医学人文学
浅谈儿科学临床教育中的人文学教育

213 多媒体数据库:我们根据不同层次的授课对象制作不同的多媒体课件,要求教师课前充分备课,每年进行一次全科室教师集体备课,每位老师将制作的多媒体课件先试讲,由大家提出修改意见直到满意为止。
目前该库已收集包括本科生、专科生、研究生及进修生等在内的眼科各类疾病多媒体课件40多个,眼科网络精品课程一个。
214 试题文献数据库:我校实行教考分离,近年来我们收集了眼科2500多道题作为眼科试题库,并对每年的出题进行分析,不断完善充实试题库的数量及质量。
现在新编教材越来越厚,题库和辅导材料在一定程度上能帮助学生理解、消化、整理所学的内容。
我们强调采用多种形式相结合的考试方法,如课堂提问、实验报告、病案分析、学期论文等形式。
国外大学更注重用自编的教材或辅导材料上课,因为其内容经过精减浓缩,学生容易掌据。
我们在2005年自篇了《眼科诊疗常规》、《眼科学教学大纲与实习指导》等学生自学用书,收到较好的评价。
该库还收集了各类人员授课用教材、电子文献书刊杂志网页地址,便于师生学习查询。
2.5 教务管理数据库:我科近年结合本科生教学评估,建立了完善的教务管理数据库,内容包括科室所有教师的个人档案、每位教师理论及见习课教案、教师历年完成教学任务及效果考评情况、课评统计表、眼科继续医学教育学分汇总表、教师科研项目情况统计表、教师获奖情况表、实验室建设规划和总结、专业建设与教学改革等内容。
制定了眼科教职工年度综合考评系统,主要反映每位员工的医疗教学科研情况,内容包括门诊量、病人收治、手术量、教学时数、发表论文、科研立项及成果、继续教育等,并对相关工作进行量化评分,作为教职工年度考核评优的依据。
眼科数据库的建立可以解决临床见习病例少的问题,同时为制作出丰富多彩的眼科多媒体课件提供大量的素材。
数据库资源建有索引信息,以便快速地查询、浏览和存取,同时有一个稳定的软硬件系统进行管理和支持。
教学模式的改革有利于激发学生的学习兴趣,使学习的过程由被动变主动,增强学生的实践能力,扭转“高分低能”的现象,提高师生的外语水平,有利于培养高素质能适应时代需要的实用型人才。
医学与文学的交融

大 问 题 终 于 是 要 归 结 到 精 神 上 来 的 , 医 学 在 解 决 这 一 根 本 问题 的 而
以行 文?
我认为 , 医学 是 更 全 面 的 “ 人 学 ” 涉 及 到 与 人 相 关 的 一 切 因 , 素 ,应 该 是 对 人 本 身 更 全 面 的研 究 。 医 生 来说 , 有 丰 富 的 过 硬 对 仅 的 专 业 知 识 是 远 远 不 够 的 ,还 需
有 些 许 救 人 之 着 对 人 性 的 真 我 们 “ 进 了f 走 他 们 的 恐 惧 ”f 我 的 生 活 与 你 关 系 ” 。 身 病 需 要 安抚 。 文 以 载道
出医 学 的全 景 来 。 ”
耳濡 目染 的结 果 导 致 我 自幼 就开 始
对 人 的生 老 病 死 的研 究 产 生 了浓 厚
口 文 / 蒋 尧传
的 兴 趣 , 也 惊 叹 于 人 从 虚 空 中 走 来 ,又 回 归 于 虚 空 的神 奇 变 幻 。所 以后 来 自然 就 选 择 了医学 作 为 自 己 的 职 业 。从 医 十 余 载 ,所 见 生 死 无 数 ,心 有 所 感 ,心 有 所 悟 ,所 以要 写下这篇文字 来。
的 临 床 资 料 也 同样 来 自于 人 的 身
