校外培训机构设置与管理办法
校外培训机构设置与管理办法第一章总则第一条为进一步完善校外机构设置和管理，促进我市校外培训机构规范发展，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《省人民政府办公厅关于规范校外培训机构发展的实施意见》（鄂政办发〔2018〕78号）及有关法律、法规规定，结合我市实际，制定本办法。
第二条本办法所称校外培训机构是指：本市行政区域内，经县级以上教育行政部门或行政审批部门审批，由国家机构以外的社会组织或个人，利用非国家财政性经费，面向中小学生举办的学科培训、艺术培训、体育培训、科技普及、社会实践活动等各类形式的非学历文化教育培训机构（以下统称为“校外培训机构”），不包括3周岁以下婴幼儿早教机构、托管机构、职业技能培训机构及特殊行业或相关主管部门有特定准入规定的培训机构。
第三条市教育局负责全市校外培训机构的宏观管理与监督指导，各县（市）、区教育行政部门会同其他相关部门，建立联席会议制度，依法负责本行政区域内校外培训机构的管理工作，统筹研究、协调解决工作中的重大问题。
第四条校外培训机构应当切实加强党的建设，坚持做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展。
校外培训机构党组织实行主管部门与属地管理相结合，以主管部门管理为主，同时接受机构所在地党组织指导和管理。
第五条校外培训机构应当坚持社会主义办学方向，坚持教育公益属性。
全面贯彻国家的教育方针，保证教育质量，培养合格人才；遵守国家法律、法规，自觉接受政府部门的管理、监督检查、评估。
第二章设置条件及标准第六条申请举办校外培训机构应具备下列条件：(一)举办者应为国家机构以外的社会组织或具有政治权利和完全民事行为能力的公民个人（国家公职人员除外）。
(二)拟任校外培训机构校长年龄,男不超过70周岁、女不超过65周岁，身体健康，能专职主持日常工作，具有中级以上专业技术职称或大学本科以上学历，5年以上的相关教育教学经验。
(三)有一定数量与开办专业和办学规模相适应的教师。
专职教师最低不少于5人，且不得少于教师总数的三分之一。
教师应具备国家规定的学历和资格。
有2名以上具有专业资质的财务人员。
有1名以上专职行政管理人员。
按照相关法律法规与所聘人员签订聘用合同、劳动合同或劳务协议。
不得聘用在职教师任教和从事管理工作，不得为在职教师从事有偿辅导提供场地。
(四)校外培训机构应当设立董事会、理事会或其他形式的决策机构(组成人数应为不少于5人的单数)，其中三分之一以上的董事或者理事应当具有5年以上的教育教学经验。
(五)有完善的办学章程；有明确的办学宗旨、培养目标、办学方案；有与培训内容相对应的教学计划、大纲和教材。
(六)申请设立校外培训机构，不得租借使用正常开展教育教学活动的中小学或幼儿园的校园校舍，应当避开简易建筑、居民住宅、危房、地下室、车库等不适合办学或影响学生身心健康和可能危及学生人身安全的场所。
培训机构的登记地址必须与实际教学场所的地址相一致，必须和学校章程中载明的地址相一致。
举办者以自有场所办学的，应当提供办学场所的房屋权属证明；以租用场所办学的，应当提供具有法律效力的租赁合同。
校舍租期或使用期自申请办学之日起不得少于3年。
此外，用于办学的场所还应当符合下列条件要求：1.办学场所校舍总建筑面积不少于300平方米，其中教学面积不少于80%。
且同一培训时段内生均教学用房建筑面积不少于3平方米,培训机构所在楼层不得高于5层，教室和办公室应设在一处。
2.招收寄宿学员的，要具备满足需要的住宿条件，还应当配备与寄宿学员规模相匹配的生活与活动场所。
3.向学员提供餐饮服务的，应当在取得法人资格主体并及时办理相关食品经营许可后，方可提供食品供应服务。
应当建立健全食品安全管理制度，按照规定配备管理人员，落实食品安全防范措施。
4.校外培训机构应配备专（兼）职保安或专职安全管理员，配备必要的安全防护器械，包括警棍、钢叉、自卫喷雾催泪罐、防刺背心、钢盔等。
