2018年秋浙教版九年级科学上册同步练习：第二章 第4节 物质的分类
2018年秋浙教版九年级科学上册习题课件：第2章 物质转化与材料利用 实验 物质的鉴别 (共13张P
钠溶液，无明显变化的是澄清石灰水 ______________________________________________________________
；
写
出一个有关反应的化学方程式
________________________________________________________________。 2HCl＋Na2CO3===2NaCl＋H2O＋CO2↑[或2HCl＋Ca(OH)2===CaCl2＋2H2O]
(2)取实验(1)滤出的白色沉淀，向其中加入足量的盐酸，沉淀全部溶解，并产 生无色气体，则原白色粉末中一定含有_________C_a_C__O_3____。 (3)根据上述实验可推断：原白色粉末的组成有____种5 可能。为进一步探究原 白色粉末的组成，取实验(1)得到的滤液，向其中通入二氧化碳，产生白色沉 淀，则可推断原白色粉末中一定还含有______B_a_C__l2_、__N_a_O__H__。
8．一包白色粉末，由CuSO4、CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH中的两种或两 种以上的物质混合而成，为探究其组成，进行如下实验： (1)取少量白色粉末，向其中加入足量的水，充分搅拌后过滤，得到白色沉淀 和无色滤液，则原白色粉末中一定不含有_________________。
CuSO4
C．营养液中一定含有碳酸钾
D．营养液可能由硝酸钙、氯化钾、硝酸钾组成
6．除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂及用量均正确的是( B )
பைடு நூலகம்选 项
物质
所含 杂质
所选试剂 及用量
A
碳酸 钠
氯化 钾
适量的水
B
盐酸
硫酸
适量氯化 钡溶液
2018年秋浙教版九年级科学上册第2章测试卷
第2章测试卷(时间：60分钟满分：120分)一、选择题(每题2分，共30分)1．下列物质中，属于合成纤维的是( B )A．棉花B．涤纶C．羊毛D．蚕丝2．下列物质中，属于纯净物的是( D )A．粗盐B．糖水C．黄铜D．氢气3．分类是学习和研究化学的常用方法。
下列分类中正确的是( A )A．有机物：甲烷、乙醇、乙酸B．复合肥料：尿素、硝酸钾、磷酸氢二铵C．混合物：煤、石油、冰水共存物D．合成材料：合金、合成橡胶、合成纤维4．雾霾治理已经成为热点话题。
大力开发下列能源不符合治理“雾霾”要求的是( C )5．以下用品中，主要利用金属导热性的是( D )6．下图是X、Y、Z、W四种金属与稀盐酸反应状况的示意图，据此判断四种金属中活动性最弱的是( B )A．X B．Y C．Z D．W7．随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产已成为最有力的措施。
现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是( B )A．碳酸氢铵B．氯化钾C．硫酸铵D．磷矿粉8．现有甲、乙、丙三种金属，分别与空气和氧气反应，现象如下表所示：据以上信息，A．甲＞丙＞乙B．甲＞乙＞丙C．乙＞丙＞甲D．丙＞乙＞甲9．“对比法”是实验探究中常用的一种科学方法。
分析以下铁钉生锈实验的设计、得出的结论不正确的是( B )A ．对比①②可以说明铁生锈一定要有氧气参加B ．对比②③可以说明铁生锈一定要有水参加C ．对比①③可以说明铁生锈一定要有水参加D ．对比①②③可以说明铁生锈必须水和氧气同时参加10．等质量的X 、Y 两种金属分别和足量的同体积、同浓度的盐酸反应，产生气体的质量与时间的关系如图所示。
