2019-2020学年新教材高中地理 第四章 地球上的水 第二节 海水的性质和运动 第一课时 海

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2019年高考地理一轮复习第四章地球上的水第2讲大规模的海水运动课件新人教版

2019年高考地理一轮复习第四章地球上的水第2讲大规模的海水运动课件新人教版

考点一
考点二
名称
副热带大洋环流 大陆东岸或大洋西岸:
副极地大洋环流
洋流性质
暖流
大陆东岸或大洋西岸:寒流
大陆西岸或大洋东岸: 大陆西岸或大洋东岸:暖流 寒流
洋流模式
考点一
考点二
2.特殊的环流模式 (1)北印度洋的季风洋流
考点一
考点二
(2)南半球西风漂流 南半球中纬度40° ~60° 海域,形成以南极为中心,呈顺时针方 向环绕南极大陆的西风漂流,性质为寒流。
影响 促进高低纬度之间
举例
气候
的热量输送和交换,
热量 调节全球________
低纬度海区水温 不会持续上升
平衡
考点一
考点二
环境类型
影响
举例
北大西洋暖流 _________________ →西欧
气候
暖流:增温增湿 寒流:降温减湿
形成温带海洋性气候 副热带大陆西岸寒流→沿岸
荒漠 __________
第四章
地球上的水
考点一
考点二
考点一
世界海洋表层洋流的分布规律 [基础清单]
考点一
考点二
1.洋流: (1)概念:海洋中的海水,常年比较稳定地沿着一定方向做
大规模 __________ 的流动。
(2)分类(按性质)。
水温高 ①暖流:从__________ 的海区流向水温低的海区的洋流。 水温高 ②寒流:从水温低的海区流向__________ 的海区的洋流。
提示:南极大陆是一个冰雪覆盖的大陆,影响其周围海区的水 温;漂浮的冰山融化吸收大量热量;南极大陆强劲的极地东风 加剧海水的降温。
考点一
考点二
[核心突破] 1.世界表层洋流分布的一般模式 名称 分布海区 环流方向 副热带大洋环流 中低纬度副热带海区 北半球:顺时针 南半球:逆时针 副极地大洋环流 北半球中高纬度海区 北半球:逆时针

2019高考地理一轮复习 第四章 地球上的水课件 新人教版

2019高考地理一轮复习 第四章 地球上的水课件 新人教版

4.铺设树皮覆盖层的主要目的是( ) A.为植物提供养分 B.控制雨水渗漏速度 C.吸附雨水污染物 D.保持土壤水分 5.对下渗雨水净化起主要作用的填充层是( ) A.树皮覆盖层和种植土层 B.种植土层和砂层 C.砂层和砾石层 D.树皮覆盖层和砾石层
解析:第 4 题,从图中可以看出,该模式的底部为砂层和砾石 层,土壤层位于其上,故土壤中水分下渗快,保水性差,因此 为保证地上植被用水需用一定数量的树皮覆盖后保持土壤水 分。第 5 题,雨水下渗后种植土层和砂层可对雨水起到过滤作 用,在一定程度上达到净化雨水的作用。 答案:4.D 5.B
②夏季为汛期,冬季为枯水期:(热带、亚热带和温带)季风气 候区和热带草原气候区。 ③冬季为汛期,夏季为枯水期:地中海气候区。
例如,上题中地中海沿岸支流地处 地中海气候区,冬 季 多雨,为丰水期。
(2)根据径流的季节变化特征判断:冰川融水补给的多少主要受 气温高低的影响,径流高峰出现在夏季;以冰川融水补给为主 的河流(河段)的径流量季节变化较大而年际变化较小。
影响局部地 区大气降水
如人工降雨
影响蒸发 影响下渗
如植树造林、修建水库可以增加局部地 区的水汽供应量 城市铺设渗水砖,可增加下渗;城市路 面硬化,可减少下渗
[技法点拨] 利用水循环原理解释相关地理问题 (1)湖泊面积缩小的原因
(2)三江平原沼泽地的形成
(3)内流河断流的成因
(4)城市内涝的成因
的;陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完
成 2~3 题。
2.实现海陆间矿物质迁移的水循环环节是( )
A.蒸发
B.水汽输送
C.降水
D.径流
3.海洋水的矿物质含量( )
A.基本不变
B.总趋势在增加

