我的家乡习作教学ppt
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2023年春六年级语文下册习作《家乡的风俗》PPT课件
开篇介绍当地 的民俗是赛龙 舟。
通过对看龙舟时 天气和场面的描 写，烘托出了人 们对赛龙舟的期 盼的心情。
我好不容易从人缝中钻进去，找到一个有利
的位置坐下来，放眼望去，湖面上早已停泊着许
多参赛的龙舟，每条龙舟都有十米多长，龙头形 运用排比手
态各异，有的张着犄角，睁着眼睛，有的口含珍 法，写出了
珠，有的龙头高昂，黑须长飘……龙舟一字排开， 龙舟上的队员整装待发，穿着一色的红色救生衣，
拜年时的 心情
……
拜年
怎么做馅儿 怎么擀皮
怎么包饺子
怎么煮饺子
吃饺子的情景
包饺子的习俗
……
包饺子
你想重点介绍哪个方面？ 怎样把重点部分写具体呢？
回顾课文
北 京 的 春 节
开始— 腊月的初旬 彩排— 腊月二十三
除夕 高潮 初一 重点
元宵节 结束— 正月十九
我们一起来看看《北京的春节》是怎样 具体描写元宵节闹花灯的习俗的。
元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽 而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的一律是玻 璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯；有的通通彩 绘《红楼梦》或《水浒传》故事，有的图案各式各样。这 在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到 铺中参观，晩间灯中都点上蜡烛，观者就更多。
处处悬灯结彩
将自己的活动融入到介绍 的风俗中，就是一次参加风俗 活动的经历。
闹花灯的传说 我的动作神态语言
花灯的种类、 样子
我参与闹花灯的经过
闹花灯
我的心情 ……
写自己参加风俗活动的亲 身经历，我们要重点描写活动， 现场的情况和 自己的感受。
只听一声令下，龙舟比赛开始啦！……“咚锵、咚锵”随着急 促的鼓点，队员们一齐有节奏地划动着摇板，他们那么的矫健，那 么的整齐。随着队员身体一俯一仰，摇板入水，击起了片片水花， 龙舟就飞一样向前冲去……
人教部编版语文六年级下册教学PPT课件第1单元习作《家乡的风俗》课时2
等。买来的嫁妆先放置在女方家里，到了新娘出嫁的那一天
才一起送到男方家里。
最热闹的还是举办婚礼的那天。当天一大早，新娘 在女方家梳妆打扮，等待新郎的到来。新郎到来以后， 当新郎、新娘一起走出女方的家门时，新娘用手捂住脸 轻声哭泣，表示对娘家的留恋。当接新娘的队伍开始走 时，女方家里人就开始放鞭炮。
介绍婚礼当天热闹场景
……
……
通过这些内容，你对鲁滨逊有了怎样的认识？
机智坚强 冷静理性 积极乐观
交流方法，学习生字
读下面生字。
jù qī 惧凄
mò yàn 寞宴
m0i jí liáo 霉籍聊
fá zhà kòn dài tī bì x fù 乏 栅 g控 贷 剔 毙 袭í 覆
辨析“籍”和“藉”。
从字形上进行比较：“籍”和“藉”作为形近字，需要借助两个字 的偏旁来区分，一个是竹字头，一个是草字头。
详细介绍婚礼过程
在喝喜酒的时候，最高兴的还是小孩子了，因为他
们可以得到一个红包。
家乡的风俗除了举办婚礼是有趣的以外，其他的像
三月三、端午节，等等，也非常有趣，有机会再给你们
介绍。
结尾点题
