四年级 语文基础知识训练
部编版四年级下册语文第8课《千年圆梦在今朝》同步训练(含答案)
1 部编版四年级下册语文第8课《千年圆梦在今朝》同步训练
一、基础运用
1．下列说法不正确的是（ ）
A．世界历史上第一个实验利用火箭上天的是中国人。
B．中国是世界上第五个能够发射卫星的国家。
C．在人造卫星发射成功后，中国科学家又开始了载人航天技术的探索。
D．“神舟五号”成功升空后，宣告中国成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。
2．判断下列词语中下划线字的读音和字形是否正确，用“正确”“错误”表示。
（1）火陷（yàn）（ ）
（2）不解（xiè）（ ）
（3）实践（qián）（ ）
（4）先躯（qū）（ ）
3．按要求完成练习。
（1）“千年梦圆在今朝”中“梦”的意思是 ，“圆“的意思是 ，“朝”读作 。（填序号）
①做梦②愿望③使圆满 ④圆圈 ⑤zhāo ⑥ cháo
（2）“随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号”飞船被送上太空。“这句话中“震耳欲聋”的意思是 ，我还能写出一个与它意思相近的成语： 。
（3）“‘嫦娥四号’这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。”在我国的航天史上，还有很多能被称为“里程碑”的事件，比如课文中提到的 。
4．根据要求写句子。
（1）伟大的母鸡妈妈值得赞扬。（改为反问句）
____________________________________________________________________________________________
（2）小明在打羽毛球。（扩写一组连续动作的句子。）
____________________________________________________________________________________________
北京语文四年级人教版知识点
北京语文四年级人教版知识点
北京语文四年级人教版课程内容广泛，涵盖了文学、历史、传统文化、现代文化等多个方面。以下是一些重要的知识点：
一、基础知识
1. 汉字学习：四年级学生需要掌握更多的汉字，包括一些较复杂的字，如“饕餮”、“翱翔”等，同时学会正确书写和使用。
2. 词语积累：学习成语、俗语、谚语等，丰富学生的语言表达能力。
3. 句子结构：掌握基本的句子结构，如主谓宾结构，学会使用复合句。
二、阅读理解
1. 古诗文阅读：学习一些经典的古诗文，如《静夜思》、《春晓》等，理解其意境和表达的情感。
2. 现代文阅读：阅读现代文学作品，如散文、小说等，培养学生的阅读兴趣和理解能力。
3. 文言文阅读：接触简单的文言文，学习基本的文言文阅读技巧。
三、写作技巧
1. 记叙文写作：学会写记叙文，能够叙述一件事情的经过，表达自己的感受。
2. 描写文写作：学会描写人物、景物，使用生动的语言和形象的比喻。
3. 议论文写作：初步学习写议论文，表达自己的观点和看法。
四、文化知识
1. 中国传统文化：了解中国的传统节日、习俗、民间艺术等。
2. 历史知识：学习中国历史上的重要事件和人物，如四大发明、历史名人等。
3. 现代文化：了解现代中国的科技发展、文化成就等。
五、思维训练
1. 逻辑思维：通过阅读和讨论，培养学生的逻辑思维能力。
2. 批判性思维：学会对所读材料进行批判性分析，形成自己的见解。
3. 创造性思维：鼓励学生发挥想象力，进行创造性写作。
六、综合应用
1. 口语交际：在课堂上进行角色扮演、辩论等活动，提高学生的口语表达能力。
2. 综合实践：通过写作、演讲、表演等形式，将所学知识综合运用。
结语
四年级的语文学习是一个全面提升学生语文素养的过程。通过系统的学习，学生不仅能够掌握语文基础知识，还能培养阅读、写作、思维等多方面的能力，为今后的学习和生活打下坚实的基础。希望每一位学生都能在语文的世界里发现乐趣，不断进步。
部编版四年级下册语文第28课《海的女儿》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第28课《海的女儿》同步训练
一、基础运用1．查字典填空。
（1）“陈”用音序查字法先查，再查音节；用部首查字法先查，再查画。
（2）“陈”在字典里的解释有：①安放；摆设；②时间久的；旧的；③叙述；说明。
在下列句子里“陈”应选择哪种解释？（填序号）铺陈垫子（）推陈出新（）陈述（）2．比一比，再组词。抚陈讯垫挽扶阵迅热搀3．在下面的空格内填写与词语意思相反的词语。
准许——华丽——融化——
纤细——温柔——善良——
柔和——
4．在括号里填上合适的词语。的地方的海面的舞姿的帐篷5．按要求选择或填写词语。A．翩翩起舞B．自由自在C．劲舞狂欢D．亭亭玉立
