浅析媒体泛娱乐化现象及对策

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新媒体新闻报道娱乐化产生原因及应对策略

新媒体新闻报道娱乐化产生原因及应对策略

2021.05合”。

4.缺少新闻道德规范,从业人员素质不高记者本是一个高尚的职业,是传递信息的使者,但当媒体连篇累牍、日复一日地将明星的私生活这类八卦新闻提供给受众时,会让受众接到错误的信息提示,影响价值观的建立。

娱乐记者一旦放弃了对职业道德底线的坚守,就违背了新闻工作者的初心。

四、如何规范娱乐新闻1.注重娱乐新闻的品质与品格娱乐新闻要有文化品位,坚守娱乐底线,做到娱乐新闻不肤浅、不庸俗、有深度、有高度。

新闻记者有责任为人们构建一个良好的文化氛围,提供健康有益的娱乐新闻,倡导精神文明。

2.坚持正确舆论导向增强娱乐新闻的思想性,发掘出其深刻的内涵意义,娱乐记者要具有大局意识、责任意识,用正确的舆论来引导受众。

3.加强娱乐新闻的评论作用娱乐新闻记者应通过评论来阐述自己的立场观点和态度,针砭时弊,体现现实针对性,帮助受众理清思路,引导受众进行独立的思考,有利于受众形成自己的判断。

4.建立行业规范俗话说,“没有规矩不成方圆”,娱乐新闻也要有自己的规则。

记者在报道娱乐新闻时,要对线索进行全面核实了解,不要弄虚作假。

相关部门要采取相应对策,起到监督作用,针对行业存在的违规问题,划出行业“红线”,强化行业自律,加强内容把关。

五、结语综上所述,对娱乐新闻,不能一棒子打死,其实还是有好的娱乐新闻存在,本文只是针对那些缺少职业操守的记者写出来的娱乐新闻加以批评,希望其在追求经济效益的时候还要兼顾社会效益,秉承新闻的真实、客观、公正等原则,做负责任的媒体人。

不要被眼前的利益所迷惑,不要被狭隘的认识所束缚,珍惜自己的职业声誉。

为了推动娱乐新闻的发展,希望从业者做好自律,恪守传播原则,遵循新闻规律,加强文化娱乐行业内容建设,创作生产更多传播当代中国价值观、体现优秀文化、反映中国人审美追求的优质娱乐新闻产品。

■(作者单位:锦州新闻媒体集团)一、新媒体新闻报道娱乐化不良倾向产生的原因1.新媒体新闻报道过于商业化在信息时代背景下,各种各样的新媒体应运而生,使得我国传统的新闻报道传播格局发生了很大的变化。

浅析泛娱乐主义思潮及其当代影响

浅析泛娱乐主义思潮及其当代影响

浅析泛娱乐主义思潮及其当代影响1. 引言1.1 介绍泛娱乐主义思潮的起源泛娱乐主义思潮的起源可以追溯到20世纪末21世纪初,在当代社会中逐渐形成并蓬勃发展。

泛娱乐主义起源于娱乐产业的迅速发展和数字化技术的普及,使得人们可以轻松获取各种形式的娱乐内容,从而改变了人们对娱乐的需求和体验方式。

泛娱乐主义也受到了全球化的影响,各种不同地域、文化和语言背景的娱乐内容相互融合,形成了跨界娱乐的现象。

泛娱乐主义思潮的起源还与现代社会快节奏、信息爆炸的特点密切相关。

人们生活压力大、工作节奏快,追求放松与娱乐的需求日益增加。

泛娱乐主义应运而生,为人们提供了更多选择,满足了人们多样化的娱乐需求,成为现代社会不可或缺的重要组成部分。

泛娱乐主义思潮的兴起,标志着娱乐产业的深入发展和人们娱乐观念的转变,对当代社会产生了深远影响。

1.2 概述泛娱乐主义思潮的定义及特点泛娱乐主义是一种强调娱乐性质和价值的世界观和思维方式,其核心理念是将娱乐作为生活的重要组成部分,将娱乐视为一种全方位的社会现象。