家乡的“舞大刀” 我的老家在歙县许村，许村是以许家为“核心”的一个 古村落，我就是许家的后代。 许家习俗中，最著名的就是“舞大刀”了。每到正月十 五的晚上，许家中的“力之霸王”，便举着一把四米多高的 “大刀”，走街串巷地舞上一通！许家怎么会有这种习俗呢？ 这个节日又是怎么被许家设立的呢？
塞尔玛·拉格洛夫
瑞典女作家，她出生在军官家庭，在父 亲和祖母的影响下开始文学创作。她的作品 多取材于瑞典民间故事和英雄传说。缅怀传 统的农村生活。1909年拉格诺夫凭借《企鹅 旅行记》获诺贝尔文学奖。这部作品被译为 多种文字，为她赢得了与安徒生齐名的声誉。
六年级下册《习作：家乡的风俗》PPT优质课件部编版
人教部编版 小学语文 六年级下册
家乡的风俗
教学课件
目 录
第一节：新课导入 第二节：整体感知 第三节：深入探究
第四节：课堂小结 第五节：板书设计 第六节：布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
新课导入
俗话说“百里不同风，千里 不同俗”。本单元我们学习了各 地的风俗习惯，今天我们就来说 一说家乡的风俗。
他精通兵法，智勇双全，创立了许家刀法。安史叛乱时，许远与援军主 帅张巡一起奋勇抗战，保家卫国。他的许家刀法出神入化，使敌人闻风 丧胆。在一次战斗中，许远身先士卒，最后因寡不敌众，与张巡一起牺 牲。为了让许家刀法不失传，也为了纪念这位英雄，每年正月十五，许 村人都要舞大刀，这个习俗一直流传到现在。
介绍“舞大刀”的由来，吸引读者兴趣。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题，完成写作
文题展示： 你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种
风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究
我的家乡风俗
我的老家在歙县许村，许村是以许家为“核心”的一个古村落，我 就是许家的后代。
整体感知—— 写法指导
我要怎样安排详略：
瓷娃娃一样的小孩子坐在床中间，四周站满了大人，在逗弄孩子拿东西，这是怎么回事呢？ 整体感知—— 写法指导 除了我们上述所说的节日和习俗，你还知道哪些呢？ 习作开头，可以通过猜谜语的方式引出习俗。
简要介绍民俗的名字、由来、寓意、内容。 按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
整体感知
家乡的风俗
教学课件
目 录
第一节：新课导入 第二节：整体感知 第三节：深入探究
第四节：课堂小结 第五节：板书设计 第六节：布置作业
第一节
新课导入
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
新课导入
俗话说“百里不同风，千里 不同俗”。本单元我们学习了各 地的风俗习惯，今天我们就来说 一说家乡的风俗。
他精通兵法，智勇双全，创立了许家刀法。安史叛乱时，许远与援军主 帅张巡一起奋勇抗战，保家卫国。他的许家刀法出神入化，使敌人闻风 丧胆。在一次战斗中，许远身先士卒，最后因寡不敌众，与张巡一起牺 牲。为了让许家刀法不失传，也为了纪念这位英雄，每年正月十五，许 村人都要舞大刀，这个习俗一直流传到现在。
介绍“舞大刀”的由来，吸引读者兴趣。
第三节
深入探究
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究——认真审题，完成写作
文题展示： 你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种