（1）“她于是跳起舞来，飞快地旋转着，就像被追逐着的燕子那样。”这句话用下面哪个词语来形容最为恰当？
（2）“暮色渐渐降临，彩灯亮起来了，水手们在甲板上跳起了欢快的舞蹈”读了这句话，我想到了词语。6．选择恰当的关联词语填空。
如果……就……只要……就……
（1）变成人，并能得到人类的爱情，可以得到一个不灭的灵魂。
（2）你得不到王子的爱情，你不会得到一个不灭的灵魂。7．阅读《海的女儿》，判断对错。
（1）本文是英国作家安徒生写的一篇童话故事。（）
（2）小人鱼生活在海底，是六姐妹中最渴望浮到海面的一个。（）二、阅读理解读《海的女儿》连环画故事片段，完成练习。
28．小人鱼是海王的第六个女儿，她和姐姐们住在。
9．海王宫殿的外面有一个，小人鱼布置了一个的小花坛。
10．小人鱼喜欢听老祖母讲的故事，因为。
11．从故事内容来看，这段连环画故事应该是童话故事《海的女儿》的哪部分？（）
A．开头B．中间C．结尾
12．下面的句子是怎样描写花园的？照样子写写你想象中的海王宫殿。
花园里，树上的果子亮得像黄金，花朵开得像燃烧着的火焰，花枝和叶子在不停地摇动。____________________________________________________________________________________________
四年级语文基础知识辅导
一、修改语句、
1.青年人兴奋地挥动着手脚，赞不绝口。
2.这种色彩，是蝴蝶世界中唯一独一无二的。。
二、按要求写句子。（4分）
（1）改写成问句，使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
（2）读句子，用加点的词语再写一句话。
兵马俑不但．．规模宏大，而且．．类型众多，个性鲜明。
1.按要求完成以下句子练习。
（1）火车把各种物资运往全国各地。 （改成被字句）
__________________________________________________________
（2）猴子爬树。 （将句子扩写具体，至少扩两处）
____________________________________________________
2.修改病句。（在原句上改）
① 我们排着整齐的队伍，步行走到蓓蕾电影院看电影。
② 同学们把教室每天清扫得干干净净。
③人们必须合理开发利用自然资源，注意生态环境。
3.补全下面的比喻句。
（1）战士们像______________________________ 冲向敌人。
（2）远看瀑布像____________________________ 。
（3）小男孩又黑又瘦像_______________________ 。
1、 按要求写句子。
（1） 小红回家了。（扩句）
-——————————————————————————-
（2） 小弟弟非常顽皮。（改为比喻句）
———————————————————————————
（3） 看见小小生灵这般对人毫无戒备，谁又会产生伤害它们的念头呢？
改为陈述口气的句子：—————————————————
（4）你不在英俊。 在我的心里你更伟大。
用关联词连成一句：__________________________
2、 用修改符号修改以下有毛病的句子。
部编版四年级下册语文第14课《母鸡》同步训练(含答案)
1 部编版四年级下册语文第14课《母鸡》同步训练
一、基础运用
1．我能写好字。
2．下列加点字的读音完全正确的一组是（ ）
A．遭殃．（yāng） 磨蹭．（cēng） 啼．叫（dí） 欺侮．（wǔ）
B．耳聋．（lóng） 哼．叫（hēng） 啄．食（zhuó） 一撮．儿（zuǒ）
C．奢侈．（chǐ） 郑．重（zhèn） 供．应（gōng） 侍．候（shì）
3．判断题。
（1）《母鸡》一文描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢讨厌”的情感变化，用前后的强烈对比，加深了对母爱的赞美。（ ）
（2）他任劳任怨地为大家服务多年，大家都亲切地称他“老黄牛”。这句话中的“老黄牛”运用是恰当的。（ ）
（3）《“诺曼底号”遇难记》描写了“夜航、 遇险、救人、牺牲”四个部分，歌颂了哈尔威船长忠于职守、舍己为人的崇高品质。
（4）写游览过的一个地方，可以像《海上日出》那祥按游览顺序来写，也可以像《记金华的双龙洞》那样按景物变化的顺序来写。（ ）
4．读句子，根据意思选填词语。
欺软怕硬 孜孜不倦 无病呻吟 拼命炫耀
（1）听吧，它由前院嘠嘠到后院，由后院再嘠嘠到前院，没完没了，并且没有什么理由。
（2）它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。
