人教版七年级语文下第二单元测试题及答案
1 新课标人教版七年级语文下册第二单元测试题
班级： 姓名： 等级：
一、语言积累与运用（共34分）
1、加线字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．气魄pò 浊流zhú 澎湃bài B．哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào
C．屏障píng 嗥呜háo 炽痛chì D．惨白chǎn 污秽suì 镐头gǎo
2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A．操炼 怪诞 亘古 蚱蜢 B．班斓 泛滥 崎岖 回环曲折
C．屏障 懊悔 雄键 亦复如是 D．狂澜 险峻 坦荡 九曲连环
3、下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
4、下列各句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。
B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。（4分）
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ）（2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）。
（3）军书十二卷，卷卷有爷名。（ ） （4）将军百战死，壮士十年归。（ ）
6、填空（16分）
⑴《黄河颂》选自组诗《________ 》，词作者是________ 曲作者是________
⑵《最后一课》的作者是__ _ 国作家______本文的体裁是______
⑶《木兰诗》选自_____朝 编的 这是南北朝时 方的一首乐府民歌。
⑷《木兰诗》中表现行军迅速又突出木兰矫健雄姿的两句是 ，
⑸《木兰诗》中通过环境描写渲染军旅生活悲壮严酷气氛的两句是 ，
⑹《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ，
7、在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。（4分）
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树，就撒下一片阴凉；如果你是一 2 泓清泉，就滋润一方土地； ， ；
， 。
二、阅读理解与探究（共66分）
（一）阅读下列文段，完成 8～15题（共28分）
接着，韩麦尔先生从这件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言——最明白，最精确；又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它，①亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开“监狱”大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。②这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里去。
语法课完了，我们又上习字课。那一天，韩麦尔先生发给我们新的字帖，帖上都是美丽的圆体字：“法兰西”“阿尔萨斯”“法兰西”“阿尔萨斯”。这些字帖挂在我们课桌的铁杆上，就好像许多面小国旗在教室里飘扬。孩子们个个都那么专心，教室里那么安静!只听见钢笔在纸上沙沙地响。有时候一些金甲虫飞进来,但是谁都不注意，连最小的孩子也不分心，他们正在专心画“杠子”，好像那也算是法国字。屋顶上鸽子咕咕咕咕地低声叫着，我心里想：“他们该不会强迫这些鸽子也用德国话唱歌吧！”
……