通道、走廊、教室（含一对一场所）等重点部位应安装视频监控设备，视频监控终端内存存储时间不低于30天。
5.所有教学及生活场所应符合国家关于消防、食品卫生等管理规定要求，并取得政府有关部门或具有评估资质的第三方机构出具的相应合格证明材料。
(七)具有与其办学层次、办学规模、专业设置相适应的教学仪器、实验设备和适用图书，以及必要的现代化教学设施。
（八）具有稳定的办学经费来源，一般教育培训机构的开办资金资产不少于30万元；其中办学实际投入（固定资产、设施、设备等）不低于开办资金总额的50％。
资金及资产来源、数额属实，经具有评估资质的中介机构依法进行评估，并提供合法有效的验资报告和评估报告。
第三章设置申请及要求第七条校外培训机构实行属地审批、属地管理。
申请举办校外培训机构，由举办者向机构拟设地县（市、区）教育部门或者行政审批部门提出。
第八条申请办学应提交下列材料：(一)办学申办报告。
须写明举办者、校长和学校名称、办学地址、经费筹措来源及数额及管理使用办法，办学内容、培养目标、办学规模、办学层次、办学形式、办学条件(设施、设备等)、内部管理体制。
举办者为单位的应加盖单位公章，举办者为公民个人的应由本人签字。
(二)举办者的资格证明文件。
单位举办者应提交法人证书、营业执照的原件及复印件。
个人举办者应提交本人户口本、身份证原件及复印件。
(三)拟任培训机构校长的资格证明文件及档案关系所在单位意见。
职称证书、学历证书原件及复印件，户口本、身份证原件及复印件。
(四)办学场地证明。
自有办学场地需提交相应的房屋和土地产权证明复印件(应加盖公章)；租赁场地应提交出租方的房地产产权证明的复印件(需加盖产权单位公章)、租赁协议(租赁协议应写明校舍总面积和租赁期限)、消防治安、卫生合格等证明文件。
（五）资产来源、资金数额及有效证明文件（载明产权）。
(六)校外培训机构章程。
章程应包括以下内容：1、机构名称、办学地址；2、办学宗旨、内容、规模、层次、形式等；3、资产数额、来源、性质等；4、董事会、理事会或者其他形式决策机构的产生方式、人员构成、任期、议事规则等；5、学校的法定代表人；6、出资人是否要求合理回报；7、学校自行终止的条件；8、章程修改程序；9、学校应规定的其他事项。
(七)学校董事会、理事会或者其他形式决策机构首届会议决议(应写明时间、地点、参加人、决议内容，包括通过学校办学章程的决议、选举董事长和任命校长的决议、全体成员签字)、董事长(理事长)及董事(理事)身份证原件及复印件。
(八)拟聘财会人员会计证原件及复印件。
(九)所设相关专业的教师资格证书(专业资格证书、专业技术职称或技术等级证书、身份证)原件及复印件。
(十)教学计划。
教学计划中应写明教学目标、开设课程、学习期限、教学安排、使用教材、考核方式。
(十一)必要的教学设备和图书资料的购置证明。
(十二)联合出资举办校外培训机构的应提交经过公证的联合办学协议，确定一方为举办者代表，写明出资数额、方式和各自权利、义务，争议调解解决方式等。
本条所涉及的各类证照、文件，均应提供原件和复印件。
对不宜留作档案的原件，可在审批机关核对后予以退还。
所有复印件均应由原件所有者签字或盖章，并注明用途。
第九条校外培训机构聘请专兼职教师和管理人员均需经其所在单位同意，并签订聘用意向书。
第十条校外培训机构只能使用一个名称。
名称应当符合有关法律、行政法规的规定。
字号不得与本市区域内已经批准设立的其他校外培训机构名称相同或相似，不得含有已被撤销的校外培训机构名称。
机构的名称应该由四个部分组成；即：行政区划名（校外培训机构所在市、县、区）＋字号（两个以上汉字）＋类别（教育培训内容）＋形式（培训学校）。
第四章受理和审批第十一条审批程序和时限：（一）材料受理。
举办者按照校外培训机构设置条件和标准及审批权限将齐备的材料提交审批机关，并办理受理手续，此为正式受理日。
（二）材料审核。
受理申报材料的审批部门组织专家或委托具有相应资质的教育评估机构，对举办者提供的申请材料进行审查，形成审查意见。
（三）实地考察。
