％不到。
而这时候，往往大多数人学完第三册就不继续学了，因为感觉第三册已经很不好消化理解了。
准备回去好好复习一下，结果别的杂事一多，慢慢的就放下了英语的学习。
而先学第四册虽然一开始有些吃力，但是只要你咬牙坚持两个星期，你就会慢慢的跟上老师你的进度，你会发现自己的提高很快，很有成就感。
而且学习到的是纯正的英语。
同时回家辅助于外研社的视频做预习和新东方的网络课堂做复习。
当第四册学完以后，你会有或然开朗的感觉，你会真正的体会到英语是什么。
然后你再报第三册的班，这时候，你就不会觉得第三册很难了。
而且课堂上老师所讲的，一般你能消化吸收80％甚至更多。
如果你配合外研社视频和新东方网络课堂学习新概念第三册很有效果的话，你可以考虑在学习完第三册以后，不报第二册的班，直接使用外研社的视频和网络课堂自学第二册。
如果觉得吃力，那就再报第二册的班，继续这样的学习。
英语语法学习中的实用技巧
英语语法学习中的实用技巧在英语语法学习的过程中，掌握一些实用技巧能够显著提升学习效率和语言运用能力。
首先，建立坚实的基础是至关重要的。
语法规则虽然繁多，但若能将其拆解成易于理解的小块，并逐步掌握，每一部分的学习都将成为日后流利使用的基石。
对于初学者来说，开始时集中精力学习最基本的时态和句子结构，避免一开始就试图掌握复杂的语法规则，这样会更有助于建立自信和正确的语言感知。
另一个有效的技巧是利用对比学习。
例如，可以通过比较不同语法结构之间的异同来加深理解。
对于那些母语为中文的学习者来说，了解英语中的动词时态和语态与中文的区别，能够帮助他们更好地掌握语法的实际应用。
通过这种对比，不仅能加深对英语语法规则的理解，还能在实际使用中更加自然地应用这些规则。
积极实践是另一种不可忽视的技巧。
在学习语法规则的同时，频繁地进行实际练习至关重要。
无论是通过写作练习还是口语交流，应用所学的语法知识是检验和巩固学习成果的有效方法。
例如，可以写短文来练习各种时态的使用，或与英语母语者进行对话，注意他们如何运用不同的语法结构。
这样的实践不仅能够检验自己对语法规则的掌握程度，还能在实际使用中不断纠正和调整。
使用各种资源也是一个重要的学习技巧。
现代技术提供了丰富的学习资源，包括语法书籍、在线课程、语法检查工具和互动练习平台。
通过这些资源的辅助，能够更系统地学习和巩固语法知识。
此外，利用语法检查工具进行写作和编辑，可以帮助发现和纠正语法错误，从而提高语法运用的准确性。
结合游戏和趣味活动进行学习，也是一种有效的技巧。
例如，语法游戏、拼字游戏或在线语法挑战，都可以让学习变得更加有趣。
通过游戏化的学习方式，不仅能够增加学习的乐趣，还能够在轻松愉快的环境中提高语法水平。
这样的活动不仅能帮助记忆语法规则，还能够激发学习的主动性和持久性。
此外，设置实际的学习目标也是非常重要的。
明确短期和长期的学习目标，例如每周掌握一个新的语法点或每月完成一定数量的写作练习，有助于维持学习的动力和方向。
英语语法学习方法技巧大总结
英语语法学习方法技巧大总结英语语法学习是英语学习的重要一部分，掌握语法知识可以帮助我们更准确地表达和理解英语。
下面是一些英语语法学习的方法和技巧的总结：1. 基础知识的学习：建立起英语基本语法的学习框架。
学习基本的句型结构、时态、语态、主谓一致等基础知识，并理解其在句子中的作用和用法。
2. 句子结构分析：学习将英语句子进行结构分析的方法。
可以通过找出主语、谓语、宾语和修饰语等要素，来理解句子的整体结构和意义。
3. 语言环境的学习：通过阅读、听力和口语实践来提高语法水平。
接触不同的语言环境可以帮助我们更好地理解和应用语法知识。
4. 制定学习计划：制定一个有针对性的学习计划，将英语语法的学习分解成小的目标，并逐步完成。
可以通过每天学习一点，每周或每月进行总结和复习。
5. 句子模仿：将一些经典的、常用的句子模仿下来，并理解句子的语法结构和用法。
通过模仿和运用，我们可以更深入地掌握语法知识。
6. 练习习题：找一些相关的语法练习题，如填空、改错、翻译等，进行实际操作。
这样可以巩固已经学过的语法知识，提高对语法的灵活运用。
7. 注意错误分析：在学习过程中，不可避免地会犯一些语法错误。
每当发现错误的时候，要及时纠正，并进行错误分析。
了解错误的原因和出现的频率，可以帮助我们避免相同的错误。