下列说法中不正确的是( D )A ．t 1时，产生气体的质量：X ＞YB ．t 2时，消耗金属的质量：X ＞YC ．t 3时，消耗金属的质量：X ＝YD ．t 3时，消耗盐酸的质量：X ＝Y11．区分下列各组物质，所加试剂或操作方法错误的是( B )TiO 2)为原料生产金属钛的步骤主要有：①在高温下，向金红石与焦炭的混合物中通入氯气(Cl 2)，得到TiCl 4和一种可燃性气体；②在稀有气体环境和加热条件下，用Mg 和TiCl 4反应得到Ti 和MgCl 2。
2018年秋浙教版九年级科学上册第2章 物质转化与材料利用复习课件(共42张PPT)-PPT文档资料
第 2 章 物质转化与材料利用
例1 铁及其化合物在生活中有重要的作用。请回答下列问题。 （3）高炉炼铁中，焦炭的作用是 C+O2=== CO2、__C__O_2+_C_=_=_=__2C_O （用化学方程式表示）。
解析（3）炼铁过程中焦炭的主要作用是与氧气反应生成二氧化碳，该反 应放热提供热量，二氧化碳和碳在高温下产生还原剂一氧化碳，与铁的氧 化物反应。
第 2 章 物质转化与材料利用
例3 现有下列四组溶液：①KNO3、NaCl、NaOH、H2SO4；② Na2CO3、HCl、石蕊试液、KOH；③NaOH、H2SO4、NaCl、酚 酞试液；④K2CO3、H2SO4、Cu(NO3)2、BaCl2。 （1）上述四组溶液中都含有Cl-，实验室鉴定Cl-用 ___A_g_N_O_3_溶_液___ （填试剂名称或化学式）。
【试题链接】挑战自我 1
第 2 章 物质转化与材料利用
挑战自我
1. ［杭州中考］ 废旧电子产品上的黄金通过某种溶液的溶解后， 加入某种金属，即可回收。下列说法错误的是（ D ） A．集成电路用黄金镀膜可防止线路氧化 B．回收时往溶液中加入的金属可以选用铜 C．回收时溶解黄金的溶液不会是硫酸 D．回收时加入的金属与溶液发生了化合反应
（1）所标物质中属于金属材料的是 铜、钛合金 ，属于有机合成 材料的是 塑料 。
解析 （1）所标物质中属于金属单质的是铜，金属材料包括纯金属和合 金。根据所学三大合成材料可知，属于有机合成材料的是塑料。
第 2 章 物质转化与材料利用
例4 眼镜是人们常用的护眼工具，如图2-Z-1是一款变色眼镜的示 意图：
解析 回收时加入的金属与溶液发生了置换反应。
第 2 章 物质转化与材料利用
九年级科学上册 第2章《第4节 物质的分类》教案 (新版)浙教版
《第4节物质的分类》教学目标知识与技能1、认识纯净物的一些特性。
2、能根据物质的组成对纯净物进行分类，并能运用实验的方法，通过对比对物质进行分类。
过程与方法1、了解探究物质分类的方法。
2、掌握对纯净物进行分类的基本方法。
情感态度与价值观1、体会科学观察是人们获取知识，认识客观世界的重要途径。
2、感受小组合作活动的乐趣和成功的喜悦。
3、提高学生的语言表达能力和交流能力。
4、培养合作的技能，对集体合作的意义有所体验。
5、在小组讨论活动过程中培养学生实事求是的科学态度。
教学重点与难点1、重点：物质的分类方法。
2、难点：对物质分类方法的系统掌握。
实验仪器和药品氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾。
教学过程一、教学导入向学生们展示一些生活中常见物质的图片如：煤、水、食盐、水晶等。
引出本节课的主题。
二、对物质分类方法的探究1、将全班学生按每五人一组进行分组。
2、以小组为单位进行观察下列物质：氯化钠、硫酸、氧气、醋酸、氯气、氧化镁、高锰酸钾，并按它们的颜色和状态进行分类？3、小组内部讨论后将答案写在方格纸中。