泛娱乐主义强调人们在生活中追求快乐和幸福的权利,倡导人们通过娱乐活动来释放压力、放松身心,提升生活质量。

泛娱乐主义认为娱乐是一种积极向上的社会能量,可以促进人与人之间的交流和沟通,增进社会凝聚力和社会和谐。

泛娱乐主义还注重个体的主体性和多元性,鼓励人们在娱乐活动中表达个性、追求自由,展示多样化的生活方式和审美选择。

泛娱乐主义倡导人们不再把娱乐仅仅局限于传统的文艺作品和媒体节目,而是将娱乐融入到日常生活的方方面面,让娱乐成为人们生活的一种态度和方式。

泛娱乐主义具有开放性、包容性和创新性的特点,旨在打破传统文化和娱乐形式的边界,拓展娱乐的领域和范围,推动娱乐产业的多元发展和繁荣。

1.3 阐述当代社会对泛娱乐主义思潮的重要性当代社会对泛娱乐主义思潮的重要性体现在多个方面。

泛娱乐主义的兴起为人们提供了更加丰富多样的文化娱乐选择,满足了人们对不同形式娱乐的需求。

如何应对新闻娱乐化

如何应对新闻娱乐化

如何应对新闻娱乐化随着人们生活水平的不断提高,新闻娱乐化已经成为了互联网时代的一个趋势和潮流,越来越多的媒体和平台开始追求热门、轻松、有趣的内容,以获取更高的点击量和用户留存率。

这种趋势对于新闻行业和公众舆论的影响无疑是不可忽视的,那么作为广大公众,我们应该如何应对新闻娱乐化呢?一、批判性思维面对娱乐化的新闻报道,首先我们需要具备一定的批判性思维,正确分辨新闻报导、炒作等不同的内容类型。

对于那些显然带有夸大、渲染、搞笑等特定气氛的报道,我们应该从理性立场上对其进行质疑,并从多角度去了解、比较,以便得出更客观的结论。

二、建立自己的价值观同时,我们也应该根据自己的价值观来挑选新闻内容,尽量关注那些与自身直接相关、对社会有现实意义的内容,而非盲目追逐热门或花瓶新闻。

对于那些过于娱乐化、仅仅是为了博取眼球的报道,我们需要理性看待,不要过于入戏或盲从。

三、多样化的阅读角度除了这些基本思考方式外,我们还可以从不同的角度去阅读、分析新闻,提高自己的综合素质。

例如,对于某个事件发生的背景和原因,我们可以多角度、多角度去了解,例如从历史文化、制度政治等不同角度加以分析,并从全局性的视角思考。

这样做不仅能够帮助我们拓宽知识面、提高综合素质,也能够帮助我们更好地理解新闻背后的本质核心。

四、选择专业可靠的媒体面对娱乐化的新闻行业,我们最好能够选择一些专业可靠的媒体进行新闻及时了解。

这些媒体不仅具有较高的学术性、专业性,涵盖新闻领域广泛,还拥有多样的新闻内容类型,能够满足不同读者的需求。

这些媒体在新闻娱乐化方面也会有一定的处理方式,在新闻报道中注重真实性与权威性,能够更好地为我们提供一个真实的新闻世界。

五、主动参与最后,我们应该主动参与和践行,哪怕只是在一些小细节上,例如关注社会公益事件、监督公共事务、参加一些志愿服务等,都能够帮助我们更好地理解和掌握新闻背后的社会意义。

只有积极参与、理性思考,我们才能够更好地应对新闻娱乐化这个挑战。

泛娱乐化现象对高校思想政治教育的影响及策略探究

泛娱乐化现象对高校思想政治教育的影响及策略探究

泛娱乐化现象对高校思想政治教育的影响及策略探究随着互联网时代的到来,泛娱乐化现象愈加突出,融合了多种娱乐元素的游戏、短视频、社交媒体等吸引了众多年轻人的注意力,也渗透到高校学习和生活的各个方面。