8. 参考学习资料：可以寻找一些优质的学习资料，如语法书、练习册、在线课程等，来帮助学习。
通过参考不同的资料，我们可以更全面地了解和学习语法知识。
9. 跟踪学习进度：定期检查学习进度，并进行记录。
可以在笔记本或电子文档中记录学习的知识点和难点，对学习进度进行跟踪，并对不熟悉的知识点进行重点学习。
10. 多样化练习：语法不仅仅是纸上谈兵，更要通过实际运用来巩固。
可以通过写作、口语、翻译等方式来练习语法，扩展语法知识的应用范围。
11. 不断积累：语法学习需要长期的积累和实践。
持之以恒，反复练习，可以不断提高自己的语法水平。
通过以上的方法和技巧，在语法学习过程中找到适合自己的方式，可以更高效地学习和掌握英语语法知识，提高综合应用能力。
新东方名师解惑四级
名师听说读写全解惑——听力篇1．CET的听力是英音，能听懂VOA SE，但听四六级还是听不懂，这个问题出在哪儿呢？陈老师：首先，CET的听力不是英音，而是一个人读英音一个人读美音，交替出现，从而考察考生对两大发音体系的综合听力理解能力。
其次，VOA SPECIAL是美音，所以自然和英音不能匹配，且VOA SPECIAL的语速比CET BAND4的语速略慢，因此自然会有差距。
再者，VOA听力从内容角度而言与CET考试听力的内容还是有一定差距的。
所以对于考前复习而言，更好的还是使用真题进行听力训练。
2．四六级词汇的书都背了，但做听力的时候还是反应不过来，怎么办？姜老师：做听力最关键的是把背过的词汇用耳朵听出来，否则背再多的单词也是没有用的。
所以建议在听的时候同时看文字答案，最好还大声的跟读，这样的效果是最好的。
3. 听力的句子好复杂，前听后忘，怎么办？刚明白过这句话，但后面已经过去好几句了，怎么办？徐老师：出现这样的听力问题，表面上看，也许是你的记忆力不够好。
但是，如果你回想一下自己在使用母语（中文）时的感受，你就会觉得：同样是要记住一个句子的意思（不是句子本身），中文的意思你就可以记住，但是英语的意思你就记不住。
因此，你的问题就不在于意思记不住，这其实体现出两方面可能的原因。
一方面，你的语音输入速度可能比较慢，也就是说，你哪怕是听个别单词，反应时间也相对来说比较长，这样的话，你听句子，尤其是长难句的时候，就会觉得自己的听力水平捉襟见肘，无法应对。
处理语音信息的时间一长，无论是中文的意思还是英文的意思你都是记不住的，毕竟人的记忆力都是有限的。
另外一方面，你的阅读速度也可能比较慢，也就是说，当你有了语音输入以后，将已经输入的语音信息转化为文字信息或者是文章信息的处理速度比较慢，那么这样的话，当你遇到比较大量的已经输入的语音信息需要处理时，就会出现文字理解滞后的现象。
如果是第一种可能性，那么我的建议是你可以跟读一些听力材料，这样来建立起你的听觉和视觉的联系，也就是说，你可以马上把“听到的”信息转化为“看到的”信息。
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百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 1 学习英语的重要性是众所周知的，从长远的角度来讲，学好英语可以多掌握一门语言，这可以使你多学多知、开阔眼界，可以使你同更多的人交流，使你在今后的生活中有更多的机会等等；从短期目标来讲，学好英语可以使你的考试成绩比其它人更高，可以使你拿到重要的证件，使你获得你想要的入场券等等。
有的同学会说：“这些我都懂，可是我的英语就是学不好，我也花了好多时间在英语上，我的单词就是记不住，做题就是会错；学好英语要长时间的积累，我就剩下几个月就要考试了，我准备放弃英语把时间放在其它科目的提高上来。”在我遇到的学生中的确存在报有这种想法的学生，甚至学生家长也说：“我当年就是外语不好，这孩子像我。”
从一名英语教师的角度来讲，我不同意这种说法。的确，“某些人”是有学语言的天分，但这不能做为把自己当作“另一些人”的借口。我认为任何人都不是天生的学者，大家都有一个学习的过程，就看谁更能有效地利用有限的时间。大家回忆一下你身边的“好学生”们，他们和你在同一间教室中学习，并没有看到他们熬夜，也没有见到他们把头发吊在房梁上，或者用锥子扎大腿，可是他们的成绩就是好。主要原因概括为两点：一、他们比你更投入。他们在看书时心理想的就是书中的内容；你在看书时可能在想今晚6点半有个动画片，我怎样才能骗过妈妈的监视看电视。二、他们比你有更好的学习方法，这不仅限英语，其它科目也是一样。或者说，他们懂得运用学习的技巧，这是你所欠缺的。只要你能突破这两点，那么学习将不再是难事，英语也可以很有趣。一句话，学习高效率。