忽然教堂的钟敲了十二下二祈祷的钟声也响了。窗外又传来了普鲁士兵的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从来没有这么高大。
……
然后他呆那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，——你们走吧。”
8、作者怎样描写习字课上的安静？（3分）答：
9、“上习字课”那段文字有三处细节描写，试用自己的话概括，并分别说说这些细节描写的作用。（6分）
答：细节描写a. ，其作用是烘托
气氛；细节b. ，突出了孩子们对
的热爱；c. ，表现小弗郎士对 的嘲笑。
10、在“最后一课”里，师生心心相通的原因是什么？（2分）
11、作者写钟声和号声有什么作用？（4分）
答：
12、“他呆那儿，头靠着墙壁，话也不说”，写出了韩麦尔先生怎样的心理状态？（2分）
3 13、划线句①中“监狱大门”指的是： ，“钥匙”指的是：________，全句的含义是
。（5分）
14、划线句②中“恨不得”和“一下子”表现了韩麦尔先生__________
的心理。（3分）
15、小弗郎士称韩麦尔先生为“可怜的人”的意思是（3分）（ ）
A．对韩麦尔的即将失业感到可怜。 B．对韩麦尔被迫离开阿尔萨斯感到同情。
C．对亡了国当了奴隶的一种伤感。
D．对韩麦尔不但成了亡国奴，甚至连从事几十年的法语教学都被迫终止处境的同情。
（二）阅读《木兰诗》，完成16～20题（选文略）(共23分)
16、解释下列句中加点的词。（8分）
①木兰当户织．．．： ②但．闻黄河流水鸣溅溅：
③旦．辞爷娘去： ④策勋．．十二转： ⑤赏赐百千强．：
⑥郭： ⑦帖．花黄： ⑧火．伴：
17、翻译句子（4分）
①万里赴戎机，关山度若飞。
②将军百战死，壮士十年归。
18、本诗是写木兰替父从军的故事，但为什么对十年的征战生活写得比较简单呢？请你探究一下其中的原因。（4分）
19、木兰的形象是中国文学史中不朽的巾帼英雄形象。这个形象集中了中华民族的哪些优秀品质？（4分）
20．对木兰这一人物形象分析正确的一项是（3分）（ ）
A．木兰代父从军，表现古代人民要求男女平等，广大妇女对男卑女尊的抗议。
B．木兰代父从军，表现了古代北方劳动妇女的英雄气概和爱国精神。
C．木兰代父从军，反映了广大群众反对战争，向往和平自由的劳动生活。
D．木兰代父从军，侧面表现了古代战争的残酷和人民对统治阶级的仇恨。
(三)阅读下列文章,完成相关题目(共15分)
壶口瀑布：中华民族的精神象征
落日，苍鹰，暮色，群山，我们在这样的背景的衬托下，恋恋不舍地离开陕北，奔向秦晋峡谷，去寻找中华民族精神的象征——壶口瀑布。
汽车沿盘山路爬行，秋风苍凉沉寂，黄河浩荡东流。我们的心绪还沉浸在陕北高原，沉浸在沟壑纵横、如诗如画、如泣如诉的风景中。陕北，贫穷、闭塞；陕北人，顽强、 4 质朴。一如脚下这千古奔流的民族圣河，盛满民族全部的辉煌和苦难。当我们离开陕北，走近壶口瀑布，希望心情不再沉重。
车窗外，渺无人烟，屋舍稀落，断垣残壁，瓦砾成堆。车拐过最后一道山梁，黄河从视线中消逝。蓦然，一股惊天动地的声浪铺天盖地而来，①黄河以雷霆万钧之势，呐喊着迎接我们这群不速之客。车停道旁，喧哗停止，苍茫暮色使我们看不见黄河之水，只能静静地用耳，准确地说是用心，听黄河母亲的倾诉。
上古，黄河奔泻至此，形成滔滔洪流。河道不畅，横溢流淌，黄河成为不可抗拒的洪灾。大禹用疏导之法，劈开吕梁山，凿开龙门，给后人留下名闻遐迩的壶口瀑布。
翌日清晨，我们走近壶口瀑布身旁，立刻被她博大的气势所震撼。黄河之水显得宽宏博大，奔放无羁。此时，我才知晓李白为什么写：“黄河之水天上来。”壶口两旁，山岩断裂，赤裸畸形，筑成两条坚固峰带，如鬼斧神工。金色的波涛从远方滚滚而来，惊涛拍岸，金液飘荡。雾气蒸腾，水天一色。七色彩虹在阳光照耀下，横跨两岸。黄水万顷，无拘无束，慌不择路，在秦晋峡谷奔突涌荡，左回右旋，掀起团团浪花、泡沫。
壶口河槽错落，岩石犬牙交错，水流跌宕，像古老的石犁烈马分尸般撕碎水层，犁开波面。云腾雾裹，浇入壶口，挤入龙槽。黄河雄浑博大的身躯突然痉挛收缩，又被大自然鬼使神差般撕裂。