风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。
新课导入 整体感知 深入探究 课堂小结 板书设计 布置作业
深入探究
我的家乡风俗
我的老家在歙县许村，许村是以许家为“核心”的一个古村落，我 就是许家的后代。
整体感知—— 写法指导
我要怎样安排详略：
瓷娃娃一样的小孩子坐在床中间，四周站满了大人，在逗弄孩子拿东西，这是怎么回事呢？ 整体感知—— 写法指导 除了我们上述所说的节日和习俗，你还知道哪些呢？ 习作开头，可以通过猜谜语的方式引出习俗。
简要介绍民俗的名字、由来、寓意、内容。 按照一定的顺序来写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
整体感知
家乡变了习作指导PPT
我的家乡是一个偏僻的小山村。在过去是一个山不高，水不清的普通而又 小的穷村庄，然而，改革开放的这30年当中，在党的富民政策的指导下，家乡 的土，家乡的地，家乡的人，家乡的一切都发生了翻天覆地的变化，再也不是 一个穷乡辟壤的地方了。现在的衣、食、住、行都有了很大的变化。 家乡的路变了，它再也不是以前那崎岖不平的小路了。一进村口，就看见 一条条笔直而平坦的水泥路通向村中的各个角落，道路两旁载满了鲜花和果树， 到处绿树成荫、鲜花盛开，十分美丽!一座座新修的瓦房，两三屋的小楼房代 替了那破旧的平房，房间里都安装了空调和暖气，而且可以自己控制温度。人 们吃的也都是很讲究的营养餐，鸡鸭鱼肉成了家常便饭。人们的穿着也很讲究 了，即舒适又美观大方。汽车也进入了普通百姓家。 过去的家乡并不是这样的。原来住的都是低矮的平房。冬天时，屋子四处 漏风，十分的寒冷;夏天时，屋子又变的闷热。吃的都是一些大饼子和稀粥。 这还算好的呢!穿的都是用粗布缝制的，一人没有几件，只有过年的时候才能 穿上新衣服。道路并不是水泥的，全都是土路，雨后路变得十分的泥泞。也没 有便捷的交通工具，无论去哪里都不能快速的到达目的地。 如今家乡的一切都变了，这都是党的富民政策引起的变化。我们新时期的 儿童，要努力学习，长大后来建设家乡，使家乡变得更加美丽、更加富饶，使 我们的祖国变得更加富强。
开头：介绍自己的家乡。（导入） 中间：今昔对比，分别描述家乡过去及现在的样子，突出 变化之大。可抓住以下方面展开叙述： 1、道路 2、房屋 3、学校 4、人们的生活（穿着、家电）。 结尾：可以回答为什么我们的家乡有如此巨变；可以深情 祝福家乡的明天更美好。表达对家乡的喜爱之情。 写作要求： 1、新旧对比，突出变化。 2、抓住特点，有详有略。 3、调动感官，生动具体。 4、展望明天，抒发真情。
部编版六年级下册习作：家乡的风俗精品课件ppt1
3.按照逻辑顺序说明。即以根据事物的内在 联系进行说明。事物的内在联系呈现事物的 因果关系、主观关系、现象与本质的关系、 一般与特殊关系等。
立意选材
范文欣赏
舞草龙 在我们家乡,元宵节是仅次于大年初一的 日子,因此这一天的重头戏舞草龙就成为我们 当地最有特色的节目了。 午饭刚过,爷爷就和他的队友们兴致勃勃 的排练去了。最近这段时间,舞龙队不分白天 黑夜的练习,就是为了在元宵节大放异彩。
词过渡： 晚上七点到了,锣出来。
在除夕前,家家必须大扫除一次,名曰扫房。
想一想这种风俗的主要特点是什么,可以分几个方面介绍,介绍的重点是什么。
可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为 舞草龙经典的动作有回头、摆尾、叩首、盘旋等。
