公民依法享有选举权和被选举权
公民依法享有选举权和被选举权 教学设计（二） 导入新课 教师：在我国，国家的一切权力属于人民，人民有权对国家事务进行管理。那么，人民应该如何行使管理国家的职权呢？这就是第十三课我们要学习的内容。
第十三课 公民在政治生活中享有重要权利（板书） （组织一次课代表选举活动） 教师：为使我们班的思想政治课学习取得更好的成绩，在上新课前，我想请同学们进行一次课代表选举活动。选举的程序是这样的：首先由我提名候选人，然后举手表决。现在我宣布，候选人是甲、乙、丙、丁四位同学，请同学们举手表决。（老师统计票数）现在我宣布，学生乙当选为我班的思想政治课代表，请学生乙上来做一个简单的就职演说（鼓掌）。
学生乙：感谢同学们对我的信任，我将以实际行动为同学们服务，为搞好我们班的政治课学习，与大家共同努力，谢谢。
教师：思想政治课的管理需要课代表，班级的管理需要班委会，国家的管理需要国家机关，国家机关及其主要领导人是怎样产生的呢？是由公民选举产生的，我国公民依法享有选举权和被选举权。
讲授新课 一、合民依法享有选举权和被选举权（板书） 1.人民管理国家的一项最基本的政治权利（板书） 教师：什么是选举权？什么是被选举权？ 学生1：选举权是指公民按照法律规定享有选举国家代表机关代表或者其他由选举产生的国家机关领导人的权利。
学生2：被选举权是指公民按照法律规定享有的被选为国家代表机关代表或者其他由选举产生的国家公职人员的权利。
教师：这两种权利统称选举的权利。谁能将选举权和被选举权合二为一，给选举的权利下一个定义呢？
（学生：选举的权利，就是公有享有选举和被选举为国家代表机关的代表或者由选举产生的国家机关领导人的权利。
教师：这里所说的国家代表机关的代表就是指各级人民代表大会的代表，这里的国家机关包括各级人大常委会、司法机关（即各级人民法院和人民检察院）、行政机关。那么请问，由选举产生的国家机关领导人都是哪些领导人呢？
学生：由选举产生的国家机关领导人，有各级人大常委会主任、各级人民法院的院长、各级人民检察院的检察长，行政机关的领导人有国务院总理、副总理，各省省长、副省长，各市市长、副市长，各县县长、副县长等。
教师：我们刚才进行课代表选举时是由我班全体同学直接选举产生的。那么，国家代表机关的代表，也就是人民代表大会代表，也是由全国公民直接选举产生的吗？在回答这个问题之前必须清楚两个概念，一是直接选举，就是由选民自己投票选举，一是间接选举，就是由选民选出代表代表自己参与选举。好，现在请回答问题。
学生：不全是直接选举产生的。县、乡两级人大代表，是由选民直接选举产生的，县级以上的人大代表是由下级人大代表直接选举产生的。
教师：这里要注意，县级是分界，县级人大代表是直接选举产生的。那么，各级国家公职人员，是直接选举产生的，还是间接选举产生的呢？
学生：他们是由该级人民代表大会代表选举（或决定）产生的，所以属于间接选举。
教师：公民选出国家机关代表和领导人是为了什么呢？ 学生：管理国家、组织国家政权，实现人民民主。 教师：回答得非常好。公民可以按照自己的意愿选举自己的代表，组成各级人民代表大会，行使管理国家的权力，实现人民民主。这是公民享有其他权利的基础和保证，体现了人民的主人翁地位，所以，选举的权利是人民参加国家管理的一项最基本的政治权利。
现在请同学们想一想，在投票选举时，组织者往往会说，请投上你神圣的一票。为什么是神圣的呢？
学生：选举权和被选举权居于我国政治权利的首位，它是公民参加国家管理、组织国家政权、实现人民民主的重要途径，所以它是庄严神圣的。
教师：下面让我们对比一下国家代表机关代表或主要领导人的选举与我们刚才进行的思想政治课代表的选举有什么异同。 （多媒体显示下列图表，有关内容待学生回答后显示） 选举的对象 选举的方式 选举的目的 课代表选举活动 思想政治课代表 直接选举 加强对思想政治课的学习管理
国家的选举活动 国家代表机关代表或者其他由选举产生的国家机关领导人 直接选举或间接选举 管理国家，组织国家政权，实现人民民主
（承上启下）通过刚才的学习我们知道，选举权是法律赋予公民的一项最基本的政治权利，通过第九课的学习我们也知道，我们在座的都是我国公民。那么请问，同学们参加过国家代表机关代表或领导人的选举吗？
学生：没有。 教师：这是因为，我国宪法和选举法对行使选举权的资格有着严格规定。 （多媒体显示） 我国宪法规定：”中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。
教师：请同学们从该宪法规定概括出行使选举权利的资格。 学生：具有中国国籍、年满18周岁、未被剥夺政治权利。 2.行使选举权的资格（板书） 具有中国国籍、年满18周岁、未被剥夺政治权利。 教师：反过来讲，在我国，哪些人不享有选举权呢？ 学生：根据我国宪法和法律规定，在我国不享有选举的权利的有：外国人、未满18周岁的人、依法被剥夺政治权利的人。
教师：为什么外国人没有参与选举的资格呢？ 学生：选举的权利属于政治权利，与国家主权相联系，它只能赋予本国公民，不能给予外国人，这是理所当然的。
教师：而未满18周岁的公民为什么也没有选举的权利呢？欣赏了小品《三个小孩去选举》后大家也许就明白了。