此时，②黄河畔上，气流在抖动，山在摇晃，大地在颤栗。“声震四十里，烟雾溅湿人。”天和地斑斓的色彩和声响都消失了，黄河似是地下奔突出的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。
壶口瀑布西畔，陕北一片莽莽苍苍，游人三三两两。东畔，山西人大搞旅游，灯火闪烁，游人如织。同一条黄河，“东边日出西边雨”。遥想当年，两岸码头红红火火，人声鼎沸，真使人有沧海桑田之感。壶口瀑布宽度达千米，主瀑难以接近。同行的女记者忙于录音，价值几千元的照相机掉进龙槽，转眼无影无踪。壶口瀑布，烟波浩浩，威武雄壮，大浪裹小浪，翻江倒海，飞流直下。当年，光未然到此，慷慨激昂地写下中外驰名的《黄河大合唱》歌词。
2022年智慧语文读练测七年级下册语文第二单元人教版答案
2022年智慧语文读练测七年级下册语文第二单元人教版答案
1、成语完形：（）然开朗 [单选题] *豁(正确答案)
突
天
盲
2、64. 下列选项中 ,句式与其它三项不相同的一项是: （） [单选题] *
A、南阳刘子骥，高尚士也。(正确答案)
B、全石以为底
C、卷石底以出。
D、林尽水源。
3、下列词语中，加着重号字的读音完全相同的一项是（ ） [单选题] *
A、翩然 偏执 扁舟 翩跹(正确答案)
B、阡陌 陷阱 纤维 纤夫
C、缥缈 剽窃 漂白 饿殍
D、点缀 辍学 拾掇 赘述
4、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（ ） [单选题] *
A、狭隘（ài） 言简意赅（hài）
B、笑靥（yǎn）心宽体胖（pán）
C、脸颊（jiá） 诲人不倦（huǐ）
D、酝酿（niàng） 一蹴而就（cù）(正确答案)
5、1“羽扇纶巾，谈笑间”的下一句是 “一时多少豪杰”。 [判断题] *
对(正确答案)
错
6、1“令尊”“令堂”是对自己父母的谦称。 [判断题] *
对(正确答案)
错
7、其时，环的亮度（ ）增强，宛如皓月当空，向大地泻下一片淡银色的光华，映亮了整个原野。 [单选题] *急剧(正确答案)
极具
激剧
积聚
8、下列中括号内字读音完全正确的一项是（） [单选题] *
A.[正]月（zhēnɡ） [掺]和（cān） [翡]翠（fěi） 水[浒]传（hǔ）
B.[骡]马（lǘ） [似]的（shì） [藏]戏（zànɡ） 吞[咽]（yàn）
C.搅[和]（huo） 汤[匙]（chí） 嘟[囔]（nɑnɡ） [哄]堂大笑（hōnɡ）(正确答案)
下列词语中，中括号内字注音全部正确的一项是（） [单选题] *
9、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。”你的表述是得体的。 [判断题] *
2021年人教版七年级语文下册第二次月考试卷及参考答案(往年题考)
1 / 10 2021年人教版七年级语文下册第二次月考试卷及参考答案（往年题考）
满分：120分 考试时间：120分钟
一、语言的积累与运用。（35分）
1、下列加点字注音完全正确的一项是( )
A．哺．乳（bǔ） 称．职（chèng） 惩．戒（chéng） 畏罪潜．逃（qián）
B．蜷．伏（quán） 废墟．（xū） 纯粹．（cuì） 惊慌失措．（chuò）
C．拼凑．（còu） 倜傥．（tǎng） 菜畦．（qí） 人声鼎．沸（dǐng）
D．荫．蔽(yìn) 粗犷．(guǎng) 酝酿．(liàng) 淅淅沥．沥(lì)
2、下面词语书写书写完全正确的一项（ ）
A．人迹罕至 花团锦簇 默不关心 疲倦不堪
B．轰堂大笑 见意思迁 截然不同 恍然大悟
C．沉默寡言 不毛之地 大相经庭 麻木不仁
D．惊慌失措 刨根问底 混为一谈 水波粼粼
3、下列句子中加点成语运用不恰当的一项是( )
A．神农架是一片人迹罕至．．．．的神秘原始森林。
B．为了达到精益求精的效果，小刚不求甚解．．．．，又把这个题目研究了一番。
C．这下我才恍然大悟．．．．，原来好朋友小红一直在暗地里帮助我。