审批部门组织对办学场所、校舍、设备等进行必要的实地考察，校验有关证明文件，形成考察意见。
（四）综合审议。
审批部门根据材料审核和实地考察的情况对照校外培训机构设置标准，作出“批准设立”或“不予批准”的决定，并将审批决定以书面形式送达申请人。
（五）批准发证。
对同意正式设立校外培训机构，由审批机关办理批文并颁发办学许可证，并及时将批准设立的校外培训机构的名称、地址、负责人、办学内容等主要信息，通过网站等媒体向社会公告。
经审批设立的校外培训机构，应自审批设立之日起15日内携带《民办学校办学许可证》、《准予行政许可决定书》等到教育行政部门进行备案。
对不予批准设立的，审批机关应书面向申请人说明理由。
审批时限应在法定期限内，按照各地行政审批项目流程确定的时限办理。
第十二条有下列情形之一的，审批机关不予批准：（一）举办校外培训机构的社会组织或个人不符合法律、行政法规规定的条件，不能按要求出具相关资质证明的；（二）社会组织或个人自身不具备出资条件，以他人名义出资举办校外培训机构的；（三）办学场所不符合规定，相应的设置不达标准的；（四）校外培训机构章程不符合法律、法规要求，经告知仍不修改的；（五）校外培训机构中的决策组织人员构成不符合法定要求，校长（负责人）、教师、财会人员不具备资格，经告知仍不改正的；（六）举办者3年内因违法违规行为而被吊销办学许可证的。
第十三条经审批设立的校外培训机构在同一县域设立分支机构或培训点的，须经过所在地教育行政部门批准；跨县域设立分支机构或培训点的，需到分支机构或培训点所在地审批部门重新履行审批程序。
分支机构或培训点办学条件和教师配备应达到本办法第二章规定的相应标准。
第十四条校外培训机构取得办学许可证后，应依据国家有关规定，需到有关部门办理法人登记、组织机构代码证、收费许可证、税务登记证，到银行开设账号。
将刻制印章的式样、开户银行及账号报审批机关备案。
其中，营利性校外培训机构到行政审批机关进行法人登记，取得营业执照；非营利性校外培训机构，符合民办非企业单位登记条件的，到民办非企业单位登记机关进行法人登记，取得民办非企业单位登记证书，符合事业单位法人登记条件的，到事业单位法人登记管理机关登记，取得事业单位法人证书。
校外培训机构必须进行法人登记并取得相关营业执照或法人证书后才能开展培训。
第五章变更与终止第十五条校外培训机构变更办学地址、名称、举办者、层次、类别等重大事项发生变更，应报审批机关申请变更。
变更名称应参照本办法第十件规定，经名称预先核准后，报审批机关提交申请。
修改章程、变更理事会（董事会）或其他形式决策机构人员，应报审批机关备案。
需提供申请材料：变更申请书、决策机构出具的决策文件、修改后的章程、按照不同的变更事项，参照设立条件、设置标准和本办法其他规定要求提供的证明材料。
校外培训机构长效管理工作方案
校外培训机构长效管理工作方案一、背景与目的为了加强对校外培训机构的长期管理，确保校外培训活动的合法性和教学质量，特制定本校外培训机构长效管理工作方案（以下简称“本方案”）。
本方案旨在规范校外培训机构的办学行为，提高培训机构的管理水平，保障学生的合法权益。
通过明确管理责任、加强监管力度、注重培训机构的自我约束等方式，实现对校外培训机构的全面监管与管理。
二、管理责任1.学校及其相关部门负责制定和完善校外培训机构长效管理制度，明确工作职责和管理流程。
2.学校设立校外培训机构管理办公室，负责具体实施本方案并监督执行，协调各相关部门的工作。
3.校外培训机构需按照相关法律法规和管理制度要求，认真履行管理责任，确保教学质量和学生的安全、合法权益。
4.监管部门加强对校外培训机构的监管，并定期进行监督检查和评估。
三、管理内容和要求1.校外培训机构应准确、完整地向学校报备相关信息，包括机构名称、法人代表、教职员工情况、办学地点等，并及时更新变动情况。
2.校外培训机构应制定健全的管理制度和课程设置，明确教学内容、教学目标，确保教学质量和安全。
3.校外培训机构需严格遵守相关安全规定和消防要求，确保办学场所、设备和器材的安全可靠。