A、B、C三位同学扮演孩子，甲、乙两位同学扮演父母，老师扮演选举活动的主持人，共同表演——
大意是：父母带着他们的三个孩子去参加乡人大的选举，三个孩子追着主持人要选票，但没有得到，于是去抢父母的选票。三个孩子拿着选票你看看，我看看。A说：“选票上没有卡通图画，一点也不好看。”B说：“选票上的人，我一个也不认识，我选谁好呢？”C说：“谁给我们买泡泡糖吃，我们就选谁，你们说好不好。”A、B齐答：“好。”甲、乙说：”孩子们，别闹了，你们还小，没有行使选举权的资格。”
教师：请从小品中三个孩子的表现，说一说：法律为什么不赋予未成年人行使选举权利的资格？
学生1：未成年人在生理和智力方面都不成熟，缺乏鉴别是非善恶的能力，不能对自己的行为负法律责任。
学生2：未成年人尚无选举的能力，不能享有选举权。 教师：回答得很好，这也是世界各国的通例。下面再请同学们分析一段对话。 （多媒体显示） 甲：听刚从监狱出来的顺子说，里边的人也有选举权，你说奇怪不奇怪。 乙：你可真逗，这怎么可能呢？ 甲：这你就不懂了吧，犯人也是公民，怎么没有选举权呢？ 教师：请问，犯人有选举权吗？ 学生：没被剥夺政治权利的年满18周岁的犯人有选举权，被剥夺了政治权利的犯人，即使年满18周岁，也没有选举权。
教师：剥夺政治权利是一种附加刑，我国刑法第54条明确规定了这种刑罚要剥夺的权利，其中就有选举权和被选举权。要说明的是，在我国，被剥夺选举权利的人只是极少数，1979年至1981年，全国县级直接选举时，登记选民占18周岁以上公民人数的99.97%，也就是说，几乎所有的公民都享有选举权和被选举权。
公民享有选举的权利，那公民应如何行使这种权利呢？为此法律对选举的程序作了严格规定。
3.行使选举权利的法律程序（板书） 教师：请同学们阅读教材相关内容，比较一下，刚才进行的课代表的选举程序和县乡两级人大代表的选举程序有何不同。
（多媒体显示）
课代表选举程序 提名候选人（老师推荐） 举手表决
人大代表选举程序 选民登记 提名候选人（10人联名） 无记名投票 教师：行使选举权首先要由选举委员会按选区进行登记、审查，对于符合法律规定条件的选民，列入选民名单，承认其选民资格，并发给选民证，对死亡和依照法律被剥夺政治权利的人，从选民单上除名。
关于提名候选人，你认为我们选举课代表的提名和人大代表的提名相比怎么样？为什么？
学生1：不怎么样。在县、乡两级人大代表选举时，只要有选民10人联名就可以提问代表候选人，而我们的课代表选举是由老师提名的。
学生2：就是由选民提名候选人可以充分体现选民的意愿，由老师提名就只能代表一部分人的意见或者说是老师的意见。我建议我们以后选举时也采用这一办法。
教师：这两位同学说得有道理。请问同学们，你们想提名什么样的同学当课代表呢？
学生：思想政治课成绩好，能起模范带头作用；责任心强，乐于为同学服务。 教师：提名人大代表也是这样。由于代表是人民派往国家权力机关的使者，代表人民行使国家权力，所以选民要注意挑选素质较高的人为代表。具体来说，请看大屏幕。
（多媒体显示） 首先，代表候选人应当能够代表人民，反映人民的意见和要求，密切联系群众，为人民服务。其次，代表候选人，应当具有一定的政治经验、文化水平和专业知识。
再次，代表候选人应当具有宪法和法律意识，有一定的社会活动能力和参政议政能力。
教师：就表决而言，我们的课代表选举是举手表决；人大选举是无记名投票，这两种方式哪种好呢？
学生1：无记名投票好。就拿咱们的课代表选举来说吧，几名候选人都是我们的朋友，而且各有所长，不选谁谁就不高兴，所以举手时就很为难，大家都不举手吧，这选举就没法进行了。
学生2：在人大代表选举中可能也有这种情况。比如，两名候选人一个是乡长，一个是普通教师。如果举手表决或记名投票的话，恐怕想选教师的选民有的也只好违心地选乡长，不然，乡长要是给穿小鞋咋办。所以，无记名投票好。
教师：所以，我国选举法规定，全国和地方各级人民代表大会代表的选举，一律采用无记名投票的方法。选举到此是不是就可以结束了呢？
学生：投票结束后，由监票人员、计票人员和选举委员会或者人民代表大会主席团的人员将投票人数和票数进行核对，做出记录，并按法定程序公布选举结果。
教师：对，而且这中间还有许多事情要做，比如选票和选举的有效与否等，请看大屏幕：
（多媒体显示） 如果所投的票数多于投票人数就无效，少于投票人数的就有效。每一张选票所选的人数多于规定应选的代表人数的，该选票作废；少于规定应选代表人数的
【最新版】人教版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》重要知识点总结
【最新版】人教版八年级下册道德与法治第二单元《理解权利义务》重要知识点总结第三课公民权利第1课时公民基本权利1.★我国公民有哪些基本权利？①政治权利(包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，监督权等)。
②人身自由(人身自由不受侵犯、人格尊严不受侵犯、住宅不受侵犯、通信自由和通信秘密受法律保护)。
③社会经济与文化教育权利(财产权、劳动权、物质帮助权、受教育权、文化权利)。