心 内 里 。 正 意 义 上 的 医学 , 仅 真 不 仅 是 医 救 人 的 生 理 ,也 是 医 救 人 的心 灵 的;而 真 正 意 义 上 的 文 学 , 也 是 直 指 人 心 的 ,虽 对 人 的 生 理
医学与文学之间的关系

医学与文学之间的关系
从古希腊医学家希波克拉底开始,把医学和文学联系在一起已经有了2500多年的历史。
他把文学看作是一种防病、治病的工具,并
以其著名的《希波克拉底》一书作为医学文学关系的完美诠释。
虽然医学和文学被视为不相关的学科,但实际上它们之间有着密切的联系。
在这里,我们可以看到,医学与文学之间的关系与叙事的艺术特别密切。
叙事的艺术,是制定一个能有效传达情感和思想的结构,而这种结构可以帮助人们建立起一种沟通的桥梁。
有了这个桥梁,护理人员可以更好地了解他们的病人,领悟病人隐藏在字句之间的痛苦,而这种深刻的理解和关注,则可以使病人感到安慰,也可以激发病人抗病的信心。
此外,文学也可以为医学提供一种新的诊断及治疗手段。
例如,通过使用文学来进行自我探究,护士可以更深入地了解患者的内心世界,从而更有效地对其进行治疗。
文学还可以用来帮助患者找到表达自己情感的能力,帮助他们更好地处理痛苦和压力,这些都能够有效减轻病情,使患者恢复健康。
另外,文学还可以帮助医学教育更好地传播知识和信息。
相比于通过书本来学习病理、药理等知识,使用文学来学习医学可以更好地充分发挥师生的想象力和主观能力,而这也是医学教育的重要组成部分。
此外,结合文学和医学的学习也有助于提高医学专业人员的人文关怀和道德观念,从而给更多患者带来更好的护理。
总之,可以看出,文学与医学之间有着密切的关系,它们相辅相
成,补充彼此,在许多方面,都对护理患者具有重要作用。
通过融合医学与文学,护理人员可以更加深入地理解病人,帮助患者恢复健康,使医学教育更加人性化,也使我们在这个复杂的社会中更加温暖和美好。
人文医学专题知识讲座(49页)

侵害了患者 隐私权
患者最不喜爱医生说 话
1.“跟你说了你也不 懂。”选择率18.26%; 2.“想不想治?想治就 回去准备钱吧。”选 择率为17.40%; 3.“我推荐 药你不吃, 后果自负。”选择率 为14.93%。
人文医学 根本: 爱人、关爱人、了解 人性、呵护人性。
东方古语云: “积行成习, 积习成性, 积 性成命" , 西方也有名言: “播下一个 行为, 收获一个习惯; 播下一个习惯, 收获一个性格; 播下一个性格, 收获一 个命运。”
医学 真谛
以关爱生命、敬畏生命为神圣职责 医学, 其 存 在 价 值 意 在 庇 佑 生 命 、修复生命、守护生命, 进 而 努力提升生命质量。
医嘱, 她
眼病很快就好了。有 医院甚至总结
出一套“宰人” 法则, 叫“见大款大宰, 见小
款小宰, 见穷人就刀下留人”。看似挺有些人情味,
实则不可取。
4、重“亲”轻“疏”。一位好友给我讲过她 一段 看病经历。她两岁 女儿因发烧到某人民医院儿科 就医。看到候诊室只有三四个人, 我这好友就耐心 地等。但在此期间, 不停有穿白大褂 带人“加塞 ” , 让她足足等了一个多小时。当轮到好友 女儿 看病时, 医生只用了两分钟, 没做任何检验, 就下结 论说是通常 咽喉炎, 开了两天 药。两天后, 好 友 女儿仍然反复发烧, 同时还出现目光呆滞、不 能下地行走等症状。于是, 她带着女儿去了一家有 熟人 医院, 教授诊疗为病毒性脑炎, 需要立刻入院 抢救。听到医生 诊疗结论时, 我这位好友都被 吓傻了。以后, 孩子最终脱离了危险, 但经过高压 氧诊疗才平安出院。类似这么 例子并不少见。
