4篇青年讲师团实施方案管理办法工作制度健康教育
学校心理健康教育工作总结(精选6篇)
学校心理健康教育工作总结（精选6篇）【第1篇】学校心理健康教育工作总结社会发展，人才辈出，竞争日益激烈，更要求人们在拥有各种知识、技能的同时拥有良好的心理素质。
教育的目标就是培养全面发展的人，而人的发展中既包括身体的、生理的发展，也包括心理的发展。
因此本校心理健康教育工作以全面培养学生健康的心理素质为工作目标，针对我校学生心理特点，围绕学校“让每一个孩子的笑容更加灿烂”的办学理念，展开了一系列行之有效的心理健康教育活动。
回顾一年来的工作，现对我校心理健康教育工作总结如下：一、创设良好的校园心理环境为了使学生的心理健康素质得以正常发展，在学校日常工作中，重视营造良好的校园氛围和宽松的心理环境。
学校注重校容校貌的建设，使学校环境实现绿化、美化、净化。
完善心理咨询室，配备部分设施，添置适合学生阅读的心理书籍，使心理辅导室漂亮、温馨。
二、加强心理健康教师师资队伍建设目前我校周月珍、全丽洁、高静怡3位老师持有苏州市心理健康教育教师上岗证，其中周月珍老师为苏州市网上家长学校“林老师”咨询热线的咨询师，全丽洁老师为林老师讲师团讲师。
我校积极组织教师参加各级心理健康教师培训，本学期我校徐丽洁、姚丽洁老师参加了ｘｘ市中小学骨干班主任心理健康教育培训。
郑亮生老师参加了苏州市电教馆举办的主题为“花香能量与情绪健康睡眠”的班主任心理培训。
同时还积极组织10位班主任参加网络省培，并全部完成了第一部分的心理健康培训内容。
三、心理健康教育工作的开展1、做好宣传工作，提高健康认识普及心理咨询、心理卫生的知识，增强学生的心理品质，消除广大同学对心理咨询的偏见。
（1）、本学期开学初，面向全校师生发放一封信《学校心理咨询室心语室开放通知》，告知全校师生学校的心语室将定期开放，有专业心理教师值班，为师生提供服务。
同时为家长送上心理健康教育的服务卡“阳光卡”，卡上告之了学校心语室开放的时间和ｘｘ市“林老师”咨询热线的联系方式。
为了避免大家对心理咨询的误解，并介绍了有关心理健康和心理咨询的知识，从而正确了解心理咨询。
社区2021年健康教育工作总结（通用5篇）
社区2021年健康教育工作总结（通用5篇）社区2021年健康教育工作总结（通用5篇）时间总在不经意间匆匆溜走，我们的工作又告一段落了，这是一段珍贵的工作时光，我们收获良多，是时候仔细的写一份工作总结了。
你还在为写工作总结而苦恼吗？以下是小编精心整理的社区2021年健康教育工作总结（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。
社区健康教育工作总结1健康教育是提高公民健康和健康生活水平的有效措施，为帮助居民群众增强健康意识、技能，养成良好的卫生行为习惯和生活方式，改善环境，降低危险因素，促进人们的健康水平不断提高。
现将鼓楼区河东社区一年来健康教育工作总结如下：一、采取丰富多彩形式，广泛开展健康教育宣传1、利用宣传栏、宣传活动等方式，开展形式多样、丰富多彩的宣传服务活动，在社区内进行计划生育、保健科普知识展板进行卫生知识教育宣传，广泛开展禁烟宣传，健教小组成员上门发放有关资料进行禁烟、禁毒宣传。
2、针对老年人、妇女、青少年及外来人口等不同对象举办健康知识讲座6次，参加人数150余人，健康教育专刊4期，开展大型宣传活动12场。
3、开展老年活动室、文化室。
开展读报活动，增加居民卫生健康知识，向广大群众宣传卫生防病和个人卫生，使其养成良好的习惯。
二、围绕创建国家卫生城市，大力开展健康教育工作1、加强除“四害”工作力度。
结合春秋季灭鼠、夏季灭蚊、灭蟑活动。