我的词汇班的学生是年龄分布很广的，有初中准备升高中的，有准备考大学的，有成人要考英语的，还有评职称要求英语分数的等等。这些人大都是对英语很头痛，尤其是对英语单词的记忆更是当作敌人来看待。但是当他们坚持学习了一段时间以后，就对英语产生的很强的兴趣，原因是他们在老师的引导下，找到了学习英语的方法，有了好的方法就会看到自己的进步，看到进步就会产生兴趣，有了兴趣就会主动的学习，这是一个良好的正反馈循环。我曾经对同学们说，一个月的时间可以使你掌握学英语的方法，使你对英语产生兴趣；三个月的时间就算不能使你的英语有质的飞跃，也会使你的英语考试成绩显著提高；这就是方法技巧的重要性。
下面我通过一些例子来说明一下英语词汇和语法学习中的方法技巧。 一、英语学习的注意事项 1. 学习目标 目标是行动的方向指引和动力来源，是照亮你前进路上的一盏明灯。人生要有目标，赚钱要有目标，谈恋爱要有目标，学习更要有目标。比如，告诉自己一定要在3个月后英语提高多少分，达到多少分，或者半年后考试成绩排到班级前3名，年级前10名等等。这里有一个真实的例子：一名准备高考的学生，他的目标就是复旦大学，在考前1个月，他突发奇想地把自己的一支鞋邮寄到了复旦大学，并告诉自己，我一支脚已经在复旦了，我要努力让另一支脚也进去。然后努力准备，终于如愿以偿。我并不是说大家考试前都去邮寄鞋，而是说要有前进的目标和必胜的信念。
2. 计划性 这里所说的计划性是对自己而言的。就是说要和自己比，订的目标和学习计划要和自己当前的学习状况相当。不要看别人又背了几百单词，那怕自己今天比昨天只多背了3个单词，这也是自己的进步。要善于管理自己的时间。时间对于每个人都是公平的，要有效地利用时间。要保持单纯的学习心境，不要胡思百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 2 乱想，觉得有女孩子对你笑，其实她是在嘲笑你是VIP---（Very Interesting Pig）。心要静，心静则灵，灵则慧。要善于调整自己，相信只要坚持自己就会成功。
3. 肯于吃苦 苦心人天不负。我的一个学生给我发来邮件讲述自己的学习过程，这个学生的网名叫“面包”。“面包”同学在大三前考过几次英语四级一直没通过，最低一次成绩只有14分。在大四毕业前他一定要考过四级取得学位，而且他看到目前大学生就业的难处，于是发誓努力学习，每天只睡6个小时，把自己以前荒废的时间补回来。终于顺利考过了四级，并在考研中英语取得73分的成绩。因为他有目标有努力的方向，因为他有切实的学习计划和吃苦的精神，所以他成功了，你也一样会成功。（接下页）
二、攻克英语词汇记忆 记忆人群的类型: 同学们会发现，在众多的单词记忆法中，有些适合你有些则不适合。为什么会出现这种情况呢？教育心理学家通过对比观察研究发现，人们在学习记忆过程中存在很大差别，根据其兴奋点的不同，可以分为三种类型。
1.视觉型 所谓视觉型的人群，是借助视觉来记忆事物的类型。例如打电话本应是听和说的过程，可是有些同学喜欢用笔和纸来写和画，熟称涂鸦。你所写的与电话的内容有时有关，有时无关，但这恰恰说明了你是一个视觉型的人。换言之，看和写对你来说是效率最高的模式，正如我们常说的好记性不如烂笔头。你可以参考《大学英语词汇高分突破》一书，里面有我关于词汇记忆的方法和实例，会对你有帮助。
2.听觉型 这种类型的人喜欢听别人讲，能够很好地记住耳朵听到的内容。有的同学在课堂上只要听老师讲过一遍，哪怕没有什么特别的，都可以记住，那么你就是听觉型的人。例如会常有这样的人，英语不算好，却能在听歌时，记住英语歌词。这类人可先根据我后面介绍的助记方法把单词讲解给自己听，并录成磁带；复习时再听自己的录音巩固记忆。一般听三遍即可记住词意，听五遍即可记住拼写。也可购买《新东方大学英语词汇课堂》软件，含两张光碟和一本手册，是我上课的讲课录音，可以听我讲，边听边背。
3.混合型 混合型是指以上两种类型的混合体。但是，这一类型是不平衡的，有些人偏向于视觉型、有些人偏向听觉型。在背单词时可以同时结合两种类型的优势进行记忆，也可以通过听故事、看文章，结合情节来记忆，这也正是有的同学看阅读背单词快的原因。