2019_2020学年新教材高中地理第四章地球上的水第一节水循环课件湘教版必修第一册

2019_2020学年新教材高中地理第四章地球上的水第一节水循环课件湘教版必修第一册

[问题探究] 问题1 黄河中下游流域易发洪涝灾害的主要自然原因是什么? 提示:黄河中下游流域为温带季风气候,夏季降水集中且多暴雨;中下游地 势较为平坦,河流流速减缓,易发洪涝。 问题2 过去治理洪水,鲧采用了“堤工障水”的方法,禹采用“疏顺导滞” 的方法。试问,“疏顺导滞”是不是一定比“堤工障水”的方法有效呢? 提示:治理洪水要因地制宜,综合治理,工程措施和非工程措施两个方面相 结合。
关键词法理解水循环的地理意义 (1)平衡、更新作用:在水循环系统中,水在连续不断地运动、转化,使地球 上的各种水体处于不断更新状态,从而维持全球水的动态平衡。 (2)缓解、联系作用:水循环促使自然界物质的运动和能量的转化,从而缓解 了高低纬度之间热量收支不平衡的矛盾,并且成为联系海陆间的纽带。 (3)影响、塑造作用:水循环影响着全球的气候和生态,并且使水成为自然界 最富动力作用的因素之一,不断地塑造着地表形态。
流 域 自状 然况 原 因水 系 状 况
降水强度
地面坡度 土壤含水率 植物覆盖率
支流 河道 河谷 入海口
降水强度大,历时长,造成洪水量大,水位 高
地面坡度大
土壤含水率高 植被覆盖率低
汇水速度加快, 有利于洪水形成
支流多,尤其是扇形水系
河道弯曲 纵向坡度小 入海口狭窄
排水速度减慢, 容易形成洪水
导致流域内汇水速度加快,加剧水
水循环环节主要影响因素的分析方法
环节
主要影响因素
蒸发 太阳辐射(气温)、天气状况、下垫面性质(水分多少)
水降水量、地面性质、人类活动
下图示意某流域径流过程的不同环节。读图,回答(1)~(2)题。
(1)图中甲、乙、丙三个环节分别是( ) A.下渗、坡面径流、壤中流 B.壤中流、下渗、坡面径流 C.坡面径流、下渗、壤中流 D.坡面径流、壤中流、下渗 (2)当降水量相同时,下列条件对径流过程不同环节的影响符合实际的是( ) A.地势起伏大,坡面径流流速慢 B.植被覆盖率高,下渗雨水多 C.岩体破碎程度高,地下径流量小 D.降水强度大,坡面径流下渗多

2019湘教版新教材必修1第4章第2节 海水的性质(温度、盐度、密度) (24张ppt)

2019湘教版新教材必修1第4章第2节 海水的性质(温度、盐度、密度)  (24张ppt)
5
(1)图1中显示出的海洋表层温度的分布特征是什么? (2)图2中显示出的海水温度垂直变化的规律是什么? (3)结合图1,判断图2中三个观测站纬度的高低,并说明理由。
(1)海洋表层温度由低纬度向高纬度递减。
(2)海水温度随深度增加而递减,1000米以下水温随深度 变化不大,并保持低温状态。 (3)三个观测站中,③站的纬度最高,①站的纬度最低。 因为表层水温随纬度增高而递减。
④海水温差能发电
【预习自测1】 海水的温度
海水温度是反映海水热状况的一个物理量。因此,其大小主要取决于海水 热量的收入和支出状况。其中,海水热量收入主要来自太阳辐射,海水热量支 出主要指海水蒸发所消耗的热量。世界海洋热量的收入和支出,基本上是平衡 的。但在不同季节、不同海区,热量收支不平衡。图 1 是海洋表层平均温度随 纬度的变化图,图 2 是太平洋 170°W 附近三个观测站水温随深度而变化的曲线 图。
两者盐度差异显著原因: ①红海纬度较低,气温较高,蒸发强烈,蒸发量大于降水量;波罗的海纬度 较高,气温较低,降水较多,海水蒸发量较少,蒸发量小于降水量。 ②红海周围是热带沙漠气候,降水稀少;波罗的海位于温带海洋气候区,降 水较多。 ③红海周围河流少,几乎没有陆地淡水注入;波罗的海周围河流众多,汇 入淡水多。 ④红海海域较封闭,与外界海水交换少;波罗的海海域开阔,与外界海水交 换多。
【知识归纳总结】
影响因素: 太阳辐射、洋流
海 水 温 度
分布 与变 化规 律
水平方向(表层): 由赤道向两极递减
水温随深度增加而递减
垂直方向
1000m深为界
水温随深度增加变化不大,
并保持低温不变
水温随深 度增加而 递减
海水温度变化的影响
2.海水的盐度 (1)概念:指溶解于海水中的盐类物质与海水质量的比值, 通常用百分比表示,指100克海水所含盐类物质的多少.世界 海洋的平均盐度约为3.5%。