充分发挥社区文明督导的作用，全面开展清理新村楼院卫生和除害防病工作。
在此同时，还开展对居民抵制邪教、破除迷信等身心健康教育宣传，使得居民提高自我防范意识。
2、针对辖区新村楼院存在乱堆放、乱张贴等现象，联合相关部门开展整治“脏乱差”活动，使得小区卫生面貌焕然一新。
三、人人参与，使得健康教育工作得以广泛开展1、以社区服务点为载体，全面提供健康服务。
依托卫生服务站开展社区医疗服务、助困服务、红十字募捐等工作，以社区健康咨询服务点为阵地，免费为老年人测量血压、青少年心理咨询等优质服务。
2024年社区健康教育工作总结简洁版（3篇）
2024年社区健康教育工作总结简洁版一、工作概述2023年，社区健康教育工作持续深入，我们秉承“预防为主、综合管理、科学指导、人人参与”的原则，不断推进健康教育工作。
通过开展多种形式、多层次的健康教育活动，提高了居民的健康素养和健康行为水平。
本文拟总结2023年社区健康教育工作，以便今后的改进与发展。
二、工作成果1. 健康教育活动丰富多样我们积极组织了一系列健康教育活动，包括健康讲座、体检活动、推广健康知识等。
通过利用社区广场、居民楼道、居民群组等场所，将健康知识和预防措施传递给居民。
同时，我们还与医疗机构、学校、社会团体等合作，开展大型健康宣传活动，如健康知识竞赛、义诊活动等。
这些活动不仅提高了居民的健康意识，还帮助他们掌握了一些实用的健康管理方法。
2. 针对性健康教育推进根据不同群体的需求，我们精准开展针对性健康教育。
对于老年人，我们重点强调慢性病的预防与控制；对于青少年，我们重点强调健康饮食与心理健康等方面；对于孕妇和婴幼儿，我们重点强调母婴健康。
通过不同的教育方式和内容，更好地满足了居民的健康需求。
3. 科学普及健康知识我们通过多种渠道广泛普及健康知识，包括发放宣传资料、张贴宣传海报、播放健康教育视频等。
特别是在新兴媒体时代，我们积极利用微信公众号、抖音等平台，传播健康知识，吸引了更多的关注和参与，提高了健康教育的覆盖面和影响力。
三、存在问题1. 教育活动内容过于单一尽管我们开展了丰富多样的健康教育活动，但在内容上仍然存在单一化的趋势。
缺乏专业人员的支持和指导，我们往往只能停留在基本健康知识的普及阶段，对于更加深入和专业的话题无法进行深入讲解和指导。
今后的工作中，我们需要引入专业人才，完善教育活动的内容和质量。
2. 效果评估不够充分我们在开展健康教育工作时，往往只注重活动的开展，而对于效果的评估和追踪不够充分。
虽然活动参与人数众多，但往往很难准确评估参与者对健康知识的掌握和行为的改变。
今后的工作中，我们需要引入有效的评估方法，例如问卷调查、观察指标等，以更好地了解活动的效果和问题所在。
打造“三位一体”北京“青年讲师团”宣讲格局
组织北京青年榜样宣讲员现场聆听习近平总书记 在纪念五四运动 100 周年大会上的重要讲话，参 加纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜 利 73 周年座谈会等；狠抓理论学习，定期组织专 题培训，邀请专家授课，激励和引领宣讲员真正 在内心深处增强“四个意识”、坚定“四个自信”、 做到“两个维护”，培养政治坚定、善于面向青 年传播党的理论主张的优秀“青年讲师”。
打造“三位一体”北京“青年讲师团”宣讲格局
AUTHOR
文 ｜ 团北京市委
聚焦新时代党的宣传思想工作要求，北京共 青团主动开展政治宣讲工作，从培养典型、宣讲 培训、创新形式等方面积极探索、积累经验，按 照“在理想信念的更高层次上吸引凝聚青年”的 目标打造“三位一体”宣讲工作格局，结合首都 团青工作特点和优势，创建北京青年榜样宣讲团， 打造宣讲工作平台，覆盖全市 329 个街乡，直接 影响 3 万余人，取得了良好的社会反响。