泛娱乐化现象对高校思想政治教育的影响主要体现在以下几个方面:一、学生学习积极性下降泛娱乐化现象使学生沉迷于游戏、音乐、社交等娱乐活动中,对学习产生了消极影响,学习积极性下降,课堂听讲和自主学习的能力减弱,导致学习成绩下滑。

二、丧失价值观念和道德观念泛娱乐化现象强调快速满足个人需求和欲望,某些产品、内容的价值导向和道德准则不规范,容易导致学生产生价值观念和道德观念失范,丧失公共利益意识和社会责任感。

三、影响适应社会的能力学生在求学期间大量沉迷于游戏、社交等娱乐活动中,会导致缺乏社会与人际交往的能力,对于未来的工作和人生规划缺乏准确的认知和计划。

对于这些影响,高校思想政治教育应该更好地应对,营造良好的学习氛围,提升学生思想和素质。

一、加强课堂教学高校应改进教学方式,通过讲解实例、引发思考、开展交流等方式,让课堂内容更贴合现实,增加学生兴趣,提升思维能力和实践能力,培养学生的道德感和价值观,在学习中获得带来快乐和成就感的自信。

二、优化校园文化强化校园文化,制定规范化的院团委活动计划,吸引学生通过参加社团、社会实践等活动,推陈出新,增长经验,培养社会责任感和领导能力。

三、提高师生交流通过教师和学生之间的交流,增加互相理解和沟通,推动实践和体验式教育,培养学生对职业发展的适应能力和创新能力。

四、建立美好的互联网精神鼓励学生通过创建自己的博客、微信公众号,发布自己的想法和成果,新键积极向上的网络精神。

同时也需要对互联网内容的安全性、合法性提出标准加以规范,保障校园信息交流的健康发展。

在高校思想政治教育中,应适当发挥泛娱乐化现象的作用,通过多样化、有趣的形式,如电影、音乐、游戏等形式,吸引学生参与,让他们通过娱乐的方式接受有关社会、文化、政治等现实知识和信息,加深对社会责任和价值观念的理解。

浅析电视新闻报道的娱乐化倾向

浅析电视新闻报道的娱乐化倾向

(阿拉善盟传媒中心 内蒙古 阿拉善盟 750300)综合论坛新教师教学前言当前,在媒体的新闻报道日益多样化的背景下,新闻报道娱乐化发展成为一种趋势,在这样的发展趋势下,一切新闻报道都以娱乐化的角度来诠释新闻事件。

在市场经济条件下,它的存在是有原因的。

但是关于新闻娱乐化的优劣上,新闻学界还是褒贬不一的,特别是在一些媒体上,新闻的娱乐化报道方式还是需要一些改进的。

针对目前电视新闻娱乐化的探索,学者的研究围绕娱乐化的表现、娱乐化现状存在的问题以及电视新闻娱乐化现状的未来发展改进意见等都提出了一些专家的研究论点,这对形成电视新闻娱乐化的未来良好发展具有很好的参考价值。

一、关于娱乐化现象的理论研究目前的新闻学界中关于都市报新闻娱乐化还没有一个准确的定义,在一些相关的理论研究文献中,专家学者关于新闻报道娱乐化的现象给予了一定的界定,通过对现象上的界定让新闻工作者以及读者认识到都市报的娱乐化发展方向。

例如在罗映纯的《当前我国大众媒介新闻娱乐化现象剖析》一文中,作者从理论上对新闻娱乐化现象进行了研究。

在文章中,作者针对对娱乐化的现象进行了定义,并且讲娱乐化现象和新闻报道的通俗化、平民化现象进行了比较,同时分析这一现象在我国媒介中的具体表现及产生的根源,特别指出经济利益是新闻娱乐化产生的原动力;对于该现象的评价,作者认为既不能全盘肯定也不能全盘否定;在全文分析的基础上,作者提出三点对策和建议:一是媒介从业人员应该从认识上廓清两个问题:新闻娱乐化不等于新闻的平民化,新闻价值不能本末倒置,二是强化新闻专业主义,三是实行媒体的分流发展。