D．请别把这两件不相关的事情混为一谈．．．．。
4、下列句子中，没有语病的一句是（ ）
A．9月10日，大约一百名左右的教师参加了庆祝教师节活动。
B．通过开展禁毒宣传活动，使我们进一步认识了毒品的危害性。
C．他的语文成绩不仅在全校很突出，而且在我们班也名列前茅。
D．为了规范义务教育阶段的招生行为，成都市教育局严禁公办学校招收择校生。
5、选出对下列句子运用的修辞方法判断正确的一项（ ）
七年级下册语文测试卷人教版答案
七年级下册语文测试卷人教版答案
1、1公司号召大家为贫困山区的孩子捐款，作为公司秘书的你说：“在座的不是董事长，就是总经理，现在请大家出钱出物，为国家尽匹夫之责。”你的表述是得体的。 [判断题] *
对
错(正确答案)
2、下列词语中，加着重号字的注音正确的一项是（） [单选题] *
A、沮丧（sāng）
B、桎梏（kù）
C、虔诚（qián）(正确答案)
D、冠冕（guàn）
3、8．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（） [单选题] *
A．阔绰（chuò）孱头（càn）亘古（gèng）仰之弥高（mí）
B．殷红（yīn）龟裂（jūn）濒临（bīn）殚精竭虑（jié）
C．挚友（zhì）篡改（cuàn）倔强（juè）鸢飞戾天（1ì）
D．游逛（guàng）倔强（jué）应和（hè）孜孜不倦（zī）(正确答案)
4、59. 下列词语中加双引号字的字音、字形完全正确的一项是（） [单选题] *
A．“缄”默（jiān） “诲”暗（huì） 追“溯”（sù） “ 戛”然而止（gá）
B．欺“侮”（rǔ） “ 亢”奋（kàng） 弥“漫”（màn） 海枯石“滥”（làn）
C．“龟”裂（jūn） “狩” 猎（shòu） 两“栖”（qī） “销” 声匿迹（xiāo）(正确答案)
D．怅“惘”（mǎng） “瞭”望（liào） “撩” 原（liáo） 草长“莺”飞（yīng）
5、16．下列加点字注音完全正确的一项是（） [单选题] *
A．热忱（chéng） 瞥见（piē）棱角（líng）不修边幅（fú）
B．雕镂（lóu）粗犷（kuàng） 筵席（yán）孜孜不倦（zhī）
C．舵手（duó）萌发（méng）拘泥（nì）信手拈来（niān）(正确答案)
D．汲取（xī）徘徊（huái）契合（qiè）味同嚼蜡（jiáo）
6、1“别有忧愁暗恨生，此时无声胜有声”一句与原文一致。 [判断题] *
部编人教版2023--2024学年度第二学期七年级语文下册期末测试卷及答案(含两套题)
语文试题 第1页（共36页） 语文试题 第2页（共36页） ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________
部编人教版2023--2024学年度第二学期期末测试卷及答案
七年级 语文
（满分：120分 时间：120分钟）
题号 一 二 三 四 五 总分
分数
第一部分 积累与运用（共24分）
一、（完成1-6题，共16分）
1．（2分）下列词语中，每对加点字的读音都相同的一项是（ ）
A．默契．/锲．而不舍 抹．杀/抹．布
B．憎恶．/深恶．痛绝 哺．育/捕．捉
C．忏悔．/诲．人不倦 挑．逗/挑．选
D．禁．止/忍俊不禁． 枯槐．/惭愧．
2．（2分）下列词语书写无误的一项是（ ）
A．奠基 元勋 典籍 鞠躬尽悴
B．紊乱 灌输 虔诚 警报叠起
C．澎湃 屏嶂 尴尬 大庭广众
D．斑斓 泛滥 愧怍 一反既往
3．（2分）下列句子中，加点词语使用最恰当的一项是（ ）
A．在春花烂漫的四月，花香弥漫羊城，第27个“世界读书日”在花香中不期而至．．．．。
B．搭载神舟十三号载人飞船的运载火箭在酒泉卫星发射中心腾空而起，气冲斗牛．．．．。
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案(人教版1-6单元) 部编人教版七年级