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专
FEATURE
CAPTION
图 ｜ 团北京市 委组织青年榜样 宣讲团赴革命圣 地井冈山进行培 训和主题宣讲活 动
年专家资源库，通过培训、试讲打造青年专家宣 讲队伍，聚焦宣讲主题，围绕建国 70 周年、五四 运动 100 周年等主题集中开展宣讲。
题
讲师团成员资格；平均分在 80-90 分 之间，继续按照讲师团要求进行培养； 平均分高于或等于 90 分，则颁发聘书， 成为江西省青年讲师团的正式成员。
注重过程管理。建立江西省青年 讲师团信息数据库，对讲师团成员参 与研究、宣讲实际情况进行跟踪记录， 根据课题需要和成员岗位变化等情况，
2024年社区教育工作计划（四篇）
2024年社区教育工作计划为适应教育体系的发展步伐，更好地在服务社区发展的过程中发挥社区教育的职能作用，现根据我处实际情况，特制定____年度社区教育工作计划。
一、积极推进终身教育基础设施建设1、加强社区教育及文化设施建设，营造终身教育的良好环境。
各类学校应进一步向社区开放，依托本区域内的中小学，提升教育基地内资源的利用率，为学习者提供多样化的教育机会，为社会各阶层成员提供多层次、多样化的教育服务。
组织各类教育活动，积极推进教育的社会化和社会教育化进程。
2、强化社区教育师资队伍建设。
根据终身教育事业发展的需求，配备充足的社区教育资源专兼职管理和师资队伍。
面向社区教育志愿者举办《社区教育系列丛书》使用座谈会，逐步提升教育人员的理论素养和专业技能，为推进社区教育培训工作的开展提供师资保障。
3、完善社区教育的开放体系。
逐步完善社区教育基础设施，构建服务型、开放式的社区教育网络体系。
逐步形成多元化、网络化、社区化、人性化、功能型、普及型、实用型、服务型的教育培训层次。
筹建我处社区教育工作网站，形成网上社区教育大课堂，开设主题鲜明的栏目，实现与社区居民的互动，通过丰富的视频内容，生动地解答居民心中的疑惑，与居民进行情感交流，便于居民特别是老年人的学习。
二、针对不同人群广泛开展各类教育培训活动1、致力于未成年人教育。
高标准巩固义务教育，努力提高婴幼儿入托率、学龄前儿童入园率，确保中小学生入学率，确保无一名中小学生因家庭贫困等原因失学。
充分发挥爱国主义教育基地、国防教育基地、少儿教育基地、科普基地、法制教育基地和校外劳动实践基地等教育场所的作用，不断提高未成年人的思想道德水平。
2、加强老年人教育。
从硬件和软件两方面切实加强老年教育基地建设，逐步形成老年教育教学网络体系。
充分发挥老年学校的作用，积极组织辖区老年人参与各类教育、文化活动，使老年人真正做到“老有所教，老有所学，老有所养，老有所乐，老有所为”。
3、抓好从业人员及弱势群体的教育工作。
科普工作管理规章制度
科普工作管理制度为了提高科普工作管理水平,强化管理机制，加强对科普工作的指导和协调，结合我校科普工作中的组织建设、队伍建设、科普设施管理等方面的实际情况，特制定以下科普工作管理制度。
一、组织建设健全、完善科普组织网络，学校成立分管副校长为组长、各部科技辅导员为组员的科普领导小组。
二、制度建设实施科普工作和科普档案管理制度化、规范化。
统一规范、完善科技辅导员科普活动台帐、科普工作管理制度或办法，并完善各类科普档案管理制度。
明确科技辅导员的职责和任务，及每年初制定全年工作计划和有关规划、方案，年底有总结，科普小组在科普活动中形成的材料应及时整理归档。