4.校外培训机构应确保教职员工具备相应的教学资质和专业能力，且不得雇佣未满法定劳动年龄的人员从事教学工作。
5.学校根据实际情况，定期或突击检查校外培训机构的教学质量、师资配备、安全设施等情况，并针对问题进行整改要求。
6.校外培训机构发现自身存在违反法律法规或违反合同约定的行为，应及时采取补救措施，并向学校报告情况，积极整改。
四、监督与考核1.学校根据校外培训机构履约情况、教学质量、学生满意度等指标，对各培训机构进行综合评估，并给予相应的考核结果。
2.校外培训机构应配合学校进行评估工作，提供相关数据和资料，接受考核结果，及时整改不足之处。
3.考核结果作为校外培训机构相关合作事宜的参考依据，可影响续约和其他相关合作。
校外学生午托托管机构管理办法
校外学生午托托管机构管理办法第一章总则第一条为规范和加强校外午托机构的管理，促进中小学学生身心健康和安全成长，促进午托行业健康发展，根据有关法律、法规规定，结合我区实际，特制定本办法。
第二条本办法使用于我区区域内从事午托服务的机构。
本办法所称午托机构，是指由公民、法人或其他组织在校外开办的，受中小学生监护人的委托，在非教学时间段，为中小学生提供用餐、休息、课余辅导等服务活动的机构。
第三条午托机构应当遵循依法设置、规范管理、确保安全和优质服务的基本原则。
第四条午托机构的管理按照各有关职能部门齐抓共管、分工负责、属地管理的原则进行。
教育部门牵头建立相关部门参加联席会议制度，对午托机构设立、登记、管理中的信息互相通报、资源共享，负责定期组织有关部门对辖区午托机构开展联合检查和排查职责。
工商部门负责对午托机构的设立登记注册工作，为符合条件的午托机构办理营业执照。
食药监负责对午托机构的食品安全实施监督管理，依法查处相关食品安全违法行为，并及时向教育部门通报午托机构食品安全相关信息；对午托机构食品安全管理人员进行抽查考核，指导午托机构做好食品安全管理和宣传教育；依法会同有关部门开展午托机构食品安全事故调查处理；制定午托机构食品安全突发事件应急处置方案；督促提供就餐服务的午托机构办理《食品经营许可证》。
卫生部门负责午托机构的公共卫生管理、传染病防控管理工作。
制定午托机构公共卫生安全有关要求，并组织开展日常卫生监督检查。
在发生食物中毒时，对患者及时实施救治。
对符合条件的午托机构颁发公共场所卫生许可证。
公安、消防部门负责对午托机构的公共安全、消防工作进行监督检查。
将午托机构纳入辖区派出所治安重点监管场所，加强对午托机构接送学生车辆及驾驶员的道路交通安全管理，定期审查从业人员有无犯罪记录。
市场监督管理部门负责对午托机构的收费行为实施监督管理工作。
城乡建设管理部门对已通过消防设计审查的项目，根据相关验收和备案抽查程序，出具相关法律文书。
校外培训机构管理办法
校外培训机构管理办法第一章总则第一条为加强校外培训机构管理，维护校外培训机构和学员的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》、《省教育厅等12部门关于规范校外培训机构设置和管理的指导意见》等法律法规，结合本市实际，制定本办法。
第二条国家机构以外的社会组织或个人（以下统称举办者），在##市范围内，利用非国家财政性经费，面向社会举办的从事以中小学学生为主要对象的文化课程培训服务的非学历文化教育培训机构（以下简称培训机构），适用本办法。
本办法所称文化课程培训服务，是指中小学语文、数学、外语、物理、化学、生物、科学、政治、历史、地理等文化学科及其实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等培训服务。
器乐、舞蹈、书画、摄影等艺术特长类培训服务，球类、棋类等体育竞技类培训服务，科技、研学类（不得开展学科类教育活动）培训服务，以及面向社会举办实施职业技能为主的职业资格培训、技能等级培训等培训机构，不适用本办法。
第三条设立培训机构应符合当地社会发展需要，其数量和规模应当符合教育发展需求。