浅谈医学与文学的关系

浅谈医学与文学的关系作者:韩丽丽来源:《中国·东盟博览》2014年第02期【摘要】现代职业高校中存在“重专业,轻人文”现象,我将试从古往今来的一些著名医者和文学家的个人经历讲述,得出医文同源的结论,论述医学与文学密不可分的关联。
明确人文修养的重要性,进而突出在职业院校中,作为基础学科——高职人文教育的必要性与重要性。
【关键词】医文同源;人文修养;人文教育文章编号:1673-0380(2014)02 -0086-01现在高职院校中存在这样一个现象“重专业,轻人文”。
高职院校意在培养,上手快、动手能力强的新型人才。
我将在此浅谈医、文之间的关系,进而阐述高职院校中人文教育的重要性与必要性。
一、医文同源说到医文同源,可能许多人都认为,这两者的存在没有必然的关联。
其实不然,象我们大家所熟悉的李时珍、华佗、苏轼、曹雪芹、鲁迅等等很多的医者、文学家,他们都是同时具有双重身份的,就拿李时珍来说,明朝那阵,李时珍之父李言闻是当地名医。
但是“万般皆下品,唯有读书高”和“学而优则仕”是当时众多读书人的信条。
学儒读经成为社会风尚,医学算是杂学,而医药技术虽为上至帝王、下至百姓所需,但却为士大夫所轻视。
李家常受官绅的欺侮。
医生的社会地位不高,这个貌似今天也未曾改变。
李言闻如今天的医务工作者一样,经常教育后代千万不能从医。
李时珍原本不想做医生,曾三次参加科举乡试,科举难度比今天高考难得多。
屡次不中,更为麻烦的是,二十岁的时候,他还染上了一种极为难治的肺病,死去活来,才算保住了命。
转而决心学医。
李时珍虽然乡试不中。
但是在他完成众多的医学着作的过程中。
实际上身兼植物学家、文学家、画家之职。
在他的医学着作中,很多叙述增一字累赘,减一字词不达意。
《本草纲目》中的插图栩栩如生。
在那个年代能独立完成这样一部著作,让人不佩服都不行。
外科医生华佗同样有很多著作。
遗憾的是《青囊经》失传。
北宋大文豪苏轼不仅在文学领域创作卓越,在医学上也很有建树,像是茯苓面、麦门冬饮等。
和医学人文有关的文学作品

作品背景
作品集的创作者们来自不同的文化背景和职业领域,他们 通过深入的实践和思考,将医学与人文有机地结合在一起 ,表达了自己独特的见解和感受。
作品集的创作背景也各不相同,有的创作者以自己的医疗 经历为创作素材,有的则以对医学历史的探究为灵感来源 ,这些不同的创作背景也为作品集增添了丰富的内涵。
创作风格
《白夜行》
日本作家东野圭吾的代表作之一,讲述了一段从青涩少年到 凄苦中年的人生历程。小说中涉及了许多医学和人文关怀的 话题,如先天性畸形、器官移植等。
诗歌类
《给医生的歌》
美国诗人罗伯特·弗罗斯特的诗歌作品,以医生的视角歌颂生命、死亡与医学 ,表达了医者对患者的真挚关爱。
《病房里的诗》
中国诗人汪国真的作品,以病房为背景,通过描绘医生和患者间的情感交流 ,体现了医学人文关怀的温暖与力量。
《和医学人文有关的文学 作品》
xx年xx月xx日
contents
目录
• 医学人文作品总览 • 医学人文作品的类型 • 医学人文作品的主题
01
医学人文作品总览
作品概述
《和医学人文有关的文学作品》是一部以医学人文为主题的 作品集,通过多角度、全方位的视角,展示了医学与人文之 间的交融和碰撞。
作品集涵盖了多种文学形式,包括小说、散文、诗歌等,以 及多种医学领域,如临床医疗、康复护理、医疗政策等,为 读者呈现了一个丰富多元的文学世界。