三、队伍建设建立学校科普志愿者队伍（包括专家顾问团、讲师团、科技人才库等），全校每年有所递增。
组织科普志愿者深入学校、班级、社区开展活动。
四、完善科普设施实施科普资源共享，制作科普宣传长廊，逐年建立的规模、质量好，有一定科技含量的科普宣传长廊，定期更换科普宣传内容，制定科普宣传管理考核办法。
五、科普活动内容丰富每年全校有一次以上较大规模的集中性科普（科技节）活动；将科普工作的重心和落脚点放在学校，并将学校科普作为创建文明和谐校园的重要内容，积极组织专家及专业工作者、科普工作者和科普志愿者，在学校内开展了内容丰富、形式多样的科学普及教育活动。
多种形式开展丰富多样的科普宣传活动，积极在学校科普工作所能辐射到的地方中开展“科学知识、科学思想、科学精神、科学方法”教育，以提高青少年的科技素养。
六、科普机制探索以“树立重点项目”为目标，推动学校科普工作的创新与发展，在科普队伍建设、科普设施建设等方面，不断拓展思路，创新求实，对科普教育的组织形式、工作方法、管理办法的运行机制进行探索和实践，努力开拓学校科普工作新局面。
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社区家庭教育活动方案五篇
社区家庭教育活动方案五篇社区家庭教育活动方案1家庭是孩子成长过程中的终身学校，家长是孩子学习和生活的第一任教师，家庭教育为孩子的成长奠定坚实的基础。
为了给每一个孩子营造良好的教育环境，学校要在以前的经验和基础上，积极办好家长学校，努力提高我校学生家长的家教水平，促使家庭教育更好地成为学校教育和社会教育的基础和纽带，促进孩子的健康成长和全面发展。
一、指导思想为了全面贯彻落实《国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《中华人民共和国义务教育法》，学校要努力构建学校、家庭、社会“三教”结合，和谐育人的德育工作体系。
使家长经常交流和进一步掌握教育子女的方法，培养学生的良好的品德行为习惯，家长及时了解当代教育的动态，并且参与到对子女的教育中来，提高教育的效果，为建设小康社会、社会主义新农村以及未来社会培养新型人才。
二、工作目标要求：1、通过家长学校的教学形式，使广大家长明确党的教育方针，了解国家的有关法律、法规及政策;了解学校教育规律、办学思想和校规校纪;认识家庭教育的意义、作用，增强家庭教育的使命感和责任意识，指导家长树立正确的育儿观念，学习与掌握科学的家庭教育知识和有效的教育方法，为子女健康成长营造良好的家庭教育环境。
2、开展主动与家长沟通的活动。
本学期，每位主要学科教师需进行家访，提倡科任教师联合家访，要求家访前做好准备，让家访真正起到实效。
各班本学期必须与80%左右的学生家长取得联系，交流学生的学习、生活情况，填写好家访记录。
4.采用多种形式，丰富家长学校的活动内容，开展行之有效的家长学校授课活动。
如以《当代家庭教育》为教材开展授课活动，开展聆听窗外声音等活动，努力使家长学校起到统一家校教育思想和行为的目的。
5.夯实家长学校的管理基础，做到参与全员化、评选优选化，使家庭、学校、社会协调配合，以科学发展观共同促进学生身心健康发展。
社区家庭教育活动方案2一、指导思想社区家长学校工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以“解放思想、实事求是、与时俱进、优化家教”为主题，以落实家庭教育目标为主线，以提高家长素质为重点，与学校教育、社会教育紧密配合，形成合力，努力提高家长科学教子的能力和水平，培养“四有”新人。
学校预防艾滋病教育工作实施方案(3篇)