二、对新闻娱乐化现象的优劣势分析1、对电视新闻娱乐化传播方式的优势分析电视新闻娱乐化现象的出现,对于电视媒体来说,形成了改进电视新闻传播效果的重要方式,学者对电视新闻娱乐化的传播优势上的分析是在受众理论以及媒介市场化环境下大众传媒的传播效果等理论下进行比较式分析的,针对电视新闻娱乐化的传播现状进行论述,例如陈岑的《浅析新闻娱乐化现象》一文中,作者对新闻娱乐化现状的表现进行了分析,新闻娱乐化轻松、自然的风格得到了观众广泛的认可,这种节目传播形式开启了电视新闻节目传播的新探索,促进了电视新闻的发展,满足了受众的多样化需求。

互联网时代下的新闻娱乐化现象浅析《娱乐至死》新解读

互联网时代下的新闻娱乐化现象浅析《娱乐至死》新解读

广告与品牌研究新闻文化论坛17NEWS CULTURE CONSTRUCTION 新闻文化建设互联网时代下的新闻娱乐化现象浅析:《娱乐至死》新解读左翊廷 洪弘毅摘要:尼尔·波兹曼在其著作《娱乐至死》中写道,“我们将毁于我们热爱的东西。

”随着新媒体技术的迅猛发展,大众传媒进入了网络时代。

在新的媒介环境下,受众不再被动地接收信息,自主权增大。

同时,我国新闻媒体市场化改革以来,为了争夺受众市场,新闻产业泛娱乐化现象日益突出。

有鉴于此,本文从尼尔·波兹曼《娱乐至死》一书中所提理论进行简要分析,重新审视互联网时代下新闻娱乐化的原因,并针对目前新闻产业的困境,从一般大众、媒体机构和政府监管三方面提出合理化建议。

关键词:新闻娱乐化;尼尔·波兹曼;娱乐至死;媒介环境学一、《娱乐至死》中的主要观点(一)“媒介即认识论”加拿大传播学家麦克卢汉曾提出“媒介即讯息”的理论,即在信息传播中最为本质的东西不是传播内容,而是传播媒介。

他认为所谓“媒介即讯息”的意思是:任何媒介——即人的延伸,对个人和社会的任何影响都借由新的尺度而产生,又受新的尺度影响与制约。

人类的任何一种延伸、任何一种新技术都将在人类的社会生活中引进一种新的尺度、带来新的价值,并创造新的事物。

在此基础上,尼尔·波兹曼又进一步提出了“媒介即认识论”的观点。

他认为媒介对人们对于事物的认识具有巨大的影响。

而技术的提升只会导致人类总体认识、分析、辨证观察等不可替代的能力进一步弱化,最终引向一个不可知的未来。

“电视创造出来的认识论不仅劣于以铅字为基础的认识论,而且是危险和荒诞的”。

尼尔·波兹曼认为:以电视为中心的认识论严重“污染”了大众信息交流,许多信息都不得不以模拟电视图像的形式进行传播,而不能再用纸质或口语等方式。

[1]总之,电视成了认识论的全新的指挥中心,是新时代的“元媒介”,所有的媒介都变成了电视的摹本,只能模仿,不能超越。

大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究

大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究大众传媒泛娱乐化对大学生的影响及对策研究引言当今社会,大众传媒泛娱乐化已经渗透到我们生活的方方面面。