患者的故事
文学作品也会从患者的角度出发,描绘他们面对疾病时的心理变化、求医经 历以及与医生的互动,真实反映了患者的感受和经历。
科学与人文
医学与人文的交叉
文学作品在探讨医学与人文的交叉领域时,会关注到医疗技术的发展、医疗资源 的分配以及医学与道德、伦理、社会文化等方面的关系。
最新〖医学〗医学与人文课件PPT

在西方,盖伦的一生生活在罗马帝国时 安东尼 父子的 执政期 。彼时 ,罗马 帝国的 繁荣, 为盖伦 的医学 成就、 以及西 方医学 的昌盛 ,提供 了可靠 的政治 、经济 、科技 和文化 保证。 盖伦继 承希波 克拉底 的学术 思想, (肺血 液血小 板红血 球白血 球)著 述200余 部著作 ,现存 的83部 著作 中,内 容涉及 解剖、 生理、 病理、 卫生、 药物、 《希波 克拉底 文集》 研究、 哲学、 语言学 、逻辑 学、数 学、历 史、( 传染病 丙肝乙 肝甲肝 )法律 等。倡 导实证 医学, 他的科 学(高 血压心 脏病糖 尿病) 方法论 具有重 视实验 、疾病 局部定 位思想 、重视 形式逻 辑、强 调演绎 法等特 点,对 后世西 医学的 发展影 响深远 。
五帝清末 近百年 新世纪
人文时期 科技时期 人文科技时期
西方高等教育史
教会 大学 新世纪
人文(灵魂)时期
科技
时期
人文科技 时期
医学教育目的是培养医生 这些医生应该促进全体人民健康
爱丁堡宣言引言 1988
人的健康
生物学健康 社会学健康
人文学健康
医学学科
医学生物学 与 生物医学
医学社会学 与 社会医学
〖医学〗医学与人文
知识就是力量 科技是第一生产力
科技既可开启天堂 之门,也可开启地狱之门, 究竟打开哪扇门,则有赖
于人文指导。
诺贝尔物理奖得主 费因曼
人文
人文
人类文饰自身的方式
人类有关自身的文化
观乎人文以化成天下
观乎天文以察时变 天人合一
──周易
世上四文
人文(人理)
天文(天理) 地文(地理) 水文(水理)
《医学的人文品格》 周国平
医学与文学之间的关系

医学与文学之间的关系近几十年来,以医学为主题的文学作品逐渐增多,从黑尔的《细说癌症》到梅尔伯格的《蝇王》再到霍桑的《小王子》,医学与文学的关系似乎变得越来越紧密。
然而,医学与文学的关系并不是今天的新鲜事物,其实这两种艺术形式相互融合的历史甚至可以追溯到古希腊时期。
医学与文学一直是相辅相成的,从健康科学到医学实践,文学都可以作为一种有效的工具,帮助人们获得更深入的理解和更深刻的反思。
古希腊有一位叫做西塞罗的医生,他把医学与文学结合起来,创作了许多著名的药物和医学说明书,其中最著名的是《草药》。
该书收录了有关中药的描述,包括用药对身体疾病的种种治疗方法。
另一方面,文学也得益于医学的发展,因为医学的进步让作家可以描述生活中的真实疾病和伤害现象,从而让他们的文学作品更加有说服力。
例如黑尔的《细说癌症》中描述的癌症病例,以及梅尔伯格的《蝇王》中描述的爆炸伤害,这些都是真实存在的社会现象,这也是医学研究所带来的收获。
此外,文学也提供了一种新的视角,帮助医学家们更好地理解病患的痛苦与心理活动,以及疾病对人类的影响以及医疗产生的社会效果等问题。
例如,在霍桑的《小王子》(The Little Prince)中,小王子原本健康快乐,但是一次坠落却开始了他病痛折磨的旅程,我们可以从这个例子中看到疾病和不幸事件是如何改变人们生活的。
医学家们应该努力去理解病患的痛苦,这正是文学可以提供的,文学也可以帮助医学家们更好地理解疾病所带来的隐藏深处的痛苦。