学校预防艾滋病教育工作实施方案一、指导思想各中学要将学校预防艾滋病教育纳入本学校日常工作，在市教育局的领导下以及市疾病预防控制中心的技术指导下，建立推进学校预防艾滋病教育工作的长效机制，切实做好学校艾滋病教育工作。
二、工作目标全市所有中学___%以上的学生掌握艾滋病综合防治知识。
三、工作内容1.开展科普讲座各中学在每年___月的新生入学教育活动中，将艾滋病预防知识专题教育纳入其中。
接受艾滋病知识入学专题教育对象为各中学每年初一和高一新生，每学段不少于___课时。
2.开展经常性宣传教育充分利用多种形式开展经常性宣传教育。
___至___年期间，在各中学开展艾滋病健康教育“五个一”活动，即：一本宣传册、一堂健教课、一期宣传板报、一场主题班会、一次知识竞赛。
学校图书馆或阅览室应根据师生人数配备相应数量的预防艾滋病、远离___、无偿献血等相关知识的科普读物，供师生开架阅读或借阅；校园宣传栏中应设有相对固定的艾滋病防治宣传园地，定期更新内容；校园网中设置相对固定的艾滋病防治宣传栏目；校园广播、闭路电视等不定期地宣传预防艾滋病科普知识；通过图书馆（阅览室）、宣传栏、校园广播、校园网等宣传平台，全面宣传普及艾滋病综合防治知识。
每年___月___日“世界艾滋病日”，即可通过同伴教育、主题班会、绘画、读书活动、知识竞赛、宣传栏、校园广播、校园网、图片展览等多种形式，___开展具有一定规模的预防艾滋病宣传教育活动。
上述各形式的预防艾滋病健康教育活动均计入专题教育课时，以确保落实《中学生预防艾滋病专题教育大纲》的初中___课时、高中___课时（高一___课时、高二___课时）的要求。
四、保障措施1.___领导成立市学校预防艾滋病教育工作领导___机构组长：副组长：成员：领导小组下设办公室，办公室设在市教育局普教科，负责学校预防艾滋病教育日常性管理工作。
各学校预防艾滋病教育工作由市教育局普教科___领导，各中学一名主管副校长负责，行政办负责具体实施，校医进行相关资料的台账建立和保管。
中小学心理健康教育工作总结(9篇)
中小学心理健康教育工作总结(9篇)中小学心理健康教育工作总结1____市中小学心理健康教育指导中心成立于10月。
在上级指导中心的正确领导下，在____市教育局的大力支持下，指导中心开展了多方面的工作，取得了一定的成绩，现总结如下：一．领导重视，机构成立，相关文件出台根据国家教育部、省教育厅有关文件精神，我市早在几年前就已经开展心理健康教育工作。
为进一步推进并保障心理健康教育工作的科学化、规范化、制度化、日常化的开展，10，市教育局成立了以教育局田中朝副局长为主任的“____市中小学心理健康教育指导中心”，下达了永教[]151号“关于加强中小学心理健康教育工作的通知”，并颁发了《____市中小学心理健康教育指导纲要（试行）》、《中小学心理健康教育运行机制及管理办法（试行）》、《中小学心理辅导室等级评估方案（试行）》、《中小学心理辅导员任职资格及优秀心理辅导员评比办法（试行）》、《中小学心理辅导室主任任职基本条件、职责》等具体操作规定和办法，确保了心理健康教育的有效开展。
二、统一部署，明确要求，切实开展为贯彻国家教育部《关于加强中小学心理健康教育的若干意见》文件精神，认真落实省教育厅《关于认真贯彻教育部文件精神，进一步加强我省中小学心理健康教育的意见》有关指示，推动和落实我市心理健康教育工作，我们制定了《____市中小学心理健康教育指导纲要（试行）》，明确了学校心理健康教育的主要任务、指导原则，主要内容、主要途径，促进心理健康教育的健康发展，避免工作中的盲目性、无目标性和错误操作。
三、构建了心理健康教育三级工作网络，完善了管理办法为使心理健康教育管理到位，责任到人，我们构建了心理健康教育三级工作网络。