④平等权。
⑤宗教信仰自由。
⑥妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利等。
2．我国公民享有哪些政治权利？(1)选举权和被选举权。
满足条件：①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。
②依照法律被剥夺政治权利的人不得享有选举权和被选举权。
重要性：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。
(2)言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。
意义：有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。
(3)监督权。
①内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。
②重要性：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。
③行使途径：通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映；采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门反映；通过电视、网络、广播、报刊等大众媒体进行监督；参加听证会、论证会；等等。
④注意事项：遵守道德和法律，在法律允许的范围内正确行使；应当实事求是，如实反映情况，必要时出示证据和各种证明材料；采用合法的方式，不得采用张贴大字报、聚众闹事等方法；不能发表过激性言论，不能侮辱他人人格尊严；等等。
人教版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务
第四课 公民义务
一、公民基本义务 ★1.公民的基本义务有哪些？ （1）遵守宪法法律。 （2）维护国家利益。 （3）依法服兵役。 （4）依法纳税。 （5）其他义务：劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、 父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。
★2.公民遵守宪法法律的原因和表现。 （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现， 维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）表现： ①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊 重社会公德。
★5.维护国家统一和全国各民族团结的原因及要求。 （1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是 我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）要求：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧 密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之 间平等、团结、互助、和谐的关系。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护：我国宪法规定，公民的通 信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪 的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行 检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和 通信秘密。
★8.人格尊严权的含义及内容是什么？ （1）含义：公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。 （2）内容：公民的人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名 权、隐私权等。 ★9.社会经济与文化教育权利的内容有哪些？ （1）社会经济权利：财产权、劳动权、物质帮助权等。 （2）文化教育权利：受教育权、文化权利等。
★7.什么是违反法定义务的行为？违反法定义务须承担什么责任？ （1）含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有 实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。 （2）后果： ①违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ②公民违反民事法律，应当依法承担民事责任；违反行政法律，应当 依法承担行政责任；违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事 责任。