4、将各个小组的结果进行交流，把各小组的卡片进行展示，并让小组派一名学生进行介绍小组分类的依据。
5、教师给出一些分类的例子。
（1）按颜色分类：白色：氯化钠、氧化镁。
无色：硫酸、氧气、醋酸黄绿色：氯气紫黑色：高锰酸钾（2）按状态分类：固态：氯化钠、氧化镁、高锰酸钾。
液态：硫酸、醋酸。
气态：氧气、氯气。
（3）还可以从气味、溶解性等来分。
三、讲授物质的分类1、提出问题，让各小组学生比较以下物质的不同：氧气与空气，蒸馏水与盐水，纯金和矿石。
2、选择学生进行回答。
3、将学生的答案进行总结。
4、结合教材进行讲授。
【推荐精选】2018年秋九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用阶段性测试(五)(新版)浙教版
阶 段 性 测 试(五)[考查范围：物质转化与材料利用(2.4～2.6)]一、选择题(每小题4分，共40分)12.有一种物质M ) A. 一定是单质 B ．一定是化合物 C ．一定是混合物 D ．一定不是化合物 3．下列说法正确的是( D )A. 向某固体上滴加稀盐酸，有气泡产生，则该固体一定是碳酸盐B ．把燃着的木条插入某瓶无色气体中，木条熄灭，证明瓶中的气体是二氧化碳C ．取少量溶液于试管中，滴加氯化钡溶液，有白色沉淀生成，证明该溶液中一定有硫酸根离子D ．不用任何其他试剂就可以把KOH 、HNO 3、CuSO 4、MgCl 2四种溶液鉴别出来 4．对下列事实的说明中，有错误的是( D ) A. 氢气能还原氧化铜，说明氢气具有还原性B ．常温下氯酸钾能溶于水而难溶于酒精，说明氯酸钾的溶解性跟溶剂有关C ．相同条件下，湿衣服摊开比堆着干得快，说明水蒸发快慢与水的表面积有关D ．铁丝能在氧气中剧烈燃烧，说明氧气和铁丝都具有可燃性 5．用锌、氧化铜、稀硫酸作原料制取铜，有下列两种途径：(1)Zn ――→稀H 2SO 4H 2――→CuO Cu (2)CuO ――→稀H 2SO 4CuSO 4――→Zn Cu若用这两种方法制得的铜的质量相等时，下列叙述符合实际实验结果的是( A ) A. 消耗相同质量的氧化铜B ．消耗相同质量的锌C ．消耗相同质量的硫酸D ．生成硫酸锌的质量可能相同 6．做完CO 还原Fe 2O 3的实验后，清洗试管壁上留下的黑色物质时可选用的方法是( B ) A. 用大量水边洗边冲B ．用盐酸清洗后，再用水冲洗C ．用肥皂水清洗后，再用水冲洗D ．用试管刷上下、左右猛烈刷7．钛具有硬度大、密度小、熔点高、抗腐蚀性等优良性能，被誉为“未来金属”。
钛铁矿石的主要成分是钛酸亚铁(FeTiO 3)。
冶炼金属钛时，主要发生以下两个反应：①2FeTiO 3＋6C ＋7Cl 2=====高温2X ＋2TiCl 4＋6CO ②TiCl 4＋2Mg =====Ar 800 ℃Ti ＋2MgCl 2下列有关说法正确的是( D ) A. 钛酸亚铁中Ti 显＋3价B ．①式中“X”的化学式为FeCl 2C ．反应②需在氩气环境中进行，这里氩气作催化剂D ．反应②属于置换反应8．木炭粉、一氧化碳和氢气分别与氧化铜反应时，下列叙述错误的是( C ) A. 木炭粉、一氧化碳和氢气均表现出还原性 B ．反应都需加热C ．反应类型都属于置换反应D ．在反应中氧化铜发生了还原反应9．如图是初中化学常见的一些物质之间的转化，说法不正确的是( C )A. 反应①中CO 是还原剂 B ．X 溶液可能是硫酸铜溶液 C ．反应②的化学方程式是： Fe ＋Cu(OH)2===Cu ＋Fe(OH)2D ．反应③可以用于检验二氧化碳气体10．下列图像能正确反映其对应关系的是( D )第10题图A. 某温度下，向一定量的硝酸钾饱和溶液中不断加入硝酸钾晶体 B ．向稀盐酸和氯化铜的混合溶液中加入过量的氢氧化钠溶液 C ．向氢氧化钠溶液中滴加过量的稀盐酸D ．向盛有等质量、等溶质质量分数的稀硫酸的两支试管中，分别加入过量金属镁和铝 二、填空题(每空2分，共28分)11](1)表中的物质属于氧化物的是__②__，属于碱的是__③__；属于盐的是__④__。