此外，人在半饥饿及临近睡眠之前是记忆力最好的时候，所以要充分利用。早上、中午、晚上的这种时候不要浪费。要利用零散时间，不必须用成块的时间去背单词，否则将来走向社会工作时，不会每天都有长时间的空闲，这样不仅单词无时间背，好多事情都来不及解决。所以在学习期间要养成好的习惯，利用零散的时间去做事。很短的时间，如果能有效地加以充分利用，就能积少成多，完成你从前无法实现的事情。 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 3 记忆的方法: 原则：解放思想，展开无尽的联想。 将一个单词转化成一句汉语，这句汉语中必须包括拼写和含义，因为只有这样我们记住的单词才能成为积极词汇，在写作和日常工作中加以应用。例如：
moderate adj. 中等的, 适度的, 适中的 【助记】mode(模)+rate(速度) ? 模式速度要适当 isolate vt.使孤立、使隔离 【助记】i(爱)+so(如此)+late(晚) ? 当你发现你爱他时，已经晚了，他已娶妻，你只能孤立 campus n. 校园, 大学教育 【助记】camp(营地)+us ? 我们在大学校园里露营 英语中最难记的就是它的拼写和含义，我们可以通过展开联想来记忆英语单词。这里的联想不是漫无边际地去想而是根据英语语言的特点以及汉语的特征来设计。因为英语是表音系统而汉字是表意系统，而简单的将英语单词直接对应汉语，不建立任何联系，很难记住， 如果能在表音和表意系统之间建立汉语的联系，这样记忆起来将会事半功倍，因为在背单词的过程中中国人受母语的影响很大，习惯于汉语的记忆模式。下面简单介绍几种有效的记忆方法：
1．口诀记忆法 好多单词都有包含相同的独立的单词/词根，只是在这个单词前加不同的前缀或字母，我就利用这个特点将这类单词根据其含义特点编写成比较流畅的口诀，串到一起来背，就变得容易且有趣而且一下子就记住了多个单词。
例：【哥哥系列词汇串记】 grace glitter grain grope race n. 速度竞赛；赛 grace n 雅致；斯文；优美 litter n. 垃圾 glitter vi. （常与with连用）闪闪发光；闪烁 grain n.谷物，谷类,细粒，颗粒 grope vi. 摸索；搜寻 【哥哥系列串记口诀】 百度文库 - 让每个人平等地提升自我！ 4 比赛(race)的哥哥(g)真优雅(grace) 垃圾(litter)前的哥哥(g)放光辉(glitter) 雨前(rain)的哥哥(g)拣谷粒(grain) 绳前(rope)的哥哥(g)在摸索(grope) 2．词根词缀法 英语含有大量的词根和词缀，充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。这样我们只需记住较少的词根，加上前缀、后缀，我们就能通过词根和词缀的组合达到记忆大量单词的目的。
例：【clud词根为关闭系列词汇串记】exclude include preclude conclude exclude vt. 拒绝；排斥 n. exclusion adj. exclusive 【助记】ex(向外)+clude(close关) include vt. 包括；包含 n.inclusion adj. inclusive 【助记】in(向内)+clude(close关) preclude n.防止，杜绝 【助记】pre(向前)+clude(close关) conclude vt.（正式）结束； 圆满解决， 使...完毕 断定， 得出结论 n. conclusion adj. conclusive
【助记】con(表加强词义)+clude(close关) 3．谐音记忆法 这种记单词的好处在于可以通过谐音方式让这个读音表意，一举多得，即记住了读音，又记住了含义；因为英语是表音系统，也就是说读出其发音后就可以知到该词的拼写。如frugal?adj.节俭的；俭朴的。发音好似“腐乳够”，一个人吃饭只吃腐乳就够了，多节俭啊。
所以，谐音是记忆的窍门。在记忆过程中，我们可以把某些零散的、枯燥的、无意义的识记材料进行谐音处理，以形成新奇有趣、富有意义的语句，这样就容易记住了：这种方法用在那些特别难以记忆的单词方面。
谐音记忆法举例：