3.1 公民基本权利 课件(26张PPT)
3.监督权
（1）内容：我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利； 对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、 控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。（P36第一段）
（2）公民行使监督权有什么意义？（国家机关、公民自身） 有利于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务， 提高工作效率。 有利于提高公民参政议政热情，激发主人翁精神
中国公民
年满十八周岁
没有被剥夺政治权利
政治权利和自由——选举权和被选举权
1.请同学们结合以下问题以小组为单位探究公民 享有选举权和被选举权需要哪些条件呢？
①同学们你们现在有没有选举权呢？
× ②外国公民在我国有没有选举权呢？ × × ③我国公民吴某被剥夺政治权利有没有选举权呢？
④我国少数民族同胞有没有选举权呢？
第二单元 理解权利义务 第三课 公民权利
公民基本权利包括：
政 治 权 利 和 自
人 身 自 由
社
会
育 权 利
经 济 与 文
其 他 权 利
由
化
教
01
公民政治权利和自由包括？P35
政治权利和自由
No ①①①
Image
选举权和被选举权
②政治自由
③监督权
结合图片说一说：选举权和被选举权必须满足哪些条件？
宪法目录和内容
宪法
总纲
国家性质 根本制度
？ 公民的基本
权利和义务 政治权利
和自由
人身自由
国家机构
人民代表 大会 主席
国旗国歌 国徽首都
国旗
国歌
人教版(部编)八年级下册道德与法治：公民基本权利(7)
随意观看。
附近一女子未拉上窗帘，她在卧室内休息以及到浴室洗澡， 该摄像头对其进行了长达59分41秒的跟踪拍摄。事后，深圳 市公安局表示，经查，该摄像头被人违规操作，违规操作者
系深圳市某交警大队临时聘用人员，他们已将两名涉案者开 除。
居民住宅的范围不仅包括通常所说的私人 住房，还包括固定的 等居住场所；不仅包括建筑结构 的居 住场所，还应当包括建筑 的得以侵犯 公民私生活的场所、器具等。比如，在房 屋外部的某一部位安装窃听器或者监视器 用以窃听或者窥视公民的私生活，就属于 对公民住宅的侵犯。
小伟和小辉侵犯了小晴的通信秘密。
：老师批评了小辉和小伟的做法，同时也批评 了小晴散布谣言的做法，希望他们能及时吸取教训， 自觉尊重和维护他人的合法权益。
是指公民通 过
等方式，自主地与 他人进行交往的自由。
是指公民与他人进 行交往的
等所涉及的内容、 任何个人、任何组织或者单 位都无权非法干预，无权偷 看、隐匿、涂改、毁弃、扣 押、没收、泄露或者窃听。
所谓“侮辱”是指用暴力或者其他方法公然贬低他 人人格、损害他人名誉的行为。
所谓“诽谤”是指故意捏造并散步虚假事实，无中 生有，损害他人人格尊严的行为。
所谓“诬告陷害”是指为对某一公民达到陷害目的， 通过捏造虚假事实，以口头的或书面的、署名的或 匿名的等方式，向有关机关或者单位作虚假告的行 为。
我国其他法律对于公民人身自由和人格尊严是怎样规 定的呢？P36
情节一中，小辉和小伟的人身自由、人格尊严受到了侵 犯。
（一） 我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准
或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自
由，禁止非法搜查公民的身体。
人教版道德与法治八年级下册第三课公民权利复习课件(共30张ppt)
答:公民监督权。公民行使监督权，有助于国家机关及其工作
人员依法行使权力，全心全意为人民服务。公民在行使监督
权的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公
民的合法的自由和权利；不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷
害。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的方式进行。
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强化训练
1．我国公民行使国家权力、参与国家管理的一项最基本的
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强化训练
5.农民工小王为讨薪，爬高压线以死威胁老板，虽要回欠薪， 却因扰乱公共秩序，被公安机关拘留；他的同乡小李则通
D 过劳动仲裁顺利追回欠薪。两人的不同遭遇告诉我们（ ）
①公民的财产所有权受法律保护 ②要采用合法的方式维护 自已的正当权益 ③讨薪行为会受到刑罚处罚 ④要增强 法治意识，树立法治观念