2022-2023学年浙江九年级上学期科学同步练习2-4物质的分类(含详解)
浙教版九年级上册第二章第四节物质的分类【同步练习】一、选择题1．由同一种物质组成的物质称为纯净物，纯净物可以分为单质和化合物，下列物质中属于化合物的是（）A．浓硫酸B．冰水混合物C．24K黄金D．液化石油气2．分类是学习和研究物质及其变化的一种常用方法．如果按照物质的组成对空气、烧碱、氧气、生石灰、纯碱、硫酸六种物质进行分类，则图中虚线框内的物质①、①、①、①、①、①依次为（）A．纯碱、硫酸、生石灰、空气、烧碱、氧气B．空气、硫酸、纯碱、生石灰、烧碱、氧气C．空气、硫酸、烧碱、纯碱、生石灰、氧气D．空气、氧气、生石灰、纯碱、烧碱、硫酸3．如图表示的是纯净物、单质、化合物、含氧化合物、氧化物概念之间的关系，若整个大圆代表纯净物，下列物质应放到C区域的是（）①澄清的石灰水①冰水混合物 ①水银 ①五氧化二磷①液氧 ①高锰酸钾 ①氨气A ．①①①B ．①①C ．①①①D ．①①4．某同学在学习中构建了“碳及其化合物的价、类关系图”。
下列对应a b c 、、点物质的化学式合理的是（ ）A ．234CO H CO CH 、、B ．2232CO H CO CH 、、C ．232CO H CO CH 、、D ．22CO HCl CH 、、5．下面是某同学的笔记，他少记了一处。
下列对该笔记“三”处的补充正确的是（ ）A ．CO 2 、Fe 2O 3B ．Na 2CO 3 、NaClC ．KOH 、Ba （OH ）2D ．HNO 3 、H 2CO 36．2017年7月，中国海域天然气水合物—“可燃冰”首次试采圆满成功（如图），取得了持续产气时间最长、 产气总量最大、气流稳定、环境安全等多项重大突破性成果，创造了产气时长和总量的世界纪录。
“可燃冰”是（）A．纯净物B．化合物C．混合物D．氧化物7．如图所示为物质的分类概念图。
打火机内的液体丁烷（C4H10）属于图中的（）A．甲B．乙C．丙D．丁8．下图表示的是气体分子的模型，图中○和●分别表示不同元素的原子，其中表示化合物模型的是（）A．B．C．D．9．若用表示一种原子，用表示另一种原子，有如图化学反应，则下列说法中错误的是（）A．甲图表示一种化合物B．乙图表示该物质是由原子构成的C．丙图表示的两种分子化学性质肯定不相同D．参加化学反应的微粒的个数比为：：＝3：2：110．美国科学家合成了含有N5+的盐类，含有该离子的盐是高能爆炸物质，该离子的结构呈V 形，如图所示。
2018浙教版科学九上针对性习题精练——物质转化与材料利用
第2章物质转化与材料利用〔4-6 〕、选择题1 .物质分类是重要的学习内容，以下物质属于氧化物的是〔〕A. O2B. NaClC. Fe2O3D C2H5OH2. 〔2021 ・台州〕电脑芯片的制作要用到高纯度的硅。
目前广泛采用石英砂〔主要成分是SiO 2〕高温为原料制取，其中一步反响为： SiO 2+2C===== Si+2COT 。