湘教版高中地理必修第1册 4.2.1海水的性质和运动(第一课时 海水的性质)

湘教版高中地理必修第1册 4.2.1海水的性质和运动(第一课时 海水的性质)
经海区的水温
思考:为何南北半
球海洋表层温度随
纬度变化的幅度不
同?
温度/℃
30
答案:表层水温还
受海陆分布、大气
运动、海水运动等
影响。
20
10
0
-10
S 60°
40°
20°

20°
40°
图3.9 大洋表层温度随纬度的变化曲线
60° N
图表标题
温度/℃
2、垂直分布
1千米以上的海水温度随
深度变化幅度较大
中文别名:食盐
味苦微咸
问题 3




2、分布
(地理实践力)下图为世界表层海水盐度分
真观察该图,说出表层海水盐度随纬度变化的特点。
世界大洋表层海水盐度由南北半球的副
热带向两侧的低纬度和高纬度海域递
减。
海洋表层盐度图
海洋表面温度图
思考:大洋表层盐度的分
布规律与温度的分布规律
最突出的差异是什么?是
殖呢?
课标要求
运用图表等资料,说明海水性质和运动对人类活动的影响
知识导引
海水的性质
物理性质
化学性质
盐度
温度、密度
(一)海水的温度
海水温度的来源
太阳辐射
海水温度升高
蒸发
温度/°C
1、水平分布
纬度
表层海水温度大致从低纬向高纬递减(受太阳辐射影响)。
同一海区的水温,夏季高于冬季。
暖流水温高于所流经海区的水温,寒流水温低于所流
第四章
地球上的水
4.2 海水的性质和运动(第一课时)
鲍鱼被称为海洋生物中的软黄金,最适宜水温在12摄氏度至25摄氏度之间,温度

第四章地球上的水(复习课件)高一地理(湘教版2019必修第一册)

第四章地球上的水(复习课件)高一地理(湘教版2019必修第一册)
防灾的措施。 • 1.12 通过探究有关自然地理问题,了解地理信息技术的
应用。
二、知识框架
三、考点梳理
水循环 海水的盐度 波浪、潮汐、洋流
海水的温度 海水的密度
海洋资源
01 水循环
一、“水的行星”
1 . 地球上的水呈 固态 、 液态 、 气态 ,
分布于海洋、陆地、大气之中。
2 . 冰川 是地球淡水的主体, 主要分布在 两极 和 中低纬度市排放出的大量生活污水 B.工业生产中排放出的废弃物 C.石油泄漏造成的海洋污染 D.施入农田的杀虫剂最终进入海洋造成的污染
再见。
谢谢观看。
个庞大的系统。
2 . 水循环维持了全球水的 动态 平衡, 影响着全球的 气候 变化。 3 . 水循环是 海陆 间联系的主要纽带, 在其驱动下形成了多姿多彩的 地表形。态
四、洪涝灾害防治
1 . 洪涝灾害包括 洪水 灾害和 雨涝 灾害。 利用 气象 卫星对强降雨天气、 水情进行监测,能够有效防 洪涝
灾害。提高强降雨天气预报的准 确性,可以减轻洪涝灾害的损失。
随堂检测
8.可燃冰主要存在于( B )
A. 南北两极 B. 海底 C. 地壳内部 D. 地幔内部
9.下列空间利用方式属于海上生产生活空间利用的是( A )
A. 海上船舶、海底管道
B. 海洋公园、海底电缆
C. 海上工厂、海上博览会
D. 海上油库、海底隧道
随堂检测
10. 1970年,联合国为海洋污染下了一个定义:“人类直接或间接地 把有害物质或能量引入海洋环境(包括河口),因而造成损害海洋生 物资源、危害人类健康、妨碍环境优美程度等有害影响。”目前,
2 . 海水盐度在垂向上存在着分层 :
浅表层盐度比较 均匀 ,随着深度增加,盐度会发生显著变化,到一