第四条培训机构必须坚持和加强党的领导，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展，确保正确的办学方向。
第五条培训机构应当全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规，接受审批机关和有关管理部门的管理、监督、检查、评估。
第二章设置条件和标准第六条申请举办培训机构的社会组织，应当具有法人资格，信用状况良好，未被列入有关经营异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录，法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力；公民个人办学，举办者应当有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况良好，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力；联合举办者，应提交合作办学协议，明确各举办者的出资数额、出资方式、权利义务，举办者的排序、争议解决办法等内容，出资计入培训机构开办资金的，应明确各举办者计入开办资金的出资数额、方式及相应占比；中小学校和教职员工不得举办或参与举办校外培训机构。
校外培训机构管理办法
校外培训机构管理办法第一章总则第一条为加强校外培训机构管理，维护校外培训机构和学员的合法权益，根据《中华人民共和国民办教育促进法》、《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》、《省教育厅等12部门关于规范校外培训机构设置和管理的指导意见》等法律法规，结合本市实际，制定本办法。
第二条国家机构以外的社会组织或个人（以下统称举办者），在##市范围内，利用非国家财政性经费，面向社会举办的从事以中小学学生为主要对象的文化课程培训服务的非学历文化教育培训机构（以下简称培训机构），适用本办法。
本办法所称文化课程培训服务，是指中小学语文、数学、外语、物理、化学、生物、科学、政治、历史、地理等文化学科及其实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补辅导等培训服务。
器乐、舞蹈、书画、摄影等艺术特长类培训服务，球类、棋类等体育竞技类培训服务，科技、研学类（不得开展学科类教育活动）培训服务，以及面向社会举办实施职业技能为主的职业资格培训、技能等级培训等培训机构，不适用本办法。
第三条设立培训机构应符合当地社会发展需要，其数目和规模应当符合教育发展需求。
第四条培训机构必须坚持和增强党的带领，做到党的建设同步策划、党的组织同步设置、党的工作同步展开，确保正确的办学方向。
第五条培训机构应当全面贯彻国家的教育方针，遵守国家的法律、法规，接受审批机关和有关管理部门的管理、监督、检查、评估。
第二章设置条件和标准第六条申请举办培训机构的社会组织，应当具有法人资格，信用状况优秀，未被列入有关策划异常名录或严重违法失信单位名单，无不良记录，法定代表人有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力；百姓个人办学，举办者应当有中华人民共和国国籍，在中国境内定居，信用状况优秀，无犯罪记录，有政治权利和完全民事行为能力；联合举办者，应提交合作办学协议，明确各举办者的出资数额、出资方式、权利义务，举办者的排序、争议解决举措等内容，出资计入培训机构开办资金的，应明确各举办者计入开办资金的出资数额、方式及响应占比；中小学校和教职员工不得举办或参与举办校外培训机构。
校外机构培训管理制度
校外机构培训管理制度第一章总则第一条为规范校外机构培训管理工作，提高培训服务质量，保障学员权益，制定本制度。
第二条本制度适用于本校所有校外机构培训活动。
第三条校外机构培训活动应当符合国家相关法律法规和学校有关规定，保证教学质量。
第二章培训机构资质管理第四条校外培训机构应当具有独立法人资格，依法取得办学许可证或相关资质。