开头一：我的家乡风俗很多,如清明节吃鸡蛋,七月七吃小饼,八月十五吃月饼,元旦吃饺子,春节吃饺子、喝糖水……在这众多的家乡风俗 中,我最喜欢的是春节吃饺子。
人们还正忙着彼此贺年无暇及此。 如课文《藏戏》,文章开头,作者以反问句的形式先声夺人,强调藏戏戴着面具演出是它的突出特点,而面具的不同颜色和形状,代表着不同
古老的中华民族民俗风情源远流长,民俗文化斑斓多彩。
可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们还正忙着彼此贺年无暇及此。
还要把肉、鸡、鱼、青菜、年糕什么的都预备充足,至少足够吃用一个星期的——按老习惯,铺户多数关五天门,到正月初六才开张。
这篇习作以自然生动的笔触介绍了“舞草龙”这一习俗,思路清晰,重点突出文章一开始点出“舞草龙”在当地的重要性,然后通过爷爷
开头二：我的家乡在福建省南安市英都镇,那 儿没有千古遗迹,但有鸟语和花香;没有奇特景 观,但有和煦的阳光;没有神秘活动,但有美好 的习俗。我们那儿的“拔拔灯灯会”就是一 个非常有趣的风俗……
我们的家乡PPT课件
• 敦煌西瓜泡风干馍是敦煌的一大特色
38
Байду номын сангаас
锁阳
• 敦煌的野生锁阳最佳采收期最 好是下过一场雪后的三九时节 ，此时的茫茫戈壁中，你只管 寻找那些雪比较少或没有雪的 地方，挖下去肯定有野生锁阳 。敦煌锁阳敦煌锁阳为锁阳科 植物，它生长在荒漠地带，多 寄生于白刺的根上。
39
酒枣
• 敦煌人一般把鲜枣采摘，用高 度白酒直接消毒清洁后密封在 坛中存放，到了秋冬季节，随 吃随取，风味独特，虽是酒腌 制的，过多食用却不会有任何 醉酒感觉；敦煌果品厂的酒枣 风味独持，制法是秋后挑选个 大饱满的鲜枣， 用酒搅拌， 封存于瓦坛中，到冬春启封， 鲜活如初。枣香伴着酒香，确 能使人馋涎顿溢，熏熏欲醉。
8
三、发现家乡的美
9
你的家乡有什么标志性的 建筑吗？
思
回
考
答
10
广州中信广场
11
合 肥 古 教 弩 台
12
合 肥 政 务 大 楼
13
南京玄武门
14
长沙岳麓书院
15
昆明东寺塔
16
成都廊桥
17
太原双塔寺
18
除了标志性建筑外，你家周围有哪 些景色？请同学们用手中的彩笔画 下来吧！
儿歌 我家门前小池塘， 白天抱着金太阳，
• 是铁背鱼，月牙泉南岸的罗布麻就是传说的七星草！敦煌罗布麻综合开发 中心长年在月牙泉镇致力于敦煌罗布麻的开发，出品的敦煌罗布麻茶、敦 煌系列养生茶和敦煌罗布麻家纺享誉四方，深受欢迎
28
雅丹地貌
• 【雅丹地貌】敦煌雅丹地貌（敦煌雅丹国家地质公园）地处 敦煌西200公里处，分布区长宽各10公里，土丘高大，多在 10~20米，长200~300米。“雅丹”是维吾尔语，原意是指具 有陡壁的小山。在地质学上，雅丹地貌专指经长期风蚀，由 一系列平行的垄脊和沟槽构成的景观。新发现的这处雅丹地 貌，面积约400平方公里。它的形成经历了大约70万年到30 万年的岁月。当大风刮过时，会发出各种怪叫声，因而也被 人们称之为“敦煌雅丹魔鬼城”。这里看不见一草一木，到 处是黑色的砺石沙海，黄色的黏土雕像，在蔚蓝的天空下各 种造型惟妙惟肖。
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Байду номын сангаас
锁阳
• 敦煌的野生锁阳最佳采收期最 好是下过一场雪后的三九时节 ，此时的茫茫戈壁中，你只管 寻找那些雪比较少或没有雪的 地方，挖下去肯定有野生锁阳 。敦煌锁阳敦煌锁阳为锁阳科 植物，它生长在荒漠地带，多 寄生于白刺的根上。