总之,医学与文学之间的关系跨越了时代,从古希腊时期就存在着一种紧密的联系。
文学可以帮助人们认识到疾病的复杂性,而医学也可以提供一个新的视角,让医疗者们更好地理解病患的痛苦,从而更有效地治疗疾病。
两者的关联不仅可以更好地揭示人类的身体状况,还可以更宏观地把握人类社会的发展方向,让人们更加全面地理解世界。
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新乡医学院成人高等学历教育2017级第二学期《医学人文学》专升本试卷(B)姓名________________学号____________________注:1、本试卷共两页,全部为单项选择题,请用2B铅笔将正确选项涂在答题卡上。
2、每位考生的学号省去最前面两位数字“20”即为本人本次考试准考证号。
单选题(每题1分,共100分)1、关于原始医学的形成原因,正确的是()A、唯劳动学说B、巫源学说C、本能学说D、多因素综合学说2、专职医生出现的重要意义在于()A、他们有更多的时间和精力从事医疗活动B、能够积累更丰富的医疗经验C、能有更多的精力从事医学研究D、以上都是3、古希腊自然哲学对医学的影响体现在()A、人文主义传统B、对自然现象的探索精神C、运用直观观察和天才思辨进行研究的学术传统D、以上都是4、西方医学的标志源于()A、阿斯克雷庇亚医神B、阿波罗医神C、海神马都克D、以上都不是5、埃及医学的特点是()A、制作木乃伊B、把人体与尼罗河类比C、崇拜许多神D、合理的医药与巫术并用6、巴比仑医学把人体比作是()A、一架机器B、日、月、星、辰C、小宇宙D、系统有机体7、印度医学的三原素学说认为()A、水、气、土是构成人体的成分B、金、木、水是构成人体的成分C、火、土、水是构成人体的成分D、气、胆、痰是构成人体的成分8、中国医学发明汤药剂型的时代是()A、夏朝B、商朝C、西周D、春秋战国9、希腊医生哲学家提出的四体液学说是()A、血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁B、气、胆、痰、血C、静脉血、动脉血、胆汁、胃液D、静脉血、动脉血、脑脊液、胆汁10、用原子论解释人体健康和疾病的学者是()A、阿那克西曼德B、恩培多克勤C、阿尔克迈恩D、德谟克利特11、编篡希腊医学第一部解剖学教科书的学者是()A、毕达哥拉斯B、阿尔克迈恩C、希波克拉底D、希洛菲利12、希波克拉底医学体系的薄弱环节是()A、临床经验B、解剖学知识C、诊断方法D、治疗措施13、希波克拉底对医学的主要贡献是()A、完成了医学与巫术的分离和建立经验医学体系B、强调临床观察的重要性C、提倡医德修养D、以上都是14、最早接近发现血液循环的医生是()A、希波克拉底B、希洛菲利C、爱拉吉斯拉特D、盖仑15、盖仑的失足在于()A、宗教倾向B、生理实验C、解剖学研究D、药物治疗16、盖仑超越希波克拉底之处在于()A、引入了三级灵气学说B、引入了生理实验方法C、注重临床观察D、强调医疗实践17、中世纪影响欧洲医学发展的主要因素是()A、宗教的禁锢B、经院哲学C、经院习气D、以上都是18、中世纪阿拉伯医学的杰出人物是()A、阿维森纳B、勃·拉班C、亚历山大D、盖仑19、《黄帝内经》完成的时代是()A、春秋B、战国C、西汉D、秦朝20、唐朝体现中医医德修养的名著是()A、脉经B、诸病源候论C、千金要方D、本草经集注21、中医学界较早进行人体解剖研究的医生是()A、王清任B、王叔和C