（3）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩。
（4）它教鸡雏们啄食，掘地、用土洗澡，一天不知教多少次。
5．品析句子，完成练习。
（1）到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。
①这句话运用了 的修辞方法，写出了母鸡 (喜欢炫耀/欺软怕硬)的性格特点，表达
部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练(含答案)
部编版四年级下册语文第17课《记金华的双龙洞》同步训练
一、基础运用1．看拼音，写词语。
（1）暑假里，我们一家去zhèjiāng双龙洞游玩，我看到了形态各异的shízhōngrǔ和shísǔn还看到了道路旁yùyùcōngcōng的树木和美丽的dùjuān花。
（2）从课外书上，我知道了dùlùpiāoyí学说，了解了关于地球qǐyuán的相
关知识。2．辨字组词。仰殿稍移抑臀梢秒3．给下列句子中加点的字选择正确的解释。
端：端正，不歪斜；②东西的一头；③项目方面；④事情的开头；⑤仔细地看；⑥用手平正地拿（1）石钟乳和石笋形状变化多端．。
（2）他端．详着这幅画，陷入了沉思。
（3）他端．来一把椅子，让我坐下慢慢说。
4．在括号里填上合适的关联词。
（1）这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，不比做什么，值得观赏。
（2）山上开满了映山红，花朵和叶子，比盆栽的杜鹃显得有精神。
（3）说是孔隙，可容得下一只小船进出。5．补充词语，并按要求完成练习。
（1）盘曲突兀颜色变化
（2）上面的词语中“”是形容公路的。
（3）上面的词语中“”用来形容变化很多，使人难以把握。下面的词语中不是这个意思的是。A．变幻莫测B．千变万化C．日月如梭D．反复无常
6．判断对错。
（1）作者的游览顺序是：路上→洞口→孔隙→外洞→内洞→出洞。（）
（2）“泉水流经的路线”是文章的另一条线索。（）
（3）课文详细写了孔隙、外洞风貌，突出了双龙洞的特色。（）
（4）文章表达了作者叶圣陶对祖国秀丽山河的热爱之情。（）7．根据课文内容填空。《记金华的双龙洞》是著名作家叶圣陶写的一篇游记，主要写了、、这三处景物，作者是抓住这三处景物，，的特点来写的。二、现代文阅读课外阅读
江岭油菜花开
佚名
江岭是“中国最美乡村”江西婺源田园风光的代表，被誉为“中国四大花海”之一。
江岭的山有多高，梯田就有多高。它们有长有短、有宽有窄、有大有小。长的几十米，短的三五米；
宽的两三米，窄的无法用牛耕犁；大块的梯田有一亩，小块的梯田不够一名男子躺下。梯田一片片在山梁
四年级下册语文试题-暑假综合训练(四) 人教新课标(含答案)
暑假综合训练（四）
一、基础知识积累与运用
1.给划线字选出不正确的读音。
透（tòu xiù）亮________
映（yǐnɡ yìnɡ）衬________
窗帘（lián jīn）________
2.我会填
①灵：共________画，是________结构。
②闻：共________画，第三画是________。
3.用下面的字分别组成6个新的字。
人 力 一 子 十 厂 良 木 兄 小 火 直
________、________、________、________、________、________
4.多音字我会区分，给下列字按不同的音，组不同的词语。
lào________ diào ________ huǎng________
落 调 晃
luò________ tiáo ________ huàng________
5.选择合适的词语填空。
欣赏 观赏 玩赏
①爸爸带着我去公园________盛开的荷花。
②姐姐从口袋里掏出许多五颜六色的玉石，眉开眼笑地________起来。
③白鲸一边________音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。
6.说说每组字的区别，再组成词语
汉________ 汗________ 尊________ 遵________
寨________ 赛________ 买________ 卖________
7.判断句子的正误。
“山势”和“气势”两词中的“势”都是“表现出来的情况”的意思。
8.请补写空缺部分。
（1）操千曲而后晓声，________。
【分层训练】人教部编版小学四年级语文下册《语文园地七》同步练习(含答案)
【分层训练】语文园地七 同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、下列加点字的读音有误的一项是（ ）。