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酒枣
• 敦煌人一般把鲜枣采摘，用高 度白酒直接消毒清洁后密封在 坛中存放，到了秋冬季节，随 吃随取，风味独特，虽是酒腌 制的，过多食用却不会有任何 醉酒感觉；敦煌果品厂的酒枣 风味独持，制法是秋后挑选个 大饱满的鲜枣， 用酒搅拌， 封存于瓦坛中，到冬春启封， 鲜活如初。枣香伴着酒香，确 能使人馋涎顿溢，熏熏欲醉。
8
三、发现家乡的美
9
你的家乡有什么标志性的 建筑吗？
思
回
考
答
10
广州中信广场
11
合 肥 古 教 弩 台
12
合 肥 政 务 大 楼
13
南京玄武门
14
长沙岳麓书院
15
昆明东寺塔
16
成都廊桥
17
太原双塔寺
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除了标志性建筑外，你家周围有哪 些景色？请同学们用手中的彩笔画 下来吧！
儿歌 我家门前小池塘， 白天抱着金太阳，
• 是铁背鱼，月牙泉南岸的罗布麻就是传说的七星草！敦煌罗布麻综合开发 中心长年在月牙泉镇致力于敦煌罗布麻的开发，出品的敦煌罗布麻茶、敦 煌系列养生茶和敦煌罗布麻家纺享誉四方，深受欢迎
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雅丹地貌
• 【雅丹地貌】敦煌雅丹地貌（敦煌雅丹国家地质公园）地处 敦煌西200公里处，分布区长宽各10公里，土丘高大，多在 10~20米，长200~300米。“雅丹”是维吾尔语，原意是指具 有陡壁的小山。在地质学上，雅丹地貌专指经长期风蚀，由 一系列平行的垄脊和沟槽构成的景观。新发现的这处雅丹地 貌，面积约400平方公里。它的形成经历了大约70万年到30 万年的岁月。当大风刮过时，会发出各种怪叫声，因而也被 人们称之为“敦煌雅丹魔鬼城”。这里看不见一草一木，到 处是黑色的砺石沙海，黄色的黏土雕像，在蔚蓝的天空下各 种造型惟妙惟肖。
部编版六年级语文下册习作《家乡的风俗》优秀课件(共80张PPT)
扭秧歌已
闹非凡。
形成了一
大 秧 歌 扭 起 来 了 。 虽 然 队 伍 中 大 多 是 中 种风俗。
老年人，可他们脚步轻盈，姿态优美，动作
极为协调。尤其是他们手中的扇子和手绢，
舞得出神入化，尽情地挥洒着内心的喜悦和
幸福。一些青年和孩子，心里也有些发痒， 不 时 地 加 入 秧 歌 队 伍 。 一 条 条 彩 色 的 “ 长 龙 ” 将秧歌
第2 自然段描写了泼水 节开始前的场景， 为 下文蓄势。
赶快，我要招架不住了！”每个人的脸上都 是开心的笑容。
（4）我也被妈妈拉入了这场“战斗”。 不管三七二十一，我拿着水枪就往人群当中 “扫射”。就在我暗暗高兴没人来泼我的时 候，我突然感到一股凉凉的水流顺着背后就 流了下来。我回头一看，只见一个跟我差不 多大的小男孩正拿着水枪对着我不停地喷水。 我心想：我可不能吃这个亏。于是我开始奋
审题指导 要求一
注意：内容的健康 性和选材的“独特 性”！！！
可以是介绍家乡的一种风俗，也可以写自己 参加一次风俗活动的经历。
审题指导 要求二
写出主要特点，突出有趣或印象深刻的地方。
内容要写具体，融入自己的感受和想法。语句 要通顺，条理要清晰。
选材指导
节日习俗
家乡的 风俗
特色饮食 民间戏曲 民间工艺
第4 自然段作者从人物 的心理、动作等角度 详细描写自己与小男 孩“大战” 的情景，
以及周围人的反应， 突出了泼水节的热闹 有趣，也使画面更加 丰富立体。
放的性格以及他们对吉祥、平安的憧憬。我 这次参加泼水节，真是受益匪浅。