对该反响分析正确的选项是〔〕A 该反响属于置换反响B 、碳发生了复原反响C 、碳元素化合价由0价变为+ 4价D 、该反响利用了 CO 的复原性3. 〔 2021 •杭州〕右图为氢气复原氧化铜的实验装置图，以下有关分析正确的选项是〔〕A 装置中试管口需略向下倾斜，主要是为了利于通入氢气B 、在给试管内药品加热前，需先通氢气排尽试管内的空气C 、待药品完全反响后，需同时撤去酒精灯和通氢气的导管D 、该实验装置也可直接用于一氧化碳复原氧化铜的实验 4,以下气体关于“物质一一用途一一性质〞的说法错误的选项是〔〕A -稀有气体一一霓虹灯一一通电能发生不同颜色的光B -氮气一一食品防腐一一常温下化学性质稳定C 、一氧化碳一一冶炼金属一一复原性D -氧气一一火箭发射一一可燃性5. 〔 2021 ・台州〕以下选项所示的物质转化均能一步实现的是〔〕A FefO2H2OFe2Q- O 2H 2OC、S^ SO 一Fe(OH)3B 、CuOH 2SQD 、 CO- H2SO4 稀 HClCuSOCuCl2NaOHCa(OH)2 NaOHN&COf6.局部含钙物质间的转化关系如以下图所示，以下分析正确的选项是〔〕A、CaO Ca〔OH〕2、CaCO<B是含氧化合物，简称氧化物CaO -z->i CXOHhB、转化①是氯化钙溶液中的钙被置换生来C、转化⑥可能是复分解反响D、转化④一定是中和反响7.类推是一种重要的学习方法。
以下类推结论错误的选项是〔〕①CO能与FeQ反响生成Fe, CO也能与CuO反响生成Cu;②NaOH容液能使无色酚酰试液变红色，Cu〔OH＞也能使无色酚酰试液变红色；③有机化合物含碳元素，那么含碳元素的化合物一定是有机化合物；④中和反响生成盐和水，那么生成盐和水的反响一定是中和反响；⑤碱溶液呈碱性，能使无色酚酰变红，那么呈碱性的溶液一定是碱溶液。
2018年秋浙教版九年级科学上册2.5第4课时 实验：物质的鉴别 课件(共20张PPT)
集气瓶中
__
方法1：点燃，在火焰
上方罩一个干而冷的烧
H2
杯
方法2：通过灼热的CuO，
再通过无水CuSO4
CO2 通入澄清石灰水中
方法1现象：产生淡__蓝______色火 焰，烧杯内壁有水__珠______ 方法2现象：黑色固体变成
___红__色_______，无水CuSO4由 __白__色____变成__蓝__色____
2018年秋浙教版九年级科学上册 2.5第4课时 实验：物质的鉴别
课件(共20张PPT)
第2章 物质转化与材料利用
第4课时 实验：物质的鉴别
新知学习 互动探究 课堂小结
第4课时 实验：物质的鉴别
重要提示： 在鉴别物质时要注意：(1)先取样后操作，先现象后结论。 (2)每进行一次实验，都要重新取样。 (3)每次鉴别都应有明显的现象。
第4课时 实验：物质的鉴别
写出四种物质的化学式：A___C_uS_O_4__；B___Na_O_H___；C___N_a_Cl___； D___K_N_O_3 __。 有关化学方程式：NaCl＋AgNO3===____A_g_Cl_↓__＋_N_a_N_O_3 ______。 2．常见离子的检验方法
现象：石灰水__变__浑_浊_______
第4课时 实验：物质的鉴别
气体 CO
水蒸气
(续表)
检验方法
现象
方法1现象：火焰呈
方法1：点燃，在火焰上方 罩内壁涂有澄清石灰水的烧杯 方法2：通过灼热的CuO，再通
入澄清石灰水
___蓝_色____，澄清石灰水 __变_浑__浊___
体逐方渐法变2现成象_红_：_色_黑__色__固_， 澄清石变灰浑水浊
碳酸钠溶液
2020九年级科学上册 第2章 物质转化与材料利用 2.4 物质的分类同步练习 (新版)浙教版
第4节物质的分类一、填空题1．根据物质的组成，纯净物可分为_________和_________。
化合物又可分为_________和_________。
单质根据性质的不同可分为_________ 和_________。
2．氧化物是由_________种元素组成，其中一种是_________元素的化合物。
氧化物可分为_________和_________。
3．有下列几种物质：①空气、②石灰石、③水、④纯净的盐酸、⑤冰水共存物、⑥煤、⑦含铁70%的氧化铁、⑧干冰、⑨胆矾、⑩糖水、⑪汗水、⑫钢、⑬甲烷，其中属于混合物的是_________（填序号，下同），属于纯净物的是_________，属于氧化物的是_________ ，属于有机物的是_________。