第五条校外培训机构应当按照规定的标准，设立师资队伍，组织培训教学活动。
第六条校外培训机构应当建立健全财务管理和资金监管制度，确保资金安全和合理使用。
第七条校外培训机构应当定期对师资队伍进行培训和考核，提高教学水平。
第八条校外培训机构应当建立学生档案管理制度，记录学生学习情况和成绩。
第三章师资管理第九条校外培训教师应当具有相应的岗位资格和专业技能，遵守教育法律法规和职业道德规范。
第十条校外培训教师应当积极参加培训活动，不断提高教学水平和专业能力。
第十一条校外培训教师应当公平对待学生，关心学生身心健康，尊重学生个性和发展特点。
第十二条校外培训教师应当严格按照教学计划和要求进行教学活动，保证教学质量。
第四章学生管理第十三条学生参加校外培训活动应当遵守学校规定，尊重师长，团结同学。
第十四条学生应当按时上课，认真听讲，独立完成作业，积极参加课外活动。
第十五条学生在校外培训活动期间不得违反校规校纪，不得影响教学秩序。
第十六条学生有权向教师或管理人员提出意见和建议，维护自己的合法权益。
第五章管理监督第十七条学校应当建立校外培训管理机构，负责监督校外培训工作。
第十八条监督部门应当定期检查校外培训活动，对管理不到位的机构进行整改。
第十九条学校应当建立健全投诉处理机制，及时解决学员投诉和纠纷。
第六章处罚与奖励第二十条对违反本制度规定的机构和个人，校外培训管理机构有权采取相应措施，包括警告、通报批评、暂停合作等。
第二十一条对在校外培训活动中表现突出的机构和个人，学校应当给予奖励，并予以表彰。
第七章附则第二十二条本制度由学校校外培训管理机构负责解释。
民办非学历教育培训机构设置与管理办法
民办非学历教育培训机构设置与管理办法一、总则民办非学历教育培训机构作为教育领域的重要补充力量，在满足人们多样化学习需求、提升个人素质和促进社会发展方面发挥着积极作用。
为了规范民办非学历教育培训机构的设置与管理，保障受教育者的合法权益，提高教育质量，促进民办教育事业健康发展，根据相关法律法规和政策规定，结合实际情况，制定本办法。
二、适用范围本办法适用于在本行政区域内，由国家机构以外的社会组织或者个人，利用非国家财政性经费，面向社会举办的不具备颁发学历证书资格的各类文化教育、职业技能培训等培训机构。
三、设置标准（一）举办者资格举办民办非学历教育培训机构的社会组织，应当具有法人资格。
举办者为个人的，应当具有政治权利和完全民事行为能力，无违法犯罪记录。
（二）办学场所1、培训机构应当有相对稳定和独立的办学场所，租赁场所的租赁期不少于X年。
2、办学场所应当符合国家关于消防、环保、卫生等方面的规定，确保安全。
3、办学场所的建筑面积应当与培训规模相适应，教学用房应当采光良好、通风良好。
（三）师资队伍1、配备与培训项目和规模相适应的专兼职教师队伍，教师应当具有相应的教师资格或专业资格证书。
2、不得聘用在职中小学教师。
（四）教学设施设备1、配备必要的教学设施设备，如教学用具、实验设备、图书资料等。
2、利用互联网技术开展线上培训的，应当具备相应的技术条件和网络安全保障措施。
（五）办学资金举办者应当有稳定的办学资金来源，开办资金不少于X万元。
四、审批登记（一）申请举办者应当向所在地的教育行政部门提出书面申请，并提交相关材料，包括举办者的资格证明、办学场所证明、师资队伍情况、教学计划等。
（二）审批教育行政部门应当自受理申请之日起X个工作日内作出是否批准的决定。
对批准设立的培训机构，颁发办学许可证。
（三）登记举办者取得办学许可证后，应当按照有关规定到民政部门或者市场监督管理部门进行登记。
五、培训内容与课程（一）培训内容应当符合国家法律法规和政策规定，不得违背社会主义核心价值观，不得开展宗教教育和封建迷信活动。
教育部发布校外培训机构管理办法
教育部发布校外培训机构管理办法教育部日前发布了校外培训机构管理办法，旨在规范和加强校外培训机构的管理，保障学生的安全和健康发展。
本文将就该管理办法进行详细解读，并分析其对校外培训机构和学生的影响以及未来的发展趋势。