2020-2021学年高一地理湘教版(2019)必修第一册第四章地球上的水第二节海水的性质和运动基础

2020-2021学年高一地理湘教版必修一第四章地球上的水第二节海水的性质和运动基础练习一、单选题下图为世界某区域图。

读图,完成下面小题。

1.图中甲处洋流()A.会加大沿岸地区湿度B.使沿岸地区自然带向高纬延伸C.会使该海区形成较大渔场D.其形成与东北信风有关2.乙洋流由赤道南侧流向赤道北侧的主要原因是()A.受东南信风吹拂的影响B.受陆地轮廓的影响C.受亚马孙河人海口的影响D.受地转偏向力的影响3.下图是局部大洋洋流分布模式图,完成下题。

关于图中4支洋流的叙述,正确的是A.②是寒流,①、③、④是暖流B.①和③流向相反,②和④流向相反C.①和③阻隔了高低纬度之间的热量交换D.②和④海域形成冷水性鱼类聚集的大型渔场下图为“世界洋流分布局部图”,读图完成下面小题。

4.关于北半球中低纬度海区洋流分布规律的叙述,正确的是A.呈顺时针方向流动B.呈逆时针方向流动C.大陆东岸为寒流D.大洋东岸为暖流5.关于洋流对地理环境影响的叙述,正确的是A.洋流加快了海洋污染净化速度,缩小了污染范围B.洋流将使沿海地区变得湿润C.P处因寒暖流交汇形成世界性大渔场D.P处洋流不参与调节全球的热量分布下图为大西洋表废海水年平均温度、盐度和密度随纬度变化示意图。

据此完成下面小题。

6.①、②、③分别表示大西洋表层海水年平均()A.密度、温度、盐度B.盐度、温度、密度C.温度、密度、盐度D.密度、盛度、温度7.曲线③在A处达到最高值的主要原因是()A.受北大西洋暖流影响B.受副热带高气压带影响C.受地表径流影响D.受藻类植物影响读下面两幅太平洋中低纬海区海水等温线图,其中实线表示等温线,虚线表示洋流,完成下面小题。

8.关于图中洋流①②的位置、流向、性质,下列叙述中正确的是()A.①是寒流,位于北半球B.②是寒流,位于南半球C.①②洋流均向南流动D.①位于大洋东岸,②位于大洋西岸9.关于图中洋流①②对地理环境的影响,下列叙述中正确的是()A.洋流①流经沿岸地区,降温减湿,气候冷干B.洋流①与暖流交汇处,形成海雾,影响航行C.洋流②受离岸风影响,海水上泛,形成渔场D.洋流②与寒流交汇处,海水搅动,形成渔场10.下图示意8月大西洋表层温度、密度和盐度随纬度的变化,判断①、②、③分别表示大西洋表层海水年平均()A.密度、温度、盐度B.温度、盐度、密度C.温度、密度、盐度D.密度、盐度、温度洋流是地球表面热环境的主要调节者,巨大的洋流系统促进了地球高低纬度地区的能量交换。

山东2020版高考地理第四章地球上的水4.2大规模的海水运动课件新人教版


-10考向一 考向二
整合构建 1.洋流流向及性质的判断 (1)判断洋流流向的方法。 ①洋流成因法:根据洋流分布与气压带、风带之间的内在联系判 断。 ②洋流概念法:等温线凸出的方向就是洋流的流向。 ③洋流性质法:水温低于所经海区的洋流是寒流,水温高于所经 海区的洋流是暖流。一般寒流由较高纬度流向较低纬度,暖流由低 纬流向高纬。 ④特定环境法:密度流的流向取决于表层海水海区的气候特征和 地理环境。
-6-
二、洋流对地理环境的影响 1.全球大洋环流的意义:促进高、低纬度间 热量 和水分的输送 和交换,维持 全球热量 和水分平衡。 2.对大陆沿岸气候的影响:暖流有 增温增湿 作用;寒流有 降温 减湿 作用。 3.对海洋生物资源和渔场分布有显著影响 (1)寒暖流交汇: 纽芬兰 渔场、日本的 北海道 渔场。 (2)上升流: 秘鲁 渔场。 4.对海洋航行影响 (1)顺流可节省 燃料 ,加快 速度 。 (2)寒、暖流相遇往往形成 海雾 ,对海上航行不利。 (3)洋流从两极带来的冰山对航行不利。 5.对近海污染的影响:加快 净化速度 ;扩大 污染范围 。
-19考向一 考向二
思路分析
-20考向一 考向二
第(1)题,日本地震导致的核泄漏物质,随日本暖流—北太平洋暖 流到达北美西岸,再顺阿拉斯加暖流向北扩散到加拿大西岸,向南 顺加利福尼亚寒流到达墨西哥湾沿岸。第(2)题,加拿大西海岸纬度 较高,水温较低,洋流为阿拉斯加暖流,等水温线北凸;墨西哥湾沿岸 纬度较低,水温较高,洋流为加利福尼亚寒流,等水温线南凸。 命题立意 本题以“2011年的日本地震”作为背景材料,运用往年 热点考查洋流对气温、海洋污染等地理环境的影响,需要具备基本 的地图判读、区域定位能力和洋流知识的综合运用能力,体现了地 理教学注重“学习有用的地理”、注重地理原理的考查,并不刻意追 求时新热点的教学导向。 答案 (1)AC (2)CD