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知识点回顾
9.受教育权的含义、教育的重要性及国家政策是什么？
(1)含义：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教 育的机会，并获得相应物质保障的权利。
(2)重要性：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文 明传递薪火，成就民族和国家的未来。
(3)国家政策：①国家实行义务教育制度，保障所有适 龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策， 不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个 孩子都能享有公平而有质量的教育。如：建立国家 助学金制度；提高义务教育经费支出；推进中等职 业教育免费等。
A．劳动权 B．人身自由权 C．人格尊严权 D．物质帮助权
A
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强化训练
3．通常情况下，行使权力的程序是法律规定的。遵守正当的程序 （）
①有利于公民更好地享受权利 ②可以有效避免和化解纠纷 ③不利于依法办事 ④有利于维护自身权益 A．①②④ B．①②③ C．①②③④ D．②③④
公民的政治权利有哪些
公民的政治权利有哪些不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
中华人民共和国公民有宗教信仰自由。
政治权利是指参与政治活动的权利，除了依法被剥夺政治权利的公民外每个公民都享有政治权利，这是我国宪法所规定的。
下面小编就为大家总结归纳一下▲公民的政治权利有哪些以及被剥夺政治权利的内容。
希望可以对大家了解公民的政治权利有所帮助。
▲一、公民的政治权力有哪些？政治权利的内容主要包括五个方面：选举与被选举权;公民言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利;监督权;担任国家机关职务的权利;担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导的权利。
▲二、剥夺政治权利包括的内容担任国家机关职务的权利。
国家机关包括国家各级权力机关、行政机关、司法机关以及军事机关。
担任国家机关职务，是指在上述国家机关中担任领导、管理以及其他工作职务。
也就是说被剥夺政治权利的人，不能担任国家机关工作人员中的任何职务。
担任国有公司、企业、事业单位和人民团体领导职务的权利。
被剥夺政治权利的人可以在国有公司、企业、事业单位和人民团体中继续工作，但是不能担任领导职务。
选举权和被选举权。
选举权是指选举法规定的，公民可以参加选举活动，按照本人的自由意志投票选举人民代表等职务的权利，即参加投票选举的权利;被选举权是指根据选举法的规定，公民可以被提名为人民代表等职务的候选人，当选为人民代表等职务的权利。
选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与国家管理的必要前提和有效途径，被剥夺政治权利的犯罪分子当然不能享有此项权利。
言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的权利。
所谓言论自由，是公民以言语表达意思的自由;出版自由，是指以文字、音响、绘画等形式出版作品，向社会表达思想的自由;结社自由，是指公民为一定宗旨组成某种社会组织的自由;集会自由和游行、示威自由，都是公民表达自己见解和意愿的自由，只是表达的方式不同。
人教部编版八年级下册公民基本权利
财产权利
社会经济权
财产权社会经济权
指公民享有的经济
生劳活动和权物质利益方面的权
利物，质是帮公助民权实现其他权利
的前提条件和物质基础。 ……重要性
它公民实现其他权利的重
要保证。
社会经济权
第十三条 公民的合法的私有财产不 受侵犯。 第四十二条 中华人民共和国公民有 劳动的权利和义务。 第四十五条 中华人民共和国公民在 年老、疾病或者丧失劳动能力的情况 下，有从国家和社会获得物质帮助的 权利。国家发展为公民享受这些权利 所需要的社会保险、社会救济和医疗 卫生事业。
第四十二条 中华人民共和国公民有劳动的权利和义务
犯 护 恢 复 名 誉 法律规定，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。
手 消除影响
段 赔礼道歉
住宅是公民享有安宁生活和安全
住 感的私人空间
宅
《宪法》第三十九条
不 《宪法》第三十九条 中华人民共和国公民
受 的住宅不受侵犯。
侵
禁止非非法法搜搜查查或者非法侵入 公民的住宅。
侵 非法剥夺他 “公民在法律面前一律平等。 以书面、口 国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
格 权 人的荣誉、 罗先生行使了什么权利?