一、背景和原因近年来，随着中国教育水平的不断提高和家长对教育的重视程度日益增加，校外培训机构快速发展。
然而，一些校外培训机构乱象频发，存在课程质量不合格、教室设施不达标、师资力量不足等问题。
为解决这些问题，教育部决定发布校外培训机构管理办法，以规范行业发展。
二、管理办法的主要内容1. 注册和备案要求校外培训机构在开展培训活动前，需要按照规定向当地教育部门进行注册和备案。
注册和备案要求主要包括机构名称、办学地址、法定代表人、师资力量、课程设置等信息，以确保机构的合法经营和教学质量。
2. 师资力量要求校外培训机构必须拥有合格的师资力量，包括具有相应学历和资格证书的教师。
教师需经过严格的选拔和培训，并定期接受教育部门的考核和评估。
这将有助于提升校外培训机构的教学质量和教育水平。
3. 课程设置和教材选择校外培训机构应合理设置课程，满足学生的实际需求和发展潜力。
同时，机构在选择教材时，要考虑是否符合国家教育政策和教学要求，以及内容是否科学合理，能够促进学生综合能力的提升。
4. 安全保障要求校外培训机构要确保教室设施安全，防范各类事故的发生。
如建筑结构安全、防火设施健全、紧急逃生通道畅通等。
同时，机构还需建立学生档案，对学生进行健康、心理等方面的评估，保障学生的身心健康发展。
三、对校外培训机构和学生的影响1. 对校外培训机构的影响教育部的管理办法将使校外培训机构更加规范和透明，有助于提升机构的形象和信誉度。
同时，要求合格的师资力量和科学合理的课程设置，将促使机构提升教学质量，培养更多的优秀学生。
2. 对学生的影响学生在选择校外培训机构时，可以更加放心和有保障。
他们能够选择质量更好的培训机构，接受高质量的教育和培训。
校外培训机构规范管理制度
校外培训机构规范管理制度第一章总则第一条为规范校外培训机构的管理，保障学生的合法权益，促进行业健康发展，根据《中华人民共和国义务教育法》等相关法律法规，制定本规范管理制度。
第二条校外培训机构应当依法合规经营，落实教学工作主体责任，教育培训教育部门对其进行监督管理，并接受社会监督。
第三条校外培训机构应当遵循科学、规范、健康的办学理念，坚持以学生为本，以教师为本，以质量为本的原则，全面提升教学质量和教育服务水平。
第四条校外培训机构应当建立健全规章制度，严格落实管理，构建合理有效的管理体系和运行机制。
第二章组织管理第五条校外培训机构应当设立专门机构或岗位，负责行政管理和教学管理，具体职责由负责人统筹管理。
第六条校外培训机构应当建立健全组织管理制度，明确各部门、各岗位的职责和权限，规范教师、学生、家长的行为规范。
第七条校外培训机构应当建立师资管理制度，保证教师队伍的素质和能力，严格落实教师招聘、培训、考核、奖惩等制度。
第八条校外培训机构应当建立学生管理制度，保障学生的权益和安全，制定学生考勤、请假、退费等相关制度。
第九条校外培训机构应当建立校外团体活动管理制度，组织开展各类教育文化活动，鼓励学生参加，加强学生文明礼仪教育。
第十条校外培训机构应当建立家长管理制度，积极与家长沟通交流，及时反馈学生学习情况，加强家长的教育监督和参与。
第三章教学管理第十一条校外培训机构应当建立教学管理制度，严格执行教学计划，规范教学行为，确保教学质量。
第十二条校外培训机构应当建立教学安全管理制度，保障教学设施、设备的安全，定期进行安全巡查和消防演练。
第十三条校外培训机构应当建立教学课程管理制度，规范教师选课、备课、上课、作业、考试等教学环节。
第十四条校外培训机构应当建立教学评估制度，对教学过程和教师教学进行定期评估，为教师提供改进建议和指导。
第十五条校外培训机构应当建立教学质量保障制度，设置教学质量监督检查机制，并建立质量问题反馈和处理机制。
校外培训机构管理办法【最新版】
校外培训机构管理办法第一章总则第一条为了规范我省校外培训机构发展，保护受教育者和培训机构的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国民办教育促进法》等法律法规以及《国务院办公厅关于规范校外培训机构发展的意见》(国办发〔2018〕80号)，结合我省实际，制定本办法。