4.2海水的性质


探究活动
2、径流量大的河流,淡水可扩展到河口外很远的海域。例如,长江在洪水 期小潮时,淡水向东北扩展,一直影响到朝鲜半岛以南的济州岛,向南进入 杭州湾海域。
读图,描述夏季长江口海域盐度等直线的分布特点,并分析其成因。
长江口盐度分布(夏季)
河口河水与海水交换示意
探究活动
长江口盐度分布(夏季)
河口河水与海水交换示意
海水的温度
探究:世界海洋表层水温的分布有何特点?形成这些特点的主要原因是什么?
空间: 1、从赤道向两极逐渐降低; 2、中低(高)纬度海区大 洋西岸水温高(低)于大洋 东岸 时间: 夏季高于冬季
表层海水温度的变化——时空变化
探究活动 思考:8月份世界海洋表层水温的分布有何特点?形成这些 特点的主要原因是什么?
海水温度对地理环境的影响
海水温度调节大气温度,影响气候
沿海地区的季节变化和日变化均小于内陆地区。 同纬度地区,海水温度的变化小于陆地地区。
海水的温度与人类生产生活
对渔业生产的影响
秘鲁渔场:秘鲁寒流带来营养物质,鱼类资源丰富。
02
海水的盐度
海水的盐度
海水中含有较多的盐类物质,主要是氯化钠和氯化镁,所以海水既咸又苦。
8月世界海洋表层海盐度分布
盐度:单位质量海水中所含溶解的盐类物质的质量, 世界海水的平均盐度为35‰。
海水的盐度
探究活动:读图说出世界海洋表层盐度随纬度变化的特点,并分析其成因。
赤道附近:地处赤道低气压带,降水丰沛, 降水量大于蒸发量,盐度稍低; 副热带海区:地处副热带高压区,降水少, 蒸发量大于降水量,盐度较高; 高纬度海区:温度低,蒸发量小,加之反 复结冰、融冰,盐度偏低。
温较高。
探究活动

湘教版高中地理必修第1册 第4章 第2节 海水的性质和运动 第1课时 海水的性质


课前 必备知识拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配湘教版
第四章 地球上的水
2.表层水温及影响因素
因素
表现
太阳 季节 同一海区的水温, __夏__季____高些, __冬__季____低
辐射

(最主 要)
纬度 不同海区的水温,低纬度海区的水温 高纬度海区的水温 ___低_____
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课堂 关键能力·探究提升
拓展 素养提升·增效培优
课后 限时训练
地理 必修 第一册 配湘教版
第四章 地球上的水
4.对海洋表层海水盐度大小没有明显影响的是( ) A.降水量和蒸发量的对比关系 B.河流汇入 C.洋流 D.沿海人工养殖 【答案】D [解析]海水盐度的大小与降水量和蒸发量的对比关系、河流汇入、 洋流等相关,跟人工养殖无关。
影响。
[地理实践力]实地考察某一海域,根据所学知 识分析其海水性质。
[人地协调观]联系实际,分析海水性质对人类 生产生活的影响。
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第四章 地球上的水
课前 必备知识·自主夯实
课前 必备知识·自主夯实
我们日常生活中所食用的海盐多数都是盐场晒制出来的,这说明影 响海水盐度的因素是什么?
提示:蒸发量。
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拓展 素养提升·增效培优
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第四章 地球上的水
【基 础 清 单】
一、海水的温度 1.概念:反映海水的 __冷__热____程度。
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