肖像权
未经本人同意 以营利为目的
姓名权
隐私权
人格尊严包含名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权
行 头等形式诋 ”车主二话没说把车给了小郑,小郑飞身上车,一踩油门,追了上去,很快抓住那个男子，并把他带回公安局，处理完公务后，小郑把摩托车还给车主，向他表示感谢,并告知车主可以根据
是指公民通过书信、电话、电报、传真、电子邮件等方式，自主地与他人进行交往的自由。 2、是人民行使当家作主权利的重要形式。 国家ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。
人教版道德与法治八年级下册第二单元理解权利义务 (2)
知识拓展
内容
含义
表现
财产所有人对其财产的实际 拥有自己的财务；拥有自
占有权 控制权
己的专利等
财产所有人根据财产的性能
使用权 和用途加以利用，以满足自 【补充笔记】占有权、使用权、收益权、处分权
己需要的权利
购买的房屋用于居住、开 超市
财产所有人在其经营、使用 如出租自己的房屋、汽车
收益权 的财产上获得经济利益的权 获得的租金
为什么 怎样做 内容
为什么 为什么 违法行为
关系
怎样坚持
为什么 怎样做
法律责任
3.1公民基本权利
知识框架
选举权和被选举权
政治权利和自由 政治自由
监督权 人身自由不受侵犯
人身自由 人格尊严不受侵犯
住宅不受侵犯
通信自由和通信秘密受法律保护
社会经济与文化教育权利
财产权、劳动权、物质帮助 权、受教育权、文化权利
选择+辨析考点
1.选举权和被选举权是公民享有其他一切权利的基础。 改正： 生命健康权是公民享有其他一切权利的基础。
2.监督权是公民最基本的政治权利。 改正： 选举权和被选举权是公民最基本的政治权利。
3.我是学生，税收与我无关。 理由： 依法纳税是公民的一项基本义务。
4、只有年满十八周岁公民才享有政治权利和自由
考点三：公民基本义务
3、★公民应如何遵守宪法和法律？（P48） ①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。 ②自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。 ③自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为， 做到依法办事。 4、★维护国家利益的表现？（P49） ①维护国家统一和全国各民族团结。 ②维护国家安全、荣誉和利益。 5、维护国家统一和全国各民族团结（P49） （1）原因：我国是统一多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利 进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：每个公民都应当把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在 一起，自觉维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐 的关系。
关于我国公民选举权与被选举权的理解
关于我国公民选举权与被选举权的理解选举权和被选举权是我国《宪法》规定的公民的一项基本权利。
我国宪法第34条，规定：“中华人民共和国年满18周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。
”正确理解我国公民选举权与被选举权可以从以下几个方面进行：一、选举权和被选举权的含义宪法规定，国家的一切权力属于人民。
人民行使权力的途径有两条，一是通过是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使当家作主的权力；二是人民依照法律规定，通过各种途径和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务。