一级工作机构，市教育局成立“心理健康教育指导中心”，下设办公室，具体负责心理健康教育工作的规划、实施、管理、指导、考核工作；二级工作机构，各学区辅导中心、市直属学校成立“心理健康教育领导小组”，具体负责本学区、本校心理健康教育工作的规划、管理、指导工作；三级工作机构，各中小学成立“心理辅导室”，具体实施学校心理健康教育工作。
健康教育年度工作总结（通用7篇）
健康教育年度工作总结健康教育年度工作总结（通用7篇）时光飞逝，如梭之日，辛苦的工作已经告一段落了，相信大家这段时间以来的收获肯定不少吧，是时候在工作总结中好好总结过去的成绩了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？下面是小编为大家整理的健康教育年度工作总结（通用7篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
健康教育年度工作总结1回忆起一学期孩子们的点滴，我们惊奇地发现，他们又进步了许多，个个像小大人，看到这些，我们本班的两位老师从心里感到欣慰满足。
现将本学期的班务工作总结如下：一、加强常规管理工作，培养幼儿良好的行为习惯俗话说：“没有规矩，难成方圆”。
良好的常规可以使幼儿的生活具有合理的节奏，使神经系统得到有益的调节，有利于培养幼儿自我服务的能力，为今后的生活和学习打下良好基础。
我们在学期初就严格要求幼儿保持良好的常规：在入厕、喝水、出入楼道、上下楼梯等方面都遵守秩序，上课时不乱抢话、举手回答问题等。
从整体上讲，幼儿的进步还是比较大的。
在平时各科教学中，幼儿的常规都还不错，虽有新来的陈杰鑫、周承鸿等小朋友，刚来时影响了整体秩序，但他们的适应性很强，而他们也很快融入了我们的集体生活。
生活中，我们注重科学安排幼儿一日生活，注重在生活中对幼儿行为习惯的培养。
虽然我班孩子的交往意识提高了，开始和伙伴间交流了，但是在自由休息的时候，总是有很多小朋友自我约束能力不高，有抢话、吵架、打架的现象。
我们想了好多办法，但是效果不太好。
这是我们应该要重视的问题。
二、做到保教并重，促进家园互动我们在日常生活中本着：“给我一粒种子，还你一颗大树”的宗旨，尽心尽力为幼儿服务。
从每个细节上去切实照顾他们、教育他们，使幼儿的自理能力逐步提高。
我们还根据幼儿发展水平的不同，采取相应的教学教育组织形式。
不同水平的幼儿，在原有的基础上得到了发展和提高。
在注重保教工作的同时，我们多形式，多途径地开展家园工作。
通过电话、家访等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，有特殊情况及时和家长联系。
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4篇青年讲师团实施方案管理办法工作制度健康教育
青年讲师团实施方案
一、背景
为了提高青年健康知识水平和健康素养，倡导青年人积极健康的生活方式，加强青年健康教育工作。
我们决定成立青年讲师团。
二、宗旨
青年讲师团旨在普及健康知识，推广健康生活方式，提高青年群体健康水平。
三、成员
1、组织者：指导老师和院团委成员
2、讲师：大学生志愿者，热爱健康教育，具有一定的健康知识和演讲能力。
需经过学校健康教育工作领导小组通过。
四、工作内容
1、宣传活动：在校内组织开展健康知识宣传、保健知识讲座等。
2、志愿服务：定期为学生提供健康检查、咨询等服务。
3、信息发布：利用校内平台发布健康知识、健康小常识、宣传健康活动等信息。
四、实施方案
1、指导老师及院团委成员共同负责选任青年讲师团成员。