从电视娱乐节目到网络直播,从社交媒体到流行文化,大众传媒的泛娱乐化给我们带来了丰富的娱乐选择。

尤其对于大学生这一年轻人群体而言,他们更容易深受大众传媒泛娱乐化的影响。

本文将探讨大众传媒泛娱乐化对大学生的影响,并提出相应的对策。

一、大众传媒泛娱乐化对大学生的影响1.1 消费观念的改变大众传媒泛娱乐化给大学生带来的首要影响是消费观念的改变。

以往,大学生注重学习和知识获取,相对较少追求娱乐消遣。

然而,随着大众传媒泛娱乐化的兴起,大学生日益倾向于将时间和金钱投入到娱乐活动中,而忽视了学业的重要性。

他们更追求充满刺激和乐趣的娱乐体验,进而影响他们对学习的态度和行为。

1.2 价值观念的扭曲大众传媒泛娱乐化导致了价值观念的扭曲。

在电视节目、网络直播和社交媒体的大范围泛娱乐化的背景下,大学生对金钱、名利、外貌等表面价值的追逐趋于盲目。

他们可能更倾向于模仿偶像、追捧明星,而对道德伦理、责任意识等内在价值关注不足。

这样的扭曲价值观念可能导致大学生对社会和人际关系理解的偏差,对个人发展产生冲击。

1.3 学习压力的增加大学生一方面受到来自大众传媒泛娱乐化的消极影响,另一方面也面临着巨大的学业压力。

泛娱乐化文化浸透到校园生活,使大学生更容易分心。

面对大量的娱乐选择,他们较难抵挡各种诱惑,进而导致学习压力的增加。

这种娱乐化带来的分散注意力和时间的短缺,可能使大学生的学习效率和成绩受到不利影响。

二、应对大众传媒泛娱乐化的对策研究2.1 提高媒体素养提高大学生的媒体素养是应对大众传媒泛娱乐化的重要对策。

媒体素养包括对信息的正确理解和分析能力,以及对媒体信息的理性评估和选择能力。

学校可以加强媒体素养教育,培养学生对媒体的批判性思维和辨别能力,帮助他们更好地理解和分辨娱乐内容与信息真实性。

2.2 倡导理性消费观念学校和社会应该共同倡导理性消费观念,引导大学生正确对待娱乐消费。

谈谈“娱乐过度”现象

谈谈“娱乐过度”现象

谈谈“娱乐过度”现象[摘要] 近年来,娱乐已经成为了大众乃至媒体争相追求的目标。

只要和“娱乐”两字沾上关系,往往总是能吸引更多人的眼球。

“娱乐”更是与金钱、利益、人气扯上了千丝万缕的关系。

整个社会陷入了“娱乐过渡”的危机之中。

这与人们生活水平的提高、社会风气的盛行有着很大的关系。

本文主要从大众传媒的导向方面分析这种现象的原因以及表现,呼吁大众传媒应该担当起媒体应有的社会责任,传播更加有深度、有内涵的信息,而不是一味追求娱乐来达到盈利乃至赚取公众眼球的目的。

[关键词] 娱乐大众媒体公众反思娱乐,这几乎已经成为了当代人不可或缺的内容。

当三五好友酒足饭饱K 歌放松心情,当上班族在灯红酒绿的夜店逃避生活的压力,当城市的夜幕降临华灯初上,当窝在家中的沙发上观看明星在综艺节目中互动,人们都在娱乐的池水中畅快的放空自己、寻找着新鲜和刺激。

大众传媒,更是成为了娱乐化社会的领头军。

媒体文化研究者尼尔波兹曼曾说:“我们的政治、宗教、新闻、教育和商业都心甘情愿的成为商业的附庸,毫无怨言,甚至无声无息,其结果是我们成了一个娱乐至死的物种。

”“娱乐至死”,这四个触目惊心的字透着人们在娱乐的世界里越来越迷失自我的现状,令人恐惧,更值得反思。

大众传媒与公众:相互作用,相互影响指引社会发展导向的重要力量大众传媒对于一个社会的生存发展来说是至关重要的。

美国的传播学研究者施拉姆在《传播学概论》中将大众传媒的社会功能概括为为三个方面:1政治功能,也就是通过大众传媒领导舆论对于政治制度、当权者的行为产生控制和引导的作用。