2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题及答案（人教版1-6单元） 部编人教版七年级下册
（人教版）2016-2017学年度第二学期期末考试七年级语文试题（1-6单元）
一、积累和运用(共6小题．计l8分)
1、下面加点字的读音全都正确的一项是（）（2分）
A．选聘(pìn)憎恶(è)露宿街头(sù)诲人不倦(huì)
B．阖家(hé)愧怍(zuò)五脏六腑(fǔ)怏怏不乐(yàng)
C．哽咽(yè)累赘(lèi)千钧重负(jūn)毛骨悚然(sǒng)
D．告罄(qìn)别扭(niú)心有灵犀(xī)海市蜃楼（shèn）
2、下列各组词语字形完全正确的一组是（）（2分）
A．繁琐魂魄语无伦次锋芒必露
B．辫子 羸弱 天崖海角 慷慨淋漓
C．疮疤 遨游 不期而至 忧心忡忡
D．服侍 迟钝 惊心动魄 珊珊来迟
3．下列各句，加点词语使用不正确的一项是（）（2分）
A、创新是时代的要求，我们在学习和生活中，一旦产生小的灵感，就要相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去．
B大熊猫憨态可掬，小猴子顽皮可爱，使得周围的大人们忍俊不禁的笑了。
C、《孔融让梨》这个故事更是家喻户晓,它讲的是孔融按照长幼顺序分梨,而自己却挑选最小的。
D、她在追赶抢她皮包的强盗时，被迎面而来的车撞伤，真是祸不单行。
4．经典诗文默写(6分)
(1)，往来无白丁。
(2)将军百战死，。
(3)，阴阳割昏晓。
（4）山重水复疑无路,。
（5），闲敲棋子落灯花。
（6）落红不是无情物，。 5．文段修改（4分）
①通向成功不止一条，没必要一条路走到黑，头碰南墙才回头忘掉最初的选择并不意味着背叛了自己，放弃无可挽回的事情并不说明你整个人生从此黯然无光。②放弃,是为了更好地得到，只要果断放弃,才能将该拿起的东西更好地把握。
人教版七年级初一语文下册第二单元测试题
人教版七年级（初一）语文下册第二单元测试题
一、基础知识积累及运用（24分）
1.下列黑体字注音完全正确的一组是（）（２分）
A.倜（tì）傥 云霄（xiāo） 恍（huǎng） 惚拗（ào）过去
B.桑椹（shèn） 脊（jǐ） 梁倔（juè） 强蒲（pú）公英
C.风靡（mí） 蝉蜕（tuì） 脑髓（suǐ） 咀嚼（jué）
D.半晌（shǎng） 轮廓（kuò） 锡箔（bó）
口头禅（chán）
2.下列句子中没有歧义的一项是（）（２分）
A.我不想这么早回去。
B.他和我的老师傅去北京开会去了。
C.太疲乏了，我想不起来了。
D.我真担心他说不下去了。
3.下列对课文相关内容理解有误的一项是（ ）（２分）
A.《从百草园到三味书屋》一文中插叙了关于美女蛇的故事，
这个故事给百草园增添了一种恐怖气氛。
B.《三颗枸杞豆》一文，作者详细地记述了三叔和“我”关于太阳的对话，从中可以看出三叔希望“我”珍惜时间，好好学习。
页 1 第
C.《我们家的男子汉》一文中细致地描述了“他”买橘子水的情景，目的在于表现“他”作为男子汉要求独立的愿望。
D.《柳叶儿》一文，写“我”吃柳叶儿吃得“肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明”，这一方面表现出“我”对柳叶儿有特殊的情感，另一方面也反映出当年生活的艰辛。
4.下列各句中运用了拟人修辞手法的一项是（ ）（２分）
A.但他似乎没有忘记我，托父亲给我捎回一件临别的赠礼——三颗红色枸杞豆，这也许是三叔留给我的最后一个谜语。
B.有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙。
C.那竹窗帘儿里，果然有了月亮，款款地，悄没声地溜进来，出现在窗前的穿衣镜上了。
部编版语文七年级下册第二单元达标测试卷(含答案)
部编版语文七年级下册第二单元达标测试卷
一、读·书(12分)
1．匾额、对联作为中华民族独特的文化形式，以凝练的文字、精湛的书法、深远的寓意，指点江山，评述人物。小语被下面的匾额吸引，下列对该匾额的欣赏和评价，恰当的一项是( )(2分)