2、讲师团成员每学期定期培训，进行科普健康知识的学习和演讲技能的训练。
3、组织活动时，讲师团成员需参与策划和组织。
活动内容应符合青年群体需求和健康指导方针。
4、讲师团成员需依据工作要求填写工作日志，内容包括参与活动记录、与群众交往的重要信息等。
并及时将工作日志报告给指导老师或院团委成员。
5、受邀前往外校或社区等场所举办活动的，须事先预谋活动方案并经过指导老师或院团委成员审核。
五、效果评估
1、根据讲师团参与的活动、服务人群、推广宣传情况等，进行年度效果考评。
2、评估包括实际推广效果和学生参与度。
实际推广效果以活动参与度及反馈效果为主，学生参与度应根据所参与活动的数量和质量来进行评价。
六、责任制度
1、讲师团成员工作效果应与考核分数挂钩，达成一定要求后
可颁发荣誉证书及学分。
2、精神方面奖励应充分，包括个人表彰、交流分享等。
3、讲师团成员有严重违规或未完成任务的行为，将取消参加
讲师团的资格，并通报相关单位。
七、工作制度
1、讲师团每学期制定工作计划并汇报给院团委和指导老师。
2、讲师团成员应遵守集体活动纪律、做到守时、守纪、守貌。
3、所有成员应为其它同学提供力所能及的帮助，互相学习、
提高。
4、讲师团成员应积极开展自我学习，深化健康知识方面认识
和资料储备。
以上为青年讲师团实施方案，实施该方案的目的在于提高我校广大师生的健康素养，同时，通过广大青年志愿者的协作共同推动我校的健康教育工作。
八、工作重点
1、公众健康知识宣传推广
青年讲师团的成员应该通过大量真实的例子、生动的讲解、画面的展示、视频的播放等方式普及最新最权威的公众健康知识, 覆盖各年龄群体，明确健康定义，传播公众健康知识。
2、专业小组支持并扩大服务范围
青年讲师团的成员应根据不同的学科领域，组建专业小组，为学生打造更系统、更专业的健康服务，为促进学生个性化健
康需求而专门为学生提供身心健康服务的策划，通过工作的开展扩大服务范围。
3、搭建互动平台推动动态交换
青年讲师团应该利用新型平台建立官方主页、微信官方号、APP等互动交流平台，为青年人提供健康服务的同时，提供
社交功能，与学生建立起互信互动的平台，促进学生的活跃参与，并且了解学生的健身运动习惯，助推校园文化和生态建设。
9、工作标准
为了保证青年讲师团的工作有条不紊地进行，应制定工作标准，以方便成员们进行工作报告和工作记录。
1、成员出席活动不得低于百分之八十，特殊情况请假请提前
告知组织者或主持人。
2、成员应坚持守时原则，在规定时间内提前到达活动地点，
确保活动的正常开展。
3、成员需进行演讲技能练习，需要通过指导老师的审核方可上场演讲工作；
4、成员应进行综合考核，成员必须完成每学期要求的活动安排并经过指导老师的审核方可获得成绩和给予奖励。
5、成员的日常交流和文化生活应以健康为中心，以校园安全为前提，遵守学校的规章制度。
10、工作考评
为了保证工作质量、提高工作效率，应对青年讲师团进行工作考评，即对工作效果进行评估。
1、定期对成员的工作质量、工作态度进行考评，淘汰无法达到考核标准的成员；
2、根据成员的工作行为、工作态度、工作效果等方面进行考评。
3、经常组织学生听取青年讲师团活动的意见和建议，以便对成员进行必要的调整。
结语
青年讲师团是一个涵盖青年人群体的健康志愿者服务组织。
通
过实施本方案，增强成员对健康教育的认识和了解，提高全校师生健康水平，增强学校健康文化建设，在学校健康工作中起到了积极的作用。
同时也激励了广大志愿者积极健康的生活方式，促进了青年人的健康成长和发展。
我相信，在全体成员的积极参与和各方的努力下，青年讲师团定能做出更大的贡献，让它成为推动校园健康文化与健康教育发展的重要力量。