包括监视环境、协调、社会遗产传递,也使社会中的矛盾得到进一步调和;2经济功能,市场信息需要大众传媒来进行交换、共享、传递,进一步开创经济行为,提升经济效益;3一般的社会功能——包括社会规范、社会舆论的传递、协调公众的了解和意愿、娱乐等。

其中,大众传媒对于公众的导向作用渗透于社会和公众中的方方面面,起着巨大的作用。

举例来看,一定时期的大众传媒总是可以引领起一股社会风潮。

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做群众喜欢看 、 于看的节 目。同时要保证节 目内 乐
容大 气 而不夸 张 , 卫 而不 出位 , 尚而 不媚俗 。 前 时 3从 法律 层 面解 决 泛娱乐 化 弊端 . 比如 20 04年 美 国著 名 歌 星 珍 妮 ・杰 克 逊 在 “ 超级 碗 ” 橄榄球 赛 的 电视 直播 中出现 “ 露乳 事 件 ” , 马上 就有 美 国 民众 提 出抗 议 , 至 提起 法 律 诉 讼 。 甚 然 而在 我 国现 有条 件下 , 法律 体 系 尚不健 全 , 没有完 善 的法律 保 障和约 束 , 众 即使 投 诉 也 很难 得 到 合 受
1拥 有较 高 的政治 理论 修养 .
三、 防止 电视节 目泛娱乐化 的思考与 对策
( ) 一 从新 闻媒 体 的角度谈 起 要 防止 电视节 目泛 娱乐 化 , 必 须 采 取积 极 的 就
防范措施 。从 新 闻媒 体 的 角度 来 说 , 者 认 为应 当 笔
从 以下几 个方 面人 手 。
力都受 到了影 响。由于新 闻媒体具 有“ 程设 置” 议
功能 和舆 论导 向的作 用 , 众 在 泛 娱 乐 化 传 媒 产 品 受 的包裹 下 受 到潜移 默 化 的影 响 , 渐 地 对 善 恶美 丑 渐
的概念 都 会变 得模 糊不 清 。而大 众传 媒将 会 用更低
俗 的产 品 占领 市场 , 取悦 受 众 , 久下 去必 将 陷入一 长 个非 常 可怕 的恶 性 循 环 当 中 。其 次 , 于 新 闻媒 体 对 来说 , 将本 身极 其 严肃 的东 西 经 过 娱 乐 手 段 的加 工 后 再 向外 传播 , 种做 法 将 会 使 媒 体 逐 渐 丧 失公 信 这 力 , 会 造成 整个 社 会 缺 乏 必 要 的 责任 感 。如果 连 也 责任都 变 成 了一种 娱 乐 , 得 不 说 这 将 是 整 个人 类 不 社 会 的悲 哀 。 比如 20 0 1年 在 台湾 首播 的 电视 偶 像
上一 片 哗然 和广 泛关 注 , 娱 乐 化 现象 又 一 次 强 势 泛 地 霸 占了人们 的视野 。
二 、泛娱 乐化 现象 及其 影 响
娱乐 化现 象 给 受 众 营 造 了一 个 “ 乐 融 融 ” 其 的虚 拟
世界 , 在这个虚拟的世界中, 人们的疲劳在欢笑中消
解, 紧张 的神经 得 到 很好 的按 摩 , 在 这 一 过 程 中 , 但 人们 也会 受 到一些 不 良影 响 。首先 , 于受众 来讲 , 对 不仅仅 是 文化 品位 的 降低 , 至 连 最 基 本 的 判 断 能 甚

直 以来 , 闻媒 体 都 被 誉 为 “ 和人 民 的 喉 新 党
内容 是决 定一 个 节 目生命 力 长 久 与 否 的基 石 。
舌” 而节 目主持人 则是媒 体 的代 言人 , 一个 电 , 是
台、 电视 台 、 目的标 志 , 沟 通受 众 的桥 梁 。他 们 栏 是