第5 自然段总结全文， 点明泼水节的重要意 义和自己的收获。
本文采用“总—分—总”的结构方式，层次清晰、详 略得当地叙述了自己参加泼水节这一活动的经历。活动过 程是重点部分，作者运用大量的笔墨，对活动过程进行了 详细地叙述。此外，作者还巧妙地将泼水节的相关知识融 入文中，使读者在感受泼水节热闹气氛的同时学到了知识。
第一单元习作《家乡的风俗》课件(共20张PPT)20222023学年部编版(五四学制)语文六年级下册
回忆本单元中学到的一些写作方法。
《北京的春节》一文以时间为顺序展开叙 述，详略得当。作者老舍先生用通俗易懂、富 有“京味儿”的语言，对北京人过春节的热闹 景象和风俗习惯进行了介绍，展现了北京春节 的热闹及传统节日的文化习俗。
《腊八粥》通过人物的动作、语 言和心理活动的描写，展现了八儿一 家其乐融融的情景。
③这个 细节运用了 拟人的修辞 手法，生动 有趣，令人 会心一笑。
妈妈看了，不禁哈哈大笑。 不行！我可不能服输，我要跟着妈妈继续
学。这一次，我特别注意，细心地卷粽叶，让 锥尖严丝合缝。虽然我的速度比妈妈慢了许多， 但总算“不露馅”了。到了最后的捆绑工序， 我又遇到了难题，妈妈手把手教了我好几次， 我才勉强完工。
④ 要把写人、写景、写事、写物融为一体， 使文章形象真实而富有浓厚的生活气息。
自主练习
① 自由编写提纲。 ② 小组内根据编写提示，互提建议，
修改提纲。 ③ 拟定作文提纲。
包粽子
①先点明
我的家乡特别看重端午节， 家乡的风俗活
每当端午节快要到来时，人们就 动，再突出
开始挂艾草、包粽子、赛龙舟， “我”对包粽
《藏戏》先连用三个反问句把藏 戏的特点写了出来，接着详写藏戏的 由来，分述藏戏的三个特点。
指导写法
① 要交代清楚时间、地点和气氛，使读者有 整体的印象。
② 要注意刻画特定环境中人物的活动，在人 物的动态中写出人物的特征。
③ 要注意“点”与“面”的关系，把个别人 物的活动或细节描写与整体概括描写结合 起来，渲染气氛，加强艺术效果。
这些风俗活动中，我最喜欢的还 子的喜爱，以
是包粽子。①
引出下文。
早上，我和妈妈到超市买了一些红枣、 绿豆等包粽子的配料。一到家，我就嚷嚷着 要包粽子。妈妈见我这架势，忍不住乐了， 连忙准备好材料，一边示范包粽子，一边跟 我讲解要领。
五年级语文上册第二单元习作 ppt课件
信江水养育了这里勤劳善良的人们，我爱我的家乡，我为我的家 乡感到自豪，骄傲，我要刻苦努力学习，长大把我的家乡建设的更加 美丽。
ppt课件
21
ppt课件
15
春天的家乡
ppt课件
16
夏天的家乡
ppt课件
17
秋天的家乡
ppt课件
18
冬天的家乡
ppt课件
19
我的家乡
• 我的家乡坐落在一个美丽的小县城上，家乡山清水秀，鸟语花香。 • 家乡的前方不远是一条清而见底的小河，小河附近是一片田野，
后面是一个荷花池，荷花池不远又是一个茂密的树林。那里一年四季 都是那样美丽的。 • 春天，是万物复苏的季节，时不时就下起毫毛细雨。离家乡不远 的树林里，枝头上长出了嫩绿的嫩芽。眼前一片碧绿。 • 夏天，火辣辣的太阳烤着辽阔的大地。家乡后面荷花池里的荷花 顶着火辣辣太阳长出了靓丽的花朵，我时常站在阳台上对着荷花念上 一首《小池》。 • 秋天，秋风扑面而来，让人感觉得到秋天的凉爽。附近田野里的 稻苗、玉米、高粱都熟了，到处都能看见农民在丰收，还能听见农民 的欢笑声。 • 冬天，北风象一把刀割在脸上。可不远的小河却像一群顽皮的小孩 子去旅行，小河里的水不断的向前流``不怕寒冷，不怕累。 • 啊``家乡的美景像是一副绣丽的图画``我的家乡真美丽!