第二条本办法中的校外培训机构，是指在我省行政区域内面向中小学生(含幼儿园适龄儿童)设立或招生，开展非学历文化教育的培训机构，具体包括:(一)招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，实施与学校文化教育课程相关或者与升学、考试相关的补习辅导等学科知识培训的校外培训机构。
(二)招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，开展语言能力、艺术、体育、科技、研学等有助于素质提升、个性发展的教育教学活动，以培养中小学生兴趣爱好、创新精神和实践能力为目标的校外培训机构。
由各级机构编制部门批准设立的青少年活动中心等事业单位，招收幼儿园、中小学阶段适龄儿童、少年，开展前述学科知识培训和素质教育培训活动的，需遵守本办法相关规定。
第三条鼓励国内外优质教育资源在我省举办高水平的校外培训机构。
国外教育机构举办校外培训机构的，应与我国教育机构合作，并应遵守中外合作办学以及外商投资的各项规定，依法享有各项优惠鼓励政策。
第四条校外培训机构应当坚持和加强党的领导，坚持社会主义办学方向，做到党的建设同步谋划、党的组织同步设置、党的工作同步开展。
第五条校外培训机构应当坚持立德树人，对在培学生加强社会主义核心价值观教育，增强受教育者的社会责任感、创新精神和实践能力;开展的各项培训活动，应当继承和弘扬中华民族优秀的历史文化传统，必须符合国家和社会公共利益，不得违反国家法律法规。
第六条省、市、县(区)政府及职能部门要切实加强对校外培训机构办学行为的日常监管，实行省(市)统筹、以县(区)为主的管理模式，坚持谁审批谁监管、谁主管谁监管的原则。
省、市、县(区)政府要建立由教育行政主管部门牵头、相关职能部门参加的联席会议制度，建立监管责任体系和工作协调机制。
校外培训管理办法
校外培训管理办法 一、背景介绍 校外培训已成为当代教育领域的一个重要组成部分，许多家长和学生都倾向于通过参加校外培训来拓宽知识面、提高个人能力。然而，由于一些培训机构的管理不规范，存在着诸多问题。为了规范校外培训市场，保障学生权益，制定一套全面有效的校外培训管理办法势在必行。
二、目的和意义 校外培训管理办法的制定目的在于加强对校外培训机构的监管，确保学生接受优质培训，同时解决培训机构质量参差不齐、价格不透明等问题。这一管理办法的出台具有重要意义，既能提升校外培训的整体素质，也能增强学生的选择能力和保护权益的意识。
三、培训机构准入条件 制定校外培训管理办法，首要任务是确立培训机构准入条件。应当要求培训机构具备相关资质，并向监管部门进行备案登记。同时，机构应提供详尽的课程设置和师资力量介绍，确保对学生提供符合教育教学要求的培训服务。
四、培训课程设置与监督 校外培训机构应向监管部门报备课程设置计划，以确保培训课程的合理性和有效性。同时，监管部门应设立专门机构负责定期对培训机构开展监督检查，及时发现和处理培训质量问题。
五、师资力量要求 培训机构的师资力量是保障培训质量的重要因素。因此，制定校外培训管理办法应明确对师资的要求，例如教师资格要求、教学经验等。同时，对培训机构的师资进行定期评估和考核，确保教师的专业能力和教育教学水平。
六、费用公示和资金管理 校外培训机构的费用公示和资金管理也是管理办法的重要内容。应规定培训机构须公示培训费用及相应的退费政策，确保家长和学生对培训费用的知情权。同时，加强对培训机构资金的监管，确保资金使用合理合法。
七、校外培训宣传和广告管理 培训机构的宣传和广告是吸引学生和家长的重要手段，但过度夸大宣传和虚假广告会误导消费者。在制定校外培训管理办法时，应明确对培训机构宣传和广告进行管理，防止虚假宣传误导消费者，切实保护学生权益。
八、学生保险和安全管理 校外培训期间，学生的安全和健康是最关键的。在制定管理办法时，应明确要求培训机构购买学生保险，同时要求培训机构提供安全保障措施，确保学生的安全和健康。