A.拘．束（jū） 泰．山（tài） B.单．于（chán） 解剖．（pāo）
C.哭泣．（qì） 主宰．（zǎi） D.战役．（yì） 摧．毁（cuī）
二、读拼音,写词语。
fú rónɡ qián kūn luò yánɡ sī yǎ shuǐ hú
fù bù kū lonɡ zhì xù cuò shī wéi hù
三、辨字组词。
{洛( )格( ) {践( )线( ) {坤( )伸( ) {撕( )嘶( )
{维( )淮( )
四、找出下列词语中的错别字并改正在括号里。
相提并伦( ) 誓不可当( ) 惊慌失错( )
文丝不动( ) 临危不拒( ) 焦燥不安( )
五、选择恰当的量词填空。（每个字只能用一次）
艘 个 尊 座 场 只 枚 片
一（ ）雕像 一（ ）危机 一（ ）轮船 一（ ）绣花针
一（ ）呼号 一（ ）灵魂 一（ ）山峰 一（ ）萤火虫 六、选词填空。
战斗 激烈 持续 艰巨
（1）1952年10月，上甘岭（ ）打响了。
（2）这是朝鲜战场上最（ ）的一次阵地战。
（3）黄继光所在的营已经（ ）战斗了四天四夜。
（4）我一定能完成这个光荣而（ ）的任务。
七、选择恰当的描写手法填空。
A.语言描写 B.动作描写 C.心理描写 D.神态描写
1.哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”（ ）
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第18课《文言文二则》同步练习(含答案)
【分层训练】第18课 文言文二则 同步练习
姓名：__________ 班级：__________完成用时（分钟）：__________
【基础巩固篇】
一、拼写词语我最棒。
náng yíng tiě chǔ mó zhēn xiāng féng bó xué
二、用“√”给加点字选择正确的读音。 1.胤．（yìn yìng）恭勤．（qíng qín）不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛．（chéng shèng）数．（shuò shù）十萤火以照书，以夜继日焉。
2.过小溪，逢老媪．（ǎo áo）方磨铁杵．（chǔ wǔ），问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还．（hái huán）卒业。
三、比一比，再组词。
读（ ） 倦（ ） 贫（ ） 搏（ ）
卖（ ） 卷（ ） 粉（ ） 博（ ）
油（ ） 盛（ ） 继（ ） 莹（ ）
柚（ ） 胜（ ） 积（ ） 萤（ ）
四、按要求写词语。
1.描写学习专心的四字词语：
、 、 、
2. 描写学习勤奋的四字词语：
、 、 、
3. 描写博学多才的四字词语：
、 、 、 五、选择正确的解释，把序号写在括号中。
1.车胤家贫，没有灯油夜读，他想了一个好办法是（ ）
A.映着雪读书。B.凿壁偷光。C.把萤火虫放在布袋里，就着萤光读书。
【分层训练】人教部编版四年级语文下册第六单元测试卷(基础卷)(含答案)
【分层训练】四年级语文下册第六单元测试卷（基础卷）
（含答案）部编版
(时间：90分钟 满分：100分)
第一部分 积累与运用 （55分）
一、下列加点字的注音有误的一项是( )(3分)
A.捆绑．(bǎng) 安徽．(huī) 枪毙．(bì)
劫．难(jié)
B.棉絮．(xù) 高尚．(shàng) 情绪．(xù) 沮．丧(jǔ)
C.嘴唇．(chún) 叮嘱．(zhǔ) 葵．花(kuí) 祈．求(qí)
D.遗．憾(yí) 污．泥(kuī) 倔强．(jiàng) 嘹．亮(liáo)
二、看拼音写词语。（8分）
huǒ kàng qiān bǐ mài bù wū yè
pín qiónɡ ɡōnɡ jìnɡ ɡē bo qiānɡ shuān
三、照样子，写词语。（9分）
笑眯眯（ABB式）： __________ __________ __________
唧唧咕咕（AABB式）： __________ __________ __________
吧嗒吧嗒（ABAB式）： __________ __________ __________
四、用“○”圈出下列句子中的错别字，并依次在后面括号里改正。（6分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分
得分 (1)铁头荒乱地趴开苇叶，找到了躲在里面的雨来。( )( )
(2)听到敌人的枪拴响，雨来就知道难免要遭一场结难。( )( )
(3)普察冀边区北部的还乡河美得如一匹绿色的稠缎。( )( )
五、用“√”选出使用正确的词语。（4分）
(1)忽然听见街上咕咚咕咚有人跑，把屋子震得好像（摇晃 摇动）起来。