的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水
草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。
河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的
“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细
心地清洗羽毛，非常有趣。如果是夏天，我们还可以在
小河里游泳，这时候，平静的水面就热闹起来了。
河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，
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春天的家乡
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夏天的家乡
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秋天的家乡
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冬天的家乡
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我的家乡
• 我的家乡坐落在一个美丽的小县城上，家乡山清水秀，鸟语花香。 • 家乡的前方不远是一条清而见底的小河，小河附近是一片田野，
后面是一个荷花池，荷花池不远又是一个茂密的树林。那里一年四季 都是那样美丽的。 • 春天，是万物复苏的季节，时不时就下起毫毛细雨。离家乡不远 的树林里，枝头上长出了嫩绿的嫩芽。眼前一片碧绿。 • 夏天，火辣辣的太阳烤着辽阔的大地。家乡后面荷花池里的荷花 顶着火辣辣太阳长出了靓丽的花朵，我时常站在阳台上对着荷花念上 一首《小池》。 • 秋天，秋风扑面而来，让人感觉得到秋天的凉爽。附近田野里的 稻苗、玉米、高粱都熟了，到处都能看见农民在丰收，还能听见农民 的欢笑声。 • 冬天，北风象一把刀割在脸上。可不远的小河却像一群顽皮的小孩 子去旅行，小河里的水不断的向前流``不怕寒冷，不怕累。 • 啊``家乡的美景像是一副绣丽的图画``我的家乡真美丽!
的水草，像一条条绿绸带，轻轻地摆动，小鱼小虾在水
草间自由自在地穿来穿去，真让人看得入迷。
河面上，常常会有成群的鸭子在嬉戏，它们有时的
“呷呷”大叫，有的钻进水里捉小鱼，还有的用嘴巴细
心地清洗羽毛，非常有趣。如果是夏天，我们还可以在
小河里游泳，这时候，平静的水面就热闹起来了。
河岸边，是大片的草地，上面长着各种各样的野花，
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统编教材六年级语文下册第一单元习作《家乡的风俗》优秀教学课件PPT
人们庆祝节日活动图片欣赏
年糕
炸油角
过
食 在 广 州
年 必 备 的 食
品
红瓜子 煎堆
萝卜糕
广州
台湾
人们载歌载舞 欢度春节的到 来。
有了这些节日，人们的生活多了一 份热闹和精彩；有了这些节日，人们的 情感多了一次沟通和交流；有了这些节 日，人们的精神多了一丝寄托和慰藉。 节日里，人们忘记了隔阂，淡化了矛盾， 愉快地歌唱，尽情地享受，人与人走得 更近，心与心贴得更紧。
６. 描写七夕节的——长恨歌——唐·白居易 七月七日长生殿， 夜半无人私语时。 在天愿做比翼鸟， 在地愿 为连理枝。天长地久有时尽， 此恨绵绵无绝期。 ７. 描写七夕节的——秋夕——唐·杜牧 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。 天街夜色凉如水，卧看牵牛 织女星。 ８. 描写重阳节的——《九月九日忆山东兄弟》——王维 独在异乡为异客， 每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处， 遍插 茱萸少一人。 ９. 描写除夕的——元日——宋·王安石 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏；千门万户瞳瞳日，总把新桃 换旧符。
我的家乡──兴义，有一种风俗习惯：在每年的八月十五夜晚，大人小孩都去摸
秋，分享一年辛勤劳动的成果。
我和小伙伴最喜欢这一天。早在几天前，我们就盼望着„„这一天终于到了。晚霞
姐姐刚和我招手再见，我就背起小背筐，提着小灯笼去找小丽、玲玲、祝梅。我们大
家手拉着手，一蹦一跳地朝地里走去。
今夜是这般宁静，远远望去千盏灯笼闪闪发光，萤火虫也亮着小灯笼来凑热闹了，
根据组员的建议，修改自己的介绍材料，特 别是注意把没讲清楚的地方讲清楚。
推荐交流
根据交流主题，每组推荐2-3名同学在全班交 流。
评议
听的同学认真倾听，听后组织评议。可从以下 几方面评议：