数字媒体艺术专业感受

数字媒体艺术专业感受

今年学年作品我准备研究一下我们的专业，这是个新专业，我可能不如专家，可是我是受教育者，我有我的切身体会，知道我及我同学的感受。

过去的一年是大学的第一年，接触的是一个全新的专业，还记得院长，老师都说过我们是综合型的，大一要开阔眼界。可一年后的我们有什么提高啊，从学年作品中或许可以看到有些失败之处，我打听了几个同学他们做的学年作品都是摄影作品，不知院长如果看到了全班有好多同学都交了一张照片后什么感受？是高兴吗，作为老师，自己教的不错啊，学生都喜欢，是个好老师啊。是伤心吧，自己是院长，要兼顾全局，完全背离了数字媒体艺术专业的初衷啊。

下面是课表

我们要学的所有专业有

艺术概论

数字化图形设计

大众传播学

影视写作

数字音频

数字摄影

数字媒体艺术导

论

程序设计基础

摄像

电视编导

平面动画设计

电视编辑

视听心理学

三维动画设计

多媒体作品设计

网络技术

网页设计制作

上学期我们开了美术基础，音乐基础，艺术概论，数字图形设计，艺术概论，影视写作，数字音频，数字摄影，大众传播学。我们学了9门专业课，可是我想学年作品里一定不会9样都有的，我不知道公共课可不可以当做做作业的对象，大一，干嘛都这么专啊，为什么不能研究研究一下历史，军事理论研究不叫学年作业啊，综合难道是业内综合吗？如果是大3

的作品那无疑一定要是专业的，可才大一啊，把眼界封了，思维僵了还创新什么，有什么前

景啊，我们专业难道只要学习吗？历史不重要吗？重要的。现在热播的《三国演义》要研究历史吧？宫崎骏动画里的建筑要研究日本的建筑和历史文化吧？处处要留心。真的想看看如果有人交了不是这9门课程老师会怎么评，或许没机会吧，因为老师没引导啊，我们其实都知道课程好学，可是底蕴难养啊。我们先看看这九门专业，我们要怎么选择啊，我想兴趣第一，可应该每门功课都有感兴趣的吧，这些课都挺好的，有意思的。那要再考虑硬件条件啊，无疑这里影视写作，美术基础，艺术概论，大众传播，数字图形设计最简单了吧，一杆笔，一张纸就可以了。数字音频，数字摄影受器材所限可能要少些吧。音乐基础确实难了些，我想作品应该怎么分布应该有数了。

{美术基础，艺术概论，大众传播，数字图形设计}＞{数字音频，数字摄影}＞{音乐基础}

可为什么大家一拥而上都去拍照啊？我想或许是院长太有魅力了，可这不是好事啊，像高考时的偏科，我们毕竟不是搞摄影的啊？院长说要找专家来评，我当时就想了应该全是摄影专家吧？如果真是个开放的作业，如果大家都尽力做的话，专家要找多少啊，一科三个，恐怕二三十个吧。实际吗?我要是做作业一定不做摄影，有以下原因，不知对不对，首先我没相机，学校确实开放借机子，可是我更愿意选择别的，去学校拿不现实，不知道有几人去啊，再者院长是搞摄影的，平时也特苛刻，所以要过关难啊。三，肯定摄影作品扑天盖地，何必挤独木桥啊。

说实话我学了一学期还是在迷茫，我知道同学也在迷茫着，都是大而化之的讲座，我们不知道要学什么，该学什么，学了有什么用，今天我做一个具体的列表，以简单来说明问题，把所谓的“综合”具体化。

由上表可以列出我们的专业知识课程，其间一定有某些联系的关系，是基础与拓展或者是个体与综合呢，其实其中的关系很简单的，基础的重要性都知道，打好基础也很重要。说是“多”字使人有杂的感觉，使人摸不透，我们对外可以说是复合型人才，可是我们要知道我们到底会做什么，不能人家问你，你就说是什么都学吧，迷茫就是因为无知，如果老师把我们具体的方向说明白，我想我们就不会这么迷茫，我们知道该做什么，想哪里努力了，可是都说现在还不清楚，真是无语啊，不清楚是谁开的啊，不知道就开啊？笑话，确实是新专业，可我想一定是又需要才开的。只有把泛泛做的具体才明确啊，我把我们要学的课分开，变成摄像专业，摄影专业。。。。。。这样虽然有悖数字媒体的初衷可是我想对学习是有利的。

1是基础，要掌握，也没什么介绍的。2是一目了然的老专业，也不多说了

我自己感觉我不太知道的是后面的3。我来详细说一下。

A．多媒体作品设计

有些玄的名字，我第一印象是。

就业前景啊，我在网上搜了些东西如下

1.就业可能不大好的，可是在学校的学习可能会比较轻松的哦！现在计算机已经成为一种使用工具啦！原则上说这个专业本身已经没有太大的专业性啦！而且计算机涉及的范围比较广的，现在学校开的课也是基础的，计算机多媒体技术专业是一个方向的，不过技术性也不很强的。

2. 就业方向。毕业生主要面向行政事业单位、出版社、电视台、广告公司、出版印刷企业以及信息咨询等行业从事计算机信息处理、媒体策划、广告设计与制作、局域网管理，多媒体数据库开发、多媒

体通信网络建设、多媒体软件开发等工作，也可以在企事业单位从事经营管理、文秘等方面的工作。

3.一边是急需用人的企业，一边是大量渴望就业的大学毕业生，这看似美好的供需关系却没有产生理想的效果。记者从“上海多媒体谷人才招聘会”了解到，由于缺乏经验、所学知识难以和企业需求接轨等原因，大学应届毕业生应聘多媒体行业的成功率只有1成。

“上海多媒体谷人才招聘会”上，上海大学毕业生小刘感到十分困惑。出于爱好，他本想找一份游戏软件开发的工作。虽然昨天现场40多家招聘企业中有不少游戏公司，但几乎全都要求应聘者有工作经验。只有1家明确要招聘应届生，但却是实习生岗位。“只要能力强，我们其实不在乎对方是不是应届生。”现场招聘人员大多表示，现在毕业生一般无法直接上手工作，需要公司重新培训3-6个月。“我们花钱培训后，有的人却跳槽走了。”所以不少公司为省事，干脆直接招聘“熟手”。

上海市多媒体行业协会秘书长明豪侠表示，以动漫、影视、游戏开发、广告设计等为主的多媒体行业是一个新兴产业，很多高校的相关专业在课程、教学内容上难以及时跟产业需求接轨。虽然该行业的人才缺口很大，以游戏开发为例，人才需求每年都以40%的速度在增加，但需求主要是针对有经验的技术人员，而应届毕业生在应聘多媒体行业的企业时，粗略统计只有1成左右能够成功。