其中，第二种途径就包括直接民主的方式，即公民直接行使自己的各项民主权利，管理各项事务。
而通过全国人民代表大会和地方各级人民代表大会行使权力的方式，是间接民主，即公民必须先选举产生自己的代表组成各级权力机关，再由各级权力机关代替公民去行使当家作主的权利，而公民的选举权和被选举权就是实现这种间接民主的必经程序。
对于选举权和被选举权的含义，有狭义和广义两个方面的理解。
从狭义上说，所谓选举权是指公民按照自己的意愿，依照法律规定的程序直接选举县乡两级人民代表大会代表的权利，而不包括选举设区的市、自治州以上的人民代表的权利，以及选举产生其他国家公职人员的权利。
被选举权是指公民依照法律规定有被选举成为县乡两级人民代表大会代表的权利。
从广义上说，所谓选举权是指公民按照自己的意愿，依照法律规定的程序，选举产生各级权力机关的组成人员和选举产生依法应当通过选举方式产生的其他国家公职人员的权利。
所谓被选举权是指公民有依照法律规定被选举成为各级人大代表和依法应当通过选举方式产生的其他国家公职人员的权利。
这样，公民的选举权和被选举权涉及的范围就包括三个方面：一是直接选举产生或者被选举成为县乡两级人大代表的权利；二是间接选举产生或者被选举成为设区的市、自治州以上各级人民代表的权利；三是通过人民代表大会选举或者被选举成为国家公职人员的权利。
公民、人大、人大代表、政协的职能
公民、人大、人大代表、政协的职能公民的权利1.选举权与被选举权。
指公民依法享有选举国家权力机关与被选为国家权力机关代表的权利。
是公民参与管理国家与社会的基础与标志。
有行为、年龄、国籍、政治方面的条件。
2.政治自由权。
是人民行使当家做主权力的重要方式，是社会主义民主的具体表现。
自由是相对的。
3.监督权。
是指监督国家机关与国家工作人员的权利，包含批判权、建议权、申诉权、控告权与检举权。
但务必采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动。
二、人大的权利1.全国人民代表大会最高立法权、最高决定权、最高任免权、最高监督权。
2.地方各级人大代表大会i.省、自治区、直辖市享有立法权、决定权、任免权、监督权ii.其他享有决定权、任免权、监督权三、人大代表的权利审议权：审议各项议案表决权：表决各项决定提案权：依照法定程序向人民代表大会提出议案质询权：依照法定程序对政府机关提出质问并要求答复四、政协的职权政治协商。
对国家与地方的大政方针与政治、经济、文化与社会生活中的重要问题在决策之前与就执行过程中的重要问题进行协商。
民主监督。
对国家法律的实施，重大方针政策的贯彻执行情况，国家机关及其工作人员的工作情况进行批判，提出建议。
参政议政。
是政治协商与民主监督的延伸与拓展。
参政议政不是执政。
第二篇：全国人大与全国政协的职能热动121207120219林峰全国人大是最高国家权力机关，具有：最高立法权，最高任免权，最高决定权，最高监督权，与其他一切应当由最高国家权力机关行使的一切权力。
中国共产党是全国各族人民的领导核心，实施对国家与社会的领导。
全国人大是我国国家立法机关，实施国家职能。
中华人民共与国全国人民代表大会是最高国家权力机关。
全国人民代表大会行使下列职权：（一）修改宪法；（二）监督宪法的实施；（三）制定与修改刑事、民事、国家机构的与其他的基本法律；（四）选举中华人民共与国主席、副主席；（五）根据中华人民共与国主席的提名，决定国务院总理的人选；根据国务院总理的提名，决定国务院副总理、国务委员、各部部长、各委员会主任、审计长、秘书长的人选；（六）选举中央军事委员会主席；根据中央军事委员会主席的提名，决定中央军事委员会其他构成人员的人选；（七）选举最高人民法院院长；（八）选举最高人民检察院检察长；（九）审查与批准国民经济与社会进展计划与计划执行情况的报告；（十）审查与批准国家的预算与预算执行情况的报告；（十一）改变或者者撤销全国人民代表大会常务委员会不适当的决定；（十三）决定特别行政区的设立及其制度；（十四）决定战争与与平的问题；（十五）应当由最高国家权力机关行使的其他职权。