、逊思邈D、李时珍22、文艺复兴时期大力提倡实验方法的哲学家是()A、弗兰西斯·培根B、笛卡尔C、爱尔维修D、狄更斯23、文艺复兴运动的实质是()A、回到古希腊去B、思想解放C、关注文学和艺术D、歌颂宗教24、文艺复兴时期的人体解剖学革新家是()A、达·芬奇B、欧斯太乔C、维萨里D、塞尔维特25、肺循环的发现者是()A、塞尔维特B、法布里修斯C、哥仑布D、维萨里26、哈维发现血液循环是因为()A、发现了许多解剖学事实B、通过思想观念的革新C、他是国王御医D、有渊博的学识27、桑克陶瑞斯的主要成就是()A、发明了脉搏计B、把定量测量的仪器和方法引入医学C、热爱医学D、关注医学实验28、提出生命体的化学过程可能在实验室中再现的学者是()A、赫尔蒙特B、巴拉塞尔苏斯C、西尔维斯D、波列利29、使病理解剖学得以确立的学者是()A、莫干尼B、毕沙C、桑迪福D、布兰卡特30、维也纳医生奥恩布鲁格通过长期研究发明了A、听诊器B、叩诊法C、体温计D、胃镜31、创立细胞病理学的医生是()A、魏尔啸B、罗基坦斯基C、贝尼维尼D、布兰卡特32、魏尔啸细胞病理学的缺陷在于()A、引入细胞学说B、批判了体液病理学说C、过高地估计了细胞的作用D、显微镜技术的缺陷33、巴斯德通过研究牛、羊炭疽病证明了()A、细菌是感染性疾病的病因B、自然发生论C、自然发生论的错误D、免疫现象的存在34、科赫的失足和败笔是()A、发明的细菌染色法B、细菌照相技术C、细菌培养法D、结核菌素35、细胞免疫学说的代表人物是()A、科赫B、巴斯德C、梅契尼可夫D、贝林36、贝林获得诺贝尔生理学或医学奖的原因是()A、发明了血清抗毒素B、用豚鼠进行细菌学实验C、研究某些细菌D、跟随科赫进行研究37、用乙醚麻醉施行手术首获成功的学者是()A、朗格B、道尔格C、德裴D、斯考芬38、李斯特奠定外科手术消毒防腐基础的论文是()A、治疗复杂骨折的新方法B、论外科临床中的防腐原则C、青霉素的作用D、无菌手套39、护理学的奠基人是()A、拉迪克B、伯格曼C、南丁格尔D、皮果洛夫40、DNA分子结构的发现者是()A、沃森和克里克B、鲍林C、艾弗里D、莫诺41、青霉素的发现者是()A、弗莱明B、巴切洛C、瓦克斯曼D、吉尔曼42、X—CT技术发明的重大意义是()A、使各种物理原理的医学成像技术在计算机重建的基础上统一起来B、提供了一种影像新技术C、使医学影像更清晰D、开辟了X线新用途43、基因工程实质上是()A、DNA重组技术B、酶学技术C、生化学技术D、化学技术44、现代医学的人体观是()A、一种整体的人体观B、一种机械的人体观C、辩证系统的人体观D、形而上学的人体观45、人是自然与社会的统一体是指()A、人既有自然属性又有社会属性B、人是自然界进化的产物C、人是社会的动物D、人是自然和社会相结合的产物46、生物——心理——社会医学模式的核心是()A、强调心理和社会因素在健康与疾病中的作用B、在重视生物因素的同时重视心理和社会因素C、心理因素是意识能动作用的体现D、社会因素是环境因素作用的体现47、对医学目的重新审视的要义在于()A、重新界定医学的目的B、强调医学的人文性C、批判旧的医学目的D、提高医生的福利待遇48、直觉思维属于()A、逻辑方法B、非逻辑方法C、分析方法D、综合方法49、诊断思维中的基本原则是()A、动态性原则B、社会性原则C、整体性原则D、以上都是50、最佳治疗决策的要求是()A、高效性和安全性B、及时性和合理性C、以上都是D、以上都不是51、治疗中的基本原则是()A、针对性原则B、整体性原则C、个体化原则D、以上都是52、治疗的个体化原则是说()A、因人而异B、因病而异C、因时而异D、以上都是53、医学发展的内在机制体现在()A、医学实践与医学理论的矛盾B、不同观点、不同学派之间的矛盾C、医学科学与医学技术的互动D、以上都是54、遗传学的三大基本定律的发现者是()A、摩尔B、孟德尔C、班亭D、巴斯德55、社会主义医德基本原则三个方面的内容是()A.