A．笔走龙蛇，整体潇洒淋漓。
B．用楷书书体，浑厚大气。
C．用隶书书写，笔力不足。
D．字体方正，笔画平直。
2．小晋梳理古诗文，感受到古人美好丰富的情感和品质，请帮她完成表格。(10分)
思想感情 链接古诗文
思乡 从前慢，车马信件一切都慢，联络不易，因而远离家乡的人，思乡思亲之情愈显得浓烈。 (1)此夜曲中闻折柳，____________。(李白《春夜洛城闻笛》)
(2)马上相逢无纸笔，____________。(岑参《逢入京使》)
雅趣 春光美好，当春天将逝，谁人能不留恋？韩愈不写自己惜春，而说杨花榆荚飞舞弄春，富有趣味。 (3)____________，____________。(韩愈《晚春》)
王维晚年修禅，不慕名利，身心都沉浸在宁静的自然之中，以深林为伴，以明月为友，自得其乐，淡泊超然。 (4)独坐幽篁里，__________。深林人不知，__________。(王维《竹里馆》) 善学 人要不断学习，才时时有进步。 (5)评价一个人不能仅凭印象，要用“____________，____________”的心态去审视。(请填写《孙权劝学》中的语句)
孝义 谁说女子不如男，木兰出于赤诚孝心替父从军，在苦寒的战场英勇杀敌，九死一生。她用行动践行着圣人的教诲：孝弟也者，其为仁之本与。 (6)阿爷无大儿，木兰无长兄，____________，________________？(《木兰诗》)
二、读·思(38分)
(一)
班级开展“天下国家”综合性学习活动，请你参与并完成任务。
①同学们，欢迎参加“天下国家”综合性学习活动！ ②“天下国家”即孟子所说的“天下之本在．国，国之本在家，家之本在身”。③家是国的基础，国是家的延伸。④“小家”与．“大国”是同声相应、紧密相连的整体。⑤“天下国家”的思想，激发了一代又一代华夏儿女成就国家、守护国家的信念。⑥在华夏儿女的眼里，爱国从来都．．．是本分，是职责，是心之所系，是情之所归。⑦接下来，让我们一起在活动中重温美好，感怀崇高，致敬家国大义！
【精品】人教版初一语文七年级下册全册同步练习题及答案
1 人教版七年级语文下册全册同步练习题及答案
目 录
第1课《从百草园到三味书屋》同步练习
第2课《爸爸的花儿落了》同步练习
第3课《丑小鸭》同步练习
第4课《诗两首》同步练习
第5课《伤仲永》同步练习
第6课《黄河颂》同步练习
第7课《最后一课》同步练习
第8课《艰难的国运与雄健的国民》同步练习
第9课《土地的誓言》同步练习
第10课《木兰诗》同步练习
第11课《邓稼先》同步练习
第12课《闻一多先生的说和做》同步练习
第13课《音乐巨人贝多芬》同步练习
第14课《福楼拜家的星期天》同步练习
第15课《孙权劝学》同步练习
第16课《社戏》同步练习
第17课《安塞腰鼓》同步练习
第18课《竹影》同步练习
第19课《观舞记》同步练习
第20课《口技》同步练习 2 第21课《伟大的悲剧》同步练习
第22课《在沙漠中心》同步练习
第23课《登上地球之巅》同步练习
第24课《真正的英雄》同步练习
第25课《短文两篇》同步练习
第26课《猫》同步练习
第27课《斑羚飞渡》同步练习
第28课《华南虎》同步练习
第29课《马》同步练习
第30课《狼》同步练习 3 1.从百草园到三味书屋
一、查字典有误的是 组 序号 字 应查部首 笔画 应查音序字母 音节
A 觅 4 M mi
B 凿 业 7 Z zao
C 鼎 目 7 D ding
D 罕 3 H han
二、为下列加线多音多义字选择正确读音和字义的是
宿儒 1、sù 2、xiǔ 3、xiù
a．住，过夜 b．平素 c．年老的，长久从事某种工作的。
拗过去 1、ǎo 2、ào
a．用力弯曲 b．不顺
薄薄的雪1、bï 2、bî 3、báo
a．迫近 b．厚薄 c．轻视
攒成小球1、zǎn 2、cuán
a．聚集 b．积蓄
A．1、c；1、a；3、b；2、a
B．2、c；1、 b；3、b；2、a
C．1、c；2、a；3、 c；2、a