信息时代的受众早 已不是传统传播时代 “ 弹论” 魔
改 革开 放 以来 , 国娱乐 文化 快 速发展 , 其是 中 尤
大众娱乐文化不仅丰富了人们 的生 活, 为社会 的 也
发展 起 到 了不可 或缺 的润 滑 调剂作 用 。但 近些 年来
电视 娱 乐文 化市 场 日益暴 露 出 的新 闻 内容 软 化 、 娱
就在《 公众舆论》 一书中论及拟态环境问题 , 并首次

新 闻传播 是社 会 主义 事 业 的 重要 组 成部 分 , 是 项政 治性 很强 的工作 。节 目主持人 最终要 通过 自 己 的言谈 举 止来 弘扬 社 会 主 旋律 , 引导 大 众 的 思想
认 识上 升到 一个更 高 的层次 。
1坚 持正 确 的舆 论 导 向 . 作 为社会 主义 建 设 事 业 的旗 帜 , 闻媒 体必 须 新 坚 持 马克思 主义新 闻观 理 论 的正 确 指 导 , 刻不 忘 时 自身所具 有 的舆论 引 导 作 用 和肩 负 的 历史 使 命 , 无 论 在什 么情况 下 , 不 能为 了所 谓 的“ 球效 应 ” 都 眼 和 经 济利 益忽视 甚 至彻底 放弃 承担 这种责 任 。 2坚持“ . 三贴 近” 原则 , 导正 确 的传播 观 倡
好 的典 范和榜样 。 ( 从 节 目内容策 划谈起 三)
节 目不能超 过 两档 , 外 各 台必 须 设 一 档道 德 建 设 此 类 节 目 , 秀节 目数量 也 将 严 格 控制 。总局 要 求 各 选 电视 台必须 在 2 1 02年 1月 1日前 落实这 些规定 。 ( ) 节 目主持 人 的 角度谈 起 二 从
所 谓泛娱 乐 化现 象 , 一般 指 电视媒 体制 作 、 出 播 的格 调 不高 的娱 乐 类 节 目过 多 , 为 制 造 笑 料 、 人 噱 头 ,恶 搞 ” “ 说 ” “ 、戏 过滥 , 新 闻 、 教 类 节 目也 掺 连 社 进娱 乐元 素 , 至用 打情 骂俏 、 甚 卖弄 色相 的情 节 和 画 面来 取悦 观众 , 收视 率 增 高 。某 些 媒 体 的无 序 竞 令 争是 泛娱 乐化 倾 向产 生 的重要 原 因之一 。最 显著 的 例子 当如 20 07年 8月 国家广 电总 局 叫停 的重 庆 卫
3 扎实 的专业 素质 .
近” 原则 要 求 我 们 要 以生 活 为 源 泉 , 忠实 地 反 映 生 活实际, 不能 忽 视 对 “ 真善 美 ” 旋 律 的讴 歌 , 时 主 要 刻 站在 人们群 众 的立场 上 , 实地 为广 大受众 服务 , 切
采 、 、 业务 能力 , 编 播 即采 访 、 编辑 和 良好 的语 言 表 现力 是构 成主持 人专 业素 质 的基 本要 素 。主持 人 要 在节 目中做到胸 有成 竹 、 心应 手 , 得 就必须 充分 参 与到节 目制作 的整个 过 程 中 , 成 为 集采 、 、 于 要 编 播
第2 9卷
V0 . 9 12
第 3期
No 3 .
中州大学学报
J URNAL OF Z O HONG ZHOU UNI VER I Y ST
21 0 2年 6月
J n2 2 u . 01
浅 析 媒 体 泛 娱 乐 化 现 象及 对 策
黄 娴
( 州 大学 新 闻与传播 学 院 , 州 40 0 ) 郑 郑 50 1
视频 道在 晚上 7:0— 1 :0的黄金 时 间 , 3 00 每周 娱 乐