单独存在、互不联系B.相互联系、互不渗透C.相互依存、互相渗透D.相互联系、可分可合56、人的本质属性在于()A、本能B、自我意识C、自然属性D、社会属性57、主动安乐死与被动安乐死的根本区别在于()A、道德上前者不易接受,后者易被接受B、前者不人道,后者人道C、前者采取人工方式结束生命,后者不采取人工手段干预生命D、前者的死亡过程短,后者的死亡过程长58、中国科技部和卫生部于2003年联合发布的《人类胚胎干细胞研究的伦理指导原则》规定,人类胚胎干细胞研究不能超过——天()A、28B、21C、14D、759、医学的社会支持系统包括()A、物质技术支持系统B、财力支持系统C、人才支持系统D、以上皆是60、促成医生与病人之间的关系由个人关系变成社会性事业的是()A、个体医疗B、医院C、病坊D、医学教育61、建立了欧洲历史上第一个独立的被称为“医院”的机构的是()A、罗马B、希腊C、英国D、法国62、医患关系实质上属于()A、技术关系B、经济关系C、人际关系D、以上都不是63、全面的医疗人际关系主要是指()A、医生和患者之间的关系B、医务人员之间的关系C、医生和患者家属之间的关系D、医患关系和医际关系64、医患关系的模式主要有()A、主动被动型B、指导合作型C、共同参与型D、以上都是65、卫生服务需求的主要特点是()A、被动性和盲目性B、效益的外在性和费用支付的多元性C、以上都是D、以上都不是66、卫生服务卫生需求的影响因素主要是()A、一般经济因素和社会文化因素B、供给因素和时间价值C、以上都是D、以上都不是67、卫生服务供给的特点是()A、即时性和不确定性B、专业性和技术性C、垄断性和完整性D、以上都是68、医疗危机的原因是()A、疾病谱的变化和技术主义思想B、医务人员思想观念的错位C、市场经济环境的影响D、以上都是69、对医学目的重新审视的要义在于()A、重新界定医学的目的B、强调医学的人文性C、批判旧的医学目的D、提高医生的福利待遇70、当代新的医学目的应当是()A、治疗疾病、延长生命、降低死亡率B、预防疾病、减少发病率C、提高生命质量、优化生存环境、增进身心健康D、以上都是71、医师在执业活动中必须履行下列义务,除了()A、尊重患者,保护患者的隐私B、遵守技术操作规范C、宣传卫生保健知识,对患者进行健康教育D、参加所在单位的民主管理72、未经医师亲自诊查病人或亲自接产,医疗机构不得出具以下证明文件,除了()A、疾病诊断书B、死产证明书C、死亡证明书D、医疗纠纷分析证言73、下列情形中不属于医疗事故的是()A、擅离职守,贻误诊治时机而造成过失B、遇复杂难题不执行上级医师指导,擅自处理造成过失C、上级医师接到下级医师报告后不及时处理造成过失D、由于相应职称的一般水平,能力不足而造成的过失74、农村卫生“三级网”内容()A、省市县三级网B、市县乡网C、县乡村网D、乡村社网75、我国城镇医疗保健制度改革的原则不包括()A、自愿参加,多方筹资原则B、公平与效益相结合原则C、可选择就诊原则D、保障基本医疗服务原则76、医疗机构开展诊疗活动必须()A.