D．2、c；2、a；1、a；1、b
人教版七年级语文下册一～六单元创新试题【含答案】
人教版七年级下册语文第一单元创新试题
一、基础知识(35分)
1.给下列加点的字注音。(8分)
确凿( ) 竹筛( ) 玉簪花( ) 脑髓( )
骊歌( ) 桑葚( ) 臃 肿( ) 攒成( )
2.成语填空。(8分)
人迹( )至 人声( )沸 来势( ) ( ) 出人( )地
( )雀无声 ( )囵吞枣 虚张声( ) 不( )下问
3.对《从百草园到三味书屋》中写鲁迅背着先生“画画”这一情节理解不正确的一项是(2分) ( )
A.体现了鲁迅对童年生活的珍爱。
B.体现了鲁迅对三味书屋的留恋。
C.体现了鲁迅对学习内容的枯燥的不满。
D.体现了鲁迅对艺术的爱好，对个性的追求。
4.请你为这段短文补上几个合适的词语。(6分)
安徒生笔下的这只丑小鸭，虽然处处受( )，( )他并没有( )，也没有沉沦，而是始终在( )，最后终于变成了一只美丽、( )的( )。
5.《爸爸的花儿落了》一文中“硬着头皮”这一词语出现了四次：(4分)
(1)“英子，不要怕，无论什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。”
(2)“怎么还不起来，快起！快起！”“晚了，爸！”我硬着头皮说。
(3)那么爸爸不也可以硬着头皮从床上起来，到我们学校去吗？
(4)我虽然很害怕，但是也得硬着头皮——
“硬着头皮”是口头语，根据文中的语境，把它们分别换成4个字的书面语，可以是：_____________。
6.下面诗句的朗读节奏的划分，正确的一项是(3分) ( )
A．相信吧，快乐的日子/将会/来临。
B．啊，留下/一条/路/等/改日/再见。
C．而/那过去/了的，就/会/成为/亲切/的怀恋。
D．我向着/一条路/极目/望去，直到/它/消失在/丛林/深处。
7.猜一猜下面两首诗各咏的是什么花？(4分)
(1)只爱柴桑处士家，霜丛载酒问寒花。秋窗闲却凌云笔，自写东篱五色霞。( )
人教版七年级语文下第二单元测试题及答案
1 人教版七年级语文下册第二单元测试题
一、语言积累与运用（共34分）
1、加线字注音完全正确的一组是（ ）（2分）
A．气魄pò 浊流zhú 澎湃bài B．哺育fǔ 惩罚chéng 懊悔ào
C．屏障píng 嗥呜háo 炽痛chì D．惨白chǎn 污秽suì 镐头gǎo
2、下列各组词语中书写完全正确的一组是（ ）（2分）
A．操炼 怪诞 亘古 蚱蜢 B．班斓 泛滥 崎岖 回环曲折
C．屏障 懊悔 雄键 亦复如是 D．狂澜 险峻 坦荡 九曲连环
3、下列关于课文分析不正确的一项是（ ）（3分）
A．《黄河颂》是一首反映抗日救亡主题的现代诗，这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，并表达中华儿女向它学习的决心。
B．《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九•一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。
C．《最后一课》是篇短篇小说，作者以韩麦尔为主人公，表现了阿尔萨斯人民由衷的悲痛和对侵略者无声的抗议，表现出他们对祖国的恋恋深情。
D．《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文，它以大江大河的流淌比喻历史前行过程，表现了革命乐观主义情怀和爱国主义精神。
4、下列各句子中没有语病的一项是（ ）（3分）
A．他那崇高的品德，经常浮现在我的脑海中。 B．我家花台上放着白玉兰、玫瑰两盆花卉。
C．我国有世界上没有的万里长城。
D．祖国的安定团结更加激发了台湾同胞和海外侨胞的爱国主义热情。
5、写出下列诗句所用的修辞手法。（4分）
（1）啊！黄河！你是中华民族的摇篮！（ ） （2）朔气传金柝，寒光照铁衣。（ ）。
（3）军书十二卷，卷卷有爷名。（ ） （4）将军百战死，壮士十年归。（ ）