二、选择题4．有浓盐酸、硫酸铜、氯化铁三种溶液，可以把它们区别开的性质是( )A．状态B．气味C．颜色D．以上三者都可5．下列物质中，属于纯净物的是( )A．空气B．海水C．白醋D．液氧6．下列物质属于混合物的是( )A．锌B．石油C．氧化镁D．硝酸铵7．下列属于氧化物的是( )A．O2 B．SO2 C．KCl D．NaOH8．“分子足球”C60发现之后不久，科学家相继又发现另一种“分子足球”N60.一定条件下N60中积累的巨大能量会在一瞬间释放出来，是未来的火箭燃料。
则N60属于( )A．混合物B．化合物C．金属单质D．非金属单质9．石油蒸馏可以分离得到汽油、煤油等系列产品，由此可以判断石油属于( )A．单质B．化合物C．混合物D．纯净物10．下列关于酸、碱、盐组成元素的说法中正确的是（）A．碱一定含有氧元素，盐不一定含有氧元素B．酸、碱、盐都一定含有氧元素C．酸一定含有氢元素，盐一定不含有氢元素D．盐一定含有金属元素，酸一定不含有金属元素11．下列属于有机物的是( )A．C60 B．CO C．H2CO3 D．C2H6O12.下列各组物质中，按酸、碱、盐顺序排列的是( )A．KNO3、NaOH、HCl B．Ca(OH)2、HCl、NaClC．H2SO4、Na2CO3、Ba(OH)2 D．HNO3、KOH、CuSO413．泸州又称酒城，盛产白酒。
浙教版科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题
浙教版科学九年级上册第二章知识点归纳及测试题第二章物质转化与材料利用知识点一、物质的分类方法：一) 根据纯净物的物理性质不同，如颜色、状态、气味、硬度、密度、溶解性等，对纯净物进行分类。
二) 根据纯净物的化学性质不同，如可燃性、氧化性、还原性等，对纯净物进行分类。
三) 根据纯净物的组成和用途的不同，可将纯净物进行分类。
二、常见物质的分类：一）物质可分为纯净物和混合物。
1.纯净物：由一种物质组成的物质。
2.混合物：由两种或两种以上的物质混合而成。
3.纯净物和混合物的判断依据是物质是否由一种物质组成。
（绝对纯净的物质是不存在的）二）纯净物根据元素组成不同，可分为单质和化合物两大类。
1.单质：由一种元素组成的纯净物，如氧气、氮气、铁、硫等。
注意：由同种元素组成的物质，可能是单质，也可能是混合物。
1.1 单质按性质不同分为金属和非金属：金属如铁、铜、镁等；非金属如氧气、碳、硫等。
金属具有特殊的金属光泽，良好的延展性、可锻性和比较硬的特点。
非金属有多种颜色，但无金属光泽，不具有延展性、可锻性和硬度不一致的特点。
金属具有良好的导电性、导热性、密度高和熔点高的特点。
非金属除石墨外一般不导电、不导热，密度低和熔点低。
注意：金属的导电性强弱顺序为银>铜>铝>铁。
2.化合物：由两种或两种以上的元素组成的纯净物，如水、硫酸、烧碱、食盐等。
化合物可分为有机化合物和无机化合物。
2.1 有机化合物：含碳的化合物，简称有机物。
注意：a。
有机化合物一定含有碳元素，但含有碳元素的化合物不一定是有机化合物，例如CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐属于无机化合物。
b。
最简单的有机物是甲烷（CH4）。
2.2 无机化合物：不含碳元素的化合物。
但包括CO、CO2、H2CO3、Na2CO3等碳酸盐。
三）无机化合物可分为氧化物、酸、碱和盐。
1.1 氧化物：由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物，“二元一氧”。
氧化物可分为：金属氧化物和非金属氧化物。