按照国家规定的范围进行B.按照核准登记的诊疗科目进行C.按照医疗机构卫生技术人员所学专业的范围进行D.按照患者的需要进行77、世界上第一个安乐死合法化的国家是()A.澳太利亚B.挪戚C.比利时D.荷兰78、下列哪项不属于病人义务()A.保持、恢复健康B.积极接受、配合诊治C.对病情保密的义务D.支持医学科学发展79、在倾听患者诉说接诊的不适感觉时,下列哪项不妥()A.保持安静B.不时以“哦”、“嗯”或简单重复患者谈话中的几个字来回应C.当发现患者对某些感受的描述缺乏科学性时,立即打断D.不断表示尊重和理解80、临床医学研究的保密道德哪项不正确()A.保护国家和研究者利益,对研究资料要严加保密B.为保护受试者免受心理上的创伤,研究者在必要时应对受试者保密C.为使获得的结果客观真实,在采用双育发和安慰剂做临床医学研究时,对受试者可实行保密D.对隐瞒实情的诱骗性临床医学研究要进行保密81、以下不属于医师在执业活动中履行的义务是()A.保护患者隐私B.遵守职业道德C.开展健康教育D.参与民主管理82.制定《执业医师法》的目的,不包括()A.保护人民健康B.提高医师的福利待遇C.提高医师的职业道德和业务素质D.保障医师的合法权益83、医师除正当治疗外,不得使用()A.保健药品B.麻醉药品C.有禁忌证的药品D.副作用大的药品84、研究生小王为研究癌症患者的生活质量,从因特网上下载了一份英文版的“生活质量问卷”,翻译后直接用于临床调查,并将结果定成论文投到某学术刊物,不久小王接到退稿通知,最可能的原因是违反了心理测验的()A.保密原则B.标准化原则C.客观性原则D.协调关系原则85、属于国家科学技术秘密的中医药科技成果,确需转让、对外交流的,应当符合有关()A.保守国家秘密的法律、行政法规和部门规章的规定B.国务院科技行政管理部门规章的规定C.国家中医药管理部门规章的规定D.《中华人民共和国专利法》规定86、下列哪项不属于保密原则对医务人员提出的要求()A.保守在治疗中知晓的患者隐私B.从诊断疾病的需要来询问病史,不有意探听患者的隐私C.为患有霍乱的患者保密D.保守可能会给患者带来沉量精神负担的疾病预后87、《中华人民共和国传染病防治法》的立法目的是为了预防、控制和消除传染病的发生与流行()A.保证社会发展B.保障人体健康C.保证正常的社会秩序D.保障人体健康和公共卫生88、医学对人类发展延续和进步发挥着重大作用,卫生法的作用之一在于通过卫生法的制定和实施,能够()A.保证卫生法的贯彻落实B.使广大人民群盘提高健康意识C.保障和促进医学科学的发展D.保证卫生监督工作进行89、《中华人民共和国药品管理法》立法的核心目的是()A.保证药品质量B.维护人民身体健康C.药品价格管理D.药品广告管理90、何某因意外事故受伤被同事送到医院抢救,何某被送到医院时已昏迷,此时何某急需输血治疗但其家人还未赶到医院,对何某输血时采取以下措施符合临床输血技术规范的()A.报何某所在单位同意、备案,并记入病历B.在何某家人赶到同意后再输血C.报医院主管领导同意、备案,并记入病历D.报经治医师所在科室主任同意、备案,并记凡病历91、医务人员职业要求其情绪主要是()A.悲喜有节制B.永远快乐C.积极而稳定D.心境平和92、下列医师被取消处方权的情形中不包括()A.被责令暂停执业B.不按照规定开具处方,造成严重后果C.被注销、吊销执业证书D.开具的处方超过有效期93、输血过程中应先慢后快,再适当调整输注速度,并严密观察受血者有无异常情况。