良好 的语 言驾 驭能 力 , 新立 异 的修 辞 , 标 形象 生动 的 比喻 , 咄咄逼 人 的反 问 , 针砭 时弊 , 善激 浊 , 扬 既是 在 批 判 , 是在 反思 。他在 “ .3 动 车 事件 后 对 铁 道 更 72” 部新 闻发 言 人 王 永平 “ 满 信 心 ” 言论 的质 疑 与 充 的 驳斥、 小悦 悦 事 件 后 对 “ 爱 心 , 要 烫 手 山 芋 ” 要 不 的 呼 吁 , 犀利 , 辣 大 胆 , 为新 闻节 目树 立 了 良 风格 泼 都
坚 持贴 近 实 际 、 近 生 活 、 近 群 众 的 “ 贴 贴 贴 三
2 具有 较高 的文化 素质 和个人 修养 .
电视节 目文化 水平 的高 低直接 受 到新 闻媒 体从
业 人员 自身 素质 的影 响 , 因此 节 目主持 人 要 不 断 学 习 、 断完 善 自己 , 持 着 与 时俱 进 、 断 创 新 的精 不 秉 不 神, 建立 广博 的知识 储备 和合 理 的知识 结构 , 成为 一 个 真正 的 “ 家 ” 杂 主持 。
评 论类 节 目, 主持人 白岩松就 具有 优秀 的个人 魅力 :
4 从 制度 上控制 泛娱 乐化 现象 . 媒体 可 以增 加新 闻 、 教类 节 目的数 量 , 社 保证 其 播 出时 段 和 频 次 , 时 缩 小 娱 乐 类 节 目 的 比 例 。 同 21 年 1 0 1 0月 , 电 总局 颁 布 的 “ 广 限娱 令 ” 求 各 卫 要
乐 手段 庸俗 雷 同等 问 题 , 以及 受 众 对 这种 趋 势 的迎
合和围观心理 , 无不 凸显着 日趋严重的泛娱乐化现
象 。如 2 1 0 0年 1月 , 苏卫 视大 型 生活服 务类 娱 乐 江
节 目《 诚 勿扰》 非 里某 女嘉 宾 的 一句 “ 宁可 在 宝 马车
里哭 , 也不愿在 自行车上笑” 的恋爱宣言 , 引起社会
摘 要 : 革开放 以来 , 国电视传媒 业也 随之蓬勃发展 起 来, 改 我 但近 些年 来泛娱 乐化现 象也逐 渐 出现。本文 试
从 多 角度 对 防止 电视 娱 乐类 节 目泛 娱 乐化 提 出对 策 。
关键词 : 泛娱 乐 化 ; 体 ; 化 提 升 媒 文
中图分类号 : 2 G2
了不良影 响 。
以个体行 为代 表着 媒 介 群 体观 念 , 身上 肩 负 着 巨大 的社会责 任 和历史 使 命 。当然 , 目主持 人 应该 尽 节 量 避免 生硬 的政治 形 象 , 电视 节 目 日趋 亲 和化 的 在 时代潮 流下 , 当 以坦诚 、 和 的 心态 面对 受 众 , 应 平 拉 近 与受众 的 心理距 离 , 也 不 应 该 以过 于 低 俗 化 的 但 手 段一 味迎合 受众 , 否则 就会 造成 泛娱 乐化 的倾 向 。 因此 , 笔者认 为节 目主持人 必须 要做 到 以下 四点 。
收 稿 日期 :02— 4—2 21 0 5
作者简介 : 黄娴 (9 0 ) 女 , 19 一 , 河南郑州人 , 郑州大学新闻与传播 学院 学生, 究方 向为广播 电视新 闻学。 研

4 ・ 7
连续剧《 流星花园》 的盛行 , 曾使得人们对拜金主 就
义 、 园暴 力 的威胁 视 而 不 见 , 而 推崇 江 湖 义 气 , 校 反 习惯 利用暴 力解 决 问题 。它对 受众本 身 价值观 的构 建产 生 了极 为 消极 的作 用 , 无形 中对 社 会 稳定 造 成
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